Lærebog i Kranio-Sakral Terapi. Stanley Rosenberg



Relaterede dokumenter
Hjerne & krop Af Bodil Claësson. Teorien om

Lærebog i Kranio-Sakral Terapi. Stanley Rosenberg

Portal Registration. Check Junk Mail for activation . 1 Click the hyperlink to take you back to the portal to confirm your registration

Vores mange brugere på musskema.dk er rigtig gode til at komme med kvalificerede ønsker og behov.

Smerter hos børn & SE-terapi Maiken Bjerg, Indsigt, mestring, lindring

Project Step 7. Behavioral modeling of a dual ported register set. 1/8/ L11 Project Step 5 Copyright Joanne DeGroat, ECE, OSU 1

The X Factor. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen

Trolling Master Bornholm 2015

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 8

Hvad skal vi leve af i fremtiden?

Det er et åbent spørgsmål, om behovet for omsorg og spejling er underordnet kampen om overlevelse.

Hos reptiler er der et stærkt motiv for kamp om overlevelse, men hos pattedyr er der lige så entydige holdepunkter for, at biologiske

Bilag. Resume. Side 1 af 12

DENCON ARBEJDSBORDE DENCON DESKS

SOCIAL ENGAGEMENT OG POLYVAGAL THEORY behandling af traumatiserede klienter

Trolling Master Bornholm 2015

1 What is the connection between Lee Harvey Oswald and Russia? Write down three facts from his file.

Agenda. The need to embrace our complex health care system and learning to do so. Christian von Plessen Contributors to healthcare services in Denmark

1 s01 - Jeg har generelt været tilfreds med praktikopholdet

GUIDE TIL BREVSKRIVNING

Demensdagene 7. maj Nis Peter Nissen Alzheimerforeningen

INGEN HASTVÆRK! NO RUSH!

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 7

Engelsk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

PARALLELIZATION OF ATTILA SIMULATOR WITH OPENMP MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ DEL AMOR MINIPROJECT OF TDT24 NTNU

TRAUMETERAPI. Psykofysiologi handler om grænsefladen eller overgangen mellem psykologi og nervesystemets

Aktivering af Survey funktionalitet

Observation Processes:

LESSON NOTES Extensive Reading in Danish for Intermediate Learners #8 How to Interview

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 5

Richter 2013 Presentation Mentor: Professor Evans Philosophy Department Taylor Henderson May 31, 2013

Hvis omsorgspersonen ikke kan indgå i et resonansfelt med barnet, mister nervesystemet muligheden for affektiv udvikling.

Kunstig intelligens. Thomas Bolander, Lektor, DTU Compute. Siri-kommissionen, 17. august Thomas Bolander, Siri-kommissionen, 17/8-16 p.

Den uddannede har viden om: Den uddannede kan:

SELVORGANISERING Awareness og kontakt

ATEX direktivet. Vedligeholdelse af ATEX certifikater mv. Steen Christensen

Vina Nguyen HSSP July 13, 2008

FOKUSERING DANSK CARL ROGERS FORUM. 11. februar Niels Bagge Aut. Psykolog, spec. psykoteapi

Foredrag af Ingelis Arnsbjerg, ergoterapeut. Ergoterapeut Ingelis Arnsbjerg oktober 2017

Sport for the elderly

Nyhedsmail, december 2013 (scroll down for English version)

how to save excel as pdf

Freefly B-Række Regler

The River Underground, Additional Work

Feedback Informed Treatment

Engelsk G Opgaveark. Maj Dato Prøveafholdende institution Tilsynsførende

How Long Is an Hour? Family Note HOME LINK 8 2

Titel: Barry s Bespoke Bakery

Kommunikation med mennesker, der er belastet af stresssymptomer. Et neuroaffektiv og relationelt udgangspunkt

Trolling Master Bornholm 2012

TALENT-DK: Inspirationsmøde Præsentation ved Kristoffer Glavind Kjær

Engelsk. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

At lytte med kroppen! Eksperternes kropsbevidsthed. Miniseminar: talentudvikling indenfor eliteidræt Susanne Ravn

Trolling Master Bornholm 2013

EFT. Emotions-fokuseret terapi-eft. Det eksistentielle tilværelsesperspektiv. Emotionsteori. Klientcentreret terapi. Kognitionsforskning

Modtageklasser i Tønder Kommune

Basic statistics for experimental medical researchers

Forskning i socialpædagogik socialpædagogisk forskning?

