Hvad vil du gøre? Hvad tænker du, om det, Ida fortæller dig? Og hvad siger du til hende?



Relaterede dokumenter
DIALOGKORT. SISO Videnscentret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod børn. Skole. Seksuelle overgreb

Du skal have en samtale med Pernille på 12 år. Pernille har flere gange skåret sig selv og har to gange forsøgt at tage sit eget liv.

DIALOGKORT. SISO Videnscentret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod børn. Myndighedsområdet. Seksuelle overgreb

Hvad gør du? Hvad gør du efterfølgende? Hvad siger du under samtalen til forældrene?

DIALOGKORT. SISO Videnscentret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod børn. Daginstitution. Seksuelle overgreb

Hvilke overvejelser gør du dig i forhold til det, Johanne har skrevet i stilen? Hvad siger du til drengene? Hvad er din handling efterfølgende?

Hvad vil du sige til Jeppe? Hvordan forholder du dig til børn og unges nysgerrighed på porno?

Dialogkort vedrørende forebyggelse, opsporing og håndtering af vold og seksuelle overgreb mod børn med handicap

DIALOGKORT. SISO Videnscentret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod børn. Specialskole/-børnehave. Seksuelle overgreb

Dialogspørgsmålene er inddelt i to temaer: seksuelle overgreb og vold.

DIALOGKORT. SISO Videnscentret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod børn. Anbringelsessteder. Seksuelle overgreb

SKOLE: Seksuelle overgreb

DIALOGKORT. SISO Videnscentret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod børn. Daginstitution. Vold

Et af de andre børn på anbringelsesstedet fortæller, at Heidi på 13 år bliver slået, når hun er hjemme på weekend.

12-årige Annas bedste veninde fortæller dig, at Anna bliver slået derhjemme. Hvad siger du til Annas veninde? Hvad vil du gøre?

Ved en samtale med treårige Mias forældre antyder de, at Mia bliver opdraget med fysisk afstraffelse, hvis hun ikke hører efter.

Hvad siger du til forældrene? Hvad siger du?

DIALOGKORT. SISO Videnscentret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod børn. Anbringelsessteder. Vold

DIALOGKORT. SISO Videnscentret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod børn. Skole. Vold

DIALOGKORT. SISO Videnscentret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod børn. Myndighed handicap. Seksuelle overgreb

DIALOGKORT. SISO Videnscentret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod børn. Myndighedsområdet. Vold

Dialogspørgsmålene er inddelt i to temaer: seksuelle overgreb og vold.

DIALOG ANBRINGELSESSTED

Advarselssignaler på at dit barn er udsat for mobning:

Spørgsmål til. elever BØRN, UNGE OG ALKOHOL. Dialog et spil om holdninger

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog

Doktorleg i børnehaven. Anna Louise Stevnhøj

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Workshop 11, stk. 3. en forebyggende og tidlig indsats. Partnerskabsnetværket i Vejle

DIALOG OM KROP OG GRÆNSER

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

Nordvangskolens. Mobbepolitik. Skoleåret 06/07

BØRNEHAVEBARNET OG DE SPÆNDENDE DELE AF KROPPEN

Lokal beredskabsplan for forebyggelse, tidlig opsporing og håndtering af vold og seksuelle overgreb mod børn. Junglen. Nørregade 23.A.

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen

På kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.

Ballum Skole. Mobbe- og samværspolitik

OPLÆG FOR LÆR FOR LIVET JANUSCENTRET. Børn og unge, der kan være seksuelt grænseoverskridende 17 SEPTEMBER 2017 VANESSA A.

Du må se min, hvis jeg må se din! Illustration: Vibeke Høie

Information til unge om depression

DIALOG OM ONLINE TRIVSEL

Lokal beredskabsplan for forebyggelse, tidlig opsporing og håndtering af vold og seksuelle overgreb mod børn.

Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog.

Case 2. Line og Mette

Antimobbepolitik på Nørre Fælled skole

Lokal beredskabsplan for forebyggelse, tidlig opsporing og håndtering af vold og seksuelle overgreb mod børn. Daginstitutionen Møllehaven

Børnehuset Babuska. Forebyggelse af overgreb på børn

Børns Vilkår. Historien. Trine Natasja Sindahl

- Karakteristika - Signaler - Hvordan tager jeg hånd om et krænket barn/ung?

Fra 70 ernes bollerum til evidensbaseret pædagogik. Om børns seksuelle udvikling, om hvad vi ved og om de udfordringer vi står over for

Er det vold hvis...?

TRIVSEL OG TRYGHED I FORENINGEN

DILEMMAKORT FORÆLDRE

Aktiviteter - kapitel 3-6. klasse

Vejledning. Forslag. Tør du tale om det?

