LINJE- FAG BIFAG RYTMISKE HØJSKOLE OG VALGFAG

Transkript

1 LINJE- FAG BIFAG OG VALGFAG PÅ DEN RYTMISKE HØJSKOLE

2 VELKOMMEN Information om fagene på Den Rytmiske Højskole Vi vil her give dig en række informationer om fagene på vores lange kurser. Hvis du har spørgsmål du savner svar på, skal du endelig kontakte os. I folderen Information om Den Rytmiske Højskole kan du finde praktiske oplysninger Du er altid velkommen til at besøge skolen. Du skal blot ringe eller e i forvejen og aftale et tidspunkt. Kontoret er åbent mellem 9:00-12:30 og 13:30-15:00. DEN RYTMISKE HØJSKOLE Jyderupvej Vig Tlf den@rytmiske.dk

3 INDHOLD LINJEFAG Band/instrument Lydproduktion Sangskriver -og producer Music Management Elektronisk BIFAG VALGFAG TEMATIMER FÆLLESAKTIVITETER

4 LINJEFAG Band/instrument Lydproduktion Sangskriver & Producer Music Management Elektronisk Musik

5

6 Musik BAND INSTRUMENT Bas Blæser Guitar Klaver Sang Trommer På musiklinjen vælger du en af ovenstående instrumentlinjer. Vi har også soloundervisning på andre instrumenter spørg os hvis du er i tvivl. På vores hjemmeside kan du læse mere udførligt om hver enkelt instrumentlinje, men her kan du danne dig et overblik over fagstrukturen på instrumentlinjerne.

7 Sammenspil Sammenspilsundervisningen er et af de store fag på bandlinjen. Du har fire lektioner med lærer pr. uge i alle almindelige skemalagte uger. Det er her du kan samle og bruge mange af de færdigheder du har på dit instrument, og som du får også fra de andre fag. Undervisningen spænder vidt fra indøvelse af numre og afprøvning af arrangementer over workshops og performance til studieindspilninger, planlægning og gennemførelse af koncerter m.m. Instrumentworkshop Der er to lektioner med instrumentworkshop i alle almindelige skemauger. Workshop er et fag hvor du mødes med din instrumentlærer og alle de andre elever der går på samme instrumentlinje som dig. Her gives mulighed for at nørde, udveksle erfaringer og dykke ned i tekniske og musikalske aspekter ved netop dit instrument. Det kan fx være emner som teknik, improvisation, akkord/ skalalære eller ergonomi der tages op. Ud over generelle tekniske værktøjer giver faget også et fint udbytte på det sociale plan, idet du får en god mulighed for at lære dine instrument-kolleger bedre at kende. Soloundervisning Soloundervisning er det sted hvor du mødes alene med din lærer. Undervisningen tilpasses dit niveau og dine ønsker. Her kan vi fx arbejde videre med de ting der er gennemgået i workshoppen eller med dit udtryk og klang. Du får 15 minutters soloundervisning i alle uger med almindeligt skema. Koncerter Der vil i løbet af opholdet blive rig mulighed for at spille koncerter til forskellige arrangementer både på og uden for skolen. Du vil komme til at spille livekoncerter med dit sammenspilshold og sammen med nogle af sangskriver- producerne. Turné Alle linjerne tager på turné. Vi fordeler os på forskellige turnéer, således at der er repræsentanter fra alle linjer med på turnéen. Vi vil ca være elever på hver turné. 3 uger før turnéugen starter et intensivt forløb med at skabe et repertoire og et udtryk. Der spilles ca 6 koncerter på hver turné.

8 LYDPRODUKTION Lydstudie og Livelyd Lydproduktion er til dig der brænder for at mestre rollen som lydproducer i lydstudiet og til live koncerter.

