skuespilleruddannelsen Aarhus Teater Årsberetning 2012/13

Indholdsfortegnelse 1. Indledning side 3 2. Undervisningsåret side 3-4 a. Dramatik 1. år side 4 b. Dramatik 2. år side 4-5 c. Dramatik 3. år side 5-6 d. Dramatik 4. år side 6-7 e. Reflektionsdage side 7 f. Tale, sang og musik side 7 g. Kropsfag side 7 h. Teaterhistorie og dramaturgi side 8 i. Forestillinger og foredrag side 8 j. Elevgennemgange og Evalueringer/status side 8 j. Lærerseminarer og øvrigt lærersamarbejde side 8 3. Samarbejdet med Dramatikeruddannelsen side 9 4. Samarbejdet med Aarhus Teater side 9 5. Samarbejdet med andre uddannelsesinstitutioner, teatre og organisationer side 9-10 6. Lokaler side 10 7. Optagelsesprøver side 10-11 8. Elever i 2012 2013 side 11-12 9. Lærere i 2012-2013 side 12 10. Timefordeling på fag og årgange side 13 11. Fester side 13 12. Mødevirksomhed side 14 13. Årets økonomiske resultat side 14 Side 2 af 14

Indledning Skoleåret 2012 2013 har været præget af indflytningen til de nye lokaler og mig som ny rektor, så alt har været nyt for alle. Det har været en kæmpeudfordring og bølgerne er også gået højt ind imellem, men vi er landet med begge ben på jorden og lidt til, det skyldes ikke mindst et dedikeret personale. Vi har fået nye lokaler, det var tiltrængt, det giver identitet derfor også navneforandring til Skue- spilleruddannelsen Aarhus Teater, fremfor skole, vi danner ikke skole, men uddanner. Vi bor nu under samme tag som Dramatikeruddannelsen, hvilket giver nogle enestående samarbejdsmulig- heder for begge uddannelser. Vi er i gang med en bevægelse, der har sit udgangspunkt fra en skuespillerskole i ydmyge baglokaler, til en skuespilleruddannelse i eget hus med højt til loftet. Der er ingen tvivl om at der skal forandring til, det er nødvendigt, hverken mere eller mindre. Skuespillerud- dannelsen har sort set haft den samme uddannelsesstruktur i de sidste 50 år. Vores vilkår er forandret og vi er nødt til at stille spørgsmålene, igen, hvad er det vi uddanner til og hvordan. De næste år vil derfor være præget af forandring i uddannelsesstrukturen, så ambitionen om at fremstå som en markant og tidsvarende skuespilleruddannelse kan indfries. Aarhus, den 9. dec. 2013 Victor Marcussen Rektor Undervisningsåret Undervisningsåret begyndte med at vi flyttede fra de gamle til de nye lokaler. Vi(Rektor, Administrator og Tekniker,) mødtes 29. juli og gik i gang med at flytte hele administrationen til den nye skole. Det blev 3 intense flytteuger, hvor vi fik hele administrationen installeret, fik fordelt de forskellige undervisningsrum, og fik de store tunge ting på plads(her fik dog hjælp fra et flyttefirma). Derefter var vi klar til at modtage 2., 3. og 4. årgang, den 19. august, med hvem, vi sammen arbejdede hårdt i en uge og derved fik flyttet alle mindre ting og sager fra den gamle skole og ind i det nye uddannelseshus. Der er ingen tvivl om at det var en god strategi, idet eleverne selv var med til at bestemme hvor tingene skulle stå, og derved gav dem ejerskab over skolen og styrkede deres ansvarlighed over for rum og værdier. Mandag den 26 august blev dagen hvor vi bød det nye 1. år velkommen og straks gik arbejdet i gang med at indtage de nye lokaler med alt fra sang, musik og drama i alle mulige af- skygninger. Dette blev, sammen med 9 faglærere, til en åbningsforestilling, som løb af stablen én gang, fredag den 30. august. Vi havde inviteret alt fra personalet på Aarhus Teater, til vores nye Side 3 af 14

