FORÆLDRE PÅ VEJ I SKOLE. - en vejledning til forældre
|
|
- Arthur Kronborg
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 FORÆLDRE PÅ VEJ I SKOLE - en vejledning til forældre
2 KOLOFON Udgivet af: Velfærdsministeriet, og Undervisningsministeriet, februar 2009 Kilder til pjecens indhold: Materiale fra Endrup skoledistrikt i Fredensborg Kommune, 2008 Pjecen bygger grundlæggende på viden og erfaringer fra en række forskere, eksperter, kommuner og institutioner. Tak til de 5-6-årige i daginstitutionen Galaxen i København for værdifuldt indblik i børns forventninger til skolegangen og tak til eleverne i O. A på Samsøgades Skole i Århus for erfaringsudveksling om skolestart. Tak til de forældre i Jelling og Roskilde, som læste manuskriptet og kom med forslag til ændringer. Læs mere på eller Oplag: Tryk: Silkeborg Bogtryk A/S Grafisk tilrettelæggelse og illustrationer: NIRAS Konsulenterne A/S ISBN: (trykt) ISBN: (elektronisk) 2
3 INDHOLD FORORD - EN GOD SKOLESTART... 4 JERES BARN SKAL I SKOLE... 5 EN GOD SKOLESTART ET FÆLLES ANSVAR... 6 BØRNEHAVEKLASSEN UNDER FORANDRING... 7 DEN GODE OVERGANG MELLEM BØRNEHAVE OG SKOLE... 8 SKOLESTART ER OGSÅ START I SFO/FRITIDSHJEM... 9 OVERVEJELSER VED VALG AF SKOLE PARAT TIL SKOLEN SÅDAN KAN I HJÆLPE BARNET MED AT FÅ EN GOD SKOLESTART OGSÅ SPROGET ER VIGTIGT TVIVL OM BARNETS SKOLEPARATHED?
4 FORORD - EN GOD SKOLESTART Børn fødes med et væld af ressourcer og med en medfødt nysgerrighed og lyst til at lære nyt. Læringen begynder fra dag ét og sker overalt i børnenes miljø: I familien, blandt venner og sammen med voksne og børn i dagtilbud og skole. For mange er skolestart symbolet på et nyt kapitel i barnets liv, fordi der nu sættes fokus på barnets uddannelse. Og for de allerfleste børn opleves det som en velkommen anledning til at tage hul på nye udfordringer og oplevelser. Skolestarten har stor betydning for, hvordan skoletiden forløber og for barnets muligheder for videreuddannelse senere hen. En god skolestart og en tryg og udbytterig skolegang - handler om at give børnene de bedste muligheder for at klare sig godt i det videre liv. Det er vigtigt, at hvert barn får lov til at begynde i skole, så snart det er parat. Og skolen skal på sin side sørge for, at barnet føler sig velkommen og værdsat. Undervisningen skal tilrettelægges, så barnet har mod på at give sig i kast med alt det nye og spændende, det møder i skolen. Ansvaret for børn og for deres skolestart er først og fremmest forældrenes. Men også dagtilbud og skole spiller en vigtig rolle i at sikre, at overgangen mellem de forskellige tilbud er harmonisk og aldersvarende. Erfaringer viser, at hvor de forskellige aktører arbejder sammen om at etablere helhed og sammenhæng, er sandsynligheden for en god og tryg skolestart større. De kommunale forvaltninger har en central opgave i aktivt at bakke op om og motivere dette samarbejde. Regeringen ønsker med dette materiale at kvalificere børns overgang til skole. En velkendt talemåde siger, at samtale fremmer forståelsen. Vi ønsker at udvide de vise ord med en ekstra dimension og sætte fokus på samarbejde. For det er ganske vist, at også samarbejde fremmer forståelsen. Materialet skal således ses som inspiration til at kvalificere samarbejdet om at give børn en god skolestart. Der skal med andre ord sættes fokus på kvaliteten i de offentlige tilbud, på information til forældrene og på at give alle børn de bedste muligheder for at klare sig godt. God fornøjelse og god arbejdslyst. Karen Jespersen, Velfærdsminister Bertel Haarder, Undervisningsminister 4
5 JERES BARN SKAL I SKOLE I Danmark er der undervisningspligt og ikke skolepligt. Barnet kan undervises på en folkeskole, en privatskole, en friskole eller hjemme. Skolen begynder nu med børnehaveklassen, og der er ti års undervisningspligt. Barnets undervisningspligt starter i august i det kalenderår, hvor det fylder 6 år. Undervisningspligten vil sige, at barnet har ret til undervisning. Er barnet født i 2003, starter undervisningspligten i august Er barnet født i 2004, begynder undervisningspligten i august Og så videre. Barnet kan blive optaget i børnehaveklassen allerede i det kalenderår, hvor det inden 1. oktober fylder 5 år. Forældrene skal bede om dette, hvorefter der foretages en vurdering af barnet. I kan som forældre anmode kommunen om udsættelse af undervisningspligten/ skolegangen, når det er begrundet i barnets udvikling. Denne pjece handler om det, I skal være opmærksomme på, når jeres barn skal starte i skole: Hvad vil det sige at være parat til skole, den gode skolestart, samarbejdet med børnehaven, skolen og SFO en og jeres overvejelser ved valg af skole. Derfor kan det være en god idé at læse pjecen, også selv om I tidligere har sendt børn i skole. Folkeskoleloven 34, stk. 2. Kommunalbestyrelsen kan efter forældrenes anmodning eller med deres samtykke godkende, at et barns undervisning udsættes til et år efter undervisningspligtens indtræden, når det er begrundet i barnets udvikling. Godkendelsen kan betinges af, at barnet optages i en børnehave. Folkeskoleloven 37, stk. 2. Et barn skal efter forældrenes anmodning optages i børnehaveklasse i det kalenderår, hvor barnet inden 1. oktober fylder 5 år, hvis det må antages at kunne følge undervisningen. 5
