Yogalæreruddannelse. opstart august v. Kristine Mikkelsen Center for Terapi og Selvudvikling Skolestræde 7, Randers C

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Yogalæreruddannelse. opstart august 2017. v. Kristine Mikkelsen Center for Terapi og Selvudvikling Skolestræde 7, Randers C"

Transkript

1 1 Yogalæreruddannelse opstart august 2017 v. Kristine Mikkelsen Center for Terapi og Selvudvikling Skolestræde 7, Randers C Forløb over 1½ år med undervisning 1 weekend om måneden og et 5 dages-kursus - i alt 245 timer. Yogalæreruddannelse v. Center for Terapi og Selvudvikling I det følgende kan du læse om hovedlinjerne i den Yogalæreruddannelse, der tilbydes v. Center for Terapi og Selvudvikling i Randers. Du vil kunne læse om baggrunden for uddannelsen, arbejdsområder og temaer, uddannelsens form og opbygning, pris mm. Hovedunderviser på uddannelsen vil være mig, Kristine Mikkelsen, med bidrag fra forskellige gæstelærere. Uddannelsen er tilrettelagt med undervisning en weekend om måneden (lørdag og søndag) i tidsrummet 9.30 til Derudover holdes et 5-dages intensivt kursus i slutningen af juni 2018.

2 2 Måske vil du bare virkelig gerne være yogalærer?.....måske har du gået til yoga i et stykke tid, og har fundet en dyb indre glæde og frihed igennem yoga? Måske er du et sted i dit liv, hvor du har brug for et skift, hvor der bliver mere plads og rum til dig selv og din menneskelige proces? Måske laver du allerede noget, som har med menneskelig udvikling/selvudvikling at gøre, og vil gerne supplere det, du allerede gør med yogaøvelser? Måske du laver noget helt andet og har virkelig brug for at sadle om. Måske har du bare et ønske om at udvikle dig selv personligt - psykisk og fysisk, og så samtidig blive yogalærer? Måske vil du bare virkelig gerne være yogalærer? Lige meget hvad din baggrund er, skal du være meget velkommen! Arbejdsmuligheder efter endt yogauddannelse Jeg føler selv, at jeg har verdens bedste job! I mit perspektiv er en yogalæreruddannelse er en god investering i et dybt meningsfyldt arbejdsliv i mange år fremover! Jeg oplever, at yoga bliver mere og mere efterspurgt der er mangel på yogalærere alle steder og verden har, som jeg kan opfatte det, meget brug for gode yogalærere både nu og i fremtiden. Det er med andre ord et område i vækst, men også et område der kan bidrage til megen vækst både for den enkelte og i et større perspektiv. Denne yogalæreruddannelse vil kvalificere dig til at varetage yogaundervisning både som ansat under aftenskolerne, på daghøjskoler, i private yoga-studier, i fitnesscentre, i dit eget yogastudie, og i virksomheder mm. Det kan også være at yogaundervisning kunne danne et godt supplement til det, du allerede beskæftiger dig med, fx som behandler eller lignende. Mit mål og dit udbytte Det overordnende mål med uddannelsen er, at sætte dig, som kommende yogalærer, i stand til med glæde, visdom og dybde at varetage undervisning i den fysiske del af yogaen. Her refereres til den Klassiske Hatha Yoga.

3 3 Uddannelsen vil give dig et grundigt fundament i den Klassiske Hatha Yoga, som du vil kunne arbejde dig videre fra. Det er min hensigt, at du skal få lov at lave en masse yoga selv, hvilket vil udvikle din egen yogapraksis og være erfaringsgivende i forhold til din fremtidige videregivelse af yogaen. Det er mit mål, at du vil opnå indsigt både af umiddelbar informativ art omkring yoga og yogateknik, men også dybere indsigt i dig selv som menneske og dine menneskelige kvaliteter, potentialer og ressourcer. Mit håb og mål er, at du gennem de 1½ år vil føle at gennemgå en personlig udviklingsproces, der vil hjælpe dig i dybere kontakt med hvad yoga er og kan, hvilken slags yogalærer du ønsker at være, og hvad du personligt har på hjerte i livet, og med det at undervise i yoga. Dit udbytte af uddannelsen vil bl.a. være: Du vil blive i stand til at undervise i Klassisk Hatha Yoga. Du vil blive i stand til at undervise både alm. yoga hold (begynder og øvede) og forskellige former for hensyntagende hold og specialhold (gravidyoga, yoga for børn, ryghold, yoga mod stress osv.) Du vil udvide dit kendskab til yoga og til forskellige former for yoga. Du vil opnå dybere forståelse af, hvad yoga er, og kan. Du vil opnå større indsigt i dig selv og din krop. Du vil udvide og fordybe din egen yogapraksis Du vil lære at meditere, og guide meditation, og lære forskellige energiøvelser og åndedrætsøvelser. Du vil blive hjulpet til at finde afklaring omkring din hverdag, dit liv og din fremtid. Du vil blive hjulpet til at finde dig selv og din egen stil som kommende yogalærer. Jeg vil være til din rådighed under hele uddannelsen. Jeg vil guide dig i din proces, og støtte dig i at blive den yogalærer du gerne vil være. Uddannelsens fokus Baggrund for uddannelsen Uddannelsen er blevet til ud fra mit ønske om at formidle de indsigter og erfaringer, samt den viden og ikke mindst glæde jeg selv har omkring yoga, til en gruppe, der også har lyst til at lære at videregive yoga. Der er rigtig mange retninger indenfor yoga og mange måder at videregive yoga på. Forskellige yogaretninger har forskelligt fokus, og det er meget forskelligt hvad forskellige yogalærere lægger vægt på som vigtigt, når man dyrker yoga. For mig personligt er den fysiske del af yogaen et dybtgående og meget støttende redskab til at finde indre glæde, nærvær, balance, selvaccept, centrering, dybde og ro. Min oplevelse er, at når jeg laver yoga, kommer jeg tættere på mig selv. Yoga og selvudvikling Yoga er for mig at se en vej til selvudvikling. Yoga tilbyder en mulighed for at arbejde med kroppen og sindet samtidig. Yoga betyder at danne enhed en indre oplevelse af, at krop og sind smelter

4 4 sammen og der på en følelse af, at være ét med sig selv på et dybt og mere oprindeligt plan. I mit perspektiv har vi alle et sted en dyb indre søgen efter at hele os selv fra den mere eller mindre spaltede tilstand, vi går rundt i. En tilstand hvor vi er spaltet væk fra vores følelser, væk fra kroppen og væk fra et spirituelt niveau i os. For mig at se tilbyder yoga en mulighed for at synke ind i indre kontakt med egen krop, egen energi og følelse - ind i et indre nærvær. Dette indre nærvær virker som sagt dybt helende overfor både kropslige og sindsmæssige ubalancer, og det er denne tilstand, der gør yoga til et kraftfuldt healings-redskab. Den fysiske del af yogaen kan give oplevelser af at mentalt stress, uro, smerte, spændinger, modstand, mindreværd, selvbilleder og andre lidelser vi har, slipper på en uanstrengt måde. Mit fokus i uddannelsen er et indre fokus det handler således om tilstanden yoga, og hvad yogaøvelserne kan bringe os i kontakt med. Det at erfare noget omkring sig selv i en tilstand af kontaktfuldhed, indre nærvær og kropslig forankring, vil uundgåeligt igangsætte en indre søgen, og selvudviklingsprocessen vil bl.a. handle om at erobre, integrere og manifestere denne tilstand i sit liv i øvrigt. Den yoga, jeg underviser i, udføres i et roligt tempo med vægt på det at være til stede i kroppen og åndedrættet med opmærksomheden. Jeg har fokus på, at den indre og den ydre atmosfære omkring yogaen er rar og afstressende. Det at synke ind i sig selv og få en dybere kontakt med sig selv, står højere end det at udføre øvelserne helt perfekt. Derfor er den yoga jeg underviser i for ALLE uanset deres fysiske formåen. Jeg lægger desuden vægt på yoga som en erfaringsbaseret videnskab det vil konkret i uddannelsen betyde, at meget af det, der foregår, vil være baseret på dine egne erfaringer med øvelserne, og på min respons på de erfaringer, du udtrykker. Det vil sige, at din yoga, din selvudvikling og din (og min) erfaringsbaserede viden er i centrum, og det at du på en uanstrengt men samtidig kompetent måde, lærer at videregive disse erfaringer til andre. Hvis ikke du er bekendt med min måde at undervise på, og med min tilgang til yoga, kan du læse mere på min hjemmeside, og du er altid meget velkommen til en prøvetime hos mig.

