Hørsh lm Lille Skole. Visionsplan Indhold. 2 Hørsholm Lille Skole. 4 Lilleskolen beder om hjælp. 5 Energioptimering
|
|
- Lene Eriksen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Hørsh lm Lille Skole Visionsplan 2013 Indhold 2 Hørsholm Lille Skole 4 Lilleskolen beder om hjælp 5 Energioptimering 9 Opgradering af undervisningsmiljøer 11 Visionsplaner 15 Konkrete renoveringsopgaver og etaper VISIONER_2013 Hørsh lm Lille Skole
2 Hørsholm Lille Skole Hørsholm Lille Skole er smukt beliggende i en bevaringsværdig højskolebygning, hvor de ældste bygninger stammer helt tilbage fra Disse bygninger er bevaringsværdige i klasse 3. De gamle huse har stor charme, og der ligger en stor værdi i historien, i at værne om ressourcerne og fungere i samspil med omgivelserne. Der ligger imidlertid en stor udfordring i at vedligeholde bygningerne, energioptimere dem og opdatere dem til nutidens pædagogiske og læringsmæssige praksis. Formålet med denne visionsplan er at visualisere vores drømme og mål for næste generation af energibevidste børn på Hørsholm Lille Skole. Hørsholm Lille Skoles vision for de fysiske rammer: Vores smukke gamle højskolebygninger udgør, sammen med vores gode udearealer, de fysiske rammer for vores skole. Ved løbende vedligeholdelse tilstræber vi at tilvejebringe fysiske rammer, der understøtter den undervisning vi leverer. Vi tænker og handler grønt i vores dagligdag og når vi renoverer og vedligeholder vores bygninger. 2
3 Bygningerne 03 Bygning 01 Bygning 02 Bygning 03 Bygning 04 Bygning 05 Hovedbygningen Nordfløjen Lærerfløj / administration Gymnastiksalen Nybygningen N Situationsplan 1:1000 3
4 Lilleskolen beder om hjælp Hørsholm Lille Skole står overfor en enorm udfordring, hvorfor vi rækker hånden ud efter din hjælp! A. Energioptimering Bygningerne er mere end 100 år gamle, der ligger en stor vedligeholdelsesopgave og venter på at blive løftet. I den forbindelse drømmer vi om at gøre mere end bare at vedligeholde. Vi vil gerne forbedre, modernisere, optimere - kort sagt... tage bygningerne med ind i fremtiden! På side 5-8 er der en gennemgang af de konkrete renoverings- og energioptimeringsopgaver der ligger lige til at tage fat på, samt en beskrivelse af hvordan vi kan bruge renoveringen på flere niveauer både pædagogisk og i bæredygtig henseende. B. Opgradering af undervisningsmiljøer De gamle bygninger udfordrer os også på indretningen. Adgangsveje er kringlede, der er mange forskellige niveauer og nogle rum er gennemgangsrum. Med denne visionsplan får vi skabt en skole med et tydeligt centrum, Hjerterummet, vi får skabt 3 styrkede afdelinger, herunder en helt ny udskolingsafdeling. På side viser vi de konkrete visionsplaner, sådan drømmer vi om at vores skole skal være efter renoveringen. Vi håber I vil være med til at gøre denne vision mulig... for der igennem at skabe en grønnere og mere fremtidssikret skole. Vi vil etablere et nyt hjerterum som skolens nye omdrejnings og samlingspunkt, og vi styrker de 3 afdelinger. Vi renoverer taget med nye kviste, integration af solceller, solfangere mm. Det vil give skolen en helt ny bæredygtig profil. 4
5 Energioptimering A1 Energioptimeringen vil komme til at foregå på en hel række områder herunder. 2 o A1. Energirenovering af hele bygningsdele Ifølge Drift & vedligeholdelsesplan 2009 står taget til udskiftning i den nærmeste fremtid. Øvrig klimaskærm se Drift & vedligeholdelsesplan Klimaskærm_ Taget udgør en meget stor del af den samlede klimaskærm, vi vil derfor opnå en betydelig forbedring af skolens vedligeholdelsesmæssige stand og en væsentlig opgradering af skolens samlede energiramme ved udskiftning / renovering af tag, tagvinduer og kviste. 20 o Klimaskærm_ - Optimeret klimaskærm - Tætte samlinger - Lavt varmetab Dagslysfaktor_ - Optimeret dagslysindtag - Minimeret energiforbrug til kunstlys Dagslysfaktor_ Ved renovering af tagetagen optimerer vi dagslysindtaget på denne etage. Vi vil etablere nye taskekviste på nord-fløjen, og generelt nye ovenlysvinduer højt og lavt, hermed minimeres behovet for kunstlys. 15 o 20 o 26 o Sund materialeholdning_ Taget renoveres med sunde og naturlige materialer, med respekt for den eksisterende arkitektur. Vi bruger dansk rød vingetegl, eksisterende taskekviste på hovedbygningen bevares og renoveres, tagrender udskiftes og endelig øges isoleringsmængden betydeligt. Vi vil have fokus på genindvinding af materialer der nedbrydes, evt. genbrug samt brug af sunde og naturlige materialer, efter princip om at etablere det mindst mulige fodaftryk i økologisk forstand. Naturlig ventilation_ Vi etablerer mulighed for naturlig krydsventilation i sommerperioden, bedre indeklimaet forbedrer indlæringen og koncentrationen. Sund materialeholdning_ - Naturmaterialer - Lang levetid - Minimum af vedligehold - Genindvinding og genbrug Naturlig ventilation_ - Supplerende ventilation i sommerperioden - Optimeret indeklima - Minimeret energiforbrug 5
6 Energioptimering A2 A2. Etablering af aktive energiproducerende anlæg Ved etablering af nyt tag er det oplagt at vi indarbejder synlige energiproducerende anlæg, herved får vi mulighed for at arbejde aktivt med og øge elevernes bevidsthed om bæredygtighed. Solenergi_ Vi vil integrere solceller i værn på nye kviste på nordfløjens sydvestlige side, alternativt som stående paneler synligt på det flade tag på skolens nyeste bygning. Solfanger til varmt vand integrerer vi i tagfladen mod syd, udtrykket ligner veluxvindue og bør derfor kunne accepteres af fredningsmyndighederne. Vindenergi_ For relativt få midler kan vi etablere en husvindmølle, til akkumulering af grøn strøm til den grønne stikkontakt. Dette er et meget synligt og håndgribeligt tiltag, som vi let kan inddrage i naturfagsundervisningen. Aflæsning og bevidst adfærdsregulering_ Vi har en idé om at sammenkoble diverse målere med et computerprogram hvor vi kan arbejde med data for skolen. Herved kan vi arbejde med nøgletal som energi pr. m², vandforbrug, affaldsmængde mm og sammenligne med andre skoler. På den måde kan vi bevidst regulere vores adfærd og se effekten af dette. Solenergi_ - Solceller og solfanger - CO2-neutral energiproduktion - Synliggørelse af bæredygtigheden - Grønt stik til opladning af telefoner Vindenergi_ - Vindmølle - CO2-neutral energiproduktion - Synliggørelse af bæredygtigheden - Grønt stik til opladning af telefoner - Inddragelse af eleverne 6
