kole v a Nyt klatretårn April 2011 Brattingsborgskolen

Transkript

1 S Nyt kole April 2011 SFO n v a l Faste Brattingsborgskolen S.1 Fra kontor S.2 Fællesbestyrelsen S.3 Ny sluse S.4 Valgfag S.5 Valgfag S.5 Efterlysning S.6 4. klasse S.7 1. klasse S.8 Afsløring S.9 2. klasse S.10 Topmøde S klasse S.11 Nyt på legeplads S klasse S.13 Hjemkundskab S.14 Tumlehøj S.15 Fastelavn S.16 Skuespil 3. klasse S.17 Skuespil 6. klasse S.18 Forårsdigte S.19 kalender Nyt klatretårn st 2011 e f e l o k S

2 Brattingsborgskolen Kirkebakken Hobro Telefon: Fax: Internet: Fra kontoret Udsmykning af skolen Eleverne synes, at vi snart trænger til noget nyt og mere udsmykning på skolen. Det har elevsamlingen arbejdet videre med sammen med lærerne Peter og Maria. Det planlægges derfor at vi i de 3 dage inden Kr. Himmelfartsferien alle sammen er kreative og forskønner skolen. Det er et godt initiativ eleverne har taget, og alle er spændte på resultatet Udvidelse af indgangen til indskolingen. Så er indgangen til indskolingen blevet udvidet. Det er der kommet den ekstra plads ud af, som er nødvendigt, og vi synes der er kommet et funktionelt og smukt resultat ud af det. Set udefra opleves det, at den nye indgang passer betydeligt bedre til bygningen end den tidligere, som arkitekten den gang insisterede på. Det er også nødvendigt med den ekstra plads, når 100 elever skal skifte sko flere gange dagligt. I samme forbindelse er det passende at minde om, at skolen er en indesko skole, så jeg opfordrer til, at alle elever har indesko på skolen. Legepladsen Reetableringen udvidelsen af legepladsen fortsætter planmæssigt. I februar måned tog vi en ny karrusel Supernova - i brug. Da den er i brug i alle frikvarterer, må det siges at være en succes det er ufatteligt, så mange børn, der kan være på én karrusel. Karrusellen er købt for overskuddet fra Jubilæumsfesten. Derfor skal der selvfølgelig også lyde endnu en stor TAK til alle de mange, der hjalp til ved jubilæumsfesten. I denne uge tager vi så Aztec Nature Tårnsystemet i brug. Det er et større aktivitetsområde, hvor eleverne kan bruge en masse energi og al deres akrobatiske kunnen. De næste etaper bliver indkøb af 2 mål til græsplæne fodboldbanen, opstilling af nyt koldbøttestativ og sidst etablering af en stor sandkasse (der, hvor det nuværende koldbøttestativ er). Så mangler vi kun banderne om multibanen, men det bliver nok desværre ikke i år. Den nuværende multibane/asfalt foldboldbane har i øvrigt vist sig meget funktionsdygtig i vinterens løb, idet græsplænen stort set er blevet skånet. Men der har også tit været mange såvel store som små fodboldspillere i gang på banen samtidigt, og det har de været gode til. Indskrivning til børnehaveklassen skolens elevtal skoleårets planlægning - skolefesten. Indskrivningen til den kommende børnehaveklasse har i år været noget turbulent, fordi vi har fået henvendelser fra en del ansøgere, bosiddende udenfor skoledistriktet. (især Hvornum) Alle ansøgninger fra elever udenfor skoledistriktet skal behandles i Forvaltningen. Det må vi som skole ikke selv tage stilling til. Vi har endnu ikke fået svar på ansøgningerne. Den kommende 0. klasse bliver i hvert fald på 25 elever. Skolens elevtal var i marts 2010, da vi planlagde dette skoleår 144 elever. Vi planlægger det kommende skoleår med et elevtal på elever, altså en markant fremgang. Denne elevtalsfremgang betyder, at de kommunale besparelser/nedskæringer på skoleområdet, som har været skrevet en del om i aviserne, ikke får så alvorlige konsekvenser for Brattingsborgskolen. Skoleårets planlægning er i gang, og det er endnu for tidligt at sige præcist, hvilke konsekvenser besparelserne evt. får. Kommende skoleår planlægges ud fra, at det nuværende lærerpersonale kan bibeholdes. Vi er stolte over den store tilslutning til skolefesten Lars