5 5 Uddannelsens form, opbygning og krav Der vil være undervisning en weekend (lør-søn) om måneden tidsrummet Dvs. 14 timer pr. weekend. Uddannelsen forløber over en periode på 1½ år, hvor vi vil mødes i alt 15 weekender. Samt et 5-dages kursus (ons-søn) i juni Studiegrupper Desuden vil gruppen blive inddelt i mindre studiegrupper, med hvem man mødes mindst én gang mellem hvert weekendmodul - med henblik på at øve sig i at undervise hinanden. I studiegrupperne gennemgår man sammen det udleverede materiale, udveksler viden og erfaringer, og øver sig i at undervise hinanden, i de øvelser vi har gennemgået. Prøvekaniner På sidste 3. halvår af uddannelsen vil deltagerne individuelt skulle tilrettelægge et undervisningsforløb i yoga for en gruppe på 2-6 prøvekaniner. Man skaffer selv sine prøvekaniner i løbet af sommerferien 2018, og finder evt. et sted hvor man kan undervise dem (man kan bruge sin egen stue, hvis der er plads). Hvis du må leje dig ind et sted, kan du evt. tage lidt betaling fra prøvekaninerne, så det løber rundt for dig. Forløbet vil være over 10 gange i efteråret 2018 à 1½ time. Den 5. og 10. undervisningsgang vil jeg komme ud og supervisere/overvære/godkende din undervisning af kaninerne og give dig konstruktiv feedback. Afslutning af uddannelsen Uddannelsen afsluttes med en personlig evaluerende samtale med mig. Den sidste undervisningslørdag i december 2018, vil vi afholde en julefrokostafslutning med yoga og medbragt sund yogamad til fælles bord. Om søndagen i december 2018, den aller sidste undervisnings dag afholder vi sidst på dagen en lille reception for familien, hvor man får overrakt diplomer på færdiggjort uddannelse. Hvis du af en eller anden grund ikke lever op til uddannelsens krav om fremmøde, rapporter og

6 6 gennemført kaninundervisning, vil du stadig kunne være med på uddannelsen, men du vil ikke modtage et diplom eller bevis på, at du er blevet uddannet yogalærer. Hvis du har været med det meste af vejen, kan du eventuelt få udstedt et dokument, hvor der står, at du har gennemført forløbet. Ekskursion Der vil også i løbet af uddannelsen være indlagt en yoga-ekskursion. Hvor til og hvornår, vil afhænge af, hvad der tilbyder sig rundt omkring. Vi kan evt. i fællesskab beslutte, hvad der kunne være stemning for i den forbindelse. Det er ikke et krav at deltage her, men bare en mulighed. Ekskursionen vil være selvbetalt. Det kunne evt. være, at vi lavede en samlet deltagelse på en af de mange yoga-festivaler rundt omkring (Århus, Ålborg, København?). Gæstelærere Inkluderet i uddannelsen er også inddragelse af flere gæstelærere. Der vil være en til to gæstelærere pr. halve år i løbet af uddannelsen. Indenfor hvilke emner der vil optræde gæstelærere er ikke planlagt endnu, men sandsynligvis indenfor emnerne Anatomi og fysiologi, Yogafilosofi, Mindfulness, Yoga for børn m.fl. Afklarende personlige samtaler Der vil i løbet af uddannelsen være indlagt 3 personlige samtaler med mig (er inkluderet i den samlede pris): 1. samtale vil foregå inden uddannelsesstart (og inden betaling). Det vil være en afklaring af dine forventninger og ønsker til uddannelsen, og dine eventuelle forestillinger om din fremtid som yogalærer. Du vil møde mig, og jeg vil møde dig, og vi vil lære hinanden lidt at kende. Hvis du eller jeg af den ene eller anden grund kan se, at det er noget andet, du søger, skal du heller ikke betale noget for samtalen. 2. samtale vil foregå på 2. halvår af uddannelsen. Det vil handle om en gensidig evaluering af det forløb, du har været igennem, hvor du er nu, og hvad der skal arbejdes lidt videre med. 3. samtale sker på 3. halvår op til afslutningen af uddannelsen og har til formål, at du kommer godt ud på den anden side. Vi vil kigge på dine personlige kvaliteter, ønsker og muligheder i et fremtidigt arbejdsliv som yogalærer. Egen yoga-praksis Ud over at deltage i undervisningen på uddannelsen er det et krav, at du under hele forløbet selv går til yoga ved siden af. Du kan enten gå på et af mine hold tirsdage eller onsdage, eller du kan gå hos en anden yogalærer. Det behøver ikke være det samme sted hele perioden, - du kan fint benytte lejligheden til at prøve noget forskelligt. Jeg er af den holdning, at en regelmæssig, fokuseret og langvarig praksis i bund dog grund er det, der skaber en god yogalærer. Supervision efter endt uddannelse Som en del af uddannelsen (dvs. inkl. i prisen) vil vi efter uddannelsens afslutning aftale 3

7 7 supervisionsdage à 7 timer (i løbet af foråret 2018), hvor du som ny yogalærer har mulighed for at komme igen og stille eventuelle spørgsmål, der måtte være dukket op i forbindelse med dit nye arbejdsliv. Her vil du kunne få hjælp og sparring fra mig og fra de andre på holdet i fht at håndtere eventuelle udfordringer, du måtte opleve. (Hvis der er et udbredt ønske om det, er der også mulighed for at danne en fast supervisionsgruppe efterfølgende, der kan fortsætte, så længe behovet er der. Jeg ved af erfaring, at det kan være rart og meget givende, at have kollegial sparring omkring yoga især i en opstartsfase, men eventuelt også senere hen). Hjemmearbejde Der vil være læsestof i løbet af uddannelsen. Men det er ikke et krav, at du læser meget. Der vil i løbet af uddannelsen blive uddelt rigtig meget materiale og baggrundsviden om yoga, så du kan opbygge dit eget lille yogabibliotek/kartotek. Uddannelsens fokus er dog først og fremmest praktisk og det aller vigtigste er hele vejen igennem, at du erfarer noget om yoga på din egen krop. Selv om du får meget baggrundsmateriale udleveret, er den vigtigste hjemmeopgave altid, at du øver dig i at undervise i bestemte stillinger (måske kæresten, tanten eller børnene derhjemme kan være prøvekaniner). Opgaver/rapporter På 1. halvår af uddannelsen vil der skulle udarbejdes en rapport om ryggens anatomi, som skrives i grupper af ca. 3 personer (vejledende omfang 5-10 sider pr. person). I vil få udleveret opgavespørgsmål, så opgaven er lige til at gå til. På 2. halvår af uddannelsen vil der skulle udarbejdes en mindre rapport om et selvvalgt emne indenfor yoga, som du personligt måtte ønske at fordybe dig i (vejledende omfang 5-10 sider).eksempelvis yoga mod stress, yogafilosofi, yogahistorie, yoga for gravide, børneyoga, yoga og mindfulness mulighederne er mange, og du vælger selv. På 3. halvår skal du i forbindelse med din undervisning af prøvekaniner lave en Kaninrapport. Heri samler du de yogaprogrammer du har anvendt, samt en løbende evaluering af dig selv og dit udbytte af forløbet med kaninerne. Kaninrapporten afleveres efter aftale, men inden din afsluttende samtale med mig. (Til det fleste af opgaverne vil du modtage nogle opgavespørgsmål, som opgaven skal besvare og derfor er centreret omkring). Observant hos fremmed yogalærer En gang i løbet af uddannelsen skal du overvære eller deltage i en undervisningstime hos en fremmed yogalærer, som en form for observationsøvelse. Hvis ikke du finder en yogalærer, der er med på det, skal jeg nok være behjælpelig med at skabe en kontakt. Det skal gerne arrangeres, at du kan deltage i undervisningen gratis, som en form for observant eller praktikant. Men det må også godt bare være som almindelig elev, hvis ikke det andet er muligt. Formålet er, at du får set/prøvet forskellige yogaformer, og og gør dig observationer omkring forskellige måder at undervise på. Når du har gjort det, melder du lidt tilbage om dine oplevelser enten mundtligt eller skriftligt.

8 8 Uddannelsens indhold og forløb Gennemgående temaer og arbejdsområder Nogle af de nedenstående temaer og arbejdsområder vil være gennemgående under hele forløbet. Nogle vil fylde meget og andre vil blive mere overfladisk berørt. Inddelingen er derfor vejledende, og skal tages med forbehold. Temaer og arbejdsområder 1. halvår - De grundlæggende principper for klassisk hatha yoga - De fysiske stillinger/asanas udførelse, teknik, formål/virkning og begrænsninger (fordybelse i 28 obligatoriske klassiske yogastillinger samt forøvelser og fortræning til disse stillinger) - De grundlæggende principper for stående stillinger, foroverbøjninger, bagudbøjninger, omvendte stillinger, balancestillinger - Yoga for alle forøvelser, fortræning, variationer og brug af hjælpemidler i stillingerne - Grundlæggende anatomi og fysiologi (basal viden om hvordan kroppen hænger sammen skelet, muskler, åndedrætssystem, bindevæv, organer, kirtler, hormonproduktion, lymfesystem, nervesystem) - Omkring forskellige ryglidelser og yoga for disse ryglidelser - Kropsholdning og kropsanalyse - Yogaserier - Yogisk anatomi (energisystemet, chakraerne, nadierne, prana, mudras og bandhas). - Kommunikationsøvelser omkring forskellige temaer: Hvad er yoga for mig? Hvad er mit personlige forhold til yoga? Hvad betyder yoga for mig? - Lære at observere og rette/justere yogaøvelser - Lære at diktere øvelser - Grundlæggende viden om og erfaring med hvad yoga gør ved kroppen (gennemstrømning, alignment, kropsbevidsthed) - Afspændinger

