Bestyrelsesmødeden15/42015 Bilagpunkt3. ErhvervsakademietLillebælt CVR>nr.31684307 Årsrapport2014
ErhvervsakademietLillebælt Indholdsfortegnelse Ledelsesberetning 2 Institutionsoplysninger 2 Præsentationafinstitutionen 4 Åretsfagligeresultater 6 Åretsøkonomiskeresultat 16 Hoved>ognøgletal 16 Analyseogvurderingaf2014 18 Forventningertil2015 20 Målrapportering 21 Sammenfattendeskema 21 Generellebemærkninger 21 Specifikationafresultatopnåelsenpåderespektiveindikatorer 24 Regnskab 36 Anvendtregnskabspraksis 36 Resultatopgørelse1.januar 31.december2014 41 Balancepr.31.december2014 42 Pengestrømsopgørelsefor2014 44 Noter 45 Særligespecifikationer 48 Påtegninger 51 Ledelsespåtegning 51 Denuafhængigerevisorserklæringer 53 1
ErhvervsakademietLillebælt Ledelsesberetning Institutionsoplysninger Institution ErhvervsakademietLillebælt MunkeMoseAllé9 5000OdenseC Telefon70105800 Telefax63126599 CVR>nr.31684307 Regnskabsår:1.januartil31.december2014 Hjemstedskommune:Odense Internet:www.eal.dk E>mail:eal@eal.dk Bestyrelse PeterZinck,formand LoneEngbergThomsen,næstformand SørenJanNielsen AndersKlinge DanJohansen MartinRasmussen LarsHedal JensEjnerChristensen PoulErikMadsen MortenDissing JesperAgermoseHansen PeterJohnAndersen BrittLindegaard Ledelse RektorJensMejerPedersen 2
ErhvervsakademietLillebælt Institutionensformål Institutionensformåleratudbydeerhvervsakademiuddannelser,professionsbacheloruddannelserogefter>og videreuddannelser,derpåetinternationaltfagligtniveauimødekommerbehovetforkvalificeretarbejdskrafti såveldenprivatesomdenoffentligesektor.erhvervsakademietskaldækkebehovetforudbudaf erhvervsakademiuddannelser,professionsbacheloruddannelserogefter>ogvidereuddannelseriregion Syddanmark.Erhvervsakademietskalmedvirketilatopfyldedestuderendesbehovforetvarieretudbudaf uddannelses>ogstudiemiljøermedforskelligeidentiteter. Bankforbindelse DanskeBank AlbaniTorv2>3,5000OdenseC Revision BDO,Statsautoriseretrevisionsaktieselskab,Fælledvej1,5000OdenseC 3
ErhvervsakademietLillebælt 4 Præsentationafinstitutionen MissionogvisionforErhvervsakademietLillebælt ErhvervsakademietLillebæltsDNA ErhvervsakademietLillebæltsdnaerteoriogpraksisbundetsammenafetnærtsamspilogsamarbejdemed erhvervslivet.vivilhaveerhvervetindiuddannelserneoguddannelserneudierhvervet.detbetyder,atvi uddanner,skaberinnovationogforskerforogisamspilmederhvervslivet.studerendeogvirksomhederskal opleve,atderertætsammenhængmellemuddannelseogpraksis. Vibidragertilfornyelseierhvervslivet.Medsamfundetsstigendeforandringstaktefterspørgervirksomhederne medarbejdere,derfradagetkenderdeterhverv,dekommerudiogsomsamtidigkanbidragepro>aktivttil fornyelseognytænkningidenenkeltevirksomhed. Viskaberrammernefor,atdestuderendekanuddannesigiettætsamspilmederhvervslivet.Detbetyderat denstuderendegennemsinuddannelsemødererhvervet,læreratbegåsigierhvervetogprøverkræftermedat nytænkeogskabeværdiforerhvervet. Mission Viuddannertilinnovationogvækstierhvervslivet. Voresdimittenderssærligestyrkeer,atdestrakserklartilatvaretageetjobierhvervetsamtfornyognytænke erhvervet. Vision Viererhvervslivetsforetrukneuddannelses>ogudviklingspartner. Vivilværeerhvervslivetsforetrukneuddannelses>ogudviklingspartner.Gennemuddannelse,innovationsamt praksisnæroganvendelsesorienteretforskningogudviklingsættervividenispilpåenmåde,derskaberværdi forstuderende,virksomheder,medarbejdereogerhvervsakademi. Værdier Praksisnærhed Sammenhængmellemteoriogpraksiserennødvendighed.Vitilstræberatværetætpåvirkelighedeni alt,hvadvigør.uddannelse,innovationsamtforskningogudviklingbegynderogenderipraksis. Forskellighed Forskellighederenstyrke.Forskellighederafsætfornytænkning>ognytænkningsker,nårmange perspektivermødesogspillersammen.vitilstræberatbringestuderende,virksomhederogmedarbejdere sammenpåtværsafuddannelse,erhvervoggrænserialt,hvadvigør,fordideteridetmøde,atnye tankerogideerkanopstå.
ErhvervsakademietLillebælt Øjenhøjde Atværeiøjenhøjdestyrkerlæringognytænkning.Vitilstræberatse,høreoganerkendehinandenog mødestuderende,virksomhederogmedarbejdere,derhvordeerogindgåidialogomdetviskaludrette sammen. Hovedaktivitet Akademietshovedaktiviteterattilbyde: Erhvervsakademiuddannelser Professionsbacheloruddannelser Efteruddannelsepåakademi>ogdiplomniveau Uddannelsernetilbydesindenforfagområderne: Produktion,teknologioglogistik Byggeriogenergi Evens,oplevelseogturisme Finansogøkonomi Salg,markedsføringogforretningsudvikling MultimedieogIT Fødevare,ernæringogproces 5
ErhvervsakademietLillebælt Åretsfagligeresultater Resume 2014blevåret,hvorErhvervsakademietLillebæltfiknytlovgrundlag,nybestyrelseognyeuddannelsesudvalg. Påbaggrundafdettegennemførtevienstrategiprocesmedinvolveringafbestyrelse,medarbejdereog studerende,ogdetmundedeudienny>formuleringafvoresmission,visionogværdier. MedarbejderefraTietgenKompetenceCenterogKoldCollegeblevoverførttilakademiet,somnuerendeligt udspaltetfraerhvervsskolerne. IVejleeralleuddannelsesaktiviteterflyttettilBoulevarden25,somviindtog1.december2014.Viharenmeget floteksponeretejendompåhjørnetafboulevardenogvestreengvej,ogmidtiblandtalledeandre uddannelsesinstitutioneriområdet.visionenometuddannelsesstrøgivejleerdermedvedatværerealiseret. IOdenseerhvervedeviWittenborgsgamleautomatfabrikpåSeebladsgade,ogfikigangsatetstortcampus> byggeri.a.enggaardoghenninglarsenarchitectsvandtopgavenmedatopførevoresnyecampus,der forventesatståklartilindflytningi2016. Vifiki2014godkendtudbudaftonyeuddannelser,PBAiSportmanagementogAUiEnergiteknologi. Uddannelsernevilbliveopstartetsommer2015.Bygningskonstruktøruddannelsenerindstillettilpositiv uddannelsesakkreditering. Dimensioneringenramteogsåvoresuddannelseri2014.Laborant,procesteknolog,jordbrugsteknolog, datamatiker,multimediesigneroghandelsøkonomerblevetudtrukkettildimensioneringoverdenæste4år. Effektenafdimensioneringenkendesikkeendeligt,daviikkevedhvormangeafvisteansøgere,dervilsøgeover påikke>dimensioneredeuddannelser.dimensioneringenerindarbejdeti2015budgettet. I2014harviarbejdetintenstmedindførelseafetkvalitetssystemogoparbejdelseafenfælleskvalitetskultur.Et centraltomdrejningspunkterdeårligekvalitets>ogudviklingskonferencer,dergennemføresialleafdelinger,og hvordertagesudgangspunktidetrehovedområderideudstukneakkrediteringskriterier;kvalitet,relevansog videngrundlag.selveakkrediteringenharvifåetudskudttil2017,dadetvarvoresvurdering,atviendnuerfor ungsomselvstændiginstitutiontilatkunnedokumentereetsamletkvalitetssystemmedgennemprøvetpraksis. Destuderendesvurderingafstudieglæde,udbytteogloyalitetblevmåltviaENNOVAiefteråret.Desværrevar derikkedenønskedefremgangiresultaterneift2013.påfuldtidsuddannelsernevarderstortsetstatusquo, menstilfredshedenpådeltidsuddannelserneermarkantforbedret,ogpådettefeltplacererealillebælthelti toppeniftandreakademier. VierkommetgodtigangmedimplementeringafOK13ogdendertilknyttedestillingsstruktur.Viharsåledes93 undervisere,derentenerblevetlektorbedømt,ellererigangmedetadjunktforløbmedhenblikpå lektorkvalificering. Iregiafvoresforening>DanskeErhvervsakademier harsektorenudformetenfællesstrategiogidentificeret5 såkaldtemust>win>battles.