Udsmykning af skolen. Man. 3., uge 36, SEKSUALUNDER- VISNING

Transkript

1 1 Dansk 7. klasse Uge Emne Tekster Husk Udvalgte mål Intro + romanlæsning Tilhørende opgaver Eleven har viden om genren, og kan beskrive den historiske ungdomsroman. Eleven har viden om intertekstualitet, fortæller, personkarakteristik og indre 35 Emneuge + romanlæsning Romanlæsning Mundtlighed oplæsning 40 (studietur) Oplæsning Dømt til at dø (artikel) Ildebrandsdrengen (baggrundsartikel) Tilhørende opgaver Ved sengetid i herberget (maleri) Til bords. Scene fra fattighuset i Faaborg (maleri) Den grimme ælling Den grusomme jæger Frøkenen Magnus mareridt Den lille pige med svovlstikkerne Ringen, Karen Blixen 41 Grammatik Ordkløveren 2 et morfemkursus Tid til gys & gæt 7 Udsmykning af skolen Man. 3., uge 36, SEKSUALUNDER- VISNING monolog. Eleven har viden om genren, og kan beskrive den historiske ungdomsroman. Eleven har viden om intertekstualitet, fortæller, personkarakteristik og indre monolog. Eleven kan perspektivere romanen til andre typer af tekster, og kan sætte romanens temaer i relation til nutiden og til eget liv og hverdag. Eleven kan afgøre hvordan en tekst skal læses, og har viden om førlæsningsstrategier. Eleven kan reflekteret indleve sig i tekstens univers som grundlag for fortolkning. Eleven kan bruge kropssprog og stemme tilpasset kommunikationssituationen. Eleven har viden om kropslige og retoriske virkemidler, og kan registrere og korrigere egne og andres fejl. Eleven har viden om sproglig korrekthed. Eleven har viden om sproglig korrekthed, og kan rette egne og andres

2 2 Dansk 7. klasse 43 Forberede projektuge Kursus: Søg på nettet Gode råd til din søgning Kildekritisk tjekliste Eksempel på kildeliste Brug Googles søgeværktøjer fejl. Eleven kan kildekritisk vurdere brugerog ekspertproduceret indhold, og har viden om afsenderforhold og genrer på nettet. Eleven kan planlægge og gennemføre faser i informationssøgning, og har viden om kildekritisk søgning. 44 Projektuge Eleven kan kildekritisk vurdere brugerog ekspertproduceret indhold, og kan vurdere tekstens afsender og målgruppe. Eleven kan planlægge og gennemføre faser i informationssøgning og behandling. Eleven kan tilpasse egenproduceret tekst til modtager og -situation Fremlæggelser + lyrik Ord og betydning Tiden, digt En dag tilbage, musikvideo Der er et yndigt land, sang Til mit døde barn, digt Min kjole, digt Så sødt som i gamle dage, digt Kan du høre hende synge, musikvideo Plasticsolen, digt Grammatiske betegnelser Eksil (uddrag), roman Plasticposen, (kortprosa) Besøg, (kortprosa) Lærestreg, (kortprosa) Pap, (kortprosa) Selvforskyldt, (kortprosa) Butik, (kortprosa) Berømmelse, (kortprosa) Eleven har viden om sproglige virkemidler, og kan vurdere disse. Eleven har viden om æstetisk sprogbrug, og kan formulere egne oplevelser og sansninger i æstetisk sprog. Eleven har viden om genre, sprog, symbolik, forfatter, værk og fortæller. Eleven kan læse komplekse tekster hurtigt og sikker, og har viden om stavemåde og betydning af ord i tekster. Eleven kan vurdere tekstens sproglige virkemidler, og kan registrere og korrigere egne og andres fejl. Eleven kan undersøge samspillet mellem genre, sprog, indhold og virkelighed, og har viden om sprog, genrer, symbolik og forfatter.

