Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 3. semester

Transkript

1 Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 3. semester MLP Studienævn for Uddannelse, Læring og Forandring, AAU. Forår 2015

2 Evalueringsrapport, MLP 3. semester, forår 2015 Evalueringsundersøgelsen blev sendt på mail til 46 studerende den 6. juli Der er blevet rykket for svar to gange undervejs. I alt har 33 gennemført hele undersøgelsen, hvilket giver en svarprocent på 72%. Denne version er til at lægge ud på nettet, og den er derfor uden de studerendes kommentarer. Indledende oplysninger Køn Alder Angiv din status som studerende, er du: Enkeltfagsstuderende

3 Har du deltaget på modulet Videnskabsteori og metode II? Mål for undervisningen Læringsmålsætninger Deltagelse i studieaktiviteterne på modulet Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i modulets studieaktiviteter 1) Vejledning % 17 81,0% 50-75% 4 19,0% 25-50% 0 0,0% under 25% 0 0,0% Deltog ikke 0 0,0% I alt ,0% 2) Forelæsninger % 17 81,0% 50-75% 4 19,0% 25-50% 0 0,0% under 25% 0 0,0% Deltog ikke 0 0,0% I alt ,0%

4 3) Undervisning via FirstClass i perioderne mellem seminarerne % 12 57,1% 50-75% 3 14,3% 25-50% 2 9,5% under 25% 1 4,8% Deltog ikke 3 14,3% I alt ,0% 4) Vejledning Meget god 8 42,1% God 8 42,1% Hverken / eller 3 15,8% Meget dårlig 0 0,0% Deltog ikke 0 0,0% I alt ,0% Vurdering af læringsmæssigt udbytte Hvordan har dit udbytte af de forskellige studieaktiviteter været (fx i form af viden, praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer mv.)? 1) Forelæsninger Meget god 6 31,6% God 10 52,6% Hverken / eller 3 15,8% Meget dårlig 0 0,0% Deltog ikke 0 0,0% I alt ,0% 2) Undervisning via FirstClass i perioderne mellem seminarerne Meget god 2 10,5% God 6 31,6% Hverken / eller 7 36,8% Dårlig 1 5,3% Meget dårlig 0 0,0% Deltog ikke 3 15,8% I alt ,0%

5 Hvordan vil du vurdere din egen læring på modulet? 1) I hvor høj grad mener du, at du har opnået indsigt i metoder og videnskabsteoretiske problemstillinger? I høj grad 6 30,0% I nogen grad 14 70,0% I mindre grad 0 0,0% Slet ikke 0 0,0% I alt ,0% 2) I hvor høj grad mener du, at du har opnået fortrolighed med redskaber til problemformulering? I høj grad 5 25,0% I nogen grad 13 65,0% I mindre grad 2 10,0% Slet ikke 0 0,0% I alt ,0% 3) I hvor høj grad mener du, at du har opnået fortrolighed med redskaber til planlægning af videnskabelig undersøgelses- og analysearbejde? I høj grad 5 25,0% I nogen grad 13 65,0% I mindre grad 2 10,0% Slet ikke 0 0,0% I alt ,0% Kommentarfelt Kommentarer, herunder overvejelser over, om der er elementer af studiet, som kunne videreudvikles Adskillige kommentarer

6 Kurser og seminaraktiviteter Inddragelse af studerende Underviserne viser generelt lydhørhed over for de studerendes holdninger og ønsker i forbindelse med tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen Enig 12 60,0% Hverken/eller 7 35,0% Uenig 1 5,0% I alt ,0% Jeg benytter mig af muligheden - når den opstår - for indflydelse på tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen Enig 8 40,0% Hverken/eller 10 50,0% Uenig 2 10,0% I alt ,0%

7 Kommentarfelt Er der noget, som du specifikt vil fremhæve vedrørende kurserne/seminarerne på modulet, og har du eventuelt forslag til videreudvikling af dem? Adskillige kommentarer Nu går vi over til at evaluere de enkelte specialiseringsmoduler... Angiv først hvilket specialiseringsmodul, du har deltaget i på dette semester

