BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland



Relaterede dokumenter
Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

Transskription af interview Jette

Har du brug for en ven, der bare er der? I samarbejde med:

Børnerapport 3 Juni Opdragelse En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Hvordan har du det i fritidshjemmet Samtale om børnemiljø

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Nej sagde Kaj. Forløb

Denne dagbog tilhører Max

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

Interview med drengene

Bilag 2: Interviewguide

Sebastian og Skytsånden

LÆS OM: Pst.. På den sidste side kan I se hvordan vejret kan blive og læse sjove udsagn fra hverdagen

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie!

at barnet forstår at: - man selv lærer mest, når man har det godt med andre - man selv kan gøre noget for at være en ven og for at få venner

Dukketeater til juleprogram.

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Side 3.. Kurven. historien om Moses i kurven.

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE

Min morfar Min supermand

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

MGP i Sussis klasse.

Det svære liv i en sportstaske

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen.

Bilag nr. 8: Interview med Lars

Sidste måneds vinder af tegnekonkurrencen. Vinderen af Sudoku konkurrencen blev Nicolai fra 5.B også et stort tillykke til dig!

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen

Man skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller. Forældre med handicap i DHF

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Eleverne digter videre på historien Historie, dansk og kristendomskundskab. Formuleret direkte til læreren

Løgnen. Nyborg Friskole

Børnemiljø Vurdering 2018 HUSUM FRITIDSINSTITUTION

Ny skolegård efter påskeferien.

/

Side 1 af 10. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 4. november 2013

Side 1 af 10. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 31. marts 2011

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE RYGER DU?

Når mor eller far har en rygmarvsskade

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

Hjælp dit barn med at lære

Min bog om Baunegård 1

Side 1 af 10. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 15. november 2013

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

Det er mig, Anna! Indhold. 1. Facebook... side En ny ven... side En lille hilsen... side På Skype... side En god idé...

Indvandreren Ivan. Historien om et godt fællesskab

Side 1 af Simple tabeller. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 3. februar 2012

Selvevaluering

Forbered dit barn til udredning på Hejmdal

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

Om et liv som mor, kvinde og ægtefælle i en familie med en søn med muskelsvind, der er flyttet hjemmefra

Vi havde også en dejlig arbejdsdag i lørdag og rigtigt mange arbejdsopgaver blev løst. Der er igen arbejdsdag på lørdag i næste uge.

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

Det er svært at nå halvvejs rundt om et springvand på de 10 sek. selvudløseren har

Møllevangskolen 7. årgang

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog.

Forbered dit barn til udredning på Hejmdal

Du er klog som en bog, Sofie!

MIN MENING OM LÆR FOR LIVET

Søskendeproblematikken

Interview med pigerne

Idékatalog 3/3 // Pilehaveskolen. (kit, nummer 8)

(VICTORIA(14) tager noget fra sin taske, & gemmer det på ryggen, hun sætter sig hen til SOFIA(14) på sin seng) Sofia

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Transkript:

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland Er det en veninde, som ikke er her mere? Jeg er meget ked af det, det er Nurzan, og hun skal tage af sted Vi har været sammen siden begyndelsen, også på det første asylcenter vi kom til. Vi har gået i skole sammen, og vi var næsten altid sammen, for det var kun os i den samme alder. Hun skal rejse langt væk herfra, derfor tror jeg, at jeg aldrig ser hende igen. Snakker du med nogen om det? Ja, med min mor og med hende også, Nurzan. Jeg siger til min mor, det bliver meget kedeligt uden Nurzan. Nurzan er en udadvendt pige, så det var meget nemt for mig at snakke med hende og gå nogle steder og gå en tur sammen med hende.

