Velkommen i sko. I dette nummer: 3. årgang nr. 1. September 2011/12

Transkript

1 3. årgang nr. 1 September 2011/12 I dette nummer: s. 2 Nyt fra ledelsen s. 3 Nyt fra SFO en Skolepatruljen arbejder Ann Sofie, Emma og Anna fortæller hvordan det er at være med i Skolepatruljen. s. 4 På kirketur Hør om 4. årgangs tur til Christianshede Kirke. s. 5 Astrid Lindgren Anders og Laurits 4.a. fortæller om Astrid Lindgren. s. 6 Vikingerne kommer Se og læs om 5. årgangs spændende vikingedag. s. 8 De nye linjefag Hør om baggrunden og opstarten af de nye linjer. Velkommen i sko le... s. 10 Gysernat 7. årgangs gyselige nat på Bording Skole. Valgkamp på 9. årgang Chefskifte s.11 Nye lærere Krummemenu Kalender

2 Nyt fra ledelsen Af: Thomas Henten, skoleleder Så er vi i gang med det nye skoleår, og jeg synes, at vi i alle klasser er kommet rigtigt godt i gang. Der er økonomisk smalhals alle steder, og I vil hen over året opdage forskellige ting, Der er økonomisk smalhals alle steder... som vi plejer at lave, men som vi ikke længere har mulighed for. Konsekvenserne af de kommunale besparelser kan vi først begynde at mærke nu i kraft af færre tolærertimer, støttetimer og færre arrangementer ud af huset. Men som sagt er der god stemning, og eleverne tager godt fra i timerne. Så tar vi cyklerne frem En af de økonomiske konsekvenser er, at der er færre penge til transport, når klasser skal ud af huset, og derfor vil flere elever opleve, at cyklen vil blive taget i anvendelse som transportmiddel til forskellige arrangementer som for eksempel fælleskommunale idrætsdage. Jeg beder jer derfor om at sørge for, at jeres børns cykler er i orden, og at de altid har cykelhjelm med, når de skal på tur. Cyklen vil blive taget i anvendelse som transportmiddel.. At eleverne nu skal cykle til flere arrangementer er en konsekvens af besparelserne, men der er da også mange positive ting at sige om det. Dels er det sundt at tage cyklen i stedet for bare at hoppe ind i en bus, og bevidsthedsmæssigt er det også en god ting at vænne sig til at komme omkring på cykel, og ikke forvente altid at blive transporteret i bil eller bus. Lærere på videreuddannelse. Som beskrevet i det sidste nummer af Kontakt, har vi i løbet af skoleåret fire lærere af sted på videreuddannelse i et halvt år af gangen. Det giver nogle skemaændringer i løbet af året, men jeg tænker, at vi har organiseret det på en måde, så alle elever får en god undervisning. Og så kan vi alle glæde os over, at vi får nogle dygtigere medarbejdere tilbage, som kan være med til at præge skolens udvikling i de kommende år. Nye medarbejdere I det sidste kontakt præsenterede jeg Line Dalsgaard som ny lærer her på skolen. Hun nåede imidlertid aldrig i gang på Bording Skole, for hun fik tilbudt andet arbejde i Herning, hvor hun arbejdede i forvejen. Synd for Line, at hun aldrig nåede at lære os at kende, men heldigvis kunne vi så i stedet ansætte Lykke Lauridsen. Lykke, Vibeke og Lone præsenterer sig selv på s. 11 i dette nummer af Kontakt. Skolebusserne. Et tilbagevendende tema, vi bruger en del tid på hvert år efter sommerferien, er skolebusserne. Antallet af buskørsler er bestemt af byrådet, men det skal selvfølgelig passe bedst muligt i forhold til vores skema. Derfor har der siden skolestart været enkelte ændringer i busplanerne, men nu skulle de sidste misforståelser være rettet. Vi ved godt, at nogle børn stadig venter længe på bussen om eftermiddagen, men det kan desværre ikke være anderledes, med det antal hjemkørsler vi har. Budget 2012 Som I kan læse i de lokale aviser er byrådet i gang med at fastsætte budgettet for det kommende år. Det ser desværre ud til, at de lægger op til yderligere forringelser i det kommunale skolevæsen. Hvis de gør alvor af deres udmeldinger med at spare 1 % på alle områder, ser det efterhånden skidt ud for de forskelli- side ge skoler. 