9 Indspilning i Studie 1 og 2 Lydproduktion er for dig der brænder for at gå i dybden med at producere lyd i skolens store studier, Studie 1 og Studie 2. Her vil du få et indgående kendskab til analoge og digitale indspilningsmetoder. Du vil få en grundig indføring i de forskellige faser af studieindspilningen, herunder opstilling af studiet og mixerpult til indspilning af grundbånd, overdubs og editering af produktionen, mixdown med effekter og dynamics og til sidst mastering af den endelige produktion. I den kreative proces med at producere lyd, foregår indspilningerne i samarbejde med skolens mange bands, og det kan også være dine egne produktioner du indspiller og mixer. Du vil komme til at arbejde med vigtige emner som mikrofontyper, deres karakteristik og anvendelsesmuligheder, indgående kendskab til analoge og digitale mixerpulte, softwaren Protools, plug-ins og outboardudstyr, mastering, akustik og spektralgehør. Producer Lydproduktion er for dig som brænder for at mestre rollen Lydproducer. I den kreative proces med indspilning af musik i studiet og når du laver lyd til koncerter, vil Du som lydproducer få en ledende rolle. Du vil få undervisning i at lede processen, så kommunikationen med de musikere og sangskrivere som du har inviteret i studiet kan foregå konstruktivt og frugtbart. Genrekendskab Du vil også opleve at der er fokus på musikanalyse og genrekendskab, som giver dig et indblik i hvilke virkemidler, du kan bruge til at understøtte den musikalske genre, når du indspiller og mixer i studierne. Kørekort Efter den første måned på Lydproduktion kan du tage kørekort til studierne. Herefter kan du på egen hånd bruge studierne, som er åbne 24/7. Livelyd, koncerter og turné På Lydproduktion vil du også lære at producere live-lyd til til koncerter med skolens bands og de orkestre som besøger skolen i løbet af semestret. Der er to scener på skolen med PA-anlæg, i salen og caféen. Her vil du lære hvordan du laver front- og monitorlyd på både analoge og digitale mixerpulte. I slutningen af dit semester tager du på turné sammen med skolens øvrige linier. Sammen producerer I en koncert som indeholder bidrag fra alle deltagere med musik og sangskrivning og dig som ansvarlig for lyden ved koncerterne. De fleste emner/fag som du kommer til at arbejde med, gælder både i lydstudiet og på scenen. Vi har fokus på at skabe en logisk sammenhæng mellem Lydstudie og Livelyd, så du kan bringe alle dine erfaringer i spil både i studiet og ved koncerter på skolen.

10 SANGSKRIVER & PRODUCER Lær at skrive sange og producere musik Sangskriver- og Producerlinjen er for dig, der gerne vil skabe dine egne sange og producere dem. Du vil få basiskundskaber i både sangskrivning og musikproduktion, og kan herefter selv vælge hvilket af de to områder du vil gå mest i dybden med.

11 Hvordan arbejder vi? Først og fremmest lægger vi vægt på, at du får lavet nogle sange. Herudover indeholder undervisningen bl.a.: -Metoder til at arbejde med tekst, melodi, akkorder og form og opbygning af en sang. -Undervisning i musikproduktion i programmet Logic Pro X (bruger du et andet program, er det intet problem). -Kursus i og adgang til skolens 4 små lydstudier. -Professionel feedback på dine sange og tracks. -Både arbejde på personlige projekter og gruppearbejde (co-writing) med andre elever. -Undervisning i en række andre ting, der er relevante for dig der laver din egen musik: Bl.a. kreativitetens psykologi, ophavsrettigheder, forskellige musikalske traditioner og stile og meget mere. Solo-sessions I starten af forløbet vil ovennævnte fællesworkshops blive kombineret med at du selv sidder ved et af skolens musik-computer-setups og prøver den nye viden af, med råd og vejledning fra læreren i de teknikker som kan danne fundamentet for dine fremtidige produktioner og indspilninger. Efterfølgende vil du få mange muligheder for at fordybe dig i egne produktioner hvor du bliver undervist og rådgivet i lige præcis det du har brug for i forhold til det du arbejder med. Derudover er der selvfølgelig hele tiden mulighed for samarbejdsprojekter, også med elever fra musik- og lydproduktionlinjen, både i undervisningsrelaterede projekter og i de projekter du laver i fritiden. Udstyret er til rådighed døgnet rundt. Koncerter Der vil være masser af muligheder for at spille til koncerter både på og uden for skolen under opholdet. Turné Alle linjerne tager på turné. Vi fordeler os på forskellige turnéer, således at der er repræsentanter fra alle linjer med på turnéen. Vi vil ca være elever på hver turné. 3 uger før turnéugen starter et intensivt forløb med at skabe et repertoire og et udtryk. Der spilles ca 6 koncerter på hver turné.

