Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2014, sommer: Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Videndjurs, Handelsgymnasium Rønde HHX Organisation C Troels Isen HHXE11-14 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Introduktion til organisationsfaget Organisationsteoretiske skoler Interessegrupper Individet i organisationen Grupper, grupperoller og effektive teams HR og kompetencebegrebet Ledelse Mål og effektivitet Organisationsstrukturer Design af organisationer, herunder organisationsprocesser og organisationskultur/etik Kernestoffet er som nævnt ovenfor Grundbog: Grundlæggende organisationsteori, Systime, 1. udgave 2006 af Niels Gram Bentsen og Kai Hansen med tilhørende opgavesamling. Side 1 af 12
Supplerende stof: - Wilbek, Ulrik, Tro på dig selv, kapitel 5, People s Press 2006 - Hildebrandt, Brøgger og Jensen; Ledelse begreber, udfordringer og erfaringer, Systime 2009 - Diskussion på youtube.com mellem Helmuth Nyborg og Peter Lund Madsen vedr. intelligens. https://www.youtube.com/watch?v=ihryknryqtk - Artikel fra Politikken; Væn dig til det i fremtiden hedder unboss, december 2013 - Indslag fra Deadline v. Steen Hildebrandt, marts 2014, vedr. etik i virksomheder - Foredrag ved Kim Fogh, Leadership Lighthouse, Handelsgymnasium Rønde 27. august 2013 vedr. Leadership Impact - Artikel: Skare Nielsen, Anne; Never quit on a bad day, Gymnasieskolen nr.6, 2013 Arbejdsformer har primært været: - Tavleundervisning - Klassedialog - Gruppe- og projektarbejde - Elevfremlæggelser bla. ved Dagens Tema, hvor et aktuelt organisatorisk tema præsenteres - Elev involvering, f.eks. udfyldelse af diverse tests, bla. Dunn & Dunns læringsstilstest, PAEI personprofilanalyse. - Opgaveløsning- og fremlæggelse. Side 2 af 12
Titel 1 Introduktion til organisationsfaget, kap 1 - Begrebet organisation - Organisationsniveauer - Transformationsbegrebet Fokus på definitioner på organisationsbegrebet og de forskellige analyseniveauer. Dertil fokus på transformationsbegrebet som en overordnet forståelse for organisationen som en trans-formationsenhed. Side 3 af 12
Titel 2 Organisationsteoretiske skoler (kap 2) Klassisk organisation Den bureaukratiske skole Videnskabelig virksomhedsledelse Den administrative skole Nyere organisationsteori Den humanistiske skole Systemteorien Situationsafhængig organisation Aktuelle organisatoriske temaer o Bl.a. netværks- og ledelsesteorier, f.eks. Unboss af Lars Kolind/Jacob Bøtter Vi har fokuseret på den tidsmæssige forståelse af de forskellige organisationsskoler, samt betydningen af, at de forskellige teorier i dag er gældende. Side 4 af 12
Titel 3 Interessegrupper Direkte og indirekte interessegrupper Shareholder kontra stakeholder value Konflikt- og harmoniopfattelse Bidrag/belønningsmodellen Vi har arbejdet med de forskellige interessegrupper og vigtigheden i, at organisationen er i kontakt med disse. Fokus på bidrag/belønningsmodellen. Side 5 af 12
Titel 4 Individet i organisationen (kap 4) - Intelligens - Personlighed og personlighedsprofiler - Motivation og trivsel - Frustration og forsvarsmekanismer - Stress, udbrændthed og kriser Der er arbejdet med klassisk og nyere opfattelse af intelligens, samt personlighedsprofiler og anvendeligheden af disse. Desuden er der arbejdet med de personlige drivkræfter og forståelse for modeller og teori inden for henholdsvis humanismen og adfærdsteorien. Fokus på trivsel og når vi ikke trives, herunder frustration og forsvarsmekanismerne. Side 6 af 12
Titel 5 Grupper, grupperoller og effektive teams (kap 5) Gruppetyper Gruppedynamik Team og effektive teams Der er arbejdet med de forskellige gruppetyper, formelle og uformelle, primære og sekundære. Desuden har vi arbejdet med gruppedynamikken, forskellige roller og status, herunder Belbins grupperoller Fokus på team har taget udgangspunkt i de forskellige udviklingsfaser for teams dertil og forståelse for begrebet gruppetænkning og konflikthåndtering. Supplerende fokus har været på opbygning af high-performance-teams baseret på Ulrik Wilbek. Side 7 af 12
Titel 6 Human Ressources og kompetence (kap 6) Personaleafdelingen HR HRM Kompetencetyper Udvikling af kompetencer Fokus på udviklingen af opgaver inden for HR ift. personaleafdeling og HRM, samt arbej-de med hvilke tanker der ligger i HRM. Vi har arbejdet med kompetencebegrebet, herunder kompetenceformer og forståelsen af bevidst/ubevidst og kompetence/inkompetence. Desuden redegørelse for begreberne job-berigelse og jobudvidelse. Side 8 af 12
Titel 7 Ledelse (kap 7) Management og leadership Ledelsesteorier Projektledelse Fokus på forståelsen af de to generelle skoler; management og leadership. Gennemgang af de forskellige ledelsesteorier, herunder tillige grundlæggende menneskeopfattelser, autoritet og ledelse i forbindelse med projekter og teams. Fokus på selvledelse. Side 9 af 12
Titel 8 Mål og effektivitet (kap 8) Målformulering Den strategiske platform Effektivitet Vi har arbejdet med forståelsen af målformulering gennem den strategiske platform, samt præcisering af krav til operationelle mål. Side 10 af 12
Titel 9 Organisationsstrukturer (kap 9) Arbejdsdeling Funktions- og objektprincippet Koordineringsprincipper Organisationsstrukturer Klassiske organisationsstrukturer o Linjeprincippet o Det funktionelle princip o Linje- og stabsprincippet Nyere organisationsstrukturer o Projektorganisation o Matrixorganisation o Selvstyrende grupper o Netværksorganisation Forståelse og uddybning af funktions-, objektprincippet og de forskellige koordineringsprincipper. Udredning af de forskellige organisationsstrukturer henholdsvis klassiske og nyere strukturer. Side 11 af 12
Titel 10 Design af organisationer herunder organisationsprocesser og organisationskultur (kap 10 + 11 + 12) Organisationsdesignmodellen Organisationsprocesser Beslutninger Organisationskultur og etik Udgangspunkt i organisationsdesignmodellen hvor forståelse af begreber inden for organisationskultur og processer er gennemgået separat. Herunder faktorer der påvirker kulturen i organisationen, den generelle kommunikationsmodel, planlægningsmodel og beslutninger inden for de organisatoriske rammer. Side 12 af 12