7 Energioptimering A3 A3. Regnvands forsinkning og afledning på egen grund Vi ønsker at fokusere mere på vores dyrebare natur, både i undervisning og i fritid. Når vi etablerer de nye tagnedløb får vi en oplagt mulighed for aktivt at arbejde med afledningen af regnvandet og anvende dette aktivt i undervisningen og aflede dette på skolens naturgrund. Regnvandsopsamling_ Regnvandet opsamles i tanke til brug til tøjvask samt vanding af haveanlæg på skolens grund. Overløb ledes til faskine eller afløb. Regnvandsopsamlingen vil være et synligt bæredygtighedstiltag, som vi vil bruge aktivt i undervisningen. Eleverne kan være med til at så, plante, vande, høste - mulighederne er uendelige. Sedum tag_ Skolens nyeste bygning fra 2006, hvor indskolingen er beliggende, har fladt tag. Her har vi mulighed for at etablere Sedum tag, som en grøn plantemåtte i egen konstruktion oven på det eksisterende tag, til forsinkning af regnvandet. Desuden øger vi hermed biodiversiteten, opnår ekstra isoleringsevne og længere holdbarhed af tagpaptaget, da det ikke udsættes for solens UV-stråler. Taget er synligt fra nordfløjens øvre etager, hvorfor udsigten vil blive grønnere - og kønnere. Regnvandsopsamling_ - Forsinkning af regnvandet - Gratis vand til havevanding - Synliggørelse af bæredygtighed - Inddragelse af eleverne Sedum tag_ - Forsinkning af regnvandet - Grønt for øjet - Synliggørelse af bæredygtighed - Inddragelse af eleverne 7
8 Energioptimering A4 A4. Inddragelse og netværk Miljøundervisning_ Hørsholm Lille Skole har en lang tradition for at deltage i friluftsrådets projekt Grønt Flag - Grøn Skole, som er et undervisningsprogram for bæredygtig udvikling. Der sættes fokus på et grønt tema, som hele skolen inddrages i. Der arbejdes løbende hen over året på tværs af klasser og trin. Årets arbejde afsluttes med besøg af borgmesteren, der kommer og overrækker skolen Det Grønne Flag. Vi har gennem årene arbejdet med emner som vand, affald, energi, økologi, klima, transport og kemi i hverdagen. Med den nye visionsplan får vi mulighed for at arbejde fast med affald i det nyindrettede affaldssorteringsrum, planteprojekt, vanding med regnvand, inddragelse af grøn strøm fra sol og vind i undervisningen mm. Miljøråd_ Vi opretter et miljøråd bestående af elever, lærere og andre resursepersoner - herunder gamle elever og forældre med særlige kompetencer. Miljørådet planlægger, i samarbejde med Friluftsrådet, de bæredygtighedstemaer skolen skal arbejde med. Græsrodsnetværk_ Hørsholm Lille Skole, elever og forældre har en lang tradition for, at løfte i fællesskab...vi ønsker at arbejde for, at de bånd vi uvægerligt knytter til vores mange generationer af elever bevares og styrkes. Derfor opretter vi et græsrodsnetværk af gamle elever, forældre og andre aktiver, der kan bidrage med midler, ideer, viden og fysisk arbejde. Vi har også brug for din hjælp og dine ideer! Miljøundervisning_ - Øget bevisthed - Det grønne flag - Affaldssortering, plantekasser, kemi mm Græsrodsnetværk_ - Midler, ideer, viden, fysisk arbejde - I fællesskab er vi stærkere - Vi har også brug for dig! Miljøråd_ - Øget bevisthed - Medbestemmelse - Det grønne flag 8
9 Opgradering af undervisningsmiljøer B1 B1. Hørsholm Lille Skoles nye Hjerterum Vi skaber en helt ny måde at organisere skolen på, med Hjerterummet som omdrejningspunkt. Hjerterummet ligger i stueetagen og danner bro mellem fællesfunktioner som administration, køkken og samlingssal, Hjerterummet forbinder ankomsten til skolen med de vertikale forbindelser op til afdelingerne. I Hjerterummet er der plads til projektarbejde, kreativt værksted og sociale aktiviteter i og udenfor skoletid. Vi glæder os enormt til at få mulighed for at samle alle miljøaktiviteterne i Hjerterummet. Miljørådet vil holde møder her, vi vil etablere en Co 2 central, hvor man altid kan følge med i skolens produktion og forbrug af el, vand og varme. Her vil vi lave aktuelle udstillinger relateret til miljøundervisningen, der kan inspirere og informere. CO 2 9
10 Opgradering af undervisningsmiljøer B2 B2. Renovering af tagetagen, ny udskolingsafdeling Når vi renoverer Hørsholm Lille Skole er det vigtigt for os at styrke undervisningsmiljøerne, herunder skolens 3 afdelinger - indskoling, og udskoling. Afdelingerne vil komme til at fungere som selvstændige enheder, med klasselokaler, fællesrum, grupperum, toilet og garderobe samt integrerede lærerfaciliteter. På den måde sikres samarbejdet internt i afdelingen, på tværs af årgange og der skabes varierede rum der sikrer inklusionen og det enkelte barns trivsel - sådan skal fremtidens skole organiseres! Når vi renoverer tagetagen med nyt tag, nye kviste, integration af solceller, solfangere mm., vil vi skabe de ideelle rammer for udskolingen. Taget - den 5. facade vil give skolen en helt ny bæredygtig profil, der udtrykker at det er muligt at skabe innovation i historiske rammer. indskoling udskoling personale 10
11 Visionsplan 2013 / stueplan hjerterum hjerterum faglokaler / special indskoling fællesarealer indskoling udskoling personale team 1,2,3 service personale 11
12 Visionsplan 2013 / 1. sal udskoling hjerterum faglokaler / special indskoling fællesarealer indskoling udskoling personale team 1,2,3 service personale 12
13 Visionsplan 2013 / 2. sal udskoling hjerterum faglokaler / special fællesarealer indskoling udskoling personale team 1,2,3 service 13
