IDÉKATALOG SIDER MED IDÉER TIL AKTIVITETER TROLDE I NORDEN EKSTRA! NORDISKE TROLL TIL ALLE BIBLIOTEKER OG SKOLER I NORDEN

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "IDÉKATALOG SIDER MED IDÉER TIL AKTIVITETER TROLDE I NORDEN EKSTRA! NORDISKE TROLL TIL ALLE BIBLIOTEKER OG SKOLER I NORDEN"

Transkript

1 IDÉKATALOG TROLDE I NORDEN 8 SIDER MED IDÉER TIL AKTIVITETER NORDISKE TROLL TIL ALLE BIBLIOTEKER OG SKOLER I NORDEN EKSTRA! Stor udvidet liste med forslag til bøger og film om trolde i Norden #trollinorden facebook.com/bibliotek.org

2 IDÉKATALOG Velkommen til Nordisk biblioteksuge Trolde i Norden Morgengry Skumringstimen Idékatalog Idéer til Morgengry Idéer til Skumringstimen Årets kunstværk Øvrige idéer til børnebøger Øvrige idéer til voksenbøger Idéer til film InstagramkonkuRraNCE: #trollinorden Hvordan ser dine trolde i Norden ud? Deltag i Nordisk biblioteksuges instagramkonkurrance ved at tilføje hashtagget #trollinorden ved dine troldebilleder. Indsend dine bilder av trolde eller trolde-arrangementer via instagram, facebook eller . Adresserme finder du på www. bibliotek.org. Vi udtrækker premier til deltakerne. projektleder-... anne malmström skribent... malene berthelsen lindgren kunstner... brian pilkington design og layout... martin mohr olsen en særlig tak til: Birgitta Engman, Heidi Lønne-Grønseth, Stefán Vilbergsson, Susanna Puisto, Natasja Hvalsøe-Andresen, Erika Nielsen Baadh, Eva Gustafsson-Lindvall, Annica Andersson, Merete Riber, Rune Carlsson, Marit Gunhild Sara, Brigita Urmanaite, Eha Vain, Ieva Hermansone, Kalle Güettler, Áslaug Jónsdóttir, Rakel Helmsdal, Forlagid, BFL, Kabusa Böcker, Schildts & Söderströms, Bulls licencing, Stefan Spjut, Albert Bonniers förlag, Heyday. 2

3 Velkommen til nordisk biblioteksuge! Den 10. november 2014 samles børn og voksne for 18. gang på skoler og biblioteker i hele Norden samt de baltiske lande for at lytte til højtlæsning af nordisk litteratur. Arrangementet Morgengry er hovedsageligt for børn og unge og starter klokken 9 om morgenen. Skumringstimen er for voksne og starter klokken 19. Tidspunkterne kan selvfølgelig tilpasses efter behov. Det bliver en uge fyldt med oplæsninger, udstillinger, debatter og kulturoplevelser på flere tusind skoler og biblioteker i alle de nordiske og baltiske lande. Idékataloget er til for at give dig, som arbejder på biblioteker og skoler, tips til hvordan du kan gøre biblioteksugen så spændende og mangfoldig som mulig. Udover de tre hovedbøger findes der en udvidet litteraturliste, en liste over film samt en række aktiviteter som kan kombineres med højtlæsningen. Det bliver en uge fyldt med oplæsninger, udstillinger, debatter og kulturoplevelser på flere tusind skoler og biblioteker i alle de nordiske og baltiske lande. I år har vi udviklet et par nye aktiviteter, som for eksempel nogle flotte troldefigurer man kan klippe ud og lege med i sin egen, hjemmelavede troldeverden. Disse kan printes ud fra hjemme-siden. Der kan man desuden finde aktiviteter, videoklip, højtlæsningsklip, musik og andre spændende ting som kan kombineres med højtlæsningen. Årets tema er «Trolde i Norden», og vi har samlet masser af fantastisk nordisk litteratur om trolde, som venter på at blive læst.. Gør dig klar til at blive tryllebundet! Kalle Güettler, Rakel Helmsdal, Áslaug Jónsdóttir 3

4 TrolDE i Norden WikiCommons - Theodor Kittelsen, John Bauer När man talar om trollet, så står det i farstun Sådan lyder et svensk ordsprog fra Og dette efterår er det i allerhøjeste grad sandt. I årets biblioteksuge er temaet «Trolde i Norden». I Norden findes der utroligt mange forskellige slags trolde. De fortryller og forfører dig, stjæler børn og de kommer og tager dig. Nisserne spiser grød, Nøkken trækker dig med ned i vandet, og de udfordrer dig til spise om kap. Troldene har rødder i nordisk mytologi, og de dukker for første gang op i værket Edda fra ca i form af jotner. I 1800-tallet blomstrede troldemytologien igen, denne gang blandt andet i eventyrene af Asbjørnsen og Moe. Troldene befinder sig i utilgængelige områder i naturen, og det kan være farligt for mennesker at prøve at finde dem. Mange af troldene går igen i flere af de nordiske landes mytologier, men der findes også forskelle på tværs af landegrænserne. I Jotunheimen har jøtulerne kastet sten efter hinanden i heftige strider, og man kan den dag i dag finde kampesten som ligger rundt omkring på jorden. I Danmark findes syngende og dansende elverfolk i skove og moser, og på Bornholm kan man møde Krølle-Bølle. I Finland kan man støde på en peikko (trold) i skoven, men de mest kendte finske trolde bor i Mumidalen. På Færøerne bliver troldene til sten når solen skinner på dem, det samme gør de i Norge og Sverige. Desuden kommer heksen Gryla på besøg ved Fastelavn. På Island er Gryla mere grotesk. Før jul kommer hun ned fra bjergene for at fange uartige barn i sin sæk og spise dem til middag. Der findes også myter om alfer. Men da de er bittesmå, usynlige og bor under sten, er der ikke mange som har set dem... Også i sproget findes der spor efter troldene. Der «går trold i ord», man kan være «rig som en trold», man kan «drage til Bloksbjerg», man kan «have tandtrolde» (Karius og Baktus), og på nettet bruges ordet «internettrold». Udvalget i årets hovedbøger vidner om en bred forståelse af trolde. I Monsterskæmderi møder vi nogle troldelignende kranglefanter, som ikke kan blive enige om hvad de skal lege. I bogen for ældre børn, Mumifar og havet af Tove Jansson, drager mumifamilien ud på havet for at opleve nye eventyr. Stefan Spjuts Stallo er en af nordisk samtidslitteraturs nyeste bøger om trolde, og den skildrer nordisk, især svensk og samisk, kultur og troldemystik på en meget virkelighedsnær måde. I den udvidede litteraturliste findes nordiske tekster helt tilbage til 1200-tallet og frem til i dag. Alle de nordiske lande er repræsenteret med mindst én tekst, som skal være med til at give en total nordisk troldeoplevelse. 4