naboer, samarbejdspartnere, samt familie og venner. Det blev en ubeskrivelig oplevelse og en rigtig god måde hvorpå eleverne blev rystet sammen og det nye uddannelseshus blev indviet med manér. Sekretær og studiekoordinator Lene Papsø- Stevns havde barselsorlov frem til 2. april 2013. Undervisningsåret sluttede lørdag den 15. Juli 2013, med translokation og sommerfest. Mandag den 17. Juli var der fælles oprydning og derefter sommerferie. Dramatik 1. år De fem første uger var et dramatisk introduktionsforløb med Skuespiller Lars Dam- mark som underviser. Forløbet sluttede med en visning for lærere og elever. Derefter fulgte en uge hvor 1. året, sammen med 2. året arbejdede med klassiske kær- lighedsscener med Rektor Victor Marcussen. Den første uge efter efterårsferien mødtes holdet med Morten Schaf- falitzky med hvem de hen over året skulle arbejde med om at lave et filmisk selvportræt. De fik hver især udleveret et videokamera og følgende uge arbejdede/legede de med kameraet og på den historie de senere gerne ville fortælle. Derefter fulgte en uges internatkursus i Nørre Snede, hvor de blev introduceret til Finn Hessela- gers arbejdsmetoder. Efterårssemesteret sluttede af med et 5 ugers dramatisk projekt med skuespiller Mikkel Stubbe Teglbjerg. Der var 2 visninger Da vores skole havde værtskabet for 1. prøven i forbindelse med de årlige optagel- sesprøver, betød det at 1. årgang, hele januar var optaget af arbejdet med at være stikordsgivere og i det hele taget bidrog til at det logistiske arbejde med at tage imod godt 700 aspiranter. Efter vinterferien arbejdede 1. året igen med Morten Schaffalitzky, omkring deres portrætfilm og det hele endte op med en visning for hele skolen. Uge 10 skulle efter planen have startet et 5 uger langt fysiodramatisk forløb, med underviser Isabel Ubeda, men desværre blev hun syg og planerne måtte ændres. Det betød at Victor overtog undervisningen de første 2 uger, hvor holdet lavede masker til senere dramatisk maskearbejde. Og derefter overtog Danser Anja Gaardbo undervisningen og dette forløb endte op med en visning for hele skolen i uge 15. Derefter fulgte en uges børneteaterfestival i Mors, Thisted og Skive. Fra uge 18 og 5 uger frem blev der arbejdet med Rektor Victor Marcussen i et dramatisk forløb De Onde skrevet af Niclas Rådstrøm og forestillingen blev vist 6 gange. Dramatik 2. år Første semester begyndte med et 5 uger langt dramatisk projekt med Mikkel Stubbe Teglbjerg, hvor hovedvægten blev lagt på det fysiske. Projektet endte op med 2 visninger. Dernæst fulgte en uge, hvor holdet sammen med 1. året og Rektor, arbejdede med klassiske kærlighedsscener, efterfulgt at 5 dage hos Finn Hesselager i Nørre Snede. Efter efterårsferien startede holdet 5 ugers dramatisk arbejde med Hans Rønne, som sluttede med 2 visninger. I forbindelse med det kommende forårs sangopspil, mødtes holdet med underviser Anna Ur- Konoy, med hvem de brugte 1 uge på at få de første forberedelser til opspillet på plads. Side 4 af 14

