Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Januar / Juni 2018 Institution KBH Syd HF og VUC Hvidovre Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF/HFe Psykologi B Elisabeth Holtse 2psB617 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion og Metode Titel 2 Udvikling og identitet Titel 3 Ondskab og radikalisering Titel 4 Klinisk Psykologi Titel 5 Kognition og motivation Titel 6 Feltarbejde Side 1 af 11

2 Titel 1 Introduktion og Metode Introduktion til kernebogen Psykologiens Veje Kapitlet Introduktion afsnittet Hverdagstænkning og videnskabelig tænkning underafsnittet Den videnskabelig tænkning til og med afsnittet Dokumentation Undersøgelse af Placebo-effekten og Nocebo-effekten Sjæl og Videnskab del 1 og 2 Kapitel 1 Den mangfoldige psykologi afsnittene Psykoanalyse, Behaviorisme, Evolutionspsykologi, Eksistentiel og humanistisk psykologi, Kognitiv psykologi, Socialpsykologi og Naturvidenskab, humanvidenskab og samfundsvidenskab Forskningsnyt Skilsmisse eller skænderier: Hvad er værst? Væsentligste arbejdsformer Mini-feltundersøgelse Ca. 16 lektioner Kendskab til fagets alsidighed, og indblik i forskellige teoretiske retninger. Kendskab til fagets videnskabelige traditioner og deres metoder, samt brugen af disse, herunder udarbejdelsen af hvad det vil sige at have et kritisk syn på teorier, kilder og undersøgelser. Introducerende mini-feltundersøgelse, hvor metoderne kom i brug, samt det kritiske syn. Klasseundervisning, tavleundervisning, selvstændigt arbejde (læsning, skriftligt, etc.), gruppearbejde, case arbejde, fremlæggelser Side 2 af 11

3 Titel 2 Udvikling og Identitet Kapitel 21 Evolutionspsykologi afsnittet Empati og evnen til at sætte sig i andres sted YouTube: The still face experiment (Ansigtsduetter og spejlneuroner) Baby cries to mothers song Empati Kapitel 5 Medfødte forskelle Kapitel 6 Udviklingspsykologi afsnittet Daniel Stern underafsnittet Kerneselv Forskningsnyt Temperament og opdragelse bag unges psykiske problemer. Kapitel 7 Småbarnet til og med afsnittet Aggression og raseri Kapitel 2 Køn og kønsforskelle de to afsnit Kønnet som kultur og Kønsforskelle i barndom og ungdom Uden køn, DR2 Billeder: Carmen Carrera Male to female transgender Buck Angel Female to male transgender Undersøgelse: Dunedin-studiet om selvkontrol Undersøgelse: Skumfidustesten om selvkontrol Hvad du troede du vidste om social arv af Ejrsnæs, Morten Kapitel 1 Den mangfoldige psykologi afsnittet Arv og Miljø ens og forskellige Kapitel 8 Tilknytningsforstyrrelser og omsorgssvigt afsnittet Risiko og resiliens underafsnittet Kauai-undersøgelsen Fra Den nye psykologi håndbog : Kapitel 3 Omsorgssvigt til og med afsnittet Passivt følelsesmæssigt omsorgssvigt Kapitel 6 Udviklingspsykologi afsnittet John Bowlby Forskningsnyt: Kan et spædbarn lære at frygte fremmede? Fra 20 psykologiske eksperimenter der forandrede verden Side 3 af 11

4 Kritik af Ainsworth og tilknytning som voksen Indlært hjælpeløshed (Martin Seligman) Kapitel 7 Identitet side fra Gyldendals Psykologihåndbog Kapitel 16 Eksistentiel psykologi afsnit Viktor E. Frankl, Martin Buber og Irvin D. Yalom Kapitel 20 Kulturmøder og kulturforskelle afsnit Etnicitet, ungdom og køn og Kulturelle forskelle og konflikter Den perfekte muslim, DR1 Kapitel 3.9 Sociale medier fra Psykologi Fra Celle til Selfie, side Netflix: Black Mirror Nosedive Synopsis-øvelse: Jeg var en knækket lille fyr Alt for Damerne Det er min kamp Det betyder, at jeg skal kæmpe fra Væsentligste arbejdsformer Ca. 38 lektioner Fokus på udviklingen af empati i og herunder den gode tilknytning samt udvikling hos barnet. Test af elevernes egen empati (EQ) Forholdet mellem den gode opvækst og rollemodeller til at styrke barnets selvkontrol og impulskontrol men henblik på senere succes og hensigtsmæssig adfærd som voksen. Indgående kendskab til omsorgssvigt og dettes indvirkning på individets videre udvikling Dertil en eksistentiel psykologisk vinkel på identitet i det senmorderne samfund, og hvorledes kulturen kan spille ind herpå, samt dennes begrænsninger i forhold til individets selvudvikling. Heri også et indblik i de sociale mediers rolle i forhold til udvikling af identitet, men også skævvridningerne der kan opstå som følge af et øget pres fra det online samfund til individet. Klasseundervisning, tavleundervisning, selvstændigt arbejde (læsning, skriftligt, etc.), gruppearbejde, case arbejde, fremlæggelser, tekstbehandling Side 4 af 11