3 Nyt fra fællesbestyrelsen. Da jeg er nyt medlem af bestyrelsen, vil jeg starte med at fortælle lidt om mig selv. Jeg hedder Jacob og er far til Rasmus i 4 klasse, Niels i 2 klasse og Marius i børnehaven. Jeg er gift med Anne Mette og har boet i Klejtrup i 12 år. Jeg er blevet medlem af bestyrelsen, bl.a. fordi jeg gerne vil kende mere til mine børns hverdag og fordi jeg synes, at vi har en god skole, som er værd at engagere sig i og støtte op om. Det er en helt ny og spændende verden, jeg har bevæget mig ud i, og der har været masser af emner, at tage fat på. Efter, at vi ved skoleårets start, introducerede et nyt forældresamarbejde, med en trivselsfolder har vi efterfølgende arbejdet videre ud fra de erfaringer, der er blevet gjort i de forskellige klasser. Der er altid plads til forbedringer, men forældrene har generelt været positive og åbne overfor de nye tiltag. Lærerne har også taget godt imod de nye initiativer. Klasselærerne melder desuden om gode erfaringer med mad og legegrupperne. Vi har, i vores familie, selv haft både madgruppe og legegruppe og børnene har hygget sig hver gang. Jeg synes også personligt, at det er superhyggeligt, at snakke med de andre forældre når de henter børnene. Et andet emne vi arbejder med er trafikpolitik. Der er nogle trafikale udfordringer som vi vil forsøge at forbedre, eksempelvis uhensigtsmæssige parkeringer omkring fodgængerovergang ved bageren og andre steder i nærheden af skolen. Det er vigtigt, at børnene kan færdes trygt i trafikken. Der vil komme nye initiativer, fra bestyrelsens side. Da vi jo er bestyrelse for både børnehave, sfo, klub og skole, har vi også arbejdet med indførelse af frokostordning i børnehaven, et meget omtalt politisk initiativ. Forældrene stemte nej denne gang. Til sidst vil jeg nævne elevsamlingens initiativ omkring kreative dage. Det skal blive spændende at se skolen blive frisket op med ny udsmykning! MVH Jacob Udengaard

4 I de sidste par måneder har der været gang i byggeriet på Brattingsborgskolen. Skolen har fået lavet en større sluse oppe ved indskolingens indgangsparti. Skolen ønskede en ny indgang, fordi den anden var for lille, og indskolingseleverne sagde, at de blev skubbet og puffet til på vej ind til klasserne. Indgangspartiet er nu blevet udvidet med store glasruder, og der er meget mere plads til at tage sine sko af. Det nye indgangsparti set udefra. Vi har spurgt Ninna fra 3. klasse, hvad hun synes om den nye indgang. Hvad synes du om den nye indgang til indskolingen? Jeg synes, at den er blevet meget bedre, og der er blevet meget mere plads. Synes du, at det har hjulpet, at den er blevet større? Ja meget. Hvad er der blevet bedre ved gangen? Man kan komme hurtigere til time, fordi man ikke bliver mast på samme måde som før. Skrevet af Lærke J. 6. klasse

5 De sidste par måneder har en del af klassen arbejdet med it. Peter, vores lærer, har vist os, hvordan man mixede lyd sammen. Vi lavede blandt andet de fleste lyde til skuespillet De fortabte børn Peter har desuden lært os ti - finger systemet. Ti - fingersystemet er en metode, hvor man lærer at skrive på tastaturet uden at kigge på det. Man bliver på den måde hurtigere til at skrive i computerprogrammer. Vi lavede en lille test i Ti - fingersystemet, og så fik vi karakterer for vores resultat. I it lærte vi desuden, hvordan man går ind og redigere på billeder. Man kan for eksempel skifte hår, øjenfarve og tøjfarve på et program, der hedder Gimp. Jeg har faktisk syntes, det var virkelig sjovt at have it. Jeg har lært, hvordan man redigerer billeder og lært om tifingersystemet, og jeg har lært at mixe lyde sammen. Ting, jeg kan bruge fremover. Skrevet af Lærke J. 6. klasse I 6. klasse har vi i de seneste måneder i valgfag haft om ler. Vi har lavet lige fra skåle til skulpturer af dyr m. m. Ind i mellem har der også været konkurrencer om, hvem der kunne lave de flotteste skulpturer. De ting, vi har lavet i ler, skal så brændes, og så skal der glasur på. Glasuren glatter leret, så det bliver helt skinnende. Til sidst kan men male det, så det ser helt flot ud. Jeg har lært, at man kan alt muligt med ler. Vi har hørt op to lertyper. Leret kan holde til at stå ude, også selvom der er frostvejer. Det røde ler er mest til noget der skal stå inde, såsom juledekorationer, som sagt skulpturer og en masse andet. Det røde ler kan også stå ude om foråret og sommeren. Vi arbejdede mest med det brune ler. Skrevet af Anna Sofie 6.kl