Design til digitale kommunikationsplatforme-f2013

Som mentalt og moralsk problem

Skriftlig Eksamen Kombinatorik, Sandsynlighed og Randomiserede Algoritmer (DM528)

Business Opening. Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name

Business Opening. Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name

F o r t o l k n i n g e r a f m a n d a l a e r i G I M - t e r a p i

Mindfulness. At styrke trivsel, arbejde og ledelse

Hvor er mine runde hjørner?

Kvant Eksamen December timer med hjælpemidler. 1 Hvad er en continuous variable? Giv 2 illustrationer.

Få ro på - guiden til dit nervesystem

Appendix 1: Interview guide Maria og Kristian Lundgaard-Karlshøj, Ausumgaard

Indhold 1. INDLEDNING...4


Trolling Master Bornholm 2014

USERTEC USER PRACTICES, TECHNOLOGIES AND RESIDENTIAL ENERGY CONSUMPTION

Brug sømbrættet til at lave sjove figurer. Lav fx: Få de andre til at gætte, hvad du har lavet. Use the nail board to make funny shapes.

Trolling Master Bornholm 2014

extreme Programming Kunders og udvikleres menneskerettigheder

Black Jack --- Review. Spring 2012

To the reader: Information regarding this document

How Al-Anon Works - for Families & Friends of Alcoholics. Pris: kr. 130,00 Ikke på lager i øjeblikket Vare nr. 74 Produktkode: B-22.

Learnings from the implementation of Epic

Help / Hjælp

Shooting tethered med Canon EOS-D i Capture One Pro. Shooting tethered i Capture One Pro 6.4 & 7.0 på MAC OS-X & 10.8

Forløb: Speaking with and about foods Aktivitet: A Taste of Denmark Fag: Engelsk Klassetrin: Udskoling Side: 1/14. A Taste of Denmark

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 3

Titel: Hungry - Fedtbjerget

Positiv psykologi. Positiv psykologi. Spontant aktive. Det videnskabelige studie af, hvad der gør personer og samfund i stand til at trives

Lærebog i Kranio-Sakral Terapi

E-PAD Bluetooth hængelås E-PAD Bluetooth padlock E-PAD Bluetooth Vorhängeschloss

Indledning. 1. Hjernens natur

Reventlow Lille Skole

KROPSTERAPI i ET BEHANDLINGSPERSPEKTIV

Traumatic Incident Reduction

Trolling Master Bornholm 2013

Forslag til implementering af ResearcherID og ORCID på SCIENCE

Generelt om faget: - Hvordan vurderer du dit samlede udbytte af dette fag?

Psykolog Knud Hellborn

Temadag for kliniske undervisere

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 6

Financial Literacy among 5-7 years old children

ADHD Konferencen 2016

Transkript:

Lærebog i Kranio-Sakral Terapi Stanley Rosenberg W W W. S T A N L E Y R O S E N B E R G. C O M

Stanley Rosenberg, forfatter til denne tekst, har copyright til denne tekst og er hermed fuldt beskyttet af copyrightloven. Du har tilladelse til at downloade og/eller printe teksten til eget privat brug. Du må også gerne downloade og bruge denne tekst til distribution til andre på 2 betingelser: 1) at teksten printes eller kopieres elektronisk i sin helhed uden udeladelser, tilføjelser eller ændringer. 2) at alle kopier af teksten inkluderer denne information om copyright, navn og adresse på forfatteren. Stanley Rosenberg Institute Nygade 22 B, 8600 Silkeborg Denmark Telefon: + 45 86 82 04 00 telefax: +45 86 82 03 44 e-mail: institut@stanleyrosenberg.com website: www.stanleyrosenberg.com