3 3 Dansk 7. klasse Billedfortællinger Tunnel, (kortprosa) Bump, (kortprosa) Tekster: Min storebror og jeg går ud Hullet i himlen Paradis Billeder: De forbandede dukkers land De grimme børn Idiot Køteren Lejren Panto Søndag med Martin Norsk og svensk Varde, kortfilm Caps, lydfil När Elvis kom på besök, kortfilm Idioter, sang med tekst Mod, novelle Jantelove Vem kan segla forutan vind Vem kan segla forutan vind (lydfil) Årets bilde 2017 (pressefoto) Årets bild SE: Med terroren i øjnene Noveller Hovedet Bolden Ribe C 7 G Tennis Jomfruen Hunden Blot en drengestreg Uge 6: Uge SEX Eleven kan skaffe sig overblik over multimodale teksters opbygning, og har viden om genretræk og multimodalitet. Eleven kan respondere på sproglig stil, og kan respondere på forholdet mellem produktion og genre. Eleven kan formulere egne oplevelser og sansninger i æstetisk sprog, og kan undersøge samspillet mellem sprog, indhold og virkelighed. Eleven har viden om analysemetoder og forståelsesstrategier, og kan foretage flertydige fortolkninger. Eleven kan vurdere teksters form og har viden om vurderingskriterier vedrørende form. Eleven kan kommunikere med nordmænd og svenskere, og har viden om norsk og svensk i letforståelig form. Eleven kan kommunikere aktivt i forskellige sproglige og kulturelle situationer i en globaliseret verden, og eleven har viden om sammenhæng mellem situation, kultur og sprog. Eleven kan følge forløb og komposition i komplekse tekster, og har viden om fortællestrukturer og kompositioner. Eleven kan reflekteret indleve sig i tekstens univers som grundlag for fortolkning, og har viden om fortolkningsstrategier og læsestrategier,

4 4 Dansk 7. klasse Kortfilm Nyhedsformidling Romanlæsning De to tvillinger Ugler i mosen Danskhed på prøve Når kampen i ringen erstattes af dialog Ibrahim Dykkerdrengen Skolearbejdet presser hver tredje elev Integrationen halter i ghettoplan Vi hader panserne, mand Eleverne er helt gasblå i ansigterne af at skulle tage sig sammen (debatindlæg) Kopierne, Jesper Wung-Sung Opgaver til Kopierne, online undervisningsforløb 26 Emneuge * Der tages forbehold for ændringer og tilføjelser. Ons. Uge 17: Educatia Ons. Uge 21: Kollektiv vejl :30 og kan foretage flertydige fortolkninger. Eleven har viden om virkemidler, grafisk design og efterproduktion. Eleven kan fremstille sammenhængende tekster i forskellige genrer og stilarter, og har viden om varierede udtryksformer målrettet forskellige målgrupper. Eleven kan vurdere tekstens afsender og målgruppe, og har viden om afsenderforhold og målgruppe. Eleven kan vurdere tekstens sproglige virkemidler, og kan sætte tekster ind i sammenhæng. Eleven har viden om sammenhæng mellem tekst og kontekst, og kan kritisk vurdere teksters udsagn på baggrund af kontekst. Eleven har viden om argumenterende og reflekterende fremstillingsformer, og kan sætte tekster i relation til aktuelle problemstillinger.

5 5 Dansk 7. klasse Roman Kopierne, Jesper Wung-Sung Eksil (uddrag), roman Lyrik Tiden, digt Plasticsolen, digt Der er et yndigt land, sang Til mit døde barn, digt Min kjole, digt Så sødt som i gamle dage, digt Janteloven Vem kan segla forutan vind Idioter, sang med tekst Noveller Den grusomme jæger Frøkenen Magnus mareridt Ringen, Karen Blixen Min storebror og jeg går ud Hullet i himlen Paradis Mod, novelle Avisens genrer Dømt til at dø (artikel) Ildebrandsdrengen (baggrundsartikel) Skolearbejdet presser hver tredje elev Integrationen halter i ghettoplan Vi hader panserne, mand Eleverne er helt gasblå i ansigterne af at skulle tage sig sammen (debatindlæg) Kursus: Søg på nettet Gode råd til din søgning Kildekritisk tjekliste Eksempel på kildeliste Brug Googles søgeværktøjer Grammatiske betegnelser Pressefoto Årets bilde 2017 (Norge) Årets bild SE: Med terroren i øjnene (Sverige) Musikvideoer En dag tilbage, musikvideo Kan du høre hende synge, musikvideo Kortfilm Varde, kortfilm När Elvis kom på besök, kortfilm Ugler i mosen Danskhed på prøve

6 6 Dansk 7. klasse Hovedet Bolden Ribe C 7 G Tennis Jomfruen Hunden Blot en drengestreg De to tvillinger Kortprosa Plasticposen, (kortprosa) Besøg, (kortprosa) Lærestreg, (kortprosa) Pap (kortprosa) Selvforskyldt (kortprosa) Butik (kortprosa) Berømmelse (kortprosa) Tunnel (kortprosa) Bump (kortprosa) Eventyr Den grimme ælling Den lille pige med svovlstikkerne Når kampen i ringen erstattes af dialog Ibrahim Dykkerdrengen Maleri Ved sengetid i herberget Til bords. Scene fra fattighuset i Faaborg. Billeder De forbandede dukkers land De grimme børn Idiot Køteren Lejren Panto Søndag med Martin Lydfiler Caps, lydfil Vem kan segla forutan vind (lydfil)