5 Morgengry højtlæsning for børn Kalle Güettler, Rakel Helmsdal, Áslaug Jónsdóttir Højtlæsningen for børn finder sted i morgentimerne. I 2014 præsenterer vi særligt to bøger til morgenlæsningen. Den første, Monsterskænderi, passer til yngre børn fra tre til ca. otte år. Den anden bog er Tove Janssons klassiker Mumifar og havet, en bog som hovedsageligt er for lidt ældre børn, men som også voksne kan have stor glæde af. Monsterskænderi (2013) At hinke er let for mig, men Store Monster falder pladask. «Klumpeduns i grønne sko», griner jeg. «Jeg har i hvert fald ikke røde babysko!» skriger Stora Monster. Lille monster og Store Monster keder sig og kan ikke blive enige om, hvad de skal lege. Mens lille monster vil tegne, vil Store Monster hellere fiske. Der opstår et stort skænderi, som ender med en masse larm, skældsord og slag lige i øjet! Lille monster får en klump i maven. Måske blev Store Monster blind og ligger på hospitalet? Monsterskænderi er en morsom beretning om et monsterskænderi, som trods alt ender med venskab. Bøgerne om Store Monster og lille monster har et stort publikum i hele Norden, og har vundet flere priser. Monsterskænderi udkom i 2013 og blev samme år nomineret til Nordisk Råds børne- og ungdomslitteraturpris. Kalle Güettler, Rakel Helmsdal & Áslaug Jónsdóttir Trioen har indtil videre givet os syv bøger om lille monster og Store Monster. Serien har opnået stor popularitet, både på Island og i andre lande i Norden og Baltikum. Svenske Kalle Güettler (f. 1949) har mange jern i ilden, og har udgivet bøger i forskellige genrer og for forskellige aldersgrupper. Han debuterede som skønlitterær forfatter i 1990 med ungdomsbogen Drømmen, og har senere vundet mange priser. Rakel Helmsdal (f. 1966) fra Færøerne er lærer i drama og kreativ skrivning, samtidig med at hun har sit eget dukketeater. Hun debuterede med bogen Tey kalla meg bara Hugo i 1995, og har siden skrevet mange børne- og ungdomsbøger, men er mest kendt for monsterbøgerne. Islændingen Áslaug Jónsdottir (f. 1963) er forfatter, illustrator og dramatiker. Med stor aktivitet indenfor alle disse felter har hun markeret sig inden for det nordiske kunstfelt, og er bl.a. blevet hyldet med Reykjaviks børnebogspris samt den islandske illustratorpris Dimmalimm (to gange). 5

6 Morgengry højtlæsning for børn WikiCommons/Tove Jansson Tove Jansson ( ) Finlandssvenske Tove Jansson blev født 9. august 1914, og ville være fyldt 100 år i år. Hun er mest kendt for tegneserierne og bøgerne om Mumitroldene, men var også en meget dygtig og produktiv billedkunstner. Mumitroldene introduceredes i bogform i 1946, og det store internationale gennembrud kom med Troldkarlens hat i Med ca. 20 millioner læsere på 50 forskellige sprog er hun blevet en verdenskendt forfatter. En af grundene er muligvis, at fortællingerne har flere lag, samtidig med at de er skrevet for både børn og voksne. Udover at være forfatter til Mumitroldene var hun også en vældig god humorist og satiriker, og havde en stærk og modig samfundskritisk stemme før, under og efter anden verdenskrig. Mumifar OG havet (1965) Se på båden, se på «Eventyret», sagde han. En båd om natten er noget forunderligt. Det er sådan, man skal begynde et nyt liv, med en tændt stormlygte i mastetoppen, kystlinjen forsvinder i mørket bag én, hele verden sover. At rejse om natten er finere end noget andet på jorden. Livet i Mumidalen er kommet ind i en hverdagsagtig rutine, og Mumifar føler sig overflødig og ubetydelig. At familien selv slukker en lille skovbrand uden at vække ham af en eftermiddagslur, bliver dråben, der får bægeret til at flyder over. Løsningen bliver, at hele familien rejser ud til et fyr langt ude på havet. Der kan Mumifar overtage kontrollen og føle sig vigtig igen. Men det nye liv på øen er ikke helt, som familien havde tænkt sig. Noget føles forkert, og det virker, som om øen ikke vil have dem der. Mumimor trives ikke og maler en køkkenhave inde i fyret. Mumitrolden bliver forelsket i en søhest og flytter også «hjemmefra». Selv om Mumifar føler sig betydningsfuld, har resten af familien det ikke godt. Hvad skal der til, for at de kan vende tilbage til Mumidalen og have det så godt som før? Det udvalgte tekstuddrag præsenterer flere af bogens motiver og temaer, såsom ensomhed, at rejse, at betyde noget for andre og give andre plads til deres egne behov. Bogen kan få børnene til at tænke over, hvilken rolle de har i familien, at det er vigtigt at være opmærksom på andre, og hvad der sker når man rejser bort og kommer hjem igen. 6

7 Morgengry højtlæsning for børn Ved oplæsning Meget af stemningen kan sættes før læsningen begynder. En idé kan være at tænde stearinlys for at få en mørk og troldeagtig stemning. Eventuelt kan man også bruge en projektor og fremvise bogen på et lærred i klasseværelset eller på biblioteket for at alle kan se samtidig. Det kan også være sjovt at læse bogen på originalsproget, eller på et andet nordisk sprog. Det udvalgte uddrag af Mumifar og havet (s ) er tilgængeligt på biblioteksugens hjemmeside et par uger før arrangementet starter. Hele Monsterskænderi ligger på biblioteksugens hjemmeside, men vi anbefaler naturligvis at du køber eller låner bogen for at få den bedste læseoplevelse. Både lærere og skolebibliotekarer kan læse for børnene. Eventuelt kan man få en skuespiller, forfatter, fortæller eller en anden med interesse for litteraturformidling til at læse højt. Anne Malmström 7

8 Skumringstimen højtlæsning for voksne Stefan Spjut Den svenske forfatter Stefan Spjut er født i 1973 og bor i Stockholm. Han er uddannet journalist, og har arbejdet som kritiker på flere svenske dagblade. Han debuterede i 2008 med Fiskerens garn, en bog som tog ham 15 år at skrive. Stallo er Spjuts anden roman. Den udkommer i 13 lande og skal også filmatiseres. Stallo Det virkede, som om hans tvivl var ved at forsvinde som dug for solen. Som om de blev hvirvlet ind i et eller andet sammen. Selv vidste Susso ikke, hvad hun skulle tro. Hun havde det dårligt. Kvalmen kom og gik, men slap aldrig taget. Og nu kunne hun fornemme, at den boede sig længere og længere ind. (...) Hun kunne ikke længere afgøre hvad der var rimeligt og hvad der ikke var, og det gjorde hende tummelumsk. Hallo? kaldte Barbro med blid og melodisk stemme, - er her nogen? I 1987 tager flyfotografen Gunnar Myrén et billede af en bjørn. Da han fremkalder billedet bemærker han, at noget sidder på bjørnens ryg. Det er hverken et dyr eller et menneske; det er noget midt imellem. I 2004 kontaktes Myréns barnebarn Susso af Edith, en gammel dame fra Jokkmokk. Hun har set et dværglignende væsen udenfor huset og beder Susso, som har arvet en stor interesse for kryptozoologi fra sin morfar, om at opsætte et overvågningskamera på gården. Kort efter forsvinder Ediths barnebarn Mathias sporløst i natten. Dette er begyndelsen på en farlig jagt mellem to virkeligheder, som man ikke bør begive sig ud i, hvis man er bange for, hvad der gemmer sig i de nordiske skove: vætter, overnaturlige væsener, trolde og stalloer. Stalloerne kommer fra samisk mytologi. De er lidt menneske, lidt trold og kan forandre sig. De vil helst være i fred og holder sig væk fra mennesker, så længe menneskerne holder sig væk fra dem. Hvis ikke, kan det virkelig gå galt. Specielt børn skal tage sig i agt; stalloerne har en forkærlighed for de små. Ved oplæsning Nordisk biblioteksuge har udvalgt tre uddrag af Stallo, som vi synes repræsenterer bogen som helhed. Det første er et interview med Susso om bedstefarens og hendes egne troldebilleder. Her får man en god introduktion til bogens plot. Det andet handler om Susso, Thorbjørn og Gudruns møde med spøgelset Humpe. I det tredje uddrag får man for alvor indblik i hvor farligt det kan være at omgås trolde og stalloer. Uddragene finder man på biblioteksugens hjemmeside nogle uger før arrangementet starter. Bibliotekarer egner sig ofte godt til oplæsere. Hvis det ønskes, kan man benytte anledningen til at invitere en person udefra til at læse højt, som for eksempel en forfatter, skuespiller, fortæller eller andre med interesse for litteratur og højtlæsning, fortælling og kulturformidling. Egil Haraldsen & Ellen Lindeberg Exil design 8