BILLEDE 002 Asefa, 10 år fra Afghanistan Kan du fortælle mig, hvad du bedst kan lide at lave, når du er i SFO? Jeg elsker SFO en og kan godt lide skolen, og jeg kan bedre lide det end at være hjemme. Jeg keder mig derhjemme, og i SFO en der kan man gøre mange ting. Hvis man går hjem, så savner man. Så savner man SFO en? Nej man savner ikke i SFO en, i SFO en leger man og laver ting og går i gymnastiksalen. Og hvis man går hjem, hvad så? Når vi har fri fra SFO og kører med bussen hjem, så leger jeg nogle gange med min bror, og det er sådan et liv, og så spiser vi.

BILLEDE 003 Solima, 11 år Da vi var små, der var der en film med Ela og Angeline, og der lærte vi en masse, og vi kan danse en masse danse, så alle de andre vil lære at danse som os.

BILLEDE 004 - DAGLIGDAG I HJEMMET BILLEDE 005 - HYGGE I HJEMMET

BILLEDE 006 Ahmed, 11 år Hvad tænker du om den måde, som det har været på indtil nu, det, du har oplevet indtil nu, hvad tænker du om det? Det har været godt, alt! Det er, at man går i en ny skole og så i den danske skole, så bliver det rigtig godt. Hvorfor det? Det er, fordi hvis man går i en ny skole så i den danske skole, det bliver rigtig godt. Så møder jeg nogle danske børn, jeg kan snakke med, så lærer jeg rigtig godt dansk. Hvis man nu går i en skole uden danskere, så kan man ikke snakke rigtig godt dansk med dem. Er det vigtigt, hvad tænker du om at snakke rigtig godt dansk? Fordi man lærer et nyt sprog så hvis jeg nu går til lægen eller tandlæge, så bruger de det, snakker med dem. Men hvis jeg ikke kan snakke dansk, så er der ikke nogen, der oversætter for os.

BILLEDE 007 - TANKER OM FREMTIDEN Sacita, 14 år fra Kazakstan Altså, jeg kan godt lide at ligge ned ikke også og tænke om min fremtid om, hvad jeg vil blive, og hvor stor jeg vil blive. Om din fremtid, hvad tænker du så? At jeg får langt hår og en flot figur, at der er mange, der vil respektere mig.

BILLEDE 008 Fest på hotellet - Det midlertidige center i Tranum i februar 2011.

BILLEDE 009 - SLADDER PÅ CENTRET Sacita, 14 år Hvad betyder alt det sladder for fremtiden? Det betyder, at vi laver hendes navn som noget. F.eks. hvis vi nu har skrevet hendes navn i sandet, og hvis man gør sådan, så har man fjernet hendes navn. Det er det, vi gør, hvis vi skader hende Altså hvis vi sladrer om hende, siger, at hun har været sammen med ham der, så ved vi, at der er ingen drenge eller mand, der vil tage hende fra hendes land.

BILLEDE 010 Amina, 14 år fra Syrien Når jeg var sammen med veninder i Syrien, så snakkede vi tit om, hvad vi kunne have lyst til at blive, når vi bliver større. Og den ene ville gerne være advokat, den anden vil gerne være lærer og den tredje vil gerne være læge. Mig personligt, jeg har altid sagt, at jeg vil være børnelæge. Min veninder grinte af mig, de sagde, du ligner ikke en, der kunne blive til en børnelæge. Hvad tænker du, at du skal være nu? Har det ændret sig? Jeg har ikke lyst til at være noget mere. Jeg tror heller ikke, jeg kan blive til noget mere.

BILLEDE 011 Safran, 11 år fra Tyrkiet Det er til jul, det er min søster, og jeg og Elsebeth vi venter på gaver. Hun fik en lille hund og baby, og jeg fik en prinsesse.

BILLEDE 012 Asefa, 10 år fra Afghanistan Hvad med i klubben, hvad synes du om at være i klubben (SFO en)? Jeg har det godt i klubben og går til gymnastik i klubben. Prøv at fortælle mig om, hvad det er, I leger i klubben, når det er rigtig sjovt? Det er dødbold, det kan jeg rigtig godt lide. Hvem er så med, når I spiller dødbold? Alle fra min klasse fra C2, nogle gange er der nogle danske børn med, som siger, de er fra 3. klasse.

