Servicedeklaration for AutismeCenter Region Syddanmark Afdeling Bihuset, Bjerregårdsvej Praktiske oplysninger: Bjerregårdsvej 12-14 5000 Odense C Tlf.: 99443131 Centerleder: Torben Bøeg-Jensen Mail: Torben.Boeg-Jensen@soc.regionsyddanmark.dk Afdelingsleder: Inga Jørgensen Mail: Inga.Joergensen@rsyd.dk ac@rsyd.dk autismecenter@rsyd.dk www.ac.rsyd.dk 1
Indhold 1. Pladser...5 2. Målgruppe...5 3. Lovgrundlag...5 4. Takster m.m...5 5. Idégrundlag og målsætninger...7 6. Typisk dagsforløb...8 7. Personale...10 8. Pædagogiske metoder...10 9. Fysiske rammer...12 10. Samarbejde med kommunen...13 11. Sundhedsydelser...13 12. Kost...13 13. Pårørendesamarbejde...14 14. Borgerindflydelse...15 15. Øvrigt...15 2
1. Pladser Tilbuddet har 12 normerede pladser. Der er pt. ledige pladser på hverdage. Der er 1 akutplads, der pt. ikke er ledig. Tilbuddet er delt op i 2 grupper med hver 6 pladser. 2. Målgruppe Bihuset Bjerregårdsvej er en aflastningsafdeling, der som døgntilbud giver aflastning og udviklingshjælp til børn og unge med gennemgribende udviklingsforstyrrelse indenfor det autistiske spektrum, herunder infantil autisme, atypisk autisme og asperger syndrom. Bihuset Bjerregårdsvej modtager børn og unge i aflastning i alderen op til 18 år. 3. Lovgrundlag Tilbuddet drives i henhold til Lov om Social Service 67, stk. 2, jf. 66, stk. 1, nr. 6. 4. Takster m.m. Takststrukturen for aflastningen, omfatter forskellige takster for hverdage og ikke-hverdage. Aflastningen er ikke omfattet af den takststruktur, der gælder for den øvrige del af AutismeCenter Region Syddanmark. Taksten for hverdage er 2.002 kr. pr. døgn Taksten for ikke-hverdage er 2.631 kr. pr. døgn. - Hverdage: Hverdage er mandag til fredag, hvor borgeren er i skole/pasning. - Ikke-hverdage: Ikke-hverdage er weekenddøgn og feriedøgn. Weekenddøgn er lørdage og søndage. En weekend kan ikke splittes op, og består altid af både fredag, lørdag og søndag. Feriedøgn er perioder som ferieophold og helligdage, hvor borgeren ikke er i skole/pasning og er på tilbuddet hele døgnet. Det kan være alle ugens dage. Et døgn starter på ankomstdagen kl. 14 og slutter den sidste dag senest kl. 10. Særforanstaltninger. Der kan i særlige tilfælde aftales særforanstaltninger. 5. Idégrundlag og målsætninger Vi har overordnet en rehabiliterende tilgang. Vi arbejder målrettet for, at borgerne opnår et selvstændigt og meningsfuldt liv. Vores arbejde er vidensbaseret, koordineret og sammenhængende. Vi arbejder med relationer og nærvær i de enkelte situationer og i samarbejde med familien. Vores værdiord er: Ordentlighed, Musikalitet, Autentisk. På Bihuset bygger vores idegrundlag på at skabe god social praksis. Vi arbejder for at skabe et godt samarbejde med borgerens forældre, da forældrene og barnet ofte befinder sig i en vanskelig situation. Forældre ønsker i videst muligt omfang at tage vare på deres eget barns opdragelse, omsorg og velbefindende i eget hjem, men har brug for aflastning. Vores udgangspunkt er, at vi i nært samarbejde med forældrene tilbyder et godt ophold med trivsel og pædagogisk støtte i et relativt struktureret og forudsigeligt miljø. Vi har en humanistisk anskuelse, - en anskuelse, hvor vi ud fra dagliglivets realiteter samt borgerens stærke og svage sider lægger vægt på den enkeltes værdighed og selvbestemmelse. 3
