Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni, 15/16 Institution HF & VUC Fredericia Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe Engelsk B Rikke Rud Terp (RRTE) 1uc16en Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Growing Up Titel 2 Projekt 1: Lord of the Flies (ikke eksamen) Titel 3 Violence Titel 4 The American Dream Titel 5 Projekt 2: Udsat (ikke eksamen) Titel 6 Great Britain to the Empire and Back Titel 7 Crime in Fiction Titel 8 Portraits of War Side 1 af 9
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 1 Indhold Growing Up Et forløb med fokus på forskellige aspekter af det, at blive voksen. Desuden et forløb med fokus på introduktion til engelskundervisningen og det at analysere fiktionstekster. John Cheever: Reunion (Fra The Lift, Gyldendal, 1993) Alison Fell: The Shining Mountain. (Fra Contexts, Gyldendal, 2005). Karin Slaughter: Suzanna (Kapitel 5 fra Criminal, 2012). Graham Greene: I Spy. (Fra The Lift, Gyldendal, 1993). Joe Sheerin: The Whaler (Skriftlig eksamensopgave, Sproglig linje, obligatorisk niveau, maj 2002). R.J. Meaddough III: The death of Tommy Grimes (1962) Ca. 39 lektioner Introduktion til engelsk på B-niveau Introduktion til arbejde med tekster i engelsk Analyse, fortolkning og perspektivering af litterære tekster Samtale og diskussion på engelsk Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde Retur til forside Side 2 af 9
Titel 2 Indhold Projekt 1: Lord of the Flies (ikke eksamen) Kernestof: Film: Lord of the Flies, instr. Harry Hook, 1990 Supplerende stof: Film analysis an introduction Kilde: http://www.filmeducation.org bearbejdet af Mi og LK, Favrskov Gymnasium Diverse materialer fra dansk, psykologi og samfundsfag Ca. 24 lektioner At give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk At kunne gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer engelsksprogede tekster og engelsksproget mediestof, herunder film At analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film At anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler. Gruppearbejde - projektarbejdsform Side 3 af 9
Titel 3 Violence Indhold Charles Bukowski: Son of Satan (Fra Texting, Systime, 2005). Andrew Vachss: Step on a Crack (Fra Andrew Vachss: Born Bad, Pan Books, 1995). Ed McBain: Kid Kill. (Fra Crime in Fiction, Systime, 1994). James Sallis: Others of My Kind, No Exit Press, 2013, pp. 17-18, 19, 22-23, 70-71 and 77-79. Philip Roth: The Human Stain, 2000 (Vintage Book edition 2005), pp. 64-67. Shirley Jackson: The Lottery (Fra Wider Contexts, Gyldendal, 2012 US University Shooting Kills 33 + Q & A: US Campus Killings (bbc.co.uk 17. april 2007). David Cronenberg: A History of Violence (Film), 2005. Retur til forside Ca. 35 lektioner At beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk At kunne gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer engelsksprogede tekster og engelsksproget mediestof, herunder film Analyse og fortolkning af ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde og skriftligt arbejde Side 4 af 9
Titel 4 Indhold The American Dream Uddrag fra The Declaration of Independence: http://www.archives.gov/exhibits/charters/declaration_transcript.html Edward N. Kearny: The Frontier Heritage (1984) Barack Obama: The American Promise (2008) Tom McAfee: This is My Living Room (1966) Alle fra Anne Mette Finderup og Agnete Fog: Worlds of English, Systime, 2010 LeAlan Jones: Our America (1996) Fra Jonna Engberg-Pedersen m.fl.: Contexts, Gyldendal, 2006 Arnold Schwarzenegger: Arnold Scwarzenegger Recalls Lessons From 25 Years as a U.S. Citizen - Learn English, Participate in Politics and Give Back fra U.S. News & World Report, 2008: http://www.usnews.com/opinion/articles/2008/09/17/arnoldschwarzenegger-recalls-lessons-from-25-years-as-a-us-citizen--learn-englishparticipate-in-politics-and-give-back Anya Kamenetz: Whose American Dream is it anyway? (STX, Skriftlig eksamen aug. 2009) Davis Wallechinsky: Is the American Dream Still Possible? Artikel fra Parade.com (forkortet udgave) http://parade.com/49040/parade/is-the-american-dream-still-possible/ Supplerende stof: Film: Gabriele Mucino: The Pursuit of Happyness, 2006. Film: Lee Daniels: Precious, 2009. Væsentligste arbejdsformer TV-program: Monte Carlo elsker USA, afsnit 2, 2014. Ca. 36 lektioner At beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk At kunne gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer engelsksprogede tekster og engelsksproget mediestof, herunder film At analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film At perspektivere det givne materiale kulturelt, samfundsmæssigt og historisk At anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde, skriftligt arbejde Side 5 af 9