1 % lyder måske ikke af så meget, men da der er mange områder, som ikke kan røres så som varme og el, så kan besparelserne kun findes ved at beskære antallet af lærertimer. Vi skal i givet fald finde ½ lærerstilling, hvilket betyder ca. én lektion mindre pr klasse. Men lad os nu se. Det kan jo være, at der kommer en rig onkel med en papkasse fuld af penge til kommunen. Til sidst lige to venlige opfordringer. Der er stadigt trafikalt kaos på parkeringspladsen foran Boldhallen om morgenen. Vi har fået lov til at benytte parkeringspladsen ved brandstationen. Vil I ikke nok benytte den i stedet for at holde på fortovet overfor hallen eller på bussernes holdepladser. Vi har ansøgt om etablering af nye parkeringspladser. Men kommunen har p.t. anlægsstop, og vi skal helst have det til at fungere uden uheld, mens vi venter på bedre forhold. Hvis I skifter telefonnummer, er det vigtigt at Marianna på kontoret får besked, så vi altid kan komme i kontakt med jer, hvis jeres børn eksempelvis skulle bliver syge. 2 Vi skal helst have det til at fungere uden uheld... I linjefaget Naturfag eksperimenteres der med brint som brændstof til biler

3 Nyt fra SFO en Af: Jette Würtz I Bording SFO er vi godt i gang igen. Det kører rigtig fint med de nye børn på 0. årgang, som er faldet godt til både i undervisningen og i SFO. Jeg selv er igen i gang efter - først uddannelsesorlov, og dernæst længere tids sygdom. Jeg er helt rask og frisk igen, og jeg arbejder på fuld tid. Nye medarbejdere, nye muligheder På personalesiden har vi fået Jesper, som er studerende fra Ikast seminariet, og Jesper skal være hos os indtil februar Vi har fastansat Anne på 37 timer/ uge. Anne er tilknyttet 0. årgang. Herudover skal Anne være nogle timer i undervisningsdelen. Sidst men ikke mindst skal Anne have ansvaret for vores kreative værksteder. Anne er uddannet håndarbejdslærer. Vi har, i forbindelse med vores mål og indholdsbeskrivelse for 2011, beskrevet hvordan vi fysisk vil børnene får endnu flere muligheder for fordybelse på vores værksteder indrette værkstederne. Mål og indholdsbeskrivelsen for 2012 vil være en beskrivelse af, hvordan vi skaber en struktur, som skal sikre, at børnene får endnu flere Fra 4. årgangs tur til Christianshede Kirke muligheder for fordybelse på vores værksteder. Så vi glæder os rigtig meget til at komme godt i gang med denne spændende udfordring. Inklusion Herudover bruger personalegruppen en del tid på arbejdet omkring inklusion. Vi skal alle på efteruddannelse for at blive klædt på til opgaven. Før sommerferien havde vi Marianne og Rolle af sted, og Susanne R er den første pædagog, som er kommet igennem forløbet med afsluttende eksamen. I mandags var det Kristines tur, og hun er så væk de næste 6 uger, og sådan forsætter det indtil alle har været igennem. Pia, Thomas og jeg skal også igennem et læringsforløb, men dette er tilrettelagt på anden vis med enkelte dage drypvis. Måden vi arbejder med inklusion på lige nu, er meget omkring vores tænkning. Vi arbejder på, at vi får en fælles forståelse af begreberne omkring inklusion. Vi skal nok fortælle mere til jer forældre, når der er noget mere konkret og praktisk at berette om. Og så lige et par praktiske oplysninger Husk at aflevere sedlen omkring pasning i efterårsferien, hvis jeres barn kommer. Der er mange børn, som ikke har betalt for frugt husk det igen foregår til personalet i SFO. Datoen for fælles fødselsdag er torsdag den. 3. nov. Kl. 17:30 19:30. Meget mere spændende herom senere. Af: Ann Sofie Troelsen, Anna Skov og Emma Engelbreth side 3 Skolepatrulje er sjovt og man har det godt ved tanken om at man hjælper