Forord. God læselyst. Rikke Berg. Chef, SDU Erhverv

Transkript

1

2 Forord Visionen for SDU Erhverv har fra starten af vores etableringsår 2013 været, at vi vil bidrage til vækst i virksomhederne gennem regionalt fokus og internationalt udsyn. Syddansk Universitet er et internationalt orienteret universitet, placeret i den syddanske og sjællandske region regioner, som er kendetegnet ved mange små og mellemstore virksomheder. SDU Erhverv har i 2013 haft fokus på deres særegne behov for akademiske kompetencer, know-how og nye teknologier. Men udsynet har og vil fortsat også være bredere end det regionale nye opfindelser og innovative teknologier er blevet modnet og udviklet i et samarbejde med de virksomheder, som har haft en interesse i og ressourcer til at kommercialisere dem, hvad enten det har været lokale, regionale eller internationale virksomheder. Der har i flere år før SDU Erhvervs etablering eksisteret mange mere eller mindre formaliserede samarbejder mellem de enkelte forskere, forskningsmiljøer og de studerende på SDU og virksomhederne i de to regioner. Disse former for samarbejde er hver især yderst værdifulde, og SDU Erhverv har fra starten ønsket understøtte deres fortsatte eksistens. Missionen for SDU Erhverv har imidlertid også været at tilbyde en ny hovedindgang til regionens vigtigste viden, hvor alle henvendelser giver gensidig merværdi. For de virksomheder, som ikke i forvejen kender til Syddansk Universitet, tilbyder vi nemlig at vise vejen gennem universitets mange, lange og ofte uoverskuelige gange til ny viden i form af forskning, akademiske kompetencer, efter- og videreuddannelse m.v. Ved mødet i hovedindgangen bidrager vi til den nødvendige forventningsafstemning mellem virksomhederne og hhv. forskerne og de studerende. Al erfaring fra det første år med SDU Erhverv viser, at de forskellige behov og mulige leverancer skal tydeliggøres og kommunikeres så tidligt i processen som muligt, så de konkrete samarbejder giver merværdi for alle involverede parter. Det er ikke en let opgave, for virksomheder, alumner, studerende og forskere har som udgangspunkt ofte meget forskellige behov og høje ambitioner til et samarbejde, som let kan skuffes. Men det er en meget meningsfuld opgave og en stor tilfredsstillelse for os i SDU Erhverv, når det lykkes at forene de forskellige interesser og få skabt studiejobs, jobs til dimittender, innovation i virksomhederne, opkvalificering af alumner, spin-outs m.v. Som rapporten her vidner om, er det heldigvis lykkedes rigtig mange gange i vores første leveår God læselyst. Rikke Berg Chef, SDU Erhverv 2

3 Indholdsfortegnelse 1. Indledning Jobskabelse og karriere Virksomhedshenvendelser: Indgående erhvervsservice Effekter af de erhvervsrettede aktiviteter i Tal fra Syddansk Universitets Jobbank Arbejdsmarkedsforberedende aktiviteter for studerende Karrierevejledning Individuelle vejledninger Viden- og teknologiudveksling Kompetenceudvikling Den tværgående alumneindsats SDU s erhvervskonference TEK Innovation Bilag 1. Beskrivelse af de eksterne projekter Virksom Viden STARS Videnmedarbejdere til Region Sjælland International Brainstormers Projekter under TEK Innovation

4 1. Indledning SDU Erhverv blev etableret som en ny afdeling på Syddansk Universitets fællesområdet den 1. januar 2013 ved en fusion af tre erhvervsrettede afdelinger: Karrierecenteret, Teknologioverførsel og SDU Efteruddannelse. SDU Erhverv opererer indenfor rammerne af SDU s samlede strategi- og ledelsesgrundlag, og enhedens strategi og handleplaner bidrager således til at understøtte tre af de i alt fire strategiske indsatser for fællesområdet: 1) Den samfundsmæssige forankring af SDU vha. samarbejdet med virksomhederne om øget vækst og udvikling og opbygning af et inkubatormiljø med vækstpotentiale 2) Uddannelse vha. samspillet med de studerende om jobskabelse og karriereudvikling samt med SDU s alumner og andre eksterne parter om forskningsbaseret efteruddannelse 3) Forskning vha. samspillet med forskerne om viden- og teknologiudveksling samt kommercialiseringen af deres opfindelser SDU Erhverv er organiseret i tre faglige teams, som alle varetager en række kerneaktiviteter, hvoraf en stor del af aktiviteterne koncentrerer sig om jobskabelse for og karrierevejledning af studerende. De andre aktiviteter fordeler sig mellem teknologioverførsel og kommercialisering, erhvervsevents, alumneaktiviteter, kursusudvikling- og markedsføring, administration af kortere kurser og efteruddannelse. Derudover gennemfører SDU Erhvervs nærmeste partner SDU Erhverv TEK Innovation en række innovationsaktiviteter i virksomhederne. I det følgende afrapporteres resultaterne for hvert af de fire hovedområder: Job og Karriere, Viden og Teknologi, Kompetenceudvikling samt TEK Innovation hver for sig. 4

