substantiver/navneord



Relaterede dokumenter
Grammatik: Fællesnavne: Ting, begreber og levende væsener: F.eks. knallert, spade, radio, virkelighed, ide, hund, giraf

Hjælp til kommatering

DANLATINSK FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER

Minigrammatik. Oversigter fra tysk.gyldendal.dk

andens hund). AD = langs med, hen over eller gennem noget AF = væk fra noget, om en årsag eller en anledning Nogle af eleverne skulle have hjælp

Formerne: Udsagnsord (verbs) Tider (tenses): Navnemåde (infinitiv) eller på en anden vokal: Nutid (præsens):

De bøjes i måde (modus) og art (diatese). Navneordene står altid i akkusativ efter et verbum.

Ordliste over anvendt fagterminologi

Træningsopgaver på Dansk3-6

dansk TRÆNING DANSK.GYLDENDAL.DK

1. Navneord. 2. Fx barn, hus, skole. 3. Fx god, dygtig, hurtig. 4. Fx løbe, hoppe, tale. 5. Fx Århus, Hammel, Skovvangskolen. 6.

Substantiver. n-ord og t-ord. Dage. en dag. Uger. en uge. Måneder. en måned. et år

Opdateringer til førsteudgaven for Claus Drengsted-Nielsen: Grammatik på dansk

Værktøjskasse: Sproglære og grammatik

Grammatik Pronominer (fortsat) og præpositioner

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål

Grammatiktræning. Dansk Gyldendal for mellemtrinnet - Træning. Dette hæfte tilhører:

Regler for kommatering fra 2004

gyldendal tysk grammatik

Niveau F - august 2012 Månedsopgave August 2012 Niveau F Navn: PS Forlag ApS

TRÆNING DANSK3-6.GYLDENDAL.DK

Grammatisk mini-encyklopædi Ved Sten Stenbæk Fjerritslev Gymnasium

Dansk AVU FED Grammatik

Opgaveskyen.dk Opgavesæt nr. 1. Dansk 4. Klassetrin

Ordklasserne. Skriftlig engelsk for kl. Interaktivt træningsprogram og hæfte. Forlaget Sprogbøger ApS

Grammatik Personlige pronominer Institutionaliserede præpositioner

Grammatik Personlige pronominer Institutionaliserede præpositioner

Sproglige rettelser (udkast)

Dansk som andetsprog G

Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen ALFABETAS GRAMMATIK ØVEHÆFTE 1

Opgave 1: Find forholdsordene i sætningerne

DANSK GRAMMATIK. regler og opgaver 3

Substantiver. Adjektiver. Verber

UNDER UDARBEJDELSE. Net-opgaver: Facitliste

Test din viden om Verber

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

Niveau C marts 2013 Marts 2013 Niveau C Navn: Klasse: PS Forlag ApS

opgaveskyen.dk Ordklassekursus 6. klasse Navn: Klasse:

Dansk AVU Basis-G Grammatik

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

1. Sætninger. En sætning indeholder ét subjekt (grundled) og ét finit (tidsbøjet) verbum (udsagnsled),

GUIDE. for børn og deres voksne

Dansk D. Almen forberedelseseksamen. Sproglig prøve. Mandag den 10. december 2012 kl AVU121-DANsp/D. (1 time) Prøveafholdende institution

4. KAPITEL - NOMINALSYSTEMET (substantiver, proprier, adjektiver, pronomen og numerale)

flertal ubestemt gruppe 1: (e)r gruppe 2: -e gruppe 3:? en altan altanen (1) altaner altanerne et værelse værelset (1) værelser værelserne

Grammatik. Hvad er grammatik? Grammatik er læren om sprog. Hvordan sproget er bygget op, og hvilke regler der er.