andre i trafikken. Selv om man fryser nogle gange og har det koldt, er det stadig sjovt fordi jeg står der med mine venner siger Anna Skov. Vi er iført skrig-gule veste og en matchende slikkepind/skrig-gul stav. I hver vest er der reflekser så man kan ses når det er mørkt. Når det regner, kan vi benytte nogle store skrig-gule regnjakker, Jeg synes de er meget smarte siger Ann Sofie Troelsen. Hver morgen fra kl står et hold fra skolepatruljen i det store kryds ved Søndergade. Vi hjælper alle dem som har brug for hjælp til at komme over krydset eller benytter fodgængerfeltet. Vi bliver sådan lidt glade når de folk vi hjælper siger tak siger Emma Engelbreth. Vores belønning er: Til vinter tager vi med de andre skolepatruljer i kommunen ud og bowle og til sommer i Djurs Sommerland. Selv om det måske kan lyde lidt kedeligt, vil vi i hvert fald sige, at det er spændende. Så vi vil råde de næste 6. klasser til at begynde i skolepatrulje (det er mega nice).

4 side 4 4. årgang i Christianshede Kirke Onsdag d. 31. august var 4. årgang på tur til Christianshede Kirke, hvor de oplevede en masse spændende ting i og omkring kirken. Her fortæller nogle af eleverne fra 4.b. om deres oplevelser. Det allerbedste var da vi var oppe ved kirkeklokken og vi kunne se udover det hele, det var flot. Thomas Turen til kirken var sjov, hård og farlig, men endelig kom vi derud og stod af cyklerne. Vi kom lidt for tidligt, så vi stod og drak af vores drikkedunke. Vi skulle deles i hold 1, 2, 3 og 4. Alicia Det allerbedste var at være inde i præsteværelset og se deres tøj fordi jeg aldrig har været der inde før. Maria Da vi nåde til Christianshede kirke blev vi modtaget af Lone sognemedhjælperen. Vi skulle rundt på poster i kirken og ude på kirkegården. Andreas En af posterne var, at vi var oppe ved klokken. Der fik vi en masse at vide om klokken, det var en god post. Jeppe Det jeg synes var sjovest var klart da vi var oppe ved orglet. Men alt den andet var også sjovt. Men orgelet Det var det bedste. Og det var fordi, at jeg elsker at spille på klaver, keyboard og orgel. Ida Fortsættes på næste side

5 Vi var oppe på kirkeloftet, der var meget meget mørkt. Jeg synes at det hele var sjovt. Maja L Astrid Lindgren Af: Laurits og Anders, 4.a side 5 Det var sjovt at cykle derud, men hjem til skolen var det hårdt, for det blæste så meget og der var cirka 4 km og der var også regn. Linda Vi har arbejdet med Astrid Lindgren, hun er kendt i mange lande. Hun blev født i Sverige og hun boede i Vimmerby. Hun var forfatter. Hun havde 2 børn. Hun fik et barn da hun var 18 og 26 år. De hed Lasse og Karin. Hun arbejdede på et kontor. Hun blev gift med hendes chef. Hun blev gift da hun var 23 år. Hun blev korthåret da hun var ung. Hun fik skæld ud af sin mor, for piger skulle have langt hår. Lasse kom i en plejefamilie i København de første 3 år af sit liv. Den første bog hun skrev hed Pippi langstrømpe. Hun blev født den 14/ og hun døde i Hun blev 95 år. Hun havde 1 bror og to søstre. Blandt de mest kende bøger Astrid Lindgren har skrevet er: Pippi Langstrømpe Brødrene Løvehjerte Mio min Mio Ronja Røverdatter Emil fra Lønneberg

6 En lille beretning fra 5. årgangs vikingedag side 6 Af: Anne Buhrkal Den første september var 5. årgang i skole fra klokken 8 til klokken halv 5 om eftermiddagen. Vi havde lånt omgivelserne ved FDF-huset til at levendegøre vikingetiden ud fra alt, hvad vi i klasserne i de forgange uger havde læst, set, tegnet, fortalt, delt, undersøgt og hørt om Det var en rigtig fin dag med skønt sensommervejr, og både børn og voksne kom trætte fra dagen med mange gode oplevelser i skoletasken. Jeg vil dele én af mine gode oplevelser med jer! Jeg var så heldig at være med til at stå for madlavningen. Det