6 Cours de Francais en 6. (Det betyder Fransktimer i 6. Klasse) Salut! (det betyder hej på Fransk) Vi i 6. klasse har fransk som valgfag i de kommende måneder. Vi startede vores timer i Fransk med at tale om kendte ting fra Frankrig. Klassen kendte til blandt andet Disneyland, Paris, som er hovedstaden i Frankrig, turistattraktionen Eiffeltårnet, Frankrigs landshold, Mona Lisa, fin madlavning, vin, Monet, Renoir Le tour de France og meget andet. Henriette, som vi har til fransk siger, at vi skal ud, når det bliver bedre vejr og male på lærred som de franske malere. Hun siger også, at vi skal lave fransk mad, høre om franske malere og maleteknikker samt lære om landet Frankrig og dets kultur. Og selvfølgelig skal vi lære at tale lidt fransk - lære nogle franske sætninger, så vi kan tale lidt ferie - fransk. Skrevet af Mikkel, Mike og Daniel A. Øv lidt fransk! 1. Je m appelle = Jeg hedder 2. Comment tu t apelles? = Hvad hedder du. 3. Ca va? = Hvordan går det. 4. Ca va bien = Det går godt! 5. Salut = Hej 6. Bonjour = Goddag 7. Av revoir = Farvel 8. Qui = Ja 9. Non = Nej Kan du gætte, hvem denne person er?: Køn: Kvinde Børn: 2 Favorit ret: Flæskesteg Højde: 1,62 Hvor bor personen?: Broløs KVINDENS BIL Skostørrelse: 37 Transportmiddel: Scooter og nogle gange bil. Hvis du kan gætte denne person, så udfyld sedlen, og vind en unik præmie!! Jeg hedder: Jeg går i kl. Hvem er personen?: Udfyld denne kupon, og giv den til Rikke eller Andrea fra 6.kl. Vind en overraskelse!

7 Høvdingebold 4 klasse var til høvdingebold turnering den 8/3. Der var blevet meldt 2 hold til. Det var et uøvet og et øvede. Begge holdene kom videre fra deres pulje, men desværre røg begge hold ud af semifinalen. Dommeren dømte ringe. Der var 27 hold der var meldt til fra Viborg kommune. Der var masser af kampråb og jublescener i Stoholm fritids og kulturcenter for at finde en lokal mester i høvdingebold. Det var en god dag. Skrevet af Mike, Tim og Malthe Sofie og Kasper fra Ramasjang var værter. De stod for opvarmningen. Kolonihaver I natur teknik laver vi kolonihaver vi har lavet kasser i sløjd. I en kolonihave kan der være et hus med terrasse, en trampolin, et legehus og en store have med blomster og træer. Vi har sået ærter, solsikker, bønner, radiser, salat og gulerødder i vores kolonihaver. krevet af Maibrit og Tanja Børnearbejde I 4 klasse har vi arbejdet med børnearbejde. Vi syntes det var spændende for man fik af vide hvordan børn i andre lande har det. Vi har læst om en dreng som ville stoppe børnearbejde sammen med en anden voksen, Men en dag da han ville cykle en lang tur, sprang der lige pludselig nogle mænd frem og skød ham. Den historie var meget barsk. I Indien er der mellem 20 og 80 millioner børn som arbejder. I Danmark er der 50 % år der arbejder og 75 % år der arbejder. I Japan er der kun 2 % unge som arbejder. Der findes 218 millioner børnearbejdere i dag. I nogle lande begynder børn at arbejde allerede, når de er 3 4 år gammel. Nogle børn arbejder fra 10 til 12 timer om dagen i 45 graders varme. I nogle lande hvis børnene ikke gider at arbejde, bliver de tæsket og pisket og politiet er ligeglade. Skrevet af Clara og Lærke.