étafdisseerstyrketindsatsindenforefter>ogvidereuddannelsesområdet,ogdenne indsatsharealillebæltpåtagetsigtovholderfunktionenfor. Iåretsløbharvihaftrigtigmangegodeinnovationsprojekterhvorvoresstuderendeharbidragettilatudvikleog styrkevirksomhederogorganisationermedaltligefravisionæreby>udviklingsplanertilcost>cutting 6
ErhvervsakademietLillebælt effektiviseringsforslagifremstillingsindustrien.voresstuderendesætterstorprispådisseprojekter,ogvihar ogsåaltidmegettilfredsevirksomhederogorganisationer,deroplever,atdeharfåetetværdifuldtinputtil deresudvikling. Pådefølgendesideruddybesåretsfagligeresultater. Etableringafnybestyrelseognyevedtægter Somledidetnyelovgrundlagforerhvervsakademierne,vedtagetifolketingetidecember2013,blevderlavetet nytgrundlagforetableringafbestyrelse.ministerietvalgteatstyreprocessenigennemlokalevedtægtsudvalg, derbestodafdeneksisterendeformand,enstudenterrepræsentant,enmedarbejderrepræsentantog2 eksternepersoner,derskullegodkendesafministeriet.vedtægtsudvalgetbestodafpeterzinck,larsmånsson (medarbejderrepræsentant),mortendissing,(studenterrepræsentant),samtloneengbergthomsenoglars Hedal,someksternemedlemmer.Vedtægtsudvalgetsopgavevaratudformedendelafvedtægterne,der omfatteretableringenafbestyrelsen,ogdetteblevforelagtministeriettilendeliggodkendelse. Herefterkunneudpegningenafbestyrelsengåigang,ogførstekonstituerendemødeblevholdt16.juni2014, hvorpeterzinckblevvalgtsomformandogloneengbergthomsensomnæstformandforbestyrelsen. Udpegningenafuddannelsesudvalgblevbehandletpåbestyrelsesmøderijuniogseptember,ogdenendelige udpegningogkonstitueringafalle10uddannelsesudvalgfandtstedultimo2014,ogførstekonstituerendemøde fandtstedijanuar2015. EtableringafLedelsesakademietsamtoverflytningafmedarbejdere Pr.1.januar2014blevLedelsesakademietLillebæltetableretmednyvisionogmedformeloverflytningaf15 medarbejderetilerhvervsakademietlillebæltunderenny,ottendesøjleledelseogefteruddannelse. LedelsesakademietLillebælteretsamarbejdemellemUniversityCollegeLillebælt,TietgenogErhvervsakademiet Lillebæltomkringledelse>ogefteruddannelse.Meddennyevisionønskermanattilbydeénindgangtiludvikling afledereogmedarbejdere. LedelsesakademietLillebæltvilforsathavehovedadressepåRugårdsvejiOdensesamtenafdelingiVejle. OvergangentildennyestrukturogdennyeorganiseringvilstyrkeLedelsesakademietsmulighederforatlevere dét,markedetefterspørgeriforholdtilefter>ogvidereuddannelsepåalleniveauer. TilsvarendebesluttedeKoldCollegeogDalumLandbrugsskoleatoverflyttedemedarbejdere,derertilknyttet jordbrugsteknolog,laborant,procesteknologogserviceøkonomuddannelsernetilealillebæltpr.1/1>2014.de ca.20medarbejdereeroverførtpåsammebetingelserogvilkår,somdetidligereoverflytninger,dvs.efter reglerneomvirksomhedsoverdragelse. DeteraftaltmedKoldCollege,atoverflytningenafmedarbejdere,derfinderstedetårførdetvaraftalti udspaltningsaftalen,vilskepåvilkår,dergørdetøkonomiskneutraltforkoldcollegei2014. Campusetablering IVejleblevlejeaftalenmedPFAombygningenpåBoulevarden25endeligindgåetefterfinansudvalgets godkendelseijuni.ejendommenblevovertagetpr.1/112014,ogindflytningenpåbegyndteskorttidherefter. Deflesteuddannelserogmedarbejdereflyttededogførstefterjul.Dererindkøbtnyemøblertilvoresstudy> 7
ErhvervsakademietLillebælt loungeogdervililøbetafførstehalvår2015bliverlavetenindretningsplan,derskalsikre,atvifårdetoptimale udbytteudafatfåuddannelsernesamletpåboulevarden25. IOdenseharvikøbtgrundogbygningeriSeebladsgade1tilensamletprisaf40mio.kr.ogigangsatet byggeprojektmednedbrydningafnogleafdebeståendebygninger,renoveringafandresamtopførelseafnye bygningerpågrunden.byggeprocessenforløberefterplanen.finansudvalgetgodkendtevorescampusprojekti marts,ogumiddelbartherefterblevbyggeopgavensendtiudbud.vinderholdetunderledelseafa.enggaardog HenningLarsenArchitechtsblevudvalgtijuli,hvorefterprojekteringsarbejdetblevsatigang. Iefteråretharviendvideregennemførtenudbudsrundeift.finansieringafbyggeriet,ogbiståetafeksterne ekspertersamtafbestyrelsesmedlemmermedsærligekspertise,harvivalgtatladebrfogjyskebankvære voresfinansiellesamarbejdspartneromkringbyggeriet. Derharværetenpositivogkonstruktivdialogmedhovedentreprenørenogmedarkitektfirmaetomkringden endeligeudformningafbyggeriet,ogviforventeretbyggeri,derihøjgradleveroptilvoresønsker. Denøkonomiskerammeogtidsplanenforbyggerietliggerfortsatindenforderammer,sombestyrelsen godkendtepåsitmødeimarts2014.pr.31.december2014andragerbyggeomkostningerne38,0mio.kr. Viforventersåledesatkunneflytteindiaugust2016. Interntharbyggeprocessenværetfulgtafetbyggeudvalg,beståendeafledereogmedarbejdere,ligesomvihar trukketpåeksternrådgivningfrajesperthygebrøggerogfravoresbygherrerådgiver,torbenjess,alectia. Strategiproces Somennaturligforlængelseafdetheltnyelovgrundlagforerhvervsakademierne,samtdennyeperiodefor udviklingskontrakt,iværksatteealillebæltenstrategiprocesibegyndelsenaf2014. Måletvar igenneminvolveringafbestyrelse,ledelseogmedarbejdere>ogietvistomfangstuderendeog eksterneiformafuddannelsesudvalgene atetablereetnytstrategigrundlagforealillebæltmedmission, vision,målogstrategifor2015 2017 Processenblevindledtmedenanalyseogbeskrivelseafdelsvoresresultatopfyldelseift.dendaværende strategiplan(2010>2014),delsudfoldelseafvoresdnasomuddannelsesinstitutionigennemenrække beskrivelserafvoresuddannelsesområder,voreskerneaktiviteterogvoresprimæreaftagere. Resultatetafdenneprocesblev Fremtidensuddannelserivirkeligheden,enpublikation,derblevklartil uddelingiforåret,ogsomdannedegrundlagforbestyrelsensdrøftelseafstrategiprocessenijuni. Bestyrelsensoverordnedebeslutningomkringstrategigrundlagetblevgenstandforetstrategiseminarmedalle medarbejdereiaugust,samtefterfølgendeseminarerforledereogtillidsrepræsentanter,ogpå medarbejdermøderiløbetafefteråret.strategioplæggetblevendvideredrøftetpådsr(destuderendesråd)i efteråret. Pådennebaggrunderdernuudformetetoverordnetstrategigrundlagogenrækkedelstrategier,somvilblive udfoldetiløbetaf2015>2017. 8
