Nu, før og i fremtiden MIN EGEN BOG

Relaterede dokumenter
BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland

Rygning og alkohol. Sundhedsdansk. Sundhedsdansk Rygning og alkohol. ORDLISTE Hvad betyder ordet? NYE ORD Rygning. Oversæt til eget sprog - forklar

Rygning og alkohol. Sundhedsdansk. NYE ORD Rygning

... ELEVAKTIVITETER KLASSE

Du og din familie. Uddannelse og Job

Citater fra borgere:

Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?

Når mor eller far har en rygmarvsskade

Jeanette Ringkøbing Rothenborg

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Når skoven bliver grøn

Skole Parathed Vejledning til forældre.

Dialog (L) Vurderingsskema - Børn i 5-6 års alderen, forældre Revideret maj 2017

det sundhedsvidenskabelige fakultet københavns universitet Danske læger og hospitaler

VELKOMMEN TANKESPIN KOMMUNIKATION & RÅDGIVNING

Indefra perspektiv: Mine tanker om mig

Min bog om Baunegård 1

Emne: De gode gamle dage

Isumaginninnermut Naalakkersuisoqarfik Departementet for Sociale Anliggender

Pædagogiske læreplaner: Metoder Tema Mål Alment pædagogisk Særligt pædagogisk

Undervisningsmateriale MYKA My Grönholdt og Katya R. D. Nielsen

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen.

Tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Undervisningsforløb til Pigen med den sorte kuffert

ELEVUNDERSØGELSE. Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentar

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Læsetræning 1A - læs og forstå

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

ELEVUNDERSØGELSE 6. klasse 2018

Kroppen. Sundhedsdansk. NYE ORD Kroppens dele. Her kan du lære danske ord om kroppen. Du kan også øve dig i at tale om kroppen.

Du skal se en film om emnet familie o. Drengen i kufferten

Opgaver: Daniel Agger. 2. Hvilke to danske klubber har Daniel Agger spillet for, inden han blev solgt til Liverpool?

Opgaver: Halloween. 4. Find også eksemler på to ting, som hører med til nutidens halloweenfest, men som ikke hørte med til kelternes nytårsfest.

At en film er humoristisk betyder, at den er sjov og måske lidt fjollet eller skør. Ulvene og fårene i filmen kan snakke.

Aktiviteter - kapitel 3-6. klasse

Du skal se en film om en familie: Det lille lam. Hvem er med i din familie? Tegn din familie:

At have det godt. Sundhedsdansk. Sundhedsdansk At have det godt. ORDLISTE Hvad betyder ordet? NYE ORD Hvordan har de det?

Skriv de rigtige ord under billederne. Der er flere ord under hvert billede. Nogle af ordene kan passe flere steder.

Max s Håndvaskeskole Lærerens manual. Max s Håndvaskeskole

BULT [BØRN OG UNGE LIDT FOR TUNGE]

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvornår tilbyder Det Kongelige Teater billetter til 100 kroner?

PERSPEKTIVER PÅ SUNDHED OG FLYGTNINGE I DANMARK

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie!

Liberias børn. Opgaver

Transskription af interview Jette

Restaurant Petit. Før du læser bogen

forord I dagplejen får alle børn en god start

Læreplaner Børnehuset Regnbuen

Nu bliver det seriøst!

OM BØRNS RETTIGHEDER TIL KLASSE

Opgaver: Zlatan. 2. Hvor mange år er Zlatan? 3. På side 4 står, at Zlatan lavede et saksespark. Hvorfor tror du, at sparket kaldes det?

Læsetræning 2A. Margaret Maggs & Jørgen Brenting. - læs og forstå. illustration: Birgitte Flarup

Mange venlige hilsner Jens Molzen

Safari Europa Ræv Safari Europa Hugorm Safari Europa Pindsvin

Gratis håndbog. 10 spændende muligheder. Glad i låget 24/7. Af RaffCoaching

Historiebrug. Hvad er historiebrug? Noget, vi gør hele tiden. Politisk historiebrug. Reklamer, underholdning og traditioner

ELEVUNDERSØGELSE 8./9. klasse (2018)

Sundhedsdansk Kroppen

Når mor eller far har piskesmæld. når mor eller far har piskesmæld

Velkommen i min natur dagpleje i Christiansfeld

RESSOURCEPROFIL. Måned: År:

Klassekabalen: Lejrskole Bror, min bror

Vejledning til brug af Venner - din dag i børnehaven

Læreplanstemaer. Page 1 of 10. Alsidig personlig udvikling. Kan med hjælp

Sebastian og Skytsånden

Som der blev orienteret om ved forældremødet, begynder vi nu på det nye undervisningsprogram, som hedder Trin for Trin.