6 EN GOD SKOLESTART ET FÆLLES ANSVAR De fleste børn glæder sig til at begynde i skole og SFO/fritidshjem. Nye udfordringer, nye venner, nye voksne, lære noget, blive stor. Skolestarten er en positiv mærkedag og en overgang for børnene og for jer forældre. En del af overgangen består i, at barnet forlader et kendt og trygt miljø. Nu bliver jeres barn fra den ene dag til den anden en af de nye børn i et nyt og større miljø: skolen. Skolen rummer mange spændende muligheder, men kan også være en krævende oplevelse for barnet. I dagtilbuddet var der voksne til at hjælpe med det meste. Nu skal barnet klare flere ting selv. I skal som forældre vurdere, hvordan I kan støtte og forberede jeres barn til skolestarten. Nogle børn går umiddelbart og direkte om bord i de nye udfordringer og tilbud. Andre er mere forsigtige og skal opmuntres. Forældre, børnehave, SFO/fritidshjem og skole har et fælles ansvar for, at skolestarten bliver spændende og udbytterig for barnet. Kun i et samarbejde kan dette lade sig gøre. En god skolestart handler naturligvis ikke kun om at gøre barnet parat til at møde skolens krav. Børnehaveklassen og SFO en/fritidshjemmet skal også være parat til barnet. De skal møde barnet på dets eget niveau og skal sammensætte et pædagogisk tilbud på en måde, så barnet kan trives og udfolde sig bedst muligt. 6
7 BØRNEHAVEKLASSEN UNDER FORANDRING Skolen ændrer sig hele tiden. Den skole, barnet starter i, er med stor sandsynlighed meget forskellig fra den skole, I som forældre har gået i. Skolen har for eksempel i dag pligt til undervisningsdifferentiering. Det vil sige, at skolen skal tilrettelægge en undervisning, der rummer udfordringer for alle elever. Samtidig skal skolen udarbejde individuelle elevplaner, som blandt andet skal bruges til at orientere forældrene om barnets udbytte af undervisningen. Pædagogikken i børnehaveklassen har ændret sig en del gennem de senere år. Det er nu almindeligt, at sproglig udvikling og andre temaet med relation til skolefagene fylder en del i børnehaveklassen. Flere og flere børnehaveklasser arbejder således i dag med bogstaver, legeskrivning og forskellige aktiviteter med tal. I børnehaveklassen arbejdes der målrettet med børnenes sprog. Børn skal blive opmærksomme på sproget, på måden, der tales på, og på indholdet i det, der tales om. Børnene lærer med andre ord, hvordan sproget fungerer, således at arbejdet, der påbegyndes i dagtilbuddet med det obligatoriske tema i de pædagogiske læreplaner, fortsættes. Børnenes spontane leg fylder stadig meget i børnehaveklassen for eksempel med spil, klodser, dukker, dyr, bolde og sjippetov. Desuden er der mange planlagte aktiviteter med sange, rytmik og dans samt tegning, maling og formning. Og en lang række udendørs lege og aktiviteter som idræt, udflugter og aktiviteter på legepladsen. 7
8 DEN GODE OVERGANG MELLEM BØRNEHAVE OG SKOLE Et vigtig led i overgangen fra dagtilbuddet til skolen er, at barnet får sagt ordentligt og positivt farvel til institutionen og til de andre børn og forældre. En del steder har dagtilbuddet arrangeret en speciel lille ceremoni, som markerer, at nu slutter børnehaven, og skolegangen begynder. Mange dagtilbud arrangerer besøg for børnene på den kommende skole. Pædagoger fra dagtilbuddet mødes også med skolens personale. Nogle steder har man trekant-samtaler, hvor forældrene er med til et møde med en pædagog fra børnehaven og en børnehaveklasseleder fra skolen. Samarbejdets form afhænger af den enkelte skole og børnehave samt de lokale muligheder. Nogle steder afleverer børnehaven alle børn til én skole. Andre steder er det almindeligt, at én børnehave afleverer til 8-10 skoler. Eller at én skole modtager børn fra ti forskellige børnehaver. Disse forskelle fører naturligvis til forskellige løsninger. Det kan derfor anbefales, at I spørger både børnehaven og den kommende skole, hvordan de samarbejder, og hvordan de inddrager forældrene i samarbejdet. Mange skoler har indskolingsgrupper: Børnehaveklasse til og med 2. klasse er sammen. Ideen er at have visse fælles aktiviteter, hvor børnene kan møde udfordringer, der passer til netop dem og deres udvikling. Den måde, skolen sammensætter klasser på, er også et vigtigt led i at skabe en god overgang for børnene og en god start i skolen. Som hovedregel er det skolens opgave at fordele børnene på klasser, men nogle steder medvirker pædagoger fra dagtilbuddet ved klassedannelsen. Klassedannelsen sker måske først nogle dage eller uger inde i skoleåret, når man har lært børnene at kende. Den endelige klassedannelse skal lægges fast i løbet af børnehaveklassen. 8
9 S KOLESTART ER OGSÅ START I SFO/FRITIDSHJEM Barnets første møde med skolen er ofte SFO en/fritidshjemmet. I nogle kommuner begynder børnene i SFO/fritidshjem i løbet af foråret forud for starten i børnehaveklassen. I andre kommuner begynder børnene først i SFO/fritidshjem et par uger før starten i børnehaveklasse. Børnene bruger i SFO/fritidshjem meget energi på at lære hinanden at kende og finde ud af at være sammen med de nye voksne og kammerater. For de fleste børn er det positivt med en sådan glidende overgang, hvor de kan vænne sig til det nye miljø inden starten i børnehaveklassen. SFO/fritidshjem spiller derfor også en vigtig rolle i at forberede barnet på skolen. Mange steder arrangerer man ligesom i dagtilbuddet forskellige aktiviteter for at fremme den gode skolestart besøg af børnehaveklasseledere, besøg på skolen og deltagelse i skolelignende aktiviteter. 9
10 O VERVEJELSER VED VALG AF SKOLE Som forældre gør I jer sikkert mange tanker om, hvilken skole jeres barn skal gå på. Skal I vælge den lokale skole? Eller skal I vælge en skole, der ligger længere væk, hvis denne skole i højere grad lever op til jeres ønsker? Det er svar, I som forældre selv skal finde frem til og tale med skolen og med barnets pædagoger fra børnehaven om. Alle børn bor i et skoledistrikt, hvor der ligger en offentlig skole. Det er den skole, børnene umiddelbart hører til. Det er i mange tilfælde også den skole, børnene kommer til at gå i. I kan dog vælge en anden skole, der ligger i et andet skoledistrikt, hvis skolen har plads. 10
11 MULIGE OVERVEJELSER I FORBINDELSE MED SKOLEVALG: Barnets muligheder for at følge sine kammerater fra dagtilbuddet Barnets muligheder for at være sammen med venner der, hvor det bor Skolens pædagogik og omgangstone Skolens størrelse; blandt andet hvor mange børn, der er i hver klasse, og hvor mange voksne, der er tilknyttet børnegruppen SFO ens/fritidshjemmets kvaliteter og samarbejde med skolen Forældresamarbejdet og skolebestyrelsens aktivitet Skolevejen, herunder afstand, transportmulighed og sikkerhed på skolevejen (husk at reglerne om fri befordring kun gælder til distriktsskolen) Skolens prioritering af faglighed, kreativitet og socialt samvær Nogle svar kan I få ved besøg og selvsyn, andre kan I hente på skolernes websteder. 11