5 2. Jobskabelse og karriere 2.1. Opsøgende erhvervsservice Virksomhedskonsulenternes primære opgave er at afholde virksomhedsbesøg og være med til at skabe åbninger for studerende og dimittender hos de lokale og regionale virksomheder. Konsulenterne arbejder med professionel og opsøgende kontakt ud fra en salgsorienteret tilgang og med udgangspunkt i den enkelte virksomheds behov. De hjælper med at anskueliggøre markedspotentialet i samarbejdet med studerende og dimittender, spørger ind til skuffeprojekter og igangsætter brobygningsaktiviteter. Paletten af samarbejdsformer med Syddansk Universitet, som virksomhedskonsulenterne tager afsæt i og inspirerer til, er primært: Studiejob Projektsamarbejder og praktik AC-stillinger (herunder også Videnpilot-ordningen) ErhvervsPhD-stillinger Erhvervspartnerskab Det bagvedliggende mål er at bidrage til flere videntunge arbejdspladser for derigennem at øge andelen af højtuddannede, der ønsker at bo og arbejde i Region Syddanmark og Region Sjælland. Grundet de regionale erhvervsstrukturer er der stort fokus på at skabe samarbejder med små og mellemstore virksomheder. Antallet af virksomhedsbesøg steget fra 449 besøg i 2012 til 626 besøg i Der er tale om en procentuel fremgang på 39,4 procent. Figur 1. Antal virksomhedsbesøg (besøg foretaget af TEK Innovation indgår ikke, se kap. 5) Størstedelen af virksomhedsbesøgene er foretaget i Region Syddanmark, hvilket blandt andet skyldes, at tre ud af fire eksternt finansierede projekter har fokus på at få akademisk arbejdskraft ud i små og mellemstore virksomheder i Region Syddanmark. I efteråret 2012 blev der ansat en 5

6 virksomhedskonsulent med arbejdssted i Slagelse, hvilket i 2013 har bevirket en markant stigning i kontakten til de vestsjællandske virksomheder, sådan som det fremgår, når virksomhedsbesøg opgøres efter regioner. Tabel 1. Virksomhedsbesøg , fordelt efter geografi (besøg foretaget af TEK Innovation indgår ikke, se kap. 5) Besøg (N) Procent Besøg (N) Procent Region Hovedstaden 19 4,2 33 5,4 Region Sjælland 7 1, ,5 Region Syddanmark , ,7 Region Midtjylland 11 2,4 9 1,4 Region Nordjylland ,0 I alt , , Virksomhedshenvendelser: Indgående erhvervsservice SDU Erhverv tilbyder naturligvis også service til virksomheder, der selv henvender sig til universitetet med henblik på at etablere et samarbejde. Således er der hver dag en vagthavende virksomhedskonsulent, der kan vejlede og rådgive virksomhederne personligt, telefonisk og per mail. I 2013 er der i alt registreret service af 814 virksomheder, hvilket ligger lidt under niveau for antallet fra 2012, hvor der var 850 virksomhedshenvendelser Effekter af de erhvervsrettede aktiviteter i 2013 Som en ny praksis fra 2012 sammenholdes antallet af virksomhedsbesøg kvartalsvis med antallet af de registrerede samarbejder, som konsulenterne er involveret i. I 2013 har virksomhedskonsulenterne i gennemsnit etableret et samarbejde med SDU s studerende for hvert 2,5 besøg. Tabel 2. Kvartalsvis oversigt over forholdet mellem virksomhedsbesøg og realiserede samarbejder, Konverteringsprocent 1. kvartal 2. kvartal 3. kvartal 4. kvartal % 47 % 50 % 41 % % 48 % 35 % 36 % 1 Tallet skal tages med forbehold pga. en ændret registreringspraksis i forbindelse med etableringen af SDU Erhverv, som kan have haft betydning. 6

7 Tal fra Syddansk Universitets Jobbank I samarbejde med en privat aktør driver SDU Erhverv universitets jobbank for studerende og dimittender. Her formidles både studiejob, praktik- og projektsamarbejde samt job til dimittender. I tabel 3 fremgår det, at der i 2013 har været tale om en markant fremgang i antallet af formidlede praktikker/projekter, studiejobs og ordinære AC-stillinger. Tabel 3. Antal formidlede stillinger via SDU Jobbank 2012 og 2013 (tallene dækker Region Syddanmark og Vestsjælland) Ændring fra Antal Procent Antal Procent Antal Procent Praktikker og projekter , , Studiejob , , Videnpiloter 9 0,4 13 0, Ordinære AC-stillinger , , ErhvervsPhD 3 0,1 4 0, I alt , , Den geografiske fordeling af AC-stillinger og studiejobs afslører, at størstedelen af de samarbejder, der er skabt i 2013, fortsat er placeret på Fyn og Sydøstjylland. Dog fremgår det også i tabel 4, at placeringen af en virksomhedskonsulent i Slagelse har affødt flere studiejobs i Vestsjælland. Tabel 4. Studiejobs og AC-stillinger efter geografisk placering Studiejob (N) Studiejob (%) Studiejob (N) Studiejob (%) ACstillinger (N) ACstillinger (%) ACstillinger (N) ACstillinger (%) Fyn og øer , , , ,5 Sønderjylland 71 9, , , ,3 Sydvestjylland 64 8,8 84 7, , ,8 Sydøstjylland , , , ,6 Vestsjælland 69 9, , , ,8 I alt , , , ,0 7

