Dagsorden Mødedato: Tirsdag den 23. oktober 2012 Starttidspunkt: Kl. 13:00 Sluttidspunkt: Kl. 16:00 Mødested: Mødelokale: Deltagere: Afbud: Mødesekretær: Ankerhus Slagelsevej 70-74, 4180 Sorø følger Uddannelsesudvalg for ergoterapeutuddannelsen. Uddannelsesudvalg for Ergoterapeutuddannelsen Rikke Petersen, Bente Olsen, Camilla Pyndt, Susan Petersen, Berit Hvalsøe, Thomas Christiansen, Hanne-Birgit Sveistrup Demant, Helen Frost Formand Åse Munk Mortensen, Sundhedschef Dorthe berg Rasmussen, Line Lindahl, Lisbeth Schrøder (erstattes af Rikke Petersen) Berit Hvalsøe/Lisbeth Kern Hansen Dagsordenspunkter 1. Velkomst og godkendelse af dagsorden... 2 2. Opfølgning på drøftelse på den fælles del af uddannelsesudvalgsmødet... 3 3. Indhold og profil... 4 4. Kvalitet... 5 5. Relevans og regional uddannelsesdækning... 6 6. Meddelelser... 7 7. Eventuelt + næste møde... 8 1/8
1. Velkomst og godkendelse af dagsorden 1.1 Sagsfremstilling I Formandens fravær vil det være Bente Olsen, Næstved sygehus der byder velkommen og leder mødet. Da der er nye medlemme af udvalget gennemføres en præsentationsrunde. 1.2 Indstilling Det indstilles, at dagsordenen godkendes 1.3 Beslutningsreferat Godkendt. 1.4 Bilag 2/8
2. Opfølgning på drøftelse på den fælles del af uddannelsesudvalgsmødet 2.1 Sagsfremstilling 2.2 Indstilling Uddannelsesudvalget drøfter efter behov indholdet af den fælles del af uddannelsesudvalgsmødet, men nu ud fra et professionsfagligt perspektiv. Uddannelsesudvalget kommer på baggrund heraf med anbefalinger til selve uddannelsen 2.3 Beslutningsreferat Stor anerkendelse af det tiltag der er taget omkring at udbyde innovationsmodulet. Uddannelsen opfordres til at tænke innovation mere ind. Det må ske i forhold til den stoftrængsel der er. Hvor lidt kan man nøjes med så det stadig giver mening. Efter- og videreuddannelsesafdelingen vil gerne udbyde tværprofessionelle innovationskurser, men de færdiguddannede ønsker monoprofessionelle kurser målrettet deres praksis. De står overfor krav om, at de skal kvalitetssikre egen profession. Samtidig ønsker aftagerne, at medarbejderne kan agere tværprofessionelt. 2.4 Bilag 3/8
3. Indhold og profil 3.1 Sagsfremstilling Som led i UCSJ s arbejde med koncernstrategi, er der udarbejdet foreløbige udkast til handleplaner for alle enheder i UCSJ. Ergoterapeutuddannelsen har ligeledes udarbejdet 1. udkast. Dette vil der bliver arbejdet videre med. I processen med at udvikle handleplanen inviteres uddannelsesudvalget hermed til at drøfte og inspirere uddannelsen, til det videre arbejde med handleplanen. 3.2 Indstilling Til drøftelse og på baggrund heraf kommer uddannelsesudvalget med anbefalinger til uddannelsen 3.3 Beslutningsreferat Der er tilslutning til det foreløbige udkast. I forlængelse af drøftelsen blev det bl.a. nævnt, om man kunne inddrage de studerende i at tænke litteratur til modulerne. 3.4 Bilag Bilag 3.1: 1. udkast Handleplan ergoterapeutuddannelsen 4/8
4. Kvalitet 4.1 Sagsfremstilling Kort orientering vedr. optag 2012 samt aktuel studenterbestand. I forlængelse af dette orienteres ligeledes om udviklingsprojekt IMODUS - Inklusion af Mænd og Drenge gennem uddannelse i region Sjælland og ergoterapeutuddannelsens andel i projektet. Der kan læses mere om projektet på: http://imodus.dk/ Projektet vil udvikle og afprøve nye tilrettelæggelser af undervisningen i alle typer af videregående uddannelser i Region Sjælland samt de uddannelsesveje som fører hertil med henblik på at flere drenge og mænd begynder på og gennemfører en videregående uddannelse i regionen. I forhold til fastholdelsesproblematikken vil projektet udvikle og afprøve nye og reproducerbare