Marimbas Rejse. En musikalsk fortælling om pigen Marimba og hendes venskab til elefanten Ngoma

Sammenhæng. Mål 1. At barnet kan etablere og fastholde venskaber. Tiltag

Introduktion til KAT-kassen

KIDSCREEN-52 Health Questionnaire for Children and Young People. Child and Adolescent Version 8 to 18 Years Danish (DK)

Nyhedsbrev fra SFO februar 2012

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

Jeg kan. materiale. Fra børnehave til tidlig SFO

Om Tanker - Tankebobler

Opgaver: Mikkel Hansen. 2. I faktaboksen på side 5 er der indsat en kode. Hvad kaldes sådan en kode? Hvordan virker koden?

Er det vold hvis...?

Billedtekster og overskrifter

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen?

Familien Sørensen flytter til København

Personlige og sociale kompetencer

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

Hvem? Mig! Livsvigtigt Hvilken af de følgende ting ville du have sværest ved at undvære?

PERSONLIGE ØNSKER TIL DEN SIDSTE TID PLEJETESTAMENTE

Klasse. Jeg vil bygge en verden, hvor alle børn kender deres rettigheder, er trygge og har det godt. En bog om børns rettigheder

NÅR SOCIALTILSYNET KOMMER PÅ BESØG TIL BØRN PÅ DØGNINSTITUTIONER OG OPHOLDSSTEDER

Det er mig, Anna! Indhold. 1. Facebook... side En ny ven... side En lille hilsen... side På Skype... side En god idé...

Hvordan har du det i fritidshjemmet Samtale om børnemiljø

Opgaver: Usain Bolt. 3. Hvilken klasse gik han i, da han blev den bedste på skolen til 100-meterløb?

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER UNGES FRITIDSLIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Opgave Eksempel: Hvor mange kager? 1. Hvornår starter filmen? 2. Hvor mange kilo håndbagage? 3. Hvor skal man skifte tog?

Billedet fortæller historier

Transkript:

Nu, før og i fremtiden MIN EGEN BOG 1

Indhold HVORDAN HAR DU DET I DAG? TEGN ANSIGTER I DEN GULE CIRKEL! HEJ! DETTE ER DIN EGEN BOG 3 DETTE ER MIG I DAG! 4 5 MIN REJSE 6 MIT NYE HJEM 7 SÅDAN SÅ DET UD, DER HVOR JEG SOV FØR/DER HVOR JEG SOVER NU 8 MINE FØLELSER 9 HELBRED KROPSDELE, ORGANER OG MUSKLER 10 HELBRED - VIGTIGE TELEFONNUMRE 11 MIN FAMILIE 12 13 TANKER OM DANMARK 14 15 DØGNET RUNDT SÅDAN LEVER JEG! 16 DØGNET RUNDT SÅDAN SKULLE DET KUNNE VÆRE! 17 MIT EGET LANDKORT 18 19 MINE FØLELSER 20 MINE FØLELSER 21 FREMTIDEN 22 JEG ER GOD TIL 23 RETTIGHEDER OG PLIGTER 24 REGLER 25 ÅRSTIDER 26 TANKER OM LUGTE 27 HØJTIDER 28 HØJTIDER 29 KÄNSLOR 30 TANKER OM SKOLEN OG KLASSEN 31 MIT ANSVAR SOM VOKSEN 32 FREMTIDEN 33 SÅDAN SER JEG UD NU 34 TIL DEN VOKSNE 35 EKSEMPEL: projekt begpligt hela vägen strömsund maj 2014 www.begripligt.nu illustrationer: pål jansson design: maria n björklund oversættelse: fabricius resurs ab redaktør: sara adelhult

Hej Denne bog har du fået, fordi du lige er kommet til Danmark. Velkommen! Vi ved, at det ikke er så let at flytte til et andet land og lære et andet sprog. Der er så meget nyt. En del af det nye er rigtigt godt, men andre ting kan være svære at forstå. Men det vigtigste af det hele er, hvordan du tænker og føler. Hvad er vigtigt for dig? Hvordan har du det? Vi håber, at en voksen hjælper dig med arbejdet i bogen en gang i mellem i de første år, du er i Danmark. Der findes ikke en rigtig eller forkert måde at bruge bogen på, men de første sider passer bedst til dig, som ikke har været i Danmark så længe, og de sidste sider passer bedre når du har lært lidt mere dansk og har boet her et stykke tid. Skriv dit navn i det hvide felt på bogens forside, hvis du vil. Udfyld bogen på en måde som passer dig tegn og skriv. Søg mere viden i bøger eller på internettet og sæt et ekstra billede ind, hvis du synes der er brug for det. Gør det til din bog. Kan du oversætte bogens titel fra dansk til dit sprog? Skriv det her hvis du kan! 3