Kort efter nytår rejste 2. året på studietur til Sevilla. Turen havde til formål at lære at danse flaminco og blande det med arbejdet med klassiske tekster. Med på turen var fysiodramatisk underviser Isabel Ubeda og sanglærer Ellen Lunde. Da holdet kom hjem lavede de en lille visning for resten af skolen og fortalte om turen. Derefter fulgte et 3 uger filmforløb med Morten Schaffalitzky og Morten Lundgaard, hvor opgaven var at lave en dogmefilm. Der blev produceret 6 film, der blev vist ved en gallavis- ning. Uge 8 blev starten på de årlige fællesprojekter med 2. og 3. året. Det ene af de 2 projekter var Bygning 4-7- 12 som var tilknyttet Teater Svalegangen. Her medvirkede Ena, Max og Zaki fra 3. Året og David, Ulrik og Louise fra 2. året, Per Smedegaard instruerede og elever fra Dramatikeruddannelsen havde skrevet stykket, som handlede om de forandringer der skal ske i Gellerupparken. Forestillingen var en del af Svalegangens repertoire og spillede på lige fod med teatres andre forestillinger. Det andet projekt The Me Nobody Knows var tilknyttet Silkeborg seminarium. Her var det Durita, Michael og Ulrik fra 3. Året og Anders M, Anders Aa, Julie og Jens fra 2. Året der medvirkede, samt lærerstuderende med anden etnisk baggrund. Undervise- re/instruktører var Mikkel Stubbe Teglbjerg, Victor Marcussen, Mohanned Tehrani og Nis Marcus- sen. Efter premieren i Silkeborg, drog forestillingen på turné til Jelling, København og til sidst Aarhus Teater. De unge lærerstuderende var ligesom skuespilleruddannelsens studerende, med til at skrive de tekster der blev sat sammen til den endelige forestilling. Året sluttede af med de årlige sangopspil, hvor der var afsat 3 ugers prøvetid. Her var Anna Ur- Konoy instruktør, Ellen Lunde, sanglærer og Thomas Christiansen sad ved klaveret. Det hele endte op med 2 visninger. Dramatik 3. År Efterårssemestret - og for enkeltes vedkommende første del af forårssemestret - stod i praktikkens tegn: En elev var i praktik på Kirsebærhaven af Anton Tjekhov på Aarhus Teater, iscenesat af Gábor Zsámbekis, samt på Den Vantro af Richard Bean på Teater Svalegangen, iscenesat af Anders Lundorph To elever var i praktik på Frankenstein af Nick Dear på Aarhus Teater, iscenesat af Lars Romann Engell To elever var i praktik på Snehvide af Håkan Bjerking(efter Brødrende Grimm)på Aarhus Teater, iscenesat af Håkan Bjerking To elever var i praktik i Noras Børn af Jesper Halle på Team Teatret, iscenesat af Michael Helmuth En elev var i praktik på Pelle Erobreren af Bo Hr. Hansen på National Musset, iscenesat af Asgar Bonfils En elev var i praktik på Skammerens Børn 1 af Lene Kaaberbøl/Sune Svanekier på Gasværket i København, iscenesat af Frede Gulbrandsen En elev var i praktik på Æblet af Claus Flygare/Kari Vidø på Mammutteatret/Edison Betty Nansen, iscenesat af Maria Kjærgaard- Sunesen, samt på Brødrende Lange på Frilandsmuseet Side 5 af 14

En elev var i praktik på Mågen af Anton Tjekhov på Det Kongelige Teater, iscenesat af Katie Mitchell Udover praktikken modtog eleverne på 3. år dramatisk undervisning, således at 7 elever deltog i 4 ugers filmkursus i FilmbyÅrhus og andre steder. Kurset havde føl- gende forløb: casting ved Karin Jagd, kamera teknik, reklamefilm, musikvideoer, arbejdet med green- screen, produktion af en reklamefilm for Aarhus som studie by. 5 elever deltog i 3 ugers oplæsning ved Waage Sandø og Ghita Nørby 6 elever deltog i 1 uges dramaundervisning ved Victor Marcussen 6 elever deltog i 5 dages drama/internatkursus hos Finn Hesselager i Nørre Snede Efter jul arbejdede nogle af eleverne på individuelle projekter, indtil