Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Transkript

1 Kunstneriske e Strategier og Kreative Arbejdsprocesser Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Tilmelding Performance design kandidatkursus Dansk Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside Når du tilmelder dig kurset, skal du være opmærksom på, om der er sammenfald i tidspunktet for kursusafholdelse og eksamen med andre kurser, du har valgt. Uddannelsesplanlægningen tager udgangspunkt i, at det er muligt at gennemføre et anbefalet studieforløb uden overlap. Men omkring valgfrie elementer og studieplaner som går ud over de anbefalede studieforløb, kan der forekomme overlap, alt efter hvilke kurser du vælger. Registration is happing through stads selvbetjeningwithin the announced registration period, as you can see on the Studyadministration homepage. When registering for courses, please be aware of the potential conflicts between courses or exam dates on courses. The planning of course activities at Roskilde University is based on the recommended study programs which do not overlap. However, if you choose optional courses and/or study plans that goes beyond the recommended study programs, an overlap of lectures or exam dates may occur depending on which courses you choose. Læringsudbytte/ bedømmelseskriterier Viden om state-of-the-art inden for det specifikke virkefelt, dets historiske udvikling og aktuelle designpraksis. Færdigheder i at udvikle, skitsere, tilrettelægge og præsentere et konkret design eller designkoncept inden for et afgrænset virkefelt. Kompetencerer til selvstændigt og reflekteret at kunne omsætte performance-designs teoriske perspektiver og metodiske tilgange i en konkret designpraksis. til at vurdere egen designløsnings kulturelle, samfundsmæssige og æstetiske indplacering i et specifikt virkefelt. Overordnet indhold Et valgfrit kursus udvikler den studerendes praksis inden for performance-design i relation til et konkret, afgrænset virkefelt. På valgfrit kursus kan desuden gives mulighed for inddragelse og feedback fra eksperter og praktikere inden for virkefeltet for at understøtte arbejdsmarkedsrelevansen og kvalificere problemformuleringen og anvendeligheden af den studerendes design. Uddybende beskrivelse Be creative! Kreativitet er blevet et altdominerende imperativ i det senmoderne samfund. Tidligere havde kunsten som elitær nichekultur monopol på det kreative. Men i forlængelse af avantgardeambitionen om at nedbryde skellet mellem kunst og omverden er kunsten blevet drivkraft i en omfattende æstetisering af samfundslivet. Hvad er så det særlige, kunsten kan bidrage med i det ekspanderede æstetiske felt? Hvad kan man hente af inspiration fra kunstnerisk arbejde til selv at iværksætte kreative projekter? Kurset retter sig mod at udforske kreative praksisser med udgangspunkt i eksempler fra den aktuelle kunst- og performancescene. Som teoretisk ramme vil vi tage afsæt i den bestemmelse af æstetisk kreativitet, som kultursociologen Andreas Reckwitz indkredser i bogen The Invention of Creativity, hvori han skildrer det kreativitets dispositiv, der siden 1960 erne har udviklet sig til en styrende samfundsmæssig matrix. Overordnet sigter kurset mod at skærpe den analytiske forståelse for, hvilke strategier og greb der kendetegner et kunstnerisk værk eller en praksis. Tanken er, at deltagerne herfra kan hente redskaber til selv analytisk så vel som praktisk - at kunne arbejde med rammesætning og format, spilleregler og publikumsrelation. Nøglebegreber: relationel æstetik, intervention, immersion, interaktivitet, site specific.