tilrettelæggelsesformer til drenge og mænd i gymnasieuddannelserne, i erhvervsakademiuddannelserne og i professionsuddannelserne. I forhold til rekrutteringsproblematikken vil projektet udvikle og afprøve nye uddannelsesprofiler og tilrettelæggelsesformer som kan motivere mænd til at vælge en kønsutraditionel uddannelse i en af UCSJs professionsuddannelser samt inden for RUCs kandidatuddannelser i pædagogik og sundhedsfremme, samt etablere brobygningsforløb mellem forskellige uddannelsesniveauer. I forhold til udbudsproblematikken vil projektet udvikle og afprøve et fleksibelt årskursus som adgang til ingeniøruddannelserne, og Ingeniørhøjskolen i Ballerup vil desuden udvikle og afprøve fleksible og deltagertilpassede ingeniøruddannelser, som kan motivere og øge unge mænds mobilitetsparathed i Region Sjællands yderkantskommuner. 4.2 Indstilling Til drøftelse og på baggrund heraf kommer uddannelsesudvalget med anbefalinger til uddannelsen 4.3 Beslutningsreferat Projektet præsenteres og uddrag af afrapporteringen for 2. periode udsendes med referatet. 4.4 Bilag 5/8
5. Relevans og regional uddannelsesdækning 5.1 Sagsfremstilling Med afsæt i orientering fra Bente Olsen Næstved Sygehus inviteres mødedeltagerne til, med udgangspunkt i deres konkrete praksiserfaringer, at inspirere uddannelsen til at forberede de studerende på at indgå i tværfaglig opgaveløsning. Deltagenre kan f.eks. tage afsæt i følgende spørgsmål: Hvilke grupper er der opgavefællesskab med? Hvilke professioner opsporer behov for ergoterapeuters intervention? Hvilke faggrupper skal ergoterapeuter samarbejde med? Hvordan ser den fremtidige organisering af behandlingen ud set gennem et tværprofessionelt filter? Bente vil i sit oplæg fortælle om et projekt med tværfagligt forløb for ergoterapeut-, fysioterapeut-, bioanalytiker- og sygeplejerskestuderende. De har været på Næstved sygehus i et 14 dages forløb. Her har de studerende afprøvet mono- og tværfaglig færdighedstræning i sygehusets nye læringslab, som forberedelse til at have en "rigtig" neurologisk patient. Samt deltaget i tværfaglige tavlemøde, arbejdet innovativt med fremtidens tværfaglige samarbejdsformer mm. 5.2 Indstilling 5.3 Beslutningsreferat Det praktiske element og det tværprofessionelle praktiske samarbejde på modul 5 ses som meget relevant og spændende. Overvejelser om hvorvidt de studerende kunne bruge lokalerne på andre tidspunkter. Det kunne være interessant eksempelvis i modul 6 med neurologiske patienter. Evt. kunne der kobles undervisning fra en af de tilknyttede yngre læge på. 5.4 Bilag 6/8
6. Meddelelser 6.1 Sagsfremstilling Det forventes at der bliver ansat ny uddannelseschef på ergoterapeutuddannelsen pr. 1.1 2013. Der udarbejdes årligt en status vedr. kvalitetsudvikling pba. af et årligt 3-partsmøde. Rapporten giver et indblik i indsatser og evaluering af udvalgte områder. Se bilag 6.1 Opgørelse af studenterbestand er vedlagt til orientering 6.2 Indstilling Udvalget drøfter materialet og giver anbefalinger til uddannelsen. 6.3 Beslutningsreferat Frafaldsårsager drøftes. For nogle studerende er det vanskeligt at afkode opgaveformuleringerne, de ønskes mere tydelige. Det er en balance mellem stram struktur og udfordring af den studerende. Vi har forskellige læringsstile og trives med forskellige niveauer af rammer. Det anbefales, at der fremadrettet rettes fokus mod og om nødvendigt revideres i formuleringerne 6.4 Bilag Bilag 6.1: 3-parts rapport 2012 Bilag 6.2: studenterbestand 7/8
7. Eventuelt + næste møde 7.1 Sagsfremstilling 7.2 Indstilling Til orientering 7.3 Beslutningsreferat Berit Hvalsøe takker for det gode samarbejde med udvalget 7.4 Bilag 8/8