Hvor meget betyder et godt klassemiljø for at du har lyst til at komme i skole?

Relaterede dokumenter
Fordeling af besvarelser 79 respondenter (af 83 inviterede) Afsnit 1 Spørgsmål 1

59 responses. Summary. Er du dreng eller pige? Hvilken klasse går du i? Hvilket hus bor du i? Hvad mener du om klassens borde og stole.

VIDEN DJURS. Undervisningsmiljøvurdering 2018 VID Undervisningsmiljøvurdering VID Gymnasier samlet (HTX + HHX)

13 responses. Summary. [Image] Spørgeskema. Landsbytræf Spørgeskema til oplægsholdere og stadepladser - Go...

RYBNERS. Resultater for de gymnasiale uddannelsers elevtrivselsundersøgelse Elevtrivselsundersøgelse

VIDEN DJURS. Resultater VID Elevtrivselsundersøgelse VID HTX samlet VID GYMNASIER HOLD HTX SAMLET 1

VIDEN DJURS. Resultater VID Elevtrivselsundersøgelse VID HHX samlet (Grenaa & Rønde)

VIDEN DJURS. Resultater VID Elevtrivselsundersøgelse VID Gymnasier samlet (HTX + HHX)

Elevtrivselsundersøgelse 2018 HTX og HHX

IKAST-BRANDE GYMNASIUM

26 responses. Summary. [Image] Vinding vandværk gennemfører forsøg med afkalkning af drikkevand. Vi vil bede dig svare inden den 1.

Spørgeramme til den nationale trivselsmåling på de gymnasiale uddannelser

HERLEV GYMNASIUM OG HF

Rapportering (undersøgelsens resultater)

HERNING HF & VUC. Resultater af den nationale elevtrivselsundersøgelse Elevtrivselsundersøgelse

Elevtrivselsundersøgelsen 2011

Del V: Uddrag til Undervisningsmiljøvurdering, Ressourceregnskab og handlingsplan

Elevtrivselsundersøgelsen 2010

TH. LANGS HF & VUC. Elevtrivselsundersøgelse 2018 Resultater for Elevtrivselsundersøgelse

Elev- og Kursisttrivselsundersøgelsen 2010

Kursisttrivselsundersøgelsen Elevtrivsel. HF-Centret Efterslægten 69 [+1] 69 [0] 68 [+1]

LEMVIG GYMNASIUM. Elevtrivselsundersøgelse

NÆSTVED GYMNASIUM OG HF

ROSKILDE GYMNASIUM. Elevtrivselsundersøgelse

VUC ROSKILDE, ROSKILDE AFDELINGEN

EUC NORD. Elevtrivselsundersøgelse

GYM-elevtrivselsundersøgelsen Samlet resultat

Elev- og Kursisttrivselsundersøgelsen 2010

Glamsbjergskolen sammen om at lære. Det betyder, at vi vil være:

AALBORG HANDELSGYMNASIUM

RANDERS HF & VUC. Resultater for HF Svarprocent Elevtrivselsundersøgelse

HF-CENTRET EFTERSLÆGTEN

SVENDBORG GYMNASIUM. Elevtrivselsundersøgelse

HØJE-TAASTRUP GYMNASIUM

SOLRØD GYMNASIUM Resultater

ROSKILDE KATEDRALSKOLE

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

NYKØBING KATEDRALSKOLE

Jernbanegade Nakskov Postbox 35 kontor: lærerværelse: Fax:

IKAST-BRANDE GYMNASIUM Resultater

Elevtrivselsundersøgelsen 2011

Elevtrivselsundersøgelsen 2012

Undervisningsmiljøvurdering

Elevtrivsel på Vordingborg Gymnasium & HF

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

UDDANNELSESCENTER HOLSTEBRO

UDDANNELSESCENTER HOLSTEBRO

Rapport oprettet af Klassetrivsel.dk 08 april klasse Gitte Heidi Urfeldt klasse. Indhold

Elevtrivsel på Vordingborg Gymnasium & HF

Gymnasiefremmede i gymnasiet - hvad kan skoler og lærere gøre for at hjælpe dem?

ANTIMOBBESTRATEGI FOR RUDOLF STEINER SKOLEN KVISTGÅRD

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 og Undervisningsmiljøvurdering 2014

Elevtrivselsundersøgelsen 2013

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

Når vi har analyseret klassens svar, vil kontaktlæreren sammen med jer gennemgå jeres feedback i klassen.

Evaluering af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

BIRKERØD GYMNASIUM, HF, IB & KOSTSKOLE PLAN

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2014/15 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Egebjergskolen, klassetrin Horsens Kommune

STX. For unge med autismespektrumforstyrrelser

Forældretilfredshedsundersøgelse 2011

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt.

