Instrumentbygger workshop. - vejledning til lærere og pædagoger

Relaterede dokumenter
Instrumentbygning til rum

Regneopgaver i geometri

Valg af materialer. Baggrund lærer

Baggrund lærer-elev De fire instrumentkategorier

L Æ S O G L Æ R - S M Å FA G B Ø G E R - G R Ø N S E R I E. Min krop. Tekst og illustration: Jørgen Brenting. Baskerville

Byg selv en lille vindrose

Byggevejledning. Baggrund lærer

Der kan være aktiviteter, hvor der er tilmelding (kan være bindende) og andre aktiviteter, hvor man bare kan deltage, når man har lyst.

Rickshaw-julepynt. Eleverne skal kende til Bangladeshs rickshawkunst og lade sig inspirere af den til at lave egne produkter.

Grovmotorik. Jorden er giftig

Puste- og sugeøvelser

Sy en falkehætte. Kuglepen til optegning. En god kniv til at skære i læder (hobbykniv) En krumsyl. Hygpiper og en hammer - eller en hultang

Sæbeboblevand. Du skal ikke piske i boblevandet, skum er noget skidt når man skal lave bobler.

Aktiviteter klasse

ingen er så tryg i fare

Den Nysgerrige. Når man skal med bus er det vigtigt at vide, hvornår bussen kommer så man ikke kommer for sent.

Lyddannelse. Elevopgaver

Opgave 1: Lav 100% din havregrød

Det Klingende Museum. på besøg i musikkens verden

Energi Til Livet Nu -Sundhed i en travl hverdag. Kombucha guide

geometriske former. Baggrund lærer-elev Forslag til spørgsmål:

SaBInE L emire. ting, DU KaN LAVe MEd DIt barn

Definition af de 6 læreplanstemaer i børnehaven

COATS inviterer til fest!

Idékatalog til kreaværksted. Oversigt over aktiviteter

Aktiviteter klasse

Byg selv et solcelleskib

Nisseland. Sne og sø:

Indledning. Legene kan være gode, hvis dit barn savler eller har svært ved at tygge og synke maden.

Øjnene der ser.

Installation af hukommelses- og udvidelseskort

Aktivitetsoversigt. SLØJD i kl. 2012/ klasse 1. Sløjdkassen 2. Snurretop 3. Sodavandsdåser 4. Kæder af ringe 5. Cykelmyggen og humlebien

AKTIVITETER klasse

Kompendium Legende børn på vorkvej Seniorkursus Vork Efteråret 2018

Den modige. Modig - niveau 1 - trin for trin. Modig Niveau 1

KAN MAN SE VINDEN? HVAD ER VIND? LUFTTRYK VI MÅLER LUFTTRYKKET

Materialer: Du skal bruge blank og mat sølvkarton, mat guldkarton, sort og lilla karton, sølvsnor, saks, lim, tape, klæbepuder, permanent sort tusch.

Musik Musik Musik s k o l e t j e n e s t e n

Musik og digital læring Indsatsområde

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Pædagogiske læreplaner

BØRNEHUSET VED SKELLET DE PÆDAGOGISKE LÆREPLANER Udarbejdet 2011

Påskesjov. Sjove tips til dig og dit kreative barn. Colorona er en del af

Lav flotte mosaikker

hurtige juleideer ı dekoration

I Guds hånd -2. I Guds hånd er jeg elsket

Sådan laver du en suttekæde af perler. Ved at følge disse anvisninger får du en kæde, der kan tåle træk, og ikke går op og er til fare for barnet.

Forbered jer på at blive eksperter i affald! Din Jr.FLL- udfordring i denne sæson er at:

digital Tema Raketter Noter til læreren: Forsøg til slowmotionfilm og elev-fremlæggelser - samt lidt teori

efter instruktion, og eleven har viden om enkel hus. Eleven kan skitsere eller formulere enkle ideer inden for

Musikstafetten med Danmarks Underholdningsorkester og Tante Musika LÆRERVEJLEDNING VIDEO 1 INSTRUMENTERNE Musikstafetten, Video 1: Instrumenterne Kære

Inspirationshæfte Vinter

Inspirationshæfte. Herlige og sjove tips til dig og dit kreative barn. Colorona er en del af

Krop og bevægelse. Jeg er min krop

Vejret Elev ark Opgave Luftens tryk. Luftens tryk - opgave. Opgave 1. Opgave 2

Materialer: Sådan bygges kikkerten! (lærer vejledning) Side 1 af 9. Til én klasse skal du bruge:

Det grønne. fingeraftryk. House of Science. House of Science. Kontakt House of Science

Læringsmål (Nedenstående læringsmål er blot nogle af de mål, opgaven udfylder)

Musikforløb for 4. klasse

Fjerkræ. Hurtig optøning Fjerkræet kan evt. optøes i en plastpose i lunkent vand, derefter er optøningstiden 3-5 timer.

Barnets personlige udvikling er et centralt element for dets trivsel og læring. Vi arbejder for at gøre børnene livsduelige.

Vægten. Hej med dig! God fornøjelse med emnet. Vi ses!

Herefter får de udleveret deres lille pixibog, der på forhånd er udskrevet.

Ny skolegård efter påskeferien.

SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser.

Zignette.dk. Peter Plys og vennerne. Lommevenner, barnevognsophæng, uro. Jeg har brugt bomuldsgarn 8/4 og nål 3.