8 Evaluering af modulet 'Evaluering og kvalitetsudvikling' s Læringsmålsætninger for modulet 1) Ved semestrets start blev der informeret klart om målene for modulet Enig 5 62,5% Hverken / eller 1 12,5% Uenig 1 12,5% Ved ikke 1 12,5% 2) Efter min vurdering forstod jeg disse mål Enig 5 62,5% Hverken / eller 3 37,5% 3) Jeg satte mig ind i målene for modulet Enig 6 75,0% Hverken / eller 2 25,0% Deltagelse i studieaktiviteterne på modulet Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i modulets studieaktiviteter 1) Workshops på seminarer % 6 85,7% 50-75% 0 0,0% 25-50% 0 0,0% under 25% 1 14,3% I alt 7 100,0% 2) Forelæsninger på seminarer % 6 85,7% 50-75% 1 14,3% 25-50% 0 0,0% under 25% 0 0,0% I alt 7 100,0%

9 2) Undervisning via FirstClass % 4 57,1% 50-75% 1 14,3% 25-50% 1 14,3% under 25% 1 14,3% I alt 7 100,0% 4)Forberedelse i tilknytning til seminarundervisningen % 3 42,9% 50-75% 4 57,1% 25-50% 0 0,0% under 25% 0 0,0% I alt 7 100,0% Vurdering af læringsmæssigt udbytte Hvordan har dit udbytte af de forskellige studieaktiviteter været (fx i form af viden, praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer mv.)? 1) Workshops på seminarer God 4 57,1% Hverken / eller 1 14,3% Dårlig 1 14,3% Ved ikke/deltog ikke 1 14,3% I alt 7 100,0% 2) Forelæsninger på seminarer God 6 85,7% Hverken / eller 1 14,3% Ved ikke/deltog ikke 0 0,0% I alt 7 100,0%

10 3)Undervisning via FirstClass God 1 14,3% Hverken / eller 4 57,1% Dårlig 1 14,3% Ved ikke/deltog ikke 1 14,3% I alt 7 100,0% 4) Forberedelse i tilknytning til seminarundervisningen God 3 42,9% Hverken / eller 4 57,1% Ved ikke/deltog ikke 0 0,0% I alt 7 100,0% 5) Afsluttende modulopgave God 5 71,4% Hverken / eller 2 28,6% Ved ikke/deltog ikke 0 0,0% I alt 7 100,0% Kommentarfelt Dine kommentarer, herunder overvejelser over, om der er elementer af studiet, som kunne videreudvikles, så dit udbytte øges: Adskillige kommentarer

11 Kurser og seminaraktiviteter Inddragelse af studerende: 1) Underviserne viser generelt lydhørhed over for de studerendes holdninger og ønsker i forbindelse med tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen Enig 4 57,1% Hverken/eller 3 42,9% I alt 7 100,0% 2) Jeg benytter mig af muligheden - når den opstår - for indflydelse på tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen Enig 4 57,1% Hverken/eller 3 42,9% I alt 7 100,0% Kommentarfelt Er der noget, som du specifikt vil fremhæve vedrørende kurserne/seminarerne på modulet, og har du eventuelt forslag til videreudvikling af det? Adskillige kommentarer Eksamensform og -indhold på modulet Virkede eksamensformen hensigtsmæssig i forhold til det faglige indhold på dette modul I høj grad 5 71,4% I nogen grad 2 28,6% I mindre grad 0 0,0% Slet ikke 0 0,0% I alt 7 100,0%

12 Den skriftlige tilbagemelding på eksamensopgaven: Den skriftlige tilbagemelding fra min vejleder var fyldestgørende. Har du uddybende kommentarer og evt. forslag til videreudvikling af eksamensformen eller andre forhold i relation til modulet. Adskillige kommentarer Slut med modulet 'Evaluering og kvalitetsudvikling'