Værdigrundlag for udvikling af skolerne i Herlev

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Egebjergskolen, klassetrin Horsens Kommune

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2014/15 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Nordregårdsskolen, klassetrin Tårnby Kommune

ERHVERVSGYMNASIET GRINDSTED GYM ELEVTRIVSELSMÅLING 2018 DATARAPPORTERING ASPEKT R&D A/S

Elevtrivselsundersøgelsen 2015 For de gymnasiale uddannelser

1. Elev Elev Elev Elev Elev Elev

Trivselsundersøgelse, maj 2019.

Datarapportering Elevtrivselsundersøgelse 2015 Horsens Gymnasium Udarbejdet af ASPEKT R&D

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Strandskolen, klassetrin Greve Kommune

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2010

Kursisttrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

Besvarelse og konklusion. Evaluering af Skolens Boglige Profil Eisbjerghus Efterskole

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Øster Hornum Skole, klassetrin Rebild Kommune

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

BRANDERUP FRISKOLE 2017/18 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Branderup Friskole, klassetrin Tønder Kommune

Evaluering brobygning

Middelfart Gymnasium og HF STX. Elevtrivselsundersøgelse Datarapportering ASPEKT R&D A/S

ALSIDIG PERSONLIG UDVIKLING

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Isbryderen, klassetrin Skoler uden kommunetilknytning

Undervisningsdifferentiering og læringsmål. Ph.d. Bodil Nielsen

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

VUC Lyngby. holdevaluering Totalrapport. Antal besvarelser: 1918

SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL ELEVER I SKOLER (INKL. SPECIALKLASSER)

2010 Elevtrivselsundersøgelsen

Ølsted Skole, Hovedgaden 2, 3310 Ølsted Tlf.: Hjemmeside: Mail:

Undervisningsmiljøvurdering

Resume af elevtrivselsundersøgelse 2012 Brønderslev Gymnasium og HF-kursus

Resultat elevtrivsel Agrarøkonom Agrar-15 juni 2015 Frekvensanalyse (17 besvarelser svarende til 85 %)

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING. Mølholm Skole

Elevtrivselsundersøgelse

Elevtrivselsundersøgelsen 2012

15 Oplever du, at din kontaktlærer støtter dig i forhold til at nå dine mål? 15 Oplever du, at undervisningen er varieret?

CAMPUS BORNHOLM GYM ELEVTRIVSELSMÅLING 2018 DATARAPPORTERING ASPEKT R&D A/S

Tietgen Handelsgymnasium HHX

Elevtrivselsundersøgelsen 2016 For de gymnasiale uddannelser

Greve Kommunes skolepolitik

Elevtrivselsundersøgelsen 2016 For de gymnasiale uddannelser

Transkript:

kb@detfri.dk 307 responses Edit this form View all responses Publish analytics Summary Hvilken afdeling går du i lige nu? HF 19.2% (2 årigt forløb) 59 (19.2%) 62.2% Dragen (8. 9. 10.klasse) 22 7.2% Gymnasiet (stx) 191 62.2% HF (2 årigt forløb) 59 19.2% HF enkeltfag 35 11.4% Er du tryg i klassen? 302 98.4% 10 3.3% Hvor meget betyder et godt klassemiljø for at du har lyst til at komme i skole? 36.5% Rigtig meget 170 55.4% Meget 112 36.5% Hverken eller 18 5.9% Lidt 4 1.3% Meget lidt 3 1% 55.4% Oplever du nogen gange, at du tager i skole og får en god dag, selvom du ikke var i godt humør da du stod op? 291 94.8% https://docs.google.com/a/detfri.dk/forms/d/1uknbx_i0hvxwwooa3ej-ohe7rk633trsbahu1c4xxam/viewanalytics 1/8

21 6.8% Oplever du, at du på skolen har et ansvar overfor andre end dig selv? 261 86.4% 46 15.2% Er du en del af 'skolens daglige liv', og kan du gøre en forskel for dig selv og andre 226 75.6% 79 26.4% Hvor ofte deltager du i ikke undervisningsrelaterede aktiviteter i forbindelse med skole 29.3% 28.9% 28.6% Dagligt 19 6.3% Ugentligt 87 28.6% Månedligt 89 29.3% Stort set aldrig 88 28.9% Aldrig 21 6.9% Trives du på skolen? 292 95.1% 24 7.8% Hvis Du har svaret nej, hvad er så problemet? Lærere 3 7% Lektier 11 25.6% Klassen 3 7% Det sociale 10 23.3% Andet 16 37.2% https://docs.google.com/a/detfri.dk/forms/d/1uknbx_i0hvxwwooa3ej-ohe7rk633trsbahu1c4xxam/viewanalytics 2/8