BILLEDE 013 - SKOLEFRITIDSORDNINGEN

BILLEDE 014 & 015 - LEG I SNEEN Ahmed, 11 år fra Syrien Prøv at fortælle mig om en ting, som du glæder dig særlig meget til?

At mig og mine venner vi går sammen selv, hvis vores brødre ikke skal med os, altid er de med os, så kan vi gøre noget selv!

BILLEDE 016 Ahmed, 11 år fra Syrien Hvad tænker du om at have boet på flere centre? Det er, fordi hvis man nu får venner, så går man derfra, så glemmer vi vores venner, og så er man et nyt sted, så har man ikke nogen venner. Så bliver man lidt ked af det. Så bagefter når man får venner, så bliver det dejligt... Hvor lang tid går der, før det bliver godt så? Fra en måned til to måneder. Hvad skal der til, før det bliver godt? Hvis man får venner.

BILLEDE 017 Asefa, 11 år fra Afghanistan Hvad sker der, når din mor er bekymret? Hun siger til sig selv, hvorfor får vi ikke tilladelse, hun bekymrer sig meget, og så bliver hun syg, hvis hun tænker for meget. Hvad med dig hvad gør det ved dig, når din mor har det sådan og ser sådan ud? Jeg tænker på det, og jeg er også bekymret for min mor, hvis vi ikke fik afslag, måske var min mor glad. Det er derfor, jeg tænker på det.

BILLEDE 018 Asefa, 10 år fra Afghanistan Hvad laver man sammen, når man er gode venner,hvad laver I? Mine gode venner, der snakker vi sammen med hinanden, og vi siger, hvad skal vi lave i dag, måske tænker vi på matematik og andre fag. Så siger vi til hinanden, hvad kan vi gøre, og hvordan kan vi hjælpe hinanden. Jeg har en bedste ven, hun hedder Mari, og jeg er ikke god til matematik. Så hun kommer og hjælper mig med matematik, og nogle gange har læreren travlt med de andre elever, så kommer hun og hjælper mig med matematikopgaver og sådan noget. Hun er min bedste ven.

BILLEDE 019 Ahmed, 11 år fra Syrien Hvad tænker du, du skal, når du bliver stor? jeg tænker alt.. at købe en bil og også en motorcykel og så rejse til Amerika, bare gå derovre og komme tilbage.

BILLEDE 020 Anna, 10 år fra Rusland Jeg kan bedst lide at lege med mine venner, så leger vi fangeleg.

BILLEDE 021 Solima, 11 år fra Tyrkiet Der er også lærer her, og det er også dem, jeg vil være ligesom Vores lærer siger til os, at vi skal lave matematik og dansk, det kan jeg godt lide, når de siger, og jeg vil også være lærer, når jeg bliver stor. Min mor ville have været læge, dengang hun var barn, men det blev hun aldrig. Hvis hun havde blevet det, så havde hun måske været læge nu. Jeg vil gerne være lærer, måske bliver jeg det, måske ikke, og det ved man heller ikke med min søster. Hvis Danmark giver os lov, så vil jeg arbejde for danskerne.

BILLEDE 022 Elina, 16 år fra Rusland Drengene har det lidt sjovere end pigerne, fordi nogen af dem kan gå udenfor for eksempel til boksning, men pigerne skal sidde på centret uden at lave noget. Hvad gør du og de andre piger så, når drengene tager af sted til boksning? Vi går udenfor eller besøger hinanden Når vi er udenfor, og det er meget koldt, så søger vi et varmt sted og går i vaskerummet... Hvad tænker du om det sted? Er det et hyggeligt sted, eller hvad tænker du? Ja måske, mens vi vasker tøj, så snakker vi bare og har det hyggeligt.

BILLEDE 023 Yosef, 6 år fra Syrien Hvad kan gøre dig rigtig glad? At jeg kan lege med mine venner, jeg kan godt lide at spille fodbold.