9 9 - Visualiseringer - Læren om Prana - Bevidst arbejde med åndedrættet - pranayama/åndedrætsøvelser - forståelse af sammenhæng mellem sindet og åndedrættet Temaer og arbejdsområder 2. halvår - Grundlæggende viden om og erfaring med hvordan yoga påvirker sindet (indre ro, harmoni med virkeligheden, centrering i det der er, rumme sig selv, åbent nærvær, fokuseret opmærksomhed, det helende flow i krop, energi og følelse) - Mindfulness - Bevidstheden som nøglen til yoga - Følelsernes betydning i yoga indre blødhed - Grundlæggende om yogaens historie og udvikling (kildeskrifter, oprindelse, menneskesyn og livssyn) - Gennemgang af forskellige yogaskoler og yogaretninger - Grundlæggende yogafilosofi (yoga som livsfilosofi, livsstil, herunder kost) som et bidrag til en forståelse af de oplevelser man får, når man laver yoga -Snuse til forskellige yoga-former/stilarter: fx Restorativ yoga, Chakrayoga, Yin-yoga, Yang yoga, Astanga yoga, Iyengar yoga, Vinyasa flow yoga, Mindfull yoga, mm. - Kendskab til fokus indenfor andre grene af yogaen - Gæsteundervisere - Forberedelse til kaninundervisning - Meditation lære at guide - Energisystemet og chakrasystemet - Energiøvelser øvelser der hjælper energien til at fordele sig bedre i kroppen, og som dermed virker healende og giver øget vitalitet og livskraft (bl.a. ud fra Bob Moore). - Øve det at diktere yogaøvelser - Viden om og erfaring med at lave yogaprogrammer - Yoga ved særlige behov (fx gravide, børn, stressramte) Temaer og arbejdsområder 3. halvår - Undervisningsplanlægning, undervisningslære, undervisningsteknik - psykologi og pædagogik - Evaluering af kaninundervisning - Hvordan holde vitaliteten og kontakten til sig selv som underviser og over tid? - Udfordre indre censorstrukturer (den indre kritiker) - Tilstanden yoga - hvad betyder kontakten hvad betyder det, om man som lærer har kontakt til sig selv, og hvad betyder det for eleven? - Kommunikationsøvelser omkring forskellige temaer: Hvad gør en god underviser? Hvilken slags underviser ønsker jeg at være? Mine styrker som kommende underviser? Hvad er jeg evt. bange for? Hvilken slags underviser kan jeg se mig selv som? mm. - Forståelse af forskellige psykiske lidelser - Fremtiden som yogalærer Hvor får jeg arbejde? Hvordan bliver jeg selvstændig? Hvad kan jeg

10 10 trække fra i Skat? Hvor meget skal yogaen fylde i mit fremtidige arbejdsliv? - Annoncering, brochure, hjemmeside, skat, moms og momsfritagelse, revision mm.? Temaer og arbejdsområder 4. halvår (NB: 3 gange - efter endt uddannelse) - Supervision med temaer efter deltagernes ønske og behov til den tid (sammen med de øvrige yogalærere fra holdet). Udlevering af diverse info-materiale Der vil undervejs i uddannelsen løbende blive udleveret diverse kopimateriale om øvelser, diktater på øvelser, grundlæggende principper for øvelser, links, litteratur, programmer, artikler, baggrundsinfo, forøvelser, fortræningsøvelser til stillinger og variationer af stillinger. Du vil efter hver undervisningsgang modtage en del af det gennemgåede materiale det meste som mails, men også en del som print. Da du over de 1½ år uddannelsen varer, vil modtage meget materiale, vil du fra starten få udleveret 3 mapper, som du kan sætte materialet ind i løbende. Du vil også få udleveret en skriveblok til notater og en lille notesbog til indsigter omkring din egen proces med yoga (- hvis du helst selv vil medbringe dine egne mapper og notesbøger, så lad mig det gerne vide på forhånd). Der vil skulle købes enkelte bøger, men de kan også kopieres eller skaffes fra bibliotekerne. Andre bøger vil kunne lånes af mig på skift. Forudsætninger for at søge uddannelsen Uddannelsen er for ALLE, der har et ønske om at blive yogalærer. Det er et krav, at du har en smule erfaring med yoga, så du ved, hvad du går ind til, men du behøver ikke være specielt dygtig, smidig eller i god fysisk form. Det skal du nok komme efterhånden (husk at det er et forløb over længere tid, så der kan ske rigtig meget på 1½ år med træning af krop og sind). Din alder er også underordnet. Vigtigst er, at du har en glæde ved yoga, og ved tanken om, at lære at undervise andre i yoga. Desuden forudsættes det, at du er motiveret og engageret i fht at arbejde dybtgående med dig selv og med yogaen, og at du har en glæde ved tanken om, at yoga kunne blive en del af dit fremtidige arbejdsfelt. Hver har sine styrker/kvaliteter, som yogalærer, og vi vil sammen finde dine, og arbejde med det, der måtte være en udfordring for dig. Tidspunkter og mødetider Uddannelsen starter august måned Sidste undervisningsmåned december De specifikke weekender vil blive slået op så snart de ligger fast. Der er som udgangspunkt mødepligt alle weekender. Hvis du er forhindret i at deltage enkelte dage eller weekender er det ok, men fraværet må max være på 15 %, hvis uddannelsen skal betragtes som gennemført, og hvis diplom skal udstedes (- pengene refunderes ikke, for de gange du ikke møder op). Der undervises 15 gange weekender (lør-søn) i alt, samt et intensivt 5 dages forløb (ons-søn).

11 11 I tilfælde af, at der skulle ske aflysninger fra min side, vil der blive kompenseret for dette, ved at vi vil inddrage en anden weekend eller weekenddag. Pris og tilmelding Der vil være min. 6 og max. 10 deltagere på uddannelsen. Den samlede pris for hele uddannelsen er * kr. *prisen kr. gælder, hvis du betaler hele beløbet på en gang. Hvis du betaler á 3 rater er den samlede pris kr., og hvis du betaler à 16 rater er den samlede pris kr. Prisen er inkl. depositum på 4000 kr. betales inden uddannelsens start og senest Så snart du har betalt depositum, er du tilmeldt uddannelsen. Refusion og afmeldingsregler Hvis der ikke er tilmeldt min. 6 deltagere inden , vil uddannelsen ikke blive gennemført, og du vil selvfølgelig få dit depositum tilbage. Eventuelt vil uddannelsen så blive udskudt, indtil der er deltagere nok der kan fx fra januar 2018? Depositum betales ellers ikke tilbage, men er min sikring for, at du er seriøst tilmeldt uddannelsen. Hvis du springer fra inden endt uddannelse, udstedes der ikke diplom (evt. kan der udstedes et dokument omkring det, du til dato har været igennem). I tilfælde af, at du stopper uddannelsen på et tidspunkt midt i, udregner vi din samlede pris til dato, og du vil få eventuelle penge tilbage for de resterende undervisningsgange (ekskl. depositum). Når depositum på 4000 kr. er betalt, kan det resterende beløb betales på én af følgende 3 måder: 1. Hele beløbet kr. betales på én gang senest d Betaling i 3 rater en rate pr. halve år à kr. (d , , ) = kr. 3. Betaling pr. måned fra til (16 rater à 2000 kr.). = kr. Prisen inkluderer: - 35 undervisningsdage over 1½ år à 7 timer (35X700 kr. pr. gang = kr.) - Depositum på 4000 kr. - 3 personlige samtaler à 1 times varighed (3x500 kr. = 1500 kr.) - 2 gange undervisningssupervision i forbindelse med prøvekaniner under uddannelsen (2x500 kr. =1000 kr.) - 3 mødegange i supervisionsgruppe efter endt uddannelse (3x700 kr.= 2100 kr.) - Udstedelse af diplom efter gennemført uddannelse

12 12 - Udlevering af diverse kopimateriale (som også vil blive udsendt pr. mail) - En notesbog og en notesblok - 3 mapper til diverse materialer Oven i den samlede pris kommer: - Obligatorisk deltagelse på et yogahold under hele uddannelsen. (Du vil få rabat hvis du vælger at gå hos mig - normalprisen er 95 kr. pr. gang, men du vil få det til 85 kr. pr gang). - Eventuel deltagelse på ekskursion (frivilligt) - Køb af yoga-bøger (frivilligt) kan også lånes på bibliotek, af mig, eller de kan kopieres - Det kan desuden anbefales, at tage et kursus i anatomi og fysiologi ved siden af enten undervejs eller efterfølgende - men det afhænger helt af, hvordan du efter endt uddannelse ønsker at undervise, og hvilket fokus du ønsker at lægge i din undervisning. Uddannelseskontrakt Ved begyndelsen af uddannelsen underskriver vi begge en gensidig uddannelseskontakt, ud fra ovenstående betingelser. Uddannelseskontrakten kan downloades som pdf på min hjemmeside, så du kan se, hvad den indebærer. Den vil blive udleveret og underskrevet, så snart du har indbetalt depositum. Uddannelseskontrakten fungerer som en gensidig sikring af vores samarbejde. Mine forventninger Ud over at overholde de ting vi begge har underskrevet i kontrakten, forventer jeg, at du møder op, og tager forløbet seriøst, og er en aktiv deltager på holdet. Jeg forventer at du fra starten er indstillet på at gennemføre forløbet, og møde de udfordringer der måtte opstå i den forbindelse. Jeg forventer, at du er villig til og åben overfor at tillade en personlig proces at ske, og møde de udfordringer der måtte vise sig i det ( eller søge hjælp til det). Individuel terapi og selvudvikling er en mulighed under hele forløbet både hos mig og hos mine kolleger (- men ikke et krav). Jeg forventer, at du behandler dine medstuderendes personlige temaer med fortrolighed. Desuden forventer jeg, at du bidrager med en imødekommende og venlig grundindstilling. Diverse praktisk Til undervisningen skal du medbringe skriveredskaber, behageligt tøj og madpakke. Der er køkken med mulighed for at lave te og kaffe. Der er køleskab til opbevaring af medbragte madpakker. Da centret ligger lige midt i Randers by, vil der også være rig mulighed for at købe mad ude. Vi vil hver undervisningsgang holde en lille kaffe/te pause på ca. 20 minutter om formiddagen, og en frokostpause på ca. 40 minutter omkring middag. Kaffe og te er i køkkenet, så det behøver du ikke medbringe.