8 Den 12. marts havde 1. klasse fastelavnsfest nede i gymnastiksalen. Vi slog katten af tønden og vi alle var klædt ud. Nogle af forældrene var også klædt ud. De så sjove ud. Vi havde to tønder. En til pigerne og en til drengene. Markus bliv kattekonge og det var Lucas der blev kattedronning. Ved pigernes tønde var det Mathilde der blev kattekonge og det var Line der blev kattedronning. Bagefter spiste vi hotdogs og kage. Det smagte dejligt. Derefter legede vi i gymnastiksalen. Så skulle vi hjem og alle hjalp med at rydde op. Det var en god dag. Skrevet af Laura Sandholt fra 1. klasse 1. klasse skal arbejde med fugle sammen med 2. klasse de næste 2 til 3 uger. Vi skal blandt andet læse eventyret Nattergalen og arbejde med den. Vi skal også lave en fantasifugl og skrive en historie om den. Vi skal ud i naturen og se på fugle og lære deres navne at kende og meget mere. Skrevet af Tilde Vadsholt fra 1. klasse

9 ER DETTE DIN BLY- ANT? Lærerne er måske ikke så uskyldige.. Som man skulle tro. Vores skarpe detektiver har holdt øje med lærerne, af sikkerhedsmæssige årsager er navnene kun kendt af redaktionen. Vidste du at? Henriette låner i alt 12 blyanter samt 3 viskelædere af eleverne hver måned Så hvis du mangler en blyant eller viskelæder, så er det sikkert Henriette, der har været på spil. Peter er ikke så sund, som du tror. Peter, der siger, at vi skal spise sundt og have en meget sund madpakke med. Er pålægschokolade på pitabrød sundt HVA PETER? Fra redaktionen har vi kun en ting at sige til Peter Tyv tror, hver mand stjæler. Annelise går hele tiden rundt med en kaffekop, men hvad er der i den? Efter lang og farlig efterforskning fra vores detektiver, fandt vi svaret. Er der brus i kaffe HVA ANNELISE? Eller er det COOOOOOOOOLA??? Hun troede ikke, at der var nogle der holdt øje med hende, men vores øjne hviler på jeres nakker, dag ud og dag ind, så pas på, vi er der ude! MEN DU HAR IKKE SET DET VÆRSTE Al den snak om sund skole, er det bare tomme ord? Vores skarpe detektiver har set meget i deres tid som detektiver, men dette slår alt... Inde på læreværelset er der mange skuffer og skabe, men hvad er der i dem? Vores detektiver har været på arbejde inde på læreværelset og snust lidt rundt, lige til de fandt dette. Et kæmpe skab fyldt med SODAVAND, og en skandale kommer sjældent alene. De ledte videre, og til deres store overraskelse fandt de en skuffe FYLDT MED SLIK OG CHOKOLADE!!! Så lærerne er ikke så sunde som de selv siger. Lavet af Christoffer og Jeppe LÆRERNES SLIK KISTE DEN KENDTE PETER MAD! ANNELISES COLAKOP