ErhvervsakademietLillebælt Uddannelserne I2014fikviigangsatautomationsteknologuddannelseniOdense ganskevistmedetnogetbeskedentoptag, menvivalgteatopstarteuddannelsenfordiviforventeratkunnevæksteindenfordetteområde,somer efterspurgtaffremstillingsindustrien,mensomhidtilikkeharværettilstrækkeligtpopulærtblandtansøgere. Enheltnyuddannelse byggekoordinator blevogsåudbudti2014.igenmedforholdsvisfåansøgere,men ogsåherharvivalgtattropå,atuddannelsenvilvoksetiletfornuftigtniveauiløbetafetparår. ViudbødenergiteknologforførstegangiVejle,oggennemføreruddannelsenmedanvendelseafIT understøttedeundervisningsformersåholdeneiodenseogvejlesamlæsernogleafundervisningsmodulerne. VifikderimodafslagpåatudbydefinancialcontrolleriVejle medhenvisningtil,atuddannelsennetoper startetikolding. I2014harvihaftbygningskonstruktøruddannelsentiluddannelsesakkreditering derforeliggerendnuikke endeligtsvarfraakkrediteringsinstitutionen.viforventeratblivergodkendtudenanmærkninger. Vihariåretsløbendviderefåetgodkendttonyeudbud;PbasportmanagementogAUenergiteknologi.Begge uddannelserbliverudbudti2015. Dimensionering Iseptemberudmeldteministeriet,atdehavdeudtagetenrækkeogsåafvoresuddannelsertildimensionering. IforholdtildenudmeldtedimensioneringharEALillebæltogDanskeErhvervsakademiersomsektorværet relativtafdæmpede,idetviprincipielterenigei,atvoresuddannelserbørføretiljob.vivalgteatkritisereden valgtemetodeforatværeforhistoriskisitperspektiv,mendeterikkelykkedesatkommeigennemmed ændringerafmereprincipielkarakter. Ministerietafholdtemødermedalleinstitutioner,menivorestilfældevarministerietikkeindstilletpåat imødekommevoressynspunkter.enestelempelseforvoresvedkommendevar,atvikunneflytte15%af dimensioneringenoverpåandreuddannelser,hvisvikunnedokumentere,atviherkunneforudse beskæftigelsesudfordringer. Pådenbaggrund ogefteradhocdrøftelsermedderelevanteaftagereogbrancheorganisationer valgteviat udmøntedimensioneringenpåfølgendevis: Laborantuddannelsenbeskæresioptaget. ProcesteknologuddannelsenfordelesioptagmellemOdenseogVejle.Procesteknologi>studieretningen nedlæggesiodenseogernæringsstudieretningennedlæggesivejle.odensevilherefterhavefødevare>og mejeri>studieretningerne,mensvejlevilhavefødevare>ogproces>studieretningerne. Jordbrugsteknologbeskæresioptag,ogøkonomi>studieretningenudbydesikkefremadrettet. Multimedie7ogIT7uddannelsernefordelerbeskæringerneioptagmellemdetreuddannelserogdetføreriførste omgangikketilenlukningafeksisterendeudbudellerstudieretninger.etplanlagtvinterudbudiodensepå datamatikerbortfalderdogalleredei2015. HandelsøkonomiOdensebegrænsesioptagetsomlediudnyttelseaf 15%>muligheden. 9
ErhvervsakademietLillebælt Dimensioneringenbetyder altandetlige atakademietbliverbeskåretioptagetmed8%ift.2013optaget,og lidtmereift.2014optaget.dennereduktionblivermærkbar mendenendeligeeffektkendesendnuikke,da endelafdimensioneringenseffektmuligvisbliveropvejetaføgetvækstpåandreuddannelser,ligesomenøget fastholdelsekanpåvirkebetydningenafreduktionenioptaget. Kvalitetsarbejdeti2014 I2014iværksatteerhvervsakademietetnytkvalitetssystemrettetmodatforbedreledelsersoverblikoverog udviklingafkvalitetenafuddannelserneogsamtidiggøreerhvervsakademietklartilinstitutionsakkreditering. Kvalitetssystemeterbyggetopomårligekvalitets>ogudviklingskonferencerideenkelteuniverser,hvor undervisereogchefertagerstillingtilenkvalitetsrapportmedenrækkenøgletaloginformationerom uddannelserne(eks.frafald,karaktergennemsnit,projektdeltagelsemv.).påbaggrundafførsterunde konferenceribegyndelsenaf2014,satteuniversernesigmålfordetkommendeårsarbejdemed uddannelserneskvalitetogudarbejdedehandleplanertilrealiseringafdissemål.universerneharåretigennem arbejdetefterhandleplanerne,ogmålopfyldelsenvurderesaktueltpåandenrundeafkvalitets>og udviklingskonferencer.påbaggrundafkvalitets>ogudviklingskonferencerneudarbejdedeserhvervsakademiets samledekvalitetsrapport,somblevforelagtbestyrelseniseptember2014.forudenarbejdetmedat implementerekvalitetssystemetharkvalitetsarbejdeti2014ihøjgradhandletomforbedringafdatagrundlaget forvurderingafuddannelserne,opfølgningpåmål,samtudarbejdelseafprocedurermv.selvom kvalitetsarbejdeogkvalitetskulturendnuikkeerfuldtudrodfæstetpåerhvervsakademiet,har2014således skabtetsolidtfundamentogenklarretningfordetfremtidigekvalitetsarbejde. Institutionsakkreditering Davisidsteårbesluttede,atErhvervsakademietLillebæltskullesøgeinstitutionsakkrediteringalleredei2015, vardetfordivifandt,atdetvarattraktivtfritatkunneoprettenyeuddannelserogdervedslippefordemeget arbejdskrævendeturnusakkrediteringerafuddannelser.udfravejledningentilinstitutionsakkrediteringfandtvi pådettidspunkt,atinstitutionsakkrediteringi2015villekræveenstorindsats,mendogvilleværeetopnåeligt mål.vigikderforigangmedatudarbejdeogimplementereetnytkvalitetssystemcentreretomkringkvalitets> ogudviklingskonferencerne.disseblevførstegangiværksatibegyndelsenaf2014meddetformål,atvikunne nåetårsgennemløbogenkeltenyekonferencer,indenindsendelsenafansøgningenom institutionsakkrediteringden28.januar2015. Sidenvitogdennebeslutning,harDanmarksAkkrediteringsinstitutionfleregangeinotaterogiforbindelsemed akkrediteringsarbejdetmedbl.a.keaoguclpræciseret,hvordandevilleforstågennemprøvetpraksisog indskærpet,hvadderskaltilforatblivepositivtakkrediteret.viharoplevetdisseudmeldingersomenmeget opstrammendefortolkningafakkrediteringsvejledningensordomgennemprøvetpraksis,sometårsgennemløb ivoreskvalitetssystemikkevillekunneleveoptil.endeligharakkrediteringsinstitutionengivetafslagtiluclpå akkrediteringbl.a.medhenvisningtilmanglendegennemprøvetpraksis. Pådenbaggrundfandtdirektionen,atdervilleværeoverhængenderisikofor,atvi,medvoresnyeogikkefuldt implementeredekvalitetssystem,villekunnefåetafslagpåinstitutionsakkreditering,hvisviansøgtealleredei 2015. Viharpådenbaggrundbedtakkrediteringsinstitutionenomudsættelseafinstitutionsakkrediteringentil2017. Udsættelsenerbevilget. 10