12 P ARAT TIL SKOLEN De fleste børn ser først og fremmest skolestarten som en positiv udfordring. Der forventes noget nyt og anderledes af barnet. Det stiller samtidig krav til barnet at forlade dagtilbuddets trygge rammer, hvor personalet har taget ansvaret for mange ting. Blandt fagfolk er der enighed om, at barnet ved skolestarten skal være robust på det sociale område, have et godt sprog og have en god portion selvværd. Dette viser sig blandt andet ved, at barnet er nysgerrigt og har lyst til at lære nyt. Det viser sig også ved, at barnet kan give udtryk for egne følelser, behov og interesser. Barnet kan vente og kan lytte til andre. Når barnet bliver spurgt om noget, kan han/hun svare og tale for sig. 12
13 Barnet kan deltage i fællesskabet på lige fod med kammeraterne, og han/hun kan modtage, forstå og handle på en besked til hele børnegruppen. Sidst, men ikke mindst barnet kan selv klare praktiske ting som påklædning og toiletbesøg. Vigtigt: Når I som forældre skal vurdere jeres kommende skolebarn, skal barnet på ingen måde kunne alle disse ting perfekt. Der skal nærmere være en god bredde og et rimeligt niveau på de fleste af punkterne. Endelig skal man skal tage med i sin vurdering, at børns udvikling ofte sker i spring, så i løbet af kort tid kan meget ændres. 13
14 SÅDAN KAN I HJÆLPE BARNET MED AT FÅ EN GOD SKOLESTART Når I forbereder barnet til skolen, skal barnet opleve det som noget sjovt og meningsfuldt. Det er vigtigt, at I ikke presser barnet. Udviklingen skal finde sted i den almindelige hverdag og ikke som øvelser : Hjælp barnet med at få kontakt med nogle af de kammerater, hun/han skal gå i skole med Vær stolt af det, dit barn kan. Et positivt selvbillede er vigtigt, så ros barnet hver gang, der er grund til det Vær positivt indstillet over for skolen og læreren. Tal positivt om det, der skal ske i skolen Tal meget med barnet. I kan for eksempel opfordre barnet til at snakke om det, det har oplevet Prøv at henlede barnets opmærksomhed på tal og bogstaver i hverdagen. Tal og bogstaver er overalt, hvor I alligevel færdes; grib fat i det, barnet selv bemærker 14
15 Lær barnet at tale med lav stemme indestemme. Det vil sige en stemme, der passer til lydniveauet indendørs Træn praktiske færdigheder. I kan for eksempel lade barnet klæde selv sig af og på, ordne lynlås, binde snørebånd og klare toiletbesøg selv Lær barnet at lytte. Som forældre kan I for eksempel læse en bog højt og bagefter lade barnet fortælle, hvad der blev læst om Lad barnet øve sociale færdigheder. Det vil for eksempel være at vente til, det er barnets tur, at være imødekommende og hjælpsom over for andre og at hjælpe til hjemme Vær opmærksom på tegn, der tyder på, at barnet ikke har det godt. Barnet kan være trist, indesluttet, have ondt i maven, have mareridt om natten og have mindre appetit. Har du mistanke om, at der er noget galt, så tag for eksempel kontakt til pædagogerne i børnehaven. Det er naturligvis vigtigt, at I som forældre støtter barnet på måder, som også virker rigtige og meningsfulde for jer selv. De mange gode ideer til aktiviteter må derfor hverken for forældre eller børn blive til sure pligter. Find selv på gode måder til at støtte netop jeres barn. 15
16 OGSÅ SPROGET ER VIGTIGT Barnets sprog er noget af det vigtigste for, at det bliver parat til skole. Børn vokser op i en verden med mange sproglige symboler omkring sig i både lyd og billede: bøger, blade, reklamer, avisens forside, skilte på gaden, fjernsynet for blot at nævne nogle eksempler. Forældrene kan være dem, der oversætter disse mange ord og begreber for børnene. Forældrene kan indgå i små samtaler med børnene om ord eller forhold, som børnene selv har bidt mærke i blandt andet hjælpe dem med at udtrykke det sprogligt. Højtlæsning er af særlig betydning for at lære ord og forstå begreber og dermed for den senere læsning. Et godt sprog kan samtidig være et vigtigt redskab i forhold til at etablere venskaber. At have gode venner er afgørende for et godt socialt liv i klassen. Som forældre kan I hjælpe barnet ved at opfordre til fælles leg, hjælpe børnene med at komme sammen og skabe gode rammer for deres leg og samvær. 16
17 Sproget bringer også orden i barnets verden. Barnet bruger for eksempel sproget til at løse konflikter og til at udtrykke følelser. Derfor er det af betydning, at I som forældre sætter ord på de konflikter, barnet evt. er en del af, og at I vænner barnet til, at man kan tale om disse konflikter og løse konflikter ved hjælp af samtale. Fra og med august 2009 skal der foretages en sprogvurdering af børnene ved starten af børnehaveklassen. Sprogvurderingen skal sikre, at undervisningen tager udgangspunkt i det enkelte barns sproglige forudsætninger. 17
18 T VIVL OM BARNETS SKOLEPARATHED? Forældre og børnehave bør hele tiden tale om barnets udvikling. I efteråret inden barnet skal i skole, er det almindeligt, at børnehaven inviterer forældrene til en særlig samtale om skolestart. 18 Børnehaven kender barnet godt og har samtidig stor erfaring med at sende børn i skole. Derfor kan I som forældre med fordel spørge personalet til råds om deres opfattelser af barnet og skolestart. I de tilfælde, hvor både forældre og børnehave er i tvivl om, hvorvidt barnet er parat til at starte i skolen, kan der tages kontakt til kommunen. Kommunen kan efter samtale med forældrene beslutte, at barnet kan vente et år. En afgørelse om at udsætte barnets skolestart kan ikke ske uden forældrenes samtykke. På skolen kan I få yderligere oplysninger om alt dette. I har som forældre altid krav på at få indsigt i de sagsakter, kommunen bygger deres afgørelse på.