13 13 Vejledende forslag til form/program de enkelte fredage Opvarmning, praktisk, og gennemgang af dagens temaer og arbejdsområder m. oplæg fra underviser, dialog og øvelser ind i mellem Kaffe og te pause i køkkenet Vi arbejder videre med temaet/området på forskellig vis Frokostpause Vi arbejder videre med temaet/området på forskellig vis Kaffe og te pause i køkkenet Yogaprogram og fordybelse i relation til dagens tema(er) inkl. afsluttende afspænding Informationsmøde om uddannelsen torsdag d. 23. marts 2017 kl På informationsmødet vil du kunne høre nærmere om uddannelsen til yogalærer. Du kan møde mig, se lokalet og møde andre eventuelt interesserede. Det er helt uforpligtende at komme til mødet. Tilmelding til mødet er dog nødvendig. Ring, sms eller mail. Min baggrund Jeg har dyrket yoga siden 1998 (dvs. i 18 år) ved mange forskellige lærere. Yoga har været et vigtigt redskab for mig i min søgen efter indre balance, helhed, dybde og mening. Yoga har i mange år fungeret som en integreret del af en bredere livspraksis sammen med selvudvikling og meditation. Yogaen var i sin tid med til at åbne op til min interesse herfor. Jeg er optaget af den fordybelse, som yoga og meditation kan give - ro, glæde og dyb centrering i kroppens rum. I maj 2010 afsluttede jeg en 2-årig uddannelse til yogalærer v. Jette og Hartwig Quelle i Herskind. Siden da har jeg undervist 6-9 yogahold om ugen, og lavet diverse workshops indenfor yoga. Jeg har også deltaget i diverse kurser og workshops selv, og har personligt udviklet en forkærlighed for Meditativ og fordybende yoga, Mindful yoga, Yin-yoga og Restorativ yoga. Jeg kan dog også rigtig godt lide at lave dynamisk og mere muskelkrævende yoga, og dyrker det også, men det er primært den mere langsomme, blide og meditative side af yogaen, der har min interesse. Siden 2001 har jeg beskæftiget mig intensivt med yoga, terapi, selvudvikling og meditation gennem kurser og træning v. Jens og Ellen Enemark på Center for Selvudvikling i Århus. Det er også her fra, at jeg har en 4-årig uddannelse til Psykoterapeut. Det er primært mine erfaringer og træning fra de forskellige grupper og fra min egen personlige proces, der danner fundament for mit arbejde både som terapeut og yogalærer. Træningen hos min lærer Jens Enemark betragter jeg som det absolutte fundament i mit arbejde. Perspektivet dette selvudviklingsarbejde udspringer bl.a. fra Bob Moores lære og hans tilgang til det menneskelige energisystem. En metode der også indebærer arbejde med meditation, energiøvelser, terapeutisk kommunikation, spirituel integration, kropsterapi, bevægelse og healing. Ud over

14 14 yogaen danner denne baggrund også et vigtigt fundament for mit arbejde, og dermed også for det at uddanne yogalærere, og mit fokus på yoga som selvudvikling i den forbindelse. Jeg går selv fortløbende i en selvudviklingsgruppe, en supervisionsgruppe, en healings gruppe for terapeuter samt en kunstterapigruppe. Ud over mine egne hold og egen yogapraksis hjemme, deltager jeg selv i yogaundervisning ugentligt på et hold, samt på diverse workshops indenfor yoga, hvor jeg kan komme til det. Tidligere har jeg desuden taget en Magistergrad i Kunsthistorie på Aarhus Universitet, og i den forbindelse arbejdede jeg på det gamle Aarhus Kunstmuseum, hvor jeg bl.a. var med til at lave udstillinger og rundvisninger. Jeg har nu personligt i flere år søgt indad på flere forskellige måder, for at skabe et liv som er drevet af min indre passion - selvudvikling, spiritualitet, kreativitet, terapi og YOGA. Jeg er 41 år og privat bor jeg sammen med min kæreste og vores to piger på hhv. 5 og 10 år. Til hverdag driver jeg nu Center for Terapi og Selvudvikling i Randers, sammen med 2 andre psykoterapeuter. Det dybere perspektiv bag selvudviklingsarbejdet i centret handler bl.a. om muligheden for menneskelig vækst gennem menneskets potentielle erkendelse af egen spirituel natur. I centret varetager jeg undervisning i yoga, har klienter i terapi og selvudvikling, parterapi, kropsterapi og kunstterapi se min hjemmeside og evt. vores fælles hjemmeside Tilmelding til uddannelsen Kontakt mig for yderligere oplysninger og spørgsmål Hvis du har yderligere spørgsmål, er du meget velkommen til at henvende dig til mig enten på mail eller ring. Du er tilmeldt uddannelsen, så snart vi begge har underskrevet kontrakten og så snart depositum er betalt. Hvis du allerede går til yoga hos mig, har du førsteret til en af de 10 pladser. Hvis ikke du går på hold hos mig, og du er interesseret i uddannelsen, så skal vi se om vi kan finde en plads til dig på et hold, eller vi aftaler at du kommer forbi til en prøvetime (koster 95 kr.). Ring: eller skriv til kristinemikkelsen@hotmail.com Det er helt uforpligtende både at forhøre dig og at møde op til informationsmødet. Hvis du har brug for en hurtig afklaring omkring, hvorvidt det er noget for dig, kan vi mødes og tage en samtale om det. Det koster ikke noget at få denne samtale. Hvis du ikke kender min yogaform og måde at undervise på, kan det være en god idé, at du tager en prøvetime hos mig, inden du tilmelder dig uddannelsen.

15 15 Venlige Yoga-hilsner Kristine Mikkelsen Kristine Kusk Mikkelsen Psykoterapeut, mag.art. og yogalærer Center for Terapi og Selvudvikling Skolestræde 7, stuen 8900 Randers C kristinemikkelsen@hotmail.com Tel: wwww.yogaudannelse-randers.dk ww.centerforterapiogselvudvikling.dk

Yogalæreruddannelse. opstart august 2015

Yogalæreruddannelse. opstart august 2015 1 Yogalæreruddannelse opstart august 2015 v. Kristine Mikkelsen Center for Terapi og Selvudvikling Skolestræde 7, Randers C Forløb over 1½ år med undervisning hver fredag fra 9.30-14.30 Yogalæreruddannelse

Læs mere

Yogalæreruddannelse. opstart august v. Kristine Mikkelsen Center for Terapi og Selvudvikling Skolestræde 7, Randers C

Yogalæreruddannelse. opstart august v. Kristine Mikkelsen Center for Terapi og Selvudvikling Skolestræde 7, Randers C 1 Yogalæreruddannelse opstart august 2017 v. Kristine Mikkelsen Center for Terapi og Selvudvikling Skolestræde 7, Randers C Forløb over 1½ år med undervisning 1 weekend om måneden 15 weekender (lørdage

Læs mere

Ønsker du at undervise i Yoga? 1 årig forløb hvor personlig udvikling og videregivelse er i centrum. Århus C Næste hold start 3.

Ønsker du at undervise i Yoga? 1 årig forløb hvor personlig udvikling og videregivelse er i centrum. Århus C Næste hold start 3. Ønsker du at undervise i Yoga? 1 årig forløb hvor personlig udvikling og videregivelse er i centrum. Århus C Næste hold start 3. marts 2016 Ønsker du et forløb med udvikling af egen yogapraksis. Blive

Læs mere

Intuitiv yogalæreruddannelse

Intuitiv yogalæreruddannelse 200 timers Yoga Alliance godkendt Intuitiv yogalæreruddannelse Opstart 19. og 26. september 2014 udbydes af Kira Løve, E-RYT500, my yoga studio, Charlottenlund Uddannelsesindhold Curriculum Yoga-teknik

Læs mere

Intuitiv yogalæreruddannelse

Intuitiv yogalæreruddannelse 200 timers Yoga Alliance godkendt Intuitiv yogalæreruddannelse opstart 18. september 2015 udbydes af Kira Løve, E-RYT500 indehaver af my yoga studio Charlottenlund Fordyb dig i yogaen og bliv uddannet

Læs mere

Ønsker du at undervise i Yoga? 1 årig forløb hvor personlig udvikling og videregivelse er i centrum. Århus C

Ønsker du at undervise i Yoga? 1 årig forløb hvor personlig udvikling og videregivelse er i centrum. Århus C Ønsker du at undervise i Yoga? 1 årig forløb hvor personlig udvikling og videregivelse er i centrum. Århus C Ønsker du et forløb med udvikling af egen yogapraksis. Blive i stand til at undervise i yoga

Læs mere

Prana Yoga Shala s yogalæreruddannelse

Prana Yoga Shala s yogalæreruddannelse introduktion forår 2017 introduktion Fra midten af januar 2017 tilbyder vi hos prana yoga shala for syvende gang vores populære 200-timers Yoga Alliance-godkendte uddannelse, hvor du på cirka et halvt

Læs mere

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed. Erfagruppe Koncept NEXTWORK er et billigt, lokalt netværk for dig som ønsker at udvikle dig selv fagligt og personligt og gøre dig i stand til at omsætte viden og erfaringer til handlinger i dit daglige

Læs mere

MINDFULNESS I SKOLER OG INSTITUTIONER

MINDFULNESS I SKOLER OG INSTITUTIONER MINDFULNESS I SKOLER OG INSTITUTIONER Praksisnære forløb for lærere og pædagoger der vil arbejde konkret med ro, opmærksomhed, koncentration, empati og trivsel. email web mobil CVR 36282363 VIL I HA BESØG?

