Tema: Uddannelse RAPPORT ARBEJDS MARKEDS. Dansk Arbejdsgiverforening

Transkript

1 Tema: Uddannelse ARBEJDS MARKEDS RAPPORT Dansk Arbejdsgiverforening

2 Arbejdsmarkedsrapport 2004 Dansk Arbejdsgiverforening Dansk Arbejdsgiverforening (DA) består af 13 arbejdsgiverorganisationer inden for industri, handel, transport, service og byggeri. DA's formål er som hovedorganisation at koordinere overenskomstforhandlinger og varetage medlemsorganisationernes interesser i forhold til det politiske system. Ansvarsh. red. Christina Bjørnbak Hallstein Grafisk design: Ole Leif Produktion: DA Forlag Tryk: Schultz Grafisk DA-varenr.: Udgivet: November 2004 ISBN:

3 20 04 ARBEJDS MARKEDS RAPPORT Litteraturliste

4 Litteraturliste AKF (1997). Unge uden uddannelse. AKF (2003). Determinanter for kommunernes udgifter til folkeskolen. Arbejdsministeriet (2000). Effekter af aktivering. Arendt, J.N. (2003). Karakterniveauet på efterskoler, folkeskoler og frie grundskoler. AKF Nyt nr Danmarks Evalueringsinstitut (2003). Vidtgående specialundervisning. Danmarks Lærerforening m.fl. (2000). Resultater, mål og ressourcer, Folkeskolen år Danmarks Statistik (1996). DISCO-88 Danmarks Statistiks fagklassif kation. i Danmarks Statistik (2004a). Nyt fra Danmarks Statistik, nr Danmarks Statistik (2004b). Statistisk Tiårsoversigt Dansk Arbejdsgiverforening (1999). Socialpolitikken & arbejdsmarkedet. Dansk Arbejdsgiverforening (2004). ArbejdsMarkedsPolitisk Agenda. Nr. 12. Det Økonomiske Råd (1995). Dansk Økonomi Forår Det Økonomiske Råd (2002). Dansk Økonomi Efterår Det Økonomiske Råd (2003). Dansk Økonomi Efterår

5 Eurostat (2002). European social statistics Continuing vocationa l training survey (CVTS2). Luxembourg. Eurostat (2003). Statistics in Focus Population and Social Conditions. Theme 3 (nr. 13). Luxembourg. Finansministeriet (1999a). Mål og midler i offentligt finansiere t voksen- og efteruddannelse. Finansministeriet (1999b). Budgetredegørelse Finansministeriet (2000). Benchmarking i den offentlige sektor nogle metoder og erfaringer. Finansministeriet (2004). Fordeling og incitamente r Graversen, B.K.; Heinesen, E.; Madsen, N. (1999). Effekter på elevernes uddannelsesforløb af ressourceforbruget i folkeskolen. AKF. Heinesen, E. (2000). Ringe effekt af forskelligt ressourceforbrug. AKF Nyt nr. 2. Larsen, K.B. (2001). Kan folkeskolens ressourcer udnyttes bedre?. AKF Nyt nr. 1. Mehlbye, J. (2003). Den Vidtgående specialundervisning pris og kvalitet?. AKF Nyt nr. 2. Nannestad, P. (2003). It s not the Economy, Stupid! Municipal Schools Expenditures and School Achievement Levels in Denmark. Arbejdspapir Århus Universitet. Århus. OECD (1994). The OECD Job Study Evidence and Explanations, Part II. Paris. OECD (2003a). Employment Outlook. Paris. OECD (2003b). Education at a Glance, OECD Indicators, Paris. 216

6 OECD (2003c). Literacy Skills for the World of Tomorrow, Further Results from PISA Paris. OECD (2004a). Employment Outlook. Paris. OECD (2004b). Education at a Glance, OECD Indicators Paris. OECD (2004c). OECD-rapport om grundskolen i Danmark Rangvid, B.S. (2004). Ikølvandet a f PISA Fire analyser af skolefaktorens betydning. AKF Nyt nr. 2. Rosholm; Svarer (2004). Estimating the Threat Effec t of Active Labour Market Programmes. IZA Discussion Paper. Bonn. Sianesi, B.; Reenen, J.V. (2002). The Returns to Education: A Review of the Empirical Macro-economic Literature. The Institute for Fiscal Studies. WP02/05. London. Socialforskningsinstituttet (1996). Ledige på kursus. Socialforskningsinstituttet (2004). Lukning og indskrænkning af virksomheder. Strukturkommissionen (2004). Strukturkommissionens betænkning. Undervisningsministeriet m.fl. (1998). Kvalitet i uddannelsessystemet. Undervisningsministeriet (2003a). Voksenuddannelse i tal Undervisningsministeriet (2003b). Tal der Taler. Undervisningsministeriet (2003c). Folkeskolen i tal. 217

7 Undervisningsministeriet (2003d). Folkeskolens vidtgående specialundervisning 1991/ /03. Undervisningsministeriet m.fl. (2003e). Rapport fra arbejdsgruppen om specialundervisning. Undervisningsministeriet (2003f). Statistisk modellering af eksamenskarakterer i folkeskolen. Statistisk notat. Undervisningsministeriet (2004). Redegørelse for EVErammen, FL04. Notat. Velfærdskommissionen (2004). Fremtidens velfærd kommer ikke af sig selv. 218