Vi arbejder med udvikling og for at reducere borgerens afhængighed af den voksne, og hjælper borgeren med at forholde sig til det miljø og det kulturmønster, det er omgivet og påvirket af. Vi ser det som et mål, at borgeren bedst muligt lærer at tage hånd om sin egen tilværelse, ud fra de evner og det potentiale de har. Ordentlighed, nært samarbejde med forældrene, engagement samt viden danner grundlag for god social praksis. Struktur og forudsigelighed i hverdagen er et vigtigt hjælpemiddel til at skabe sikre rammer om den enkeltes ophold. Strukturen fastlægges altid med udgangspunkt i den enkelte borger og justeres løbende. 6. Typisk dagsforløb Ankomst- og afgangstidspunkterne varierer meget fra borger til borger, det nedenstående angiver de overordnede rammer, Morgenvækning, fra kl. 6.30. Morgenmad Afgang til skole/børnehave. Borgerne følges til kørselsordningen. Hjemkomst / Tilbagekomst fra skole/børnehave. Eftermiddagens aktiviteter påbegyndes. Aftensmaden kl. 17.30. Enkelte går i bad før aftensmaden, mens andre hjælper med tilberedning af maden. Aftenhygge med frugt Sengetiden og "putning" er meget individuel. Nogle vil gerne høre historie, andre vil gerne have sunget og nogen siger bare gerne godnat. Nattevagten, som er vågen hele natten, møder ind kl. 23.30. Weekender Dagsstrukturen med faste rammer og tidspunkter bevares, men der tilbydes andre aktiviteter. Aktiviteterne tager udgangspunkt i borgernes behov og vores muligheder. For nogle borgere er et aflastningsophold i sig selv en stor oplevelse, mens andre gerne vil på udflugt. Der er særlige rutiner i weekenden Fredag spiser vi popcorn til aftenhygge. Lørdag aften er der sodavand til maden og slik til aftenhygge. Søndag morgen spiser vi rundstykker. 7. Personale Størstedelen af det fastansatte personale er pædagogisk uddannet. Som udgangspunkt er der 4 pædagoger på arbejde, fordelt med 2 til hver af de 2 grupper. Der er altid en vågen nattevagt. Aflastningen er praktiksted og har derfor altid en studerende, der er her ½ år af gangen. Den studerende er tilknyttet én af de to grupper. 8. Pædagogiske metoder Vi arbejder med udgangspunkt i de pædagogiske metoder TEACCH, Low arousel og KRAP. TEACCH er fundamentet i arbejdet med mennesker med autisme. TEACCH kan på dansk kan oversættes til Behandling og undervisning af mennesker med autisme samt beslægtede kommunikations-handicap. TEACCH er et pædagogisk koncept, der giver en ramme for at udvikle specifikke pædagogiske strategier med henblik på at give udviklingshjælp. Udviklingshjælpen betoner aspekter omkring kommunikation, 4
forudsigelighed gennem struktur og visuel information. Der lægges vægt på en dynamisk, medmenneskelig og positiv pædagogisk indsats. KRAP, Kognitiv, Ressourecefokuseret og Anderkendende Pædagogik, er en meget anerkendende tilgang, hvor vi fokuserer på det borgeren kan, frem for det, som borgeren ikke kan. Vi anvender også elementer fra Low Arousal og PECS, der understøtter kommunikationen med visuel struktur, hvori indgår brug af billeder samt brug af sociale fortællinger. Vi tager i høj grad individuelle hensyn og respekterer det enkelte borgers behov. Vi forsøger at komme med nye ideer til at udfylde borgerens hverdag og forbedre udviklingen med respekt og forståelse for de hindringer autismen medfører, og det liv borgeren lever hjemme. Vi tager udgangspunkt i viden og observationer omkring den enkelte, viden om autisme samt viden om børns udvikling og udviklingshjælp til mennesker, som har autisme. Vi gør os grundige overvejelser over, hvilke pædagogiske elementer der vil være fornuftige at anvende i den konkrete virkelighed borgeren befinder sig i. Heraf udspringer den pædagogiske praksis på Bihuset. 