Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2012 Institution Thisted Gymnasium & HF Uddannelse stx Fag og niveau Engelsk B Lærer(e) Nanna Kjær Hold 2xenB Oversigt over gennemførte undervisningsforløb GROWING UP / BULLYING. IRELAND POETRY STUDYING A NOVEL VISITING LONDON MULTICULTURAL BRITAIN Sp. = supplerende stof Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert 1 GROWING UP / BULLYING. - from the anthology Contexts : K. Ahmed : PM s wife crusades against bullies (sp.) non-fiction Cherie Booth : Together, we can beat the bullies. do. W. Cope : Tich Miller poetry K.S.Hymowitz : Kids Today Grow Up Way Too Fast (sp.) non.fiction ( from The Wall Street Journal, Oct. 28 th, 1998 ) Alan Maley : Walking Tall poetry Billy Collins : On Turning Ten poetry Nirvana : Smells Like Teen Spirit rock lyrics Cherie Blair : Speaking for Myself, Ch. 2 + a selection of family photographs auto-biography Nick Hornby : About a Boy ; ch. 3, 4, 5, 6, and 21 novel + film

2 Særlige fokuspunkter Ca. 30 lektioner Basale øvelser i tekstfortolkning. Klassedebatter på engelsk. Klasseundervisning, hovedsagelig med forberedelse hjemme, men også forberedelse på klassen, med gode råd til egen tekstforberedelse. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert 2 IRELAND G.L.Hambleton : Christy Brown; the Life that Inspired My Left Foot; ch. 1 & 2 biography My Left Foot ( sp. ) film T. McAleavy : Conflict in Ireland ( sp. ) non-fiction - from the anthology Entrance : F. O Connor : First Confession fiction - from the anthology The Lift : A brief outline on Northern Ireland ( sp. ) non-fiction B. MacLaverty : Father and Son fiction Songs : Wolfe Tones : The Boys of the Old Brigade James Conolly U2 : Sunday, Bloody Sunday Two Hearts Beat as One New Year s Day 40 Cranberries : Zombie The Corrs : Forgiven, Not Forgotten Ca. 30 lektioner

3 Særlige fokuspunkter Styrkelse og udvidelse af de engelsksproglige kompetencer, bl.a. gennem læsning af forskellig typer af tekster og af tekster af ældre dato. - Gruppearbejde med sangteksterne; oplæg for klassen Individuelt hjemmearbejde/læsning; gruppearbejde på klassen 3 POETRY M. & P. Benton : Examining Poetry, p. 9-13; introductory ( sp. ) theory P. Pearse : The Mother poetry W. Wordsworth : Upon Westminster Bridge do. Ph. Larkin : Toads do. Ca. 20 lektioner Digtanalyse grundigt gennemarbejdet; produktion OG analyse af egne digte. Analyse + diskussion i grupper; selvstændig kreativ tekstproduktion

4 4 STUDYING A NOVEL W. Golding : Lord of the Flies; we read the whole novel; focus on ch. 1, 3 8, and the ending novel Særlige fokuspunkter Ca. 25 lektioner Ekstensiv, men alligevel opmærksom/udbytterig læsning; analyse af længere tekstforløb ( dvs. hele romankapitler ); skriftlige resuméer og analyser produceret. Læsning på klassen; gruppearbejde med analyserne + små fokuserede oplæg på klassen. 5 VISITING LONDON A BBC documentary ( DR 2); 1. udsendelse i serien Dirty Cities om London. ( sp. ) documentary - three newspaper articles : 1) N. Watt e.a. : Britain blocks Lisbon treaty route to. ( The Guardian, Dec. 7 th, 2011 ) non-fiction 2) Woodcock & Meade : Britain to maintain EU influence ( The Independent, Dec. 7 th, 2011 ) ( sp.) do. 3) G. Wilson : David Cameron Savaged

5 ( The Sun homepage, Dec. 9 th, 2011 ) do. - from the anthology Inside Stories : p , on postmodern narration and devices ( sp. ) do. - from the anthology Now and Zen : Ch. Higson : The Red Line fiction A. Bilson : Born Again do. Doris Lessing : Debbie and Julie do. Særlige fokuspunkter Ca. 12 lektioner Opkvalificering af analytiske evner; god indsigt i byen London og den litterære diskurs om den i vor tid, som forberedelse til studietur. Klasseundervisning, primært. 6 MULTICULTURAL BRITAIN. A. Bouchareb : London River. Film Z. Smith : from White Teeth, the ch. Mutiny! fiction - an interview with Zadie Smith ( ( sp. ) non-fiction Fra antologien Contexts : H. Kureishi : My Son the Fanatic do. B. Wazir : Long nights, low pay and no play non-fiction. Tariq Ramadan : You can t go home again do. Særlige fokuspunkter Ca. 25 timer Udvidelse af kendskabet til britiske forhold; egne evner til debat på engelsk.

6 Klasseundervisning; analyse i grupper og på klassen; debat af visse spørgsmål af social og politisk karakter. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af

7 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert

8 Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af

9 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert

10 Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af