14 Visionsplan 2013 / kælder hjerterum faglokaler / special fællesarealer indskoling udskoling personale team 1,2,3 service 14
15 Konkrete renoveringsopgaver Hvad søger vi jeres hjælp til? Der er nok at tage fat på... de enkelte delopgaver er meget forskellige. De største opgaver skal finansieres, projekteres og udbydes til håndværkere. De mindste opgaver kan vi klare selv med hjælp af egne kræfter og frivillige resurser. For at optimere byggeriet og skolens muligheder for at gennemføre planerne, baserer vi visionsplanen på: - at få mest udbytte for færrest mulige penge - at minimere mængden af ombygning, herunder - bevare de installationstunge funktioner - muligheden for at etapedele arbejderne Etape 1 - Tag og tagetage Fundamentet for vores gennemførsel af visionsplanen, vil være at få finansieret udskiftning af tag, kviste og tagvinduer, implementering af energiproducerende elementer samt renoveringen af tagetagen. Andre etaper som er mindre og overskuelige, og som vi allerede er godt i gang med at realisere. Kan etableres uafhængigt at Etape 1-4. Etape z - Etablering af fælles gruppemiljø til og bogdepot på 1. sal i hovedbygningen Etape æ Ombygninger i administrationen herunder etableringen af personalegarderobe/toilet Etape ø - Garderobe til i kælder Etape å Oprydning, rengøring og renovering kælder Etape 2 - Hjerterum Etablering af Hjerterum og øvrig stueplan hovedbygning er meget vigtig for vores organisering og pædagogiske liv på Hørsholm Lille Skole. Etape 3 - Klimaskærm Øvrig renovering af klimaskærm, herunder facader og vinduer iht. Drift & vedligeholdelsesplan Etape 4 - Køkkenrenovering Skolekøkkenet er nedslidt og uegnet til undervisning, det trænger i den grad til at blive renoveret. Når vi har etableret Hjerterummet, vil skolekøkkenet få en meget central placering på skolen, i projektundervisning, skoletid og fritid. Vi glæder os derfor til at få et moderne køkken! Hørsh lm Lille Skole BILAG 1 _
Bæredygtighed i udbud. Set fra den almene bygherrers perspektiv
Bæredygtighed i udbud Set fra den almene bygherrers perspektiv KAB vores forretning KAB er en kunde ejet, non-profit driftsorganisation for almene boligorganisationer Vi ejer ingen boliger, bebyggelser
Læs mereEllemarkskolen Høringssvar til masterplan for opdatering af skolernes bygningsmasse
Ellemarkskolen Høringssvar til masterplan for opdatering af skolernes bygningsmasse 2. marts 2018 Skolebestyrelsens høringssvar til masterplan Ellemarkskolen Skolebestyrelsen på Ellemarkskolen har gennemgået
Læs mereSkolen har en gymnastiksal samt en gymnastik/forsamlingssal, der er placeret i en fritliggende bygning mod vest, ved skolens udearealer.
Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 VORUP SKOLE 24. VORUP SKOLE Vorup Boulevard 33, 8900 Randers Vorup Skole er beliggende i den sydvestlige del af Randers. Skolen har i skoleåret 2012/13
Læs mere23. PARKSKOLEN. Skolen i dag. I forbindelse med tidligere fysisk udviklingsplan fra 2006 er der gennemført
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne 2014-2021 Bind III 23. PARKSKOLEN Fynsvej 51, 6000 Kolding Parkskolen er opført i 1966 og har fået en omfattende renovering af hovedbygningens klimaskærm
Læs merelundhilds tegnestue ARKITEKTHJÆLP OG ENERGIOPTIMERING
lundhilds tegnestue ARKITEKTHJÆLP OG ENERGIOPTIMERING Skab merværdi i din bolig Fra drøm til virkelighed... Arkitekthjælp for en dag, kombineret med et energitjek lundhilds tegnestue kombinerer nu det
Læs mereGrønt Flag inspirationsdag Jakob Arendrup Nielsen Friluftsrådet
Grønt Flag inspirationsdag 2018 Jakob Arendrup Nielsen Friluftsrådet Program 14:00-14:15 Velkommen og intro 14:15-14:40 Grønt Flag historik, kriterier og initiativer 14:40-15:20 Solrød Gymnasium viser
Læs mereVelkommen til spor 5: Fremtiden er grøn
Velkommen til spor 5: Fremtiden er grøn Friluftsrådet Hvad er Friluftsrådet: - Paraplyorganisation for over 90 foreninger, der arbejder med natur, miljø og/eller friluftsliv Vision: Friluftsliv for alle
Læs mereFremtidens Etagebolig - hvordan bevidst energistrategi udvikler og understøtter nye boligformer
Fremtidens Etagebolig - hvordan bevidst energistrategi udvikler og understøtter nye boligformer -Bygherre: Andelsboligforeningen Beringsgaard -Entreprenør: MT Højgaard -Arkitekt: ARKITEMA -Ingeniør: Rambøll
Læs mereKLARUP SKOLE FLEKSIBELT LÆRINGSMILJØ KLARUP SKOLE. Indføring af. Skitseforslag Marts 2010 ARKI NORD
OPDELING I TRIN OPBRYDNING AF GANGE TRIN MED IDENTITET LÆRERE I AFD. INDGANGE INTEGRERET DUS FÆLLESOMRÅDER Indføring af FLEKSIBELT LÆRINGSMILJØ Skitseforslag Marts 2010 OPDELING I TRIN OPBRYDNING AF GANGE
Læs mereFornyelse, forbedringer og omdannelse af den almene boligmasse
Fornyelse, forbedringer og omdannelse af den almene boligmasse Boliv Vejle 6. april 2011 Direktør Palle Jørgensen Boligforeningen Ringgården Hvad gør vi i Ringgården? Attraktive boliger? Hvad skal der
Læs mereBedreBolig-plan. BOLIGEJER Familien Espersen Ved Grænsen 70 2000 Frederiksberg. BEDREBOLIG-RÅDGIVER Thomas Jensen Påskeliljevej 5 4681 Herfølge
Rapportnr.: XXXXX Firmanr.: XXXXXX Dato: 00. måned 2014 BedreBolig-plan BEDREBOLIG-RÅDGIVER Thomas Jensen Påskeliljevej 5 4681 Herfølge 56 78 12 34 info@thomasjensen.dk CVR: 12345678 BOLIGEJER Familien
Læs mereGrønt Flag inspirationsdag Jakob Arendrup Nielsen Friluftsrådet
Grønt Flag inspirationsdag 2017 Jakob Arendrup Nielsen Friluftsrådet Program 14:00-14:15 Velkommen og intro 14:15-15:00 Borupgaard Gymnasium fortæller 15:00-15:45 Grønt Flag kriterier og initiativer 15:45-16:45
Læs mereOmbygning og helhedsrenovering / Kirkebjerg Skole
Ombygning og helhedsrenovering / 2016 Kirkebjerg Skole En bevaringsværdig aulaskole Kirkebjerg Skole er opført i 1943 som et anlæg bestående af en markant hovedbygning med klasselokaler og en aula i tre
Læs mereBo på engen helt tæt på fjorden. Med kort afstand til Ringkøbing centrum.