8 Caseboks 1. Studiejob: En investering for alle involverede Som et succesfuldt eksempel på et samarbejde mellem en virksomhed og SDU Erhverv i 2013 kan virksomheden Hansson & Partners nævnes. På kun få år voksede Hansson & Partners i Kolding til at blive en af landets førende forsikringsmæglervirksomheder, som i dag samarbejder med en stor del af dansk erhverv og industri. For at sikre virksomhedens fortsatte vækst ønskede Hansson & Partners at tilføre ny viden og nye ideer til det eksisterende personale og indledte derfor et samarbejde med SDU Erhverv. SDU Erhverv lyttede til virksomhedens behov og bragte herefter en række mulige løsninger i spil. Eftersom virksomhedens ledelse ikke var overbevist om, at den rette løsningen var at ansætte en fuldtidsstilling, idet man vurderede at arbejdsområdet umiddelbart er for specifikt dertil, foreslog SDU Erhverv i stedet at ansætte en studentermedhjælper. Folkene i Hansson & Partners kunne se perspektivet og SDU Erhverv hjalp virksomheden med finde to jurastuderende fra SDU, som herefter blev ansat. Fordelen var, at studentermedhjælperne kunne arbejde procesorienteret og udbygge deres arbejds- og ansvarsområde løbende, hvilket både virksomhed og studerende fik noget ud af. Virksomheden fik nyt input og nye perspektiver, mens de studerende fik sat deres studie i relief og forberedt sig til livet efter universitetet. Hansson & Partners oplevede samarbejdet med SDU Erhverv som utrolig positivt og gnidningsfrit og har efterfølgende været meget glade for de nye, friske kræfter, som de to studerende har tilført virksomheden på den korte bane i form af skarpe kompetencer, nyeste viden og nye ideer. Samtidig giver man i virksomheden udtryk for, at de studerende løbende udvikler og tilpasser sig virksomheden, så de måske bliver Hansson og Partners kommende, nye medarbejdere Arbejdsmarkedsforberedende aktiviteter for studerende Karrierevejledning SDU Erhverv varetager den centralt forankrede karrierevejledning på Syddansk Universitet og er kompetenceenhed for karrierevejledning. Vejlederne tilbyder vejledning til studerende personligt, telefonisk og per mail. Vejledningsaktiviteterne tilbydes både individuelt og kollektivt og har følgende primære fokusområder: Arbejdsmarkedsparathed o Kompetenceafklaring. o Praktisk samarbejde med erhvervslivet gennem praktik, projekter og studiejob. o Forholdet mellem akademiske kompetencer og arbejdsmarkedet for højtuddannede. Valgvejledning og rekruttering til tilvalg og kandidatuddannelser o Valg undervejs (tilvalg og kandidat) i relation til karriereperspektiver. Udslusning o Jobsøgningsstrategier. o Feedback på ansøgning og cv. o Indblik i arbejdsmarkedet for højtuddannede, særligt i regionerne Sjælland og Syddanmark. De studerende efterspørger i stor stil den individuelle vejledning og helst på eget campus. Således tilbydes der fra 2013 individuel vejledning i alle campusbyer, hvilket blandt andet er muligt efter at De Studerende i Centrum har bevilliget et årsværk til karrierevejledning i campusbyerne uden for Odense. Foruden den individuelle karrierevejledning tilbyder SDU Erhverv også en lang række 8

9 arrangementer eller kollektive vejledningstiltag som er målrettet studerende ved SDU. Vejledningsaktiviteterne i SDU Erhverv afvikles i studenterserviceområderne og aktiviteterne koordineres overordnet med aktiviteter i især Vejledningscentret, Studieservice, hvortil der eksisterer et tæt samarbejde til gavn for både studerende og vejledere Individuelle vejledninger Til trods for at 2013 har været et etableringsår for karrierevejledningen, har overgangen til SDU Erhverv medført en stigning i antallet af karrierevejledninger. Således blev der i 2013 gennemført individuelle karrierevejledninger mod 844 i Der er tale om en procentuel stigning på 96,3 procent. Indholdsmæssigt dækker en vejledning ofte over en kombination af flere emner. Men et kig på emner i de individuelle karrierevejledninger giver følgende fem højdespringere i 2013: 1) Karrieremuligheder ( Hvad kan jeg blive? ) 2) Studiejob, praktik og projekt 3) Feedback på ansøgning og CV 4) Valg undervejs (karriereperspektiver) 5) Kompetenceafklaring Baggrundsoplysninger om de vejledningssøgende ved individuel vejledning Figur 2. Fakultetsfordeling. Individuel vejledning hvor er de vejledte tilknyttet? 6% 9% 14% 28% Humaniora Samfundsvidenskab Teknik Naturvidenskab 5% 38% Sundhedsvidenskab Ved ikke/studerer ikke/anden institution 9

