Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2014 januar 2015 Institution VUC Hvidovre-Amager Uddannelse Fagpakke, der sigter mod ansættelse i politiet. Fagpakken består af dansk A, engelsk B, Samfundsfag C, psykologi C og idræt D.. I psykologi er vægten lagt på politirelaterede problemstillinger. Holdets grundbog er Ole Schultz Larsen: Psykologiens veje Fag og niveau Hfe Psykologi C. Lærer(e) Hold Lisbet Lindelof 2psC434 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion til psykologi: Socialpsykologi Titel 2 Psykologiske perspektiver: Adfærdspsykologi og psykoanalyse Titel 3 Kognitiv psykologi og identitetsudvikling Titel 4 Kulturpsykologi og mønsterbrud Titel 5 Traumatiske kriser + Arbejde, stress og stressudvikling Titel 6 Overblik, sammenhæng og eksamenstræning VUC Hvidovre-Amager uvb-2psc434 Side 1 af 7

2 Titel 1 Introduktion til psykologi: Socialpsykologi Socialpsykologi: Psykologiens veje s : Socialpsykologi Video: - Menneskedyret i flok - Lydighedens dilemma Den sejeste chef om Torben Schreibers arbejde med unge kriminelle Anvendt uddannelsestid:9 lektioner - hvordan psykologisk teori kan forklare forskellige gruppeprocesser - betydningen af psykologisk viden for arbejdet som politibetjent - at tage stilling til moralske dilemmaer og argumentere for og imod forskellige løsninger. Gruppearbejde med vægt på: - samarbejdet i gruppen - anvendelse af psykologisk teori på konkrete problemstillinger. Gennemgang af teori og klassediskussion om artikler, cases og klip fra videoer. VUC Hvidovre-Amager uvb-2psc434 Side 2 af 7

3 Titel 2 Psykologiske perspektiver: Adfærdspsykologi og psykoanalyse Adfærdspsykologi: Psykologiens veje s : Behaviorisme Video: Et uartigt barn? Den tidlige barndom: Psykologiens veje s.73-75: Erik H. Erikson Tilknytning: Psykologiens veje s.96-98: Bowlby Psykologiens veje s : Social indlæringsteori (Bandura) Video: Er du mors lille dreng? Det psykodynamiske perspektiv: Psykologiens veje s.47-63: Freuds faser, personlighedsmodel, forsvarsmekanismer og de to tænkemåder. Anvendt uddannelsestid: 15 lektioner - skabe bevidsthed om, at problemer kan forklares ud fra forskellige psykologiske perspektiver, at der aldrig kun er én forklaring. - At argumentere for og imod forskellige løsninger på et moralsk dilemma. - Bedømmelse af egen viden og kompetence - Klassediskussion - Gruppearbejde med cases og opgaver i forbindelse med videoerne - Skriftlig opgave forud for Er du mors lille dreng? : Tag stilling til dilemmaet med unge misbrugeres ret til at beholde deres barn. VUC Hvidovre-Amager uvb-2psc434 Side 3 af 7

4 Titel 3 Kognitiv psykologi og identitetsudvikling. Det kognitive perspektiv: - Anvendt psykologi 2005 s.59-63: Det kognitive perspektiv - Genter og Knirkholt Jensen: Kognitionspsykologi og kognitiv terapi: s : Bevidst/førbevidst, skemata, Epsteins teori, stabilitetsprincippet. - Kulturen og det sociale liv s.87-88: Rotter: Locus of Control - Goleman: Følelsernes intelligens s.37-38: En følelsesmæssig kapring - Niels Raasthøj Rasmussen: Hjerneprocesser og læring, s.52-54: Kognitive færdigheder (om træning af kriminelle) Identitetsudvikling i ungdommen Psykologiens veje s : Ungdom og senmodernitet Anvendt uddannelsestid: 9 lektioner - at medtænke det kognitive perspektiv i forskellige sammenhænge - at vurdere, hvilke teorier der er relevante til belysning af forskellige problemstillinger og hvilke begrænsninger de forskellige teorier har. - Par- og gruppearbejde med analyse og vurdering af artikler ud fra læst teori - Mundtlig fremlægning og klassediskussion. VUC Hvidovre-Amager uvb-2psc434 Side 4 af 7