10 Dinosaurer i 2.klasse. Vi har i 2.klasse arbejdet med dinosaurer de sidste uger. Der er blevet læst, set film og snakket. 2.klasse har skrevet dinobøger og lavet landskaber, som de så ud på dinosaurernes tid. Vi har haft mange gode samtaler om hvordan livet på jorden, har udviklet sig. Der har også været spændende diskussioner om forskellen på det mennesker ved, og det de tror på. Her er nogle af de tekster 2.klasse har skrevet om dinosaurer. Vulkanudbrud En gang for mange af år siden levede mange krybdyr, de hed dinosaurer. De var tynde, tykke, store og små. Man kunne være kødæder eller planteæder. De var farve rige. De kunne alle lægge æg for de kunne ikke føde levende unger. De havde lange bagben og korte forben. Nogle havde hårde hoveder andre havde ikke så hårde. Nogle havde også horn andre havde ikke. De boede i huler af sten nogle havde kun reder. Der var mange træer. Alt det vi lige har fortalt det lever ihvertifald i vores historie ved en vulkan som gik i udbrud. Christine,Cecilia. 4 dinosaurer. En gang var der dinosaurer. Der var 4 dinosaurer der slåede mod kølle-saurer og træhorn også fladhovedsarur. De var i mod køllesaurer og træhorn. Tyranos rex spiser de to træhorn. Tyranosaurer rex fandt kølle-saurer, men tyranosaurer rex kunne ikke bide i gennem køle-saurer. Tobias Dinosaurer verden Kapitel.1 En gang for længe siden,var nogen sjove væsner de hed dinosaurer, de kunne være stor, små, tynde, tykke, de fødte dinosaurer unge i æg, kunne kødæder eller planteæder, De kunne have forskellige farver. Der var både lang-halse, ægge-napper, tyranusaurus rex. Emilia og Marie. Dino verden!!! Der var en gang for længe siden levede der dinoer. Der var et æg. Æggenapperne prøvede at stjæle æggene. Moren gik hen og drak vand fra søen og hins barn og hans ven holdte vakt ved æggene. En æggenapper snublede over en sten. Så så moren det og hun blev sur. Hun sparkede dem ud i vandede og de druknede så de døde. Æggenapperne stjæler æg og den har skarpe klør. Den banker på ægget for at få det op. Af Denice, Jasmin og Agnethe. Her er verden af dinosaurerne. Der var både planteæder og kødæder. Dinoerne levede for år siden. Nogen dinosaurer levede i flokke. Der var ikke mange pattedyr den gang. Der var også dinosaurer der levede i vandet. Nogen dinosaurer døde af meteorer. Der var mange forskelige dinosaurer i verden. Der var ikke nogen menskrere den gang. Dinosaurerne kunne ikke tale. Man har funnedt mange dinosaurer skeleter i dag. Dinosaurerne lagde æg så de er ikke pattedyr. Dinosaurerne var store og små. Der var mange forskelige planter. Niels, Asker, Jonas. Dino historien om to veninder og deres børn. En gang for længe siden var der to veninder og to børn. De havde det godt og børnene legede. De legede tag fat og gemmeleg og de voksne snakkede. Tyranusarus rex er det største rov dyr og den levede af kød og den over faldt også de andre dinosaruser og den har også store bag ben og de var maget kraftie og små forben og de gik på to ben og de kunne løbe hurtig. Anders

11 Elevråds topmøde Onsdag d. 23/2 var vi til Elevråds topmøde i Viborg. Karin Gaardstad, en SSP konsulent og formanden for Viborg Ungdomsråd var med til mødet. Vi snakkede om, hvad vi havde nået at få op i vores elevråd, siden sidst vi var til møde. Der var også andre skoler fra Viborg kommune, som skulle fortælle det samme, som os. Vi fortalte, at vi er ved at opbygge en kreativ emneuge på skolen. Ideen kommer fra en elev på skolen. Karin Gaardstad stillede spørgsmål til os omkring projektet. Det var spændene at snakke med hende om det. Efter alle havde fortalt, hvad de havde arbejdet med, holdte en SSP konsulent et foredrag om, hvad de arbejder med. Han fortalte, at de havde arbejdet meget med Mønsted fester, som er en lukket fest for unge fra år. Det var spænende at høre de andres mening omkring det. Til sidst kom Paulie, som er formand for Viborg Ungdomsråd. Han fortalte, at de havde arrangeret en konkurrence, hvor man kunne stille op med et band og vinde 5000 kr. Da han var færdig fik vi sandwichs, og kunne køre hjem. Skrevet af Amalie og Isabella 6. klasse Nyt fra 0. klasse. 0.klasse har arbejdet med kroppen. Vi har været omkring, hvad de ydre dele på kroppen hedder og nogle af de indre organer, som hjerte, lunger. Vi har snakket om, hvad sker der med maden vi spiser. Alle børnene har med hjælp fra 5. klasse, tegnet sig selv i fuld størrelse. Se de flotte selvportrætter, de hænger i fællesrummet. I klassen har vi snakket en del om, hvordan vi skal behandle hinanden. Vi har stillet følgende regler op: Vi må ikke lege alene. Vi skal sige ja hvis nogen fra klassen spørger om man kan være med. Vi skal være søde ved hinanden og hjælpe hinanden Nu har vi snart arbejdet med alle bogstavers udseende og deres lyde. Sidst i april skal, der så i 0. klasse tages nogle prøver for at se, hvor mange bogstaver og lyde børnene kan huske. Hanne.