Dansk D. Almen voksenuddannelse. Sproglig prøve. (1 time) Prøveafholdende institution. Tilsynsførendes underskrift

Bente Skov. Castellano. Spansk grammatik. Haase & Søns Forlag

Dansk D. Almen forberedelseseksamen. Sproglig prøve. Tirsdag den 22. maj 2012 kl AVU122-DANsp/D. (1 time) Prøveafholdende institution

Opdateringer til førsteudgaven for Claus Drengsted-Nielsen: Grammatik på dansk

Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen ALFABETAS GRAMMATIK ØVEHÆFTE 2

Kapitel 7 BØJNING OG ORDKLASSER. Bøjning og ordklasser

La Gramática. Spansk grammatik

Dansk D. Almen forberedelseseksamen. Sproglig prøve. Mandag den 23. maj 2011 kl AVU112-DANsp/D. (1 time) Prøveafholdende institution

Dansk som andetsprog G

En kort og koncis beskrivelse af de danske ordklasser

Hypotetisk datid/førdatid betinget og kontrafaktisk virkelighed

-- betingelse--, --betinget virkelighed. Var jeg ung endnu, (hvis-inversion - litterær form)

Det lille barns sprog 0 3 år

Dansk grammatik. Lisa Holm Christensen Robert Zola Christensen. Syddansk Universitetsforlag. UNIVERSITÅTSBIBUOTHF.K KIEL - ZENTRALBIBLiOTHtK -

Test din viden om Adjektiver

"Kommakursus", forår Facitliste

10 typiske skrivefejl Sådan undgår du dem!

Vi lærer grammatik Med. Selvtillids- loven

Klodshans. Velkomst sang: Mel: Den lille Frække Frederik

Danskhjælpen er en lille opslagsgrammatik. Her kan du læse om de grammatiske emner, før eller imens du arbejder med dine Grammar-opgaver.

Dansk D. Almen forberedelseseksamen. Sproglig prøve. Onsdag den 7. december 2011 kl AVU111-DANsp/D. (1 time) Prøveafholdende institution

Test din viden om Pronominer

Sprogtest til optagelsesprøven (cand.mag. i journalistik)

Tillægsord (adjektiver) Hvilken ordgruppe tilhører ordene Hvis, da, og, når Præpositioner Adverbier Konjunktioner (biord)

Lærervejledning. Indledning - hurtigt overblik

Side 3.. Håret. historien om Samson.

Periodemål klasse

Engelsk grammatik. - en kort oversigt. Klik på et emne i indholdsfortegnelsen eller udskriv hele grammatikken (11 sider)

Regelmæssige udsagnsord

I,. Grammatik. Indholdsfortegnelse. .nd-

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Indføring i dansk grammatik for folkeskolen

Til læreren. Indledning - hurtigt overblik

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg

Substantivernes former

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Sebastian og Skytsånden

Sproglig korrekthed. Dansk klasse

Dansk D. Almen forberedelseseksamen. Sproglig prøve. Tirsdag den 7. december 2010 kl AVU101-DANsp/D. (1 time) Prøveafholdende institution

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin

1) Have bruger man om noget permanent: Jeg har en cykel derhjemme.

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

b) kan tænkes, men ikke er sket: Hvis bare jeg læste på det hver dag, ville jeg nok få det lært

Test din viden om Substantiver

Test din viden om Konjunktioner

Dansk som andetsprog G

DANSK GRAMMATIK. regler og opgaver 2

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

Retskrivning og tegnsætning

Dansk D. Almen voksenuddannelse. Sproglig prøve. Tirsdag den 4. december 2018 kl AVU181-DANsp/D. (1 time) Prøveafholdende institution

FØRTIDERNE. På dansk kan vi danne førtider med både at have og at være! Verber der betegner bevægelse, begyndelse og ophør bøjes med at være.