Når mor eller far har en rygmarvsskade

SÅDAN HJÆLPER DU BØRN I ALKOHOLFAMILIER - DET KRÆVER KUN EN ENKELT VOKSEN AT ÆNDRE ET BARNS LIV

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Den som flaskehalsen peger på...!"

HVERDAGENS DILEMMAER CASEØVELSE OM SEKSUALITET OG INTIMITET

Min mor eller far har ondt

For at hjælpe dialogen på vej, har vi udarbejdet en række cases, der illustrerer de dilemmaer, der kan opstår i den pædagogiske dagligdag.

Handleplan. i forbindelse med SKILSMISSE

Velkommen til netværksdag i Luftskibet

Sådan ved du om dit barn trives i daginstitutionen

OM ENSOMHED. Mangelfulde sociale relationer

Handleplan. i forbindelse med SKILSMISSE

TIKØB SKOLE MOBBEPOLITIK

casebook Udarbejdet i samarbejde med Servicestyrelsen

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

Retningslinier vedr. seksuelle overgreb.

Hvad tænker du på? Det Kriminalpræventive Råd Odinsvej Glostrup. Tlf eller

10 dilemmaer om hash og unge. Hvad mener du?

Viden om rettigheder. Alle børn skal have opfyldt deres rettigheder, så de kan få et godt og trygt liv.

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen.

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

THE MAKEOVER 10.F, Engstrandskolen 3. gennemskrivning, november 2009

NÅR FAR OG MOR SKAL SKILLES

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

Cases. Sociale relationer og trivsel. Arbejds ark 24

Skole og fritid Trivsel på Christiansø Skole Maj

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Med barnet i centrum. Når samarbejdet er svært

INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 DIALOG FORPLIGTENDE FÆLLESSKAB ØJE FOR DEN ENKELTE... 3 FORUDSÆTNINGER OG MÅL... 3 DEFINITION AF MOBNING...

Farvelæg PrikkeBjørn PrikkeBjørn stopper mobbere

Når du og dit barn har været udsat for noget alvorligt. Godt at vide som forælder eller pårørende i den første tid

Når mor eller far har piskesmæld. når mor eller far har piskesmæld

DEN SYNLIGE MOBNING DEN SKJULTE MOBNING

når alting bliver til sex på arbejdspladsen

Registreringsskema 3-årige børn

Udsagn til konflikt trappen. Konflikt 1:

Trivsel for alle. - Hvad kan du gøre?

BØRN OG UNGES SIGNALER

Børnerapport 3 Juni Opdragelse En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel

Digitale Sexkrænkelser

Transkript:

Ida i 6. klasse har afleveret en stil, hvor hun beskriver, at hun hader, at faderen hver aften kommer ind på hendes værelse, når hun ligger i sin seng. Han stikker hånden ind under dynen. Ida lader, som om hun sover. 1 Louise på 13 år kommer ofte i skole iklædt meget nedringede bluser. Hun flirter med drengene, og du har hørt, at hun har været i seng med Ole fra 9. klasse 2 Hvad tænker du, om det, Ida fortæller dig? Og hvad siger du til hende? 12986 Dialogkort_Skole-Sex.indd 2 15/01/13 11.47 12986 Dialogkort_Skole-Sex.indd 4 15/01/13 11.47 Pernille på 15 år har flere gange skåret sig selv i håndleddene. Du har mistanke om, at Pernille under samvær med faderen bliver udsat for seksuelle overgreb. 3 Du har en samtale med Peter på 10 år. Han spørger dig, om det er normalt at være forelsket i ældre mænd. 4 Hvad er dine handlemuligheder? Hvad siger du til Peter? Hvad siger du til Pernille?

Sara på 14 år fortæller dig, at hun er bange for, at hun er gravid med sin onkel. Hun ved, at der findes en fortrydelsespille, men har ikke selv penge til at købe en. Hun vil ikke have, at hendes mor får noget at vide. 5 Sander og Sofie er søskende og går i henholdsvis 9. og 5. klasse. I har på tværfagligt møde talt om, at de har et mærkeligt forhold til hinanden. Sander er markant dominerende over for Sofie. Sofie søger sin storebror og ser op til ham, men virker ellers som en indelukket og forsagt pige. En dag ser du Sander og Sofie stå og kysse hinanden. 6 Hvad siger du til dem? 12986 Dialogkort_Skole-Sex.indd 10 15/01/13 11.47 12986 Dialogkort_Skole-Sex.indd 12 15/01/13 11.47 Frederikke på syv år er ofte træt og ukoncentreret i skolen. Da du taler med hende om det, begynder hun at græde og fortæller, at det er svært at sove om natten, fordi hele familien sover i samme seng. 7 Søren på seks år vil hele tiden lege en leg, hvor børnene skal tage bukserne af. For det meste er de andre børn med på legen, men Søren bliver mere og mere grænseoverskridende, og de andre børn begynder at sige fra. Han bliver urolig og vred, når du forsøger at stoppe ham. 8 Hvad tænker du om den oplysning, du har fået? Hvad gør du?