foregik vikinge-style til duften af frisk løvstikke og byggrød, men selvfølgelig med de til lempelser, der var nødvendige. En af de grupper, der kom og skulle lave mad, havde til opgave at kærne smør. Vi havde forsøgt at skaffe en kærne, men da det ikke var lykkedes, skulle de bruge en elpisker. Dét forslag faldt ikke i god jord! Drengene havde ikke lige planlagt at de skulle stå inden døre, og jeg kan ikke bebrejde dem solen og den friske luft og alle kammeraterne, der var udenfor. Jamen, hvad gør vi så?, spurgte jeg. Vi skal jo have smør til vores brød. Drengene foreslog selv, at de kunne piske med en mønt i en pose. Det fik de lov til! Og så blev der rystet og rystet og rystet og rystet mere endnu. Og inden længe kunne de klippe et lille hul i posen, hælde vallen fra og skrabe smørret op i små skåle. Èn portion blev saltet og en anden portion tilsat friske krydderurter. Undervejs i processen, tænkte jeg lidt over, om det nu havde så meget med vikingetiden at gøre, at stå der og ryste smør i en plasticpose. Men det var ikke så meget redskabet, som det var oplevelsen af at skulle yde så meget for noget, vi til hverdag blot tager ud af køleskabet. Og så havde vi ikke engang været nødt til at malke koen for at få fat på fløden ej heller været nødt til at passe koen! Smørret var en udsøgt smagsoplevelse, og det blev spist rub og stub! De glade rystere Fortsættes på næste side

7 Vikingerne kommer! Her fortæller nogle af eleverne fra 5.a om vikingedagen. Vi var nede i FDF-huset sammen med skolen. Der var 4 værksteder. Det første værksted var Runer og Skjolde. Det næste værksted var Thors Hammer. Det næste var Helte og Våben. Det sidste og bedste var mad. Der var 3 slags retter, de smagte alle sammen godt. I frikvarteret spillede vi fodbold. Det var rigtig sjovt. Men pludselig gik bolden i stykker, nedern Det var en meget sjov dag. Jeg vil takke alle for en meget god skoledag. Alma 5.a I dag var vi nede ved FDF-huset. Vi gik fra skolen ned til FDF-huset. Jeg var på hold 3. På første post skyder vi med bue og pile og kaster med spyd. Vi skulle også se, hvem der kunne kaste længst med et stort stykke træ. Da vi var færdige med værkstedet, fik vi lidt mad. Så skulle vi til næste post. Her skulle vi male et skjold, de blev meget flotte. Så fik vi lidt mad igen, det var brød. Så skulle vi til det sidste værksted. Der skulle vi støbe et kors eller Thors Hammer i tin. Det var en meget god dag og det var fin mad. Til sidst blev vi hentet af vores familier. Michael 5.a Vores vikingedag i FDF var rigtig sjov. Jeg synes, det sjoveste nok var Helte og Våben. Vi skulle skyde med bue og pil. Jeg var ikke så god, men det var sjovt alligevel. Så skiftede vi, og jeg skulle over til spydkast. På et tidspunkt skulle vi lave et skuespil. Vi skulle kæmpe mod hinanden og sige et kvad, inden vi døde. Mit lød sådan: Inden jeg går bort, gør jeg dit liv kort! Dagen var helt vild sjov. Jeg håber, der bliver flere af dem! Cecilie 5.a side Jeg startede med at male mit skjold. Og jeg skrev runer, men det var ret svært. Så da vi var færdige holdt vi en lang pause. Dem, der havde lavet suppe og andet mad måtte smage, det måtte vi andre også. Det næste hold jeg var på var spydkast, bue og pil og nogle lege fx tovtrækning. Pigerne vandt altid i tovtrækning! Det sidste hold jeg var på var Thors Hammer, hvor vi skulle lave nogle flotte smykker. Vi smeltede noget tin, og hældte det op i en form, vi havde lavet, og det blev en flot halskæde. Man måtte kun lave en, men jeg var heldig, jeg måtte nemlig få to! Maria 5.a 7