37.2% Kan du være dig selv på Det Fri? 23.3% 7% 291 96% 20 6.6% 25.6% Føler du dig hjemme og respekteret på skolen? 282 93.4% 29 9.6% Hvad er vigtigst for at du kommer i skole? Det sociale Undervisning Karakterer o Følelsen af a Andet 0 50 100 150 200 Det sociale 223 72.9% Undervisningen interesserer mig 177 57.8% Karakterer og fremtidsvisioner 66 21.6% Følelsen af at høre til og blive respekteret 109 35.6% Andet 26 8.5% Hvad er det vigtigste for at blive engageret på skolen Det sociale Undervisning Karakterer o Følelsen af a Andet 0 50 100 150 200 https://docs.google.com/a/detfri.dk/forms/d/1uknbx_i0hvxwwooa3ej-ohe7rk633trsbahu1c4xxam/viewanalytics 3/8

Det sociale 185 61.5% Undervisningen interesserer mig 212 70.4% Karakterer og fremtidsvisioner 46 15.3% Følelsen af at høre til og blive respekteret 115 38.2% Andet 14 4.7% Hvor meget betyder det for din trivsel på skolen, at du har venner på skolen? 69% 25.8% Rigtig meget 211 69% Meget 79 25.8% Hverken eller 9 2.9% Lidt 5 1.6% Meget lidt 2 0.7% Har dine læreres faglige forventninger betydning for at du kommer i skole? 206 69.4% 96 32.3% Hvor stor betydning har lærerne for dit engagement i undervisningen 53.1% 14.7% 31.9% Meget stor betydning 98 31.9% Stor betydning 163 53.1% Hverken eller 45 14.7% Lille betydning 1 0.3% Meget lille betydning 0 0% I hvor høj grad mener du at dine lærere skal optræde som 'en autoritet'? Meget høj grad 12 4% Høj grad 42 14% Hverken eller 127 42.2% https://docs.google.com/a/detfri.dk/forms/d/1uknbx_i0hvxwwooa3ej-ohe7rk633trsbahu1c4xxam/viewanalytics 4/8

28.2% Lille grad 85 28.2% Meget lille grad 35 11.6% 42.2% 14% Hvor meget betyder spændende undervisning for at du kommer i skole? 44.3% 44.6% Meget stor betydning 137 44.6% Nogen betydning 136 44.3% Hverken eller 24 7.8% Lille betydning 5 1.6% Meget lille betydning 5 1.6% Oplever du generelt, at det faglige niveau i undervisningen er...? 80% Meget for højt 1 0.3% For højt 25 8.2% Passende 244 80% For lavt 33 10.8% Meget for lavt 2 0.7% Oplever du at de faglige evalueringer er grundige nok? 184 60.5% 128 42.1% Hvor stor betydnig har lærerne for dit engagement i udvalgsarbejde og lignende aktiviteter på skolen https://docs.google.com/a/detfri.dk/forms/d/1uknbx_i0hvxwwooa3ej-ohe7rk633trsbahu1c4xxam/viewanalytics 5/8

14.7% 15.7% 49.8% 14.4% Meget stor betydning 16 5.4% Stor betydning 43 14.4% Hverken eller 149 49.8% Lille betydning 44 14.7% Meget lille betydning 47 15.7% Er lektiecafeerne vigtige for din faglige trivsel? 31 10.5% 269 90.9% Er det tydeligt hvor du kan få hjælp på skolen, hvis du ikke trives? 182 60.5% 123 40.9% Oplever du at du kan hente hjælp hos dine lærere, hvis du ikke trives i klassen eller på skolen? 228 76.8% 76 25.6% Oplever du at du kan hente hjælp hos andre elever, hvis du ikke trives på skolen? 244 80.3% 61 20.1% Mener du at udluftningen i klasserne er god nok? 98 32.3% 211 69.6% https://docs.google.com/a/detfri.dk/forms/d/1uknbx_i0hvxwwooa3ej-ohe7rk633trsbahu1c4xxam/viewanalytics 6/8

Er toiletterne rene nok? 183 60.2% 125 41.1% Er der generelt rent nok på Møllegade? 144 48.5% 160 53.9% Er der generelt rent nok på Struenseegade? 289 96.3% 15 5% På stx giver vi først standpunktkarakterer når der er 6 måneder til at et fag afsluttes. Har denne næsten 'karakterfrihed' positiv betydning for din lyst til at stille spørgsmål og være involveret i undervisningen? 21.2% 33.6% 9.9% 35.4% stor betydning 97 35.4% nogen betydning 92 33.6% Ingen betydning 58 21.2% tværtimod sænker det min motivation 27 9.9% Number of daily responses https://docs.google.com/a/detfri.dk/forms/d/1uknbx_i0hvxwwooa3ej-ohe7rk633trsbahu1c4xxam/viewanalytics 7/8

240 180 120 60 0 https://docs.google.com/a/detfri.dk/forms/d/1uknbx_i0hvxwwooa3ej-ohe7rk633trsbahu1c4xxam/viewanalytics 8/8