Et fund. Gækkebreve fra Djursland. Per-Olof Johansson



Relaterede dokumenter
Hvordan underviser man børn i Salme 23

Prædiken til 3. S.e. Paaske

Den gamle kone, der ville have en nisse

Den værkbrudne. En prædiken af. Kaj Munk

Prædiken over Den fortabte Søn

Sebastian og Skytsånden

Bilag 2: Interviewguide

Det bedste og det værste - en praktikevaluering fra 10.95

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier kl

Prædiken til 5. S.e. Paaske

5 Analyse, fortolkning og vurdering

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

1. Søndag i Advent. En prædiken af. Kaj Munk

at barnet forstår at: - man selv lærer mest, når man har det godt med andre - man selv kan gøre noget for at være en ven og for at få venner

Tiende Søndag efter Trinitatis

Nej sagde Kaj. Forløb

kvinden fra Kanaan kan noget usædvanligt hun kan ydmyge sig det kan vi vist alle sammen

Skærtorsdag 24.marts Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30

Løgnen. Nyborg Friskole

Kort vedrørende Anna Kirstine Larsens og Niels Peter Jørgensens bryllup den 16. oktober 1909.

JEG GENTAGER DEN SAMME GAMLE LEKTIE. DET ER EN LEKTIE I LIVET. JEG KASTER EN MASSE TILLID AF MIG OG NÆRMER MIG SELV MED EN FORUDINDTAGET SKEPSIS DER

Konfirmationer Salmer: 478, 29, 369 / 68, 192 v1,3,7, 70. Tekster: Ps.8 og Mt

Omvendt husker jeg fra gamle dage, da der fandtes breve. Jeg boede i de varme lande, telefonen var for dyr. Så jeg skrev

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

Tal langsomt 1: Træk konsonanten og konsonant plus e over til vokalen

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Høstprædiken - Prædiken til 14. S.e. Trinitatis

Side 1. Jack og lygten. historien om græskarlygten.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

HENRIK - I kan slet ikke gøre noget, uden at holde jer inde, indtil videre.

Du var alene hjemme. Der var ingen blomster i huset, og når du kiggede ud af døren, så du ingen træer, du så kun vissent græs, og du så kun fjernsyn.

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

Side 3.. ægypten. historien om de ti plager.

Hun forsøgte at se glad ud, men denne kunstige glæde kunne ikke skjule, at hun var nervøs. Hedda blev så gal. - Og det siger I først nu!

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Tak til: Peter Møller for din uundværdlige støtte og hjælp. Rikke Vestergaard Petersen for kritik og råd.

Magnus og Myggen Leg og lær med Magnus & Myggen Walkthrough

Og sådan blev det. Hver gang jeg gik i stå, hviskede Bamse en ny historie i øret på mig. Nu skal du få den første historie.

Prædiken til skærtorsdag 17. april kl i Engesvang

-- betingelse--, --betinget virkelighed. Var jeg ung endnu, (hvis-inversion - litterær form)

Ruths Bog. Et stykke journalistik af. Kaj Munk

YASMIN Jeg har noget jeg er nødt til at sige til dig. YASMIN Mine forældre har bestemt, at jeg skal giftes med min fætter.

LIV "Er vi okay efter i lørdags" VICTORIA "Ja det tror jeg da... Hvorfor skulle vi ikke være det?"

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det.

Skibsdrengen. Evald Tang Kristensen

Hjem kære hjem FINAL MANUSKRIPT

nu titte til hinanden

HERNINGSHOLMSKOLEN. Prale-Patrick. Gennemskrivning 9. Mette Møller Grout & Jon Nørgaard Poulsen Til Station-Next, Nisse. Manuskript.

1 INT. INDLEDNING LÆGEKONTOR DAG OLIVER(30) sidder ved et bord. Overfor sidder LÆGE 1 (40) i en stol, mens LÆGE 2 (40) står ved siden af.