de skulle i gang med fælles- projekterne(se venligst beskrivelsen under 2. år). tre elever lavede en arbejdsdemonstration på Klinikken af Lars Noren med hvilken de havde arbejdet med Victor Marcussen over en spredt periode. Den blev vist 2 gange. to elever lavede en et uddrag af the Pitchfork Disney, denne blev vist 3 gange. to elever lavede en forestilling på syv dage, skabelsen den blev vist to gang. Året sidste opgave var et sangopspil, med skuespiller Mikkel Stubbe Teglbjerg som dramatisk lærer og Erik Storm Lorentsen som sanglærer. Niels Søren Hansen indstuderede musikken og var pianist og Nikolaj Heyman var med på guitar. Sangopspillet blev vist 3 gange for lærere, elever, de ansatte på Aarhus Teater, øvrige teaterfolk fra Aarhus og omegn samt elevernes familie og venner. Dramatik 4. År 4. år begyndte straks efter introugen med prøver på deres præsentationsforestilling Electronic City af Falk Richter, med Alexa Ther som instruktør. Forestillingen spillede først på Stiklingen, Aarhus Teater, hvorefter den flyttede til København hvor den spillede fire gange på Folketeatrets lille scene Hippodromen. Til disse forestillinger var den samlede teater- og filmbran- che indbudt. Derefter fulgte et 3 ugers filmforløb under ledelse af Finn Hesselager, hvor der blev arbejdet med kamerateknik. Det blev desværre ikke muligt at producere og præsentere en samlet afgangsforestil- ling i foråret 2013. De studerende på 4. året, var vokset fra hinanden og kravet om at blive synlig på egen præmis i en kunstnerisk sammenhæng, fyldte så meget, at det ville være kunstnerisk og menneskeligt ufor- svarligst at gennemføre den planlagte forestilling. I stedet blev der produceret 2 mindre forestillinger som blev spillet på Aarhus Teater og deltog på CPH:STAGE i København. Derudover blev der også produceret 2 små film, en studerende medvirkede i afgangsforestillingen på Statens Sce- Side 6 af 14

nekunstskole og en studerende valgte at intensivere sin undervisning, samt at medvirke i den stort anlagte opsætning af Robin Hood i Ulvedalen. Alt i alt en tilfredsstillende løsning på en svær situation. Udover ovennævnte fik 4.året mulighed for at deltage i følgende: 1 uges dubbingkursus i København, 3 dages skrivekursus ved Martin Geertz, hvor hovedformålet er at skrive godt ansøgninger til egne projekter og CV- skrivning, individuelle castingsessions ved Rie Hedegaard i København. Reflektionsdage Som noget nyt har Victor Marcussen indført et nyt begreb refleksionsdage, som i al sin enkelhed går ud på at eleverne efter hvert større dramatisk forløb får et par dage hvor der er tid til at reflektere over det arbejde de netop har været igennem. Det har længe været et ønske fra elevernes side at få mulighed for at absorbere nyt stof da de dramatiske forløb tit her været meget intense. Reflektionsdagene har været en succes, som der forsat vil blive skemasat. Tekniske fag Tale, sang og musik. Fagene Tale, Sang og Musik fortsatte som hidtil, dog er der forsøgt flere fællestimer indenfor holdene, i fagene tale og sang, et udtrykt ønske fra faglærerne. Vi genoptog samarbejdet med samarbejde med øre-, næse og halslæge Susanne Bleg- vad i Aarhus, som derved forstod screeningen af de nye elever, ligesom hun over året modtog øv- rige elever der havde stemmeproblemer. Kropsfag Der er ingen tvivl om at det er en udfordring at få dette fagområde