Dette er mig i dag! TEGN ET SELVPORTRÆT Navn: Alder: Højde: Hårfarve: Øjenfarve: Landet og byen / landsbyen jeg er født i: Steder jeg har boet: Nu bor jeg her: Disse sprog taler jeg: 4

Mennesker, der er vigtige for mig: Dyr, jeg godt kan lide: Jeg kan godt lide at spise: Min yndlingsduft: Min favoritplats: Jeg vil gerne rejse til: Mine interesser / jeg kan godt lide at: Jeg er god til: Når jeg bliver voksen vil jeg være: Min yndlingsmusik: Der, hvor jeg boede før, plejede jeg at: Hvis jeg kunne gøre lige præcis hvad jeg har lyst til, så ville jeg: 5

Min rejse HVORDAN KOM DU TIL DANMARK? SET KRYDS I FELTERNE. SKRIV OG FORTÆL OM DIN REJSE. HVORDAN VAR DIN REJSE? HVORDAN FØLTES DET? 6

Mit nye hjem SKRIV ELLER TEGN HVORDAN VAR DET AT FÅ ET NYT HJEM? HVAD TÆNKTE OG FØLTE DU? HVILKE TING VAR DER I HJEMMET? BLEV DU OVERRASKET OVER NOGET? HVEM VAR DEN FØRSTE DU SAGDE HEJ TIL, DA DU KOM TIL DANMARK? 7

Sådan så det ud, der hvor jeg sov før: TEGN Sådan ser det ud, der hvor jeg sover nu: TEGN 8

Mine følelser HVORDAN FØLES DET, NÅR DU ER GLAD, BANGE, VRED ELLER KED AF DET? 9

Helbred SKRIV NAVNET PÅ KROPSDELE, ORGANER OG MUSKLER RUNDT OM KROPPEN OG TEGN STREGER TIL DET RIGTIGE STED.HVOR MANGE ORGANER KENDER DU? TEGN DEM INDE I KROPPEN! Gå til biblioteket og find en bog med mere information om kroppen! Lær mere om krop og seksualitet! www.sexlinien.dk www.privatsnak.dk www.ungdomstelefonen.dk www.sexogsamfund.dk www.lgbt.dk 10

Helbred FIND TELEFONNUMRE PÅ INTERNETTET, TIL FOR EKSEMPEL DIN EGEN LÆGE OG TANDLÆGEN. RING TIL SKOLESYGEPLEJERSKEN OG SPØRG, HVORNÅR HUN HAR ÅBENT. Hvem kan jeg få hjælp af? Telefonnummer: Hvem kan jeg få hjælp af? Telefonnummer: Hvem kan jeg få hjælp af? Telefonnummer: Hvem kan jeg få hjælp af? Telefonnummer: Hvem kan jeg få hjælp af? Telefonnummer: Hvem kan jeg få hjælp af? Telefonnummer: Hvem kan jeg få hjælp af? Telefonnummer: Jeg ringer til Lægevagten når: Jeg ringer 112 når: Læs mere på www.sundhed.dk 11

Min fam SKRIV DIT EGET NAVN I DET STORE FELT. SKRIV ANDRE VIGTIGE NAVNE RUN 12

familie RUNDT OM, OG SKRIV HVEM DER ER HVEM! FOR EKSEMPEL AMIR, FARFAR. 13

Tanker om Danmark TAG ET ANDET PAPIR OG SKRIV NED HVAD DU SYNES BESKRIVER DANMARK. VÆLG DEREFTER TO GODE OG TO DÅRLIGE TING OG SKRIV PÅ SEDLERNE HER I BOGEN. DET BEDSTE VED DANMARK ER: DET VÆRSTE VED DANMARK ER: 14

DET TE FORBAVSEDE MIG DA JEG KOM TIL DANMARK: DET BEDSTE VED LANDET JEG BOEDE I FØR ER: 15

Døgnet rundt SÅDAN LEVER JEG! HVORNÅR SPISER DU? HVORNÅR SOVER DU? HVOR MANGE TIMER LAVER DU DE FORSKELLIGE TING? SÆT SYMBOLERNE FAST PÅ URET. 16