Stephen Porges og Poly-Vagus Teorien Af Bodil Claesson, Bjørn Jacobsen og Ole Ottesen KAPITEL 11 Indledning af Stanley Rosenberg: Here is an article by a psychologist about Stephen Porges Poly- Vagal Theory. Porges theory is a turning point in our understanding of the autonomic nervous system. Before his article, we understood that there was a balance between stress and relaxation. Now, we know that there are 3 levels of the human autonomic nervous system. The stress part is the same: fight/flight reaction. But the nonstress state can either be a step up in well-being to what Porges describes as the social engagement system, or it can be a step down into depression, apathy or trauma. Therefore, it is important for anyone working as a therapist, psychologist or medical doctor to be able to differentiate between the 2 non-stress states: between social engagement and depression. Until Porges articles, there was no understannding of the difference between these 2: if a client complained of stress and then said after treatment that they felt relaxed, the treatment was judged successful. Unfortunately, many forms of therapy and medicinal treatment left people in a non-stressed, but depressed state. They no longer felt fight/flight, irritation or anxiety. They were more quiet and easier to handle for the people around them. But they were down in a level of apathy instead of feeling the vitality of social engagement Some cranio-sacral therapy techniques such as the widely used Still Point and Somato-Emotional Release leave people in a depressed state. They have a low cranio-sacral rhythm of 8 or sometimes down to 3½ cycles/minute. Osteopathic medical doctor in their writings generally describe the normal cranio-sacral rhythm as lying between 12-15 cycles per minute. However, Upledger has stated that normal is between 6-12 cycles. Therefore people trained in his 10-step treatment often left clients with a low rhythm which the therapists evaluated as normal. I would advise cranio-sacral therapists to end their sessions with a technique to set the rhythm up to at least 12 beats per minute. I would advise therapists against ending with a still point technique. Our students are trained to leave the client with a rhythm between 15-22 cycles per minute. The reason for this is that our techniques come from the French tradition through the teaching of Alain Gehin. The others writers are trained in the American tradition where techniques are foten performed in extension or in the neutral zone. Ending a session in extension or in the neutral zone gives a lower rhythm. My reason for advising cranio-sacral therapists against ending with somato-emotional release or still point become clear when you observe the patient from Porges Polyvagal Theory. But beyond the problems arising from many forms of therapy leaving a patient in a non-stress-but-depressed-state, a closer look at the effects of many of the medicines used as anti-depressants and mood-enhancers gives a frightening picture of non-violent, non-anxious people who are robot-like in their way of being and their lack of positive feelings. If the medicine were proper, it will not only move a person from a stress state, but lift them to a feeling of joy, happiness and creativity. This does not seem to be the case for most of the increasing number of people who are taking medicine to change their moods. The following article about Porges theory is therefore important for Danish speaking people. It is the first or one of the first articles aboiut his theory to appear in Danish. It was recentlypublished in Psykolog Nyt. The article is specific, detailed and anatomical in its vocabulary. But it is worth trying to read through and to understand. In some of the future chapters in this book, I will take up the theme of this the new understanding of autonomic nervouis system from Porges theory, especially from the point of view of kranio-sakral therapy, stress coaching and stress management practices. Stephen Porges og Poly-Vagus Teorien Af Bodil Claesson, Bjørn Jacobsen og Ole Ottesen Stephen Porges kommer til Danmark i maj måned til et 4- dages seminar om stress i samarbejde med Stanley Rosenberg og Fagligt Selskab for Kropsrelateret Psykoterapi. Stephen W. Porges er ph.d. og professor, og leder af Center for Developmental Psychobiology ved University of Illinois. Han har igennem de sidste 30 år forsket i de komplekse krop-psyke sammenhænge i en nyere videnskabsgren, han kalder psyko-fysiologi der faktisk handler om neuroanatomien bag vore psyko-fysiologiske processer. Porges har udgivet flere bøger om psyko-fysiologi, og langt over 100 videnskabelige artikler. Denne videnskabsgren understreger en sammenhæng mellem en neuro-fysiologisk og en psykol- KAPITEL 11 3