Læs mere

Intuitiv yogalæreruddannelse

Intuitiv yogalæreruddannelse 200 timers Yoga Alliance godkendt Intuitiv yogalæreruddannelse opstart 18. september 2015 udbydes af Kira Løve, E-RYT500 indehaver af my yoga studio Charlottenlund Fordyb dig i yogaen og bliv uddannet

Læs mere

KURSET: PRAKSIS: copyright all rights reserved hamsa yoga studio

KURSET: PRAKSIS: copyright all rights reserved hamsa yoga studio KURSET: Teknik bliver til kunst når den udvider ens potentiale. På Hamsa Yoga Studio er det ultimative mål med teknik er at forøge effekten af yogaen, så som stress reduktion, forbedret søvnkvalitet og

Læs mere

Et træningstilbud til borgere med erhvervet hjerneskade

Et træningstilbud til borgere med erhvervet hjerneskade Et træningstilbud til borgere med erhvervet hjerneskade Træningen Træningstilbuddet foregår primært i et privat fitnesscenter, men kan også foregå ude enten i form af ture i skoven eller lignende. Det

Læs mere

Rammer til udvikling hjælp til forandring

Rammer til udvikling hjælp til forandring Rammer til udvikling hjælp til forandring Ungdomskollektivet er et tilbud til unge, som i en periode af deres liv har brug for hjælp til at klare tilværelsen. I tæt samarbejde tilrettelægger vi individuelle

Læs mere

Sæt ord pa sproget. Indhold. Mål. November 2012

Sæt ord pa sproget. Indhold. Mål. November 2012 Sæt ord pa sproget November 2012 Indhold Mål... 1 Baggrund... 1 Projektets mål... 1 Sammenhæng... 2 1 Beskrivelse af elevernes potentialer og barrierer... 2 2 Beskrivelse af basisviden og hverdagssprog...

Læs mere

Go On! 7. til 9. klasse

Go On! 7. til 9. klasse Go On! 7. til 9. klasse Fra skoleåret 2013 / 2014 Introduktion til linjer Alle er genier. Men hvis du dømmer en fisk på dens evne til at klatre i træer, vil den leve hele sit liv i den tro, at den er dum.

Læs mere

Netværksguide. sådan bruger du dit netværk. Danmarks måske stærkeste netværk

Netværksguide. sådan bruger du dit netværk. Danmarks måske stærkeste netværk Netværksguide sådan bruger du dit netværk Danmarks måske stærkeste netværk Step 1 Formålet med guiden Hvor kan netværk hjælpe? Netværk er blevet et centralt middel, når det gælder om at udvikle sig fagligt

Læs mere

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen Udarbejdet af læsevejlederne september 2014. Kære forælder. Dit barn er på nuværende tidspunkt sikkert rigtig dygtig til at læse. De første skoleår er

Læs mere

Ønsker du at undervise i yoga? 1 årig forløb hvor personlig udvikling og videregivelse er i centrum.

Ønsker du at undervise i yoga? 1 årig forløb hvor personlig udvikling og videregivelse er i centrum. Ønsker du at undervise i yoga? 1 årig forløb hvor personlig udvikling og videregivelse er i centrum. Ønsker du et forløb med udvikling af egen yogapraksis. Blive i stand til at undervise i yoga Udvikle

Læs mere

starten på rådgivningen

starten på rådgivningen p l a n f o r 2.1 starten på rådgivningen Ved det første møde bør der som minimum afsættes 40 minutter. Denne vejledning retter sig mod den første indledende del af dette møde. Her er målet at skabe en

Læs mere

Livsstilscafe Brevforslag

Livsstilscafe Brevforslag LIVSSTILSCAFE BREVFORSLAG Deltager Henviser Egen læge Livsstilscafe Brevforslag Deltagerbrev 1 Afklarende samtale Invitation til samtale Afklarende samtale i Deltagerbrev 2 Kursusstart Kursusindkaldelse

Læs mere

Præsentationsteknik med gennemslagskraft

Præsentationsteknik med gennemslagskraft Præsentationsteknik med gennemslagskraft Kom igennem med dit budskab Hvad enten du sælger, fremlægger ideer, beskriver visioner, præsenterer projekter eller noget helt femte, har du brug for modtagernes

Læs mere

Ved aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik

Ved aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik Ved aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik 1 Indhold Socialpolitikken og Socialudvalgets MVV... 3 Politikkens fokusområder...

Læs mere

UDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer)

UDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer) UDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer) Et værdigt ældreliv i Albertslund Kommunerne skal i 2016 udarbejde en værdighedspolitik for perioden 2016 2019. værdighedspolitikken beskriver,

Læs mere

Skolepolitiske mål 2014-2018. - unikke skoler i et fælles skolevæsen

Skolepolitiske mål 2014-2018. - unikke skoler i et fælles skolevæsen Skolepolitiske mål 2014-2018 - unikke skoler i et fælles skolevæsen Indhold Hvorfor denne publikation? Denne publikation indeholder Hjørring Kommunes 5 nye skolepolitiske mål. Til hvert mål er der formuleret

Læs mere

ET UNDERVISNINGSFORLØB I NYCIRKUS I IDRÆT

ET UNDERVISNINGSFORLØB I NYCIRKUS I IDRÆT ET UNDERVISNINGSFORLØB I NYCIRKUS I IDRÆT Forløbets varighed: 5 undervisningsgange af 2 x 45 min. Formål: - at inddrage nycirkus som kropslig kunstart i idrætsundervisningen - at eleven bliver præsenteret

Læs mere

Lederuddannelsen Den Bevidste Leder

Lederuddannelsen Den Bevidste Leder Lederuddannelsen Den Bevidste Leder FORMÅL Formål med uddannelsen Ledelse handler om at få resultater gennem mennesker. Bevidste ledere er en forudsætning for at skabe attraktive arbejdspladser, og bevidst

Læs mere

Ny Nordisk Skole. Arbejdshæfte til forandringsteori

Ny Nordisk Skole. Arbejdshæfte til forandringsteori Ny Nordisk Skole Arbejdshæfte til forandringsteori Introduktion Ny Nordisk Skole handler om at styrke dagtilbud og skoler, så de har de bedste forudsætninger for at give børn og unge et fagligt løft. Dette

Læs mere

Vejledning til ledelsestilsyn

Vejledning til ledelsestilsyn Vejledning til ledelsestilsyn Ledelsestilsynet er et væsentligt element i den lokale opfølgning og kan, hvis det tilrettelægges med fokus derpå, være et redskab til at sikre og udvikle kvaliteten i sagsbehandlingen.

Læs mere

Kvindelige meningsdannere

Kvindelige meningsdannere 2016 Kvindelige meningsdannere - for kvinder med anden etnisk baggrund end dansk - med særlig fokus på kommunikation i fagbevægelsens demokrati- og på kongres. Baggrund: Fagbevægelsen og samfundet mangler

Læs mere

Tilbud til Ældre Kvalitetsstandarder 2010

Tilbud til Ældre Kvalitetsstandarder 2010 Tilbud til Ældre Kvalitetsstandarder 2010 MÅL OG VÆRDIER Det er Byrådet i Allerød Kommune, som fastsætter serviceniveauet på ældreområdet. Byrådet har dermed det overordnede ansvar for kommunens tilbud.

Læs mere

APV og trivsel 2015. APV og trivsel 2015 1

APV og trivsel 2015. APV og trivsel 2015 1 APV og trivsel 2015 APV og trivsel 2015 1 APV og trivsel 2015 I efteråret 2015 skal alle arbejdspladser i Frederiksberg Kommune udarbejde en ny grundlæggende APV og gennemføre en trivselsundersøgelse.