Døgnet rundt SÅDAN KUNNE DET VÆRE! SÆT SYMBOLERNE FAST PÅ URET FOR HVORDAN DET KUNNE VÆRE. HVORFOR? DISKUTER! 17

Mit eget la KLIP SYMBOLERNE UD OG LIM DEM FAST PÅ KORTET. LAV SKRIV DE ADRESSER, SOM VIGTIGE ADRESSER: 18

t landkort LAV DINE EGNE SYMBOLER HVIS DER MANGLER NOGET! SOM ER VIGTIGE FOR DIG. 19

Mine følelser HVOR I KROPPEN MÆRKER DU VREDE? GLÆDE? SORG? FRYGT? 20

Mine følelser EN FØLELSE JEG HAR SVÆRT VED AT VISE ANDRE: EN FØLELSE JEG HAR NEMT VED AT VISE ANDRE: HVAD GØR DU FOR AT FÅ DET BEDRE, HVIS DU ER KED AF DET? HVAD GØR DU HVIS DU IKKE KAN SOVE? Vi vælger ikke følelser. Alle følelser er okay. 21

Fremtiden SKRIV ELLER TEGN I SKYERNE MINE DRØMME OM FREMTIDEN SOM VOKSEN ANDRES DRØMME OG FORVENTNINGER TIL MIN FREMTID 22

Jeg er god til FEM TING JEG ER GOD TIL: 1 2 3 4 5 TRE EGENSKABER / KVALITETER JEG ER STOLT OVER: 1 2 3 23

Rettigheder og pligter SKRIV ELLER TEGN TRE RETTIGHEDER OG TRE PLIGTER SOM DU HAR. HVAD SYNES DU OM DEM? 1 1 2 2 3 3 http://boerneportalen.dk/ www.bornetelefonen.dk www.boernekontoret.ombudsmanden.dk www.redbarnet.dk Hvad er Børneportalen og Børnetelefonen? Hvad er Ombudsmandens Børnekontor? Hvad kan Red Barnet hjælpe med? Find ud af mere! 24

Regler HVILKE REGLER ER DER? SKRIV NOGLE AF DEM DU KENDER. HVAD SYNES DU OM DEM? SKOLEN HJEMME SAMFUNDET TRAFIKKEN 25

Årstider HVORDAN LUGTER FORÅRET? HVORDAN SMAGER SOMMEREN? HVORDAN LYDER EFTERÅRET? HVORDAN FØLES VINTEREN? HVILKE ÅRSTIDER OG VEJR ER DER, DER HVOR DU BOEDE FØR? 26

Tanker om lugte LUGTE JEG GODT KAN LIDE: LUGTE JEG IKKE KAN LIDE: HVAD FØLER DU SÅ? HVAD HUSKER DU SÅ? 27

Højtider HVILKE HØJTIDER FINDES DER? HVAD KAN MAN FEJRE? SKRIV ALT DU KOMMER I TANKE OM HER PÅ SEDLERNE! 28

Højtider HVILKE HØJTIDER OG FESTER FEJRER DU MED DIN FAMILIE? ER DER NOGEN FORSKEL PÅ HVORDAN I FEJRER DEM NU OG HVORDAN I FEJREDE FØR? FEJRER DU NOGEN HØJTIDER I SKOLEN? HVAD ER VIGTIGST NÅR DU FEJRER NOGET? HVORFOR? TEGN ELLER SÆT ET BILLEDE IND AF EN HØJTID SOM ER VIGTIG FOR DIG. 29

Følelser DETTE GØR MIG: Glad DETTE GØR MIG: Bange DETTE GØR MIG: Vred DETTE GØR MIG: Ked af det 30

Tanker om skolen og klassen SKRIV ALLE ORD DU KOMMER I TANKE OM, SOM HANDLER OM SKOLEN. SKRIV PÅ ET ANDET STYKKE PAPIR. VÆLG NOGLE GODE OG NOGLE DÅRLIGE TING, SOM DU SKRIVER HER I BOGEN. DET BEDSTE MED MIN SKOLEN OG MIN KLASSE ER: DET VÆRSTE MED MIN SKOLE OG MIN KLASSE ER: 31