19 Kommunens PPR-afdeling (Pædagogisk Psykologisk Rådgivning), hvor der blandt andet er ansat tale-hørepædagoger og psykologer, har bl.a. til opgave at hjælpe med at træffe den rigtige afgørelse for barnet. 19
20
En god skolestart Maj 2017 www.hoejvangskolen.horsens.dk Højvangskolen, Højvangsalle 20, 8700 Horsens, tlf.: 7629 4040, mail: hojvangskolen@horsens.dk EN GOD SKOLESTART Børn fødes med et væld af ressourcer
Læs merePÅ VEJ I SKOLE KOMMUNER - OM AT SKABE SAMMENHÆNG MELLEM DAGTILBUD, SKOLE, SFO OG FRITIDSHJEM
PÅ VEJ I SKOLE KOMMUNER - OM AT SKABE SAMMENHÆNG MELLEM DAGTILBUD, SKOLE, SFO OG FRITIDSHJEM 1 KOLOFON Udgivet af: Velfærdsministeriet, www.vfm.dk, og Undervisningsministeriet, www.uvm.dk, februar 2009
Læs merePå Vej I Skole forberedelse til skole
På Vej I Skole forberedelse til skole - en vejledning til kommende forældre på Filstedvejens skole. by freepik.com Kære forældre! Vi har i et samarbejde med Vejgaard Østre Skole og distriktets børnehaver
Læs mereEn vejledning til forældre til kommende skolebørn i Jerslev
En vejledning til forældre til kommende skolebørn i Jerslev En god skolestart et fælles ansvar Denne pjece er lavet i et samarbejde mellem Børnehaven Livstræet, Toftegårdsskolen og SFO Solstrålen. Et
Læs mereVelkommen til Tidlig SFO På Nørre Aaby skole
Velkommen til Tidlig SFO På Nørre Aaby skole Kære forældre På Nørre Aaby skole har vi Tidlig SFO fra 1. marts. I daglig tale kalder vi det Mini SFO. I denne folder vil vi præsentere jer for vores intentioner
Læs mereTIL FORÆLDRE MED STORE BØRNEHAVEBØRN. Et godt sidste år i børnehaven
TIL FORÆLDRE MED STORE BØRNEHAVEBØRN Et godt sidste år i børnehaven Jeres barn skal begynde i skole og fritidsinstitution inden for det næste år Det har vi særlig fokus på i vores samvær med de store børn
Læs mereEn god skolestart Vi bygger bro fra børnehave til skole
En god skolestart Vi bygger bro fra børnehave til skole Kære forældre Om cirka ½ år skal jeres barn starte i børnehaveklassen på V. Hassing Skole. I denne pjece kan I læse lidt om, hvad I selv kan gøre
Læs mereIntroduktionsmøde Bankagerskolen
Introduktionsmøde 26.11.18 Bankagerskolen Mødets indhold Beskrivelse af skolen Overgangen fra børnehave til skole Indskrivningen Hvordan kan forældrene støtte barnet i overgangen? Mulighed for rundvisning
Læs merei skole Dit barn skal snart
Dit barn skal snart i skole Her kommer inspiration til, hvordan du som forældre kan hjælpe med at understøtte dit barn i overgangen fra børnehave til skole og SFO Frederiksberg Kommune vil gerne hjælpe
Læs mereBarnets vej fra Dagtilbud til Skole
Barnets vej fra Dagtilbud til Skole Center for Skole og Dagtilbud Forord Børn fødes med et væld af ressourcer, med en medfødt nysgerrighed og lyst til at lære. Læring og udvikling sker fra dag et i barnets
Læs mereVelkommen i skole. Indskrivning til børnehaveklasse august 2018 Fredensborg Kommune
Velkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2018 Fredensborg Kommune 2 Velkommen i skole Jeres barn har nu nået den alder, hvor han/hun skal begynde i børnehaveklasse. Fredensborg kommune
Læs mereTIL FORÆLDRE MED BØRN DER SKAL BEGYNDE I SKOLE OG FRITIDSINSTITUTION. En god skolestart
TIL FORÆLDRE MED BØRN DER SKAL BEGYNDE I SKOLE OG FRITIDSINSTITUTION En god skolestart Jeres barn skal begynde i skole og fritidsinstitution Det er stort at begynde i skole og fritidsinstitution. Det er
Læs mereVelkommen i skole. Indskrivning til børnehaveklasse august 2017 Fredensborg Kommune
Velkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2017 Fredensborg Kommune 2 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 3 Velkommen i skole... 4 Nye oplevelser... 5 Hvad lærer man i børnehaveklassen?...
Læs mereVelkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2015 Fredensborg Kommune
Velkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2015 Fredensborg Kommune 2 Indholdsfortegnelse Kære forældre...4 Nye oplevelser...5 Hvad lærer man i børnehaveklassen?...6 Skole-hjem-samarbejdet...7
Læs mereKlar Parat Skolestart
Klar Parat Skolestart Et samarbejde mellem Dagtilbud og Vadehavsskolen En god start! Forord: Denne pjece er udarbejdet i et samarbejde mellem Dagtilbud og Vadehavsskolen. Formålet er, at fortælle om hvordan
Læs mereParat til skole? Til forældre til kommende børn på Ahlmann-skolen
Parat til skole? Til forældre til kommende børn på Ahlmann-skolen Velkommen til Ahlmann-skolen For de fleste børn er overgangen fra børnehave til skole præget af store forventninger til de nye muligheder
Læs mereVelkommen i skole. Indskrivning til børnehaveklasse august 2018 Fredensborg Kommune
Velkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2018 Fredensborg Kommune 2 Velkommen i skole Jeres barn har nu nået den alder, hvor han/hun skal begynde i børnehaveklasse. Fredensborg Kommune
Læs merePARAT TIL SKOLESTART? SKEJBY VORREVANG DAGTILBUD. Hvad vil det sige at være skoleparat, og hvad skal man holde øje med, når skolestarten nærmer sig?
Forslag 02.09.14 SKEJBY VORREVANG DAGTILBUD PARAT TIL SKOLESTART? Hvad vil det sige at være skoleparat, og hvad skal man holde øje med, når skolestarten nærmer sig? 0 En god begyndelse på en ny periode
Læs mereSkolestart- Skoleparat
Skolestart- Skoleparat Til: Forældre til børn der skal starte i børnehaveklassen Fra: Thurø Skole og Skolefritidsordning 1 Et nyt kapitel starter Med overgangen fra børnehave til børnehaveklasse og skolefritidsordning
Læs mereFra børnehave til skole
Fra børnehave til skole Til forældre med børn, som skal i Rønbjerg Skole Handleplan for overgangen fra børnehave til skole. Beskrivelse af skoleparathed Rønbjerg Børnehave / Rønbjerg Skole Kære forældre
Læs mereUndervisningsministeriet har udarbejdet fælles mål for indholdet i børnehaveklassen, beskrivelsen undervisningsministeriets hjemmeside
Kære forældre! For at I kan danne jer et indtryk af, hvad der venter jeres barn når det begynder skolelivet i børnehaveklassen, har vi skrevet følgende information. Undervisningsministeriet har udarbejdet
Læs mereVelkommen i skole. Kære forældre
Velkommen i skole Velkommen i skole Kære forældre Første skoledag er en milepæl i jeres barns liv. Den er nemlig en helt særlig dag, som alle børn ser frem til med stor spænding. Den første skoletid er
Læs mereEn god skolestart et fælles ansvar
PÅ VEJ I SKOLE En god skolestart et fælles ansvar De fleste børn er glade for at gå i børnehave og de fleste børn glæder sig til at komme i skole. Hos jer forældre går der givet vis mange tanker gennem
Læs mereSKOLESTART Klar, parat start!