ErhvervsakademietLillebælt Studerendestilfredshed Ennova>undersøgelsenblevgennemførtioktober/november2014,ograpporterneblevfremsendttil erhvervsakademietumiddelbartindenjul2014. ResultaternepådevigtigsteafdeoverordnedevariablevarforErhvervsakademietsfuldtidsuddannelsersamlet således(udviklingiforholdtilsidsteåriparentes): Svar% Studieglæde Udbytte Loyalitet Ledelseog organisering Undervisning Socialt miljø Praktik 64 64(0) 64(>1) 74(0) 62(1) 68(0) 73(1) 81(>1) PåallevariableovenforliggerErhvervsakademietLillebælt1>3scoresundererhvervsakademiernesamlet,på nærforsåvidtangårvariablenpraktik,hvorerhvervsakademietliggerenscoreovererhvervsakademierne samlet.desamledescoresdækkeroverenstorspredningmellemuddannelserne.blandtdebedsteer autoteknolog>,laborant>,ogbygningskonstruktøruddannelsen.blanddedårligstscorendeerflereafit> uddannelsernesamtp.baproduktudviklingogtekniskintegration(puti),ogserviceøkonom. Forsåvidtangårdeltidsuddannelserne,varresultaternepåoverordnedevariablesamletsetsåledes(udviklingi forholdtilsidsteåriparentes): Svarpct. Studie> glæde Udbytte Loyalitet Organi> sering Admini> stration Under> visning Under> viseren Fysisk miljømv. 80 74(4) 76(5) 80(4) 79(6) 84(5) 78(2) 84(4) 80(2) PåsamtligevariableovenforliggerErhvervsakademietLillebæltoverellerpåniveaumederhvervsakademierne samlet.derernogenspredningmellemdeenkeltefagmodulersscoresmedpersonalejura,globaløkonomisamt LedelseiPraksisblandtdebedsteogLeansamtMarkedsføringogforhandlingblandtdedårligstscorende. Konkluderendestårfuldtidsuddannelsernesamletsetistampepåetrelativtlavttilfredshedsniveau,mens deltidsuddannelsernesamletsetgårfremogerpåethøjttilfredshedsniveau. Ioverensstemmelsemedkvalitetssystemeterderigangsatopfølgning,derspecifiktomhandleralleuddannelser, derharscoret<65påenellerflereafdeoverordnedevariableledelseogorganisering,undervisning,socialt miljøellerpraktik.ligeledesioverensstemmelsemedprocedurenblevuddannelsernemultimediedesigner,pba iproduktudviklingogtekniskintegration(puti),samtserviceøkonomudvalgtblandtdeseksdårligst præsterendeuddannelsertilsærligopfølgningsindsats,hvorhandleplanenskaludarbejdespåbaggrundaf kvalitetskonsulentsgruppeinterviewsmedstuderende.defærdigehandleplanersamarbejdesseneremed handleplanernefrakvalitetsprocessenogindgårherefteridisse. Statuspålektorkvalificering I2014fortsatteimplementeringenafErhvervsakademiernesnyestillingsstruktur,hvorefteradjunkteransatpr. 1.august2013ogsenereskallektorkvalificeres.Detsammegældermedarbejdere,dereransatfør1.august 2013,menharvalgtatgåoverpånystillingsstruktur. 11
ErhvervsakademietLillebælt 12 Akademietharpt.93medarbejderepånystillingsstruktur.43,dereransatpånystillingsstrukturog50,derhar valgtatgåoverpånystillingsstruktur.afdisseer8medarbejderepositivtlektorbedømtog2pt.under bedømmelse. Akademietkomhurtigtigangmedlektorkvalificering.Deneneafdemedarbejdere,dererpositivtlektorbedømt erderforogsådenførstemedarbejderierhvervsakademisektoren,dererpositivtlektorbedømtpå stillingsstrukturen. Akademietsadjunktforløberunderløbendeudviklingogjusteringsådetstemmerbedstoverensmed akademietsstrategiindenforuddannelse,innovationsamtforskningogudvikling.toholdersatigang.begge holderigangmedundervisningigrundlæggendedidaktiksamtkollegialvejledningitværfagligegruppermed henblikpåvidendelingpåtværsafafdelingeriakademiet. Næsteskridterundervisningiproceskonsultativeværktøjermedhenblikpåenerhvervs>ogprofessionsrettet undervisning,dvs.enundervisningderibredestmuligtomfangladerdestuderendeprøvefagenesteorierafi praksis gernecentreretomkringetvirksomhedsprojekt. DanskeErhvervsakademier Voresfællesforening DanskeErhvervsakademier blevny>konstituereteftervalgafbestyrelsesformændpå deenkelteakademier,ogpeterzinckblevvalgtsomformandforforeningen,somerfællesforledelserog bestyrelse. DanskeErhvervsakademierharligeledesarbejdetmedatudformeetfællesstrategigrundlag,ogharvalgtat satsepåatarbejdemed4såkaldte Must>Win>Battles,somskalsikre,aterhvervsakademisektorensamletset lykkes.defiremwbser: 1. Øgetsynlighedforuddannelserneogforinstitutionerne 2. Øgetinternationaliseringilysetafambitionenom50%afallestuderendeskalhaveetstudieopholdi udlandeti2020 3. Udviklingafunikplatformforpraksisnærforskningforatundgåakademisering. 4. Udviklingafnyeefter/videreuddannelsestilbudogincitamentertiløgetaktivitetindenfordettekniske område Etfemteindsatsområdeersamordningogkoordineringafudbud.Detteområdeerdogendnuikkeformuleret somenmwb. EALillebæltharpåtagetsigprojektejerskabetforindsatsområde4 itætsamarbejdemedkea. EventsRogvirksomhedsprojektermedstuderende Iåretsløbharvoresstuderendeogundervisereigenværetmegetaktiveievents>ogvirksomhedsprojekteraf forskelligart.projekternetjenerdelssomlæringsaktiviteterfordestuderende,somudviklingsprojekterfor virksomhederogorganisationerogsomalmenbrandingafakademietsomensamarbejdspartner. InnoEventvinderinnovationspris ImajvandtInnoEventDSEBsInnovations>ogEntreprenørskabsprispå100.000kr.Prisenhylderdensærlige indsats,somharbidragettilatstyrkeinnovationsogentreprenørskabindenforuddannelsesområdet.
ErhvervsakademietLillebælt InnoEvent,sombeståraf2.000studerendefraprofessionshøjskolerogerhvervsakademier,harsiden2010 udvikletflereend130innovativeogbrugbareløsningertilfynsstørstearbejdsplads:odense Universitetshospital. 48timerpåÆrø 39studerendeog7underviserevendteden7.majnæsenmodÆrøiforbindelsemedprojekt48timer.PåÆrø varderflereindsatsområderpåtolokationer:købmandsgaardenogvesteraas.påkøbmandsgaardenskulleder bl.a.kiggespåklargøringafbagbygningentilwhiskyproduktionsamtudnyttelsenaflokaleråvarertilfremtidig færdigvareproduktionogpåvesteraasskullederbl.a.udviklespåetsanseruminaturensamtenstrandevent. Allepartervargladeforsamarbejdetogresultaterfrade48timerblevbl.a.etknækbrødmedtang, rabarberchutneyogmüslibarerafdengamlekøbmandsgårdspopulæremüsli.derudoverforeslogde studerende,atturistgårdenvesteraasskalomdøbestilnordisksansarium etheltnytord,somejerne omgåendetogtilsig. INNO12hosElAndersen Herdeltog20studerendefraproduktionsteknolog,markedsføringsøkonomogmultimediedesigner.Opgaverne varbl.a.atopsætteenkravspecifikationforatbliveunderleverandørtiloffshorebranchen,atudarbejdeen handlingsplanforatkommetætterepåunderleverandørerogendeligenplanforatkommeibedrekontaktmed markedet. Forløbetskabtestudiejobogpraktikopholdforflerestuderende. HCAFestivals Iuge34varderH.C.AndersenFestivalsiOdense.Festivallen,sombødpåaltligefragadegøgltilmoderneballet og3dlysshow,blevstøttetpåfleremåderafbl.a.erhvervsakademietlillebælt. StuderendefraServiceøkonom, Pba.iInternationalHospitalityManagementsamtMultimediedesigner FilmogAnimationvarinvolvereti festivallen.multimediedesignernehavdef.eks.lavetkreativeogflottefortolkningerafh.c.andersenseventyr medlaseranimationerog2d>og3d>film. INNO12 IdéerblomstrededastuderendearbejdedemedvertikalehavervedINNO12arrangementpåSverigesgadei startenafseptember.45bygningskonstruktører,4jordbrugsteknologerog23produktionsteknologerhjalp ByggrosogGartneriet3Kantenmedattænkeudafboksen. Destuderendearbejdedei10grupper,medhver deresproblemstilling,somf.eks.kunneværestøjreduktion,isoleringogopsamlingafvandvedskybrud. 