12 MUSIC MANAGEMENT Du kan leve af musik på mange måder Music Management handler om at få musik ud til folket: din egen, dit bands eller andres.

13 Der er rigtig meget fokus på DIY/F - Do it with friends. Du får teori og praksis på event- og projektstyring, udvikling af artistidentitet, videoproduktion, brug af sociale medier, og meget mere. (leder af SPOT-festivalen) og Mai Øvlisen (Head of communications på Distortion) samt Sidsel Nørgaard (censor på Music management på konservatoriet og projektleder på Sony Music). Fælles workshops Du vil blive præsenteret for både teori og praksis omkring udgivelsen af din egen og andres musik på forskellige platforme, planlægning af koncerter og events, økonomi og jura i musik, skrivning af kontrakter, rettigheder, bandledelse og bandkarrieremuligheder. Vi vil bruge tid på kunstnerisk identitet - både musikalsk og visuelt, på projektstyring, på produktion af flyers, plakater, musikvideoer og effektiv brug af sociale medier. Der vil være forberedelse til faget, og du vil skulle regne med at det og projekterne kommer til at tage en del af din fritid, men der vil også være tid til at spille musik med eleverne fra de andre linjer, hvis du ønsker det. Lærere Underviserne er et mix af skolens faste lærere og folk der arbejder professionelt i branchen. Dette semester har vi haft Esben Marcher Projekter og events Vi vil arbejde med projekter som fx udgivelse af musik og planlægning af events. Et par eksempler på projekter: - Vig Upcomming (Vig Festival): projektering, udvælgelse af dommere, sponsoraftaler, afvikling af koncert og efterfølgende promovering. De 3 vindere skal spille på Vig Festival Heartbeatscene. - DRHs og Vig Festival Talentpris. - For SPOT festival og Distortion: Forskelligt arbejde på festivalen. - Open Air festivalen som afslutter sommersemesteret. Turné Alle linjerne tager på turné. Vi fordeler os på forskellige turnéer, således at der er repræsentanter fra alle linjer med på turnéen. Vi vil ca være elever på hver turné. 3 uger før turnéugen starter et intensivt forløb med at skabe et repertoire og et udtryk. Der spilles ca 6 koncerter på hver turné. Her får du mulighed for at være tourmanager.

14 ELEKTRONISK MUSIK

15 Elektronisk Musik er for dig der ikke kan holde nallerne væk fra filteret på en synthesizer og elsker at grave samples frem fra vindens susen til køllens møde med stortrommens skind. Du vil blive taget med på en rejse gennem den elektroniske musiks afkroge og lære at forstå hvorfor nutidens produktioner lyder som de lyder. Programmer og beat Du kommer til at lære Ableton Live at kende fra bunden. Programmet som er de fleste elektroniske musikers go-to værktøjskasse, hvadenten det handler om sounddesign, produktion eller live performance. Hvad er sampling? Hvad er det nu LFO en gør? Hvad er dna et bag det fede beat? Sub-bassen? Linien giver dig indsigt og udsyn. Lærerne Du møder et stærkt hold af professionelle musikere i lærerteamet og efter behov hiver vi folk ind udefra, som kan gøre dig endnu klogere på, hvordan du bliver den sejeste holdspiller og svedigste elektroniske musiker både med laptoppen på knæene og på scenen godt krydret med en god portion højskoleånd. Musikalsk netværk Som elektronisk musiker, vil du møde et bredt musikalsk netværk af skarpe sangskrivere, musikere og lydteknikere, som du vil få uforglemmelige musikalske oplevelser med i studierne, i cafeen, i køkkenet og ude i husene. Koncerter Der vil være masser af muligheder for at spille til koncerter både på og uden for skolen under opholdet. Faciliteter Vores computerlokale er indrettet med 8 imacs udstyret med keyboards og programmer som Ableton Live og Locic Pro. Der er en PushPad til hver imac. Det er en fordel at have sin egen computer med, men vi har meget udstyr. Turné Alle linjerne tager på turné. Vi fordeler os på forskellige turnéer, således at der er repræsentanter fra alle linjer med på turnéen. Vi vil ca være elever på hver turné. 3 uger før turnéugen starter et intensivt forløb med at skabe et repertoire og et udtryk. Der spilles ca 6 koncerter på hver turné. Her får du mulighed for at bruge Ableton Live med videre til kon-