12 Jeg vil prøve, jeg vil først. Sådan lyder det nu i frikvartererne, efter at vi har fået det nye legetårn. Den blev stillet op fredag d. 1. april og er en kæmpe succes. I det nye legetårn er der mulighed for både at klatre, gå armgang, rutsje, tage brandmandsvejen ned, balancere og meget mere. Skrevet af Jeppe og Christoffer 6. kl. Der leges og klatres alt, hvad der kan trækkes i det nye legestativ. Vi har fået en ny karrusel på skolen, den er blå og har orange striber. Karrusellen er fra Danfoss Universe. Man kan stå eller sidde ned på den, mens den kører. Der er tit mange ovre på karrusellen, og det ser ud til, at de har det rigtig sjovt. Lavet af Jeppe og Christoffer

13 Torsdag den 27/1 var fire elever fra 5. og fire fra 0. til skolebazar i Viborg. Vi skulle vise noget, som vi var stolte af at have på vores skole og vi valgte 5. og 0. klasses kontaktvenner. 5. klasse havde lavet både nogle diasshow og plancher med billeder af de aktiviteter, de har lavet gennem de sidste måneder sammen med 0. klasse. Det var sjovt at se, hvad de andre skoler præsenterede Der var bl.a. elever, som bagte vafler. Lars gav os en vaffel hver. Vi var også inde at se et uhyggeligt skuespil. Marc fra børnehaveklassen fik love at skyde med en elastikpistol. Vi kiggede på Lego biler, der var bygget af Firstlego, og der var en hel masse andre aktiviteter. Marc og Rico prøvede at cykle på en motionscykel. Ellers sad vi bare og hyggede os i et klasselokale, hvor vi drak juice og spiste chokoladekiks det var rigtig sjovt. Skrevet af Sebastian 5. klasse

14 6. klasse har hjemkundskab i skolens køkken. De har lavet en masse forskellige ting for eksempel: Tyrkiske frikadeller med råstegte kartofler. Neden for ser du opskriften med Tyrkiske frikadeller og råstegte kartofler Lige nu laver vi selv madpakker i nogle grupper. En gruppe med kød, og en anden med fisk og en med kylling. En af de tre madpakker skal vi lave en dag i hjemkundskab. Vi har talt med vores lærer i hjemkundskab, Birthe. Interview med Birthe: 1. Hvordan er det at have den nuværende 6. klasse til hjemkundskab? De er rigtig gode og de tør smage på næsten alt vi har lavet. 2. Hvor har du fundet de opskrifter som 6. klasse har lavet? Jeg har samlet dem igennem mange år. 3. Hvad syntes du om det mad vi har lavet? Jeg syntes vi har været heldige, men vi har ikke lavet nok så Anne lise kunne smage hver uge :) 4. Hvad har du indtryk af vi bedst kan lide at lave, for en type mad? Kager og søde sager. 5. Hvor mange klasser har du haft til hjemkundskab? 12 klasser i alt, 10 på Brattingsborgskolen og 2 på den anden skole jeg har været på. 6. Syntes du det er sjovt at lave mad? Elsker at lave mad. Opskrift på Tyrkiske frikadeller og råstegte kartofler Fars: Til kogning: ½ lille løg 1 spsk. olivenolie 200 g hakket oksekød ½ dl Tomatpuré ½ dl bulgur 3 dl vand ½ tsk. Salt ½ tsk. Chili Fremgangsmåde: 1. Riv løget 2. Kom kødet i en mellemstor skål sammen med bulgur, salt, chili og revet løg. Ælt grundigt med hænderne 3. Form små boller af farsen, og læg dem på en arbejdstallerken. 4. Kom olie, tomatpuré og vand i en gryde, og bring det i kog under omrøring. 5. Læg forsigtigt kødbollerne ned i gryden med en hulske, og lad dem koge i ca. 20 minutter under låg. Lad kogevæsken koge lidt ind til sovs, og smag til med salt. Råstegte kartofler Ingredienser: 6 kartofler 1-2 spsk. Olivenolie ½ tsk. Salt ½ tsk. Basilikum Fremgangsmåde: Tænd oven. Skræl kartoflerne og skær dem i både på langs. Hæld dem i et ovnfast fad og krydr dem med salt, peber og basilikum. Stil dem i oven ved 275 grader til de er møre (ca. 20 minutter).

15 Lærke og Josephine har været ovre at besøge børnehaven Tumlehøj Vi har interviewet to børn, nemlig Lea og Asbjørn fra Regnbuen i Tumlehøj. :Hvad hedder jeres bedste venner? Leas bedste veninde hedder Sofie. Asbjørns bedste ven hedder Jonas. :Glæder I jer til at komme i skole. Ja, det glæder vi os til, fordi man må tage legetøj med. :Hvad er det bedste ved legepladsen? At lege i sandkassen. :Hvor kan I godt lide at tage hen med børnehaven? Lea kan godt lide at være i skoven. Asbjørn elsker at køre i bus. :Hvad laver I mest indenfor? Lea tegner mest. Asbjørn leger med biler. Lærke og Josephine har også interviewet børnehavens leder Dorthe. :Har børnene et godt sammenhold? Ja, vi er begyndt med et emne, om at være en god kammerat. Hvad laver I? Vi har haft emneuger om trafik, hvor vi har lavet skilte, som vi har sat op ude på lege pladsen. :Forbereder i jer til skolen? Ja, de store børn på regnbuen bruger lang tid på at forberede sig til skole. :Hvor mange børn er der i børnehaven? Vi er 51. Skrevet af Josephine og Lærke K. 6. kl.