Dansk D. Almen voksenuddannelse. Sproglig prøve. (1 time) Prøveafholdende institution. Tilsynsførendes underskrift

VEKTOR. 500 med udsagnsord. TAKTILE LÆRINGSMIDLER

Transkript:

appellativer/fællesnavne - ting, begreber og levende væsner - fx cykel, virkelighed, mening osv. proprier/egennavne - navne på personer, institutioner, steder, ting mv., som der kun er én af - fx Eva, Pedersen, Dannebrog, AGF osv. substantiver/navneord - personer, steder, begreber og ting - du kan sætte en/et foran eller bagved ordet - fx Poul, bold, ansigt, blomst osv. comune/fælleskøn - personer, steder, begreber og ting - du kan sætte en foran eller bagved ordet - fx Poul, bold, ansigt, blomst osv. neutrum/intetkøn - personer, steder, begreber og ting - du kan sætte et foran eller bagved ordet - fx Poul, bold, ansigt, blomst osv. nominativ/nævnefald ental ubestemt ental bestemt flertal ubestemt flertal bestemt en/et sættes foran ordet en/et sættes bagved ordet fx et hus, en bil osv. fx huset, bilen flere sættes foran ender oftest på -e, -r eller - er fx flere huse, flere biler alle sættes foran ender oftest på -ne fx alle husene, alle bilerne, genitiv/ejefald angiver et ejer- eller tilhørsforhold dannes ved tilføjelse af s fx hundens hale, Pers bil

adjektiver/tillægsord - beskriver genstande, personer, dyr, tilstande mv. - bruges til at vise, hvordan noget ser ud, er eller opleves - fx bred, tyk, udvokset, grøn osv. - kan også bruges til at danne adverbier/biord ved at tilføje -t (fx manden talte højt) bøjning grundform/1. grad komparativ/2. grad superlativ/3. grad ubestemt en pæn bil ental fx en bil, der er pænere end min bestemt tilføjer e fælleskøn fx den pæne bil fx dén bil er pænere end min ubestemt tilføjer e flertal fx flere pæne biler fx nogle biler er pænere end andre bestemt tilføjer e fx de pæne biler fx disse biler er pænere end vores intetkøn ental ubestemt tilføjer t fx et pænt hus fx et hus, der er pænere end mit bestemt tilføjer e fx det pæne hus fx dét hus er pænere end mit flertal ubestemt tilføjer e fx flere pæne huse fx nogle huse er pænere end andre bestemt tilføjer e fx de pæne huse fx disse huse er pænere end vores tilføjer -est, -st fx min bil er pænest tilføjer -este eller -ste fx min bil er den pæneste tilføjer -est, -st fx mine biler er pænest tilføjer -este eller -ste fx mine biler er de pæneste tilføjer -est, -st fx mit hus er pænest este eller ste fx mit hus er det pæneste tilføjer -est, -st fx mine huse er pænest este eller ste fx mine huse er de pæneste

finitte former - fungerer som verballed/udsagnsled og er altså de udsangsord, der danner sætningen sammen med subjektet/grundleddet - præsens (nutid), præterium (datid) og imperativ (bydemåde/bydeform) hjælpeverber/hjælpeudsagnsord - verberne have, være og blive - beskriver det, der sker/skete tydeligere - "hjælper" med at danne sammensatte tider - fx er gået, har arbejdet, blev brugt osv. infinitte former - danner kun verballed/udsagnsled sammen med et verbum/udsagnsord i finit form - infinitiv (navnemåde/navneform), præsens participium (lang tillægsform), præterium participium (kort tillægsform) verber/udsagnsord - bruges til at vise, at der sker noget eller at nogen gør noget - fortæller noget om tekstens tid - kan indeholde handling, aktivitet, proces, begivenhed eller tilstand - fx bage, svømme, lyse, afgå, ligne osv. modalverber/mådesudsagnsord - verberne kunne, skulle, ville, måtte, burde, turde - bruges til at danne sammensatte tider, så der udtrykkes en bestemt måde (modus) at gøre noget på - fx kunne gå, ville, gå, skulle gå, måtte gå, burde gå, turde gå osv. transitive verber - kan tage objekt (genstandsled) - fx Karl tager bussen, terroristen sprængte bomben osv. intransitive verber - kan ikke tage objekt (genstandsled) - fx Cecilie leger, Peter sover osv. tid infinitiv (navneform) har ingen endelse eller ender på -e imperativ (bydeform) pluskvamperfektum (førdatid) havde + perfektum participium (kort tillægsform) præterium (datid) ender på -ede, -de, -te eller har vokalskifte og ingen endelse præsens participium (lang tillægsform) ender på -ende eller -nde (at) cykle cykl! havde cyklet jeg cyklede cyklende (kommer cyklende) perfektum perticipium (førnutid) præsens (nutid) futurum (fremtid) har + perfektum ender på -er eller -r skal/vil + participium (kort navneform tillægsform) kan bruges som adjektiv(tillægsord), fx en strikket trøje og bøjes da som et adjektiv(tillægsord) har cyklet jeg cykler cykle Passivform: bruges, når opmærksomheden skal ledes væk fra subjektet/grundleddet. Fx bilen repareres af mekanikeren (aktiv: mekanikeren reparerer bilen) eller bilen bliver repareret af mekanikeren. Sidste passivform bruges især i talesprog, første bruges hovedsagelig i skriftsprog