16 BIFAG Studieworkshop Musikalsk Kuffert Lyrik Mennesket i Musikken Sangskrivning DIY

17 Foto: Alberte Søndergaard

18 STUDIEWORKSHOP Her vil vi have fokus på de produktionsmetoder der anvendes i moderne musikindspilning. Bifaget vil således give et godt indblik i processerne omkring arbejdet i lydstudiet. Vi vil gerne give eleverne på musiklinien og sangskriver/producerlinien mulighed for at lære mere om at arbejde i lydstudierne på den anden side af vinduet. Faget giver et godt indblik i processerne omkring arbejdet i lydstudiet, f.eks indspilning, overdub og mixdown. Der arbejdes med softwaren Protools og studiernes øvrige teknik. Deltagerne på holdet skal både fungere som teknikere og musikere/band for hinanden, så vi kan prøve at indspille selv i studiet. Der gives en introduktion til Studie 3 & 4, hvor man kan arbejde på egen hånd. Faget vil også indeholde en række teoretiske emner relevant for lydteknik. Det vil være muligt at tage et kørekort til studie 1 og 2, og dermed deltage i samarbejdet omkring studieindspilning i med Lydproduktionlinjen.

19 MENNESKET I MUSIKKEN Foto: Alberte Søndergaard Har du nogensinde prøvet at fortabe dig så dybt i det du lavede, i musik, eller i et andet menneske - at du glemte dig selv, tid og sted - og fik en fornemmelse af frihed og flow, hvor kreativiteten havde frit spil? -Det er hvad bifaget Mennesket i musikken handler om. Modsat har de fleste musikere også oplevet at præstationen ikke levede op til forventningerne i en given musikalsk situation. Hvad hvis netop dine tanker og forventninger i sig selv stod i vejen for at musikken og magien kunne opstå? Måske ville det da være en god idé at arbejde med personlig udvikling, sideløbende med den musiske færdighedstræning? Det er nemlig lige hvad vi skal! Med inspiration fra coaching, østens visdom, mindfullness og moderne hjerneforskning, skal vi gennem samtale, refleksion, meditation, lege, yoga og forskellige kropslige og musikalske øvelser, gå på opdagelse i vores personlige verdensbillede og kommunikation med os selv og andre. Vi skal træne essentielle menneskelige og musikalske dyder som nærvær, nysgerrighed, fantasi, kreativitet, det at lytte, parathed, kommunikation, og improvisation. Gennem sammenspil og performance træning, lærer vi at lade flere sider af os selv folde sig ud og med autencitet at brænde igennem på en scene. Vi skal opleve sanserne åbnes, egoet træde i baggrunden og være tilstede i musikken

20 MUSIKALSK KUFFERT Dette bifag er målrettet dig, som gerne vil styrke din musikfaglighed. Du har lyst til at styrke dine instrumentale færdigheder, få større indblik i musikkens verden og finde ud af hvad du vil bruge musikken til. Fagene der er tilknyttet dette bifag, er sammensat så de kan understøtte og udvikle dig fra det niveau du befinder dig på. I Teori og Hørelære vil vi udvikle dine redskaber til aflytning af numre ud fra dit niveau. Vi fordyber os I grundelementerne: melodi, akkorder, harmoniske sammenhænge og rytmer. Improvisation indgår som en naturlig del af den rytmiske musik. Derfor vil du arbejde på at blive bedre til at udtrykke dig på dit instrument, blive bedre til at lytte til dine medmusikere og bedre til at forstå hvordan akkorder og skalaer hænger sammen. Rotation giver dig ud over at spille på de gængse instrumenter også mulighed for at bruge den viden du tilegner dig på de førnævnte fag. Vi aflytter og nedskriver det materiale der bruges i undervisningen. I Brugsklaver/harmonisering vil du blive mere fortrolig med instrumentet igennem øvelser med akkord og melodispil. Der bliver gennemgået forskellige genre-relaterede spillemåder ud fra kendte melodier, der giver værktøjer til selv at spille ukendte musikstykker.