SKOLESTART 2017 Klar, parat start! Velkommen til 0. klasse Samarbejdet mellem hjem og skole begynder i 0. klasse. Kære børn og forældre Samarbejdet mellem hjem og skole begynder i børnehaveklassen. Samarbejdet
Læs mereKlar til skole. personlige kompetencer sociale kompetencer sprog krop og bevægelse naturen og naturfænomener kulturelle udtryksformer og værdier.
Børnehaveklassen er nu obligatorisk og fra den 1 august 2009 blev undervisningspligten udvidet til 10 år. Undervisningspligten indtræder den 1 august i det kalenderår, hvor dit barn fylder 6 år. Et barn
Læs mereIndskolingen Næsby Skole 2014/2015
Indskolingen Næsby Skole 2014/2015 Indskolingens læringssyn Læring er individets bestræbelser på at forstå og mestre verden. Børn og læring ser vi som en dynamisk proces, der involvere børn og voksne.
Læs mereSkoleparathed. Den Integrerede Institution Den Flyvende Kuffert Nyrnberggade København S Tlf
Skoleparathed Den Integrerede Institution Den Flyvende Kuffert Nyrnberggade 33 2300 København S Tlf. 32 57 17 06 www.den-flyvende-kuffert.dk SKOLEMODENHED- SKOLEPARATHED Hvad skal et 5-6 årigt barn kunne?
Læs mereSkoleparathed. At al slags læring forudsætter en god koncentrationsevne/vedholdenhed.
Skoleparathed Skoleparathed Dette er en folder, der kan hjælpe os alle med at give et fingerpeg om skoleparatheden. Det kan virke som meget at være opmærksomt på, men det er grundlæggende at huske på:
Læs mereUdsættelse af skolestart 2018/19
Udsættelse af skolestart 2018/19 Dialogredskab til brug for vurdering af skoleudsættelse - til brug for daginstitutionsledere, børnehaveklasseledere og forældre. Ifølge folkeskoleloven er barnet undervisningspligtigt
Læs mereFarsø Skole 2014 AKT+ 690 elever 64 lærere 20 pædagoger
Farsø Skole 2014 0.a 0.b 1.a 1.b 1.c 2.a 2.b 3.a 3.b 3.c 4.a 4.b 5.a 5.b 6.a 6.b 7.a 7.b 7.c 8.a 8.b 8.c 9.a 9.b 9.c A-klasser M-klasser A 3 M 1 A 4 M 2 A 5 M - 3 AKT+ 9 elever 690 elever 64 lærere 20
Læs mereSom skolestarter forventer skolen at barnet har øvet sig i nedenstående;
Som forældre kan I forvente en skole, der vægter, at I og Jeres barn oplever skolen som en tryg og stabil ramme for barnets faglige og sociale læring. Vi tager udgangspunkt i det enkelte barn, så starten
Læs mereER MIT BARN KLAR TIL SKOLE?
ER MIT BARN KLAR TIL SKOLE? At skulle starte skole kan være en stor omvæltning for både jer og jeres børn. I forældre har måske tanker som er mit barn nu skoleparat og hvad skal han/ hun egentlig kunne,
Læs mereMed denne folder vil vi først og fremmest gerne byde jer og jeres børn velkommen på Vadum Skole. Vi ser frem til et godt og konstruktivt samarbejde.
September 2010 Kære forældre Med denne folder vil vi først og fremmest gerne byde jer og jeres børn velkommen på Vadum Skole. Vi ser frem til et godt og konstruktivt samarbejde. Det er noget stort at
Læs mereSkoleindskrivning 2017
Skoleindskrivning 2017 Kære forældre - til nye skolebørn Undervisningspligten indtræder den 1. august i det kalenderår, hvor dit barn fylder seks år. Det betyder, at alle børn, der fylder seks år i 2017,
Læs mereFælles - om en god skolestart
Fælles - om en god skolestart 1 Indledning Denne pjece henvender sig primært til de professionelle i dagtilbud og BFO/skole, der arbejder med børns skolestart. Der ud over henvender pjecen sig også til
Læs mereLæreplan Læreplanens lovmæssige baggrund
Læreplanens lovmæssige baggrund Dagtilbudslovens 8 8. Der skal i alle dagtilbud udarbejdes en skriftlig pædagogisk læreplan for børn i aldersgruppen 0-2 år og børn i aldersgruppen fra 3 år til barnets
Læs mereFÆLLES OM EN GOD SKOLESTART
FÆLLES OM EN GOD SKOLESTART FÆLLES OM EN GOD START 3 INDLEDNING Denne pjece henvender sig primært til de professionelle i dagtilbud og BFO/skole, der arbejder med børns skolestart. Derudover henvender
Læs mereFra børnehavebarn til skolebarn
Fra børnehavebarn til skolebarn - Mål og principper for den gode overgang fra dagtilbud til skole Et skriv til dig, der er med til at sende børnehavebørn afsted i skole og dig, der tager imod nye skolebørn
Læs mereUdsættelse af. skolestart. Et samarbejde mellem. Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen og Skoleforvaltningen
Udsættelse af skolestart Et samarbejde mellem Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen og Skoleforvaltningen Baggrund... 3 Lovgrundlag... 3 Inklusion... 3 Fremtidig praksis vedr. skoleudsættelse Skoleudsættelse
Læs merePÅ VEJ I SKOLE. Fra dagtilbud til. En god skolestart et fælles ansvar
PÅ VEJ I SKOLE Fra dagtilbud til + En god skolestart et fælles ansvar De fleste børn er glade for at gå i børnehave og de fleste børn glæder sig til at komme i skole. Hos jer forældre går der givet vis
Læs mereSkoleklar? - en god skolestart er fundamentet i et godt skoleliv
Skoleklar? - en god skolestart er fundamentet i et godt skoleliv Denne pjece skal ses som et bidrag til at vurdere, hvordan jeres barn kan få den bedste skolestart. For de fleste børn er overgangen fra
Læs mereGlidende overgang fra børnehave til SFO 2011
Glidende overgang fra børnehave til SFO 2011 Sct. Michaels Skole, Sct. Michaels Gade 4, 6000 Kolding Hvad er glidende overgang? Sct. Michaels Skole har efter aftale med Kolding Kommune, mulighed for at
Læs mereInformation om Før-skole-gruppe 2016
Information om Før-skole-gruppe 2016 Sct. Michaels Skole, Sct. Michaels Gade 4, 6000 Kolding Hvad er før-skole gruppen? Sct. Michaels Skole har egen børnehave, og vi har i et samarbejde mellem skole, børnehave
Læs mereIndhold: Formål og rammebeskrivelse 2 Samarbejdet om det skolestartende barn 3 Overgangspædagogik og skoleparathed...4 Beskrivelse af et barn i