5 Titel 3 Ondskab og radikalisering Kapitel 28 Ondskabens Psykologi Flere af teorierne fra C-niveaus socialpsykologi er blevet repeteret med udgangspunkt i Kapitel 19 Socialpsykologi, samt Zimbardos fængelseseksperiment Las Vegas-drabsmand lavede beregninger for at ramme flest muligt, dr.dk Michelle pressede kæresten til selvmord: Nu er hun tiltalt for drab, mx.dk Baby-voldtægt chokerer Sydafrika, EkstraBladet.dk 20-årige Michaela blev overfaldet af dræberklovn : Det var som om, han nød det, dt.dk En morder vender hjem fra 0 til 15 minutter, TV2 Islamisk stats danske soldater, DR2 Radikalisering Push og Pull faktorerne Indblik i de psykiske diagnoser Psykopati, Sociopati og Narcissisme Billede: Skoleskyderi bliver meldt ud via hjemmesiden 4chan Leon Festingers When profeties fail 1956 oversat til dansk (Kognitiv dissonans) Hjernevask i forbindelse med sekter Ondskabens psykologi s Fra 20 psykologiske eksperimenter der ændrede vores syn på verden Kapitel 1 Gruppens magt (Asch) Kapitel 2 Lydighedens dilemma (Milgram) Kapitel 4 Os vs. Dem (Sherif) Kapitel 7 Pygmalion-effekten (Rosenthal) Synopsis-øvelse: Den gådefulde massemorder, Jyllands-Posten Debat: Sådan håndterer man en ung, i fare for at blive radikaliseret, Politiken En lille gruppe unge begår meget kriminalitet, Danmarks Statistik og Ungdomskriminalitet Ca. 29 lektioner Fokus på det individualpsykologiske perspektiv med fokus på opvækstens betydning og fraværet af empati. Hertil også individets eget ansvar og evne til at reflektere. Banduras forskellige Side 5 af 11

6 måder at foretage moralsk frakobling på, samt Svendsens sondring mellem det naturlige og moralske onde. De socialpsykologiske eksperimenter fra Asch, Milgram, Sherif, samt det kognitive Pygmalion-effekt forsøg, her med fokus på forsøgenes metoder, etiske overvejelser, kritik af forsøgene samt forsøgenes formål og hvorledes de vil kunne bruges anno Samt et indblik i de dysfunktionelle personlighedsforstyrrelser og deres indvirkning på individets adfærd i forhold til forklaringer på ond adfærd. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, tavleundervisning, selvstændigt arbejde (læsning, skriftligt, etc.), gruppearbejde, case arbejde, fremlæggelser, undersøgelsesbaseret undervisning Side 6 af 11

7 Titel 4 Klinisk Psykologi Kapitel 22 Stress, livsforandringer og arbejdsliv til og med afsnittet Stress: Et samspil mellem indre og ydre faktorer Kapitel 23 Kriser og kollektive katastrofer frem til og med afsnittet Kollektive katastrofer Kapitel 24 Psykiske lidelser til og med afsnittet Nervøse tilstande Kapitel 11 Kognitiv psykologi afsnittet Kognitiv terapi Video: Livet som effektiv, DR3 Stop med at slå dig selv oveni hovedet, DR3 Explaining my depression to my mother: A conversation af Sabrina Benaim Flere studerende søger hjælp mod stress og angst, JydskeVestkysten Fra stress til depression, Helse Lazerus 8 copingmekanismer Fra kapitel 4 Psykoanalyse, teksten Umodne, neurotiske og modne forsvarsmekanismer Tværs: Pauline er gået i stå, DR3 Afsnit Posttraumatisk stressforstyrrelse fra Den nye psykologihåndbog kapitel 18 Indsigt i psykiatrien, gamle behandlinger og gammel opfattelse af psykiske lidelser. Samt depression og den kognitive terapi. Indsigt i hjernens opbygning, og effekten af depression og stress herpå. Mini-projekt hvor eleverne undersøgte selvvalgte psykiske diagnoser, og arbejdede med en selvvalgt artikel/case/video Foredrag ved Louise Bjørndal Ca. 19 lektioner Særligt fokus på stress, angst og depression. Hvor tidligere modulers teori er brugt og sat i forhold til den nye viden. Et fokus på stressens rolle i forhold til angst og depression, samt hvorledes individet kan vælge (bevidst og ubevidst) at håndtere sin stress og angst. Kendetegnene på nervøse tilstande, depression, stress, kriser og angst, samt hvad Side 7 af 11

