Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Årstid/årstal Institution Uddannelse Hf/hfe/hhx/htx/st x/gsk/gif/fagpakke/hf+ Fag og niveau Fagbetegnelsen jf. bekendtgørelse, samt niveau A/B/C Lærer(e) Navn(e) Hold Den benyttede holdbetegnelse Sommer 2012 VUF - Voksenuddannelsescenter Frederiksberg Hfe Engelsk B Karin Larsen Engelsk 626 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Travel Titel 2 The Haves And The Have-Nots Titel 3 Britain And The World Titel 4 The American School System Titel 5 Immigration Titel 6 Modern Love Side 1 af 10
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Travel Kernestof: Jagnow, Rob: Hiking the Annapurna Circuit in Nepal (www.robjagnow.com/travel/nepal05/index.html) Annapurna: Nepalese trekker route at risk from push for richer tourists (www.guardian.co.uk/environment/2008/aug/18/nepal.manang.development) Følgende tre tekster fra Poulsen, Grethe Kirkeby og Bodil Höhwu Nielsen: Travellers. Systime, 2007: Botton, Alain de: On Anticipation (2002), s. 109-111 Roach, Mary: Monster in a Ryokan (1999), s. 113-115 Davidson, Robyn: Ayers Rock (1989), s. 118-122 'Paris Syndrome' strikes Japanese af Caroline Wyatt, BBC News, Paris (http://news.bbc.co.uk/2/hi/6197921.stm) McGough, Roger: In Transit Armitage, Simon: It Ain't What You Do, It's What It Does To You (www.poemhunter.com) Film: The Beach by Danny Boyle (2000) Film review: The Beach. BBC News, 10 February, 2000. (http://news.bbc.co.uk/2/hi/entertainment/638111.stm) Særlige fokuspunkter Anvendt uddannelsestid: 68 lektioner á 25 min. Kompetencer, læreplanens mål, progression: skriftligt samt i at perspektivere de læste tekster kulturelt og samfundsmæssigt - Grammatik: Kongruens; uregelmæssige verber Side 2 af 10
Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde, skriftligt arbejde Titel 2 The Haves And The Have-Nots Følgende fire tekster fra Engberg-Pedersen, Jonna m. fl.: Contexts. Basisbog til engelsk I gymnasiet og hf. Gyldendal, 2004: Vukosa, Wendy: As 14m Africans face death by starvation, s. 92-93 food giants are sued for making people fat, s. 96 McGough, Roger: The Commission, s. 100 Revill, Jo: Kid s TV gets green light to plug junk food, s. 102-104 Woolf, Virginia: The Duchess and the Jeweller (1938) Russell, Willy: Educating Rita. Uddrag: Act I, Scene 1, p. 1-3; Act I, Scene 2, s. 10-12; Act I, Scene 3, p. 17-18; Act I, Scene 4, p. 18-21. Film: Educating Rita af Lewis Gilbert (1983) Social Classes in Britain (Note fra www.learnenglishmanila.com, men siden er ikke tilgængelig mere) What Separates the Haves From the Have-Nots af Steve Tobak, 2010 (forkortet udgave af www.bnet.com/blog/ceo/what-separates-the-haves-fromthe-have-nots/6051) Lombardi, Esther: Virginia Woolf Biography (http://classiclit.about.com/cs/profileswriters/p/aa_vwoolf.htm) India to tackle growing income gap af Karishma Vaswani, BBC News, Mumbai, 25.05.2007 (www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/newsenglish/witn/2007/05/0705 25_india.shtml) Film: Slumdog Millionaire af Danny Boyle (2008) Slumdog Millionaire. Reading Text (www.esolcourses.com/content/topics/cinema/slumdog/readingtext.html) Anvendt uddannelsestid: 68 lektioner á 25 min. Side 3 af 10