9 Idékatalog morgengry Tove Jansson/tove100.com Uanset om man tror på trolde eller ej, har de fleste børn og voksne et forhold til trolde. Du finder dem i bøger, i film, i skoven, i bjergene og andre uventede steder. Vi håber, at årets tema kan vække troldene af deres dvale og skabe en troldeagtig og magisk stemning på skoler og biblioteker under biblioteksugen. I idékataloget finder du mange forslag til aktiviteter man kan lave, både inde og ude, sammen med andre og alene. Lav din egen troldeverden I år kan man hente flotte troldefigurer fra hjemmesiden, som man kan bruge til at lave sin egen troldeverden. Idéen er at børnene sammen eller alene skal tegne eller male et landskab, som for eksempel en skov, et bjerglandskab, et hytteområde eller lignende og så sætte troldefigurerne ind og lege med dem i omgivelserne. Man kan også bruge ting fra naturen såsom mos, græs og blade. Instagram-konkurrence: #trollinorden Hvordan ser dine trolde i Norden ud? Deltag i Nordisk biblioteksuges instagramkonkurrence ved at tilføje hashtagget #trollinorden ved dine troldebilleder. Indsend billeder af trolde eller troldearrangementer via instagram, Facebook eller . Adresserne finder du på bibliotek.org. Vi udlodder præmier til deltagerne. Tal om trolde i klassen Hvor mange trolde findes der egentlig? Findes der forskellige trolde i de forskellige nordiske lande? Hvad laver troldene egentlig, og findes der venlige trolde, eller er de alle slemme og stygge? At snakke om troldene kan være en god form for opvarmning til højtlæsningen og sætter virkelig fantasien i gang. Tag gerne udgangspunkt i kendte trolde, som for eksempel Mumitroldene eller troldene fra Asbjørnsen & Moes eventyr. Dette kan også være en fin anledning til snakke om 9

10 Idékatalog venskab og familierelationer. Monsterskænderi handler om venskab, konflikter og forsoning. Alle ved hvordan det er at kede sig, at blive uvenner og at blive venner igen. Derfor kan man sagtens spørge børnene om deres erfaringer med dette. Man kan for eksempel spørge dem, hvad de plejer at kalde deres venner når de er sure på dem, og om hvordan det er at sige undskyld bagefter. I Mumifar og havet behandles familierelationer på en interessant måde. Hvilke forskellige roller har mumifamilien og kan rollerne i familien ændres? Hvordan ser rollerne ud i børnenes egne familier? Ligner de mumitroldenes, eller er de anderledes? Teater Børnene kan også tage udgangspunkt i højtlæsningsbøgerne og opføre en teaterforestilling inspireret af materialet. Monsterskænderi har for eksempel korte og sjove replikker, noget som gør det skægt at lave stemmer til monstrene. Mumifar og havet inkluderer mange af mumikaraktererne, noget der gør at flere kan deltage i skuespillet. Historien er meget dramatisk, og det kan være let at få børnene til at leve sig ind i. Tegn, skriv og læs Tegn og skriv et eventyr eller et digt om trolde. Overskriften kan for eksempel være «Troldejagten», «Min ven, trolden», «Troldefamilien Gnurrk på eventyr», eller «Rejsen til troldeskoven». Små børn kan f.eks. farvelægge troldebillederne man Brian Pilkington Nogle gange kan det være mere enkelt at udtrykke sig med hele kroppen end bare med stemmen. Der findes mange kendte eventyr om trolde, og derfor kan det være sjovt at lave fortællingerne om til skuespil. Man kan også lave sine egne skuespil og lade fantasien flyve langt over Bloksbjerg. Det kan også være sjovt at lave sine egne kostumer: Brug ting fra naturen som mos, uld, pinde, bark og måske også gammelt, slidt tøj samt ansigtsmaling for at få børnene til at blive så troldeagtige som muligt. Man kan eventuelt også lave en film. 10

11 Idékatalog kan finde under «Materiale» på hjemmesiden, eller få inspiration fra Monsterskænderi eller en af de andre bøger på litteraturlisten. Ældre børn kan blive inspireret af eventyr eller af mumibøgerne og skrive et lignende eventyr. De kan også skrive en historie inspireret af Mumifar og havet: hvor drømmer de om at rejse hen, og hvilken slags «trold» i hverdagen vil de gerne slippe af med? Sammen kan børnene skrive og tegne for derefter at læse højt for hinanden og vise de billeder de har tegnet. Eventuelt kan man også lave en plakat over forskellige slags trolde. Brug gerne troldeleksikonet på hjemmesiden for at få inspiration. Man kan også kombinere højtlæs-ningsbøgerne med andre bøger fra litteraturlisten eller bøgerne som er blevet nomineret til Nordisk Råds børneog ungdom-slitteraturpris Nordisk aften/nat på skolen At være på skolen om aftenen/natten er helt specielt. Sammen med klassen og eventuelt andre klasser kan man gå sammen og lave en stemningsfuld aften i klasseværelset. Man kan for eksempel lave nordisk mad sammen, lytte til «troldeagtig» musik, arrangere højtlæsning eller se en af troldefilmene på listen. Gå på troldejagt! Tag ud i naturen og led efter trolde. Er der ikke et område i nærheden af skolen/biblioteket som er lidt mystisk og umiddelbart har adgang til natur, kan man også opsøge bibliotekets kælder, en kirkekælder eller en lade for at lede efter trolde der. Lege «De tre Bukke Bruse» Eventyret «De tre Bukke Bruse» er en enkel og kort fortælling som nemt kan laves om til en leg. Lad tre af børnene være geder og én eller flere af børnene være trolden (f.eks. ved at lade det have flere hoveder). Find eller lav en bro, og sæt i gang. Eventyret findes på den udvidede litteraturliste. Trylledej Brian Pilkington At lave trylledej er enkelt og rigtig sjovt. På den måde kan man lave fine troldefigurer og lege med dem når de kommer ud af ovnen. Opskriften findes under «Materiale». Et alternativ kan være at lave trolde af modellervoks eller af sten og uld som man limer sammen. 11