Menn. har i sig en Trang til Sandhed, til at vide, hvordan det egentlig forholder sig.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 5. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 5 Emne: Verden omkring mig side 1

Hypotetisk datid/førdatid betinget og kontrafaktisk virkelighed

Bilag 2 1. Observationsdag

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse

Røvergården. Evald Tang Kristensen

Når I konfirmander mødes i morgen til blå mandag, så forestiller jeg mig, at det er noget, mange af jer vil høre jer selv sige og spørge de andre om.

TEKSTER AF LEA LØPPENTHIN

Alle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden.

ELLIOT. Et manuskript af. 8.B, Henriette Hørlücks skole

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

KJØBENHAVN. TRYKT HOS J. D. QVIIST & KOMP

Kursusmappe. HippHopp. Uge 16. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1

Fadervor. b e l e n å b n e r b ø n n e. f o r j u n i o r e r

Den liden graa Høne II

Den tid hvor vi mindes din søns Jesus s død og opstandelse. Og han følger os og er hos os helt ind i døden.

Skovnissen Kogle. Miljøministeriet, Skov- og Naturstyrelsen

Hvordan kommer man i Himlen?

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1

Opgave 1: Find forholdsordene i sætningerne

Indvandreren Ivan. Historien om et godt fællesskab

Balletastronauten og huskelisten

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen

Isa i medvind og modvind

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Pyjamastrolden. Forfatter: Erik Søndergaard. Udgivet af: Gärsnäs Slott AB SE Gärsnäs

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt

Den nye Støver. Et stykke journalistik af. Kaj Munk

Amors tjener Første udkast. Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM. Efter en ide af Shahbaz Sarwar

Du er klog som en bog, Sofie!

Kursusmappe. HippHopp. Uge 25. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 25 Emne: Verden omkring mig side 1

Bruger Side Prædiken til 2.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 2.søndag efter trinitatis Tekst. Luk. 14,16-24.

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin

Jørgen Moe. I Brønden og i. bokselskap.no 2011

Billedbog. og andre alvorligt syge børn og deres familier. I denne periode har jeg været meget inspireret af at læse FOTOS: CHILI/ÅRHUS

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe.

Seksagesima d Mark.4,1-20.

Jesus, tager Peter, Jakob og Johannes med op på et højt bjerg.

Prædiken til 4. Søndag efter påske konfirmation

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Substantiver. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler.

Sommersange for guitar. Mogens Sørensen

KAN-OPGAVE 1 FØRSTE KAPITEL : ANDET KAPITEL:

De gamle fynske Gaarde

Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke. Salmer: // Maria Magdalene ved graven

Tyven. Annika Ta dig nu sammen, vi har jo snart fri. Bo kigger på armen for at se hvad klokken er, han glemmer igen at han ikke har noget ur.

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Transkript:

Et fund Gækkebreve fra Djursland Per-Olof Johansson

Per-Olof Johansson: Et fund - Gækkebreve fra Djursland På Internet 2014 http://per-olof.dk

Påskegæk.. Jeg fandt ikke en Rembrandt. Men jeg købte en lille brun æske på et loppemarked. Den var fuld af gækkebreve, som har tilhørt lærer Ibsen i Krarup, fremgår det af adressaterne på talrige kuverter. Midtdjurs Lokalhistoriske Arkiv fortæller på deres hjemmeside om Søren Ibsen Poulsen, at han var lærer i Krarup1920-1953:. Han oprettede en aftenskole, hvortil der ofte kom op til 30 unge mennesker fra hele sognet. Senere oprettede han Stabrand Ungdomsforening. Under besættelsen rykkede tyskerne ind på skolen med et døgns varsel! Lærer Ibsen fik først en tom lejlighed i Egens og senere en i Nødager. Undervisningen for de børn, der var tilbage i forskole og hovedskole, blev henlagt til Mårup, hvor man lejede Martin Høghs storstue. Læreren cyklede så til Mårup hver dag. I februar 1947 tilbagekøber sognerådet skolen fra Indenrigsministeriet. Efter istandsættelse kan lærer Ibsen flytte ind igen, og undervisningen kan atter foregå i Krarup.

