Undervisningsbeskrivelse for: 1q enh Fag: Engelsk B, 2hf Niveau: B Institution: Herning HF og VUC (657248) Hold: 1q Termin: Juni2014 Uddannelse: HF Lærer(e): Dorthe Lind (DL) Forløboversigt (3): 1 09.08.12 1. Growing up. 2 15.11.12 2. The American Dream and Reality 3 21.02.13 3. Multicultural England/immigration. CSC LUDUS Web Side 1 af 6
Forløb 1: 1. Growing up. Omfang: 44 lektioner Start: 09.08.12 Indhold: Kernetekster: "Act It Out" v. Rikke Fabricius-Bjerre etc., Munksgaard, 1985: "First Day at School" af Roger McGough (poesi) "The Lesson" af Roger McGough (poesi) "The Lift" v. Kai Alsing-Børgesen, Gyldendal 1993: "Reunion" af John Cheever (novelle) "Father and Son" af Bernard Mac Laverty (novelle) "The Waste Land" af Alan Paton (novelle) "Champagne Flight" af Jill Norrris (novelle) "Contexts" v. Jonna Engberg-Pedersen etc., Gyldendal 2004: "The Shining Mountain" af Alison Fell (Novelle) "PM`s Wife Crusades against Bullies" af Kamal Ahmed (sagprosa) "Together we Can Beat the Bullies" af Cherie Booth (sagprosa) "Tich Miller" af Wendy Cope (poesi) "The Sin Bin or Lucy`s Heart" aaf Lucy Cross (novelle) Uddrag af "Boy Tales of a Childhood", p. 33-45, af Roald Dahl 1984 (kopi) (roman) Supplerende materiale: film: "Billy Elliot" CD til "Contexts" Net: YouTube kortfilm om bullying CSC LUDUS Web Side 2 af 6
Arbejdsformer: Lærerstyret undervisning par-arbejde individuelt arbejde korte elevoplæg gruppearbejde Fokuspunkter: Teksterne dækker poesi, novelle, sagprosa og romanuddrag. Der er arbejdet med genrekendskab. Mundtligt har der været lagt vægt på oplæsning, oversættelse, referat, redegørelse, karakteristikker, begyndende analyse, diskussion af temaer på tværs af teksterne. Grammatik: basiskursus, kongruens, nutid, datid, korte tillægsformer, kendeord, navneord. Skriftligt har der været fokus på meget konkrete opgaver som oversættelse, grammatiske øvelser, korte referater og enkelte kreative opgaver. Forløb 2: 2. The American Dream and Reality Omfang: 44 lektioner Start: 15.11.12 Indhold: Kernetekster: "Contexts" v. Jonna Engberg-Pedersen etc., Gyldendal 2004: "Adam" by Michael Lee Cohen (sagprosa) "Our America" af LeAlan Jones (sagprosa) "The Sky Is the Limit" "American Themes" v. Bitten Arildsen etc., systime 1986: "Arnold Schwarzenegger" v. Studs Terkel (sagprosa) "The Melting Pot" (sagprosa) "A Negro Boy and his Mother" af Richard Wright (novelle) CSC LUDUS Web Side 3 af 6
"I,Too" af Langston Hughes (digt) "Segregation Remembered" af Jack White (sagprosa) "The Primitive" af Don L. Lee (digt) "Spoil the Child" af Howard Fast (novelle) "Looking for America" v. Bjørn Christensen, systime 2002: "Breakfast" af John Steinbeck (novelle) "Deportation at Breakfast" af Larry Fondation (novelle) "So Mexicans Are taking Jobs from Americans" af Jimmy Santiago Baca (poesi) "I Have a Dream" af Martin Luther King (YouTube-præsentation) (sagprosa) Supplerende materiale: Film: "Mississippi Burning" Netsøgning på definition på den amerikanske drøm google.doxc omkring gruppearbejde på teksterne Arbejdsformer: Lærerstyret undervisning arbejde i grupper på to eller flere omkring arbejdsark, udarbejdet af læreren Tavlearbejde ifm grammatikgennemgang: lærer- og elevbrug. Udarbejdelse af fællesdokument på klassen via pc Elevfremlæggelse af gruppearbejde Fokuspunkter: Teksterne dækker genrerne poesi, fiktion og faktion. Der har været lagt vægt på sydstatsproblematikker såsom raceadskillelsespolitik sammenholdt med den amerikanske drøm. Tidsmæssigt dækker teksterne en periode fra 1960érne og fremefter. Mundtligt har der været lagt vægt på oplæsning, fremlægning af svar på skriftligt CSC LUDUS Web Side 4 af 6
arbejdsmateriale, samtale på klassen. Skriftligt har holdet arbejdet med notattagning ifm samtale på klassen, besvarelse af arb.ark og skriftlige afleveringer, som har dækket verbernes tider og genitiv samt substantiver (ental/flertal). Forløb 3: 3. Multicultural England/immigration. Omfang: 44 lektioner Start: 21.02.13 Indhold: Kernetekster: "Contexts" v. Jonna Engberg-Pedersen etc., Gyldendal 2004: "The Boy on the Left had no Future. The One on the Right is a Talented Star Pupil" (artikel) "TV, Public School and Ryan`s Fall" (artikel) "Long Nights, Low Pay and No Play" (artikel) "My Son the Fanatic" af Hanif Kureishi (novelle) "The Mother of the Child in Question" af Doris Lessing (novelle) "White Man s Burden" af Jan Needle fra "White Man s Burden" v. Flensted og Mandrup, systime 1989 (novelle) Supplerende materiale: artikler fra nettet film: "East is East" "Contexts": "You Can t Go Home Again" (artikel) BBCCaribbean.com: "The Windrush generation" (20 June, 2008) "Every race, colour, nation and religion on earth" (kopi) fra "The World in One Country". CSC LUDUS Web Side 5 af 6
Arbejdsformer: Lærerstyret undervisning ved gennemgang af nyt stof Pararbejde som optakt til oplæg og ved skriftligt arbejde på klassen Individuelt arbejde ifm læsning af tekster og skriftligt arbejde Elevoplæg om selvvlagt emne Elevstyret tekstgennemgang via elevproducerede spørgsmål Fokuspunkter: Sagprosa teksterne er faktuelle, informative; novellerne giver en humanistisk vinkel på emnet. Vi har foretaget opøvelse af kritisk læsning og sammenlignet forhold mellem Danmark og England. Mundtligt har vi trænet oplæsning, oversættelse, små oplæg efter arbejde på klassen, forberedelse af spørgsmål til teksten derhjemme. Skriftligt har der været fokus på grammatiske øvelser, korte oversættelser, summaries, karakteristikker. Grammatik: henførende stedord, ordstilling, tillægsord, ejestedord, påpegende stedord. CSC LUDUS Web Side 6 af 6