BILLEDE 024 Alireza, 11 år Det er, fordi på skolen er jeg glad for de danske børn og drengene. De går på skole med mig, og de kan godt lide mig Jeg kommer på grund af, at jeg kan lege med børn eller snakke med børn, og der er andre mennesker og også lære noget på skolen.

BILLEDE 025 Safran, 11 år fra Tyrkiet Hvordan bliver man veninde med dig Lige da vi kom, da havde vi en lærer, ikke hende vi har nu, men en anden, og hun hed Inge. Hun viste os rundt, og så viste hun os en masse børn. Hun sagde, at det her er fremover jeres venner og veninder, og der kom de her tre veninder. Så lærte vi dem og kende, så kom drengene også, og der var en af dem, han blev helt skør til sidst.

BILLEDE 026 Alireza, 11 år fra Afghanistan Jeg har ondt i mit ben, det var i går, jeg løb for meget, og derfor har jeg ondt i benene. Jeg var politimand, og den anden dreng var den som stjæler noget.

BILLEDE 027 Solima, 11 år fra Tyrkiet Er der noget, som du er særlig spændt på skal ske sådan om en uge eller længere tid? Der er nogle ting, jeg glæder mig til. På mandag skal vi for eksempel til dans og i denne måned, der kommer, det bliver maj, der skal jeg på lejr med mine veninder og mine voksne. Og der har de sagt til os, hvis vi vil, kan vi sove indenfor og udenfor. Vi har valgt at sove udenfor, og vi må godt tage kage med, og vi skal sove i telt.

BILLEDE 028 Akbar, 6 år fra Afghanistan Hvorfor ser du sådan ud? Det var klubben, der har gjort det ved mig. Hvorfor det? Jeg ved det ikke, jeg ved ikke, hvorfor de gjorde det. Du ved ikke hvorfor, skete der noget specielt den dag, de malede dig i hovedet? Jeg kan ikke huske hvad det er. Du kan ikke huske det, hvad sagde din mor og far, da du kom hjem og så sådan ud i hovedet? De spurgte mig, min mor og far, hvem har gjort det. Jeg sagde, det var nogen i klubben, så sagde de ok. Vidste de, hvorfor du blev malet i hovedet? Nej. Det vidste de ikke? Nej.

BILLEDE 029 Samir, 15 år fra Syrien Hvad snakker man om, når man er venner, og man er langt fra hinanden? Vi spørger til hinanden og så noget. Jeg spørger lidt til, hvordan de har det, og hvordan det er i Syrien og sådan noget. Hvad svarer de så? De siger, der har været demonstrationer og så noget jeg bliver selvfølgelig ked af det. Du bliver ked af det, hvad gør du så? Hvad kan jeg lave?.. Så snakker jeg med mine venner. Så snakker du med dine venner, er det vennerne her? Jeg har ikke venner her.

Billederne er taget af børn på Brovst Asylcenter i forbindelse med et projekt støttet af Trygfonden i foråret 2011. Projektet er en undersøgelse af, hvad der kan styrke børnenes handlekompetencer og give børnene en oplevelse af sammenhæng i deres hverdagsliv. Undersøgelsen viser, at det styrker børnene, hvis der laves en indsats for at hjælpe dem til at finde mening i de daglige arenaer som skole-, fritidsog familieliv. Hvis børnene kan finde mening i det, de oplever, og kan håndtere de udfordringer, de møder, har de en mulighed for at gå styrket ud af asyltilværelsen. Formålet med udstillingen er at vise de forskellige nuancer i børnenes hverdagsliv. Det er et liv med sorger, glæder og hverdagstrivialiteter. Brovst Asylcenter er et kommunalt asylcenter, det betyder blandt andet at børnene går i den kommunale folkeskole. I den kommunale folkeskole Brovst Skole er der 3 center klasser med udslusning til danske klasser. Eleverne sluses gradvist ud i de ordinære klasser, når de er klar til det i forhold til danskkundskaber og sociale færdigheder.