Særlige fokuspunkter Kompetencer, læreplanens mål, progression: skriftligt samt i at perspektivere de læste tekster kulturelt og samfundsmæssigt Tilegnelse af og anvendelse af en grundviden om samfundsmæssige forhold i Storbritannien, USA og andre engelsktalende lande - Grammatik: Uregelmæssige verber; aktiv og passiv Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde, skriftligt arbejde Titel 3 Britain And The World Kernestof: Kenyatta, Yomo: The Gentlemen of the Jungle (1938). Fra J. Kenyatta: Facing Mount Kenya, Heinemann, 1979 http://www.africawithin.com/kenyatta/imperialism.htm1 Kincaid, Jamaica: A Small Place, 1988, Vintage, 1997 (uddrag af første kapitel af et længere essay) Ferguson, Niall: Empire: How Britain Made The Modern World, Allen Lane, 2003 (uddrag af konklusionen i en historisk analyse) Film: This Is England af Shane Meadows, 2006 Levy, Andrea: This is my England, The Guardian, 2000 (forkortet essay), http://www.guardian.co.uk/books/2000/feb/19/society1 Singh, Kushwant: Karma. Fra Indian Scenes, redigeret af Lene Herdel og Frede Salling Pedersen. Munksgaard, 1985 Video: The Atlantic Slave Trade (http://videos.howstuffworks.com/discovery/29888-assignment-discoveryatlantic-slave-trade-video.htm) Agard, John: Half-Caste www.intermix.org.uk/poetry/poetry_01_agard.asp Side 4 af 10
Videoklip: History Of The British Empire (kort, underholdende, men relativt informativ video) (www.youtube.com/watch?v=bwedtbuatr4&feature=related) Lennon, John and Yoko Ono: The Luck of the Irish http://www.oldielyrics.com/lyrics/john_lennon/the_luck_of_the_irish.html. Fra: J. Lennon & Y. Ono: Some Time in NYC, Apple, 1972 Bono: In Ireland, Tuesday s Grace, New York Times, 2010 (artikel), http://www.nytimes.com/2010/06/20/opinion/20bono.html?pagewanted=all 'Bloody Sunday', 30 January 1972 - Summary of Main Events (http://cain.ulst.ac.uk/events/bsunday/sum.htm) Videoklip: David Cameron s Apology (www.bbc.co.uk/news/10320609) Sang: U2: Sunday Bloody Sunday Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Anvendt uddannelsestid: 85 lektioner á 25 min. Kompetencer, læreplanens mål, progression: skriftligt samt i at perspektivere de læste tekster kulturelt og samfundsmæssigt Tilegnelse af og anvendelse af en grundviden om historiske og samfundsmæssige forhold i Storbritannien, USA og Storbritanniens tidligere kolonier Træning i at give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk Anvendelse af internetkilder, herunder vigtigheden af at forholde sig kritisk til disse - Grammatik: Simpel og udvidet tid Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde, skriftligt arbejde. Projektarbejde: Holdet har i grupper udarbejdet projekter omhandlende en tidligere britisk koloni efter eget valg og fremlagt deres projekter på holdet. Titel 4 The American School System Kernestof: David Nye: Afsnittet om Public Schools fra Contemporary American Society, Sixth Edition, Akademisk Forlag, 2010, s. 212-215 Side 5 af 10
About school boards in the U.S.. From Public and private schools (Wikipedia) Bates, Daisy: The Long Shadow of Little Rock fra the Eyes on The Prize Civil Rights Reader, red. af Clayborne Carson m. fl. Penguin, 1991 Whitaker, Charles: The New Mississppi. Is It Really Better Than Up North? Uddrag fra Generation of Change: The Civil Rights Movement in America. United States Information Agency, 1989, pp. 16-17. Persistent achievement gap vexes education reformers: Six takeaways af Amanda Paulson, 2010 (www.csmonitor.com/layout/set/print/content/view/print/349637) At skrive sig ud af slummen af Marianne Lentz (www.gymnasieskolen.dk/article.dsp?page=24457) 'To Be Heard' IFC