Strandkanten Vil du bo midt i naturen? Så har du muligheden nu, hvor vi tilbyder en gruppe nye og attraktive boliger på unikke naturgrunde i en helt ny bydel midt i det smukke, åbne fjordlandskab. Naturbydelen
Læs mereNyhedsbrev august Kære forældre! Velkommen til et nyt skoleår. Det er skønt at se alle jeres dejlige børn og unge mennesker fylde skolen igen!
Nyhedsbrev august 2018 Kære forældre! Velkommen til et nyt skoleår. Det er skønt at se alle jeres dejlige børn og unge mennesker fylde skolen igen! I mandags startede 108 nye børn i 0. klasse. De og deres
Læs mereFysisk udviklingsplan for folkeskolerne DALBY SKOLE. Dalbyvej 97, 6000 Kolding
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne 214-221 Bind III 6. DALBY SKOLE Dalbyvej 97, 6 Kolding Dalby Skole er en 2-sporet skole for årgangene. 6. klasse. Skole består i dag af en række
Læs mereFlyt ind i naturen. Bo på engen helt tæt på fjorden. Med kort afstand til Ringkøbing centrum
Strandkanten Vil du bo midt i naturen? Så har du muligheden nu, hvor vi tilbyder en gruppe nye og attraktive boliger på unikke naturgrunde i en helt ny bydel midt i det smukke, åbne fjordlandskab. Naturbydelen
Læs mereStrategi GHG 2012-16. * Værdier * Vision * Strategiske mål. * Handleplaner
STRATEGI 2012-16 Strategi GHG 2012-16 * Værdier * Vision * Strategiske mål * Handleplaner værdier Faglighed Fællesskab Mangfoldighed Et miljø præget af høj faglighed med tilbud om udfordringer og udvikling.
Læs mereUdlejningen varetages af Erhverv Poul Erik Bech. slejemål CO 2 neutrale erhvervslejemål CO 2 neutrale erhvervslejemål CO 2 neutrale er
Udlejningen varetages af Erhverv Poul Erik Bech ål CO 2 neutrale erhvervslejemål CO 2 neutrale erhvervslejemål CO 2 neutrale erhvervsl 2 neutrale erhvervslejemål CO 2 neutrale erhvervslejemål CO 2 neutrale
Læs mereFysisk udviklingsplan for folkeskolerne 2014-2021 15. SDR. VANG SKOLE. Sdr. Vang 32, 6000 Kolding
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne 214-221 Bind III 15. SDR. VANG SKOLE Sdr. Vang 32, 6 Kolding Sdr. Vang skole kan dateres tilbage til 1911 og der er siden foretaget udvidelser og
Læs merePolitikområde 4. Politik for kommunale ejendomme
Politikområde 4 Politik for kommunale ejendomme 1 Forord Det er med glæde, at jeg på udvalgets vegne nu kan præsentere den første politik for de kommunale bygninger. Med denne politik er det vores håb,
Læs mere3. BJERREGRAV SKOLE. Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer Over Fussingvej 7, 8900 Randers
Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 BJERREGRAV SKOLE 3. BJERREGRAV SKOLE Over Fussingvej 7, 8900 Randers Bjerregrav Skole er beliggende i Øster Bjerregrav ca. 8 km vest for Randers by. Skolen
Læs mereOPSAMLING AF SILKEBORG KOMMUNES BÆREDYGTIGHEDSVÆRKTØJ
FOKUS PÅ BÆREDYGTIGHED OPSAMLING AF SILKEBORG KOMMUNES BÆREDYGTIGHEDSVÆRKTØJ Silkeborg kommunes bæredygtighedsværktøj udfra angiver vurderingsparametre/pejlemærker - angivet i underkriterier (se bilag).
Læs mereBoligadministratorerne informerer
Boligadministratorerne informerer Dette er Boligadministratorernes nyhedsbrev nr. 6 i 2014. Hvis der er spørgsmål eller kommentarer til nyhedsbrevet, kan man som altid henvende sig hos sin sædvanlige kontaktperson
Læs mereSKOLEPOLITIK FOR NY HEDENSTED KOMMUNE
SKOLEPOLITIK Politikken dækker skolernes og skolefritidsordningernes dvs. skolevæsenets samlede virksomhed. I det følgende dækker begrebet skole såvel skolefritidsordning som skolegang/undervisning. På
Læs mereMål for GFO i Gentofte Kommune 2005-07
Mål for Gentofte Kommunes fritidsordninger 2005-2007 Mål for GFO i Gentofte Kommune 2005-07 August 2005 Gentofte Kommune Bernstorffsvej 161 2920 Charlottenlund Publikationen kan hentes på Gentofte Kommunes
Læs mere4. BLICHERSKOLEN. Randers Kommune Folkeskolernes Fysiske rammer Haldvej 6, 8981 Spentrup
Randers Kommune Folkeskolernes Fysiske rammer 2012 BLICHERSKOLEN 4. BLICHERSKOLEN Haldvej 6, 8981 Spentrup Blicherskolen er beliggende i Spentrup nord for Randers. Skolen har i skoleåret 2012/13 497 elever
Læs mereTilstandsvurdering. Farsø Skole og SFO Kometen VESTHIMMERLANDS KOMMUNE
Tilstandsvurdering Farsø Skole og SFO Kometen VESTHIMMERLANDS KOMMUNE 6. SEPTEMBER 2017 Indhold 1 Generel information 3 2 Kapacitet i forhold til elevtal/børnetal aktuelt og i forhold til befolkningsprognosen
Læs mere11. HOBROVEJENS SKOLE
Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 11. HOBROVEJENS SKOLE HOBROVEJENS SKOLE Gethersvej 36, 8900 Randers Hobrovejens Skole er beliggende i Randers Midtby. Skolen har i skoleåret 2012/13 431
Læs mere7. ELTANG SKOLE OG BØRNEHAVE
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne 2014-2021 Bind III 7. ELTANG SKOLE OG BØRNEHAVE Eltangvej 71, 6000 Kolding Skolen er bygget i 1964 og der er gennemført udbygning og opdatering af