ogisk forarbejdning af nerveprocesserne, og måler på videnskabelig basis sammenhænge mellem psykologiske processer og neuro-fysiologiske processer og hjernestrukturer). På baggrund af denne forskning har Porges opstillet Teorien om Poly-Vagus, der drejer sig om de forskellige funktioner, han har opdaget i bl.a. 10. kranienerve, vagus. I denne teori skelner Porges mellem tre forskellige strukturer i vagus, der har med tre forskellige stadier af overlevelses-strategier at gøre, som fylogenetisk er udviklet på forskellige tidspunkter af evolutionen: 1. De primitive hvirveldyrs overlevelses-strategi karakteriseres ved en fokusering af sanserne og en blokering eller fastfrysning af grovmotorikken. Dette primitive parasympatiske system reguleres gennem den umyeliniserede, dorsale del af vagusnerven. (Dorsal Vagus System). Dens funktion er at nedsætte hjerterytmen og stofskiftet, hvilket er en hensigtsmæssig overlevelses-strategi for et forholdsvist ubevægeligt hvirveldyr, der lever i vand eller dykker i længere perioder.ifølge Porges har pattedyr også denne DVS-mekanisme til rådighed. Den optræder sammen med orienteringsrefleksen, hvor perceptionstærsklerne nedsættes man holder vejret og har sanserne vidtåbne. I modereret form og under rolige betingelser, hvor der er ilt nok, opretholder DVS blodtilstrømningen til tarmsystemet og fremmer dermed fordøjelsesprocessen. Men når der er tale om iltmangel, sker der en mere radikal nedsættelse af hjerterytme og stofskifte, hvilket fremkalder en stivnen (freezing response) eller den overlevelsesreaktion, der kaldes at ligge død. Men da pattedyr har behov for 4-5 gange så meget ilt som hvirveldyr, kan denne strategi være skadelig for pattedyr. Under langvarig aktivering kan den bidrage til mavesår og colitis, og den kan også være livsfarlig. Dette mønster ses også hos menneskefostre og nyfødte, der er udsat for stress. Og Porges mener, der kan være en sammenhæng med vuggedød, hvor puls og iltoptagelse bliver meget lav, med høj risiko for apnoe (udeblivelse af åndedrætsbevægelserne). 2. Pattedyrs kamp/flugt adfærd. På grund af den større bevægelighed er det derfor nødvendigt for pattedyrs overlevelse, at stofskiftet og iltoptagelsen øges for fremkaldelsen af den kamp/flugt adfærd, der ofte kan sikre overlevelse. Denne aktivering foregår igennem den myeliniserede del af vagus, nemlig det Sympatiske Nerve System. (Myeliniserede nerver er længere om at udvikle sig og fylogenetisk senere udviklet, men fungerer hurtigere og mere præcist end de umyeliniserede). SNS hæmmer mave-tarm funktionerne, og kan også hæmme eller ophæve en evt. fastfrysning. Gennem den øgede hjerterytme, puls og blodtryk, samt øget iltoptagelse til hjerte og lunger, mobiliseres kroppens store muskler, og kroppen sættes i stand til at kæmpe eller flygte, samtidig med at svedafsondring beskytter huden. 