12 Idékatalog skumringstimen WikiCommons Det er november. Tænd stearinlys, bag brunkager, lav en kande te. Skumringstiden er den bedste stund, Norden kan byde på om vinteren. Kombinér gerne højtlæsningen med flere ting fra listen, og lav en nordisk helaften! Siden vi nærmer os jul, kan det også være hyggeligt at kombinere højtlæsningen med nordiske juletraditioner såsom at drikke gløgg og bage kager. Nordisk filmaften Sidst i idékataloget finder du en liste over film om trolde fra Norden. En god idé kan være at kombinere højtlæsningen og julekagetraditionerne med filmvisning. NB: Husk at orientere dig om reglerne om ophavsret før du viser filmen. Foredrag Man kan også invitere en professor, lektor eller en anden med et godt kendskab til årets tema og holde et foredrag om det. Det kan også være en god idé at holde et foredrag om Norden, nordisk litteratur, nordisk historie eller nordiske sprog. Ligeledes kan man også invitere en med godt kendskab til Norden fra den lokale Foreningen Norden eller arrangere en Skumringstime i samarbejde med foreningens medlemmer. Forfatterbesøg Arrangér gerne en forfatteraften med besøg af én eller flere nordiske forfattere. Man kan for eksempel åbne eller afslutte med højtlæsning, eller snakke om hvordan det er at være forfatter. Eventuelt kan man også kombinere forfatteraftenen med et lynkurs i skrivning. Nordisk hjørne på biblioteket Indret et hjørne af biblioteket med trolderelaterede ting. Man kan hænge årets plakat op, sætte bøgerne fra biblioteksugen eller anden nordisk litteratur frem og måske pynte med trolde, ting fra naturen eller andre nordiske ting. Højtlæsning af flere bøger Man kan kombinere højtlæsningen af de udvalgte bøger til Nordisk biblioteksuge med anden nordisk litteratur. Eventuelt kan man kigge i listen for øvrig nordisk litteratur eller benytte muligheden til at læse højt fra vinderbogen af Nordisk råds litteraturpris. Nordisk teaterstykke Arrangér et teaterstykke, gerne inspireret af en af bøgerne fra litteraturlisten. Man kan enten bruge amatører eller professionelle skuespillere. Koncert Arrangér en koncert med et nordisk band eller en nordisk artist. Det er glimrende hvis musikken passer til temaet, enten hvad angår indhold eller stemning. Det kan være alt fra klassisk musik til hardrock. Nordisk filmaften Sidst i idékataloget finder du en liste over film om trolde fra Norden. En god idé kan være at kombinere højtlæsningen og julekagetraditionerne med filmvisning. 12

13 Årets kunstværk Årets kunstner er illustratoren og forfatteren Brian Pilkington. Han blev født i England, men har boet de sidste 38 år af sit liv på Island. Brian har illustreret og udgivet over ti bøger om islandske trolde, og er meget fascineret af den islandske mytologi om trolde og jul. Flere af bøgerne er oversat til forskellige sprog. Af de nordiske sprog er Islandske trolde og Snublefod oversat til dansk. For Pilkington er det i årets kunstværk for Nordisk biblioteksuge virkelig lykkedes ham at formidle kernen i højtlæsningsarrangementet samtidig med at det kobles sammen med temaet «Trolde i Norden». På billedet ser man en gammel trold som formidler højtlæsningstraditionen videre til en yngre generation på en yderst stemningsfuld måde. Troldeungerne lytter intenst til fortællingen, og ansigterne lyses op af lyset fra en lyskilde på jorden. Nedenfor kan du læse Brians egen beskrivelse af sit kunstnerkoncept og hans tanker om illustrationen til Nordisk biblioteksuge. søge arbejde. Og opholdet bliver stadig længere og længere. Jeg har skrevet og illustreret mange børnebøger i løbet af disse år. Bøgerne er for børn i alle aldre og skildrer den vindunderlige islandske folkloreverden. Det er i alt blevet til ti troldebøger (inklusiv Icelandic Trolls og Trolls Philosophy and Wisdom). Folkloren om islandsk jul er vidunderlig og yderst bizar. De har tretten julenisser som stammer fra den gamle, hæslige trold Grýla, som spiser slemme børn til frokost. Denne farverige verden har givet mig nok materiale til to bøger om emnet, og en tredje bog udkommer før julen Trolde har været et gennemgående tema siden min første bog for 35 år siden, så da jeg blev spurgt af Nordisk biblioteksuge om at lave plakaten, var jeg straks klar, og blev utrolig glad for at vise hvad jeg kunne for alle dem, som ikke bor på Island (og det er tydeligvis temmelig mange). Værket er lavet med vandfarver og gouache på beigefarvet papir. Jeg elsker at lege med lyskilder. Dette billede bliver oplyst af et stearinlys som findes udenfor rammen, et sted i nærheden af gulvet. Jeg synes det skaber en hyggelig atmosfære. Jeg er vældig glad for resultatet, og håber at andre også vil få glæde af det. Brian Pilkington «Jeg blev født i den engelske by Liverpool i 1950, og gik ud af skolen som fjortenårig fordi jeg fik et tilbud om en femårig læreplads som illustrator. Efter dette bestemte jeg mig for at tage en treårig bacheloruddannelse i illustration. I 1976 benyttede jeg mig af muligheden for at rejse til Island i en måned på ferie. Det var så stor en succes, at jeg valgte at blive der længere tid for at 13

14 Idéer til øvrig læsning Bøger til små børn Monsterserien til Güettler, Helmsdal og Jónsdottir (SV, FÆ, ISL). Dynkur : sagan um tröllastrákinn sem óttaðist dagsbirtuna Brian Pilkington (ISL). Ruska : en kjærlighetshistorie fra Island Brian Pilkington (ISL). Njóla nátttröll býður í afmæli - Guðjón Sveinsson og Einar Árnason (ISL). Skessur, skrímsli og furðudýr við þjóðveginn - Jón R. Hjálmarsson (ISL). Tröllin í Esjufjalli - Lilja Sólrún Halldórsdóttir og Katrín Óskarsdóttir (ISL). Sagan af Loðinbarða - Jóhanna Á. Steingrímsdóttir endursagði og Margrét E. Laxness (ISL). Sagan om den underbara familjen Kanin- och godistrollet - Jonna Björnstjerna (SE). Rölli ja metsänhenki - Ilkka Matila, Marja-Leena Hukkanen ja Miska Reimaluoto (FI). Karius og Baktus - Thorbjørn Egner (NO). Tambar er et troll, Tambar får en ny venn - Tor Åge Bringsværd (NO). Bukkene Bruse vender tilbake - Bjørn F. Rørvik (NO). Birger og de nye treskiene - Rita Johnsrud (NO). Sagnet om trollveggen - Gunvor Rasmussen (NO). Trollprinsen - Bjørn Ousland (NO). Asbjørnsen & Moes eventyr. F.eks «Gutten som kappåt med trollet» (NO). Troldelivbøkene - Sissel Bøe (DK). Troldepusbøkene - Dine Skafte Jespersen (DK). Bukkene Bruse (på nordsamisk: Golbma bonki bohkká). Niillas ja Báktestálu noaidelávži (Nils og Bergtrollets magiske reim) (SA). Rölli ja kultainen avain - Taavi Vartia (FI). Böckerna om Plupp Inga Borg (SE). Petter och hans fyra getter Norelius (SE). Tomtebobarnen - Beskow, Elsa (SE). Trollets hjärta - Gunilla Borén (SE). Eru trøll og huldufólk til? - Mia H. Smith og Th. M. Smith (FÆ). Brúsajøkul - Óli Petersen Jens Pauli Heinesen (FÆ). Bøger til ældre børn og unge Brian Pilkington Mummitrollbøkerne Tove Jansson (FI). Hulder - Tonje Tornes (NO). Trollskallen - Alexander Løken (NO). Odinsbarn Siri Pettersen (NO). Vindeltorn Tone Almhjell (NO). Stálu čiehká (Trollets skatt) (SA). 14