Læs mereTilstandsvurdering. Ranum Skole VESTHIMMERLANDS KOMMUNE
Tilstandsvurdering Ranum Skole VESTHIMMERLANDS KOMMUNE 4. SEPTEMBER 2017 Indhold 1 Generel information 3 2 Kapacitet i forhold til elevtal/børnetal aktuelt og i forhold til befolkningsprognosen 3 3 Læring
Læs mereBæredygtighed - fra strategi til undervisning. Steffen Lervad Thomsen Bæredygtighedskoordinator Miljø og Energiforvaltningen
Bæredygtighed - fra strategi til undervisning Steffen Lervad Thomsen Bæredygtighedskoordinator Miljø og Energiforvaltningen Disposition - Organisering - Strategier og mål - Initiativer - Resultater Organisation
Læs mereRanders Kommune Udviklingsplan for folkeskolerne efterår 2007/forår 2008
Randers Kommune Udviklingsplan for folkeskolerne efterår 2007/forår 2008 PADERUP AFD. JEBJERG AFD. MØRKE AFD. 28 d. FIRKLØVERskolen, Jebjerg afd. Jebjerg afd. Jebjergvej 43, 8870 Langå LÅSBY AFD. Firkløverskolens
Læs mereMARTS 2016 ENERGIPOLITIK. Energipolitik for ALBOA // 03.2016 1
MARTS 2016 ENERGIPOLITIK Energipolitik for ALBOA // 03.2016 1 Indhold ALMEN BOLIGORGANISATION AARHUS Vestergårdsvej 15 8260 Aarhus Telefon 87 406 700 Fax 87 406 701 post@alboa.dk www.alboa.dk CVR 29462518
Læs mereSØSPORTEN MYNDIGHEDSPROJEKT PROJEKTBESKRIVELSE
SØSPORTEN MYNDIGHEDSPROJEKT PROJEKTBESKRIVELSE 22.03.2017 1.101 SØSPORTEN Unik ramme om foreningslivet i Aarhus Søsporten blev bygget i årene 1934-1935, som roklub til Aarhus Roklub og Aarhus Dame Roklub,
Læs mereDRS MODEL 2C - SYD MODEL 2C - DRAGØR SYD SKOLE - UDSKOLINGSSKOLE - 6.- 9. KLASSE I 5 SPOR + 10. KLASSE I 2 SPOR
MODEL 2C - SYD MODEL 2C - DRAGØR SYD SKOLE - UDSKOLINGSSKOLE - 6.- 9. KLASSE I 5 SPOR + 10. KLASSE I 2 SPOR Skolesammenlægning i Dragør Kommune / 30.01.2012 2C - FREMTIDIGE FORHOLD - BESKRIVELSE AF INDGREB
Læs mereSUSÅLANDETS SKOLE 2011/12
SUSÅLANDETS SKOLE 2011/12 Skolebestyrelsen har besluttet følgende værdisæt for Susålandets skole: Trivsel Sundhed Ansvar Selvværd Fællesskab Skolens ordensregler lyder. Pas på hinanden Pas på dig selv
Læs mereAvedøre skole. Frydenhøjstien 2-6, 2650 Hvidovre. Bygningerne er placeret i byzone.
Avedøre skole Adresse Placering Beskrivelse af bygningen Brutto areal Benyttelse Frydenhøjstien 2-6, 2650 Hvidovre Bygningerne er placeret i byzone. Avedøre Skole er oprindelig bygget i 1960 i 3 etaper.
Læs mereGrønhøjskolen er beliggende i Øster Tørslev nordøst for Randers. Skolen har i skoleåret 2012/ elever fordelt på 15 normalklasser og
Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 GRØNHØJSKOLEN 7. GRØNHØJSKOLEN Nørreled 3, Øster Tørslev, 8983 Gjerlev J Grønhøjskolen er beliggende i Øster Tørslev nordøst for Randers. Skolen har i
Læs mereSkal jeres ejendom have et løft?
Skal jeres ejendom have et løft? Drømmer I om tætte vinduer, nyt tag, toilet og bad i lejligheden, eller har I ideer til spændende energirigtige projekter? Bemærk Ny ansøgningsfrist den 1. oktober Nu har
Læs mereFysisk udviklingsplan for folkeskolerne 2014 2021 11. LYSHØJSKOLEN. Lyshøj Allé 1, 6000 Kolding
Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne 2014 2021 Bind III 11. LYSHØJSKOLEN Lyshøj Allé 1, 6000 Kolding Lyshøjskolen blev bygget i 1969 og var under konstant udbygning frem til 1979. Der er efterfølgende
Læs mereRØRBÆK OG MØLLER ARKITEKTER APS
Proces Bygning i 3 etager Bygning i 3 etager Bygning i 4 etager Undervisning Torv Trapper, elevator etc. Diagram: Balance mellem byggeprogram, antal etager og byggegrundens geometri Nord Situationsplan
Læs mereKorsholm Skole. Projektkatalog. Answers for energy
Korsholm Skole Projektkatalog Answers for energy Indholdsfortegnelse 1 Forord... 3 1.1 Forudsætninger... 3 2 Eksisterende forhold... 4 2.1.1 Klimaskærm... 5 2.1.2 Brugsvandsinstallationer... 5 2.1.3 Varmeinstallationer...
Læs mereNotat. Ejendomsstrategi - Sådan udvikler og driver Albertslund de kommunale ejendomme
Notat Ejendomsstrategi - Sådan udvikler og driver Albertslund de kommunale ejendomme De kommunale ejendomme danner rammen om en stor del af de aktiviteter, som Albertslund leverer til sine borgere. Albertslund
Læs mereHørsholm Kommune. V/ Borgmester Morten Slotved
Hørsholm Kommune V/ Borgmester Morten Slotved Hørsholm Kommune i tal Ca. 24.500 indbyggere Ca. 1600 medarbejdere heraf ca. 200 på rådhuset Budget på ca. 1.2 mia. om året Største bidragyder til andre kommuner
Læs mereBoligEftersyn Sags nr. 794. BoligEftersyn. Gennemgang af jeres bolig den 12. november 2014. NNN Adresse By
BoligEftersyn Gennemgang af jeres bolig den 12. november 2014 NNN Adresse By Indhold Samlet vurdering... 4 Vigtigste anbefalinger... 5 Boligensplan... 6 Elementerne i jeres bolig... 7 Øvrige oplysninger...
