SPØRGESKEMA Bilag 2 Alle disse spørgsmål skal besvares med et JA eller et NEJ. Det er ikke meningen at du skal tænke meget længe over hvert enkelt spørgsmål, men bare sætte et kryds der, hvor det først falder dig ind. JA: NEJ: L: Kan du den lille tabel udenad? S: Kan du forstå svensk TV? R: Kan du finde rundt i en by? K: Kan du lide at køre på cykel? A: Tænker du meget over Livet? M: Synger du med på julesalmerne? L: Kan du lide at spille kort? S: Er du god til at tage notater? M: Kan du lide at danse? L: Er du god til kryds & bolle? S: Taler du meget? M: Er du vild med at høre musik? E: Har du nogle tætte venskaber? R: Kan du forklare andre vej til den nærmeste station? S.: Kan du læse en tekst hurtigt? A: Sammenligner du dig selv i forhold til andre? L: Kan du lave et budget? A: Beskæftiger du dig med horoskoper? K: Kan du lide at stå på ski eller løbe på rulleskøjter? L: Er du god til at huske tlf. numre? K: Var du god til at sjippe eller Rapportbilag 2 Side 1 af 6 dec. 2000
spille fodbold som barn? M: Kan du spille et instrument? S: Skriver du nogensinde digte? R: Kan du lide at gå på kunstudstillinger? S: Kan du lide at læse? E: Er du god til at arrangere fester? S: Kan du lide at tale fremmedsprog? A: Kan du godt lide også at være alene? E: Er du god til at give konstruktiv kritik? E: Kan du lide at diskutere? M: Kan du høre forskel på fuglefløjt? E: Er du god til at trøste andre? A: Er du meget selvkritisk med dit arbejde? K: Er du god til at opfinde madopskrifter? A: Kan du lide at fortælle andre om dine følelser? R: Har du en god fantasi? L: Kan du forstå en brugsanvisning? R: Kan du lide at male dine vægge og møblere om? L: Er du god til grammatik? K: Kunne du lide at lege med legoklodser som barn? M: Kan du lide at synge og optræde? S: Vil du helst selv læse en tekst i stedet for at få den læst højt? A: Kan du lide at gå lange ture ved stranden? M: Har du optrådt i skolekomedier? E: Kan du håndtere personlige konflikter K: Har du svært ved at sidde stille på en stol? E: Kan du lide at arbejde i grupper? K: Er du god til at pakke gaver ind? R: Kan du lide at se TV? R: Kan du bedre lide at se TV-avisen end læse en avis? L: Laver du en disposition, når du Rapportbilag 2 Side 2 af 6 dec. 2000
skal skrive meget? R: Kan du lide at se reklamer, når du går i biografen? E: Er du ansvarlig i et gruppearbejde? K: Kan du strikke? M: Kan du lide at høre musik, mens du laver lektier? A: Tror du på reinkarnation? Tak for din tid og hjælp. Rapportbilag 2 Side 3 af 6 dec. 2000
SPØRGESKEMA. Du har nu svaret på en masse forskellige spørgsmål. Det er meningen, at du derefter skal tælle svarene. Du skal kun tælle de steder, du har svaret med et JA. S: gange JA L: gange JA R: gange JA K: gange JA M: gange JA E: gange JA A: gange JA Hvilket bogstav/er fik flest JA er? Hvilket bogstav/er fik færrest JA er Bogstaverne står for: S = Den Sproglige intelligens L = Den Logisk/matematiske intelligens R = Den Rumlige intelligens K = Den Kropslige/kinæstetiske (bevægelsessans) intelligens M = Den Musikalske sans E = Den interpersonelle intelligens A = Den intrapersonelle intelligens Rapportbilag 2 Side 4 af 6 dec. 2000
På skemaet kan du nu se, hvilken intelligensprofil/er du har. Hvis du f.eks. har flest M er betyder det, at du har en mere udpræget musikalsk intelligens. Du kan godt lide at synge og skelne toner og spiller måske et instrument. Det kan betyde, at du har lettere ved at spille klaver og skabe musik end ved f.eks. at skrive en rapport. Prøv nu at læse skemaet nedenfor. Overskrifterne betyder følgende: Intelligens Sans for Anvendelsesområde Hvilken? Hvad er du god Hvornår/hvordan til? bruger du det? Hvad kan du li? Intelligens Sans for Anvendelsesområde Den sproglige Skrive og læse Digte og historier Abstrakt og symbolsk tænkning Læsning Kreativ skrivning Taler Humor (ordspil) Den logiske matematisk Den rumlige Den kropslige/kinæstetiske Den musikalske Den interpersonelle Den intrapersonelle Videnskabelig tænkning Mønstergenkendelse Tal og geometri Visuel kunst Navigation og kort Spil Sport Bruge kroppen til at udtrykke følelser Lege Opfinde Synge og spille Tonalitet Lysbilleder Samarbejde Kommunikation både verbalt og kropsligt Opfatte andres stemning Sine følelsesmæssige reaktioner Refleksioner Åndelige emner Gåder Problemløsning Grafiske illustrationer Tal og beregninger Billeder Fantasi Tegning Forestillinger Lærer ved at gøre det Aktiviteter Drama Musik Instrumenter Optræden Gruppearbejde Feedback Personlig kommunikation Tale om følelser Følelsesmæssige processer Meditation Selvtests Filosofisk debat Rapportbilag 2 Side 5 af 6 dec. 2000
Personlig læringsprofil. Navn: Dato: Her på siden er der tegnet en cirkel med 7 felter, et felt for hver intelligens. Hver ring i cirklen svarer til 1 spørgsmål. Du skal nu farvelægge cirklen. Du tæller op hvor mange JA er du har inden for hver intelligens og starter så indefra i cirklen med at farve. Hvis du f.eks. har svaret JA ved 6 spørgsmål indenfor den musiske intelligens ( M ), skal du farvelægge 6 ringe i det musiske felt. musiske sproglige rumlige logisk/ matematiske kropslige/ kinæstetiske intrapersonelle interpersonelle Rapportbilag 2 Side 6 af 6 dec. 2000