16 Fredag d. 25/2 var klubben og sfo'en blevet indtaget af prinsesser, politi mænd og alverdens andet. Det var nemlig fastelavn, og katten skulle slås af tønden. Sfo'en startede med at slå katten af tønden, efter fulgt af klubben. Det hele startede kl. 14:00, hvor de små søde prinsesser, og de knald hårde strissere fra sfo'en slog af fulde kraft den tønde ned, de selv havde malet. Da de var færdige, var der slik poser til alle. Vi har interviewet Malthe. Vi har interviewet Mads. Hvordan var det til fastelavn i sfo en? Det var sjovt. Hvad var du klædt ud som? Real Madrid fan. Hvilken klasse går du i? 3 kl. Hvor gammel er du? 10. Hvordan var det til fastelavn i klubben? Det var fint. Hvad var du klædt ud som? Mig selv. Hvilken klasse går du i? 4 kl. Hvor gammel er du? 10 Hvor mange gange har du prøvet at blive kattekonge/dronning? 3 gange. Malthe syntes, at det var sjovt at blive kattekonge med Amalie fra 6 kl., som blev kattedronning. Mads syntes også, at det var sjovt at blive kattedronning med Sif fra 3 kl., som blev kattekonge. Lavet af Rikke L og Laura 6 kl.

17 Skuespillet Fødselsdagen handler om Ole, som skal holde fødselsdag. Hans klasse skal komme klædt ud. En gruppe baseret på spøgelser, en anden på opdagelses rejsende og en tredje på sørøvere. Oles far har lavet en skattejagt, og samtidig finder byens tre banditter to ældre damers skatte kort, som de havde fået fra deres tip tip tip oldefar, som havde fået det fra en sørøver. Oles far er ude for at hænge skattekort op, men ved et uheld for han det byttet med de tre banditters kort. Oles klasse kammeraterne har nu fået det ægte skattekort. Det tager lang tid for børnene at finde skatten, da det er et rigtigt kort, så Oles far og mor begynder at blive bekymret. De tager ud til den bro, hvor Oles fars slik skat er gemt. Kort efter dukker de tre banditter op ved slik skatten. De bliver meget skuffet over deres fund. Da de tre banditter sidder og ærgrer sig, bliver de bange for spøgelses gruppen der følger efter sørøverne. De skynder sig at løbe væk. Da alle er væk tager moderen og faderen slikskatten med hjem. Langt ude for byen har de opdagelses rejsende, fundet den ægte skat med rubiner og diamanter. De tager skatten med hjem og åbner den der, men så kommer de to gamle damer. De er godt sure over at et par børn har hugget deres skat. De forklarer Oles far at skatten med rubiner og diamanter er deres. De for skatten tilbage og siger at alle må tage en diamant. Bagefter synger de fødselsdags sang for Ole. Skrevet af Isabella 6. kl. med hjælp fra 3. klasse