13 Evaluering af modulet 'Forandringsledelse og arbejdsmiljø' s Læringsmålsætninger for modulet 1) Ved semestrets start blev der informeret klart om målene for modulet Enig 8 61,5% Hverken / eller 3 23,1% Uenig 1 7,7% Ved ikke 1 7,7% 2) Efter min vurdering forstod jeg disse mål Enig 9 69,2% Hverken / eller 2 15,4% Ved ikke 2 15,4% 3) Jeg satte mig ind i målene for modulet Enig 11 84,6% Hverken / eller 2 15,4% Deltagelse i studieaktiviteterne på modulet Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i modulets studieaktiviteter 1) Workshops på seminarer % 9 69,2% 50-75% 3 23,1% 25-50% 0 0,0% under 25% 1 7,7%

14 2) Forelæsninger på seminarer % 10 76,9% 50-75% 3 23,1% 25-50% 0 0,0% under 25% 0 0,0% 3) Undervisning via FirstClass % 7 53,8% 50-75% 1 7,7% 25-50% 3 23,1% under 25% 2 15,4% 4) Forberedelse i tilknytning til seminarundervisningen % 7 53,8% 50-75% 6 46,2% 25-50% 0 0,0% under 25% 0 0,0% Vurdering af læringsmæssigt udbytte 1) Workshops på seminarer God 5 38,5% Hverken / eller 4 30,8% Dårlig 4 30,8% Ved ikke/deltog ikke 0 0,0% 2) Forelæsninger på seminarer God 5 38,5% Hverken / eller 7 53,8% Dårlig 1 7,7% Ved ikke/deltog ikke 0 0,0%

15 3)Undervisning via FirstClass God 1 7,7% Hverken / eller 9 69,2% Dårlig 1 7,7% Ved ikke/deltog ikke 2 15,4% 4) Forberedelse i tilknytning til seminarundervisningen God 8 61,5% Hverken / eller 5 38,5% Ved ikke/deltog ikke 0 0,0% 5) Afsluttende modulopgave God 9 69,2% Hverken / eller 4 30,8% Ved ikke/deltog ikke 0 0,0% Kommentarfelt Dine kommentarer, herunder overvejelser over, om der er elementer af studiet, som kunne videreudvikles Adskillige kommentarer Kurser og seminaraktiviteter Inddragelse af studerende: 1) Underviserne viser generelt lydhørhed over for de studerendes holdninger og ønsker i forbindelse med tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen Enig 7 53,8% Hverken/eller 4 30,8% Uenig 1 7,7% Ved ikke 1 7,7%

16 2) Jeg benytter mig af muligheden - når den opstår - for indflydelse på tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen Enig 9 69,2% Hverken/eller 4 30,8% Kommentarfelt Er der noget, som du specifikt vil fremhæve vedrørende kurserne/seminarerne på modulet, og har du eventuelt forslag til videreudvikling af det? 1 kommentar Eksamensform og -indhold på modulet Virkede eksamensformen hensigtsmæssig i forhold til det faglige indhold på dette modul I høj grad 7 53,8% I nogen grad 5 38,5% I mindre grad 1 7,7% Slet ikke 0 0,0% Den skriftlige tilbagemelding på eksamensopgaven: Den skriftlige tilbagemelding fra min vejleder var fyldestgørende. Har du uddybende kommentarer og evt. forslag til videreudvikling af eksamensformen eller andre forhold i relation til modulet? Adskillige kommentarer Slut med modulet 'Forandringsledelse og arbejdsmiljø'

17 Evaluering af modulet 'Didaktik og professionsudvikling' s Læringsmålsætninger for modulet 1)Ved semestrets start blev der informeret klart om målene for modulet Enig 5 62,5% Hverken / eller 1 12,5% Uenig 1 12,5% Ved ikke 1 12,5% 2) Efter min vurdering forstod jeg disse mål Enig 5 62,5% Hverken / eller 2 25,0% Ved ikke 1 12,5% 3) Jeg satte mig ind i målene for modulet Enig 7 87,5% Hverken / eller 1 12,5% Deltagelse i studieaktiviteterne på modulet Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i modulets studieaktiviteter 1) Workshops på seminarer % 8 100,0% 50-75% 0 0,0% 25-50% 0 0,0% under 25% 0 0,0%

