1 Vejledning til indberetning - Sprogvurdering og sprogstimulering af børn i alderen omkring 3 år og indtil skolestart Indhold Praktisk information... 2 Hvilke kommuner skal indberette?... 2 Hvor finder indberetningen sted?... 2 Hvornår finder indberetningen sted?... 2 Spørgsmål til indberetningen... 2 Indberetningen... 2 Dagtilbudsloven om sprogvurdering... 2 Dagtilbudsloven om sprogstimulering... 2 Hvilken periode skal indberetningen dække?... 3 Hvad skal indberettes?... 3 Kontaktperson i kommunen... 5 Forklaringer af begreber... 6 Skolestart... 6 Tosprogede børn... 6 Helårsbørn... 6
2 Praktisk information Denne vejledning indeholder praktisk information vedr. kommunernes indberetning af sprogvurdering og sprogstimulering af børn i aldersgruppen 3 år og indtil skolestart. Hvilke kommuner skal indberette? Alle kommuner skal indberette. Hvor finder indberetningen sted? Indberetningen foregår på https://statistik.uni-c.dk/grundskoleindberetning/ Kommunen logger på med den 3-cifrede kommunekode og den adgangskode, der er tilsendt fra Styrelsen for It og Læring til kommunens mailadresse ultimo september. Hvis kommunen har mistet sin adgangskode, benyttes glemt adgangskode funktionen, som findes på indberetningssiden. Hvornår finder indberetningen sted? Indberetningen finder sted i perioden fra den den 28. september til den 31. oktober 2017. Spørgsmål til indberetningen Eventuelle spørgsmål til indberetningen vedr. sprogvurdering og sprogstimulering efter dagtilbudsloven kan rette til: Børne- og Socialministeriet, Charlotte Meibom, telefon 2583 6407 Indberetningen Dagtilbudsloven om sprogvurdering Efter dagtilbudslovens 11 skal følgende børn i alderen omkring 3 år modtage en sprogvurdering: Børn optaget i et dagtilbud: Skal modtage en sprogvurdering hvis der er sproglige, adfærdsmæssige eller andre forhold, der giver formodning om, at barnet kan have behov for sprogstimulering. Børn, der ikke er optaget i et dagtilbud: Alle børn skal modtage en sprogvurdering. Dagtilbudsloven om sprogstimulering Efter dagtilbudslovens 11 skal der gives sprogstimulering til børn, som på baggrund af en sprogvurdering vurderes at have behov for sprogunderstøttende aktiviteter efter følgende kriterier:
3 Børn i dagtilbud Omfanget af barnets sprogstimulering skal på baggrund af sprogvurderingen fastsættes ud fra det enkelte barns behov. Børn, der ikke er optaget i dagtilbud 1. Et-sprogede børn: Omfanget af barnets sprogstimulering skal på baggrund af sprogvurderingen fastsættes ud fra det enkelte barns behov. 2. Tosprogede børn: Hvis begge forældre er i beskæftigelse, skal barnet modtage sprogstimulering 15 timer ugentligt. (Bemærk: Fra den 1. juli 2017 er 15 timers tilbuddet til tosprogede børn ophævet. Herefter skal alle tosprogede børn med behov for sprogstimulering optaget i et 30 timers tilbud, jf. pkt. 3). 3. Tosprogede børn: Hvis mindst en af barnets forældre ikke er i beskæftigelse, skal barnet tilbydes sprogstimulering i form af en plads 30 timer om ugen i et dagtilbud. (Bemærk: Fra den 1. juli 2017 er reglerne ændret, hvorefter alle tosprogede børn med behov for sprogstimulering skal optages i et dagtilbud 30 timer om ugen - uanset forældrenes beskæftigelsesstatus). Jf. i øvrigt 11 i bekendtgørelse af lov om dag-, fritids- og klubtilbud mv. til børn og unge (dagtilbudsloven) nr. 748 af 20. juni 2016, med de ændringer, der følger af lov nr. 427 af 3. maj 2017. Hvilken periode skal indberetningen dække? Oplysningerne skal afspejle et helt års aktivitet fra 1. oktober 2016 til 30. september 2017. Hvad skal indberettes? Kommunen skal indberette oplysninger i to tabeller (Tabel 1 og 2): Tabel 1. Antal børn i alderen omkring 3 år, der i perioden 1. oktober 2016 30. september 2017 er blevet sprogvurderet. Herudover skal det oplyses, hvor mange af disse børn, der på baggrund af sprogvurderingen i perioden er blevet vurderet til at have behov for at modtage sprogstimulering. Tabel 2. Antal tosprogede børn i alderen fra 3 år og frem til skolestart, der har modtaget sprogstimulering i perioden 1. oktober 2016 30. september 2017 i henholdsvis et 15 timers tilbud og i et 30 timers dagtilbud.