15 » Go stállu náidalii muorraguottuin ( Da stalloen giftet seg med en trestokk) (SA).» Staaloeh vienhtieh aske lea dålleh (SA) (Stalloer tror at månen er et bål) - 25 sørsamiske eventyr gjenfortalt av Kirsti Birkeland.» Samiske beretninger, redigerte samiske eventyr og sagn (SA) - Brita Pollan.» Augustinatt - Maud Mangold (SE).» Svartskogen - Helena Bross (SE).» Älvor, troll och talande träd : folktro om svensk natur - Ebbe Schön (SE).» Trollkistan - Ebbe Schön og Bengt Arne Runnerström (SE).» «Mitsivarniangads møde med kæmperne», «Kamikinak i kæmpernes land», «Grovædertroldene», «Fjeldgengeren Arnarsarsuak» fra Kujuvarsiks rejse til månen. Eventyr fra Grønland - Ove Bak (GL). Bøger til voksne» Mummitrollbøkene Tove Jansson (FI).» Troll - Theodor Kittelsen. (NO).» Troll og trollslekt. Faktabok. (NO).» Peer Gynt - Henrik Ibsen (NO).» Trolldom (novelle) fra: Kropp og sinn - Jan Grue (NO).» Ravstemmen Henrik Petersen (DK).» Underfors Maria Turtschaninof (FI).» Ennen päivänlaskua ei voi - Johanna Sinisalo (2011) (FI).» Blant tomtar och troll (SE).» Troll och människor - Selma Lagerlöf (SE).» Bortbytingen Selma Lagerlöf. Novelle, finnes også som billedbok (SE).» Skírnismál (ISL/Norrønt).» Þjóðsögur - Jóns Árnasonar (ISL).» Landið, fólkið og þjóðtrúin : kortlagðir álagablettir og byggðir trölla, álfa, drauga, skrímsla og útilegumanna í Árnesþingi - Bjarni Harðarson (ISL).» Ett gammalt bergtroll (dikt). Gustav Fröding (SE).» Ormens väg på Hälleberget - Torgny Lindgren (SE).» Peer Gynt - Henrik Ibsen (NO).» Ennen päivänlaskua ei voi - Johanna Sinisalo (2011) (FI) Finnes bare på finsk og engelsk. 15

16 Idéer til FILM Børn Mummitrollfilmene (FI). Gutten som kappåt med trollet Ivo Caprino (NO). Röllipeikko (FI). Trolderik (DK). Æsketroldene (DK). Karius og Baktus (NO). Unge Trolljegeren (NO). Det siste norske trollet (NO). Troldefilmen Victor og Victoria (DK). Ronja Røverdatter (SE). Voksne Trolljegeren (NO). Thale (NO). Sumarlandið (ISL). Moomin Tales: BBC-dokumentar om Mummitrollet. Trold. Kortfilm. (www.ekkofilm.dk/shortlist/film/trold-/) (DK). OBS! Bemærk venligst, at det er brugerens ansvar at være opmærksom på reglerne om ophavsret, som gælder ved filmvisning. Vi håber idékataloget kan bidrage til at give inspiration til oplæsning af teksterne og til planlægning af aktiviteter! En stor tak til alle gode bidrag og idéer vi har fået af bibliotekarer og skolelærere. Du kan også gå ind på vores hjemmeside, org, for at få mere information. 16

IDÉKATALOG. 14/11-20/ år. med højtlæsning FREMTIDEN I NORDEN. #nordbib16. facebook.com/bibliotek.org

IDÉKATALOG. 14/11-20/ år. med højtlæsning FREMTIDEN I NORDEN. #nordbib16. facebook.com/bibliotek.org IDÉKATALOG 14/11-20/11 2016 www.bibliotek.org 20år med højtlæsning FREMTIDEN I NORDEN facebook.com/bibliotek.org #nordbib16 VELKOMMEN TIL NORDISK BIBLIOTEKUGE 2016 I år fejrer Nordisk biblioteksuge 20

Læs mere

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.

Læs mere

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning: 0-3 årige Gør det kort Helt små børn kan kun koncentrere sig i kort tid. Når dit barn ikke gider mere, så stop. 5 minutter er lang tid

Læs mere

Se teater hør historier mal og tal. Lav jeres egen forestilling

Se teater hør historier mal og tal. Lav jeres egen forestilling Børnehavkl. Se teater hør historier mal og tal Mine monstre - interaktiv teaterfortælling. Jeg guider jer gennem historien og børnene tager aktivt del i hele forestillingen og spiller alle rollerne, samtidig

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 28. Emne: Familie og arbejde HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 28 Emne: Familie og arbejde side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 28. Emne: Familie og arbejde HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 28 Emne: Familie og arbejde side 1 Uge 28 Emne: Familie og arbejde Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 28 Emne: Familie og arbejde side 1 HIPPY HippHopp Uge28_familie_arbejde.indd 1 06/07/10 11.44 Uge 28 l Familie og

Læs mere

Kenneth Bøgh Andersen

Kenneth Bøgh Andersen Kenneth Bøgh Andersen Kenneth er født d. 29 november 1976, han blev født i Henne og nu bord han i Valby. Han er en dansk børne- og ungdomsforfatter. Hans første bog er Nidhugs Slaver. Han skrev den i 10

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Med Jesus i båden -1

Med Jesus i båden -1 Med Jesus i båden -1 Jesus kalder Mål: At give børn en forståelse for, at Jesus kalder på dem og ønsker, at de skal følge ham i deres liv. Tekst: Mark. 1, 14-20 + Luk. 5, 1-11 (Jesus kalder sine disciple).