48timeriNyborg IseptembervarstuderendefraErhvervsakademietLillebæltigangmedatudarbejdeinnovativeforslagtil Nyborgsbyudvikling. Dervarflereindsatsområder.F.eks.skullederudarbejdesforslagtil,hvordanmanbedrekanudnytteNyborgs beliggenhedogdermedudbredekendskabettilbyeniforholdtilturister,erhvervogbosættere.etandet indsatsområdevaratskabesammenhængmellemslotogby. Deltagerneiprojekt48timeriNyborgkommerfrafølgendeuddannelser:Procesteknolog,Serviceøkonom,Pba.i InternationalHospitalityManagement,Bygningskonstruktør,Jordbrugsteknolog,Multimediedesigner,Pba.i InnovationogentrepreneurshipogMarkedsføringsøkonom. Studerendeikødetpåslagteri GudmePrivatslagterilukkedeiefteråret201450akademistuderendeindidenmereend100årgamleforretning 13
ErhvervsakademietLillebælt foratskabenyforretningsudvikling.slagtermesterjohnnielsenvarikkeitvivlom,atdeterengyldenmulighed forforretningsudvikling,nårdestuderendeskalgåvirksomhedenefterisømmeneogkommemedinputtilnye produkterogarbejdsgange. Studerendefrauddannelsernetilfødevareteknologogjordbrugsteknologvilblandtandetfokuserepåhestekød, somprivatslagterietopleverenstorefterspørgselpå. StuderendefandtguldiRinge EnergiteknologstuderendefandtstorebesparelserhosSuperBrugsen,Lactosan,NassauDoorogmaskinfabrikken SvendFrederikseniRingeefterathavegennemførtetstørreenergitjekivirksomhederne.Destuderende fremlagdesomafslutningpåprojektetenrapport,derindeholdtbudpå,hvorderkunnesparespenge. Superbrugsenharalleredebesluttetativærksætteendelafdestuderendesforslag. Tørringviltiltrækkeflereturister IstartenafoktoberfikTørringbesøgaf60serviceøkonomstuderendemeddetformålatfånytænktGudenå> turismen.itørringkanmanopleveenafdanmarksheltstorenaturattraktioner,gudenåenskilder,somerdet heltunikkeiområdet.ogdeterdennenaturoplevelse,somtørringhåberpå,kangivenoglespændende oplevelserforfamilienheleåretrundt,såbyenikkekunfårbesøgaf Legolandsturisterne omsommeren. De studerendeskalderforarbejdemed,hvordantørringbliverbedretilatformidlederesnaturogdeoplevelser, derellerseriområdet.derudoverskalserviceøkonomerneogsåsepå,hvordannaturenkantænkessammen medtørringby. InnoEventmusikboldpræmieret Seksstuderendevandtprimooktoberkonkurrencen YoungInnovators2014 irommedderesmusikbold,der ogsåkaldeseirball.eirball,somskalforebyggeskaderhosmusikereifremtiden,erudstyretmedtrykfølsomme sensorer,somkanregistrere,hvorhårdthåndenklemmerogdervedmålemuskelstyrkeniallefingre. Målingernekanvise,omderervedatopståmuskelskader,ogdervedkanmannåatforebygge.Idéentil musikboldenopstodunderinnoevent>ugenimaj2014ogblevpræmieretmed5000eurosamtenturforto personertilpittsburgh,hvorderkanarbejdesvideremedidéen. DenGrimmeÆlling iodensefikbesøgafstuderende Iløbetafnovembervarrestauranten DenGrimmeÆlling ifokushosstuderendefrabådeprocesteknolog>, multimediedesigner>ogmarkedsføringsøkonomuddannelsen.restaurantensejerclausklewe,såenfordeli,at fåinputogidéerfradestuderende,tilatudvikleforretningskoncepter.multimediedesignernearbejdedemed restaurantenssocialemedier.markedsføringsøkonomernekiggedepåenmarkedsundersøgelsesamten FacebookstrategiogProcesteknologernesånærmerepåmadspild,buffetlogistikoghvordandenuværende arbejdsgangeogprocesserkanoptimeres. InnovativBusiness InovembervandtstuderendeCamillaFredbergLarsenlegatetInnovativBusinesspå30.000kr.Camillastårbag firmaet MadeinNepal,dermedstorsuccesproducererfarverigekugletæpper. DenPba.iInnovationog entrepreneurship>studerendemomsregistreredesitfirmamedioseptemberogefterkun14dagevardenførste ordrehjemme.enafdevæsentligstegrundetil,atcamillafiktildelt1.præmienvar,athunpåmegetkorttider kommetudoverrampenmedsinforretningoghar fåetetsalghjem. 14
ErhvervsakademietLillebælt TretidligerestuderendevinderVækstspringer7prisenvedDanishEntrepreneurAward Rune,RasmusogThomasvandtden20.novemberVækstspringer>prisenvedDanishEntrepreneurAwardog dermed10.000kr.tilderesvirksomhedt.a.k.e.gruppenvandtblandt6.000kreativedeltageremedderes forskelligeløsningertilsundhedssektoren.blandtandethart.a.k.e.udvikleteninternmedicinsøgefunktiontil hospitalerne,såmankansøgeialdenmedicin,derfindespåhospitalet.dermedbehøversygeplejerskerikke ringetilandreafdelingerogspørge,ogdetfrigivertidtilpatienterne. 15
ErhvervsakademietLillebælt Åretsøkonomiskeresultat HovedRognøgletal Hovedtal(t.kr.) 2010 2011 2012 2013 2014 Resultatopgørelse Omsætningialt 12.024 17.159 181.210 202.994 262.727 Omkostninger 11.942 17.334 177.664 189.647 242.949 Resultatførfinansielleposter 82 R175 3.546 13.347 19.778 Finansielleposter 108 175 171 0 >9 Åretsresultat 190 Balance 0 3.717 13.347 19.769 Anlægsaktiver 0 0 1.545 4.588 84.293 Omsætningsaktiver 38.841 41.779 88.407 119.706 79.873 Balancesum 38.841 41.779 89.952 124.294 164.166 Egenkapitalultimo 671 671 27.560 40.906 62.504 Kortfristedegældsforpligtelser 38.170 41.108 62.393 83.388 101.663 Pengestrømsopgørelse Driftsaktivitet 8.473 3.328 7.430 45.401 33.630 Investeringsaktivitet 0 0 >2.027 >3.378 >80.040 Pengestrøm,netto 8.473 3.328 5.403 42.022 R46.410 Regnskabsmæssigenøgletal Overskudsgrad(%) 0,7 >1,0 2,1 6,6 7,5 Likviditetsgrad(%) 102,6 102,7 141,7 143,6 78,6 Soliditetsgrad(%) 1,7 1,6 30,6 32,9 38,1 Finansieringsgrad(%) 0 0 0 0 0 16
ErhvervsakademietLillebælt Hovedtal(antalstudenterårsværk) 2010 2011 2012 2013 2014 Studieaktivitet ordinærevideregående uddannelser Teori>STÅ * * 1.923 2.036 2.594 Teori>STÅ(udlagtundervisning) * * 245 285 0 Praktik>STÅ * * 169 280 337 Praktik>STÅ(udlagtundervisning) * * 30 43 0 Studenterårsværkialt 1.854 2.225 2.367 2.644 2.931 Dimittender Antaldimittender 616 839 893 1.019 1.144 Studieaktivitet åbenuddannelse Videregåendeuddannelse 443 425 428 442 387 Øvrigåbenuddannelse 0 0 0 0 0 ÅbenUddannelseialt 443 425 428 442 387 StudieaktivitetRøvrigetilskudsfinansierede uddannelser Øvrigetilskudsfinansieredeuddannelser 0 0 0 0 0 Studieaktivitet Indtægtsdækketvirksomhed Indtægtsdækketvirksomhed * * 15,4 5,9 3,0 somhed 17