Læs mere

gladsaxe.dk Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune

gladsaxe.dk Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune gladsaxe.dk Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune Kære forældre Byrådet i Gladsaxe er optaget af,

Læs mere

Hesteassisteret Læring (heal) Facilitator

Hesteassisteret Læring (heal) Facilitator Hesteassisteret Læring (heal) Facilitator En vidensbaseret facilitatoruddannelse, der sætter dig i stand til at facilitere udvikling og læreprocesser med heste for både voksne og børn. Som eksamineret

Læs mere

Mentorordning. Farmakonomskolen. elev til elev-mentorordning

Mentorordning. Farmakonomskolen. elev til elev-mentorordning FARMAKONOM UDDANNELSEN Mentorordning Farmakonomskolen elev til elev-mentorordning September 2009 Indholdsfortegnelse Mentorordning på Farmakonomskolen... 4 Hvad er en mentor og en mentee?... 4 Formål

Læs mere

Introduktion til ledelse

Introduktion til ledelse Introduktion til ledelse Kom godt fra start som ny leder Introduktion til ledelse er for dig, der gerne vil træne ledelse på ufarlig grund samtidig med, at du får svar på nogle af de grundlæggende spørgsmål,

Læs mere

Uddannelsesplan for pæd. stud.

Uddannelsesplan for pæd. stud. Uddannelsesplan for pæd. stud. Med denne folder vil vi byde dig velkommen, som studerende på Boenheden Højtoftevej 50. Her kan du læse lidt om hvem vi er og hvad vi beskæftiger os med, samt forskellige

Læs mere

Selvevalueringsguide til kompetenceudvikling for udøvere af Den motiverende samtale

Selvevalueringsguide til kompetenceudvikling for udøvere af Den motiverende samtale University College Lillebælt Forebyggelsescentret Langeland Kommune Projekt Forløbspartner i Langeland og Svendborg kommune Det mobile sundhedscenter Faaborg Midtfyn Kommune Selvevalueringsguide til kompetenceudvikling

Læs mere

(inkl. optagelseskrav til diplomingeniørstudierne på Aarhus Universitet)

(inkl. optagelseskrav til diplomingeniørstudierne på Aarhus Universitet) juni 2016/mrl Lokal studieordning for adgangskursus og suppleringskursus, Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet (inkl. optagelseskrav til diplomingeniørstudierne på Aarhus Universitet) Gældende fra august

Læs mere

Beskrevet med input fra pædagogmedhjælper Valérie Licht-Larsen og souschef Christina Stær Mygind, Humlebien, Gentofte Kommune BAGGRUND

Beskrevet med input fra pædagogmedhjælper Valérie Licht-Larsen og souschef Christina Stær Mygind, Humlebien, Gentofte Kommune BAGGRUND 72 Små og store venner Børn hjælper børn Beskrevet med input fra pædagogmedhjælper Valérie Licht-Larsen og souschef Christina Stær Mygind, Humlebien, Gentofte Kommune BAGGRUND Små og store venner Kort

Læs mere

WORKSHOP. BLIV FRI for rygproblemer MED PILATES ARBEJDSHÆFTE BENTE TROMBORG. Side 1

WORKSHOP. BLIV FRI for rygproblemer MED PILATES ARBEJDSHÆFTE BENTE TROMBORG. Side 1 WORKSHOP BLIV FRI for ryg-problemer MED PILATES ARBEJDSHÆFTE BENTE TROMBORG Side 1 Bliv fri for rygproblemer med pilates Mange accepterer at have ondt i ryggen, som om det er en naturlig ting at have.

Læs mere

Intuitiv yogalæreruddannelse

Intuitiv yogalæreruddannelse 200 timers Yoga Alliance godkendt Intuitiv yogalæreruddannelse Opstart 30. september (11 weekender i Charlottenlund) 11. januar 2018 (24 torsdage i Charlottenlund) udbydes af Kira Løve, E-RYT500 indehaver

Læs mere

Gendai Reiki-kursus - dagforløb med reiki og selvudvikling over et halvt år med fokus på mødre med små børn

Gendai Reiki-kursus - dagforløb med reiki og selvudvikling over et halvt år med fokus på mødre med små børn Amager d. 11.02.2011 Gendai Reiki-kursus - dagforløb med reiki og selvudvikling over et halvt år med fokus på mødre med små børn En unik mulighed for - som nybagt mor - at kombinere Gendai Reiki-Trin 1

Læs mere

KURSET: PRAKSIS: DATOER & TIDER:

KURSET: PRAKSIS: DATOER & TIDER: KURSET: Ifølge sagn og fortællinger blev yoga oprindeligt givet mennesket som en gave af Shiva. Denne gave kunne hjælpe en til at finde visdom, fred, heling. Dette finder vi især sandt for restorativ yoga.

Læs mere

Teori U - Uddannelsen

Teori U - Uddannelsen Tina Bue og Pia Brøgger Teori U - Uddannelsen En uddannelse, der frisætter mennesker. Skaber energi og giver dig et grundlæggende kendskab til teorien. Uddannelsen er rettet mod praksis hverdagen er den

Læs mere

Weekendmoduler (14-16. juni & 28-30. juni): - Fredag 14.00 21.00 - Lørdag 10.00 18.00 - Søndag 10.00 18.00. Ugen (8.-14. juli): - Dagligt 08.00 18.

Weekendmoduler (14-16. juni & 28-30. juni): - Fredag 14.00 21.00 - Lørdag 10.00 18.00 - Søndag 10.00 18.00. Ugen (8.-14. juli): - Dagligt 08.00 18. Introduktion: Vi har igennem flere år brygget på ideen om at lave en kortere vinyasa-orienteret yogalæreruddannelse, og nu hvor Hamsa Yoga Studio har åbnet et nyt center i Aarhus, er tiden inde til at

Læs mere

Skriv en kommunikationskontrakt

Skriv en kommunikationskontrakt Skriv en kommunikationskontrakt Dette er et værktøj for dig, som vil Udvikle kommunikationen i din arbejdsgruppe Skabe klare rammer, roller og ansvar for dig og dine medarbejderes kommunikation Tydeliggøre

Læs mere

RAPPORT OM FEEDBACK FRA STUDENTERRÅDET. Indledning. Cases

RAPPORT OM FEEDBACK FRA STUDENTERRÅDET. Indledning. Cases RAPPORT OM FEEDBACK FRA STUDENTERRÅDET Indledning Studenterrådet ved Københavns Universitet har sat fokus på uddannelseskvalitet. Samtidigt har Københavns Universitet sat en proces i gang, som skal munde

Læs mere

Gør tanke til handling VIA University College. Skejby trivsel i verdensklasse

Gør tanke til handling VIA University College. Skejby trivsel i verdensklasse Gør tanke til handling VIA University College Skejby trivsel i verdensklasse FORÅR 2016 VIA University College 3 Skejby Trivsel i verdensklasse Ambitionerne er høje, når vi taler om sundhed og trivsel

Læs mere

Film (spilletid: 2 min.)

Film (spilletid: 2 min.) Film (spilletid: 2 min.) Film: Tænk. Hvis det er dig Aarhus Universitet har lavet en film om starten på et muligt studieliv på universitetet. Vi vil meget gerne høre dine umiddelbare tanker om filmen og

Læs mere

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet Om uddannelsesplanen Uddannelsesplanen er din plan for fremtiden. Du skal bruge den til at finde ud af,

Læs mere

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE Briefing Vi er to specialestuderende fra Institut for Statskundskab, og først vil vi gerne sige tusind tak fordi du har taget dig tid til at deltage i interviewet! Indledningsvis

Læs mere

Intuitiv yogalæreruddannelse

Intuitiv yogalæreruddannelse 200 timers Yoga Alliance godkendt Intuitiv yogalæreruddannelse Opstart 30. september (11 weekender i Charlottenlund) 7. oktober (11 weekender i Odense) 11. januar 2018 (24 torsdage i Charlottenlund) udbydes

Læs mere

Succesfuld start på dine processer. En e-bog om at åbne processer succesfuldt

Succesfuld start på dine processer. En e-bog om at åbne processer succesfuldt Succesfuld start på dine processer En e-bog om at åbne processer succesfuldt I denne e-bog får du fire øvelser, der kan bruges til at skabe kontakt, fælles forståelser og indblik. Øvelserne kan bruges

Læs mere

Til kommende elever og forældre. - en 3-årig ungdomsuddannelse

Til kommende elever og forældre. - en 3-årig ungdomsuddannelse Til kommende elever og forældre - en 3-årig ungdomsuddannelse Hvad er STU - Særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse? STU er en 3-årig ungdomsuddannelse, som henvender sig til dig, der ikke kan gennemføre

Læs mere

Opholdssted NELTON ApS

Opholdssted NELTON ApS Opholdssted NELTON ApS Tel: 23 71 20 94 Afdeling Vestergårdsvej: Vi har eksisteret siden 2008 og har specialiseret os i arbejdet med unge med store udfordringer i livet. Vi har stor erfaring i at få de

Læs mere

Invitation til orienteringsmøde om overgangen fra ung til voksen

Invitation til orienteringsmøde om overgangen fra ung til voksen Invitation til orienteringsmøde om overgangen fra ung til voksen Borgercenter Handicap inviterer forældre til unge mellem 16 og 18 år til et orienteringsmøde om, hvilke forandringer og muligheder der opstår,

Læs mere

Drømmer du om at arbejde med mennesker? om at arbejde i børnehave, vuggestue, dagpleje, klub eller på et beskyttet værksted

Drømmer du om at arbejde med mennesker? om at arbejde i børnehave, vuggestue, dagpleje, klub eller på et beskyttet værksted Drømmer du om at arbejde med mennesker? 6 ugers jobrettet AMUuddannelse for dig drømmer om at arbejde i børnehave, vuggestue, dagpleje, klub eller på et beskyttet værksted WWW.UCC.DK Uddannelse og opkvalificering