Indhold: Formål og rammebeskrivelse 2 Samarbejdet om det skolestartende barn 3 Overgangspædagogik og skoleparathed...4 Beskrivelse af et barn i overgang 5 Årshjul 7 Skoleparthed 14 Brobygning fællesplatform
Læs mereVelkommen i vores folkeskoler
Velkommen i vores folkeskoler Oktober 2018 Center for Skole og Dagtilbud Velkommen i skole Egedal Kommune byder velkommen til vores folkeskoler. At starte i skole er begyndelsen på en ny og vigtig tid
Læs mereSkolestart på Hillerød Vest Skolen
Skolestart på Hillerød Vest Skolen Skolestart på Hillerød Vest Skolen Program: Præsentation Lovgrundlaget Hvem er vi? De to afdelinger Vores værdigrundlag SFO Skoleparathed Vigtige oplysninger Lovgrundlaget
Læs merePÅ VEJ I SKOLE DAGTILBUD OG SKOLE - OM AT SKABE SAMMENHÆNG MELLEM DAGTILBUD, SKOLE, SFO OG FRITIDSHJEM
PÅ VEJ I SKOLE DAGTILBUD OG SKOLE - OM AT SKABE SAMMENHÆNG MELLEM DAGTILBUD, SKOLE, SFO OG FRITIDSHJEM KOLOFON Udgivet af: Velfærdsministeriet, www.vfm.dk, og Undervisningsministeriet, www.uvm.dk, februar
Læs mereDen gode overgang. Fra Oasen til skolen
Den gode overgang Fra Oasen til skolen Den gode overgang Fra Oasen til skolen Forord I Oasen ønsker vi med førskolearbejdet, at skabe den Den gode overgang mellem børnehavelivet og til mødet med skolelivet.
Læs mereI skole - fakta om skolestart
Greve Kommune Center for skoler Skoleåret 2008 / 2009 I skole - fakta om skolestart august 2007 Forældreorientering om indskrivning til børnehaveklasse og 1. klasse Kære forældre. Greve Kommune vil med
Læs mereArbejdet med førskole i Sneglehuset
Arbejdet med førskole i Sneglehuset Den Gode Overgang Vejle Kommune SNEGLEHUSET \\Vejle.dk\nvk\BU\ Dagtilbud\ Aldersint. Inst. Sneglehuset\Lene og Ebbas mappe\politikker\arbejdet med førskole i Sneglehuset.docx
Læs mereKære forældre. Et godt samarbejde mellem skolen og hjemmet er vigtigt for et godt skoleliv.
Velkommen i skole Kære forældre At begynde i skole er et kæmpe skridt både for dit barn, men bestemt også for dig som forælder og der venter en ny og spændende tid. Den første skoletid er fyldt med mange
Læs mereovergang fra børnehave til Skægkærskolen
overgang fra børnehave til Skægkærskolen Hvorfor denne folder? Der lægges i denne folder op til, at styrke samarbejdet imellem forældre, børnehave, sfo og skole. Et samarbejde der har til formål, at fremme
Læs mereVELKOMMEN TIL FOLKESKOLERNE
DAGTILBUD OG UDDANNELSE VELKOMMEN TIL FOLKESKOLERNE LIV, LEG OG LÆRING KÆRE FORÆLDRE TIL KOMMENDE SKOLEBØRN Jeres barn skal starte i skole til august 2014, hvis barnet er født i 2008 eller tidligere. Derfor
Læs mereDagsorden: *Velkommen *Brøndby kommune *Brøndbyvester Skole *SFO *Skolen *Rundt i børnehaveklasserne og SFO
Dagsorden: *Velkommen *Brøndby kommune *Brøndbyvester Skole *SFO *Skolen *Rundt i børnehaveklasserne og SFO *Hvem er vi? *Vi har ca. 1100 elever *95 lærere *50 pædagoger, 15 rengøringsmedarbejdere *4 sekretærer
Læs mereDEN GODE OVERGANG. fra børnehave til skole
DEN GODE OVERGANG fra børnehave til skole DEN GODE OVERGANG fra børnehave til skole Indledning Vi skaber gode overgange for børn og unge, skriver vi i vores Børne- og Ungepolitik. Derfor har vi i Vejle
Læs mereSkoleudsættelse. Information og vejledning til forældre om udsat skolestart
Skoleudsættelse Information og vejledning til forældre om udsat skolestart I denne pjece kan I læse om gode råd til, hvordan I kan hjælpe med at gøre jeres barn skoleparat, samt om proceduren for skoleudsættelse
Læs mereForårs SFO På Nr. Lyndelse Friskole
Mini-Spiren Forårs SFO På Nr. Lyndelse Friskole Hvad er Mini-Spiren: Når man skal starte i børnehaveklasse på Nr. Lyndelse Friskole til august 2017, så starter man i Mini-Spiren d. 3. april og fortsætter
Læs mereKLAR PARAT SKOLESTART? Procedurer i forbindelse med skolestart og skoleudsættelse i Thisted
KLAR PARAT SKOLESTART? Procedurer i forbindelse med skolestart og skoleudsættelse i Thisted Kommune Indledning Denne folder specificerer procedurerne for skolestart og skoleudsættelse i Thisted Kommune.
Læs mereovergang fra børnehave til skole
overgang fra børnehave til skole 99 15 32 50 97 52 46 36 99 15 34 00 Skolefritidsordningen 99 15 34 20 INDHOLD s. 2: Brobygning i Dalgas-området s. 3: Er mit barn skolemodent? Hjælpeskema s. 4: En god
Læs mereSammenhængende overgang
Sammenhængende overgang - fra børnehave til skole GENTOFTE KOMMUNE Indhold 3 Forord 4 Trivsel og tryghed 5 Sociale kompetencer 6 Integritet og selvstændighed 7 Læring 8 Sundhed og motorik 9 Øvesiden -
Læs mereLæreplan for Privatskolens vuggestue
Læreplan for Privatskolens vuggestue Privatskolens læreplan beskriver institutionens pædagogik og indeholder læringsmål for de indskrevne børn. Der er ikke tale om en national læreplan, eller en læreplan
Læs mereVelkommen. Skoleindskrivnings- og opstartsmøde 6/
Velkommen Skoleindskrivnings- og opstartsmøde 6/11 2018 Indhold : Ø Ø Ø Ø Kort om førskolerne Klar til læring en tur rundt i kompetencerne Webindskrivning Spørgsmål Førskolerne på Holmegaardskolen Fensmark
Læs mereSkoleparat. Vi glæder og til samarbejdet. Borup Privatskole 2015-2016
Vi glæder og til samarbejdet Skoleparat Borup Privatskole 2015-2016 At være klar til skole handler om meget mere end at kunne skrive sit navn eller tælle til ti. Et barn, der skal i skole, skal være klar
Læs mereOvergang mellem Daginstitution, HFO og Frederiksborg Byskole
Overgang mellem Daginstitution, HFO og Frederiksborg Byskole 2017-2018 Frederiksborg Byskole Carlsbergvej 13 3400 Hillerød Tlf. 72 32 78 00 byskolen@hillerod.dk frederiksborgbyskole.skoleporten.dk Hjertelig
Læs mereKære forældre. Vi ønsker dig god læsning.