En pige på 13 år fortæller dig, at hun nogle gange har sex med jævnaldrende drenge. Hun siger, at hun egentlig har lyst, men at hun er bange for, at hendes forældre får det at vide. Hvad siger du til hende? 9 Du har observeret, at Jesper fra 7. klasse i de sidste måneder meget ofte har opsøgt nogle drenge fra 1. klasse i frikvartererne. Drengene ser ud til at synes, at Jesper er sej at være sammen med. Den ene af drengene virker dog lidt trist og vil ikke tale om, hvad de laver sammen med Jesper. 10 Hvilke tanker gør du dig? Og er der noget, du skal handle på? 12986 Dialogkort_Skole-Sex.indd 18 15/01/13 11.47 12986 Dialogkort_Skole-Sex.indd 20 15/01/13 11.47 Klara på 12 år kommer ofte for sent i skole. Hun er usoigneret og går i meget løsthængende tøj. Klara fortæller sjældent om, hvad hun laver derhjemme og bliver ofte tavs, når nogen spørger. Dit kendskab til forældrene er meget ringe, da de kun meget få gange har deltaget i arrangementer på skolen eller kommer til skole/hjem samtaler. 11 Frederik på syv år har i den seneste tid været meget ukoncentreret i timerne. Han kommer ofte i konflikt med de andre i klassen og holder sig meget for sig selv. Frederik er nogle gange gået hjem før skoledagen var slut, fordi han har tisset i bukserne. 12 Hvilke tanker gør du dig om den adfærdsændring, du observerer hos Frederik?

En pige i 9. klasse fortæller dig, at hun har været udsat for seksuelle overgreb fra sin stedfar. Overgrebene er stoppet, fordi pigen ikke længere bor sammen med stedfar. Stedfaren er flyttet ind hos en anden familie, hvor der er to mindre børn, som går på skolen. 13 Kasper på otte år fortæller dig, at han ikke så godt kan lide, når han er alene med stedfar. Gennem den seneste tid har Kasper ændret adfærd, han er blevet aggressiv og slår de andre elever. 14 Hvad er dine handlemuligheder i forhold til den viden, du har fået? Hvad siger du til Kasper? Hvad gør du efterfølgende? 12986 Dialogkort_Skole-Sex.indd 26 15/01/13 11.47 12986 Dialogkort_Skole-Sex.indd 28 15/01/13 11.47 Simon på ni år fortæller dig, at han i weekenden har sovet i telt sammen med sin fætter, der er 16 år. Fætteren har trukket bukserne af sig selv og Simon, og Simon skulle røre ved fætterens tissemand. Simon har ikke fortalt det til andre end dig. 15 Du har en mistanke om, at en lærer på skolen har et forhold til en elev i 8. klasse. Du har flere gange oplevet, at læreren havde en upassende adfærd over for pigen, og du har overhørt andre elever sige, at pigen er forelsket i læreren. 16 Hvad siger du til Simon? Hvad gør du efterfølgende?

14 årige Katrine er en stille pige. Hun har fortalt dig, at hun har mareridt om natten og har selvmordstanker. Hun føler ikke, at kammeraterne respekterer hendes grænser. Det er kommet frem, at hendes ældre søster på 22 år har været udsat for overgreb, og du er bekymret for, om Katrine kan have været udsat for det samme. 17 Du er blevet ringet op af en forælder, der fortæller, at hendes søn på 10 år og hans kammerat er blevet seksuelt krænket af en ældre dreng i området. Den ældre dreng har bl.a. stukket en pind op i numsen på dem. Drengene ønsker ikke at tale om episoden. Den ene dreng har i en længere periode haft en seksualiseret adfærd over for voksne, hvilket bekymrer skolen. 18 Hvilke handlemuligheder har du? Hvad gør du? 12986 Dialogkort_Skole-Sex.indd 34 15/01/13 11.47 12986 Dialogkort_Skole-Sex.indd 36 15/01/13 11.47 Du er blevet tiltagende bekymret for William på 12 år. Han er blevet tiltagende indadvendt og sidder ofte og kigger ud af vinduet. Han kigger ned og undgår helst kontakt både med børn og voksne. Hans tøj er beskidt, og det er tydeligt, at han sjældent bliver vasket. 19 Lasse på ni år har et meget seksualiseret sprog, bruger konstant ord som pik, kusse, patter etc. Hans adfærd er også meget seksualiseret, og klassekammeraterne er begyndt at tage afstand fra ham. Han er meget kontaktsøgende over for voksne og går fysisk meget tæt på. 20 Hvad vil du gøre i forhold til din bekymring? Hvilke tanker gør du dig om Lasses adfærd?