2 Undervisnings- og arbejdsform Kurset vil forme sig som en blanding af forelæsning, diskussion, gruppearbejde, øvelser og deltageroplæg. Der vil blive mulighed for at afprøve indsigter i praksis og skabe et eget værk i forbindelse med en kunstnerworkshop. Som del af forberedelsen indebærer kurset, at deltagerne opsøger de aktuelt tilgængelige kunst- og performanceværker, der arbejdes med i undervisningen: 5-6 værker i form af en kunstudstilling, en performance, en totalinstallation m.m. Gennem diskussioner, oplæg, øvelser og intern feedback anvender den studerende metoder og viden inden for det specifikke virkefelt med henblik på at udvikle, skitsere, præsentere og vurdere et konkret kunstnerisk design eller designkoncept. Forventet arbejdsindsats (ects-deklaration) Pensum Prøveform Kurset svarer til 5ECTS Det forventes, at deltagerne i snit afsætter 13,5 timer per gang til forberedelse, deltagelse i undervisning og bearbejdning. Bemærk at der udover de 8 undervisningsgange à 2 timer indgår en dobbeltgang (workshop) på 4 timer. Bishop, Claire. Introduction// Viewers as Producers. I: Bishop, Claire ed. Participation. Whitechapel. 2006, Bourriaud, Nicolas. Uddrag fra Relationel Æstetik. Det kgl. Danske Kunstakademi , p Gade, Solveig Uddrag fra Intervention & Kunst - Socialt og politisk engagement i samtidskunsten. Politisk Revy, p , Irwin, Kathleen. The Ambit of Performativity. I: Hannah, Dorita & Harsløf, Olav, Performance Design, Museum Tusculanum. 2008, p Kunst, Bojana. Uddrag fra Artist at Work. Proximity of Art and Capitalism. Zero Books. 2015, p Machon, Josephine. Uddrag fra Immersive Theatres. Palgrave. 2013, p O Grady, Alice. Interactivity. I: Pitches, Jonathan & Popal, Sita. Performance Perspectives A Critical Introduction. Palgrave. 2011, p Ring Petersen, Anne. Between image and stage the theatricality and performativity of installation art. I: Gade, Rune & Jerslev Anne, Performative Realism.Tusculanum. 2005, p Pedersen, Anne Ring. Uddrag fra Installationskunsten mellem billede og scene. Museum Tusculanum. 2009, p Reckwitz, Andreas. Uddrag fra The Invention of Creativity. Polity Press. 2017, p NB: Mulighed for enkelte udskiftninger på listen. Kurset bestås ved aktiv og tilfredsstillende deltagelse i undervisningen. kravene til aktiv deltagelse defineres på forskellig måde alt efter kursets form og indhold. Semesterets valgkursusbeskrivelser, form, indhold og prøveform fremgår ved tilmeldingsperioden. Kurset bedømmes i F19 udfra prøvemulighed 1. En af følgende definitioner på aktiv tilfredsstillende deltagelse kobles til det specifikke kursus: 1. Tilstedeværelse 80% af tiden og aktiv deltagelse i de i undervisningen formulerede ede opgaver (være forberedt,, deltage i diskussioner,, lave oplæg). Regelmæssig tilstedeværelse registreres ved navnelister er og underviser vurderer,, hvorvidt deltagelsen er aktiv. 2. Afsluttende fremvisning af design(koncept), som er udviklet i forbindelse med kurset. Fremvisningssituationen indgår i kursusforløbet og er fælles for alle kursusdeltagere og arrangeres af kursusundervisere som er ansvarlig for tilrettelæggelse af program, tid og sted for fremvisningen. 3. Løbende opgaveaflevering og feedback. Der afleveres og/eller fremlægges rettidigt maks 5 mindre opgaver undervejs i kurset, og den studerende giver peer-feedback på medstuderendes opgave(r). Opgaver og feedback kan være skriftlig og/eller mundtlig. Dette afhænger af det konkrete kursusforløb. 4. Løbende opgaveaflevering. Der afleveres og/eller fremlægges rettidigt maks 5 mundtlige og/eller skriftlige opgaver undervejs i kurset. Omprøveform Prøvetype Skriftlig opgave i form af en individuel hjemmeopgave, der skal have et omfang på minimum antal tegn inkl. mellemrum og må have et omfang på maksimalt antal tegn inkl. mellemrum. Omfangskravene er inklusive forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste, figurer og andre illustrationer, men eksklusiv eventuelle bilag. Opgaver, der ikke overholder omfangskravene, afvises fra bedømmelse og der er anvendt et eksamensforsøg. Opgaven skal præsentere et afgrænset designprojekt inden for kursets rammer og reflekterer over dets kulturelle, samfundsmæssige og æstetiske indplacering i det på kursets præsenterede specifikke virkefelt. Skriftlige afleveringer, der afviger fra omfangskravet, kan afvises fra bedømmelse. Individuel prøve

3 Hjælpemidler til eksamen Bedømmelse Alle. Bestået / ikke-bestået Censur Ingen (dvs. at underviser bedømmer) Evaluering- og feedback former Evaluering sker i form af en kombination af mundtlig evaluering og et skriftlig digitalt spørgeskema på sidste kursusgang. Undervisningsansvarlig Monna Dithmer (mdithmer@ruc.dk) Underviser Monna Dithmer (mdithmer@ruc.dk) Eksamensadministration IKH Studieadministration (ikh-studieadministration@ruc.dk) STADS stamdata Kandidatkursus Belastning : 5 ECTS Prøveform : Tilfr. deltagelse (ua) Aktivitetskode : U41072 Bedømmelse : Bestået/ikke bestå Censur : ingen censur Kursusgange: Hold: 1 Perf: Kunstneriske e Strategier og Kreative Arbejdsprocesser - Kursusgang 1 d-vip :15 til :00 Indhold Kreativitetsregimet Kunstens status i det kulturelle landskab. Hvad er det kunst kan, når snart hvilket som helst arbejde eller produkt eller en aktivitet bliver kaldt "kreativt" som dominerende udtryksnorm i det æstetiserede senmoderne samfund? Vi skal diskutere grænserne mellem kunst og anden æstetisk aktivitet ud fra et uddrag fra Andreas Reckwitz' The Invention of Creativity og med afsæt i et omdebatteret kunstværk, Jakob Jakobsens Dødsfald. Tjek: D%C3%B8dsfald.2011.JakobJakobsen.pdf Læs: Uddrag fra Reckwitz, Andreas The Invention of Creativity, p (tekst bliver tilgængelig på Moodle) Perf: Kunstneriske e Strategier og Kreative Arbejdsprocesser - Kursusgang 2 d-vip :15 til :00

4 Perf: Kunstneriske e Strategier og Kreative Arbejdsprocesser - Kursusgang 3 d-vip :15 til :00 Sted teorirum (74) Perf: Kunstneriske e Strategier og Kreative Arbejdsprocesser - Kursusgang 4 d-vip :15 til :00 Perf: Kunstneriske e Strategier og Kreative Arbejdsprocesser - Kursusgang 5 d-vip :15 til :00 Perf: Kunstneriske e Strategier og Kreative Arbejdsprocesser - Kursusgang 6 d-vip :15 til :00 Perf: Kunstneriske e Strategier og Kreative Arbejdsprocesser - Kursusgang 7 d-vip :15 til :00 Perf: Kunstneriske e Strategier og Kreative Arbejdsprocesser - Kursusgang :15 til :00

5 d-vip Perf: Kunstneriske e Strategier og Kreative Arbejdsprocesser - Kursusgang 9 d-vip :15 til :00 Perf: Kunstneriske e Strategier og Kreative Arbejdsprocesser - Reeksamen d-vip :00 til :00 STADS stamdata Kandidatkursus Belastning : 5 ECTS Aktivitetskode : U41072 Prøveform : Tilfr. deltagelse (ua) Bedømmelse : Bestået/ikke bestå Censur : ingen censur