demonstrative pronomener (påpegende stedord) - bruges til at udpege eller fremhæve nogen eller noget samt vise, om noget er tæt på eller langt væk - den, denne(den her), det, dette (det her), de, disse (de her) spørgende pronomener - bruges i spørgsmål - hvem, hvad, hvis, hvilken, hviket og hvilke refleksive pronomener - personlige pronomener - bruges, når nogen gør noget ved sig selv, dvs. ved at vise tilbage til subjektet/grundleddet - sig, sin, deres pronomener/stedord - bruges i stedet for substantiver/navneord, altså personer, dyr, ting osv. - det, ordet bruges i stedet for, kaldes referenten - fx han, hun, det, de, osv. 1. person - den, der taler - fx jeg, mig, min, mit, mine, vi, os og vores 2. person - den, der tales til - fx du, dig, din, dit, dine, I, jer og jeres samt De, Dem og Deres relative pronomener (henførende stedord) - kobler en relativ ledsætning (bisætning) sammen med et ord i helsætningen (hovedsætningen) funhgerer som subjekt (grundled) i ledsætningen (bisætningen) - som, der og hvis ubestemte pronomener - henviser ikke til nogen eller noget - fx al, alt, alle, ingen, intet, nogen, noget, nogle, man 3. person - den, der tales om - fx han, ham, hans, hun hende, hendes, den, dens, det, dets, de, dem og deres, sig, sin, 1. person 2. person 3. person Nominativ (subjekt/grundled) jeg, vi du, I, De han, hun, den, det, de Akkusativ (objekt/genstandsled) mig, os dig, jer, Dem ham, hende, den, det, dem Genitiv (ejefald) min, mit, mine, vores din, dit, dine, jeres, Deres hans, hendes, dens, dets, deres

funktion 1: adverbial/biled - præpositioner/forholdsord (på, ad osv.) er derfor også adverbier, ligesom konjunktioner/bindeord (så, derfor osv.) er adverbier. adverbier/biord - kan skabe en stemning af dialog med læseren og vise fortællerens holdning - mange forskellige ord med forskellig betydning - knytter sig oftest til verbet/udsagnsordet - fx aldrig, både, ikke, jo, gerne, lidt, dog... funktion 2: præmodifikator/forstærker - gør meningen af et ord mere præcis - siger noget om et verbum/udsagnsord, et adjektiv/ tillægsord eller et andet adverbium/biord - sætningsadverbier - adverbier/biord, der går på hele sætningen. - fungerer oftest som del af adverbial/biled -fx bilen er ikke til salg; du skal altså komme nu osv. afledte adverbier - dannes ved tilføjelse af -t til adjektiv/tillægsord - fx hurtigt, venligt ægte adverbier - adverbier/biord, der er "fødte" adverbier/ biord og som dermed ikke er dannet af et andjektiv/tilløgsord med tilføjelse af -t - fx aldrig, temmelig, ikke Adverbial/biled: adverbier/biord fungerer som del af adverbial/biled, når de: 1. angiver sætningens sandhedsværdi, den talendes holdning til indholdet i sætningen eller sætningens forhold til sammenhængen. fx ikke, vist, gerne, heldigvis, dog, så, for øvrigt, med andre ord 2. siger noget om sted, retning, tid, måde, årsag, middel og hensigt denne type adverbial kan man spørge efter med hv-ord (fx hvor ligger den?) fx her, på bordet, ind til byen, i går, en time, hurtigt, idiotisk, fordi vi frøs, med en kniv, for at bade 3. ord, der danner en enhed sammen med verber/udsagnsord (fx skrive ned, gå op, holde ud) fx ad, ned, op, ud Præmodifikator/forstærker: adverbier/biord fungerer som præmodifikator/forstærker, når de: 1 siger noget om et verbum/udsagnsord fx hun synger smukt 2. siger noget om et adjektiv/tillægsord fx hun var næsten glad, da han kom 3. siger noget om et andet adverbium/biord fx han talte meget ængsteligt