9. Fysiske rammer Bihuset Bjerregårdsvej ligger på en lille vej relativt tæt på Odense centrum med en børnehave overfor og en ved siden af. Bygningen er i et plan samt kælder. Begge grupper har eget køkken og badefaciliteter. Borgerne har eget værelse. Bygningen er cirka 40 år gammelt og har mange små rum. Børnene trives med den ro, de små rum giver, hvor der er mulighed for at være alene eller bare et par stykker sammen i en lille stue. Der er også mulighed for at være flere sammen i de store stuer. Vi har en stor legeplads og en mindre gård og legeplads, der er lukket af bygninger på alle fire sider. Vi har to trampoliner, en gynge, basketball-kurv, fodboldmål og cykler i mange størrelser. Grunden er indhegnet. 10. Samarbejde med kommunen Forældre og hjemkommune er de primære samarbejdspartnere. Der holdes løbende kontakt til den kommunale sagsbehandler, som bliver orienteret om borgerens trivsel og anvendelse af pladsen. Kommunen kan anmode om at få tilsendt en skriftlig årsstatus på borgeren. Kommunen kan ligeledes indkalde til statusmøde. Kontrakten genforhandles en gang om året. 11. Sundhedsydelser Eventuel medicinering og håndtering foregår via instruktion fra borgerens forældre, som medsender den ordinerede medicin i doseringsæske med navn, optalt dagsforbrug og doseringstidspunkter. 12. Kost Vi lægger på en varieret og sund kost, der tilgodeser den enkeltes behov, religion og eventuelle spisevanskeligheder. Der er dagligt tilbud om frugt. Varieret og sund kost suppleres så vidt muligt med motion. Vi har en køkkenassistent, der tilbereder maden. Vi får tilsyn af fødevarekontrollen, der ikke har givet anmærkninger. 13. Pårørendesamarbejde AutismeCenter Region Syddanmark ønsker at have et godt samarbejde med forældre/pårørende. Det har stor betydning, at pårørende og personale udveksler informationer om erfaringer, aftaler, m.v. 5
Vi lægger vægt på et nært, åbent og positivt samarbejde med forældre. Vi ønsker, at forældre opfatter personalet som med- og ikke modspillere i forhold til deres barn. Dette kræver gensidig orientering, god kommunikation, forståelse fra begge parter og evne til at sætte sig i hinandens sted samt overbærenhed i forhold til eventuelle misforståelser, menneskelige fejl eller forglemmelser. Den daglige kontakt til beboernes forældre foregår på forskellig og individuel vis. Forældre har adgang til BOSTED, som er et IT system, hvor forældre kan læse om deres barns hverdag og give meddelelser. Bihusets aflastning skriver indlæg til det fælles nyhedsbrev for AutismeCenter Region Syddanmark. Der kan også sendes aktuelle nyheder ud pr. mail til forældrerne. Pårørende råd Der er et centerpårørenderåd for hele AutismeCenter Region Syddanmark. Der holdes pårørendemøde for alle pårørende ved Autismecenter Region Syddanmark to gange om året. 14. Borgerindflydelse Vi arbejder for at borgerne får størst mulig indflydelse på eget liv. Den enkelte borger inddrages mest muligt i daglige valg samt i beslutninger om eget liv. Graden af borgernes indflydelse varierer fra ganske lidt til meget alt afhængig af den enkelte borgers evne til at forstå samt vilje til at tale om og tage del i egne og fælles beslutninger. 15. Øvrigt Transport Bihuset betaler ikke transport af forældre eller borger til og fra hjemmet. Det samme gælder transport af borgeren til skole eller børnehave. Det er desuden forældrene / kommunens opgave at arrangere transporten, hvilket ofte sker ved at den normale kørsel bliver omdirigeret til Bihuset. Ansvar for værdigenstande Borgerne må gerne medbringe legetøj, mobiltelefon, computer m.m. Dette er på eget ansvar. 6