8 Linjerne på Bording Skole styrer! Af: Liniefagslærerne Hver onsdag fra har eleverne i klasse linjefag. Eleverne er blandet på tværs af klasser og årgange og har selv valgt den linje, som de finder mest interessant. Tanken med linjerne har været, at vi har et ønske om, at alle elever får mulighed for at fordybe sig i et givent område, der interesser dem. Linjerne erstatter valgfag, og endvidere har eleverne i klasse ikke længere klassens tid. Det er vores indtryk, at det ind til nu har været en rigtig god prioritering, da næsten alle elever glæder sig til, at det igen bliver onsdag. Det samme er tilfældet for lærerne! Den naturvidenskabelige linje Uden tvivl har eleverne i overbygningen været meget spændte på hvad de nye linjer var for noget. Men lige så spændende har det været for os der underviser. På naturfagslinjen valgte vi en meget åben opstart. Alle elevernes gode ideer kom på bordet og så valgte eleverne sig ind på det emne de brændte mest for. Det er der kommet meget godt ud af. Nogle arbejder med robotter. De satte sig først ind i hvad en robot egentlig er, hvad den bruges til nu og i fremtiden. Og så bliver der ellers bygget i Lego MindStorm og gjort mange erfaringer. Først en robot der bare kan bevæge sig, så en der kan løfte noget.. ja, hvad bliver det næste???? Et hold arbejder med Storm P. -agtige forsøg - altså, hvordan kan man starte en række af kædereaktioner. Andre arbejder med sorte huller og kommer omkring videnskabsmænd som Newton og Einsteins relativitetsteori. Ja, vi lærere må kridte skoene ind imellem. Andre arbejder med hundens anatomi, fysiologi og adfærd. Der bliver i fritiden aftalt besøg hos dyrlæge, hundetræner og en af politiets hundeførere. En anden gruppe arbejder med økosystemer og har lavet deres eget lille vandhul i biologi-lokalet. En ret ubehagelig lugt bredte sig i lokalet og holdet var straks under mistanke. Det viste sig dog at være en vandpumpe i et af akvarierne, der var i stykker, og ved fælles hjælp blev det bragt i orden. Gruppen skal en tur til Aqua i Silkeborg for at blive klogere. Andre arbejder med vindenergi og har aftalt rundvisning på en vindmøllefabrik. Som det fremgår, er naturlinjen et sted, hvor der sker mange forskellige ting. Eleverne er super engagerede og der er tid til at fordybe sig. Vi kan komme omkring et emne ikke kun teoretisk, men på mange andre måder og får også den praktiske eksperimenterende del med. Den sproglige linje Linjefaget Sprog blev skudt i gang med en stor brainstorm fra elevernes side. 6 store ark af karton blev fyldt med post-it-sedler med spændende ideer til en anderle- des engelskundervisning. side Udpluk fra elevernes brainstorm: Skuespil, filmproduktion, kendte, lave mad efter engelske opskrifter, planlægge rejser, attraktioner, traditioner og afprøve sportsgrene fra engelsktalende lande. Elevernes brainstorm resulterede i, at eleverne har påbegyndt en spændende og lærerig eventyrrejse, hvor de besøger de engelsktalende lande rundt om i verden. Som opstart på denne rejse blev eleverne blandet i grupper, som hver fik et engelsktalende land de skulle repræsentere, bl.a. New Zealand, Australien, Canada, Skotland, Jamaica og U.S.A. Eleverne klædte sig ud og legede, at de faktisk kom fra det land, de havde fået tildelt. Samtidig holdt de forskellige grupper oplæg. Sidste uge blev eleverne tildelt 3000 fiktive pund og fik stillet opgaven: Du skal til Storbritannien med en ven / veninde. Hvordan kommer I dertil? Hvor skal I bo? Hvad skal I have at spise? Hvad vil I se? Attraktioner, seværdigheder, kultur? Hvem møder I på jeres tur m.m. I skal fremlægge om jeres fiktive rejse, så de andre elever kan følge jeres bedrifter. Næste gang skal eleverne stifte bekendtskab med sportsgrenen Cricket. 8 Fortsættes på næste side