Der er også et godt billede af ham på hjemmesiden, med violin under armen, han ser rar ud! I æsken er der 30 gækkebreve og der står kun dato på få af dem, på et par stykker en dato i 1938, et andet sted står i en dato fra 1943. Nogle af teksterne har den nye retskrivning, og så er de jo yngre end 1949. Ordet PERSONLIGT kan vel forstås på flere måder alt efter sammenhængen. Det står på den lille brune æske, men er slet ikke det første jeg opdager. Jeg har en lille samling af papirklip, og så er en samling gækkebreve en lækkerbisken. Straks svirrer teorierne: En redaktør af et børneblad? Men da det af få årstal står klart, at det nok er en lokal indsamling af lærer Ibsen gennem mange år, bliver samlingen jo ikke mindre interessant. Hans kriterier følger ikke med. Klippene kan variere fra det meget kunstfærdige til det meget enkle, også teksterne er yderst blandede. Måske har han tænkt folkloristisk? De er snarere dog gemt som erindringer end for gækkebrevenes kunstfærdighed med tanke på at kassen er betegnet PERSONLIGT. Det er vel møntet på andre. En kasse som kom med på plejehjemmet og som andre skulle holde fing-

rene fra! Takket være Google kommer jeg straks lidt tættere på ham. Mon han også selv har sendt gækkebreve? Har han været kendt for at gå op i emnet? Har han motiveret børnene? Egentlig er gækkebreve lidt upersonlige når de betragtes af andre end afsender og modtager. Både klip og vers kan være ret så standardiserede. Her er også de vers som alle kender: Roser er røde,/ violer er blå,/ jordbær er søde/og du ligeså. Dem har jeg ikke medtaget, men der er en masse i hvert fald jeg ikke kender. Jeg har heller ikke studeret emnet før, men et par opslag i Google og Evald Tang Kristensen: Danske Børnerim, Remser og Lege (Jens Sigsgaards eksemplar med mange indstregninger!) gør det klart, at mekanikken nok er at følge traditionen, men også at varierer traditionen med personlige indslag. Så der er næppe nogle sensationer i materialet, bortset fra den, at gækkebrevene er sendt til denne navngivne person, som så omhyggeligt har gemt dem, uden persons anseelse. For det er nok sikkert at der ofte er en voksen hånd indblandet hist og her. Man kan tro at en og anden fejl er tilsigtet at stave Poul Pouvl men ikke let at vide! Og her er det svært at formidle, at brevet tit skal rotere for at blive læst!

Et udvalg af såvel tekster som klip laver jeg efter det ekstra og det har netop ikke været lærer Ibsens kriterium. Det må vel være tilladt at forestille sig, at han har taget dem frem og sendt gode tanker til deres afsendere. Da jeg har sat æsken væk, opdager jeg en stump papir på bordet og skal til at krølle det sammen da jeg ser, det er et ganske lille glansbillede, der er faldet ved siden af, betegnende nok et englehoved! En lille bog om gækkebreve med stort indhold: Margit Brandt: Vintergæk og sommernar. Gækkeri for 100 år siden. 1975 Lærer Ibsen. Foto: Midtdjurs Lokalhistoriske Arkiv

Gækkevers Vers på påskeklip til Lærer Ibsen, Krarup Skole En Dag det saadan blæste og Katten sad og hveste da sagde jeg til Pouvl gaa ud og tag din Skovl og kast Sneen væk saa finder du en Vintergæk. Mit navn er syv Mile i Luften Jeg ville skrive et Gækkevers og rimed og digtet på Kryds og tværs men da det var færdigt vidste jeg ikke til hvilken gæk jeg skulde det skikke. Vel kender jeg Gække store og smaa men helst til den største det skulle gaa. Saa sender jeg det da til dig du kan til Paaske nok gætte mig Mit navn er sat med Prikker Pas paa de ikke stikker Gæk gæk gæk

