Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2014 Institution Vuc Lyngby Uddannelse Fag og niveau Hf/hfe Dramatik C Lærer(e) Anne David Koue (Birthe Hougaard-Andersen uge 33-41) Hold 1311 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktionsforløb + nyere dansk dramatik Titel 2 Forløb med commedia dell arte Titel 3 Forløb med naturalismen Titel 4 Forløb med absurd teater Titel 5 Afsluttende forløb med eksamensforestillinger Titel 1 Introduktionsforløb + nyere dansk dramatik Jens Arentzen: Skuespillerens værktøjer Side Karen Sørensen: Dramatik. En grundbog Side 62 Skolemateriale til forestillingen Hotel Nelson Torbjørn Krebs: Kunsten at vedligeholde en far side 5-11 Arbejde med arrangement Fysiske handlinger Tillidsøvelser Improvisationsøvelser Arbejde med karakteropbygning Spændingsøvelser Side 1 af 5

2 Stemmeøvelser Statueøvelser Mimeøvelser Samspilsøvelser Forestilling: Hotel Nelson på GROB teatret d. 23. september Optræde for publikum i små grupper. Fredag d. 11. oktober. Omfang Uge Særlige fokuspunkter Arbejde med konflikter, plot og vendepunkter (forestillingsanalyse) Lære hinanden at kende Tillidsøvelser Improvisation Spænding Samspil Mime. Gøre det usynlige synligt. Kroppens udtryk Stemmens udtryk Optræde for hinanden Optræde for et publikum Publikumsinddragelse Sidecoaching Videooptagelse og konstruktiv feedback Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde og pararbejde. Titel 2 Commedia dell arte forløb Klar Scene: Side Power point med commedia dell arte karakterer Øvelser med de forskellige karakterers kropssprog Introduktion til maskerne Improvisationsøvelser Arbejde med scenarier, lazzi Arbejde med opbygning af et stykke/sketch Arbejde med mimik Optræden for hele skolen med projektet: Julemandens værksted fredag d. 14. december Aflevere beskrivelse af projektet Omfang Uge Side 2 af 5

3 Særlige fokuspunkter Fysisk teater Spillestil Komik Maskespil Improvisation Optræden for publikum Refleksion over egne valg i forestillingen Diskussion af hvornår og hvorfor noget er sjovt Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde, optræde og evaluering Titel 3 Forløb med naturalismen Klar Scene: Side Jean Benedetti: Side Omfang Uge 2-6 Henrik Ibsen: Et dukkehjem side Indlevelse Undertekst De givne omstændigheder Fysiske handlinger Følelseserindringer Rytme/tempo Indre og ydre tempo Power point om Naturalismen og Stanislavskij Arbejde med mindre uddrag af Et dukkehjem Opførelse af Et dukkehjem for holdet Særlige fokuspunkter Indlevelse Træning i at optræde Naturalistisk spillestil Naturalistisk scene Huske udenad Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, pararbejde, optræden og evaluering Side 3 af 5

4 Titel 4 Forløb med absurd teater Klar scene: Side Karen Sørensen: Dramatik. En grundbog Side Line Knutzon: Splinten i hjertet, DRAMA Readings på Splinten i hjertet Arbejde med en fortæller Publikumshenvendelse Omsætte rollens replikker til 3. person Skuespilleren siger regibemærkninger til publikum Tale forbi hinanden Gestik og tonefald Power point om Absurd Teater og det absurde i Det Moderne Teater Power point om dramaets komposition Forestilling: Glade dage på Teatret ved Sorte Hest d. 26. marts. Opstart af eksamensforestillinger Gruppedannelse og valg af stykker Omfang Uge 8-12 Særlige fokuspunkter Absurd spillestil Verfremdungseffekt Udtryksniveauer Dramaturgi Der skal være noget på spil, når man laver teater Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning og workshop, gruppearbejde Side 4 af 5

5 Titel 5 Afsluttende forløb: Arbejde med eksamensforestillinger Karen Sørensen: Dramatik. En grundbog Side Eksamensprojekter: Thomas Levin: Peter og Elgen, 4 personer Camilla Wargo: PIS, 3 personer Camilla Wargo: Undskyld, 3 personer Trisse Gejl: Æblefugl, 2 personer Camille Wargo: Undskyld, 3 personer Bearbejde manuskript Skaffe rekvisitter og kostumer Lave en lysplan og sætte en selvvalgt lysmand ind i den Lave refleksioner over instruktørens valg Aflevering af præsentationsportfolio Feedback fra lærer Repetition af Nyere dansk dramatik Commedia dell arte Naturalisme Absurd teater Forestilling med publikum onsdag d. 7. maj Omfang Uge Særlige fokuspunkter Spillestil Kostumer Lys Lyd Karakterarbejde Kulisser Rekvisitter Instruktørrollen Eksamensforestilling Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning og gruppearbejde. Selvstændigt arbejde Side 5 af 5