ErhvervsakademietLillebælt Analyseogvurderingaf2014 Vurderingafåretsaktivitetsniveau DetsamledeantaltaxameterudløsendeSTÅvedr.undervisningogpraktikkanopgøressåledes: Realiseret 2014 Budget 2014 MultimedieogIT 769,5 758,8 Produktion,teknologioglogistik 207,8 226,1 Byggeriogenergi 481,3 506,4 Finansogøkonomi 353,6 325,9 Fødevarer,ernæringogproces 255,5 255,1 Events,oplevelserogturisme 292,5 295,8 Salg,markedsfør.ogforretningsudv. 570,8 573,3 AU,diplom 386,6 393,5 EALillebæltialt 3.317,4 3.334,9 Forskel 10,7 >18,3 >25,1 27,7 0,4 >3,3 >2,6 >6,9 >17,5 Dererrealiseret17,5færreSTÅendbudgetteret.Detskyldesisærreduceretgennemførelsesfrekvenspå bygningskonstruktøroglogistikøkonomsamtafmatningafaktivitetenpåauogdiplom. ForsåvidtangårnedjusteringenpåAUogdiplomerdertaleomengenereltendensidettesærdeles konjunkturfølsommemarked.forsåvidtangårdetrelativtstorefrafaldpåvisseuddannelsererderiværksat initiativermedhenblikpåforøgetfastholdelse. Vurderingafåretsøkonomiskeresultat Regnskabeterivæsentliggradpåvirketaf,atikke>forbrugtemidlertilpraksisnærforskning>ogudvikling (Frascati>midler)vedr.2013og2014erindtægtsførtmed7,0mio.kr.Hvisdervedvurderingenafåretsøkonomi sesbortfradissemidler,kandetkorrigerederegnskabsammenlignesbudgettetsåledes: 18
ErhvervsakademietLillebælt Regnskab) 2014 Budget)))))))))) 2014 Forskel Regnskab) 2013 STÅ 3.317,4 3.334,9 17,5 3.118,3 Omsætning)ekskl.)Ikke)forbrugte)Frascati?midler 255.696.544 255.801.999?105.455 239.590.509 Lønninger?147.702.632?150.503.120 2.800.488?118.676.664 Andre)omkostninger?94.911.746?98.899.110 3.987.364?107.175.717 Afskrivninger?335.127?407.052 71.925?360.015 Finansielle)poster?8.488 0?8.488?22.215 Ekstraordinære)poster 0 0 0 0 Resultat)ekskl.)ikke?forbrugte)Frascati?midler 12.738.551 5.992.717 6.745.834 13.355.898 Ikke?forbrugte)Frascati?midler 7.030.588 0 7.030.588 0 Resultat 19.769.139 0 5.992.717 0 13.776.422 0 13.355.898 0 Nøgletal5(ekskl.5ikkeforbrugte5Frascatimidler): Resultatgrad 5,0% 2,3% 5,6% Løngrad 57,8% 58,8% 49,5% Øvr.5omk.5i5pct. 37,3% 38,8% 44,9% Indtægt5pr.5STÅ 77.077 76.705 76.833 Omk.5pr.5STÅ 73.237 74.908 72.550 Resultat5pr.5STÅ 3.840 1.797 4.283 Dergøresopmærksompå,atøkonomieni2014erpåvirketafindfusioneringenafhidtiludlagteuddannelserpå proces>,landbrugs>ogefteruddannelsesområdet. Regnskabsresultatetermegettilfredsstillendeogafspejlerenmålrettetindsatsforatakkumulereden nødvendigelikvidekapitaltilbrugforegenfinansieringvedopførelsenafcampusiodense. Nårderbortsesfradeindtægtsføringenafdehistoriske Frascati>midler svarerdesamledeindtægtertaltil budgettet.dettedækkeroverforskydningermellemindtægtskilder,idetdererflereundervisningstaxametre endoprindeligtbudgetteret,ogtilsvarendefærreindtægterfradeltagerbetalingvedrørendeau>og diplomaktiviteter.påomkostningssidenhardergenereltværetaftaltogpraktiserettilbageholdenhed.de samledelønomkostningerer2,8mio.kr.mindreendoprindeligtbudgetteret,svarendetiletmindreforbrugpå 1,9%.Detteskyldesudskydelserindenforsåveldetpædagogiskeogforsknings>ogudviklingsrelaterede områdersomstabsområder.ogsåøvrigeomkostningerergenereltpåetniveauiunderkantenafdet budgetterede,ogisærerbygningsomkostningerneogudgiftertileksternassistancemindreendbudgetteret. 19
ErhvervsakademietLillebælt Forventningertil2015 Forventningernetilaktivitetsniveaueti2015sersåledesud,sammenlignetmedhistoriskeniveauer: Budget 2015 Realiser. 2014 Realiser. 2013 Realiser. 2012 MultimedieogIT 835,5 769,5 751,0 614,0 Produktion,teknologioglogistik 218,5 207,8 213,5 160,0 Byggeriogenergi 510,5 481,3 476,5 498,0 Finansogøkonomi 362,5 353,6 290,5 275,7 Fødevarer,ernæringogproces 260,5 255,5 241,9 232,3 Events,oplevelserogturisme 399,5 292,5 224,0 175,0 Salg,markedsfør.ogforretningsudv. 550,5 570,8 478,8 412,0 AU,diplom 393,5 386,6 442,2 428,3 EALillebæltialt 3.531,0 3.317,4 3.118,3 2.795,2 DerforventesensamletstigningitaxameterudløsendeSTÅpå213,6STÅsvarendetilenvækstpå6,4%.Den budgetteredevækstratesvarertildenrealiseredevæksti2014.idisseforventningererindregneteffektenaf denuddannelsesdimensionering,derindføresover4årstartendei2015.finanslovensveu>midlersamt forstærketmarkedsføringsindsatsbetyderforventningomaktivitetsstigningpåau>ogdiplomuddannelsernei 2015. Derforventesenomsætningpå265,5mio.kr.ogetoverskudpå6,3mio.kr.Detteresultatertilfredsstillende, isæribetragtningaf,at dererindregnetfinanslovsnedskæringer dererindregneteffekterafuddannelsesdimensioneringen dererindregnetvisseomkostningerknyttettiletableringenafcampusivejle dererafsatmidlertilinnovation>ogiværksætteri>aktiviteteriuddannelserne dererprioriteretkapacitetsopbygningafnogleledelsesmæssigeogadministrativeområder 20
ErhvervsakademietLillebælt Målrapportering Sammenfattendeskema Antal indikatorer Opfyldt Delvist opfyldt Ikkeopfyldt 1.Bedrekvalitet 2 2 2.Bedresammenhængiuddannelsessystemet 5 2 1 2 3.Tidligerefærdigogmindrefrafald 2 1 1 4.Øgetinnovationskapacitet 6 5 1 5.Styrketudviklings>ogevidensbasering 4 4 6.Selvvalgtmål:Effektivinstitution 4 4 Generellebemærkninger 1.Bedrekvalitetiuddannelserne Destuderendesoplevelseafstudieglædeoguddannelsernesorganiseringogtilrettelæggelseerenfortsat udfordringformangeafakademietsuddannelser. I2014haralleuddannelserarbejdetmedathøjnekvalitetenafdenkommunikationdestuderendeoplever omkringsemesterforløb,evalueringoglæringsmål.dettearbejdeharkonkretudmøntetsigiindførelseafet fælles akademiformat forsemesterbeskrivelse,derskalsikredelsatdestuderendefårnødvendigog tilstrækkeliginformationigodtidførsemesterstartdelsatunderviserneoplevertransparenspåtværsaf uddannelserne,såvidendelingogsamarbejdekanstyrkes. Dettearbejdeerikkefærdigt.Iudviklingskontraktenfor2015>17erdersåledesyderligerefokuspåinformation ogdialogformateromkringstudieaktivitet,såledesatdestuderendeihøjeregradinvolveresidialogomog forståelseafdeaktiviteter,derskaberlæring. 2.Bedresammenhængiuddannelsessystemet I2014erakademietsvejlednings>ogkarrierecenteretableretsomselvstændigorganisatoriskenhed bl.a.med henblikpåatstyrkerelationertiluddannelses>ogvideninstitutionerogskabesammenhængidestuderendes karrieremuligheder. Karrierecentretarbejdersåledesmedatudfylderammernefordesamarbejdsaftaler,dererindgåetmed henholdsvissdeogsdu medspecifikfokuspåsynlighedafovergangeogbrobygningmellemniveauerog fagligheder.arbejdethari2014bl.a.resulteretiprojektet Klogehænder sometkonkretprojekt,derskal synliggøreerhvervsakademiuddannelserneisde seud>uddannelser. Pådetinternationalefeltharfokusdesenereår ogsåi2014 væretpåstudentermobilitet.detervanskeligtat fådestuderendeudiinternationaleophold,derreeltudviklerdestuderendeskulturforståelseogsomdanner internationalekompetencer.fokushari2014væretatskabeinternationalepartnerskaberafhøjkvalitet,der kanbanevejenforlængerestudieopholdfordestuderende.deterlykkedes. 3.Tidligerefærdigogmindrefrafald Initiativersommentorordninger,udvidetvejledningogvisitationssamtalerharoverordnethafteffektpå 21