til at fungere op- timalt, så en nytænkning var absolut tiltrængt. Med et ønske om at kropsundervisningen blev di- rekte og konfronterende har skuespilleruddannelsen lavet en aftale med den århusianske kamp- sportsklub, Kung Fu Toa, om at varetage grundtræningen. Hver dag på uddannelsen starter med 45 minutters morgentræning for alle de studerende på skuespiller- og dramatikeruddannelsen. Smidighed, styrke, koordination, kondition er overskriften. Derefter er er der 1,5 times specialiseret fysisk træning i mindre hold. Dans, fysiodramtik, eutoni/afspænding, kampsport, manuvision og stagefight. Anden fysisk træning etableres efter individuelle behov. Side 7 af 14

Teaterhistorie og dramaturgi. Som nævnt under samarbejdet med dramatikeruddannelsen så var det Rektor for Dramatikeruddannelsen Mads Thygesen der forestod dramaturgi/teaterhistorieundervisningen. Forestillinger og Foredrag Skuespillerskolen har i løbet af året afholdt følgende arrangementer fælles med Dra- matikeruddannelsen: 31. oktober Skuespiller Thomas Magnussen taler om agenter 14. november Journalist Puk Damsgaard kom og fortalte om Mellemøsten Elevgennemgange og Evalueringer/Status Elevgennemgange er skemasatte møder hvor underviserne får mulighed for sammen, at tale om de enkelte elever, på de enkelte hold. Det er et vigtigt redskab for underviserne og rektor, for at følge med i den enkelte elevs udvikling og eventuelle problemer bliver taget op og diskuteret. I skoleåret 2012-2013 var der skemasat 2 elevgennemgange pr. årgang Der blev afholdt individuelle evalueringer/status med alle elever på de tre første år- gange ved hvert semesters afslutning. På fjerde årgang er der evaluering ved slutningen af første semester. Der er afsat 30 min. til hver elev og det er primært op til den enkelte elev, hvad der skal tales om. Tilstede ved disse evalueringer er rektor, samt de undervisere de enkelte elever har haft gennem semestret. Evaluering/status i de tekniske fag(tale, sang, musik og kropsfag) foregik den sidste undervisningsgang inden semestrets slutning. Dette gøres for, at det til status, ikke er nødvendigt at gå i detaljen med det tekniske, men at der i dette forum vil være tid til at gå i dybden med mere overordnede problemer, ønsker, tanker eller hvad der lige på statustidspunktet fylder i den studerendes dagligdag på uddannelsen. Lærermøder og andre lærerforsamlinger Der blev i 2012-2013 holdt lærermøde 13 gange af 45 minutters varighed, samt et læ- rere som det første efter sommerferien. Side 8 af 14

Samarbejdet med Dramatikeruddannelsen Der er indledt et tæt samarbejde med Dramatikeruddannelsen og der er ingen tvivl om at det at vi er flyttet under samme tag og at der er lyst og idéer til at binde de to uddannelser tæt sammen, har betydet en helt ny æra. Dramatikeruddannelsen Rektor Mads Thygesen forestod i 12/13 dramaturgiunder- visningen på 1. og 2. år. Dramatikeruddannelsen afholdt over året forskellige readings hvor mange skuespilleruddannelsens elever deltog. Samarbejdet med Aarhus Teater Samarbejdet med Aarhus Teater fungerer rigtig godt. 4. året prøvede og spillede deres præsentationsforestilling Electronic City på Stiklingen og fem 3. års elever var på scenetjene- ste på teatret, på henholdsvis, Kirsebærhaven, Frankenstein og Snehvide. Vi benyttede os af teatrets værksteder, dog i mindre omfang end førhen, hvilket