3. Det sociale engagerings-system. Ud over disse to i forvejen kendte reaktionsmåder på stress har Porges fundet et 3. system, der forløber igennem den ventrale del af vagus-nerven igennem myeliniserede nervefibre. (Ventral Vagus System). VVS består af både autonome og somatomotoriske nervebaner, d.v.s. indeholder også voluntære komponenter.disse ventrale nervefibre i vagus-nerven innerverer indvoldene, hjerte og lunger, foruden forskellige ansigtsnerver og trigeminus, strube og svælg, spiserør samt hørenerven. VVS nervebanerne styrer voluntære funktioner såsom at sutte, tygge, sluge, brug af stemmen, af øjnene, samt en del af hørenerverne, der gør, at pattedyr f.eks. er i stand til at lukke lavfrekvente lyde ude og koncentrere sig om højfrekvente luftbårne lyde såsom den menneskelige stemme. (Hos hvirveldyr forplantes lavfrekvente lyde gennem knoglerne). Reguleringen af de efferente vagus-nervebaner bidrager dermed til pattedyrets evne til at opdage noget nyt, og til at foretage hurtigt skiftende kommunikationer med omverdenen, til at fastholde opmærksomhed, til at signalere via ansigts-udtryk og stemmebrug, og til at involvere sig og kommunikere socialt. De udgør en direkte neural forbindelse mellem den centrale kærne i amygdala og nucleus ambiguus, som koordinerer hjerterytmen med fordøjelsen, udtømning, stemmebrug, emotioner, ansigtsudtryk og opmærksomhed. Altså både et aktivt voluntært, men også et autonomt motorisk system forbundet med bevidste funktioner såsom opmærksomhed, bevægelse, emotioner og kommunikation.der er her tale om opdagelsen af de neuroanatomiske og neuro- fysiologiske strukturer, der danner grundlaget for forbindelsen mellem hjernen og kroppen i form af menneskets og pattedyrs komplicerede følelsesliv, som man ellers tidligere, fra Darwins tid, har tilskrevet det sympatiske nervesystem. Og om den overlevelses-strategi der sikrer pattedyrs nyfødte unger den omsorg og tilknytningsadfærd, de har brug for. Det er nemlig stemmen, hørelsen (skelneevnen), øjenkontakt og ansigtsudtryk, der via neuro-transmittere fremkalder behagelige følelser og oplevelsen af tilfredsstillelse hos omsorgsgiverne. Disse er ifølge Porges præ-kognitive medfødte funktioner, der har en overbevisende magt til at skabe en emotionel tilknytning (bonding), og dermed fremkalder de biokemiske processer, som vi oplever som kærlighed, og som sikrer beskyttende omsorg i en sårbar periode. Sunde babyer udviser denne adfærd øjeblikkeligt ved fødslen. Og hvis de ikke kan fremkalde denne omsorg (f.eks. hvis omsorgsgiveren svigter eller forsvinder), kan det jo være umiddelbart livstruende.porges mener, at dette 3. nervesystem hos pattedyr fremkalder den tidlige mor-barn interaktion og dermed tjener som grundlag for udviklingen for kompleks social adfærd. Derudover har dette pattedyrs- vagus-system en hæmmende effekt på de sympatiske baner til hjertet, og fremkalder dermed rolig og pro-social adfærd. Porges Poly-vagus teori giver os en strukturel forståelse for følelsernes forbindelse med fysiologiske tilstande i kroppen. En følelse af kvalme fra mave-tarmsystemet bidrager til oplevelsen af et emotionelt ubehag. Det at holde vejret er sammen med hjertebanken en stor del af den kropslige følelse af angst. Følelsen af rædsel giver, sammen med en KAPITEL 11 4