ErhvervsakademietLillebælt 22 fastholdelseoggenførelseshastigheden. Derharværetintensivfokuspåopbygningenvejlednings>ogkarriereservicefordestuderendeiformaf kompetenceafklaringstilbud,håndbøgerogkursertilpraktik>ogprofessionsudvikling.karrierer>og vejledningscentretharprofessionaliseretindsatsengennemtilstedeværelseogservicepåalleakademiets adresser. 4.Øgetinnovationskapacitet I2014harviarbejdetmedenmålrettetindsatsforatudvikleakademietsinnovationskapacitet.Medprojektet Innovationiuddannelsespraksis har35undervisereog15ledereværetigennemetkompetenceforløb,derskal sikre,atderskerenøgetinddragelseaferhverv ogvirksomhedsproblemstillingeriundervisningen.ambitionen eratprojektetskalløbeover2årogsuppleredebestræbelser,derliggeriadjunktforløbiforholdtilatudvikle uddannelsernesevnetilatværeiinnovativtsamspilmedvirksomheder.såledesvilsamtligeunderviserepå forskelligvisværeparatetilatarbejdemedinnovativemetoder,udvikleentrepreneuriellekompetencerog inddragevirksomhederoglokale/regionaleinnovationsaktøreriundervisningen. I2014erdersåledesformuleretendelstrategiforområdet,derskalsikreopbygningafenorganisatorisk infrastrukturderkanirammesættetværfagligudvikling,enprofessionaliseringafvirksomhedssamarbejdetog arbejdetmedfinansieringsmodellerfordettearbejde. Iforholdtiludviklingskontraktensmålområderskaldetbemærkes,atviharprioriteretarbejdetmedden eksternefinansiering,derkunneopnåsviasocial>ogregionalfonde.dissemidlerharværetfokuseretpåat inddragevirksomhederimereforpligtendeoglængerevarendeudviklingspartnerskaber ogharpådenmådeet potentiale,dersikrerbedreforankringiuddannelsernesfagligemiljøer.målopfyldelsenpåområdetskalsesi denkontekst. 5.KapacitetsopbygningogstyrketudviklingsRogevidensbasering Iregiafdetinternekompetenceudviklingsprojekt Innovationiuddannelsespraksis erder,påtværsaf akademietsuddannelser,arbejdetpåopbygningogkonsolideringaferhvervspartnerskaber.dissepartnerskaber ermålretteteksisterendefou>aktiviteterellerervidenindsamlingiforholdtilkommendeinitiativermed Frascati>niveau. Påbaggrundafdefagligemiljøersstrategiskearbejdei2013er,derudarbejdet8fou>profiler/fokusområderfor videnskabendearbejde: Biodiversitet,medfokuspånyeløsningertilbegrønningafbeton,tilknyttetforskningsmiljøpåKU science,målrettetudviklingafvidengrundlagetforakademietsbyggefagligeområdeogmedinvolvering aflokalegartnerierogproducenterafsystemkomponentertilbyggeriet Tillidsbaseretlean,medfokuspåproduktivitetgennemnyesamarbejds>oglæringsformerpå byggepladsen,tilknyttetforskningsmiljøpåaalborguniversitet/sbi,målrettetudviklingaf videngrundlagetforakademietsbyggefagligeområdeogmedinvolveringaflokalebygherrer, entreprenøreroguddannelsesinstitutioner B2N Bulk2Niche,medfokuspåudviklingafinnovations>ogproduktudviklingspotentialeimellemstore landbrug,tilknyttetforskningsmiljøpåårhusuniversitet/foulum,målrettetudviklingafvidengrundlaget forakademietsjordbrugs>ogledelsesområdeogmedinvolveringaflandbrug,samtdet rådgivningsøkosystem,deromgiverdem ERhandelogkundeloyalitet,medfokuspånyemetodertilopbygningafkundeloyalitetion>linehandel, tilknyttetforskningsmiljøpåsdu,målrettetudviklingafvidengrundlagetforakademietsmarkedsføring>
ErhvervsakademietLillebælt 23 ogit/mediefagligeområderogmedinvolveringafe>handelsvirksomhederogproducenterafløsninger. Virksomhederskulturelleansvarlighed,medfokuspånyemodellerforvirksomhedersinvolveringog understøttelseaflokalkulturarv,tilknyttetforskningsmiljøpåsdu,målrettetudviklingaf videngrundlagetforakademietsserviceogturismeområdeogmedinvolveringaflokalevirksomheder ogevents Deltværtskab,medfokuspånyemodellertilopbygningaffællesserviceprofilpåtværsaf organisationer,attraktionerogvirksomheder,tilknyttetforskningsmiljøpåsdu,målrettetudviklingaf videngrundlagetforakademietsserviceogturismeområdeogmedinvolveringafhoteller,detailhandel ogattraktionerinyborg Patient@home,medfokuspånyedigitalemetodertilatkvalificerepatiententilatindgåi beslutningsprocesseromkringegetsygdomsforløb,tilknyttetforskningsmiljøpåsdu,målrettetudvikling afvidengrundlagetforakademietsmedieogitområdeogmedinvolveringafouhogleverandøreraf systemertilpatientinformation/dokumentation. OnRsiteinnovation,medfokuspånymodelforevalueringaferhvervsakademistuderendes innovationsarbejdemålpåværdiskabelseivirksomheder,målrettetudviklingafvidengrundlagetfor akademietsuddannelserindenfordetindustrielle>samtefteruddannelsesområdetogmedinvolvering afregionalevirksomhederpådetindustrielleområde. Ovenståendefokusområdererudfoldetgennemetforskningsmetodiskforløbmeddeltagelseafdedirekte involverede>32undervisere/ledere.paralleltmedarbejdetmeddetvidenskabeligemiljø(universiteterne) målrettetudviklingogpræciseringafforskningsspørgsmålet,haropgavenværetatsikrespredningog involveringafstuderendeogundervisereiderespektiveforskningsdagsordner.detharkonkretaffødt undervisningsforløbtilgennemførelseiforåret15 derstøtteropomvirksomhedsinddragelseoggenerel udviklingogproblematiseringafuddannelsernesvidengrundlag. Somoptakttiludviklingskontraktperioden2015>17harviudfoldetenstrategiforFoU>området,derarbejder medyderligereudfoldelseaffou>projekter,derkansikrestørrebreddeiudviklingafvidengrundlagetpå akademietsøvrigeuddannelser. DererudfoldetenstrategiforFoU>området,derarbejdermedyderligereudfoldelseafFoU>projekter,derkan sikrestørrebreddeiudviklingafvidengrundlagetpåakademietsøvrigeuddannelser. Ressourceanvendelsetilkapacitetsopbygningogpraksisnæreforskningsaktiviteter Dereri2014tilopnåelseafdissemålogdelmålanvendt4.573t.kr.,primærttillønningerogimindreomfang konsulentydelser,rejsermv. 6.Selvvalgtmål:Effektivinstitution I2014harviarbejdetpåenanalyseafdedataderkanværestyrendeforarbejdetmedenmereeffektiv institution.måletharværetatfåetableretetledelsesinformationssystembaseretpårelativtsimplekpi er,der samletsetkanstøttebådeeneffektiviseringsprocesiundervisningsaktiviteter,fou>oginnovationsprocesserogi støttefunktionersomadministrationogbygningsservice. Ambitionenharværetatudfoldeetledelsesværktøj,derkunrummeogsupportereinformationogprocesser nødvendigeforeninstitutionsakkrediteringogmålrettetenmereeffektivinstitutionsdrift. I2015vilfokusværepåimplementeringafetsystemforledelsesinformation.