10 Sammenlignes det fakultetsopdelte antal af vejledninger med de enkelte fakulteters bestand i 2013, ser fordelingen af vejledninger ud som i tabel 5. Procentsatserne er ikke et præcist udtryk for, hvor mange unikke studerende, som har modtaget individuel vejledning fra de enkelte fakulteter, da nogle samtaler er opfølgningssamtaler. Tabel 5. Individuelle karrierevejledninger sammenholdt med antal studerende pr. fakultet Fakultet Bestand 2013 Vejledninger Procent Humaniora ,7 Naturvidenskab ,9 Samfundsvidenskab ,6 Sundhedsvidenskab ,9 Teknisk Fakultet ,8 I alt ,4 Note: Ved 230 vejledninger er der ikke angivet et fakultet, og disse indgår derfor ikke i figuren. Figur 3. Vejledte er tilknyttet følgende campus (individuel vejledning) Odense (54%) Kolding (11%) Slagelse (10%) Sønderborg (8%) Esbjerg (6%) Ukendt (11%) 0% 20% 40% 60% 80% 100% Figur 4. Individuel vejledning vejledtes uddannelsestrin Kandidat (42%) Bachelor (37%) Dimittend (11%) 0% 20% 40% 60% 80% 100% Potentiel studerende (8%) Ph.D.studerende (1,5%) 10

11 Kollektive vejledninger arrangementer og kurser for studerende Hvert semester afholder SDU Erhverv en lang række af kollektive vejledningsarrangementer for universitetets studerende. Størstedelen af disse tilrettelægges forud for semesterstart og annonceres for studerende per mail, web, sociale medier og trykt materiale ved semesterstart. Arrangementerne varer ofte 2-5 timer, men der kan også være tale om kortere oplæg på under en time. Målgruppen er studerende og nogle arrangementer er tilrettelagt så de tilgodeser én specifik målgruppe, fx studerende ved en bestemt studieretning eller uddannelsestrin. Andre arrangementer afvikles med en meget bred målgruppe for øje, hvor studerende blandes på tværs af studieretning, fakultetet eller årgang. Hvert semester afvikles desuden en del oplæg og kurser tilrettelagt med kort varsel for at imødekomme et aktuelt behov. Disse er oftest planlagt på efterspørgsel fra fakulteter og fagmiljøer. Arrangementer afvikles både af vejledere og virksomhedskonsulenter ved SDU Erhverv og i samarbejde med relevante parter. Herunder eksempelvis de virksomheder og organisationer, som har tegnet et erhvervspartnerskab med SDU Erhverv. Eksempler på arrangementer i 2013: Career and Network Karrieredag på Psykologi Videndeling i regionale SMV er (solution camp) Hvad laver humanister i erhvervslivet? Vil du være gymnasielærer? Ph.D. and career Decoding Denmark Company Crawl Fyn Karrieredag på naturvidenskab Gør det selv - Jobskabelse Praktik og karriere Kandidatmøde Foruden denne type arrangementer tilbyder SDU Erhverv også karrierementorforløb til studerende og er medarrangør af SDU s årligt tilbagevendende karrieremesse Karrieredagene. I alt har SDU Erhverv afviklet 85 arrangementer for studerende i 2013 med et samlet deltagerantal på studerende. 11

12 Caseboks 2. Videnpilot tegner den røde tråd Det kan være svært at formidle informationstunge regnskabssystemer rigtigt ud til kunderne, og derfor havde konsulentvirksomheden DataSign.dk.dk for en marketingsansvarlig, der kunne løfte opgaven at tegne den røde streg igennem virksomhedens interne og eksterne kommunikationsstrategi. Og efter rådgivning fra SDU Erhverv ansatte DataSign.dk sin første videnpilot. Konsulentvirksomheden DataSign.dk arbejder med forretningsoplysninger og IT-løsninger til små og mellemstore virksomheder, men som virksomhedens direktør, Freddy Beck, fortæller, så er det de færreste mennesker, der ved eller interesserer sig meget for regnskabssystemer, som er DataSign.dks kerneområde. Og da virksomheden ønsker at sikre en klar og effektiv kommunikation til kunderne, er det selvfølgelig bedre at have en som Anette Roued Davidsen, som har en kandidatgrad i virksomhedskommunikation, som formidler informationerne på en måde, som kunderne rent faktisk kan tyde, mener direktøren. Han fortæller, at det var helt nødvendigt med en kommunikationsstærk videnpilot, der kunne komme i virksomheden og blive en del af en vækstplan for 12 år gamle DataSign.dk, som aldrig haft en marketingsafdeling før, og hvor kommunikationen tidligere var noget, de ansatte i virksomheden løbende tog sig af. Alternativet til en videnpilot ville have været at hyre et bureau, men den røde tråd ville forsvinde, hvis DataSign.dk ikke havde fået sin egen medarbejder, mener direktøren, som forklarer, at det er klart, at det ville have været den sikre løsning og det havde virksomheden muligvis også gjort, hvis ikke det havde været for viden-pilot-ordningen. For her får DataSign.dk 12 måneder til på en måde at skabe den medarbejder, virksomheden mangler. For videnpiloten var overgangen fra studielivet til erhvervslivet meget spændende. Hun var godt klar over, at der ville være en forskel, når man først kom ind i en rigtig virksomhed efter universitetet, for ifølge Anette Roued Davidsen kan universitetet være præget af fiktive opgaver, som hun ind imellem havde svært ved at se anvendeligheden i. Alligevel er hun lykkelig for, at hun altid kan bruge studiets teoretiske viden som en værktøjskasse. Fyldt med værktøjer, hun altid kan hive frem, når opgaven passer til det. Tabel 6. Arrangementer omkring arbejdsmarked, jobsøgning og karriere Arrangementer Antal Deltagere Note: Tallene er inklusive messen Karrieredagene (cirka deltagende studerende pr. år) Samlet set er der i 2013 registreret deltagende studerende som led i de arbejdsmarkedsforberedende aktiviteter for studerende individuelle såvel som kollektive vejledningsaktiviteter. Til sammenligning var tallet i 2012 på Det svarer til en procentuel fremgang på 45,2 procent. 12