5 Titel 4 Kulturpsykologi og mønsterbrud. Individualistisk og kollektivistisk livssyn: Psykologiens veje s : Baumrinds opdragelsesstile Ondskabens psykologi s.55-57: Påvirkningsstrategier der fremmer ondskab. Jette Hannibal: Kultur og mental programmering (Psykologiinformation nr , s.22-23) Marianne Skytte: Etniske minoritetsfamilier og socialt arbejde (1999): - s.28-39: Om individualistisk og kollektivistisk livssyn. - S.85-89: identitetsudvikling mellem to kulturer Unni Wikan: Ære og drab (2003) klip fra siderne: Video: Den sagtmodige morder (om æresdrab) Social arv og mønsterbrydere: Skram-Jensen: Sociale afvigere (2001) s.49-55: Mønsterbryderne, Antonovsky Arne Poulsen: Social arv, mønsterbrydere, fejltilpasning (uddrag af artikel i Psykologisk Set, august 2005) Psykologiske processer s.7-10: Hverdagspsykologi / videnskabelig psykologi. Video: Lisbeth Zornig: Min barndom i helvede Projektuge om ungdomskriminalitet Halvanden uges tværfagligt projektarbejde med ungdomskriminalitet som overordnet emne. Mobning: Psykologiens veje s : Mobning Psykologisk Set nr.53: Helle Høiby: Ikke mere mobning Politiken 14/3-2006: Mægling stopper slagsmål og konflikter blandt unge. Video: Klip af Trivsel i skolen om elevmæglere og Helle Høiby Eksistenspsykologi: Hvorfor ryger Nille? S.16-19: Eksistenspsykologi Ole Schultz Larsen: Psykologiens veje s : Frankl Anvendt uddannelsestid: 27 lektioner - at medtænke det kognitive perspektiv i forskellige sammenhænge - at skabe bevidsthed om kulturens betydning for identitetsudviklingen - at vurdere, hvilke teorier der er relevante til belysning af forskellige problemstillinger og hvilke begrænsninger de forskellige teorier har. Par- og gruppearbejde med analyse og vurdering af artikler ud fra læst teori Klassediskussion af videoklip og cases. Mundtlig fremlægning og gruppearbejde med vægt på selvrefleksion. VUC Hvidovre-Amager uvb-2psc434 Side 5 af 7

6 Titel 5 Traumatiske kriser + arbejde, stress og stressudvikling. Traumatiske kriser: Psykologiens veje s : Kriser og kollektive katastrofer Gyldendals Psykologihåndbog s : Specielt om børn Video: En mur af tavshed om børn i sorg Arbejdspsykologi: Psykologiens veje: - s : Roller - s : Holdninger - s : Maslows behovshierarki Den nye psykologihåndbog (2001) s : - Det gode arbejde, stress og stressudvikling POLITIpsykologi (2008) s : Samarbejde (Covey) Kulturen og det sociale liv s : - Selvtillid, mestringsorientering og indlært hjælpeløshed Carsten nejst jensen: Psykologiske temaer: - To personlighedstyper og tre stimulationsniveauer Video: Konfliktråd (mellem offer og røver) Anvendt uddannelsestid: 12 lektioner - at skabe bevidsthed om, hvordan mennesker reagerer ved kriser og katastrofer. - at skabe viden om, hvad der kan være stressende i forskellige former for arbejde og for forskellige mennesker. - det anvendelsesorienterede: hvordan hjælper man folk i krise og hvordan passer man på sig selv i stressende situationer Diskussion af de viste udsendelser Analyse af cases og artikler VUC Hvidovre-Amager uvb-2psc434 Side 6 af 7

7 Titel 6 Overblik, sammenhæng og eksamenstræning Den læste teori fra de 4 undervisningsforløb sat ind i nye sammenhænge. Cases og små artikler Anvendt uddannelsestid: 14 lektioner Overblik over undervisningsforløbene Forståelse af sammenhængen mellem psykologiens forskellige områder Anvendelse af de forskellige psykologiske perspektiver Træning i at perspektivere psykologiske problemstillinger Træning i at strukturere og formidle psykologisk viden Klasseundervisning, faglig dialog, mundtlig fremlæggelse af teori, prøveeksaminer Eksamenskompetence trænes gennem individuelle, mundtlige fremlæggelser VUC Hvidovre-Amager uvb-2psc434 Side 7 af 7