ErhvervsakademietLillebælt 24 Specifikationafresultatopnåelsenpåderespektiveindikatorer Pådefølgendesidererresultaternespecificeretpåderespektiveindikatorer. Mål1:Bedrekvalitetiuddannelserne Indikatorerogmålfor Kvalitetiuddannelserne erforankretiakademietsstrategifor Uddannelsernesorganiseringogattraktivitet visikreratuddannelserneeffektivt,praksisrettetogmodernebibringerde studerendeerhvervsrettedekompetencer. Dissedimensionererudfoldetforkontraktperiodenpåakademietsuddannelsermedspecifikkehandlingsplaner.De konkretehandlingerogdenløbendedialogmeddestuderendeommålopfyldelseskalsikredestuderendeshøjevurdering afudbytteogstudieglæde ogisidsteendesikreatfleregennemføreruddannelsen. Akademietskvalitetssystemerdesignettilløbendeopfølgningpåresultatergenneminternauditeringog ledelsesinvolvering. Indikator Mål Bemærkninger 1.1Destuderendes vurderingafderes undervisning, organiseringafderes uddannelse,herunder uddannelsens praktikdel 2014 Resultat Datagrundlageterdetfælles sektorkonceptformålingafde studerendestilfredshed(spg.12>34 59>61)(faktisk:spg.12717,29741,527 61). Ikontraktperiodenarbejdesderpået fællesakademiformatfor kommunikationafstudieindholdog evalueringsaktiviteter. Måleterspecifiktatgivedestuderende overblikoverogforståelsefor læringselementerneogderesrelationer tilprofessionen. Detfællesakademiformaterindskreveti kvalitetshandlingsplanerforakademiets uddannelserfor2014/15. Scorenskalvære>72i gennemsnitforea Lillebælt 70 Bemærkningertil resultatet: Forindikator1.1ermålet ikkeindfriet,menderhar væretenpositiv udvikling,såmåletanses foratværedelvistnået.
ErhvervsakademietLillebælt 25 1.2Andelaf underviseredereri dialogmedaftagere 2014 Resultat Målessomandelafundervisereder fungerersompraktikvejledere og dermedharmin.etvirksomhedsbesøg omåretmedenforpligtelsetilat rapporterepraktikkensrelevansiforhold tilprofessionen,uddannelsenogden studerendeslæring. DatahentesgennemakademietsCRM> system. 75% 72% Bemærkningertil resultatet: DererstorfokuspåEA Lillebæltsunderviseres kompetencertil,såvel sompraktikvejlederesom påandrefelter,atindgåi værdiskabendedialog medaftagerne.dialog medaftagereindgårsom envæsentligparameteri akademietskvalitets7 system.dererløbende fokuspåudviklingen og målepunktetindgåriden årligeselvevalueringog målopfølgningi uddannelserne.detteer endvidereetbærende elementietstort kompetenceudviklingspro jektinnovationi uddannelsespraksis.det erforventningen,atbl.a. detteudviklingstiltagvil styrkeakademiets outreach.
ErhvervsakademietLillebælt 26 Mål2:Bedresammenhængiuddannelsessystemet Indikatorerogmålfor Bedresammenhængiuddannelsessystemet erforankretiakademietsstrategioghandlingsplaner for Vækst medfokuspåatakademietbidragertildennationale60%>målsætning Uddannelsernesinternationalefundament visikreratvoresuddannelsergivervoresdimittenderinternationalhøjdeog kantiltrækketalenter medfokuspåudbygningafinternationalepartnerskaberdererattraktivefagligtog karrieremæssigtforstuderendepåakademietsuddannelser,samtpå Detkonkretearbejdemedatudarbejdeogudfoldeindholdetisamarbejdsaftalernemedhenholdsvis SDU,hvadangårovergangfraPba ertilkandidatuddannelser,innovationskapacitetoginkubationsamtvidencentre regionenserhvervsskoler,hvadangårsmidigovergangfraeudtilvideregåendeuddannelsesamtfællesudnyttelseaf laboratoriefaciliteter regionensuc erhvadangårtværprofessionelleuddannelseselementerogudviklingafpba er Dissedimensionererudfoldetforkontraktperiodenpåakademietsuddannelsermedspecifikkehandlingsplaner.De konkretehandlingerogdenløbendedialogmeddestuderendeommålopfyldelseskalsikredestuderendesmobilitet, overgangeiuddannelsessystemetogudbudafefteruddannelse. Akademietskvalitetssystemerdesignettilløbendeopfølgningpåresultatergenneminternauditeringog ledelsesinvolvering. Indikator Mål Bemærkninger 2.1Andelafde studerende,der gennemføreretstudie> ellerpraktikopholdi udlandetsomdelaf deresuddannelse 2014 Resultat Indikatorenmålsættessomandelenaf etgivetårsfærdiguddannede,somi løbetafderesuddannelseshar gennemførtetstudie>eller praktikopholdiudlandetpåhhv.1) mindst14dageog2)mindst12uger. Min.2uger: 10%afdedimitterendei 2013harværeti udlandsopholdpåmin.2 uger Min.12uger: 6%afdedimitterendei 2013harværeti udlandsopholdpåmin. 12uger 7%(73studerende) 14%(151studerende) Bemærkningtilresultatet: Viharprioriteretdelange forløbhøjereenddekorte udfraenvurderingafde studerendesudbytte. 2.2Andelenaf institutionens professionsbachelor> uddannelser,somgiver direkteadgangtilmindst énkandidatuddannelse 2014 Resultat Indikatorenmodsvarermålepunkti universiteternesudviklingskontrakter omøgeteksterntoptagpå kandidatuddannelserne Måletudfoldesiregiafsamarbejds> aftalermedsduogålborguniversitet kontrakterdervilværeetableret primo2013>samtgennemudvidede partnerskabermedakademiets internationalepartneruniversiteter. Dererpågåendeforhandlingerom etableringafensynlig merit/overgangsstrukturmedsdu detforventesikkeatafføde målopfyldelse(direkteadgang),men 2.2.1AllePba uddannelserpåea Lillebæltgiverdirekte adgangtilmindsten kandidatuddannelse Langtdeflestegør,men dererenkelteundtagelser. Bemærkningertil resultatet: Dererpågåendeforhand7 lingerometableringafen synligmerit/overgangs7 strukturmedsdu det forventesikkeatafføde målopfyldelse(direkte adgang),mengennemsig7 tighediovergangefra
ErhvervsakademietLillebælt akademietspba7 uddannelsertil kandidatniveauet. SDUogflereandre universiteterharen opgørelseovertilvalgsfag dergiverpba eradgangtil enkandidat herunder hvilkespecialfagde studerendeevt.kunnetage ipba enforatkunnegå direkteindpåkandidaten. gennemsigtighediovergangefra akademietspba>uddannelsertil kandidatniveauet. SDUogflereandreuniversiteterhar enopgørelseovertilvalgsfagdergiver Pba eradgangtilenkandidat herunderhvilkespecialfagde studerendeevt.kunnetageipba en foratkunnegådirekteindpå kandidaten. 2.2.2Alleerhvervsuddan> nelseriregionengiver adgangtilmindstenaf EALillebæltserhvervs> akademiuddannelser. Alleerhvervsuddannelser giverpt>adgangtilmin.en erhvervsakademi> uddannelse. Samarbejdsaftaleeretableretmed SyddanskErhvervsskolemed kortlægningafovergangesom tema. AftalermedVejleHandelsskole, KoldCollegeogDalum Landbrugsskoleeriforhandling. 2.3Andelafdetårlige1. prioritetsansøgereder harenerhvervsuddan> nelsesomadgangs> grundlag 2.4Omfangetafaktivitet påinstitutionensudbud afefter>ogvidereuddan> nelsesaktiviteter(au>og diplomuddannelser) 2014 Resultat Datatrækkesfra Denkoordinerede tilmelding www.kot.dk 25% 18% Visøgeratfastholdede25%selvom populationenafuddannedefaglærte erfaldende. Isamarbejdsaftalernemedde regionaleeud>institutionervilvi Bemærkningertil arbejdekonkretpå resultatet: talentprogrammer Opgørelsenbaserersig projektsamarbejde alenepåsommeroptaget. sommerskoler Visamarbejdeintensivt laboratoriesamarbejde meddegeografisk samarbejdeomkarrierespori omkringliggende eud>uddannelserne erhvervsskolermedhenblik påoplysningog markedsføring.såledeser deretableretetprojekti regiafdensyddanske uddannelsespulje,hvor underviserefrasyddansk ErhvervsskoleogEA Lillebæltindgårifælles kompetenceudviklingmed henblikpåatskabe fleksibleovergange. Projekt:Klogehænder. 2014 Resultat Indikatorenhartilhensigtatmålepå institutionensindsatsforatløfte60 ÅE#2014 Studerende# ÅE#2014 rende# Stude- EUD'ere# EUD'ere# pct.målsætningengennemetudbud 14 14 2014 2014 afdeltidsuddannelserindenforsærligt AU 515 3.091 618 AU 352 2.112 444 VVU,somunderstøtter,atflere Diplom 37 224 45 Diplom 27 204 39 faglærteopnårkvalifikationerpå Øvrig 8 48 10 Øvrig 8 44 15 560 3.362 672 387 2.360 498 videregåendeuddannelsesniveau. 27