21 SANGSKRIVNING Kan du lide at skrive sange, eller har du lyst til at komme i gang med det? Så er dette bifagfag lige noget for dig. Du behøver ikke være en guddommelig inspireret kunstner for at lave god musik. Der er nemlig også en hel del håndværk involveret i dét at skrive sange og der er mange forskellige tilgange til at skrue en god sang sammen. Sangskrivningsfaget handler om at nedbryde de barrierer der bremser vores kreativitet, og vi skal derfor også arbejder med, hvad du kan gøre for at opsøge inspirationen, og hvad du kan gøre, når du slet ikke kan få kontakt til den. I timerne booster vi produktiviteten ved at arbejde med flowskrivning, dogmeregler, og andre sjove kompositionsøvelser, hvorigennem du kan få nye idéer og gøre dem til færdige sange. For musik er til for at blive hørt, og derfor skal vi også spille vores sange for hinanden. Vi sigter ikke blot efter at komponere - men at komponere meget og med udgangspunkt i flere forskellige metoder. Overvejende med instrumenter i hånden - men du vil også lære at bruge computeren som kreativt værktøj. For musik kan have mange former og inspirationen kan komme alle steder fra.

22 LYRIK Vi skal skrive en masse tekster, arbejde med sproglig kreativitet og metoder og undersøge det retorisk sproglige udtryk i digte, sangtekster, rap osv. Til hver undervisningsgang vil der være masser af skriveøvelser, både helt korte og mere udvidede, som gør dig bedre til at skrive sange, rap, lyrik eller hvad netop du brænder for. Vi arbejder samtidig med selve ide- og skriveprocessen hvilke teknikker og metoder kan man fx bruge til at få en ide, og hvordan kommunikerer man den bedst til omverdenen? Med afsæt i tekster af alle mulige slags undersøger vi, hvordan de retorisk gør det, de gør, og bliver klogere på virkemidler, genrer, former osv. Vi kigger både på helt ny lyrik, sange, rap, formeksperimenter, spoken word, grafitti osv. osv., men altid med fokus på at blive bedre til at skrive selv. Faget kræver kun af dig, at du er villig til at eksperimentere med dit udtryk, og at du vil være modig nok til at dele dine tekster og tanker med os andre.

23 DIY Do it with friends Her kan du udvikle din artistidentitet og være med til at skabe events. Som musiker vil du, især I starten, skulle lave det meste selv eller lidt sjovere; med dine venner. DIY er faget hvor du får mulighed for at arbejde med PR, foto, video, grafisk design og strategier på sociale medier. Man kan sige det er Music Management light med stort fokus på at producere indhold. Vi kommer også til at snakke artistidentitet, musikbranche, projektstyring og indtjeningsmuligheder som musiker. Du kommer til at være med til at lave EVENTS og markedsføre af dem. Vi har desuden mulighed for at lave projekter med Music Management hovedfaget, og kan også koble os op på projekter som gamle Music Management elever laver i det vi kalder Yellowhouse Collective. Værktøjer du kan komme til at lære og arbejde med er Photoshop, Illustrator, Indesign, Lightroom, Final Cut X oa. Derudover kan du komme til at arbejde med scenelys og video colorgrading.