4 Tabel 1. Antal børn i alderen omkring 3 år, der i perioden 1. oktober 2016 30. september 2017 er blevet sprogvurderet, samt på denne baggrund modtager sprogstimulering Antal børn, der Antal børn, der modtager sprogstimulering bliver sprogvurderet Børn, som er optaget i dagtilbud på tidspunktet for sprogvurderingen Børn, som ikke er optaget i dagtilbud på tidspunktet for sprogvurderingen A Efter behov A1 Tosprogede med et 15 timers tilbud* B B1 B2 ( 11, stk. 4) Tosprogede med et 30 timers Dagtilbud** B3 ( 11, stk. 5) *OBS: Fra den 1. juli 2017 er reglerne om 15 timers tilbuddet ophævet (jf. lov nr. 427 af 3. maj 2017). ** OBS: Fra den 1. juli 2017 skal alle tosprogede børn med behov for sprogstimulering optages i et 30 timers sprogstimuleringstilbud i form af et dagtilbud uanset forældrenes beskæftigelsesstatus (jf. lov nr. 427 af 3. maj 2017). 3-årige børn, der går i dagtilbud på tidspunktet for sprogvurderingen Antallet af 3-årige børn i dagtilbud, der i løbet af perioden har modtaget en sprogvurdering (jf. A i tabel 1). Antallet af 3-årige børn i dagtilbud, der på baggrund af sprogvurderingen i året modtager sprogstimulering (jf. A1 i tabel 1). 3-årige børn, der ikke er optaget i dagtilbud på tidspunktet for sprogvurderingen. Antallet af 3-årige børn, der ikke går i dagtilbud, der i løbet af perioden har modtaget en sprogvurdering (jf. B i tabel 1). Antallet af 3-årige børn, der ikke går i dagtilbud, som på baggrund af sprogvurderingen i året modtager sprogstimulering. o Heraf sprogstimulering efter behov (jf. B1 i tabel 1). o Heraf henvist til sprogstimulering i et 15 timers tilbud (jf. B2 i tabel 1). o Heraf henvist til sprogstimulering i et 30 timers dagtilbud (jf. B3 i tabel 1).
5 Tabel 2. Tosprogede børn i aldersgruppen 3 år til skolestart, der i perioden 1. oktober 2016 30. september 2017 har modtaget sprogstimulering i et 15 timers tilbud eller i et 30 timers tilbud Antal børn Antal helårsbørn 15-timers tilbud - tosprogede børn i alderen fra 3 år til skolestart* 30-timers tilbud - tosprogede børn i alderen fra 3 år til skolestart** *OBS: Fra den 1. juli 2017 er reglerne om 15 timers tilbuddet ophævet (jf. lov nr. 427 af 3. maj 2017). ** OBS: Fra den 1. juli 2017 skal alle tosprogede børn med behov for sprogstimulering optages i et 30 timers sprogstimuleringstilbud i form af et dagtilbud uanset forældrenes beskæftigelsesstatus (jf. lov nr. 427 af 3. maj 2017). Den samlede gruppe af tosprogede børn fra 3 år og frem til skolestart, der har modtaget sprogstimulering i et 15 timers tilbud. 1. oktober 2016-30. september 2017 har modtaget sprogstimulering i et 15 timers tilbud. 1. oktober 2016-30. september 2017 har modtaget sprogstimulering i et 15 timers tilbud - opgjort som helårsbørn (vejledning om helårsbørn, se nedenfor). Den samlede gruppe af tosprogede børn fra 3 år til skolestart, der har modtaget sprogstimulering i et 30 timers dagtilbud. fra 1. oktober 2016 til 30. september 2017 har modtaget sprogstimulering i et 30 timers dagtilbud. fra 1. oktober 2016 til 30. september 2017 har modtaget sprogstimulering i et 30 timers dagtilbud - opgjort som helårsbørn (vejledning om helårsbørn, se nedenfor). Kontaktperson i kommunen Oplys navnet på den person i kommunen, der kan rettes henvendelse til i forbindelse med eventuel verifikation af de indberettede oplysninger. Kontaktperson Direkte telefonnummer E mail
6 Forklaringer af begreber Skolestart Skolestart er defineret i dagtilbudsbekendtgørelsen som det tidspunkt, hvor barnet overgår til skoleregi, hvorved forstås det tidligste af følgende tidspunkter: Det tidspunkt, hvor barnet begynder i enten fritidshjem eller skolefritidsordning (SFO) forud for undervisningsstart, Det tidspunkt, hvor barnet påbegynder hjemmeundervisning, eller Det tidspunkt, hvor barnet starter i børnehaveklasse eller i 1. klasse, hvis barnet ikke optages i børnehaveklasse Tosprogede børn Definition på et tosproget barn: Et barn er tosproget efter dagtilbudsloven, når det har et andet modersmål end dansk, og barnet først ved kontakt med det omgivende samfund lærer dansk. Helårsbørn Helårsbørn opgøres i forhold varigheden af sprogstimuleringen i løbet af året. Eksempel på beregning af helårsbørn: Hvis to børn modtager sprogstimulering i 6 måneder hver, svarer det samlet til et helårsbarn i sprogstimulering i et år.