Læs mere

Rapporten er bestilt og finansieret af Slots og Kulturstyrelsen og er en rapport over de årige s brug af og tilfredshed med, de danske

Rapporten er bestilt og finansieret af Slots og Kulturstyrelsen og er en rapport over de årige s brug af og tilfredshed med, de danske Rapporten er bestilt og finansieret af Slots og Kulturstyrelsen og er en rapport over de 16-99 årige s brug af og tilfredshed med, de danske folkebiblioteker Er det ikke mere interessant at kigge på

Læs mere

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25 7 Vi er i en skov Her bor mange dyr Og her bor Trampe Trold 14 Hver dag går Trampe Trold en tur Han går gennem skoven 25 Jorden ryster, når han går Så bliver dyrene bange Musen løber ned 37 i sit hul Ræven

Læs mere

Inspiration til gode bøger under juletræet

Inspiration til gode bøger under juletræet Inspiration til gode bøger under juletræet Ca. 1½-2 år I den alder skal bøgerne være solide, farverige og ikke for store, børnene skal selv kunne tumle dem. David McKee: Elmers farver, Elmers dag, Elmers

Læs mere

Morgenmaden sådan cirka: Æg, bacon og pølser Forskellige slags brød Yoghurt Müsli Havregrød Frugt

Morgenmaden sådan cirka: Æg, bacon og pølser Forskellige slags brød Yoghurt Müsli Havregrød Frugt Mandag d. 26. september kl. 20:10 fløj 9.Q, og ankom i Finland kl. 22:40. Der skete ikke noget særligt på flyveturen, de fleste sad bare og snakkede eller hørte musik. Vi boede i hytter. Meget fine hytter.

Læs mere

Med Jesus i båden -2

Med Jesus i båden -2 Med Jesus i båden -2 Jesus redder Mål: At opmuntre børnene. Vi fortæller dem, at Jesus kender den situation, de befinder sig i. Vi fortæller dem, at Jesus hører dem og hjælper dem, når de kalder på ham.

Læs mere

Tillykke med din nye kanin

Tillykke med din nye kanin Tillykke med din nye kanin Afkomsattest Født: Køn: Farve: Race: Opdrættet hos Opdrætters navn Højre øre Venstre øre Registreret Solgt d. Købers navn: Fuldmagt Garanti Far Farfar Farfars far Farfars mor

Læs mere

Gunhilds dagpleje 2015. Kontakt oplysninger: Gunhild Rask Jensen Guldagervej 7 6670 Holsted Tlf. : 26 84 66 47

Gunhilds dagpleje 2015. Kontakt oplysninger: Gunhild Rask Jensen Guldagervej 7 6670 Holsted Tlf. : 26 84 66 47 Gunhild s dagpleje Gunhilds dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Gunhild Rask Jensen Guldagervej 7 6670 Holsted Tlf. : 26 84 66 47 Gunhild Rask Jensen Redigeret af Maria Moesgaard KÆRE FORÆLDRE. Velkommen

Læs mere

Det lover jeg dig -1

Det lover jeg dig -1 Det lover jeg dig -1 Hør, hvad Gud lover Mål: Børnene forstår, at det er vigtigt at være opmærksom, når Gud taler. Del Guds løfter. Guds løfter skaber håb, glæde og begejstring! Tekst: 1. Mos. 15, 1-6

Læs mere

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED I sidste uge var jeg ti dage i London for at besøge min datter. Hun har et rigtig godt job i et internationalt firma og et godt sted at bo. Hun har også en kæreste,

Læs mere

Hvad er det, du siger -2

Hvad er det, du siger -2 Hvad er det, du siger -2 Alt, hvad Gud siger, er sandt og godt. Mål: Børn indser, hvor meget godt Gud har skabt ved sit ord. Når Gud taler, så sker det. Det bliver, ligesom han har sagt sikken en magt

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 Uge 15 Emne: Verden omkring mig Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 HIPPY HippHopp Uge15_Verden omkring mig.indd 1 06/07/10 12.05 Uge 15 l Verden omkring

Læs mere

DET DRAMATISKE MÅSKE:

DET DRAMATISKE MÅSKE: DET DRAMATISKE MÅSKE: Det dramatiske tema Til læreren Som vejledende tidsforbrug er dette tema sat til at fylde 3 moduler á to lektioner det kan dog afhænge af fordybelsesgraden ved de forskellige opgaver.

Læs mere

1. Lav en indre og ydre karakteristik af Kathrin. Husk at inddrage det, du får at vide mellem linjerne.

1. Lav en indre og ydre karakteristik af Kathrin. Husk at inddrage det, du får at vide mellem linjerne. OPGAVER TIL ROMANEN side 9 33 1. Lav en indre og ydre karakteristik af Kathrin. Husk at inddrage det, du får at vide mellem linjerne. 2. Lav en karakteristik af Emma Aren (farmor) jævnfør ovenstående.

Læs mere

Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig

Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig Du må være med! -5 Den, der er lidt mærkelig Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor, men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,

Læs mere

Arrangementer for børn. Forår. 2016 Børn. Biblioteket

Arrangementer for børn. Forår. 2016 Børn. Biblioteket Arrangementer for børn Forår 2016 Børn Biblioteket 1 VELKOMMEN Vi glæder os til at byde dig velkommen til bibliotekets arrangementer. Husk at hente en gratis billet. Får du ikke brug for den, så kontakt

Læs mere

Kaninen pixeline. Af Kit G. Laugesen

Kaninen pixeline. Af Kit G. Laugesen Kaninen pixeline Af Kit G. Laugesen indledning Storyline er en lille historie om kaninen pixeline som godt kan lide farver. Målgruppe er dagpleje/vuggestuebørn i alder 1-3år,da jeg selv er dagpleje er

Læs mere

Jeg vil se Jesus -4. Den lamme mand ser Jesus

Jeg vil se Jesus -4. Den lamme mand ser Jesus Jeg vil se Jesus -4 Den lamme mand ser Jesus Mål: at skabe forventning til Jesus i børnene en forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan den

Læs mere

Tro og etik. Omsorg. Årstid: Hele året

Tro og etik. Omsorg. Årstid: Hele året Tro og etik Omsorg Målgruppe: Spejder Årstid: Hele året Varighed: 4 trin + et engagement Omsorg - niveau 3 - trin for trin Omdrejningspunktet for mærket Omsorg er i høj grad sladder. Idéen med at beskæftige

Læs mere

ROSINANTE&CO. Højtlæsningsbøger fra Høst & Søn

ROSINANTE&CO. Højtlæsningsbøger fra Høst & Søn ROSINANTE&CO Højtlæsningsbøger fra Høst & Søn Kontaktinfo Anette Øster ao@rosinante-co.dk Tlf. 33 41 18 33 Blog: lærerværelset.dk Ida Jessen og Hanne Bartholin Carl Ida Jessens og Hanne Bartholins bøger

Læs mere

ARRANGEMENTER OG KLUBBER FOR BØRN

ARRANGEMENTER OG KLUBBER FOR BØRN ARRANGEMENTER OG KLUBBER FOR BØRN Januar - april 2014 Københavns Hovedbibliotek Krystalgade 15 1172 Kbh K JANUAR marts 11. januar kl. 11-12.00 Klub Klassisk - En lytteklub for de 7-9 årige 13. januar kl.