13 3. Viden- og teknologiudveksling 2 Syddansk Universitets arbejde med kommercialisering af forskningsresultater er placeret i et team under SDU Erhverv. Teamet har overordnet funktioner dækkende forretningsudvikling og scouting for hvert fakultet. Syddansk Universitet har ydermere etableret datterselskabet Science Ventures Denmark A/S i henhold tech-trans loven, der arbejder med etablering af spin-out virksomheder fra SDU. SDU Erhverv fungerer endvidere som tech-trans enhed for Region Syddanmark og er således ansvarlig for kommercialisering af forskningsresultater fra hospitalerne i Region Syddanmark. Særlig scouting-funktionen har været medvirkende til både at øge antal og kvalitet af indberetning om nye opfindelser og øge antallet af interaktioner mellem forskere og andre funktioner under SDU Erhverv. Tabel 7. Resultater vedr. teknologioverførsel på Syddansk Universitet i årene Kategori Indberettede opfindelser IP-kommercialiserings-aftaler Antal spin-outs med afsæt i intellektuelle rettigheder ejet af SDU Tabel 8. Resultater vedr. teknologioverførsel på Syddansk Universitet i 2013 fordelt på fakulteter og hospitalerne i Region Syddanmark herunder OUH Kategori 2013 Total 2013 HUM 2013 NAT 2013 SAMF 2013 SUND 2013 TEK 2013 Region Syddanmark Indberettede opfindelser IP kommercialiseringsaftaler Antal spin-outs med afsæt i intellektuelle rettigheder ejet af SDU KPI er for Team Viden- og Teknologiudveksling følger definitioner fra FIVU s årlige Kommercialiseringsstatistik. Tallene for 2013 kan variere ved senere afrapportering til Danske Universiteter og FIVU til offentliggørelse i Kommercialiseringsstatistik 2013, idet FIVU s potentielle ændring af definitioner af IP-kommercialiseringsaftaler endnu ikke er meldt ud. 3 Licens-, salgs-, optionsaftaler inkl. aftaler om software jf. definition fra FIVU s årlige kommercialiseringsstatistik. 4 Licens-, salgs-, optionsaftaler inkl. aftaler om software jf. definition fra FIVUs årlige kommercialiseringsstatistik. 13

14 Caseboks 3. Kommercialiseringseksemplet Javelon Som eksempel på et succesfuldt kommercialiseringsprojekt i 2013 kan nævnes projektet Javeleon. Tre forskere på Mærsk McKinney Møller Instituttet har siden 2008 forsket i at effektivisere udvikling og implementering af JAVA-programmer. Problemet ved de nuværende løsninger er, at man ved test og implementering af ny funktionalitet og ændringer i JAVA - programmer er nødt til at stoppe, installere og genstarte programmet. Dette problem løser Javeleon, således at man kan foretage test og tilpasninger i et aktivt fungerende JAVA-program. Javeleon blev testet af flere hundrede internationale pilotkunder, herunder flere i et tæt samarbejde med Oracle, der har rettighederne til JAVA. Efter forgæves at have undersøgt muligheder for etablering af en spin-out virksomhed med danske investorer, besluttede opfinderne i samarbejde med techtrans-enheden i 2012 at etablere et personligt firma og undersøge mulighederne for tiltrækning af samarbejdspartnere og investorer i Silicon Valley, Californien. Via programmet ScaleIT, der udbydes af Det Danske Innovationscenter i Silicon Valley, blev der tilrettelagt et individuelt forløb, hvor to af forskere have fire ophold i Silicon Valley i løbet af sidste halvår af Under ScaleIT-programmet blev Javeleon-projektet styrket og fokuseret i forhold til ønsker fra potentielle samarbejdspartnere og investorer. Samtidigt fik de to forskere nu entreprenører et intensivt personligt udviklingsforløb og et omfattende personligt netværk i Silicon Valley. Via ScaleIT-programmet fik Javeleon så stor opmærksomhed at en dominerende international udbyder af programmer til optimering af udvikling af JAVA-programmer, kontaktede opfinderne og SDU for at afklare mulighederne for samarbejde, herunder potentiel investering i projektet. Da opfinderne og SDU begge så store muligheder ved dette samarbejde blev fokus ændret fra videreførelse og udvikling af den etablerede virksomhed til forhandling om en samarbejds- og licensaftale, der inkluderede ansættelse og inddragelse af de to entreprenører samt SDU i selskabets ejerkreds. I foråret 2013 blev der derfor indgået aftaler med ZeroTurnAround, en international virksomhed med hovedkontor i Boston, om samarbejds- og licensaftale med SDU samt ansættelse af de to nu tidligere SDU-ansatte. De sidste tilbagemeldinger fra ZeroTurnAround tyder på, at produktet lanceres i 2014 og bliver dermed bliver kommercielt tilgængeligt, ligesom det forventes, at de første patentansøgninger på Javeloen bliver udstedt i USA ligeledes i En anden mængde af disse samarbejder er udviklet og faciliteret af SDU Erhverv, hvorfor det er muligt at bruge antallet af økonomisk forpligtende samarbejdsaftaler mellem SDU og virksomheder faciliteret af SDU Erhverv som en indikator for det vigtige netværks- og partnerskabsarbejde, som ellers ikke er synligt i de øvrige valgte indikatorer, men som resulterer i nye og økonomisk forpligtende samarbejder mellem SDU forskere og private virksomheder. Hidtil har techtransenheden ikke målt på denne aktivitet, men med etableringen af SDU Erhverv og fremtoningen af en bredere definition og forståelse af videns- og teknologiudveksling ikke mindst hos techtransmedarbejderne vurderes det relevant at synliggøre og accelerere dette arbejde fremover. Der forventes således en tidobling for så vidt angår Team Viden- og teknologiudveksling allerede ved udgangen af Tabel 9. Antal økonomisk forpligtende samarbejdsaftaler mellem SDU og virksomheder faciliteret af SDU Erhverv og TEK Innovation. TOTAL HUM NAT SAMF SUND TEK SDU Erhverv Heraf TEK Innovation