har noget at gøre med flytningen til nye lokaler og fastansættelsen af vores Tekniker/Pedel. Samarbejdet med Teatrets administrative afdelinger fungerede upåklageligt Goddag dage (de nye elever besøger alle afdelinger på teatret), der er blevet en fast del af 1. års elevernes program, blev gentaget til glæde for såvel elever som teatrets medarbejdere. En fleksibel ordning med teatrets billetkontor gør, at eleverne gratis kunne se alle forestillinger på teatret, ligesom de kunne overvære prøver i det omfang, tiden og omstændigheder- ne tillod det. Samarbejde med andre uddannelsesinstitutioner og organisationer Statens Scenekunstskole og Skuespillerskolen i Odense Der er godt og tæt samarbejde mellem de tre skoler og deres rektorer. Der blev i året der gik disku- teres alt fra optagelsesprøver, den fremtidige nye skolereform og meget meget andet. Filmbyen i Aarhus Der var store forventninger til det nye samarbejde med filmbyen i Aarhus, der skulle erstatte det tidligere samarbede med Filmskolen i København. Desværre måtte vi konstatere at filmbyen ikke på daværende tidspunkt var gearet til at påtage sig opgaven og dermed uddannelsen behov. Vi arbejder nu med en model som indbefatter både Filmby Århus, Filmskolen i København, og ansættelse af fagfolk indenfor filmbranchen. Side 9 af 14

Nordisk samarbejde Grundet flytning og organisationsændringer i administration, barsel og andet var det ikke muligt for os i 12/13 at deltage i det nordiske samarbejde, Nortea eller Nordic Common Studies. Lokaler Vi er efterhånden ved at vende os til de muligheder som de nye lokaler giver os. Det er fantastisk fornemmelse at gå ind i et hus som rummer så mange muligheder. Vi har lokaler til Sang, repetition, tale, dans, kampsport, dramatik, bibliotek, administration, mø- der, dramaturgi, omklædning, køkken, og en lejlighed til gæstelærere, samt en Black Box til offent- lige visninger. Vi mangler kun lagerplads til kostumer og rekvisitter, men også det ser det ud til vi kan finde rum til. Skuespilleruddannelsen råder i dag over lokaler der rækker langt ud i fremtiden. Optagelsesprøver I forbindelse med optagelsesprøverne afholdt vi den 6. november 2012 et åbent hus arrangement, for kommende aspiranter. Det betyder meget for aspiranter at få mulighed for at se huset, tale med de studerende og møde Rektor, inden de søger optagelse. Der mødte ca. 50 op til arrangementet. Optagelsesproceduren bestod af tre prøver. Den første prøve, der afholdes sammen med Skuespillerskolen i Odense og Statens Scenekunstskole, fandt sted her i Aarhus, i perioden 3. 24. Januar 2013. Tilstede ved første Prøven var, som altid, 2 jurymedlemmer fra hver uddannelse. Århus blev repræsenteret af Rektor Victor Marcussen og skuespiller Mikkel Stubbe Teglbjerg. Der var 834 ansøgere i alt. Første prøven i år havde modsat de andre år, karakter af workshop. Hver dag var delt op således at vi havde 20 aspiranter om formiddagen og 20 aspiranter om eftermiddagen. Der blev arbejdet med krop, improvisation i den første time. Derefter blev aspiranterne delt op i grup- per med 5. i hver hvor de viste deres forberedte tekst under overværelse af hinanden. Der blev arbejdet individuelt med alle aspiranter. Vi har fået massiv positiv tilbagemelding fra aspiranterne så denne model er de tre skuespilleruddannelser enige om at forstætter med. Anden prøve foregik i