GØR DET BEDRE SOM NY LEDER. Et dialogværktøj til afklaring og udvikling



Relaterede dokumenter
Find værdierne og prioriteringer i dit liv

Hvis din hest er død - så stå af

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 9. klasse, der søger ind på ungdomsuddannelse mv.

Refleksionskema Den dybere mening

Risikerer jeg at brænde ud TEST

GOD LEDELSE. i Børne- og Ungdomsforvaltningen

Tid til refleksion. - at opdage dét du tror, du ikke ved...

1. God ledelse. God ledelse. 1) Redaktion Ola Jørgensen, klartekst. Udarbejdet for KL og KTO under væksthus for ledelse,

Hvad er vigtigt for os på jobbet? resultat af undersøgelse

Opdateret Lederskab. Redskab og spørgeteknik til bedre udbytte af MUS. - et nyhedsbrev for ledere om lederskab og ledelse

Gør en forskel for en ung - bliv mentor

RUF udgør et centralt element i forhold til at opnå projektets formål. Det er den metode, drejebogen foreslår, bliver anvendt til at:

DE UNGE ER SÅ BESVÆRLIGE!

LE DE RE DE R LYKKES HVAD E R DET DE K AN? FE M KE RN E KOM PETE NCE R HOS KOM M U NALE LE DE RE M E D SUCCES

Hvordan kunder tænker! Jeg er din kunde! Vid hvad jeg tænker!

Kom godt fra start. - inklusion af børn med ADHD i folkeskolen. Dorthe Holm

Det vi skal gøre, og det vi kan gøre

Gode råd til den motiverede ansøgning

ROLLEN SOM FACILITATOR

Hvordan skaber vi som ledere engagement? Hvordan anerkender vi, at medarbejderne tager imod forandringen i forskellige hastigheder?

Hvordan kan man kende en leder?

Vurdering af elevernes personlige og sociale forudsætninger. Værktøj og inspiration

Hvad motiverer dig? De færreste ved det gør du?

Interessebaseret forhandling og gode resultater

Psykisk arbejdsmiljø. Vejledning til brugere af AMI s korte spørgeskema til kortlægning af det psykiske arbejdsmiljø. Ny udgave

De tre domæner en guide for kontekstnavigatører

Inddragende metoder brug børn og unges netværk

Når et medlem melder sig syg. nye muligheder og pligter for a-kasser Arbejdsmarkedsstyrelsen, maj 2010

Transkript:

GØR DET BEDRE SOM NY LEDER Et dialogværktøj til afklaring og udvikling GØR DET BEDRE Som ny leder er et af en række dialogværktøjer udviklet af DufkeResult. Se den komplette liste på www.dufkeresult.dk

Gør det bedre som ny leder Der er mange, der er interesseret i, at du kommer godt og hurtigt i gang som ny leder i virksomheden. Dig selv, fordi du har lyst til rollen som leder og gerne vil udfolde dig i lederrollen. Medarbejderne, fordi de har brug for en kompetent leder, som kan motivere og vise vejen frem. Virksomheden, fordi den har behov for kompetente ledere, der kan lede virksomheden i den rigtige retning og sikre, at der skabes resultater og målopnåelse. Som leder har du altså en central rolle, og derfor er det også vigtigt, at folk omkring dig støtter dig i rollen som ny leder. Mindst lige så vigtigt er det dog, at du som leder selv er afklaret i forhold til ledelsesrollen. At du ved, hvad du står for, hvor du vil hen, og hvordan du vil komme derhen. Er du godt i gang som ny leder? Ved hjælp af nedenstående skema, kan du enkelt og hurtigt danne dig det første billede af, om du kan gøre det bedre som ny leder i virksomheden. Det gør du ved at forholde dig til en række udsagn, hvor du på en skala fra 1-7 skal vurdere, hvor enig du er i udsagnet. Det er vigtigt, du svarer spontant, som du mener det er, frem for hvordan du ønsker, det skal være. Du kan også udfylde skemaet sammen med din nærmeste leder og bruge det i eksempelvis næste MUS eller lade skemaet danne udgangspunkt for de første samtaler med dine ledere og medarbejdere. Vurder på en skala fra 1-7 i hvor høj grad du oplever, at du er godt i gang som ny leder. Brug skalaen således 1 = overhovedet ikke styr på 4 = tror jeg har styr på 7 = det har jeg med sikkerhed helt styr på Område 1 2 3 4 5 6 7 Kommentarer 1. Jeg ved, hvad der er mine personlige styrker og svagheder i forhold til lederjobbet. 2. Jeg er bevidst om, hvad jeg vil stå for som leder (mine værdier og idealer). 3. Jeg er afklaret med, hvilken adfærd der skal kendetegne mine værdier. 4. Jeg kender virksomhedens overordnede mål. 5. Jeg ved, hvordan jeg skal bidrage til at nå de overordnede mål for virksomheden.

Område 1 2 3 4 5 6 7 Kommentarer 6. Jeg ved, hvordan den enkelte af mine medarbejdere skal bidrage til at nå de overordnede mål. 7. Jeg kender min virksomhed herunder kunder, konkurrenter, produkter, økonomi, medarbejdere, ledere osv. 8. Mine medarbejdere ved præcis, hvad jeg forventer af dem. 9. Jeg har sikret, at medarbejderne løbende får feedback på deres præstationer. 10. Medarbejderne ved, hvordan de skal udvikle sig for at klare nuværende og fremtidige krav. 11. Ledelsesværdierne er tydelige og kommunikerede. 12. Jeg sikrer, at processer og arbejdsgange er hensigtsmæssige. 13. Jeg sikrer, at de beslutninger, der træffes, bliver omsat til handling. 14. Jeg reagerer konsekvent på afvigelser i forhold til aftalt performance. 15. Jeg tydeliggør, hvad jeg forventer af mine interessenter (chefkolleger og samarbejdspartnere). 16. Jeg ved præcis, hvor vi skal sætte ind for at styrke samarbejdet i virksomheden. 17. Jeg ved, hvad der motiverer den enkelte af mine medarbejdere. 18. Jeg har et godt billede af, hvem mine medarbejdere er som mennesker og af deres prioriteter i livet. 19. Jeg har kommunikeret mine planer, så virksomheden og mine interessenter ved, hvor mit fokus er. 20. Jeg har formuleret min vision for ledelse.

Refleksion Du har nu udfyldt skemaet. Du har under vejs gjort dig nogle tanker om hvorfor du lige præcis svarede på den måde som du gjorde. Overvej følgende: 1. Hvor oplever du, der er størst forskel mellem din vurdering og dit ønske.? 2. Hvor kan du sætte ind med størst effekt, for at blive en succesfuld ny leder? 3. Hvad er dit umiddelbare forslag til 3 ting du kan gøre? Sådan kommer du videre Hvis antallet af områder, hvor virksomheden scorer 4 eller derunder, efter din opfattelse er for højt, eller der er kerneområder, hvor du synes, at scoren er for lav, så kontakt os på tlf. 28511703 eller via Flemming@dufkeresult.dk