Læs mere

Du må være med! -1. Den, der altid kommer for sent

Du må være med! -1. Den, der altid kommer for sent Du må være med! -1 Den, der altid kommer for sent Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor. Men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,

Læs mere

Penge! Af Bjørn Ousland. På dansk ved Flemming Møldrup

Penge! Af Bjørn Ousland. På dansk ved Flemming Møldrup Penge! Af Bjørn Ousland På dansk ved Flemming Møldrup Pædagogisk vejledning Udarbejdet af Pædagogisk konsulent Marianne Skovsted Pedersen VIACFU Bogen er inspireret af film og tegneserie og historien forløber

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Stjernemanden Arthur. Storyline af Kate Vilstrup Petersen for 3-6 årig

Stjernemanden Arthur. Storyline af Kate Vilstrup Petersen for 3-6 årig Stjernemanden Arthur Storyline af Kate Vilstrup Petersen for 3-6 årig Indholdsfortegnelse Stjernemanden Arthur Historie Værksted Fokus spørgsmål Trylledej Dekoration Musik Fokus spørgsmål Arthur skal en

Læs mere

Rita og Krokodille. Pindsvinet. Siri Melchior Anders Sparring Janne Vierth. (Oversat fra svensk og redigeret af Siri Melchior)

Rita og Krokodille. Pindsvinet. Siri Melchior Anders Sparring Janne Vierth. (Oversat fra svensk og redigeret af Siri Melchior) Rita og Krokodille Pindsvinet Siri Melchior Anders Sparring Janne Vierth (Oversat fra svensk og redigeret af Siri Melchior) 18.maj 2011 1 EXT. FARMORS HAVE -DAY En lille overgroet have. Et lille hus med

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter I Guds hånd -1 I Guds hånd vokser jeg Mål: At give børn en forståelse for, at det er Gud, der lader os vokse. Når vi lægger vores liv i Guds hånd, kan han forme os helt efter sin plan, så vi kan blive

Læs mere

Mit forslag var, at vi skrev et eventyr baseret på hans ækle af slagsen, men den 15. november 2012 skrev Rune til mig: Jeg er ikke så glad for Ækle

Mit forslag var, at vi skrev et eventyr baseret på hans ækle af slagsen, men den 15. november 2012 skrev Rune til mig: Jeg er ikke så glad for Ækle Forord Som tegneserienørd har jeg naturligvis altid vidst, hvem Rune T. Kidde var. Jeg så også godt, at han fik en profil på Facebook for nogle år siden, men jeg ville ikke tilføje ham som ven, for jeg

Læs mere

Roman - tragikomisk fortælling

Roman - tragikomisk fortælling ERLING JEPSEN Født 1956. Dramatiker og forfatter. Den sønderjyske farm er hans syvende roman; blandt de tidligere kan nævnes Kunsten at græde i kor og Frygtelig lykkelig, der begge er filmatiseret. Har

Læs mere

Dramaøvelser. -Workshop for lærere i forbindelse med Projekt Fata Morgana

Dramaøvelser. -Workshop for lærere i forbindelse med Projekt Fata Morgana Dramaøvelser -Workshop for lærere i forbindelse med Projekt Fata Morgana Af Henriette Rosenbeck, skuespiller og teaterlærer. Følgende er et forsøg på at beskrive en række øvelser og dialogprocesser til

Læs mere

Forord. Julen 2005. Hej med jer!

Forord. Julen 2005. Hej med jer! Indhold Julen 2005. Forord 2 1. Historien om jul i Muserup Yderkær. 4 2. Venner af Muserup Yderkær. 7 3. Den mærkeligste dag på året. 9 4. I nødens stund. 11 5. Bedste hædres som heltenisse. 14 6. Den

Læs mere

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse.

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse. Hvem ka? Gud ka! -1 Betty Baxters liv og omvendelse. Mål: I denne undervisning kommer vi ind på frelsens budskab. Vi vil skabe plads til, at børn kan åbne deres hjerte op for Jesus, som Betty Baxter gjorde.

Læs mere

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus Jeg vil se Jesus -3 Levi ser Jesus Mål: at skabe forventning til Jesus i børnene en forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan Levi møder

Læs mere

Hvad er det du siger -1

Hvad er det du siger -1 Hvad er det du siger -1 Guds ord skaber Mål: Børn indser, hvor meget godt Gud har skabt ved sit ord. Når Gud taler, så sker det. Det bliver ligesom, han har sagt sikken en magt Gud har, og hvor er det

Læs mere

Billedet fortæller historier

Billedet fortæller historier Billedet fortæller historier 1. - 5. klassetrin. Billedkunst, dansk og historie H.A. Brendekilde (1857-1942): Udslidt, 1889 Olie på lærred, 207 x 270 cm FOR MEGET LÆNGE siden snart 125 år - malede en ung

Læs mere

Nidstangen. Undervisningsmateriale til PAX-serien. Første bog: Nidstangen.

Nidstangen. Undervisningsmateriale til PAX-serien. Første bog: Nidstangen. Undervisningsmateriale til PAX-serien. Første bog: Nidstangen. Nidstangen Skrevet af Åsa Larsson og Ingela Korsell, illustreret af Henrik Jonsson. Resume De to brødre Alrik og Viggo kommer i pleje hos

Læs mere

Gud har en plan -2. Plan nr. 2: Jeg giver dig en fantastisk fremtid!

Gud har en plan -2. Plan nr. 2: Jeg giver dig en fantastisk fremtid! Gud har en plan -2 Plan nr. 2: Jeg giver dig en fantastisk fremtid! Mål: Fortæl børn om Guds plan nr. 2: At give mennesker en fantastisk fremtid. Alt det, som Gud har beredt for os, går ud over vores fatteevne

Læs mere

Det gør man i et eventyr.

Det gør man i et eventyr. I hvilken form for fortælling møder man ænder, der lægger guldæg, bønnestager, der vokser ind i himlen, eller frøer, som bliver til prinser? Det gør man i et eventyr. De fleste mennesker elsker en god

Læs mere

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 KARL OG EMMAS MOR ER BLEVET RUNDTOSSET Forfatter: Susanna Gerstorff Thidemann ISBN: 87-89814-89-6 Tekstbearbejdning og layout: Qivi

Læs mere

Gud har en plan -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Gud har en plan -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter Gud har en plan -3 Plan nr. 3: Jeg giver dig evigt liv! Mål: Fortæl børn om Guds plan nr. 3: At give mennesker evigt liv. Gud giver sig selv, for at intet nogensinde vil kunne stå i vejen for et evigt

Læs mere

I Guds hånd -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter

I Guds hånd -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter I Guds hånd -3 I Guds hånd kan jeg sejre Mål: At lære børnene, at de kan sejre, når de holder sig tæt til Gud. Selvom de føler, de oplever nederlag, vil de stadig få sejr til sidst. For Gud er med dem.

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

Udfordringen og vejledning hertil

Udfordringen og vejledning hertil Årstid: Hele året, men det anbefales, at mærket tages i de mørkere måneder Lokation: I en skov Forløbets varighed: 4 trin + en overnatning Udfordringen og vejledning hertil Kære ledere. I skal nu i gang

Læs mere

Opgaver til:»tak for turen!«

Opgaver til:»tak for turen!« Opgaver til:»tak for turen!«1. Hvad kan du se på bogens forside? 2. Hvad kan du læse på bogens bagside? 3. Hvad tror du bogen handler om? En invitation 1. Hvad hedder Lindas veninde? 2. Hvorfor ringer

Læs mere

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Forlag1.dk Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid 2007 Maria Zeck-Hubers Tekst: Maria Zeck-Hubers Produktion: BIOS www.forlag1.dk

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag nr. 9: Interview med Zara Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne

Læs mere

et undervisningsforløb

et undervisningsforløb et undervisningsforløb Her skal du arbejde med en af tidens helt store fortællinger, nemlig Lene Kaaberbøls Skammerens datter. Forløbet er som en tretrinsraket: Først skal du læse begyndelsen af romanen

Læs mere

Nick, Ninja og Mongoaberne!