9 Linjer. Om eleverne på Sproglig Linje kan man sige, at de er engagerede, initiativrige, smilende og har lyst til at lære. Den kreative linje På kreativ linje er vi kommet godt i gang med årsplanen, som eleverne selv har været med til at udarbejde. Eleverne arbejder individuelt eller i mindre grupper, med deres små projekter (malerier, design af stole, smykker, tasker, tegning mm.) som skal udstilles i uge 38. Eleverne er utrolig kreative og nyder timerne, hvil- ket jeg også gør. Så alt i alt har vi fået en super god start, hvor eleverne virkelig har fået vist deres kreative evner. Idræts- og sundhedslinjen På idræts- og sundhedslinjen er det vores mål, at eleverne får en større viden om sundhed samt prøver forskellige og anderledes måder at røre sig på. Det har været utrolig skønt at arbejde med eleverne og alle gange har eleverne forhåbentligt lært noget nyt og fået sig rørt. Timerne har indtil nu været bygget op med to timers teori og to timers praksis. Vi har i løbet af det første stykke tid været igennem mange forskellige ting. I teoridelen har vi været omkring sundhedsbegrebet, hvordan man tester sin form samt reklamer for usund mad, som løber over flere gange. side I praksisdelen har den stået på samarbejdsøvelser, coopertest, skovstratego og fodbold med pulsen i fokus. Vi glæder os meget over elevernes engagement og vilje til at prøve de anderledes ting, og vi ser endvidere frem til den kommende tid, hvor både zumba, shipning og golf står på programmer. Bevægelse og sundhed vil hele året være omdrejningspunktet for linjen. Linjefagslærerne: Den naturvidenskabelige linje: Flemming og Åse Den sproglige linje: Den kreative linje: Idræts- og sundhedslinjen: Lars Charlotte Lykke og Nikolaj 9

10 Valgkamp på 9. årgang side 10 Gysernat Af: Strange Jonassen Af: Sarah og Marianne 7.a Vi kom op på skolen og pakkede vores ting ud og gjorde klar til at filme vores egen gyserfilm. Vi havde arbejdet med manuskriptet i dansktimerne. Efter hårdt arbejde holdte vi en velfortjent pause, hvor vi fik aftensmad som var spagetti med pølser og kødsovs, brød og saftevand. Så gik vi i gang med filmen igen, og havde det virkelig hyggeligt og uhyggeligt. En hel mørklagt skole kan godt være lidt uhyggelig. Efter en pause med kage, lavede vi filmen helt færdig. Herefter var vi på et gyserløb med hold på en 5-6 stykker på hele den mørke skole. Her skulle vi ud og løse mysteriet om mordet på skolen. Vores lærere prøvede at forskrække os, og det lykkedes også en gang i mellem. Sent nat faldt de fleste i søvn. Onsdag d. 14. september var der valgmøde på Bording Skole. Elever fra 9. årgang agerede politikere, og havde indbudt årgang til paneldebat. Først fremlagde de partiernes politik, og derefter var der spørgsmål og debat. Debatten kom bl.a. til at handle om økonomi, fri hash, aktiv-dødshjælp, grænsekontrol m.m. Efterfølgende stemte eleverne og resultatet kan ses i diagrammet til højre. Chefskifte Af: Helle Hansen De sidste to år har Lilli Hagger været redaktør af KONTAKT, men har nu valgt at overlade pladsen til undertegnede. Jeg glæder mig til arbejdet med bladet og håber, at det også fremover vil blive læst flittigt. Spørgeskemaundersøgelse Før sommerferien svarede mange af jer forældre på et par spørgsmål omkring KONTAKT. Et ønske fra mange var, at bladet atter udkom i pa- pirform, et ønske vi desværre ikke har mulighed for at efterkomme. Dog vil det fremover blive sådan, at bladet kommer til at hænge i stort format i SFO en og på opslagstavlen overfor kontoret. Desuden vil der som noget nyt blive lagt to versioner af bladet ud: Én med billeder, og en uden, der så kan printes og læses, men uden at tømme farvepatronen! Kun ca. halvdelen af de adspurgte angiver, at de læser Nyt fra ledelsen. Der skal derfor her lyde en kraftig opfordring til også at læse dette indlæg, da en række vigtige informationer om skolen og jeres barns hverdag kommer ad denne vej.