Stjernemanden Arthur. Storyline af Kate Vilstrup Petersen for 3-6 årig

Rie Wiberg. 24 juleideer. for alle

Læreplaner. Vores mål :

Otto Frello Workshop på Varde Museum

BIBI OG BALDER FØDSELSDAGEN

Skibet skal sejle. Hej med dig!

2016/2017 MÅL, HANDLINGER OG PÆDAGOGISK BEGRUNDELSE FOR IMPLEMENTERING AF KERNEOMRÅDERNE

Dialogisk læsning - Lotte Salling. Trolderim

Vejledning til opsætning af Tipi-én

Øjne der ser - Byg din skraldeskulptur

Transkript:

Instrumentbygger workshop - vejledning til lærere og pædagoger

Introduktion: At bygge sine egne musikinstrumenter åbner for nye oplevelser og erkendelser af musik og lyd. Der findes allerede et væld af inspirationssites på internettet med idéer til musikinstrumenter, som man selv kan bygge. I virkeligheden kan alt laves til musikinstrumenter. En gryde rummer et utal af muligheder, en flaske eller to grydeskeer ligeså. Så det er bare om at komme i gang det er kun fantasien, der sætter grænserne. Vi har valgt at arbejde med nogle instrumenter, som for det første vil kræve få materialer og samtidig er instrumenter, der forholdsvis hurtigt vil kunne skabe lyd. Læringsudbytte: Ved selv at skabe og ved at udforske, forme og afprøve får børnene en taktil og sanselig forhold til det overordnede begreb musikinstrumenter. Og ved at bygge musikinstrumenterne kan I skabe refleksion og samtaler om, hvad et musikinstrument er, og hvordan lyden frembringes. Fotos i materialet: Musikmuseet/ billeder af elevers arbejde på museet.

Ispinds harpe Du skal bruge: 2 ispinde (gerne de brede), 2 tandstikker, alm. madpapir, 2 elastikker, saks, evt. tusser/maling til dekoration. Først klippes et stykke madpapir i samme størrelse som en ispind. Herefter lægges papiret mellem de to ispinde. Den ene ende af ispindene samles med en elastik. Herefter skubbes den ene tandstik ind mellem ispindene, helt op til samlingen. Nu samles den anden ende af ispindene med en elastik. Endnu en tandstik skubbes ind mellem papir og ispind i den modsatte ende af instrumentet. Det virker bedst, hvis tandstikkerne ligger på hver deres side af papiret. Klip til sidst enderne af tandstikkerne, således at disse ikke stikker ud. Afslutningsvis kan instrumentet udsmykkes med tus eller maling. Husk at sørge for, at der ikke er tale om giftig maling. Spillemåde: Sæt instrumentet til munden og blæs som i en mundharmonika. Det snurrer dejligt på læberne.

Rumlepotte Rumlepotten er et gammelt instrument, som blev brugt i middelalderen til at spille på og skabe sjov i gaden. Til juletid var det tradition, at man gik rundt til byens huse og sang spillede på rumlepotter, indtil man fik æbleskiver som belønning. Lidt som vi også gør, når vi rasler til fastelavn. Der er udstillet flere rumlepotter i Musikmuseets udstilling. Du skal bruge: en vasket tom konservesdåse, 1-2 elastikker, 1 ballon, et sugerør (evt. en nål til at lave hullet i ballonen), saks, evt. limpistol og papir til udsmykning af instrumentet. Den tomme konservesdåse vaskes. Herefter klippes mundingen af ballonen, således at den kan krænges nedover konservesdåsens åbne top som et slags trommeskind. Ballonen fastgøres med et par elastikker og strammes, således at den sidder spændt. Sugerøret bores forsigtigt gennem ballonen/skindet, brug evt. en nål til at lave hullet først. Nu er rumlepotten klar til brug. I kan evt. vælge at udsmykke rumlepottens sider med maling, som kan fæstne på dåsens metal eller med papir. Spillemåde: Rumlepotten er et rytmeinstrument. Lyden frembringes ved at skabe friktion mellem fingre og sugerøret, som siden forplanter sig som svingninger i trommeskindet/ ballonen. For at der kan opstå friktion, skal man fugte fingrene. Ved at gnubbe de fugtige fingre op og ned ad sugerøret opstår rumlepottens karakteristiske, snerrende yd.

Shaker/tromme/guiro Dette rytmeinstrument er både enkelt og samtidig et multiinstrument, som kan bruges til frembringelsen af flere forskellige lyde. Du skal bruge: en vasket tom konservesdåse, 1-2 elastikker, 1 ballon, 1-2 spsk. ris, 2 træpinde og to perler (evt. to træstrikkepinde), en saks. Den tomme konservesdåse vaskes. Herefter klippes mundingen af ballonen, således at den kan krænges nedover konservesdåsens åbne top som et slags trommeskind. Risene hældes ned i dåsen. Ballonen fastgøres herefter med et par elastikker og strammes, således at den sidder udspændt over dåsens åbning. Instrumentets trommestikker kan laves af to træpinde med fastgjorte perler forenden. Hvis I bruger strikkepinde til trommestikker, skal I selvfølgelig huske at klippe den spidse ende af strikkepinden af før brug. Nu er multiinstrumentet klart til brug. Spillemåde: Instrumentet kan bruges som en guiro ved at stryge en af pindene rytmisk frem og tilbage over konservesdåsens rillede sider. Ved at ryste dåsen med risene indeni rytmisk frem og tilbage kan instrumentet bruges som shaker. Og det kan bruges som tromme ved at slå med stikkerne på skindet.