18 2) Forelæsninger på seminarer % 8 100,0% 50-75% 0 0,0% 25-50% 0 0,0% under 25% 0 0,0% 3) Undervisning via FirstClass % 7 87,5% 50-75% 1 12,5% 25-50% 0 0,0% under 25% 0 0,0% 4) Forberedelse i tilknytning til seminarundervisningen % 5 62,5% 50-75% 3 37,5% 25-50% 0 0,0% under 25% 0 0,0% Vurdering af læringsmæssigt udbytte Hvordan har dit udbytte af de forskellige studieaktiviteter været (fx i form af viden, praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer mv.)? 1) Workshops på seminarer God 6 75,0% Hverken / eller 2 25,0% Ved ikke/deltog ikke 0 0,0% 2) Forelæsninger på seminarer God 8 100,0% Hverken / eller 0 0,0% Ved ikke/deltog ikke 0 0,0%

19 3) Undervisning via FirstClass God 6 75,0% Hverken / eller 1 12,5% Ved ikke/deltog ikke 1 12,5% Vurdering af læringsmæssigt udbytte Hvordan har dit udbytte af de forskellige studieaktiviteter været (fx i form af viden, praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer mv.)? 1) Forberedelse i tilknytning til seminarundervisningen God 7 87,5% Hverken / eller 1 12,5% Ved ikke/deltog ikke 0 0,0% 2) Afsluttende modulopgave God 8 100,0% Hverken / eller 0 0,0% Ved ikke/deltog ikke 0 0,0% Kommentarfelt Dine kommentarer, herunder overvejelser over, om der er elementer af studiet, som kunne videreudvikles, så dit udbytte øges: 1 kommentar

20 Kurser og seminaraktiviteter Inddragelse af studerende: 1) Underviserne viser generelt lydhørhed over for de studerendes holdninger og ønsker i forbindelse med tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen Enig 8 100,0% Hverken/eller 0 0,0% 2) Jeg benytter mig af muligheden - når den opstår - for indflydelse på tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen Enig 7 87,5% Hverken/eller 1 12,5% Kommentarfelt Er der noget, som du specifikt vil fremhæve vedrørende kurserne/seminarerne på modulet, og har du eventuelt forslag til videreudvikling af det? 1 kommentar

21 Eksamensform og -indhold på modulet Virkede eksamensformen hensigtsmæssig i forhold til det faglige indhold på dette modul I høj grad 6 75,0% I nogen grad 2 25,0% I mindre grad 0 0,0% Slet ikke 0 0,0% Den skriftlige tilbagemelding på eksamensopgaven: Den skriftlige tilbagemelding fra min vejleder var fyldestgørende. Har du uddybende kommentarer og evt. forslag til videreudvikling af eksamensformen eller andre forhold i relation til modulet. 2 kommentarer Slut med modulet 'Didaktik og professionsudvikling'

22 Evaluering af modulet 'Læring og forandring' s Læringsmålsætninger for modulet 1) Ved semestrets start blev der informeret klart om målene for modulet Enig 4 80,0% Hverken / eller 1 20,0% I alt 5 100,0% 2) Efter min vurdering forstod jeg disse mål Enig 4 80,0% Hverken / eller 1 20,0% I alt 5 100,0% 3) Jeg satte mig ind i målene for modulet Enig 4 80,0% Hverken / eller 1 20,0% I alt 5 100,0% Vurdering af læringsmæssigt udbytte Hvordan har dit udbytte af de forskellige studieaktiviteter været (fx i form af viden, praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer mv.)? 1) Workshops på seminarer God 2 40,0% Hverken / eller 1 20,0% Dårlig 1 20,0% Ved ikke/deltog ikke 1 20,0% I alt 5 100,0%