Læs mereHVIDOVRES GRØNNE GENERATION
HVIDOVRES GRØNNE GENERATION EN GRØN OPVÆKST Indledning Hvidovre Kommune har i mange år haft en grøn profil og været ambitiøs med indsatser på klima-, miljø-, energi- og bæredygtighedsområdet. I vores nyeste
Læs mereUDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER TYLSTRUP SKOLE // 2015
UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER TYLSTRUP SKOLE // 2015 BESKRIVELSE TYLSTRUP SKOLE FAKTA Adresse Tylstrup skole Pogevej 3-5 9382 Tylstrup Telefon 99 82 40 50 E-mail Web Skoleleder
Læs mereKlimaskærmens kvalitet. Klimaskærmens kvalitet. Teknik. Teknik. Teknik. Teknik. kriminalpræventive tiltag. Kuldebroer. U-værdier
Personsikkerhed Brandsikkerhed Øget brandsikkerhed bidrager positivt til brugernes sikkerhed, og hvis der opstår brand i ejendommen begrænses skaderne. Øget brandsikkerhed vil med stor sandsynlighed øge
Læs mere14. KRISTRUP SKOLE. Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012. Skolegade 4, 8900 Randers
Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 14. KRISTRUP SKOLE KRISTRUP SKOLE Skolegade 4, 8900 Randers Kristrup Skole er beliggende i den sydlige del af Randers. Skolen har i skoleåret 2012/13
Læs mereSTM MODEL 1B - STM MODEL 1B - ST. MAGLEBY SKOLE - INDSKOLINGSSKOLE - 0.- 5. KLASSE I 4 SPOR
MODEL 1B - MODEL 1B - ST. MAGLEBY SKOLE - INDSKOLINGSSKOLE - 0.- 5. KLASSE I 4 SPOR 1B - FREMTIDIGE FOR - BESKRIVELSE AF INDGREB Beskrivelse af indgreb Model 1B St. Magleby Skole indskoling 0.-5. klasse
Læs mereAKB, Københavns bæredygtighedsprofil
AKB, Københavns bæredygtighedsprofil Vi ønsker ikke alene at have bæredygtige boliger, vi ønsker at understøtte vores beboers mulighed for et bæredygtigt liv. Vedvarende energi Synligt ressourceforbrug
Læs mereSTM MODEL 2A/2C - STM MODEL 2A/2C - ST. MAGLEBY SKOLE - HELHEDSSKOLE KLASSE I 3 SPOR
MODEL 2A/2C - MODEL 2A/2C - ST. MAGLEBY SKOLE - HELHEDSSKOLE - 0.- 9. KLASSE I 3 SPOR 2A/2C - FREMTIDIGE FOR - BESKRIVELSE AF INDGREB Beskrivelse af indgreb Model 2A/2C St. Magleby Skole indskoling 0.-9.
Læs mereSOLENERGI ENERGIRENOVERING VARMEPUMPER Til dig der overvejer at investere i grønne energiløsninger
SOLENERGI ENERGIRENOVERING VARMEPUMPER Til dig der overvejer at investere i grønne energiløsninger FORBEDRING AF DIN BOLIG og din økonomi Energirenovering og anvendelse af vedvarende energi, som solfangere,
Læs mereKONTORHUS & P-HUS ROSKILDEVEJ - VIBEHOLMS ALLÉ, BRØNDBY PROJEKTFORSLAG
KONTORHUS & P-HUS ROSKILDEVEJ - VIBEHOLMS ALLÉ, BRØNDBY PROJEKTFORSLAG 18.06.2015 Sagsnr. 15.5526 20 m K 17,5 K 18 K 19 K 17,5 K 19 K 16,5 MATRIKEL OG BYGGELINJER BYGNINGSHØJDER OG KOTER ANKOMST TIL GRUNDEN
Læs mereBudget 2014. Anlægsudvidelse. Socialudvalget. 1.000 kr. Kval. Lån 2014 2015 2016 2017
Sekretariatet: 1.000 kr. Kval. Lån 2014 2015 2016 2017 1 Grønnemoseværkstederne nyt tag 2.100 - - 1.200 2 Ådalen nye tag mm 2.829 3 Fornyelse og opgradering af brand- og kaldeanlæg på plejecentrene 4.149
Læs mereBæredygtighed Viden til tiden
Bæredygtighed Viden til tiden Det bæredygtige byggeri Uanset hvilket abstraktionsniveau man fokuserer på, så kommer vi ikke uden om bæredygtighed. Hensynet til Moder Jord, til menneskene omkring os, til
Læs mereGOD ENERGI I SVENDBORG for en fossilfri fremtid...
GOD ENERGI I SVENDBORG for en fossilfri fremtid... GO2GREEN Svendborg Kommune er partner i GO2Green. GO2Green er en nonprofitorganisation, som arbejder for den grønne omstilling. Organisationen finansieres
Læs mereFacade mod Hendriksholm Boulevard. Hendriksholm Skole. Hendriksholm Skole - Nordfl øjens skolegård
Facade mod Hendriksholm Boulevard Hendriksholm Skole Hendriksholm Skole - Nordfl øjens skolegård Indskolingen Ombygning af indskolingen på Hendriksholm Skole - Projektforslag - juli 2015 Udarbejdet af
Læs mereINSPIRATIONSHÆFTE EN LILLE SAMLING AF GODE IDEÉR TIL JERES ARBEJDE MED GRØNT FLAG GRØN GYMNASIESKOLE
INSPIRATIONSHÆFTE EN LILLE SAMLING AF GODE IDEÉR TIL JERES ARBEJDE MED GRØNT FLAG GRØN GYMNASIESKOLE Gode idéer fra jer til jer Vi har modtaget rigtig mange Grønt Flag Grøn Gymnasieskole-rapporter fyldt
Læs mereOptimering af sfo/indskoling
Phone: +45 35 29 30 70 www.signal-arki.dk Århusgade 88, 2.sal 2100 København Ø Denmark CVR/VAT: 25 31 93 62 Optimering af sfo/indskoling ESPERGÆRDESKOLE, afd. tibberup, mørdrup, grydemosen, gl.espergærde
Læs mereUdviklingen af de fysiske rammer på CG 2007-14 Troels Vang Andersen November 2013 BYGNINGERNE PÅ CG
Udviklingen af de fysiske rammer på CG 2007-14 Troels Vang Andersen November 2013 BYGNINGERNE PÅ CG VIGTIGE NYERE MILEPÆLE BYGNINGSMÆSSIGT 2007 bliver CG en statslig selvejende institution Taxameterstyring
Læs mereSUNDBY-HVORUP BOLIGSELSKAB, AFD. 23 FREDENSVEJ / VIKTORIAGADE Sundby-Hvorup Boligselskab, afd. 23 FREDENSVEJ / VIKTORIAGADE. Afd.
04.09.2017 SUNDBY-HVORUP BOLIGSELSKAB, AFD. 23 Afd. 23 Sundby-Hvorup Boligselskab Afd. 23 9 boliger, Fredensvej 9-25 4 boliger, Fredensvej 1-7 8 Boliger, Viktoriagade 14-28 8 boliger, Viktoriagade 17-19
Læs merePunkt 5. Orientering om forslag til bygge- og renoveringsproces: Baggrund hvorfor kommer dette forslag?