24 VALGFAG

25 Elektronisk musik Hilife Kunst Urban/HipHop Sport og Leg Økologi Praktisk Improvisation Sangens Univers

26 ELEKTRONISK MUSIK OG ABLETON LIVE Er du interesseret i elektronisk musik? Vil du lære DNA en bag en god produktion? Eller kunne du bare godt tænke dig at se, hvad Ableton kan gøre for dig som musiker og producer? Lars Rønne (Robeat, Pede B) tager holdet med på en rejse i den elektroniske verden. En rejse som vil gå tilbage i tiden og se på hvordan den elektroniske musik har gået fra at være noget kun for elektromekanikere til i dag at være en stærk spiller på hitlisterne. Elektronisk musik er mange ting og mange genre. Derfor vil vi lytte på og arbejde med mange forskellige udtryksformer og måder at gøre tingene på. Holdet vil lære Ableton Live at kende fra bunden og ved hjælp af programmet vil vi arbejde med lyddesign, sampling og fede produktionstricks og hele vejen til at stå på scenen med sin laptop. PRAKTISK IMPROVISATION I Praktisk Improvisation skal vi have den teoretiske del af musikken over på vores instrumenter. Det vil sige at vi spiller en masse og udvikler vores øre og musikalske vokabularium. Vi gennemgår bl.a. pentatonskalaer, forskellige modes, akkordtoner og melodifrasering. Vi vil arbejde med forskellige praktiske improvisationsværktøjer som rytmik, frasering og klangtone og vi skal improvisere i stilarterne funk, rock, pop, blues, reggae og country. Vi vil desuden træne gehør gennem hørelære og imitation.

27 HILIFE I Hilife vil vi danse, synge og spille musik fra Vestafrika som kaldes Afico. Det er en moderne form for hilife musik, arrangeret og moderniseret med popchords. Vi kommer bl.a. til at spille Kpalogo, der er en ceremoniel dans med tromme og sang, Bima, som er en dans ungdommen udfører når månens lys kommer frem om aftenen og Djembe som oprindeligt stammer fra de vestafrikanske fransktalende lande. De forskellige genrer spilles i taktarter der går fra simple 2/2 og 4/4 til mere komplicerede som 6/8 og 6/7. URBAN/HIPHOP Vi kigger på urban/hiphop kulturens forskellige udtryksformer og de 5 elementer i hip hop; Dj ing, freestyle/improvisation, rap, beatbox og graffiti. I valgfaget gribes de kreative processer indenfor indspilning, komposition, tekstskrivning og kunst lidt anderledes an, hvor inspiration, motivation og improvisation ville være tilgangen til den praktiske del, hvor du skal producere lyd og skrive tekster, der har rødder i urban/hiphop genren. Valgfaget ville forhåbentlig rykke nogen grænser hos jer, og give jer en ny forståelse for, dem der arbejder i genren og miljøerne de kommer fra. Samtidig ville i få en ny forudsætning for at skabe og inddrage elementer fra urban/hiphop musikken i jeres egne projekter.

28 SPORT OG LEG Det er dejligt at få brugt sin krop, dyrket noget sport, svedt og grinet sammen. Have mulighed for at lave noget helt andet end musik i din hverdag på højskolen. Give dig selv mulighed for at prøve nogle forskellige former for boldspil/discipliner som du ikke endnu er stødt på endnu. At få leget og grinet sammen i en anden sammenhæng. Vi skal fortrinsvis være udendøre, men udflugter til diverse idrætsfaciliteter i området vil også indgå. Vi skal dyrke forskellige idrætter/sportsgrene, som vi i fællesskab vælger og tilrettelægger. SANGENS UNIVERS Valgfaget for dig som vil udvikle din sang i en glad, tryg og seriøs atmosfære. Vi skal arbejde med sangteknik, herunder vejrtrækning, støtte, klang, artikulation, dynamik og rytmik. Du kommer også til at få redskaber til solosang hvor vi vil komme ind på udtryk, mikrofonteknik, performance, at slippe evt. nervøsitet, kor-back up og korlægning. I faget vil vi også præsente optagelser af fantastiske sangere for hinanden til inspiration og gå ind i stemme-eksperimentariet og udforsker stemmens muligheder med klang og improvisation.