Læs mere

Brugerundersøgelse af Århus Billedskole

Brugerundersøgelse af Århus Billedskole Brugerundersøgelse af Århus Billedskole Kulturforvaltningen Sommeren 2007 Indholdsfortegnelse Sammenfatning... 3 Metode... 4 Besvarelse fra børn der har benyttet Århus Billedskoles fritidstilbud:... 5

Læs mere

Skolepolitikken i Hillerød Kommune

Skolepolitikken i Hillerød Kommune Bilag 1 - Udkast til revideret skolepolitik, forår 2014 Skolepolitikken i Hillerød Kommune 1. Indledning Vi vil (stadig) videre Med vedtagelse af læringsreformen i Hillerød Kommune står folkeskolerne overfor

Læs mere

Evaluering delprojekt Bevar dit aktive seniorliv forebyggelse for seniorer i alderen 60+

Evaluering delprojekt Bevar dit aktive seniorliv forebyggelse for seniorer i alderen 60+ 2013 Evaluering delprojekt Bevar dit aktive seniorliv forebyggelse for seniorer i alderen 60+ Niels Jakob Woersaa og Heidi Kristensen Kolding Kommune 21-05-2013 Er netop gået på efterløn og har endnu ikke

Læs mere

Kompetencer i centrum

Kompetencer i centrum Kompetencer i centrum Virksomheds- 0g kompetencecenteret HK Hovedstaden tilbyder professionel hjælp, når du skal styrke dine kompetencer og komme videre i dit arbejdsliv. / / / Er du på jagt efter et nyt

Læs mere

Evaluering af mentorordningen 1. april 2009-31. marts 2010

Evaluering af mentorordningen 1. april 2009-31. marts 2010 Evaluering af mentorordningen 1. april 2009-31. marts 2010 Faaborg-Midtfyn Kommune Pleje og Omsorg Måske kan jeg hjælpe dig En mentor er én, du kan snakke med om alt muligt. Jeg er ansat i Pleje og Omsorg

Læs mere

DGI Vestsjælland Store kursusdag Gerlev Idrætshøjskole 9. april 2011

DGI Vestsjælland Store kursusdag Gerlev Idrætshøjskole 9. april 2011 DGI Vestsjælland Store kursusdag Gerlev Idrætshøjskole 9. april 2011 Ny træner Kurset har en varighed af 7 timer (fra kl. 09.00 til kl. 16.30) et med kurset er at uddanne kommende og nuværende fodboldtrænere

Læs mere

Notat om håndtering af aktualitet i matrikulære sager

Notat om håndtering af aktualitet i matrikulære sager Notat om håndtering af aktualitet i matrikulære sager Ajourføring - Ejendomme J.nr. Ref. lahni/pbp/jl/ruhch Den 7. marts 2013 Introduktion til notatet... 1 Begrebsafklaring... 1 Hvorfor er det aktuelt

Læs mere

Flemming Jensen. Parforhold

Flemming Jensen. Parforhold Flemming Jensen Parforhold Papyrus Publishing Art direction: Louise Bech Illustatorer: Lea Maria Lucas Wierød Louise Bech Forskningsleder: Flemming Jensen Faglige konsulenter: Gitte S. Nielsen Lene V.

Læs mere

Hedegårdsskolen 2015

Hedegårdsskolen 2015 Hedegårdsskolen 2015 Ny udskoling - 3 linjer Med linjerne får Hedegårdsskolen en udskoling, der bliver endnu mere målrettet til den enkelte elev. Vi udbyder derfor de tre spændende linjer, som du kan læse

Læs mere

Børnepsykiatrisk afsnit, U3

Børnepsykiatrisk afsnit, U3 Børnepsykiatrisk afsnit, U3 Velkommen til Psykiatrien Region Sjælland Psykiatrien Region Sjælland arbejder ud fra visionen»mennesker og muligheder psykiatri med relationer«. Vi lægger vægt på, at behandling

Læs mere

En vurdering af undervisning og undervisningsmiljø. Aalborg Studenterkursus skoleåret 2015/16

En vurdering af undervisning og undervisningsmiljø. Aalborg Studenterkursus skoleåret 2015/16 En vurdering af undervisning og undervisningsmiljø Aalborg Studenterkursus skoleåret 2015/16 udarbejdet af Søren Kveiborg 25. januar 2016 Indledning Nærværende rapport samler resultaterne fra undersøgelser

Læs mere

Xeplion (paliperidonpalmitat) din hjælp til en positiv hverdag. Patientinformation om behandling med Xeplion

Xeplion (paliperidonpalmitat) din hjælp til en positiv hverdag. Patientinformation om behandling med Xeplion Xeplion (paliperidonpalmitat) din hjælp til en positiv hverdag Patientinformation om behandling med Xeplion I tiden mellem behandlingerne kan du bruge din frihed til at have mere fokus på det gode liv

Læs mere

A-KASSE. Brug dine muligheder. Brug ledighedsperioden aktivt fra første dag OKTOBER 2015 BRUG DINE MULIGHEDER FOA 1

A-KASSE. Brug dine muligheder. Brug ledighedsperioden aktivt fra første dag OKTOBER 2015 BRUG DINE MULIGHEDER FOA 1 A-KASSE Brug dine muligheder Brug ledighedsperioden aktivt fra første dag OKTOBER 2015 BRUG DINE MULIGHEDER FOA 1 Indhold Forord 3 Tag uddannelse 4 Uddannelsesmuligheder under ledighed 6 Sig ja til jobrotation

Læs mere

Skabelon til beskrivelse af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag

Skabelon til beskrivelse af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag Skabelon til beskrivelse af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag I foråret 2014 går 34 kommuner og 75 skoler i gang med en række udviklingsprojekter om længere og mere varierede

Læs mere

EKSAMENSBESTEMMELSER FOR VALGFRIE MODULER. Kommunomuddannelsen på akademiniveau. Gældende fra august 2015

EKSAMENSBESTEMMELSER FOR VALGFRIE MODULER. Kommunomuddannelsen på akademiniveau. Gældende fra august 2015 EKSAMENSBESTEMMELSER FOR VALGFRIE MODULER Kommunomuddannelsen på akademiniveau Gældende fra august 2015 Kommunomuddannelsen www.cok.dk 04-06-2015 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Eksamen... 3 1.1 Eksamensformer...

Læs mere

Udendørs bevægelse alene og med andre Hvordan går det med mine forandringer?

Udendørs bevægelse alene og med andre Hvordan går det med mine forandringer? 9. MØDEGANG Bevægelse Udendørs bevægelse alene og med andre Hvordan går det med mine forandringer? At arbejde med bevægelse i en hverdagsramme At blive bevidst om forskellene på at gå alene og sammen med

Læs mere

TRÆDREJERPORTEN 3A AVEDØRE STATIONSBY 2650 HVIDOVRE TLF.: 36 77 30 90 E-MAIL: lct@hvidovre.dk Hjemmeside: www.buqetten.hvidovre.dk

TRÆDREJERPORTEN 3A AVEDØRE STATIONSBY 2650 HVIDOVRE TLF.: 36 77 30 90 E-MAIL: lct@hvidovre.dk Hjemmeside: www.buqetten.hvidovre.dk Forår 2016 TRÆDREJERPORTEN 3A AVEDØRE STATIONSBY 2650 HVIDOVRE TLF.: 36 77 30 90 E-MAIL: lct@hvidovre.dk Hjemmeside: www.buqetten.hvidovre.dk Sidenr. 1. Velkommen i BuQetten GRATIS TILBUD: 2. Håndarbejde:

Læs mere

rådgivning Region midt- og nordjylland

rådgivning Region midt- og nordjylland rådgivning Region midt- og nordjylland Aktivitetsplan efterår 2016 1 INDHOLD 3-4 Få rådgivning 5-11 Aktiviteter i Rådgivning Aarhus 12 Aktiviteter i Rådgivning Randers 13 Aktiviteter i Rådgivning Viborg

Læs mere

Skolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse

Skolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse Skolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse Denne rapport belyser, hvordan folkeskoler, og i særlig grad udskolingslærere, arbejder med at forberede deres elever til at påbegynde en ungdomsuddannelse.

Læs mere

PAS PÅ DIG SELV SOM PÅRØRENDE

PAS PÅ DIG SELV SOM PÅRØRENDE PAS PÅ DIG SELV SOM PÅRØRENDE Hvem er jeg Fysioterapeut gennem 20 år Bruhn Coaching- fokus på kronikere, pårørende, stress og trivsel Bor i Randers, gift med Jakob. Har børnene Rasmus(17), Anna(15) og

Læs mere

Eksempler på skabeloner til situationsbeskrivelser.