documentary features University Heights high school students, spoken word af Joe Neumaier (Daily News movie critic), 2011 (http://articles.nydailynews.com/2011-10-12/local/30287642_1_poetry-amysultan-university-heights) Chua, Amy: Why Chinese Mothers Are Superior, The Wall Street Journal, Jan. 8, 2011 (http://online.wsj.com/article/sb1000142405274870411150457605971352869 8754.html) Sapphire: Push. First Vintage Contemporaries Edition, 1997. Uddrag s. 3-9. Film: Precious af Lee Daniels, 2009 The Reaction of the Media to the Supreme Court Decision to End School Segregation (www.streetlaw.org/en/page/507/immediate_reaction_to_the_decision_comp aring_regional_media_coverage) States with segregated schools before the 1957 Supreme Court Decision (www.infoplease.com/ce6/history/a0858851.html#ixzz1ixat87n2) School board removes Sherlock Holmes novel as derogatory to Mormons af Douglas Stanglin, USA Today, Feb. 11, 2009 School Board: Darwin Ain't All (www.cbsnews.com/stories/2004/11/12/national/main655340.shtml) Canada Afrocentric school sparks debate af Lee Carter, BBC News, Toronto (http://news.bbc.co.uk/2/hi/americas/7217212.stm) Side 6 af 10
Oakland school board amends Ebonics policy, Jan. 16, 1997. (http://articles.cnn.com/1997-01-16/us/9701_16_black.english_1_languagepatterns-distinct-language-african-language-systems/2?_s=pm:us) MISD School Board Approves Controversial Sex Education Program af Geena Martinez (www.newswest9.com/global/story.asp?s=14346367) African American Vernacular English (Ebonics) Note baseret på Jack Sidnells beskrivelse på www.hawaii.edu/satocenter/langnet/definitions/aave.html Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Anvendt uddannelsestid 85 lektioner á 25 min. Kompetencer, læreplanens mål, progression: skriftligt samt i at perspektivere de læste tekster historisk, kulturelt og samfundsmæssigt Tilegnelse af og anvendelse af en grundviden om historiske og samfundsmæssige forhold i USA (skolesystemets opbygning samt dets historiske baggrund med raceadskillelse og dets nutidige udfordringer) Tilegnelse af og anvendelse af en grundviden om forskellige varianter af engelsk, herunder standardengelsk og African American Vernacular English - Grammatik: Utællelige substantiver; genitiv Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde, skriftligt arbejde. Anvendelse af www.streetlaw.org, en hjemmeside til uddannelsesbrug, hvor der bl.a. kan vælges mellem teksternes sværhedsgrader. Der har endvidere været inddraget relevante videoer/klip fra YouTube i undervisningen for at styrke elevernes forståelse af talt engelsk såvel som deres kendskab til emnet. Titel 5 Immigration Kernestof: Følgende seks tekster fra Engberg-Pedersen, Jonna m. fl.: Contexts. Basisbog til engelsk I gymnasiet og hf. Gyldendal, 2004: Gish, Jen: Who s Irish? s. 160-169 Divakaruni, Chitra Banerjee: Clothes s. 172-183 Side 7 af 10
Baca, Jimmy Santiago: Immigrants in Our Own Land, s. 186-188 Wazir, Burhan : Long nights, low pay and no play, s. 189-191 Kureishi, Hanif: My Son The Fanatic (uddrag), s. 193-202 Ramadan, Tariq: You Can t Go Home Again, s. 204-205 Jain, Anita: Is Arranged Marriage Really Any Worse Than Craigslist? New York Magazine, May 21, 2005 (http://nymag.com/nymetro/news/culture/features/11621) Biography: Chitra Banerjee Divakaruni (www.chitradivakaruni.com/about/background) Biography: Hanif Kureishi (www.english.emory.edu/bahri/kureishi.html) Biography: Tariq Ramadan fra Wikipedia, the free encyclopedia (http://en.wikipedia.org/wiki/tariq_ramadan) Lazarus, Emma: The New Colossus Videoer fra YouTube: Tariq Ramadan on European Muslim Identity (www.youtube.com/watch?v=clgulv56rju) Timeline of Events on 9/11 (www.youtube.com/watch?v=pkdkjqfkikm Særlige fokuspunkter BBC Panorama Towards the zero hour part 1-2 (www.youtube.com/watch?v=tpnmri08eqy) (www.youtube.com/watch?v=ysljoh4bt_q) Anvendt uddannelsestid: 68 lektioner á 25 min. Kompetencer, læreplanens mål, progression skriftligt samt i at perspektivere de læste tekster historisk, kulturelt og samfundsmæssigt Tilegnelse af og anvendelse af en grundviden om historiske og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA (immigration set i såvel historisk som samfundsmæssigt perspektiv) Side 8 af 10
- Grammatik: Adjektiver og adverbier; ordstilling Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde, skriftligt arbejde. Projektarbejde: Holdet har i grupper udarbejdet projekter omhandlende en immigrantgruppe i USA efter eget valg og fremlagt deres projekter på holdet. Der har endvidere været inddraget relevante videoer/klip fra YouTube i undervisningen for at styrke elevernes forståelse af talt engelsk såvel som deres kendskab til emnet. Titel 6 Modern Love Kernestof: Hanif Kureishi: Morning in the Bowl of Night, (forkortet novelle). Fra Midnight All Day, Faber & Faber, 1999 Alan Bennett: Nights in the Gardens of Spain, (forkortet skuespil). Fra The Complete Talking Heads, BBC, 1998 Ralph Gardner Jr.: Alpha Women, Beta Men, New York Magazine, 2003 (artikel), http://nymag.com/nymetro/news/features/n_9495/ Chad Kultgen: The Average American Male, Harper Perennial, 2007 (romanuddrag) Liz Tuccillo: How to be Single, Atria Books, 2008 (romanuddrag) Film: Short Cuts af Robert Altman, 1993 Film: Bride and Prejudice af Gurinder Chadha Afsnit af Keeping Up Appearances : Hyacinth is Alarmed (www.youtube.com/watch?v=wfwutod86ys) Belge, Kathy: Lesbian and Gay Marriage: Both Sides of the Issue (http://lesbianlife.about.com/cs/wedding/a/marriage.htm) Gay Marriage Map: How Do We Compare With The World? (www.news.com.au/national/gay-marriage-data-interactive/story-e6frfkw0-1225961445853) My narcissistic wife is ruining my life (question part only) Side 9 af 10
(www.salon.com/2012/01/26/my_narcissistic_wife_is_ruining_my_life) Teaterstykke: Desdemona. A Play About A Handkerchief af Why Not Theatre Company Shakespeare s original Othello (note baseret på Wikipedia; forkortet og simplificeret) Teateranmeldelse: Sjofel Shakespeare (www.kulturkapellet.dk/teateranmeldelse.php?id=66) Plot Summary for Pride and Prejudice From WikiSummaries, free book summaries (note baseret påwww.wikisummaries.org/pride_and_prejudice) Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Anvendt uddannelsestid: 68 lektioner á 25 min. Kompetencer, læreplanens mål, progression: skriftligt samt i at perspektivere de læste tekster kulturelt og samfundsmæssigt Tilegnelse af og anvendelse af en grundviden om kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien, USA og andre engelsktalende lande (kønsroller, familieformer samt forskellige holdninger til og accept af disse) - Grammatik: Præpositioner i forbindelse med that-sætninger og infinitiver: Hvordan omskriver man? Verber der styrer ing-form Bestemt artikel Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde, skriftligt arbejde. Side 10 af 10