Punkt 5 Orientering om forslag til bygge- og renoveringsproces: Baggrund hvorfor kommer dette forslag? Masterplan hvad er de konkrete planer, og hvordan kan de realiseres? Økonomi, finansiering Drøftelse,
Læs mereBæredygtighedsskema. Sådan gør du:
Bæredygtighedsskema Skemaet skal udfyldes i forbindelse med ansøgning om lokalplan. I skemaet skal du beskrive, hvilke bæredygtige tiltag dit projekt indeholder. Beskrivelsen er opdelt i emner, som svarer
Læs mereKorsvejens Skoles Vision
Korsvejens Skoles Vision Det er Korsvejens skole ønsker at tænke som en samlet institution anerkende og respekterer medarbejderes opgaver og kompetencer ligeværdigt alle skolens børn udvikler deres faglige,
Læs mereEnergieffektivisering af bygninger. Søren Dyck-Madsen. Det Økologiske Råd
Energieffektivisering af bygninger Søren Dyck-Madsen Det Økologiske Råd Krav til bygninger nu og fremover Bygningsreglementet blev strammet i 2006 for nye bygninger med omkring 25 % for eksisterende bygninger
Læs mere8. august 2011. Sagsnr. 2011-89402. Dokumentnr. 2011-422032
Teknik- og Miljøforvaltningen Støttet byggeri Bilag 1 til indstillingen vedrørende helhedplan omfattende lejlighedssammenlægning, tilgængelighed, energirenovering og miljøforbedring for HAB afdeling Husumvold
Læs mereTilstandsvurdering. Ullits Skole og Børnehuset VESTHIMMERLANDS KOMMUNE
Tilstandsvurdering Ullits Skole og Børnehuset VESTHIMMERLANDS KOMMUNE 12. SEPTEMBER 2017 Indhold 1 Generel information 3 2 Kapacitet i forhold til elevtal/børnetal aktuelt og i forhold til befolkningsprognosen
Læs mereKerneområde 4: Elevens alsidige personlige udvikling
Kerneområde 4: Elevens alsidige personlige udvikling For at øge den alsidige personlige udvikling søger skolen gennem undervisning og øvrige aktiviteter at give eleverne kundskaber og færdigheder, som
Læs mereGOD LYD OG MINDRE STØJ
GOD LYD OG MINDRE STØJ DCUM anbefaler fokus på gode lydforhold, da lyd og støjniveau har stor indflydelse på elevernes koncentration og læring. Skolens fysiske rammer og indeklima har stor betydning for
Læs mereSønderhaldskolen, i dag kaldet BC-skolen, består af tre parallelle klassefløje i en etage, der bindes sammen af lave tværbygninger indeholdende
Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 ASSENTOFT SKOLE 2. ASSENTOFTSKOLEN Skolevej 14, Assentoft, 8900 Randers Assentoftskolen er beliggende i udkanten af Assentoft øst for Randers by. Skolen
Læs merePÅ VEJEN MOD FOSSILFRIHED KLIMASTRATEGI FOR AARHUS
PÅ VEJEN MOD FOSSILFRIHED KLIMASTRATEGI FOR AARHUS INDLEDNING Klimaforandringerne er en af de største udfordringer, som verden står over for i dag. Derfor har Danmark et nationalt mål om at være uafhængig
Læs mereØlsted Skole, Hovedgaden 2, 3310 Ølsted Tlf.: Hjemmeside: Mail:
Ølsted Skole, Hovedgaden 2, 3310 Ølsted Tlf.: 47 74 90 23 Hjemmeside: www.oelstedskole.skoleintra.dk Mail: olstedskole@halsnaes.dk Undervisningsmiljøvurdering på Ølsted Skole Oktober 2009 Seneste svar
Læs mereKarréen består af 13 ejendomme og ligger inden
KØBENHAVNS KLIMAKARRÉ Baggrund & koncept Karréen består af 13 ejendomme og ligger inden for Skt. Kjelds Kvarter på Østerbro. Her skal der udføres en ny fælles gårdhave, der anviser løsninger for regnvandshåndtering
Læs mere» Beringsvænget Andelsboligforeningen Beringsgaard
» Beringsvænget Andelsboligforeningen Beringsgaard Inde klima Workshop B Input til energirenovering Indledende screening Pris Design Behov D & V FBBB - Via University College 2. nov. 2011 Total økono mi
Læs mereINDSKOLINGEN UTTERSLEV SKOLE. I frikvarterne kan man besøge vores dyr i Darwin.
I frikvarterne kan man besøge vores dyr i Darwin. Utterslev Skole Skoleholdervej 20 2400 København NV mail@utterslevskole.kk.dk 33 66 92 00 INDSKOLINGEN 1. udgave 1. oplag 2014-06-19 Redaktion: Anne Jul,
Læs mereETAPE PROJEKTFORSLAG UDVIDELSE AF CAMPUS KUJALLEQ ILLUSTRATIONSHÆFTE FOR OMBYGNINGEN 17. NOVEMBER 2014
ETAPE 2 PROJEKTFORSLAG UDVIDELSE AF CAMPUS KUJALLEQ ILLUSTRATIONSHÆFTE FOR OMBYGNINGEN 17. NOVEMBER 2014 INDHOLD INDLEDNING Indledning Placering i byen Campus Kujalleq: Eksisterende fysisk kapacitet Udvidelse
Læs mereH. Skjøde Knudsen. Casa Arkitekter Cowi. Point: 3 Point: 4 Point: 5 sammenhæng Fællesfaciliteter Point: 3 Point: 4 Point: 5
Søndersø skole Afdeling Nordmark, december 2007 Vurdering af delparametre. Hvert af de tre projekter tildeles 3-5 point (hvor 5 er bedst). H. Skjøde Knudsen Casa Arkitekter Cowi NovoCon Creo Arkitekter
Læs mereFremtidens skole. Vinderne
Fremtidens skole Vinderne Dommerne har lagt vægt på, at jeres bud på fremtidens skole er originalt, og at I kan vise, at I har tænkt over, hvordan undervisningen i skolen foregår i fremtiden. Dommerne
Læs mereInklusion. - Fordi børn og unge skal trives på Vesterkærets Skole
Inklusion - Fordi børn og unge skal trives på Vesterkærets Skole 2 Inklusion - fordi børn og unge skal trives på Vesterkærets Skole Forord Inklusion handler grundlæggende om, at alle børn skal trives og
Læs mereNORD EKSISTERENDE FORHOLD - DRAGØR NORD SKOLE
EKSISTERENDE FORHOLD - DRAGØR SKOLE D.B. Dirchsens Alle EKSISTERENDE FORHOLD P strandens vuggestue INDSKOLING INDSKOLING SFO strandens fritidshjem Hartkornsvej MELLEMTRIN UDSKOLING 2 SPOR 0. - 10. KLASSE
Læs mereSpurvelund Børnehus + Udvidelse af Spurvelundskolen Orientering om projekterne 17/12 2012
Spurvelund Børnehus + Udvidelse af Spurvelundskolen Orientering om projekterne 17/12 2012 Behov Nyt børnehus og skoleudvidelse Børnehuset Fakta Skoleudvidelsen Fakta Etablering af nyt børnehus ved Spurvelundskolen:
Læs mereForårsSFO Beskrivelser af de fysiske rammer
ForårsSFO Beskrivelser af de fysiske rammer Formelle krav til lokaler Der stilles samme krav til SFO-lokaler, som til forårssfo-lokaler. Krav til undervisningslokalerne adskiller sig fra de to ovenstående
Læs mereENERGIFORBEDRING AF MINDRE ERHVERVS- VIRKSOMHEDER. Spar energi og penge få hjælp fra energiselskaberne
ENERGIFORBEDRING AF MINDRE ERHVERVS- VIRKSOMHEDER Spar energi og penge få hjælp fra energiselskaberne ENERGISELSKABERNES SPAREINDSATS HVAD ER DET? I Danmark har vi stort fokus på at reducere energiforbruget.