Mit ansvar som voksen HVAD ER GODT AT KUNNE SOM VOKSEN? SÆT ET KRYDS VED DET, DU SYNES, ER VIGTIGT AT KUNNE. HVAD ER MEST VIGTIGT? OVERVEJ OG DISKUTER. l SY l SVØMME l STÅ PÅ SKI l TAPETSERE l LAVE MAD l SMINKE SIG l LÆSE ET LANDKORT l SPILLE FODBOLD l REDE SENGEN l RIDE l DANSE l LÆSE l TALE DANSK l VIDE HVAD EN BANK ER l SLÅS l RYDDE OP l SKRIVE l REPARERE BILEN l TAGE TØJ PÅ l VIDE HVAD EN FORSIKRING ER l DRIKKE ALKOHOL l VASKE TØJ l BRUGE EN COMPUTER l CYKLE l SPILLE SKAK l TALE MANGE SPROG l BETALE REGNINGER l PUDSE VINDUER l KØRE BIL l l l l l LYVE l RYGE l l 32

Fremtiden KAN DU FINDE UD AF LABYRINTEN FRA MIDTEN? SKRIV TRE MÅL ELLER DRØMME DU HAR FOR FREMTIDEN I SKYERNE. (SKRIV HVORDAN DET SER UD OM FEM ÅR ELLER HVORDAN DET SER UD NÅR DU ER VOKSEN.) HVOR GAMMEL ER DU PÅ DET TIDSPUNKT? HVEM BOR DU SAMMEN MED OG HVOR BOR DU? HVAD KAN DU GØRE FOR AT OPNÅ DINE MÅL OG DRØMME? 33

Sådan ser jeg ud nu JEG HEDDER: FOTO AF MIG SELV JEG ER JEG ER ÅR CM HØJ DETTE ER JEG GOD TIL I SKOLEN: DETTE ER JEG GOD TIL HJEMME: DETTE ER JEG GLAD FOR: 34

Til den voksne Denne bog er resultatet af mange års arbejde med og for nyankomne børn og unge i Strömsunds kommune i Sverige. Derudover har vi medtaget tanker og synspunkter fra børn og voksne som bor andre steder i Sverige og ude i verden. Vi har arbejdet i projektform for at skabe en metode og et materiale, som gør starten i det nye land så god som mulig og migrationsprocessen så begribelig som muligt for unge flygtninge. Måske er du ansat i et asylcenter, en skole, en SFO, en fritids klub, en sprogskole eller et familiecenter. Det betyder ikke noget, hvor du arbejder, det vigtigste er, at du er en engageret person, der ønsker at hjælpe barnet med at arbejde med bogen med jævne mellemrum i løbet af de to første år i Danmark. Vi håber også, at du kan hjælpe barnet /den unge med at opbevare bogen i mellemtiden. Vores forhåbning er, at bogen vil give barnet / den unge mulighed for at reflektere over sin situation her og nu, men også at huske og reflektere over, hvordan det var før. Vores erfaring er, at selv de svære følelser skal have lov til at fylde, at det er okay at snakke om både sorg, uro og frygt. Der er brug for voksne, som giver sig tid til at lytte. Tanken med bogen er, at den skal forbinde nutiden med fortiden og fra det fundament vække tanker om fremtiden. Den bliver et redskab til at arbejde med identitet og fremtidstro, samtidig med at det naturligvis giver mulighed til at øve sproget og vigtige begreber. Selvfølgelig kan du bruge bogen og øvelserne sådan, som du selv ønsker det, men det virker bedst at tage de første sider i begyndelsen og de sidste sider, når man har været i landet et stykke tid. Ellers gælder det om at tilpasse opgaverne efter barnets alder og behov og at bruge tolk eller sprogstøtte så ofte som muligt. Fortæl os gerne hvad du og børnene eller de unge synes om bogen. E-mail til begripligt@stromsund.se Projektet varede fra 2012 2014 og blev finansieret af den Europæiske Flygtningefond. Materiale og metode: www.begripligt.nu begripligt@stromsund.se Projektet finansieras av Europeiska flyktingfonden, Migrationsverket och Strömsunds kommun. 35

HER ER DER BILLEDER SOM DU KAN KLIPPE UD OG KLISTRE IND I URENE. TEGN BILLEDER SELV, HVIS DU SYNES AT DER MANGLER NOGET. 16 17

HER ER DER BILLEDER SOM DU KAN KLIPPE UD OG KLISTRE IND I URENE. TEGN BILLEDER SELV, HVIS DU SYNES AT DER MANGLER NOGET. 18 19