skolens nye Black Box Lille T og fandt sted 1., 2. og 3. februar. Her var juryen udvidet med Sanglærer Ellen Lunde, Talelærer Inge Kraft, Eutonilærer Lisbet Waagner, Skuespiller Lars Junggreen(ekstern) 3. års elev Ena Spottag Fog og observatør fra 2. år, Anders Aamodt. Der var tilsagt 60 aspiranter til anden prøve. Den tredje prøve fandt sted fra 8. til og med 11. februar og her blev juryen yderligere udvidet med skuespiller Inge Sofie Skovbo som var repræsentant fra Aarhus Teaters. Der var tilsagt 20 aspiranter til tredje prøve. Følgende undervisere medvirkede: Mohammed Tehrani og Nis Marcussen stod for den fysiske opvarmning og træningsøvelser, Per Skriver for fysiodramatisk undervisning og Niels Søren Hansen stod for repetition og akkompagnement. Øvrig undervisning blev varetaget af med- Side 10 af 14

lemmer af juryen. Desuden stod flere elever for opvarmning, udstrækning og afspænding 2 gange om dagen. Ved både 2. og 3.prøve medvirkede elever på 1. år som stikordsgivere og værter for aspiranterne. Umiddelbart efter 3. prøve voterede juryen og følgende aspiranter blev optaget: Met- te Gadeberg Gregersen, Alvin Olid Bursøe, Asta Kamma August, Albert Stein Ankerstjerne, Jala Natius Abildgaard, Anna- Sofie Fredslund, Waheid Reid Mahmoud og Emil Blak Olsen.der alle starter som elever på 1. år i skoleåret 2012-2013. De aspiranter, der ikke gik videre efter 3. prøve, fik tilbud om en telefonsamtale med Victor Marcussen. Elever 2012 2013 I Mikkel Becker Hilgart Marie Kristine Marschner Mohamed Ali Osman Fanny Bernth Mathias Sprogø Fletting Mathias Flint Sara Hjort Ditlevsen Anna Nøhr Tolstrup II Julie Buch- Hansen Louise Scheel Anders Aamodt Ulrik Waarli Grimstad Jens Aleksander Kepny Kristensen Anders Manley David Elnebo Polmer Shelly Jacquline Levy III VI Nanna Cecilie Bang Michael Lundbye Slebsager Durita Dahl Andreassen Max Raundahl Laursen Ena Spottag Fog Ulrik Nykjær Jeppesen Zaki Nobel Mehabil Josephine Park Therkelsen Jakob Svarre Juhl Matias Hedegaard Ole Ellersgaard Nielsen Marie- Lydie Nokouda Thomas Nielsen Josephine Raahuge Helle Rossing Side 11 af 14

På grund af sygdom måtte vi inde i skoleåret konstatere at Matias Hedegaard var for syg til at gennemføre sit 4. år. Det blev derfor aftalt at han fik 6 måneders orlov, for at vende tilbage efter sommerferien og påbegynde 4. år igen. Alle andre elever gennemførte skoleåret på tilfredsstillende vis. Det var derfor kun 6 elever på 4. år der dimitteredes ved translokationen søndag den 16. juni 2013. Lærere 2012-2013 Faste eller fast tilknyttede lærere: Nini Matezzi Schou (tale I - VI) Louise Thrane (tale II III) Ellen Lunde (sang I II ) Erik Storm Lorentsen (sang III- IV) Niels Søren Hansen (repetition og akkompagnement I) Thomas Christiansen (repetition og akkompagnement II - III) Thomas Reil (repetition og akkompagnement IV) Lisbet Waagner (eutoni I II) Per Skriver (fysiodramatik III - IV) Colosseum v/ Mohammed Tehrani og Nis Marcussen (morgen- og grundtræning alle årgange) Mikkel Stubbe Teglbjerg (Drama I II III) Periodisk ansatte lærere: Marie Pilgaard (dans I II III IV) Lars Boye (repetition og akkompagnement I) Inge kraft (Tale II III) Anja Gaardbo (Dans (I) Finn Hesselager (Drama I II III VI) Finn Hesselager (Film VI) Morten Lundgaard (Film II) Morten Schaffalitzky (Film I II) Hans Rønne (Drama II) Per Skriver (Fysiodrama I II III) Isabel Ubeda (Fysiodrama II ) Anne Ur- Konoy (Drama II) Side 12 af 14