total immobilisering eller fastfrysning af kroppen, en oplevelse af håbløshed eller hjælpeløshed. Og intense følelser af vrede eller angst forbindes ofte med mobilisering af aktivitet i de store muskler i arme og ben. Ligesom VVS-oplevelsen af kontakt kan give en følelse af sympati, tilfredsstillelse og kærlighed. Emotionerne er afhængige af kommunikationen mellem det autonome nervesystem og hjernen i en feed-back sløjfe, der bringer informationerne til og fra hjernen: Nervebanerne fra de indre organer bringer informationer vedrørende den fysiologiske tilstand til hjernen, og er afgørende for den sensoriske og psykologiske oplevelse af følelserne; og samtidig bidrager kranienerverne og det sympatiske nervesystem til den motoriske kontrol af følelsesudtryk. Følelsesmæssige oplevelser og udtryk er ligesom overlevelsesstrategierne - funktioner af de førnævnte tre evolutionsniveauer i det autonome nervesystem. Pattedyrs autonome nervesystem indeholder levn af fylogenetisk set ældre autonome nervesystemer, og det fylogenetiske niveau, der er aktiveret, bestemmer de følelsesmæssige tilstande samt hvilke sociale adfærdsmønstre, der er til rådighed. Under stress og traumer fungerer systemet ofte sådan, at et pattedyr først sætter ind med det sociale engagerings-system (V.V.S.) ved at forsøge at kommunikere via ansigtsudtryk og stemmebrug. Men hvis det ikke virker, så sætter det sympatiske kamp/flugt system i gang. Og hvis det så heller ikke fungerer, hvis man f.eks. ikke kan komme væk, så går organismen automatisk og ubevidst over til fast-frysnings strategien (D.V.S.). Det er kendt at de sympatiske og parasympatiske input også kan konkurrere og sende modstridende impulser til organerne, og det er det, man ofte ser ved Post Traumatisk Stress Forstyrrelse. Pludselig død som følge af stess eller voldsom bevægelse kan afspejle en sådan konkurrerende nerve-situation, hvor det sympatiske nervesystem forsøger at fremme stofskiftet for at øge kamp/flugt adfærden, men hvor det dorsale vagus-system som svar på begrænsede ilt-reserver nedsætter iltoptagelsen. Dette fungerer som om der trykkes på speederen og bremsen samtidig. Og det kan være dødbringende. Og hvad kan vi som psykologer så bruge Porges forskningsresultater til? Porges selv er mest forsker i psyko-neurofysiologi, og er ikke meget inde i anvendt psykologi og terapi. Men han har dog i samarbejde med dr. Olga Bazhenova lavet et forskningsprojekt med autistiske børn, der blev stimuleret med stemmelyd via hovedtelefoner. Børnene blev dermed i stand til at uddifferentiere menneskestemmer. Sammenlignet med andre autistiske børn, der kun fik påvirkning ved høretelefoner uden lyd, eller med forskellige andre kontrolgrupper, var resultaterne lovende. Der blev simpelthen opbygget en bedre kontakt, hvilket gav forbedringer i den sociale kommunikation. Men herudover er det ikke Porges, der har beskæftiget sig mest med anvendelsen af Poly-vagus Teorien. Det er derimod bl.a. Peter Levine, som baserer en del af sin uddannelse i SEterapi af traume-ofre på denne teori. Somatic Experiencing metoden bygger simpelthen på denne nye og udvidede forståelse af det autonome nervesystem. Men ifølge Chitty bygger også andre kropsligt relaterede terapiformer såsom Gendlin s Fokusering, Perl s Gestaltterapi, hypnoterapi, samt John og Anne Chitty s egen terapiform, og endelig Stanley Rosenberg i dennes Cranio-Sacrale terapi, på Porges resultater. (5). Vores viden om de tre vagus-systemer kan med fordel anvendes terapeutisk. Når vi f.eks. iagttager, at en person går fra det sympatiske niveau til det parasympatiske, dorsale, fordi de overvældes og evt. fastfryser eller immobiliseres, så kan man på forskellig vis bruge de sociale allierede, som bringer det sociale nervesystem frem hos klienten; dette kan enten ske ved at man arbejder direkte med kontakten mellem klient og terapeut, f.eks. med øjenkontakt og snak om her og nu. Eller gennem visualisering og kropslig erindring om kontakt med en ressource-person, der har givet klienten positive oplevelser på den tid, hvor den traumatiserende begivenhed foregik. Hvis en klient er fastlåst i en parasympatisk reaktion, kan man også ved at få ham/hende til at frembringe en lyd fremkalde et højere aktivitetsniveau, der får ham/hende ud af fastfrysningen og ind i en mere hensigtsmæssig social kontakt. Endvidere kan man, som Chitty påpeger (5), når man arbejder med grupper, støtte de individer, der udviser den mest sociale adfærd. Derigennem trækkes de øvrige medlemmer fra et sympatisk (acting out) eller et parasympatisk (fastlåst) niveau op til et mere socialt og hensigtsmæssigt niveau. Endelig kan man ved kontakt med bestemte portaler i kroppen, d.v.s. områder der er specielt knyttet til disse forskellige nervesystemer, fremme en hensigtsmæssig, fylogenetisk set mere moden adfærd. Dermed guides klienten gradvist i en naturlig bevægelse frem gennem niveauerne. Det er bl.a. dette, Stanley Rosenberg underviser i på det firedages seminar om stress, vi omtalte i indledningen. Litteratur: 1. Stephen W. Porges: Orienting in a defensive World: Mammalian modifications of our evolutionary heritage. A Polyvagal Theory. I Phychophysiology, 32 (1995), 301-318. Cambridge University Press. Printed in the USA.2. Stephen W. Porges: Emotion: An Evolutionary By-Product of the Neural Regulation of the Autonomic Nervous System. In C.S: Carter, B.Kirkpatrick & I.I.Lederhendler (eds): The Integrative Neurobiology of Affiliation, Annals of the New York Academy og Sciences.3. Stephen W. Porges: The Listening Project.4. Stephen W. Porges: The Polyvagal Theory. APA Science Agenda.5. John Chitty, RPP, RCST: Polyvagal Theory, The Triune Autonomic Nervous System, and Therapeutic Applications. (Used with permission of the authors, John and Anna Chitty, and freely available at www.energyschool.com.6. Peter Levine: Waking the Tiger, Healing Trauma. North Atlantic Books, 1997.7. Peter Levine: Accumulated Stress, Reserve Capacity and Disease. Transforming Trauma: The Body as Healer, USA 1997.8. Peter Levine: Undervisning på Uddannelse i Traumatologi, SE-training, Advanced Level, 2002.9. Larry Heller: Undervisning september 2002. KAPITEL 11 5