8 der kan være årsagerne til udviklingen af disse. Stress som diagnose i et samspil mellem indre og ydre påvirkninger af individet. Antonovskys OAS, samt Høgh-Olesens OSN med det forsigtige og risikovillige personlighedstype. Hertil forsvarsmekanismer og coping-strategiernes rolle i håndteringen af stress, kriser og psykiske lidelser, samt betydningen af disse i forhold til enten udvikling eller afvikling af stress og sorg. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, tavleundervisning, selvstændigt arbejde (læsning, skriftligt, etc.), gruppearbejde, case arbejde, fremlæggelser, diskussioner, tip 13, miniprojekt Side 8 af 11

9 Titel 5 Kognition og motivation Kapitel 9 Behaviorisme til og med afsnittet Thorndike, Skinner og den operante betingning Kapitel 13 Viden, læring og undervisning de to afsnit Motivationsprocesser og Læringsformer Afsnittet Albert Banduras sociale indlæringsteori fra Psykologi Aktuelle teorier om nyere forskning Afsnittet Lev Vygotsky fra Den nye psykologi håndbog Phobias, BBC Tigermor og lektiekuren, DR2 Mind of a rampage killer, PBS Video: The Brain: A secret history Emotions: Bandura Bobo Doll Experiment Sheldon trains Penny (The Big Bang Theory) Indsigt i PALS-systemet Indsigt i Dwecks Mindsets teori Indsigt i Ryan og Decis teori om motivation Forskningsnyt: Humor mod angst Hvorfor griner vi?, Videnskab.dk Ros fra forældre giver rolige børn i skole og hverdag, Dagbladet Holstebro Fra 20 psykologiske eksperimenter der ændrede vores syn på verden Kapitel 13: Når belønning og ros virker imod hensigten Synopsis-øvelse: Mor til fire Kæft trit og retning virker jo., Politiken Børn fik diplomer for at være klar til at gå i skole, Helsingør Dagblad Nysgerrige børn bliver mere intelligente, Psykologinyt 2003 Ca. 20 lektioner Undersøgelse af hvilke faktorer der fremmer eller hindrer læring og motivation, særlig hos børn og unge. Vi har undersøgt belønning og motivationens indflydelse på læring her med et kritisk blik herpå i form af PALS-systemet samt Dwecks teori om mindsets. Heri også forholdt os debatterende og kritisk til Bandura i forbindelse med voldelig adfærd, og medier samt musiks indflydelse på individets eventuelle voldelige adfærd Dertil inddragelse af teorierne fra andet modul, og hvorledes familie, opvækst, opdragelse, aggression og selvkontrol samt arv og miljø kan påvirke motivation samt Side 9 af 11

10 Væsentligste arbejdsformer læring (Dunedin studiet). Klasseundervisning, tavleundervisning, selvstændigt arbejde (læsning, skriftligt, etc.), gruppearbejde, case arbejde, fremlæggelser, tip 13, tekstbehandling Side 10 af 11

11 Titel 6 Feltarbejde Kapitel 31 Psykologiske feltundersøgelser Samt eksamensspørgetimer Væsentligste arbejdsformer Ca. 20 lektioner Der tages udgangspunkt i psykologiens forskellige metoder til indsamling af empiri og med fokus på psykologien som videnskabelig disciplin. Kursisterne har lavet deres egen undersøgelse og fremlægger resultaterne. Nøgleord: Kvalitativ og kvantitativ metode, genstand og teori, empiri, relevans, gyldighed, pålidelighed og etik. Klasseundervisning, elevfremlæggelse og projektarbejde. Empiriindsamling, selvstændigt arbejde, gruppearbejde, skriftlighed. Side 11 af 11