Kære forældre Denne pjece har til formål, at give dig viden omkring overgangsarbejdet fra børnehaven til fritidsinstitutionen ved Strandvejsskolen. Hensigten er samtidig, at give inspiration til at støtte
Læs mereTi gode råd om dit barns sprog
Ti gode råd om dit barns sprog Ishøj Kommune 1 2 Ti gode råd om dit barns sprog Barnets sprog er et fælles ansvar for både forældre og de voksne i daginstitutionerne. Har du talt med dit barn i dag? Sådan
Læs mereINDHOLD. 2 Velkommen i skole KÆRE FORÆLDRE EN GOD SKOLESTART PARAT TIL SKOLEN? UNDERVISNINGEN I BØRNEHAVEKLASSEN SKOLEFRITIDSORDNINGEN (SFO)
VELKOMMEN I SKOLE 2016 INDHOLD 3 5 6 7 8 10 12 14 15 17 18 21 22 KÆRE FORÆLDRE EN GOD SKOLESTART PARAT TIL SKOLEN? UNDERVISNINGEN I BØRNEHAVEKLASSEN SKOLEFRITIDSORDNINGEN (SFO) SAMARBEJDET MELLEM SKOLE
Læs mereMINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL
MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL Mini-Søhulen Børnene har i overgangen fra børnehave til Mini-Søhulen brug for en pædagogik, der kan bygge bro mellem de to verdener. De to verdener er forskellige i forhold til
Læs mereBrobygningsstrategi. Mål: Målet er at skabe tryghed for såvel børn som forældre i overgangene daginstitution førskole børnehaveklasse.
Ellebækskolen Ellebækskolen er en ambitiøs skole med fokus på høj faglighed og trivsel for alle i et rummeligt, anerkendende og mangfoldigt undervisnings- og læringsmiljø. Vi ønsker at skabe en skole,
Læs mereFolkeskolerne i Lolland Kommune
Lolland Kommune Skolesektoren Jernbanegade 7 4930 Maribo Telefon: 54676767 lolland@lolland.dk www.lolland.dk Folkeskolerne i Lolland Kommune - en pjece specielt henvendt til forældre til børn med et andet
Læs mereVelkommen til Rundhøjskolen
Velkommen til Rundhøjskolen Kære forældre Vi byder med denne folder velkommen til Rundhøjskolen, og vi ønsker hermed at tegne et billede af, hvad Rundhøjskolen er for en skole. Vi er den stærke lokale
Læs merePROCEDURE FOR SKOLEUDSÆTTELSE FOR BØRN I STRUER KOMMUNE
PROCEDURE FOR SKOLEUDSÆTTELSE FOR BØRN I STRUER KOMMUNE Med ændring af 3 stk. 1 i loven om folkeskolen er børnehaveklassen blevet obligatorisk fra skoleåret 2009/2010. Barnet påbegynder børnehaveklassen
Læs mereFælles Pædagogisk Grundlag
Fælles Pædagogisk Grundlag Information til forældre Dagtilbud 0-6 år Forord Det er med glæde, at Børne-, Unge- og Familieudvalget i oktober måned godkendte et fællespædagogisk grundlag for det samlede
Læs mereKender du folkeskolen?
Kender du folkeskolen? Skolestart 2015 Folketinget har vedtaget en folkeskolereform med 3 klare mål: 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Folkeskolen skal mindske
Læs mereFølgende er en beskrivelse af de vigtigste pædagogiske fokuspunkter, som vi arbejder ud fra med vores førskole-/microbørn.
Lillestjernen dec. 2015 Indhold i førskoletiden microtiden i Lillestjernen fra 1.2 til skolestart i august. Følgende er en beskrivelse af de vigtigste pædagogiske fokuspunkter, som vi arbejder ud fra med
Læs mereLoven om de pædagogiske læreplaner blev vedtaget i Folketinget i Den foreskriver bl.a.:
Pædagogiske læreplaner for Rødkilde Børnehus Loven om de pædagogiske læreplaner blev vedtaget i Folketinget i 2004. Den foreskriver bl.a.: Børn i dagtilbud skal have et børnemiljø, som fremmer trivsel,
Læs mereDen gode overgang I Børkop
Samarbejdsaftale 2017-2018 Den gode overgang I Børkop Fra Lilholtgård, Borggården og Børnehuset til Englystskolen Den næste bid af verden er skolen - Hvordan møder jeg verden? Samarbejdsaftalen har til
Læs mereSCT. IBS SKOLES BØRNEHAVE
SCT. IBS SKOLES BØRNEHAVE Børnehavens Formål Børnehaven bygger på det kristne livs- og menneskesyn. Det er institutionens mål at fremme børnenes forståelse for den personlige værdighed hos mennesket, og
Læs mereVelkommen til Sofiendalskolen årgang/børnehaveklasse
Velkommen til Sofiendalskolen - 0. årgang/børnehaveklasse Velkommen til Sofiendalskolen - din skole i Aalborg SV! En ny og spændende verden åbner sig, når jeres barn skal begynde i skole. Det betyder et
Læs mereÅRETS GANG I BØRNEHAVEKLASSERNE PÅ RØDKILDE SKOLE 2016/2017
1 ÅRETS GANG I BØRNEHAVEKLASSERNE PÅ RØDKILDE SKOLE 2016/2017 Dorthe Johansen Tina La Cour Simonsen Dorthe Ingeberg Nina Hein Jørgensen Gitte Philp Sine Rossen 1 2 Indholdsfortegnelse: Indledning Skoleparathed
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse for Mini SFO og SFO/LBO i Vesthimmerlands Kommune. Alle børn i Vesthimmerlands Kommune skal have et godt børneliv
2018 Mål- og indholdsbeskrivelse for Mini SFO og SFO/LBO i Vesthimmerlands Kommune Alle børn i Vesthimmerlands Kommune skal have et godt børneliv 1 Indhold Baggrund... 3 Forord... 5 Børnesyn... 5 Fritidssyn...