18 "De Fortabte Børn" handler om 6 kl. på Brattingsborgskolen. Det er en helt almindelig dag, og de skal i skoven med Peter, deres naturtekniklærer, som igen ikke har barberet sig. Da de kommer ud i skoven, skal de lære om, at et træ suger vand op igennem rødderne. De synes alle sammen, det er mega kedeligt. Pludselig kommer der et skovmonster, og de bliver alle meget bange. Monteret æder Peter uden problem. Så redder Lønnee dagen. Hun kan nogle tricks fra filmen Matrix, og hun slår monsteret ihjel. Så kommer Laura for sent igen. Hun har fået en sms fra Isabella, så hun kunne finde herud. Men alle mobiler er gået tør for strøm. Og Martin, Christian og Lærke J. er forsvundet. De beslutter sig for at lede efter dem. Da de har gået et stykke tid, ser de den helt nye Sony Ericsson mobil oppe i et træ. Alle kæmper for at få den først. Men jorden forsvinder under dem, og de falder laaangt ned i et stort hul. Der er meget mørkt. Pludselig springer et monster frem med et stort brøl. Børnene bliver meget forskrækkede. Monsteret siger, at der var tre børn før dem, der faldt ned i hullet. Den første tryllede han om til sten. Han trækker en stor sten frem. Det er Lærke J. Den næste tryllede han om til slim. En stor klat slim kom til syne. Det er Christian. Den sidste tryllede han om til robot. Det er Martin. Så falder resten af klassen ned i hullet. De for det hele forklaret. Monsteret fortæller, hvad de skal gøre for at få Martin fri fra forbandelsen. De skal danse som en bestemt person, og de for kun en hat og en hvid handske, som ustyr. Alle drengene fra klassen beslutter at danse ligesom Michael Jackson. Det for monsteret til at ophæve forbandelsen over Martin. Monsteret har altid drømt om at spille luftguitar. Det skal børnene hjælpe ham med. Hele Klejtrup skal rocke med. De opretter en portal til Klejtrup. Så synger Martin Rock nu rock nu Klejtrup. Til sidst spiller Monsteret og Martin Luftguitar. Bagefter ophæver monsteret forbandelsen over Christian. Så mangler de bare at få Lærke fri. Monsteret fortæller, at han gerne vil mærke, hvordan det er at have FØLELSER. De skal hjælpe ham. Så synger Josephine, Isabella og Rikke L. Halleluja, meget meget smukt. Monteret begynder at stortude. Nu er han kommet meget i kontakt med sine følelser..nu vil han være make-up stylist, dyrke synkronsvømning og aldrig mere være ond mod børn. Bagefter tryller monsteret Lærke fri og alle børnene vender tilbage til Klejtrup. Amalie 6 kl.

19 Forårstanker Påskeliljer springer op Af jordens kolde jordskorp Vinden blæser Så man får kolde næser Hønen ligger æg Og pludselig siger det knæk Små kyllinger pipper i kor For deres kære høne mor Mor fåret bræger For den skal ha et lam som mær Pludselig kommer lammet ud Med en masse blødt uld Forårstiden er så rar Jeg går og synger tral lala Påskesolen skinner Så jeg får røde kinder Hvis tanker gør. Du forstår vel ej hvad tanker gør ved folk der tænker tit tanker gør at folk de tør at ændre noget nyt. Folk påstår at de ikke har tanker nok dertil men jeg tror at tanker gror i alle folk der til. Hvis folk de havde en tankeplade ville alt i verden stå stille nu men jeg tror når foråret gror kan tiden stå stille. Rasmus 4. kl. Påskeharen hopper Som små spilopper Med kurven fuld af æg Til børnene der har det så skægt Skrevet af Anna Sofie 6. kl.

20 Kalender: (Der kan ske ændringer) Fredag 1. April Deadline Snyt klasse går sammen i hallen. Tirsdag 5. - Tandinstruktion klasse Onsdag 6. - Bh.kl. Skole-hjemsamtaler Torsdag 7. - Bh.kl. Skole-hjemsamtaler Tirsdag Fællesbestyrelsesmøde Onsdag Forældresamtaler i 5. klasse Torsdag Forældresamtaler i 5. klasse Fredag Nationale test i dansk i 4. klasse Mandag Påskeferie Tirsdag Tandinstruktion klasse Torsdag Nationale test i matematik i 6. klasse. Sundhedsplejersken taler om sundhed i 6. klasse. Forældresamtale i 1. klasse Tirsdag 3. Maj Forældresamtaler i klasse Torsdag 5. - Forældresamtaler i klasse Fredag 6. - Elevsamling i 3. lektion klasse går sammen i hallen. Tirsdag Tandinstruktion i klasse Tirsdag Forældresamtaler i 6. klasse Onsdag Idrætstræf for 5. klasserne Torsdag Idrætstræf for 5. klasserne Tirsdag Tandinstruktion i klasse Mandag Pædagogisk Råd Onsdag 1. Juni Deadline Snyt Tirsdag 7. - Tandinstruktion i klasse Torsdag 9. - Fællesbestyrelsesmøde Fredag Snyt udkommer Feriekalender 2010/11 Påskeferie 16. april 25. april 2011 Bededagsferie 20. maj 22. maj 2011 Kr. himmelfartsferie 2. juni 5. juni 2011 Pinseferie 11. juni juni 2011 Sommerferie 27. juni 14.august.2011 Første skoledag 14. august Lars.