Eksempler på skabeloner til situationsbeskrivelser. Eksempler på skabeloner til situationsbeskrivelser. I forhold til de forløb hvor deltagerne skal tage udgangspunkt i selvoplevede kommunikationssituationer, har vi afprøvet skabeloner hvori deltagerne

Læs mere

Social- og Sundhedsskolen Esbjerg

Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Mentorordning Formål Med etableringen af mentorordninger har Social- og Sundhedsskolen Esbjerg til formål at flere elever med såvel dansk som anden etnisk oprindelse fuldfører

Læs mere

Smørum Bibliotek Flodvej 68 2765 Smørum Tlf.: 72597700. Ølstykke Bibliotek Østervej 1a 3650 Ølstykke Tlf.: 72597750

Smørum Bibliotek Flodvej 68 2765 Smørum Tlf.: 72597700. Ølstykke Bibliotek Østervej 1a 3650 Ølstykke Tlf.: 72597750 Flodvej 68 2765 Smørum Tlf.: 72597700 Østervej 1a 3650 Ølstykke Tlf.: 72597750 Mandag til torsdag 7-21 Fredag 7-19 Lørdag og Søndag 7-17 Med personale: Mandag 13-20 Tirsdag til fredag 13-17 Lørdag 10-14

Læs mere

De unge elever er åbne, dejlige, opsøgende og engagerede de er også krævende og egoistiske

De unge elever er åbne, dejlige, opsøgende og engagerede de er også krævende og egoistiske De unge elever er åbne, dejlige, opsøgende og engagerede de er også krævende og egoistiske K. Jensen, oplæringsansvarlig De fleste elevforløb går godt rigtig godt endda. Men nogle elevforløb går skævt

Læs mere

Uddannelsens grundtanke er det læringssyn, menneskesyn og hestesyn, der ligger bag alt, hvad Courage (udbyder af HEALfacilitator) står for.

Uddannelsens grundtanke er det læringssyn, menneskesyn og hestesyn, der ligger bag alt, hvad Courage (udbyder af HEALfacilitator) står for. Hesteassisteret Læring (heal) Facilitator Vi ønsker at udbrede viden og kompetencer om hestes evne til udvikling af mennesker. HEALfacilitator er en vidensbaseret facilitatoruddannelse, der sætter dig

Læs mere

Guide til måling af social kapital 2016

Guide til måling af social kapital 2016 Guide til måling af social kapital 2016 Indhold Introduktion til måling af Social Kapital i Høje-Taastrup Kommune 3 Proces for måling af Social Kapital 2016 4 Før måling leders rolle 5 Tjekliste før målingen

Læs mere

På uddannelsen ønsker vi at videregive et redskab, som kan gavne alle, der ønsker at opleve mere ro og nærvær i mødet med sig selv - og verden.

På uddannelsen ønsker vi at videregive et redskab, som kan gavne alle, der ønsker at opleve mere ro og nærvær i mødet med sig selv - og verden. INDHOLD Det er med stor glæde og ydmyghed, at vi udbyder denne 60 timers uddannelse i RESTORATIV YOGA - for yogalærere og behandlere. Uddannelsen varer 10 uger og næste gang er den 15. september - 26.

Læs mere

Oplæg til debat. Hvem mangler i jeres menighedsråd?

Oplæg til debat. Hvem mangler i jeres menighedsråd? Oplæg til debat Hvem mangler i jeres menighedsråd? Menighedsrådsvalg 2016 Indledning Til efteråret skal der vælges nye kandidater til menighedsrådene i hele landet. Mange steder betyder det, at der skal

Læs mere

Kurset. Udbytte. Styrk teamsamarbejdet. Hvem deltager? På kurset arbejder du med:

Kurset. Udbytte. Styrk teamsamarbejdet. Hvem deltager? På kurset arbejder du med: Teamledelse Styrk teamsamarbejdet På dette lederkursus får du styrket din rolle som teamleder. Du lærer at opbygge, understøtte samt udvikle dit team, og du får redskaber til at motivere til et godt teamsamarbejde.

Læs mere

Svømning Baby & Småbørn 2. halvår 2016

Svømning Baby & Småbørn 2. halvår 2016 Svømning Baby & Småbørn 2. halvår 2016 MarselisborgCentret P. P. Ørumsgade 11, bygning 8 8000 Aarhus C Administrationen træffes: Man. tors. kl. 16.00-18.00 Fredag kl. 14.00-16.00 Tlf.: 21 22 65 30 http://babysvømning.marselisborgcentret.dk

Læs mere

Ønsker du at undervise i Yoga? 1 årig forløb hvor personlig udvikling og videregivelse er i centrum. Århus C Næste hold start 18.

Ønsker du at undervise i Yoga? 1 årig forløb hvor personlig udvikling og videregivelse er i centrum. Århus C Næste hold start 18. Ønsker du at undervise i Yoga? 1 årig forløb hvor personlig udvikling og videregivelse er i centrum. Århus C Næste hold start 18. august 2017 Ønsker du et forløb med udvikling af egen yogapraksis. Blive

Læs mere

Respondenter Procent Skriv navn 13 100,0% I alt 13 100,0% Respondenter Procent I en gruppe 13 100,0% Individuelt 0 0,0% I alt 13 100,0%

Respondenter Procent Skriv navn 13 100,0% I alt 13 100,0% Respondenter Procent I en gruppe 13 100,0% Individuelt 0 0,0% I alt 13 100,0% Vælg din vejleder Skriv navn 13 100,0% Vælg din vejleder - Skriv navn Lars Ditrichson Lars dietrichson Lars Grubbe Dietrichson lars dietrichson Lars Dietrictson Lars Grubbe Ditrichson Blev projektet udarbejdet

Læs mere

DHF trænerlinje foråret 2014 Et tilbud til trænere fra ca. 17 år. Idrætshøjskolen Aarhus 30. maj 01. juni 2014

DHF trænerlinje foråret 2014 Et tilbud til trænere fra ca. 17 år. Idrætshøjskolen Aarhus 30. maj 01. juni 2014 TRÆNERKURSUS DHF trænerlinje foråret 2014 Et tilbud til trænere fra ca. 17 år Idrætshøjskolen Aarhus 30. maj 01. juni 2014 Instruktører: Mads Hjortshøj, Nicolej Krickau, Martin Hjortshøj & Niels Christian

Læs mere

1. Læsestærke børn i Vores Skole

1. Læsestærke børn i Vores Skole 1. Læsestærke børn i Vores Skole Vores forældre kan lære at styrke børnenes læsefærdigheder Forældre kan bruges endnu mere til at fremme børnenes læsefærdigheder. Vi kan give dem gode råd og brugbare redskaber

Læs mere

Kender du nogen med høreproblemer? Information om hvad høreproblemer kan betyde for kommunikationen

Kender du nogen med høreproblemer? Information om hvad høreproblemer kan betyde for kommunikationen Kender du nogen med høreproblemer? 5 Information om hvad høreproblemer kan betyde for kommunikationen Denne brochure er nummer 5 i en serie fra Widex om hørelse og høreapparater. Kommunikation Når et menneske

Læs mere

Projekt Madguide Odense Kommune

Projekt Madguide Odense Kommune Projekt Madguide Odense Kommune 20. August 2012 Plan for dagen Velkomst og præsentation af projektet Motiver til frivilligt arbejde Pause med forplejning Hvad vil det sige at være madguide en fortælling

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Vejledning til centralt udarbejdedet valgfag praktikpladssøgning, 6. juni 2011 Sags nr.:

Indholdsfortegnelse. Vejledning til centralt udarbejdedet valgfag praktikpladssøgning, 6. juni 2011 Sags nr.: Afdelingen for erhvervsrettede uddannelser Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5302 E-mail udst@udst.dk www.udst.dk CVR nr. 16691909 Vejledning til centralt udarbejdedet valgfag

Læs mere

FORSLAG TIL SUPPLERENDE TRÆNING FOR 10-KÆM- PERNE

FORSLAG TIL SUPPLERENDE TRÆNING FOR 10-KÆM- PERNE FORSLAG TIL SUPPLERENDE TRÆNING FOR 10-KÆM- PERNE Vi vil anbefale deltagerne på 10-kæmperne at træne tre gange om ugen, hvilket vil sige, at det vil være godt, hvis du træner yderligere én gang om ugen

Læs mere

Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil

Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil Instruktion Formålet med Lederadfærdsanalyse II Egen er at give dig oplysninger om, hvordan du opfatter din ledelsesstil. I det følgende vil du blive

Læs mere

Delpolitik Introduktion af nye medarbejdere

Delpolitik Introduktion af nye medarbejdere Delpolitik Introduktion af nye medarbejdere 1. Formål Gentofte Kommunes ønsker, at nye ledere og medarbejdere hurtigst muligt får et godt indtryk af og kendskab til deres nye arbejdsplads, herunder stedets

Læs mere

Beskrevet med input fra pædagogerne Annette Wittrup Christensen og Helle Danielsen, Børnehuset Viaduktvej, Aalborg Kommune

Beskrevet med input fra pædagogerne Annette Wittrup Christensen og Helle Danielsen, Børnehuset Viaduktvej, Aalborg Kommune 176 Hjemmebesøg Beskrevet med input fra pædagogerne Annette Wittrup Christensen og Helle Danielsen, Børnehuset Viaduktvej, Aalborg Kommune Overgange Hjemmebesøg BAGGRUND Kort om metoden Hjemmebesøg er

Læs mere

SKAB EN SUCCESFULD FORENING. med et skræddersyet udviklingsforløb. fra DGI og DIF

SKAB EN SUCCESFULD FORENING. med et skræddersyet udviklingsforløb. fra DGI og DIF SKAB EN SUCCESFULD FORENING med et skræddersyet udviklingsforløb fra DGI og DIF Som mange andre roklubber har vi medlemsnedgang og den udvikling skal vi vende! Vi er startet på udviklingsforløbet med DGI

Læs mere