Læs mereSkolens ældste del er opført Skolen er siden blevet udvidet og ombygget af flere omgange. Skolen har således i dag til huse i tre særskilte
Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 ASFERG SKOLE 1. ASFERG SKOLE Østergade 2, 8990 Fårup Asferg Skole er beliggende i landsbyen Asferg nordvest for Randers. Skolen har i skoleåret 2012/13
Læs mereNyt fra din blikkenslager. i zink
Nyt fra din blikkenslager GAVLE og tagrender i zink Blikkenslageren anbefaler NY gavl? - Den bedste løsning er i zink VMZ Stikfals VANDRET/ QUARTZ-ZINC Er du også en af de mange boligejere, som hellere
Læs mereFå mere ud af din energirenovering. Hvordan beboere i energirenoveret byggeri er afgørende for at opnå energibesparelser
Få mere ud af din energirenovering Hvordan beboere i energirenoveret byggeri er afgørende for at opnå energibesparelser Energirenovering - hvad kan du forvente? Her er et overblik over, hvad du som beboer
Læs mereDagslys i energioptimerede bygninger
Dagslys i energioptimerede bygninger Thomas Nørgaard arkitekt maa CHRISTENSEN & CO ARKITEKTER . Fornemmelse for lys Formen og rummet Dagslys i energioptimerede bygninger . Fornemmelse for lys Materialitet
Læs mereI 1980 blev opført tilbygning i to etager ved den vestlige gymnastiksal indeholdende to børnehaveklasselokaler.
Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 NYVANGSSKOLEN 17. NYVANGSSKOLEN Rindsvej 2, 8900 Randers Nyvangsskolen er beliggende i den nordlige del af Randers midtby. Skolen har i skoleåret 2012/13
Læs merePrincipper for trivsel
Principper for trivsel Indledning Skolens opgave er at skabe de bedst mulige rammer for elevernes faglige og sociale indlæring. Dagligdagen på Finderuphøj Skole skal være præget af tryghed, ligeværd, anerkendelse,
Læs mereIndledning. Side 2 af 6
Indledning Hver generation har et ansvar for at beskytte jorden og dens ressourcer for egen og kommende generationers skyld. Derfor er det væsentligt, at vi tilstræber vækst og fremskridt gennem bæredygtig
Læs mereDagslys i bygninger med udgangspunkt i Bolig for Livet Kunstakademiet København
Dagslys i bygninger med udgangspunkt i Bolig for Livet Kunstakademiet København Kontorer i Århus, København, Sønderborg, Oslo og Vietnam Esbensen A/S 30 år med lavenergi Integreret Energi Design Energi-
Læs mereVelkommen til Stavnsholtskolen
Velkommen til Stavnsholtskolen 1 Velkommen til Stavnsholtskolen Jeg vil sammen med skolens personale byde velkommen til en folkeskole i rivende udvikling. Stavnsholtskolen er en visionær skole, hvor alle
Læs mereIgangværende og kommende handlinger Aalborg Kommunes Bæredygtighedsstrategi
Til Kopi til Fra Sagsnr. Indtast til Indtast Kopi til Per Sand Indtast sagsnr. Læring & Pædagogik Skoleforvaltningen Godthåbsgade 8 9400 Nørresundby skole-kultur@aalborg.dk Init.: PESA 29. februar 2016
Læs mereLEMVIG MUSEUM. Tegn. nr.: Side 0. Sag: Om- og tilbygning. Tegn. nr.: Side 0. Checker. Kontr.: 06-12-12. Int.:
Side 0 LEMVIG MUSEUM Til- og ombygningen skal sikre adgang for alle til hele museet og øge kvaliteten af oplevelsen og omfatter: Nyt indgangsparti Ny butik/cafe - med glaspartier mod haven Nyt elevatortårn
Læs mereSTM MODEL 2B - STM MODEL 2B - ST. MAGLEBY SKOLE - HELHEDSSKOLE - 0.- 9. KLASSE I 2½ SPOR
MODEL 2B - MODEL 2B - ST. MAGLEBY SKOLE - HELHEDSSKOLE - 0.- 9. KLASSE I 2½ SPOR 2B - FREMTIDIGE FOR - BESKRIVELSE AF INDGREB Beskrivelse af indgreb Model 2B St. Magleby Skole indskoling 0.-9. klasse 0.-9.
Læs mere5. FÅRUP SKOLE. Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012. Skolebakken 5, 8990 Fårup
Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 FÅRUP SKOLE 5. FÅRUP SKOLE Skolebakken 5, 8990 Fårup Fårup Skole er beliggende i Fårup nordvest for Randers. Skolen har i skoleåret 2012/13 270 elever
Læs mereUndervisning i danske naturparker
Undervisning i danske naturparker Tirsdag den 19. maj 2015 Nyborg Strand Ved projektleder i Friluftsrådet: Jannik Tovgaard-Olsen Program for inspirationsdagen 10.00-10.15 Velkomst og præsentationsrunde
Læs mereDRS MODEL 2A/2B - SYD MODEL 2A/2B - DRAGØR SYD SKOLE - HELHEDSSKOLE KLASSE I 2 SPOR. Skolesammenlægning i Dragør Kommune /
MODEL 2A/2B - SYD MODEL 2A/2B - DRAGØR SYD SKOLE - HELHEDSSKOLE - 0.- 9. KLASSE I 2 SPOR Skolesammenlægning i Dragør Kommune / 30.01.2012 2A/2B - FREMTIDIGE FORHOLD - BESKRIVELSE AF INDGREB Beskrivelse
Læs mere