15 Tabel 10. Antal økonomisk forpligtende samarbejdsaftaler mellem SDU og virksomheder faciliteret af SDU Erhverv og TEK Innovation, fordelt efter virksomhedstyper. Private danske virksomheder Offentlige danske institutioner Private udenlandske virksomheder TOTAL HUM NAT SAMF SUND TEK Offentlige udenlandske institutioner Tabel 11. Antal økonomisk forpligtende samarbejdsaftaler mellem SDU og virksomheder faciliteret af SDU Erhverv og TEK Innovation, fordelt efter virksomhedernes geografiske fordeling. Partner i Region Syddanmark Partner i Region Sjælland Partner i anden dansk region Udenlandsk partner TOTAL HUM NAT SAMF SUND TEK Tabel 12. Antal økonomisk forpligtende samarbejdsaftaler mellem SDU og virksomheder faciliteret af SDU Erhverv, fordelt efter virksomhedernes størrelse. Partner mindre end 250 medarbejdere Partner større end 250 medarbejdere TOTAL HUM NAT SAMF SUND TEK

16 4. Kompetenceudvikling 4.1. Kortere kurser og efteruddannelse SDU Erhvervs efteruddannelsesaktiviteter dækkes af den enhed, der indtil etablering af SDU Erhverv i januar 2013 hed Syddansk Universitets Efteruddannelse (SDUE). Der udvikles og afholdes korterevarende efteruddannelsesaktiviteter i krydsfeltet mellem forskning, formidling og indtægtsdækket virksomhed og i samspil med SDU s forskere, institutledere, eksterne samarbejdspartnere og kunder. Opgaven er at levere en bred vifte af forskningsbaserede efteruddannelsesydelser af høj kvalitet til aftagere i såvel den offentlige som den private sektor. Aktiviteten i 2013 skal ses i perspektiv af de store organisatoriske og økonomiske omlægninger, som det tidligere SDUE har været igennem i 2012 og 2013 i forbindelse med etableringen af og overgangen til SDU Erhverv. I forbindelse med etableringen af SDU Erhverv blev der besluttet en ny finansierings- og incitamentsstruktur på efteruddannelsesområdet, som betyder, at opgaverne fra 2014 flyttes tættere på institutterne, der får et forpligtende fagligt og økonomisk ansvar for aktiviteterne. Som det fremgår af oversigten blev der i 2013 afholdt 16 kurser (seks i foråret, 10 i efteråret) med i alt 259 kursister (95 i foråret, 164 i efteråret). I alt blev der afholdt 546 kursustimer fordelt på fire fakulteter og i alt otte institutter. Ni af de udbudte kurser blev aflyst på grund af manglende tilslutning (fem i foråret, fire i efteråret). Tabel 13. Antal kursister, kursustimer, kurser og repræsenterede institutter, fordelt på fakulteter 2013 Kursister Kursustimer Kurser Institutter Det Samfundsvidenskabeligt Fakultet Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Det Tekniske Fakultet 51 67,5 3 1 Det Humanistiske Fakultet Ingen fakultetstilknytning I alt , Til sammenligning blev der i 2012 afholdt 21 kurser (12 i foråret, 9 i efteråret) med i alt 616 kursister (366 i foråret, 250 i efteråret). I alt blev der afholdt 755,5 kursustimer fordelt på 4 fakulteter og i alt 9 institutter. 17 af de udbudte kurser blev aflyst på grund af manglende tilslutning Den tværgående alumneindsats SDU har i dag en central alumnedatabase med cirka alumner. Dertil kommer fakulteternes egne og forskelligartede netværk og relationer med deres respektive alumner. Alumnerne er særdeles værdifulde både profileringsmæssigt, rekrutteringsmæssigt, men også i form af den viden, de erfaringer og netværk, de kan give tilbage til SDU s forskere og nuværende studerende. En større 16