Læs mereBørneinstitutionen Kildevænget Pjece om overgang fra børnehave til skole juli 2009. Om overgangen fra børnehave Til skole
Om overgangen fra børnehave Til skole 1 Kære forældre Nu er jeres barn ved at blive så stort, at I skal tage stilling til, om jeres barn skal begynde i skole. Det er en stor omvæltning for jeres barn og
Læs merePædagogiske lærerplaner: Personlig udvikling.
Pædagogiske lærerplaner: Personlig udvikling. - At give barnet lyst og mod til at udforske og afprøve egne og sine omgivelsers grænser. - At barnet udfolder sig som en selvstændig, stærk og alsidig person,
Læs merePædagogiske Læreplaner. For
Virksomhedsplaner i Ringsted Kommune Bilag 1. Pædagogiske Læreplaner For 2014-2017 Indledning: I Nordbakkens Børnehus danner De pædagogiske lærerplaner grundlag for tilrettelæggelsen af det daglige pædagogiske
Læs mereINDHOLD KÆRE FORÆLDRE EN GOD SKOLESTART PARAT TIL SKOLEN? UNDERVISNINGEN I BØRNEHAVEKLASSEN SKOLEFRITIDSORDNINGEN (SFO)
VELKOMMEN I SKOLE 2018 INDHOLD 3 5 6 7 8 10 12 14 15 17 18 21 22 KÆRE FORÆLDRE EN GOD SKOLESTART PARAT TIL SKOLEN? UNDERVISNINGEN I BØRNEHAVEKLASSEN SKOLEFRITIDSORDNINGEN (SFO) SAMARBEJDET MELLEM SKOLE
Læs mereÅRETS GANG I BØRNEHAVEKLASSERNE PÅ RØDKILDE SKOLE 2015/2016
1 ÅRETS GANG I BØRNEHAVEKLASSERNE PÅ RØDKILDE SKOLE 2015/2016 Dorthe Johansen Tina La Cour Simonsen Dorthe Ingeberg Nina Hein Jørgensen Gitte Philp Sine Rossen 1 2 Indholdsfortegnelse: Indledning 3 Skoleparathed
Læs mereSKOLESTART Klar, Parat Skolestart!
SKOLESTART 2019 Klar, Parat Skolestart! Velkommen til 0. klasse! Kære forældre Kan du huske din første skoledag? Den dag du pakkede din første skoletaske, og gik af sted med dine forældre. Alle de mennesker
Læs mereIndskoling. Velkommen. - til nye elever og forældre i 0-2Y. Kære forældre
Indskoling Velkommen - til nye elever og forældre i 0-2Y Kære forældre Vi v il gerne byde jer v elkommen til Ørum skole. Vi ser frem til det kommende samarbejde med jer, så v i sammen kan arbejde for at
Læs mereProcedure for udsættelse af skolestart i Jammerbugt kommune
Procedure for udsættelse af skolestart i Jammerbugt kommune Overgangen fra dagtilbud til skole har afgørende betydning for barnets fortsatte skoletid. Forskning har påvist, at succesfulde overgange opnås,
Læs mereSYDFALSTER SKOLE. Mål- og indholdsbeskrivelse, Sydfalster Skole SFO. SFO ens medvirken til at udmønte kommunens sammenhængende børnepolitik.
SYDFALSTER SKOLE Mål- og indholdsbeskrivelse, Sydfalster Skole SFO SFO ens medvirken til at udmønte kommunens sammenhængende børnepolitik. SFO er en del af skolens virksomhed og arbejder under folkeskolelovens
Læs mereOvergang fra dagtilbud til skole/sfo
Overgang fra dagtilbud til skole/sfo Børne- og Ungeområdet Revideret i 2013 1 I Frederiksberg kommune har der de senere år været fokus på overgangen fra dagtilbud til skole/sfo, hvilket har ført til at
Læs merePå vej i skole. En pjece til forældre med kommende skolebørn om overgangen fra børnehave til Blåvandshuk Skole
På vej i skole En pjece til forældre med kommende skolebørn om overgangen fra børnehave til Blåvandshuk Skole Forord Med denne pjece vil vi informere om overgangen fra børnehave til skole og SFO samt give
Læs mereSkoleindskrivning 2017 Information og praktiske oplysninger
Skoleindskrivning 2017 Information og praktiske oplysninger Holstebro Kommune Skoleafdelingen Side 1 of 8 Kære forældre Et nyt skoleår venter forude og som forældre til kommende skolebørn skal I indskrive
Læs mereDen gode overgang fra børnehave til skole i Sønderbroskolens skoledistrikt
Den gode overgang fra børnehave til skole i Sønderbroskolens skoledistrikt Indledning Denne samarbejdsaftale omfatter kommende skolebørn i Sønderbroskolens skoledistrikt. Samarbejdsaftalen er baseret på
Læs mereKLAR TIL SKOLE! FØRSKOLEGRUPPEN BREMDAL SKOLE & SFO SKOLEPARATHEDSFOLDER
KLAR TIL SKOLE! FØRSKOLEGRUPPEN BREMDAL SKOLE & SFO SKOLEPARATHEDSFOLDER www.struer.dk Klar til skole! At være klar til skole handler om meget mere end at kunne skrive sit navn eller tælle til ti. Et barn,
Læs mereStorebørnsgruppen for kommende skolebørn i Afdeling Mariesminde. Skoleparat - parat til livet
Personlige Kompetencer Sætte ord på følelser, eller det der er svært. Bidrage med egen fantasi i legen, komme med små input. Udtrykke sig via sprog og gå i dialog. Vælge til og fra. Drage omsorg for andre
Læs mereDEN GODE OVERGANG. til børnehave
DEN GODE OVERGANG til børnehave DEN GODE OVERGANG til børnehave Indledning I Danmark går stort set alle børn i alderen 0-6 år et dagtilbud 1 hver dag. Det giver dagtilbuddene en unik rolle i forhold til
Læs mereGive 2009-2010. Brobygning - samarbejde mellem børnehaver og skole
Give 2009-2010 Brobygning - samarbejde mellem børnehaver og skole Forord Folderen er tænkt som et styreredskab for det pædagogiske personale i henholdsvis børnehaverne, SFO og skole for derigennem bl.a.
Læs mereKære Førskole forældre
I ABC Til forældre Kære Førskole forældre Nu nærmer tiden sig, hvor jeres barn begynder i Førskolen i ABC. Det bliver noget nyt og spændende vi går i møde nogle måneder vi alle ser frem til. Da det er
Læs mere