Titel 5 Indhold Projekt 2: Udsat (ikke eksamen) Kernestof: Film: Precious, instr. Lee Daniels, 2009 Blodets Bånd, instr. Pernille Bervald Jørgensen og Christian Sønderby Jepsen, 2013 Supplerende stof: Materialet fra titel 4 Diverse materiale fra dansk, psykologi og samfundsfag. Ca. 26 lektioner Træning: At give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk At kunne gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer engelsksprogede tekster og engelsksproget mediestof, herunder film At analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film At perspektivere det givne materiale kulturelt, samfundsmæssigt og historisk At anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold At anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler. Gruppearbejde - projektarbejdsform Side 6 af 9
Titel 6 Great Britain to the Empire and Back Indhold Rudyard Kipling: The White Man s Burden (1899) Jomo Kenyatta: The Gentlemen of the Jungle (1938) R.K. Narayan: A Horse and Two Goats (1970) Alle fra Anne-Mette Finderup og Agnete Fog: Worlds of English, Systime, 2011 Niall Ferguson: Empire: How Britain Made the Modern World (2003) Fra Fra Anders Daugaard og Jonas Kjær Andersen: Angles, Gyldendal, 2014 Richard Tromans: The River Underground (2003) Ranbir Sahota: Chameleon (2003) Alle fra Sten Pultz Moslund: London Migrant City, Systime, 2006 Dokumentar: John Hay (dir.): Empire, episode 2: Making Ourselves at Home BBC, 2012 Film: Damien O Donnell (dir.): East is East, 1999 Ca. 48 lektioner At beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk At give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk At analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film At anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien til analyse og perspektivering af aktuelle forhold Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde Side 7 af 9
Titel 7 Crime in Fiction Indhold Introduction pp. 7-16 S.S. Van Dine: Twenty Rules for Writing Detective Stories Agatha Christie: The Affair at the Victory Ball (1923) Alle dele fra Hanne Ohland-Andersen og Peter Thorning: Whodunnit: En historisk krimiantologi til engelskundervisningen, Kaleidoscope, 1993 Arthur Conan Doyle: A Study in Scarlet, kapitel 1 og 2 (1887) Ed McBain: Kid Kill (1960) (Læst i forløbet violence, men der perspektiveredes hertil). fra Olaf Baun Grarup og Ole Ravn: Crime in Fiction, Systime, 1994 TV-serie: Sherlock, sæson 1, episode 1 (A Study in Pink), BBC, 2010 TV-serie: Bones, sæson 1, episode 1 (pilot), 2005 TV-serie: Dexter, sæson 1, episode 1, 2007 Ca. 36 lektioner At beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk At analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film At perspektivere det givne materiale kulturelt, samfundsmæssigt og historisk Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde Side 8 af 9
Titel 8 Portraits of War Indhold Dixie Chicks: Travelin' Soldier (fra albummet Home, 2002) Green Day: Wake Me Up When December Ends (fra albummet American Idiot, 2004) Samuel Bayer: Wake Me Up When September Ends (musikvideo, 2005) Nicolas Tomalin: The General Goes Zapping Charlie Cong Tim O Brien: Ambush William Broyles, Jr.: Why Men Love War Alle fra With God on Our Side, Systime, 2001 Emily DePrang: Iraq Comes Home: Soldiers Share the Devastating Tales of War (fra http://www.informationliberation.com/?id=22882) Film: Sam Mendes (dir.): Jarhead (2005) Ca. 24 lektioner At beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk At give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk At analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film At formulere egne synspunkter på engelsk med anvendelse af hensigtsmæssige kommunikationsstrategier Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde og skriftligt arbejde Side 9 af 9