17 kontaktflade med alumnerne vil derfor kunne bidrage markant til at løfte mange af de områder, som SDU Erhvervs kerneopgaver og vil ligeledes kunne være en væsentligt fødekanal til de bekendtgørelsesbelagte efteruddannelser. I det tidlige efterår 2013 gennemførte SDU Erhverv en undersøgelse af alumnernes behov og ønsker til kontakten til universitetet. Formålet var, at resultaterne skulle danne grundlag for udviklingen af fælles alumneaktiviteter på tværs af alle fakulteter. Med afsæt i alumneundersøgelsen blev derfor udarbejdet et oplæg til en fælles alumnestrategi for SDU. Denne strategi er ved årets udgang i høring på fakulteterne. Caseboks 4. Stormfulde alumnearrangementer i 2013 Det største arrangement i 2013 var en debataften, en ForskerFight, i december, hvor fakulteterne på tværs af universitetet skulle debattere temaet: Hvilke uddannelser skaber størst værdi i samfundet? Fem forskere fra hvert sit fakultet var inviteret til at repræsentere sin videnskab, og forfatter og tv-vært Niels Krause-Kjær var hentet ind til at styre debatten. Der var 180 tilmeldte, men da arrangement faldt sammen med efterårets voldsomme storm den 5. december, måtte arrangement desværre aflyses. Arrangementet forventes imidlertid at blive gennemført primo marts Derudover blev også et besøg på Christiansborg og muligheden for at høre om det politiske arbejde fra Mai Henriksen, MF og SDU-alumne, arrangeret i februar. Et andet arrangement i oktober var en gratis bustur på den kommende rute for Odenses kommende letbane, der etableres igennem byen og ud til SDU. Busturen blev tilbudt i et samarbejde med Odense Letbane, som afholdt alle udgifter. Alle 50 pladser til turen blev reserveret. Uheldigvis faldt datoen sammen med efterårets første alvorlige stormvejr den 31. oktober, hvorfor turen blev aflyst. En erstatningstur er planlagt den 11. februar Desuden blev alumnerne inviteret til en række andre arrangementer, som blev tilbudt i tværgående samarbejde med andre aktører og enheder under SDU. Arrangementerne talte f.eks. den årlige HCA-forelæsningen og et debatarrangement med Yahaya Hassan. Over en periode på tre uger i oktober og november blev en kampagne gennemført for at øge antallet af medlemmer på alumneportalen Alumnet. Desuden blev en målrettet kampagne udviklet, som via direct mail og på sociale medier skulle få flere alumner ind i SDU s mentorprogram. Kampagnen var en så stor succes, at alle mentees fik en mentor, og flere mentorer/alumner kom på venteliste. Alumnet har i løbet af 2013 haft en tilgang af medlemmer på 645 alumner, og databasen har derfor ved udgangen af 2013 i alt aktive medlemmer. Det svarer til en procentuel fremgang på 20,8 procent. Et af kriterierne for at kunne bruge alumnerne mere aktivt er imidlertid, at databasen vokser yderligere. Et mål for fremdriften på alumneområdet er derfor antallet af aktive medlemmer på Alumnet. Med en langt mere målrettet indsats i det kommende år, forventes det, at der vil være omkring aktive medlemmer ved udgangen af 2014 altså en medlemstilgang på 33,3 procent. 17

18 4.3. SDU s erhvervskonference SDU Erhvervsdag 2014 afholdes den 3. juni 2014, men udviklings- og planlægningsarbejdet startede i begyndelsen af 2013 i forbindelse med etableringen af SDU Erhverv. Konferencens formål er at skabe synlighed om samarbejdsmuligheder med universitetets forskere og studerende blandt små- og mellemstore virksomheder (SMV er) i Region Syddanmark og Sjælland. Konferencen skal profilere SDU som attraktiv og professionel samarbejdspartner og helt konkret være et afsæt for nye partnerskaber. På sigt ønsker SDU med konferencen og de heraf opståede nye partnerskaber at bidrage til vækst i Region Syddanmark og Sjælland. Den primære målgruppe er SMV er i Region Syddanmark og Sjælland. Den sekundære målgruppe er blandt andet større nationale og/eller internationale virksomheder, brancheorganisationer, erhvervsfremmeaktører, studerende, alumner og masterstuderende. Målsætningen er deltagere, heraf 500 erhvervsfolk, 200 studerende, 200 gratister samt 100 ledige alumner. 18

19 5. TEK Innovation TEK Innovation tager udgangspunkt i behov og udfordringer hos de små og mellemstore virksomheder. For at kunne sætte aktiviteter i gang sammen med virksomheder, skal der ofte findes samarbejdspartnere og finansiering. Samtidig skal projektets timing afpasse med de rammer, der gælder for virksomheden og SDU. På den baggrund har TEK Innovation udviklet en proces i tre trin: 1) Som det første aflægges virksomheden et besøg, hvor virksomhedens produkter, produktion, problemstillinger og innovationsbehov drøftes og afdækkes. Her anvender medarbejderne i TEK Innovation deres faglige baggrund til sammen med virksomheden at finde nye muligheder, der ofte går på tværs af fagområder. 2) Efter første dialog udarbejdes en innovationsplan med konkrete ideer, forslag til innovationsaktiviteter, samarbejdspartnere m.m. Planen indeholder ofte flere forslag til aktiviteter. 3) Sammen med virksomheden aftales, hvilken af de mulige innovationsaktiviteter, der skal arbejdes på at få sat i gang. Som det fremgår af aktivitetsstatistikken for TEK Innovation, er det lykkedes at sætte aktiviteter i gang for mange af de virksomheder, der er besøgt. Ud fra de 115 innovationsbesøg i 2013 er der skrevet 63 innovationsplaner, initieret 28 større og mindre projekter, ansat fire ErhvervsPhD er eller postdocs. Derudover har besøgene ført til mere end 50 andre aktiviteter som f.eks. ansættelser af ingeniører, tværfaglige samarbejder, problemafhjælpning og andre drøftelser. Tabel 14. SDU Erhverv TEK Innovation: Innovationsaktiviteter for Ændring fra Antal Procent Antal Procent Antal Procent Innovationsbesøg , ,6 2 1,8 Innovationsplaner 42 18, , Problemafhjælpning 2 0,9 2 0,8 0 0 FoU-projekter 15 6,7 7 2, ,3 Innovationsprojekter 12 5, Erhvervs-forsker 4 1,8 4 1,5 0 0 Workshops 6 2,7 2 0, ,7 Andre 30 13, , ,7 I alt , ,

