Hfe Samfundsfag hfe niveau B. NsaB176vnet16 TA Netundervisning

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December 2016 Institution VUC SKIVE-VIBORG Uddannelse Fag og niveau Hfe Samfundsfag hfe niveau B Lærer(e) Hold Thorkild Andersen NsaB176vnet16 TA Netundervisning Oversigt over gennemførte undervisningsforløb FORLØB 1 FORLØB 2 Flygtningekrisen Den europæiske Union hvad skal vi med EU? FORLØB 3 Amerikanske præsidentvalg FORLØB 4 FORLØB 5 Ulighed i velfærdsstaten Ømu en Side 1 af 6

2 Indhold Flygtningekrisen. Kernestof: Bülow m.fl, SamfNu s , s , samt model fra Brøndum og Banke Hansen, Luk samfundet op Columbus fig.3.6 s. 45 Figur 1.9 i Branner, Det ny Europa. Columbus 2005 s. 20 Gundelach og Mortensen s , 165, (uddrag) strategier til at håndtere etnisk.. Forestillede fællesskaber en meget kort introduktion til Benedict Anderson fra BAG- GRUND.COM/7. FEBRUAR 2016 Branner, Global politik. Columbus s Samfundsstatistik 2015 tab har søgt om asyl i Danmark i 2015 Nyt fra Danmarks statistik nr / Antal registrerede asylansøgere i Danmark på ugebasis. Uibm.dk Ravensteins og lee spush-pull model fra Syv kriterier for vellykket integration JP s. 5/ , Det er naboer, venner og kollegaer, der skal sikre den gode integration. Udr. Pol. 2/ Integrationen er en kæmpe succes, vi burde juble over 29. JAN (uddrag) Samfundsstatistik 2015 tab. 3-7 figur 2.2 og Fra Dansk Arbejdsgiverforening marts 2015 Skov m.fl., Samf på B Columbus 2016 s Det skal være realistisk, at vi kan få dem hjem igen (uddrag) Politiken d. 5. oktober 2015 I dag skal Folketinget stemme om den kontroversielle udlændingelov nr. 87 Pol. 26/ (uddrag) EU siger ja til flygtningeaftale med Tyrkiet 18. MAR DR.DK/NYHEDER/UDLAND/ 30 blokke af 50 minutter Faglige mål. Et aktuelt emne undersøges med fokus på at koble c-niveau med B-niveau. Fokus punkter er Bourdieu, Honneth, begreber omkring Det senmoderne (gemeinschaft, gesellschaft), kulturmøde, stat, nation og nationalisme,globaliseringens dimensioner samt en undersøgelse af fænomenet Flygtningekrisen : Er DK blvet et multietnisk og eller multikulturelt samfund? Fungerer integrationen: succes eller ej Kan Honneths og Bourdieus teorier bruges på integrationsbarrierer Hvordan reagerer befolkningen på - krisen De politiske tiltag i Danmark og på EU-plan Overordnet ramme er Nationalstatens dage talte? Netundervisning 1. modulopgave Side 2 af 6

3 Indhold Kernestof: Den europæiske union. Branner, Det politiske europa. Columbus 2010 s.17-21, 30 (fig. 2.3)32(fig. 2.4), 35-38, 41-50, s. 54, Morten Bülow (red), SamfNU. Systime s , Fakta: se hvordan EU-kommissionens næste formand vælges. 1/ Danmark i tre dele: Det bliver et nej herfra Politiken Debat: Europæisk. Danskernes EU-skepsis er en myte POLITIKEN D. 18/4-12 Danskerne vakler i troen på EU 2. december 2015, (uddrag) Derfor er danskerne EU-skeptiske 7. AUG KL Politiken Folk har jo ikke stemt nej, fordi de synes, at der er for lidt EU 26. august 2016 Valg om 100 dage: EU-parlamentet er vigtigere for din hverdag end folketinget fra FEB EU er dødsdømt Politiken (uddrag) Hver anden dansk lov kommer fra EU Jyllands-Posten d. 16/3-11, Europas lande nærer en illusion om suverænitet Politiken (uddrag) af JAVIER SOLANA, MADRID EU er et ideologisk monster, der minder om kommunisme Politiken (uddrag) 30 blokke af 50 minutter Formålet er at præsentere det politiske system i EU og integrationen mellem nationalstaterne i Europa. Hvilken rolle spiller EU for udformningen af dansk politik. Baggrunden præsenteres og udviklingen gennemgås (integration i bredden og dybden). Forskellige synspunkter på EU kobles til politiske standpunkter ved brug af Minerva-modellen, højre-venstre skalaen samt den værdi-politiske skala. Det demokratisk underskud diskuteres. Der diskuteres fordele og ulemper ved suverænitetsafgivelse og hvad der hæmmer og fremmer den europæiske integration. Institutionerne introduceres og det diskuteres hvad EU er for en politisk størrelse. Progression og kompetencer. Der arbejdes primært med selvstændighed og brug af et fagligt begrebsapparat. Her arbejdes med en stigende progression i brugen begreber, tekster og studiemæssige kompetencer. Netundervisning 2. modulopgave Side 3 af 6