23 2) Forelæsninger på seminarer God 3 60,0% Hverken / eller 1 20,0% Ved ikke/deltog ikke 1 20,0% I alt 5 100,0% 3) Undervisning via FirstClass God 0 0,0% Hverken / eller 2 40,0% Ved ikke/deltog ikke 3 60,0% I alt 5 100,0% 4) Forberedelse i tilknytning til seminarundervisningen God 2 40,0% Hverken / eller 2 40,0% Ved ikke/deltog ikke 1 20,0% I alt 5 100,0% 5) Afsluttende modulopgave God 5 100,0% Hverken / eller 0 0,0% Ved ikke/deltog ikke 0 0,0% I alt 5 100,0% Kommentarfelt Dine kommentarer, herunder overvejelser over, om der er elementer af studiet, som kunne videreudvikles 1 kommentar

24 Kurser og seminaraktiviteter Inddragelse af studerende: 1) Underviserne viser generelt lydhørhed over for de studerendes holdninger og ønsker i forbindelse med tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen Enig 3 60,0% Hverken/eller 2 40,0% I alt 5 100,0% 2) Jeg benytter mig af muligheden - når den opstår - for indflydelse på tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen Enig 1 20,0% Hverken/eller 3 60,0% Uenig 1 20,0% I alt 5 100,0% Kommentarfelt Er der noget, som du specifikt vil fremhæve vedrørende kurserne/seminarerne på modulet, og har du eventuelt forslag til videreudvikling af det? Ingen kommentarer Eksamensform og -indhold på modulet Virkede eksamensformen hensigtsmæssig i forhold til det faglige indhold på dette modul I høj grad 3 60,0% I nogen grad 2 40,0% I mindre grad 0 0,0% Slet ikke 0 0,0% I alt 5 100,0% Den skriftlige tilbagemelding på eksamensopgaven: Den skriftlige tilbagemelding fra min vejleder var fyldestgørende.

25 Har du uddybende kommentarer og evt. forslag til videreudvikling af eksamensformen eller andre forhold i relation til modulet. Mange kommentarer Slut med modulet 'Læring og forandring'

26 Til sidst følger nogle generelle spørgsmål til alle studerende: Semestret generelt Samlet udbytte samt studiemiljø 1) Jeg betragter semestret som væsentligt for min uddannelsesprofil Enig 25 75,8% Hverken / eller 6 18,2% Uenig 2 6,1% ikke relevant/ved ikke 0 0,0% I alt ,0% 2) Semestret var generelt fagligt udfordrende Enig 23 69,7% Hverken / eller 8 24,2% Uenig 2 6,1% ikke relevant/ved ikke 0 0,0% I alt ,0% 3) Det faglige studiemiljø blandt de studerende påvirkede mit udbytte af studiet positivt Enig 17 51,5% Hverken / eller 11 33,3% Uenig 4 12,1% ikke relevant/ved ikke 1 3,0% I alt ,0% Kommentarfelt Dine kommentarer, herunder overvejelser over, om der er elementer af studiet, som kunne videreudvikles, så dit udbytte øges: Flere kommentarer

27 Planlægning og rammer 1) Studieaktiviteternes tidsmæssige placering og udstrækning var planlagt hensigtsmæssigt Enig 20 60,6% Hverken / eller 9 27,3% Uenig 4 12,1% Ved ikke / ikke relevant 0 0,0% I alt ,0% 2) Eksamensplaner blev udmeldt til de studerende i tilstrækkelig god tid Enig 17 51,5% Hverken / eller 8 24,2% Uenig 6 18,2% Ved ikke / ikke relevant 2 6,1% I alt ,0% Kommentarer vedr. studiets planlægning, herunder forslag til forbedringer: Mange kommentarer Studiets fysiske rammer Kommentarer vedr. studiets fysiske rammer, herunder forslag til forbedringer: Mange kommentarer SLUT