11 Nye lærere Jeg hedder Vibeke Søgaard og er nyansat lærer på Bording Skole. Jeg blev færdiguddannet i juni 2011 og er derfor helt ny i faget. Jeg er uddannet dansk- og engelsklærer med speciale i udskolingen. Jeg har haft en del korte vikariater på henholdsvis Resenbro Skole og Th. Langs Skole i Silkeborg under min uddannelse. Jeg er opvokset i Silkeborg og bor i dag i en hyggelig lejlighed i Sydbyen. Desuden har jeg været aktiv gymnast det meste af mit liv fra pusling til øvet pige. Gymnastik har fyldt meget i mine ungdomsår, hvor jeg desuden også har været ansvarlig træner for et Junior B konkurrencehold ved Silkeborg Pigerne og Drengene over fire sæsoner. Jeg glæder mig meget til mit kommende virke som lærer på Bording Skole, hvor jeg vil være at finde på 6. årgang og på 8. årgang samt i D-klassen, som undervises i lokalerne Bag Hallen. Jeg hedder Lykke Lauridsen, og jeg er et af de nye ansigter på Bording Skole. Jeg er 25 år gammel og bor i Silkeborg sammen med min kæreste. Jeg blev færdiguddannet lærer i juni måned på Silkeborg Seminarium og har linjefagene dansk og idræt. Her på skolen ses jeg oftest i idrætstøj, da jeg er idrætslærer på 3., 4., 5., 6., 8. og 9. årgang. Derudover underviser jeg også på sundhed- og idrætslinjen samt i hjemkundskab. Jeg er rigtig glad for at være kommet i gang med at bruge min uddannelse, og jeg er blevet taget rigtig godt imod af både lærere og elever tak for det! 21/09 Kartoffelbåde m. kylling og bearnaisesovs 15,00 kr. 28/09 Boller i karry 15,00 kr. 05/10 Burger 15,00 kr. September 19. Forældremøde 0. årgang 27. Forældremøde 8. årgang årg Børnedag på Idrætshøjskolen Oktober side årgang Silkeborgskolen Jeg hedder Lone Damgaard, og er den nye børnehaveklasseleder i 0.b. Jeg er startet her på Bording Skole pr. 1. august. Jeg kommer fra en lignende stilling på Hyldgårdsskolen i Ikast, hvor jeg var ansat i 3 år. Jeg er blevet positivt modtaget og ser frem til et godt samarbejde med børn, forældre og kolleger. Privat kan jeg fortælle, at jeg bor i Ikast, er gift og har 3 børn på 8, 14, 16 år. UGE 41 KRUMMEN er lukket 13. Skolebestyrelsesmøde 14/10 MOTIONSDAG KRUMMEN LUKKET 14. Skolernes Motionsdag EFTERÅRSFERIE 26. Skole/hjemsamtaler 4.b 26/10 Tomatsuppe 15,00 kr. 31. Skole/hjemsamtaler 4.b Skole/hjemsamtaler 3. årg Skole/hjemsamtaler 1.a Deadline næste nummer: Tirsdag den 1. nov.