4 Det amerikanske præsidentvalg Indhold Banke Hansen og Bonne Sindberg, USA, historie, samfund, religion. Systime s , og , Sune Finn Sunesen, USA efter 9/11. Columbus s. 39 (fig.3.1), Demokanere og republikrater 28/ Election 2012: Results 75 mio amerikanere stemmer ikke. Politiken d. 6/ De hvide amerikanere kan ikke længere bestemme Politiken To forskellige virkeligheder Jyllands-Posten (uddrag USA's pendul svinger mod et andet Amerika Politiken Clinton bejler til alle USA's familier Kristeligt-Dagblad.dk Trump vandt på gratis omtale af hårde udfald i Politiken d. 7/ Trump er et produkt af 30 års republikansk krig Politiken d. 20/ blokke af 50 minutter Et aktuelt emne. Hvad er en føderation? Hvilke værdier dominerer i USA? Hvilke rolle spiller den amerikanske præsident? Hvordan adskiller det præsidentielle system fra det parlamentariske system? Hvordan fungerer valgsystemet? Hvordan er vejen til Det hvide Hus? Hvorfor er stemmeprocenten så lav? Hvordan kan de to amerikanske partier beskrives i forhold til venstre-højre og i forhold til ny-politik, hvorfor er der andre emner i den amerikanske valgkamp end i den danske? Hvem stemmer på republikanerne og hvem stemmer på demokraterne? Hvorfor er nogle stater vigtigere end andre? Hvilke platform repræsenterer Hillary Clinton og hvilken repræsenterer Trump? Kan Hillary mobilisere the Obama-coalition? Hvorfor vandt Hillary ikke og hvorfor nåede Trump hele vejen? Netopgave modul 3 Side 4 af 6

5 Ulighed i velfærdsstaten Indhold Clemmesen og Henriksen, Økonomi. Columbus s Samf.Nu. Grundbog til Samfundsfag. Systime s , Danmark er ikke længere førende i lighed Jyllands-Postent jp.dk/indland/ Danskerne tror ikke på mindre ulighed fredag d. 27/1-12 Ugebrevet A4 (Uddrag) Sådan får du mest i løn for din skoletid Politiken d. 16/10-10 Studieflid betaler sig ikke altid Politiken d. 16/10-10 Gundelach og Mortensen, Ind i sociologien. Gyldendal s Der er et opdelt land Information Uligheden i Danmark vil stige.politiken (uddrag) Debat: Socialismen og stenalderhjernen Politiken De mest lige samfund gør det bedst af Ole Meldgaard 35 blokke af 50 minutter Faglige mål. Vi undersøge et politik område nemlig ulighed og fattigdom i Danmark Tre aktuelle spørgsmål tages op. Hvem er rige og hvem er mindre rige i et af verdens mest lige lande? Stiger uligheden - og er mere ulighed bedre? Forskellige metoder til at opgøre et samfunds ulighed gennemgås ( højeste indkomst og Lorenz-kurven, Livsindkomst-modellen præsenteres. Viborgs socialgeografi analyseres. Derefter diskuteres mere eller mindre ulighed siden 1995 og i fremtiden, social segregering?!, hvorfor er Danmark gode til økonomisk lighed? (model for økonomisk omfordeling - Velfærdsstaten), hvorfor får vi mere økonomisk ulighed, når danskerne synes at uligheden ikke skal øges? er rige lykkeligere? Fattigdom: Er der fattige i Danmark? Vi forsøger at afdække et politikområde. Der arbejdes med forskellige definitioner på fattigdom og forskellige begreber. Hvorfor har Danmark ikke en fattigdomsgrænse? Hvem er de fattige Er fattigdommen af økonomisk art? Hvad er årsagen? Og kan man tale om fattigdom i Danmark. (absolut og relativ fattigdom) Progression og kompetencer. Der er fælles gennemgang af metoder og teorier. Progression i det teoretiske niveau. Der arbejdes med studiekompetencer i forbindelse med at formulere, undersøge og udarbejde et skriftligt projekt. Netopgave modul 4 Side 5 af 6

6 Ømu en Indhold Clemmesen og Henriksen, Økonomi. Columbus s , , * Ferievaluta kan afgøre eurovalg i Pol. d. 24/3-00 * EU-krise: Rekordfå danskere vil have euro 08. oktober * EU truer sine slemme drenge med bøder Politiken * Priserne falder i eurozonen - og du bør være bekymret Pol * ANALYSE Nu tager Draghi tegnebogen frem DR.dk. 22/ * Juncker inviterer til europæisk kickstart Information 25/1-14 * LO: Regeringen skal skabe flere job DR.dk 4/1-13 * Ekspansiv finanspolitik er ikke løsningen på krisen Information d. 12/5-12 * Alhøj og Otkjær, Samfundsøkonomi.Columbus 1997 s (uddrag) * Nationalbanken parat til at forsvare kronen Jyllands-Posten * Kampen om gælden starter med et kys Politiken blokke af 50 minutter Faglige mål. Hvad er en Ømu og hvorfor er euroen i krise? Kursisterne undersøger hvad er en ømu? (den historiske baggrund) og undersøger danskernes argumenter for og imod samt udviklingen i holdning til Ømu en. Der gennemgås de centrale økonomiske politikker samt valutamarkedet og Nationalbankens instrumenter for at opretholde en fastkurs. Var det en klog beslutning ikke at deltage i Ømuens 3. fase. Er Finans-og stabilitetspagten en økonomisk spændetrøje? Den europæiske statsgældskrise berøres, de indre spændinger analyseres (hvad er et optimalt valutaområde?) og Euro+pagten, ESM, Finanspagten, Bankunionen samt en mulig dansk deltagelse i en finansskat vurderes. Progression og kompetencer. Der arbejdes med tungt teoretisk materiale og indsamling og analyse af statistisk materiale. Netopgave modul 5 Side 6 af 6