Nar Nar En Morgen jeg i Sengen laa, og gnaved i en Grisetaaa da randt det mig i Sinde at jeg i Haven skulde gaa for der en Gæk at Finde. Nar Nar Nar Mit Navn er En aften saa silde ved møllerens Kilde jeg sidder og skriver men daarligt det bliver for tiden er kort og brevet skal bort. Syv Mil i Luften er min Bolig læs De kun Brevet og vær ganske rolig Digtet i Vejle af 24 snejle skrevet i Rom af en Pave så from gæt så hvorfra brevet det kom

Jeg er en lille Vintergæk og præsenterer mig så kæk med bud om Vaarens Komme. Lidt Gækkeri jeg drive vil men gætte rigtig skal der til, før Paasken den er omme. Digtet i Ribe skrevet i Rom gæt så hvorfra Brevet kom. Mit Navn kan jeg ikke sige dig, for Præsten har glemt at døbe mig. Spurven sa en Dag til Lærken: Kære Ven, kan du forstaa, hvorfor Menneskene alle i Bekymring stedse gaa? Kløgtigt Lærken tog til Orde: Kære Ven jeg tænker mig, de har ingen Far i Himlen saadan som du og jeg.

Vintergække er nu kommen alt jeg har et Bundt i Lommen. Nu skal de til Venner spredes. Naar en lille lystig Fyr hen til dig med Brevet flyr hvem jeg er maa du ej vide førend hen ad Paasketide da på Døren din jeg banker i det Haab at dine Tanker ikke truffet har mit Navn ellers bliver det et Savn om et Æg jeg ej mig henter. Nu paa Svar jeg fra dig venter. Du lille Kokette du tror du kan gætte men jeg siger nej du gætter det ej.

Lille hvide Gæk, staar saa frisk og kæk, først af alle varsler du om Vaar. Blomst saa ren og skøn paa den stængel grøn yndefuldt den der i Sneen staar. rene hvide klokke ringer ud vårens glade foraarslyse Bud. Vintergæk som Foraarsbudskab bær derfor, ja blev du mig dobbelt kær. Mit Navn det staar med Prikker, pas paa de ikke stikker.

Jeg har hjemme i Trampeland mon du nu gætte kan hvem er jeg En lille Nisse rejste, men hvor rejste hun hen, ved du det??? Hvad er en Rosinpiller for en Kal? Nar man kan cykle fra Mariager og til Hobro paa 2 timer, hvor længe er en Rotte saa om at gnave gennem Skrædderens Gulv?? Hvis Skrædderen er skeløjet, hvor længe tager det saa extra? Farvel. 1938 Marts Nar Nar En Dag det saadan blæste og Katten sad og hvæste og Hunde sagde Vov! gik jeg ud i vor Skov. og bag en Tjørnehæk fandt jeg en lille Bæk. Den kommer nu til dig. med venlig hilsen Fra mig!

Marts Nar Jeg er en lille Pige men digte kan jeg ej og derfor vil jeg skrive det Ord forglemmig[ej] Nar Nar Nar Nar Når uglerne tuder i træernes top så ser vi Ibsen i grisegalop Lirum larum katten gør æg blommen hænger i Ibsens skæg. Mit navn det står med lopper pas på de ikke hopper.

Marts Nar Nar En lille Papegøje faldt ned fra det høje og slog det ene Øje den smurte det i Søje det kunde den ikke døje saa smurte den det i tjære saa blev det meget værre saa smurte den det i Blæk og saa gik det hele væk. Gid du i Dag maa Halsen brække ikke deres men Halsen paa en Flaske Vin. Mit navn er syv Mil i Luften.