Læringsmålsætninger - Ved modulets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for modulet

Transkript

1 SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, København 9. semester efteråret 2013 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 68 studerende den 4. februar Der er blevet rykket en gang, den 24. februar Målingen blev lukket for besvarelser d. 7. marts. Rapporten er udarbejdet den 13/ I alt har 17 valgt at deltage i undersøgelsen, 46 studerende har ikke besvaret undersøgelsen. 5 studerende har besvaret delvist. De 17 besvarelser giver tilsammen en svarprocent på 25 % Denne version af rapporten er uden kommentarer fra de studerende Kathrine Vognsen Køn Alder Læringsmålsætninger - Ved modulets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for modulet Læringsmålsætninger - Jeg satte mig ind i målene for modulet

2 Læringsmålsætninger - Efter min vurdering forstod jeg disse mål Kommentarer vedr. målene og/eller formidlingen heraf: Deltagelse i studieaktiviteterne aktiviteten). - Kursusundervisning med deltageraktivering Deltagelse i studieaktiviteterne aktiviteten). - Kursusundervisning med forelæsning

3 Deltagelse i studieaktiviteterne aktiviteten). - Portfolioarbejde Deltagelse i studieaktiviteterne aktiviteten). - Studenterudviklingssamtaler Deltagelse i studieaktiviteterne aktiviteten). - Læsegrupper/studiekredse

4 Deltagelse i studieaktiviteterne aktiviteten). - Forberedelse i tilknytning til kurser Vurdering af læringsmæssigt udbytte praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer m.v.)? - Kursusundervisning med deltageraktivering Vurdering af læringsmæssigt udbytte praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer m.v.)? - Kursusundervisning med forelæsning

5 Vurdering af læringsmæssigt udbytte praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer m.v.)? - Portfolioarbejde Vurdering af læringsmæssigt udbytte praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer m.v.)? - Studenterudviklingssamtaler Vurdering af læringsmæssigt udbytte praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer m.v.)? - Læsegrupper/studiekredse

6 Vurdering af læringsmæssigt udbytte praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer m.v.)? - Forberedelse i tilknytning til kurser Studieaktiviteterne gav mig tilsammen et solidt grundlag for at opfylde modulets mål Inddragelse af studerende - Underviserne viste generelt lydhørhed over for de studerendes holdninger og ønsker i forbindelse med tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen Inddragelse af studerende - Jeg benyttede mig af muligheden - når den opstod - for indflydelse på tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen

7 Er der noget, som du specifikt vil fremhæve vedrørende kurserne/seminarerne på modulet, og har du eventuelt forslag til videreudvikling af dem? Virkede eksamensformen hensigtsmæssig i forhold til modulets faglige indhold Har du uddybende kommentarer og evt. forslag til videreudvikling af eksamensformen Samlet udbytte - Jeg betragter modulet som væsentligt for min uddannelsesprofil Samlet udbytte - Modulet krævede en stor arbejdsindsats fra min side Samlet udbytte - Modulet var generelt fagligt udfordrende

8 Kommentarer, herunder forslag til videreudvikling af modulet (ud over dem som du evt. har nævnt tidligere i evalueringsskemaet): Læringsmålsætninger - Ved modulets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for modulet Læringsmålsætninger - Jeg satte mig ind i målene for modulet Læringsmålsætninger - Efter min vurdering forstod jeg disse mål

9 Kommentarer vedr. målene og/eller formidlingen heraf: Deltagelse i studieaktiviteterne aktiviteten). - Kursusundervisning med deltageraktivering Deltagelse i studieaktiviteterne aktiviteten). - Kursusundervisning med forelæsning Deltagelse i studieaktiviteterne aktiviteten). - Praksissamarbejde i eller uden for Danmarkt

10 Deltagelse i studieaktiviteterne aktiviteten). - Empirisk projektarbejde Deltagelse i studieaktiviteterne aktiviteten). - Læsegrupper/studiekredse Deltagelse i studieaktiviteterne aktiviteten). - Forberedelse i tilknytning til kurser