20 TEK Innovation samarbejder løbende med andre aktører på området: Innovation, vækst og nye arbejdspladser. Sammen med Væksthus Syddanmark har TEK Innovation afprøvet workshops som en måde at skabe virksomhedskontakter. Workshops er ressourcekrævende og har ikke at givet de ønskede resultater. Derfor er det aftalt med Væksthuset i stedet at koncentrere indsatsen om processen med individuelle virksomhedsbesøg, der har vist sig succesfuld. På det maritime og off shore-området har TEK Innovation sammen med SIMAC, EMUC (Europas Maritime Udviklingscenter) og Udvikling Fyn været med i dannelsen af Fyns Maritime Klynge i I 2013 begyndte et kompetenceudviklings-program indenfor klyngen, som fortsætter i 2014, hvor TEK Innovation også bidrager i begrænset omfang. 20

21 Bilag 1. Beskrivelse af de eksterne projekter Virksom Viden Projekt Virksom Viden er et EU-socialfondsprojekt, der med støtte fra Syddansk Vækstforum startede i januar 2010 og løber til udgangen af Projektet har til formål at øge andelen af højtuddannede, der ønsker at bo og arbejde i regionen, og øge andelen af studerende, der ønsker at beskæftige sig inden for forretningsområderne: Oplevelseserhverv, energi og velfærdsteknologi/-service. Projektet har følgende måltal: 85 formidlede dimittendstillinger (ordinære AC-stillinger såvel som videnpilot-stillinger) 25 formidlede ErhvervsPhD-stillinger 550 formidlede studentermedhjælpsstillinger, offentlige og private virksomheder 2820 studerende gennemfører aktiviteter, der vil forberede dem på job indenfor forretningsområderne STARS STARS står for Studiejob til alle i Region Syddanmark og er et nyt projekt indledt sommeren 2013 med SDU som tilsagnsmodtager og lead partner. Projektet er et tæt samarbejde mellem de videregående uddannelsesinstitutioner i Region Syddanmark og en række relevante erhvervsaktører. Og projektet skal gennem en opsøgende indsats hos såvel offentlige som private virksomheder skabe 500 studiejob for studerende ved de videregående uddannelsesinstitutioner. Der vil være et særligt fokus på forretningsområderne energieffektivisering, oplevelseserhverv og sundheds- og velfærdsløsninger samt på regionens yderområder. Projektet er støttet af Vækstforum i Region Syddanmark og Den Europæiske Socialfond. Projektet er treårigt og løber indtil juni Videnmedarbejdere til Region Sjælland Projektets målsætning er at intensivere samarbejdet imellem studerende og private virksomheder i Region Sjælland, således at de studerende allerede i deres studietid bliver forankret i virksomhederne. Projektet er et samarbejde imellem Roskilde Universitet og Syddansk Universitet, støttet af Den Europæiske Socialfond og Vækstforum Sjælland. Målet er at tilføre regionens SMV er akademisk arbejdskraft gennem studentersamarbejder såsom studiejob, projektsamarbejde og praktik. RUC er lead partner for projektet som i projektperioden marts 2012 til oktober 2014 har følgende fælles måltal: Formidling af 200 regionale studentermedhjælpsstillinger 900 deltagende studerende til virksomhedsarrangementer 21

22 International Brainstormers International Brainstormers er et projekt støttet af Region Syddanmark, Syddansk Universitet og Den Europæiske Socialfond med fokus på at rekruttere, integrere og fastholde internationale elitestuderende i Region Syddanmark. Sideløbende med deres uddannelse bliver de studerende i projektet rustet til det danske arbejdsmarked. Projektets varighed er fra marts 2012 til ultimo 2014 og måltal er følgende: 150 studerende skal have påbegyndt forløbet. 66 % af de internationale studerende som har gennemført forløbet skal i dansk job efter endt uddannelse. Projekter under TEK Innovation SDU Erhverv TEK Innovation hører til Det Tekniske Fakultet og støttes desuden af eksterne midler fra EU gennem Syddansk Vækstforum og Erhvervsstyrelsen. Derudover arbejdes der på andre projekter med eksternt tilskud som Vind i kompetencegivende uddannelser sammen med AU og AAU, projektet Tech Boost, som koordineres af Væksthus Hovedstadsregionen, samarbejdsprojektet om innovation hos virksomheder i Vestjylland InnoVest for Ringkøbing- Skjern Kommune. Desuden arbejdes der på konkrete udviklingsprojekter inden for elektronik og optik støttet af bl.a. EUDP. 22