præpositioner/forholdsord - angiver, hvordan noget er placeret - styrer akkusativ (fx til hende, fra mig osv.) - bruges i præpositions-/forholdsords-forbindelse: forholdsord+styrelse (fx i+det gamle hus) - fx op, ned, ud, ind, over, under, på, gennem, i, af osv. Præpositionsforbindelse/forholdsordsforbindelse: dannes, når et forholdsord sættes sammen med andre ord. Disse andre ord kaldes styrelsen fx i+det gamle hus, på+universitetet fungerer som adverbial/biled i sætningen

sideordnende - sideordner ord, led eller sætninger af samme slags - giver dem samme betydning/vægt - fx og, eller, men, for og samt underordnende -forbinder ledsætninger/bisætninger med andre typer af sætninger - fx at, inden, mens, fordi, når, selvom Konjunktioner/bindeord - forbinder/kobler enkelte ord, sætningsdele (led) og sætninger - indleder ledsætninger/bisætninger - ofte er det netop konjunktionen, der giver sætningen sin betydning - fx at, fordi, indtil, uden osv. Tidskonjunktioner: Årsagskonjunktioner: Betingelseskonjunktioner: Sammenligningskonjunktioner: "Udsagns"konjunktioner:: Indrømmelseskonjunktioner: Følgekonjunktioner: Hensigtskonjunktioner: Vi spiser, når Peter er kommet hjem Vi spiser middag, mens vi ser tv-nyhederne Peter brækkede armen, da han væltede med sin cykel Vi kom for sent, fordi vi ikke nåede bussen. Da vi havde glemt at lukke vinduet, var det nemt for tyven at komme ind. Du skal selvfølgelig ikke komme, hvis du ikke er rask. Hvis man har sagt A, må man også sige B. Han er efterhånden lige så bred, som han er høj. Det var mere interessant, end man skulle tro. Du ser ud, som om du er faldet ned fra månen. Jeg er forbavset over, at du vil sælge din bil. Hun opdagede, at han snød hende. Han sagde, at han ville flytte. Han morede sig, selv om han ikke fortod sproget. Jeg skal nok hjælpe dig, skønt jeg har utrolig travlt for tiden. Han morede sig så godt, at han helt glemte sin hovedpine. De råbte og skreg, så vi ikke hørte telefonen. Jeg har virkelig skyndt mig, for at I ikke skulle vente.

mængdetal - angiver mængden på noget ordenstal - angiver en plads i en rækkefølge - ordenstallet er efterfulgt at et punktum, men første bogstav i næstkommende ord skal ikke skrives med stort begyndelsesbogstav - fx 1., 4., 10., første, tyvende osv. - han bor på 3. sal (han bor på tredje sal) Talord - forbinder/kobler enkelte ord, sætningsdele (led) og sætninger - tal på under ti bogstaver skrives normalt med bogstaver, og tal med over ti bogstaver skrives normalt med tal - brøker skrives altid i flere ord, fx to tredjedele

Udråbsord - ord, der kan fungere som selvstændige ytringer (behøver således ikke indgå som del af en sætning) - nogle af ordene bruges til at bekræfte eller benægte noget - fx hey, åh, yow osv. Lydord - lyd-efterlignende ord - flydende grænse; nogle lydord bliver brugt så meget, at de overgår til at være verber/udsagnsord (fx vandet risler) - fx bang, klik, grrrr, sjask, ritsj, vov osv.