11 Vurdering af læringsmæssigt udbytte praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer m.v.)? - Kursusundervisning med deltageraktivering Vurdering af læringsmæssigt udbytte praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer m.v.)? - Kursusundervisning med forelæsning Vurdering af læringsmæssigt udbytte praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer m.v.)? - Empirisk projektarbejde

12 Vurdering af læringsmæssigt udbytte praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer m.v.)? - Praksissamarbejde i eller uden for Danmarkt Vurdering af læringsmæssigt udbytte praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer m.v.)? - Læsegrupper/studiekredse Vurdering af læringsmæssigt udbytte praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer m.v.)? - Forberedelse i tilknytning til kurser

13 Kommentarer, herunder overvejelser over, om der er elementer af studiet, som kunne videreudvikles, så dit udbytte øges: Studieaktiviteterne gav mig tilsammen et solidt grundlag for at opfylde modulets mål Inddragelse af studerende - Underviserne viste generelt lydhørhed over for de studerendes holdninger og ønsker i forbindelse med tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen Inddragelse af studerende - Jeg benyttede mig af muligheden - når den opstod - for indflydelse på tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen

14 Er der noget, som du specifikt vil fremhæve vedrørende kurserne/seminarerne på modulet, og har du eventuelt forslag til videreudvikling af dem? Mit udbytte (fx. viden, færdigheder, kompetencer) ved samspillet med en praksiskontekst var stort Kommentarer til samarbejdet med den eksterne samarbejdspartner, fx nogle ord om, hvad du især fandt lærerigt, eller forslag til videreudvikling af sådanne samarbejder: Samarbejdet med vejlederen fungerede godt (enighed om "spillereglerne", overensstemmelse mellem forventninger m.v.) Der var god støtte at hente i projektvejledningen i forhold til det projektmetodiske

15 Der var god støtte at hente i projektvejledningen i forhold til det faglige Der var god støtte at hente i projektvejledningen i forhold til arbejdsprocessen Andre kommentarer til samarbejdet med projektvejledere(n): Det blev gjort klart, hvilke muligheder og grænser der var for valg af projektemne Det lykkedes os/mig at lave et projekt af høj faglig og metodisk kvalitet Andre kommentarer til projektarbejdet:

16 Virkede eksamensformen hensigtsmæssig i forhold til modulets faglige indhold Har du uddybende kommentarer og evt. forslag til videreudvikling af eksamensformen Samlet udbytte - Jeg betragter modulet som væsentligt for min uddannelsesprofil Samlet udbytte - Modulet krævede en stor arbejdsindsats fra min side Samlet udbytte - Modulet var generelt fagligt udfordrende Kommentarer, herunder forslag til videreudvikling af modulet (ud over dem som du evt. har nævnt tidligere i evalueringsskemaet):

17 Planlægning - Jeg følte mig fra semesterets begyndelse velinformeret om semesterets aktiviteter, herunder kursusplaner Planlægning - Studieaktiviteternes tidsmæssige placering og udstrækning var planlagt hensigtsmæssigt Planlægning - Omfanget af studieaktiviteter iværksat af studiet var passende Planlægning - Eksamensplaner blev udmeldt til de studerende i tilstrækkelig god tid

18 Kommentarer vedr. studiets planlægning, herunder forslag til forbedringer: Rammer - De fysiske rammer omkring afviklingen var gode (lokaler, computere, AVudstyr, laboratorier m.v.) Rammer - It-faciliteter og services var gode (fx intranet/elektroniske konferencer/nyhedsgrupper, adgang til relevante materialer og sider hjemmefra m.v.) Rammer - It-faciliteterne blev anvendt hensigtsmæssigt fra universitetets side, dvs. af undervisere, sekretærer, it-medarbejdere m.fl. Kommentarer vedr. studiets fysiske rammer, herunder forslag til forbedringer:

19 Det faglige studiemiljø blandt de studerende påvirkede mit udbytte af studiet positivt Studiesocialt fungerede årgangen/holdet godt Kommentarer vedr. studiemiljøet Vi ønsker løbende at udvikle vores evalueringsskemaer, så de i stigende grad tilpasses det enkelte studie. Vi vil derfor være taknemmelige for konkrete forslag til forbedring af det evalueringsskema, du nu har udfyldt.