Timefordeling Undervisningen fordelte sig således på de enkelte fag og årgange: Fag 1. år 2. år 3. år 4. år Antal timer Antal timer Antal timer Antal timer Dramatik* 395 415 310 60 Tale 174 162 146 174 Individuel sang 217 217 250 150 Repetition og Akk. 217 257 250 140 Film- & TV teknik 70,5 120 60 61,5 Dubbing 0 0 0 37 Grundtræning 119,5 119,5 119,5 119,5 Fysisk træning 98 151 125 84 Dans 15 15 15 15 Eutoni 118 118 32 32 Dramaturgi 39 27 0 0 Skriveworkshop 0 0 0 21 I alt 1.463 1.601,5 1.307,5 894 *Til opgørelsen over undervisningen i dramatik skal medregnes: For 1. år: medvirken som stikordsgivere ved 1. 2. og 3. optagelsesprøve samt deltagelse i børnetea- terfestivalen, svarende til cirka 200 timer. For 2. år: studierejse svarende til cirka 120 timer. For 3. år: prøve- og spilleperiode under praktikperioden på Aarhus og andre teatre 130 timer For 4. år: prøve- og spilleperiode på præsentationsforestillingen, svarende til ca. 325 timers skue- spillertræning. Desuden sluttede 4. år deres uddannelse med en række individuelle projekter, svarende til cirka 150 timers skuespillertræning. Fester 31.8 Indvielsesfest af den nye skole 15.12.: Juleshow og julefest 18.5.: Introdag og fest 15.6.: Translokation og Sommerfest Side 13 af 14

Mødevirksomhed tegnede. I 2012 2013 blev der holdt flere møder mellem Aarhus Teaters direktører, og under- Skolerådet bestod i 2012-2013 af Victor Marcussen, rektor og lærerrepræsentanterne, Mikkel Stubbe Teglbjerg, Erik Storm Lorentsen, Per Skriver, Niels Søren Hansen, Ellen Lunde. Elevrepræsentanter var Marie- Lydie 4. år, Nanna Bang 3. år, Ulrik Grimstad 2. år, Mathias Flint 1. år. Der har i årets løb været afholdt to skolerådsmøder, Fællesmøde for hele skolen, Samling kaldet, blev afholdt i gennemsnit hver anden torsdag skoleåret igennem, i alt 14 gange. Samling er af en halv times varighed. Holdmøder med rektor: Hver årgang havde fået skemasat fire møder hen over året med undertegnede, nogle hold havde dog behov for flere og det fik de så. Møderne er tænkt som et rum for samtale uden dagsorden og kan handle både om øjeblikkelige forhold og principielle spørgsmål, ligesom holdets samarbejde og tilstedeværelse på skolen generelt kan tages op her. Øvrige møder Uge 37 havde 1. årgang stemmescreening hos Læge Susanne Blegvad i Aarhus. Uge 12 havde 4. året møde med Dansk Skuespiller Forbund, hvor eleverne modtog en grundig orientering om den faglige og organisatoriske virkelighed, som de kort efter ville stå i. Uge 45 havde 3. året møde med en repræsentant for FTF- A om reglerne for indmel- delse i A- kassen, evt. karenstid og mulighederne for at få dagpenge efter endt uddannelse. Eleverne på skuespillerskolen er aktive i LOT, Landorganisationen af Teaterskole- elever, og har i årets løb regelmæssigt deltaget i møderne. Dertil har de, i det omfang, undervis- ninger tillod det, set de forestillinger og projekter på Statens Teaterskole og Skuespillerskolen ved Odense Teater, som deres elevkolleger lavede. Også internt er eleverne aktive og organiserer re- gelmæssigt fællesarrangementer med optræden, musik og festligt samvær. Til Regnskabet Årets økonomiske resultat Årets økonomiske resultat viser et underskud på 83.761 kr. I øvrigt henvises der til detal- jerede kommentarer i Regnskabet 2012/2013 Rektor Side 14 af 14