29 ØKOLOGI Her er alternativ livsstil og praktisk økologi: Vi har med ånd og hånd medvirket til at skabe liv og sjæl på vores udendørs-områder. Her er halmhus, sauna, og vores nye, store udendørs amfiteater også kaldet Verdens Navle. Alt i naturbyggematerialer. Bæredygtighed udfører vi i praksis - med visionen om en grønnere verden foran os og efter os! Projekter kan være: - Ølbryggerkursus - Workshops i bæredygtige/alternative byggerier/landsbyer - Økologisk kagebagning / middage - Etablering af DRH - urtehave - Konstruktion af DRH stenkælder - Og meget mere... KUNST: BILLEDE - RUM - LYD I Kunst arbejder vi praktisk og projektorienteret med udgangspunkt i moderne kunst og samtidskunst; herunder særligt fotografi, maleri, installation og lydkunst. Kunstfaget er bygget op omkring praktiske øvelser og udfordringer, hvor vi arbejder med en bestemt kunstform, et særligt tema eller en æstetisk tilgang. Nogle af fagets øvelser vil have faste rammer, men du vil også løbende have mulighed for selv at vælge hvilke kunstformer/medier, du vil fordybe dig i, når vi arbejder. Faget giver dig mulighed for at udvikle dine praktiske evner samt udvide din kunstforståelse og din kritiske bevidsthed - både i forhold til den professionelle kunst og dine egne værker.

30 TEMA TIMER Fælles for alle

31

32

33 Fælles for alle linjer er vores tematimer. De ligger i alle de almindelige skemauger. Basisforløbet De første 4 ugers tematimer kalder vi basisforløbet. I dette forløb vil vi dels give en introduktion til Højskolen og til nogle af de basale musikalske færdigheder vi mener er vigtige. I skal på tværs af linjerne (og sammenspilsholdene) arbejde og lege sammen omkring forskellige (musikalske) emner. På den måde vil vi skabe et godt socialt miljø på tværs af skolen, hvor der er plads til både sjov og leg, alvor og oplysning. Emnerne i basisforløbet vil fx være introduktion til skolen og dens udstyr en musikleg hvor den musikalske udfordring eksempelvis kunne være at omarrangere en kendt sang introduktion til højskolesangbogen og dette kombineret med korsang teambuilding for at ryste gruppen/holdet sammen debat om højskolens formål, og rollen som højskoleelev Ugentligt tema Derefter vil tematimerne have et ugentligt tema, således at alle timerne i en uge vil tage udgangspunkt i dette som fx kunne være filosofi, karneval eller kommunikation. På denne måde kan vi præsentere dig for en række emner vi finder vigtige, bl.a. med det formål at skabe refleksion og debat. Ugeafslutning Hver fredag i de almindelige skemauger, har vi en ugeafslutning som en del af tematimerne. Ved ugeafslutningen har alle mulighed for et tage et emne op, som kan være af både eksistentiel karakter eller tage udgangspunkt i højskolehverdagen. Vi har en række emner og øvelser som vi gerne vil præsentere for dig for, men for at gøre ugeafslutningen så dynamisk som mulig, vil vi meget gerne tage udgangspunkt i det du brænder for. Vi skal også synge sammen, og der er mulighed for at fremvise de projekter der er arbejdet på i ugens løb.

34

35 Der udover indeholder en uge følgende fællesundervisning/fællesaktiviteter. Husmøde Hver uge holdes der et husmøde, hvor du mødes med de andre husbeboere og huslæreren. Der nydes kaffe/te og kage, imens I snakker om livet i huset, på skolen og i al almindelighed. Ugens tjanser bliver fordelt og I får styr på weekendtilmeldingen. Højskoleaften En aften om ugen, oftest om tirsdagen, holder vi højskoleaften. Det kan være et foredrag, en koncert eller fællessang. Enkelte gange tager vi i teateret. Fællessamling Alle hverdagemødes vi til en fællessamling inden frokosten starter. Her synger vi fra højskolesangbogen, giver beskeder og lytter til forskellige historier eller indslag. Du er også meget velkommen til, at byde ind med en historie.

36 DEN RYTMISKE HØJSKOLE /denrytmiske /denrytmiske /denrytmiske Den Rytmiske Højskole, Jyderupvej 18, 4560 Vig