Nick, Ninja og Mongoaberne! Nick, Ninja og Mongoaberne! KAP. 1 Opgaven! Nu er de i Mombasa i Kenya. de skal på en skatte jagt, efter den elgamle skat fra de gamle mongoaber, det er mere end 3000 år siden de boede på Kenya. Men Nick

Læs mere

Feens kys m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n

Feens kys m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n Feens kys m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n Feens kys I dette hæfte skal vi beskæftige os med et musikværk, der hedder Feens kys. Det bliver spillet af et stort symfoniorkester. Musikken er

Læs mere

HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser

HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser INTRODUKTION Hvornår er man egentlig dansker? Når man ser dansk ud? Når man har dansk pas? Eller danske forældre? Er man

Læs mere

På egne veje og vegne

På egne veje og vegne På egne veje og vegne Af Louis Jensen Louis Jensen, f. 1943 Uddannet arkitekt, debuterede i 1970 med digte i tidsskriftet Hvedekorn. Derefter fulgte en række digtsamlinger på forlaget Jorinde & Joringel.

Læs mere

NYHEDSBREV FRA FARS KØKKENSKOLE

NYHEDSBREV FRA FARS KØKKENSKOLE NYHEDSBREV FRA FARS KØKKENSKOLE September 2014 Successen fortsætter - flere Fars køkkenskoler På rekordtid oplevede vi at få 5 fyldte køkkenskoler, som er startet op i august og september. Det er dermed

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 Uge 30 Emne: Venner Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 HIPPY HippHopp Uge30_venner.indd 1 06/07/10 11.45 Uge 30 l Venner Det er blevet sommer. Solen skinner,

Læs mere

Vi gør det sammen -4

Vi gør det sammen -4 Vi gør det sammen -4 Sammen med Gud bliver det umulige muligt Kun sammen med Gud. Mål: Livet byder på mange udfordringer. Vi må lære børnene, at Gud ikke giver os udfordringer, som vi ikke kan klare men

Læs mere

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Modul 3 Læsning, Opgave 1 Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvad koster det for børn under 18 år? 2. Hvad hedder området, hvor man må spise sin

Læs mere

Kakerlakker om efteråret

Kakerlakker om efteråret lydia davis Kakerlakker om efteråret oversat af karen margrethe adserballe forlaget vandkunsten FVA_Davis_Sats_(06)_09.indd 2-3 18/05/10 12.50 indhold Fortælling 7 Fru Orlandos bekymringer 12 Liminal:

Læs mere

Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015

Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015 Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015 Fest for mellemtrinnet. Så er det blevet tiden for den årlige store begivenhed for eleverne i 4., 5. og 6. klasse. Der er fest! Torsdag d.

Læs mere

Respekt! Jeg frygter Gud! -2

Respekt! Jeg frygter Gud! -2 Respekt! Jeg frygter Gud! -2 Jeg siger undskyld. Mål: Børnene ser værdien og vigtigheden i at sige undskyld til Gud. De lærer, at der altid er en vej tilbage, når de har fejlet. Bibeltekst: Jonas Bog 2,

Læs mere

at barnet forstår at: - man selv lærer mest, når man har det godt med andre - man selv kan gøre noget for at være en ven og for at få venner

at barnet forstår at: - man selv lærer mest, når man har det godt med andre - man selv kan gøre noget for at være en ven og for at få venner 30 Tema Rut råber og raser og kaster med sand Hun sprutter og taler så grimt som man kan Alle de griner og råber at Rut Er skolens trold og den sureste prut Når alle de leger, går Rut for sig selv For

Læs mere

Du må være med! -2. Den, der ikke rigtig hører til

Du må være med! -2. Den, der ikke rigtig hører til Du må være med! -2 Den, der ikke rigtig hører til Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor. Men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,

Læs mere

Halleluja, mere af dig -3

Halleluja, mere af dig -3 Halleluja, mere af dig -3 Mere kærlighed Mål: At give børn en større længsel efter at blive fyldt med kærlighed fra Gud. Tekst: 2. Kongebog 4, 8 17 (Elisa giver en særlig gave). Visualisering: F.eks. slikposer

Læs mere

Den modige. Modig - niveau 1 - trin for trin. Modig Niveau 1

Den modige. Modig - niveau 1 - trin for trin. Modig Niveau 1 Årstid: Årstid: Forår, sommer og efterår Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en eftermiddag - niveau 1 - trin for trin Med udfordringsmærket drager spirerne ind i Disneys magiske

Læs mere

Ild & vand. Billeder og historier i musikken

Ild & vand. Billeder og historier i musikken Ild & vand Billeder og historier i musikken m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n Musikken er et flyvende tæppe Du skal høre et symfoniorkester spille to musikværker. Det ene musikværk hedder Roms

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1 Uge 26 Emne: Eventyr Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1 HIPPY HippHopp Uge26_eventyr.indd 1 06/07/10 11.43 Uge 26 l Eventyr Hopp er øm i hele kroppen, da hun

Læs mere

TEMA 1. På alt du vil vide, der finder vi svar Hør motoren starter - missionen er klar! Et eventyr venter, vi letter HURRA.

TEMA 1. På alt du vil vide, der finder vi svar Hør motoren starter - missionen er klar! Et eventyr venter, vi letter HURRA. 6 TEMA 1 Nu skal du høre om Hopzakken Zak som har en planet i Galaksen GaGak Han er glad, han er blå, han er fuld af humør Han elsker at hoppe når tankerne klør. Raketten FutFut passer på vores fyr Men

Læs mere

Den Talende Kamel. Den Talende Kamel. 2.a s storyline om Aladdin. Børnenes historier sammenskrevet til et teater-stykke: MB 2006

Den Talende Kamel. Den Talende Kamel. 2.a s storyline om Aladdin. Børnenes historier sammenskrevet til et teater-stykke: MB 2006 Den Talende Kamel MB 2006 2.a s storyline om Aladdin Børnenes historier sammenskrevet til et teater-stykke: Den Talende Kamel Den Talende Kamel Ørkenscene: Troldmand, 3 kameler: Ali og den bedrøvede og

Læs mere

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus Jeg vil se Jesus -2 Natanael ser Jesus Mål: Skab forventning til Jesus i børnene. Gennem undervisningen vil vi se på, hvordan Natanael møder Jesus, og hvad det gør i ham, og vi vil se på, hvordan vi kan

Læs mere

Guds engle -2. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Guds engle -2. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter Guds engle -2 Mål: At give børnene et bibelsk syn på engle. Læs bilaget Info igennem, så du kan besvare børnenes spørgsmål. Tekst: Luk. 1, 26-38 (Maria ser en engel). Visualisering: Pynt rummet med engle.

Læs mere

Nærvær og relationer med børn og unge

Nærvær og relationer med børn og unge Nærvær og relationer med børn og unge Pædagogisk forum inviterede til foredrag med Louise Klinge Nielsen tirsdag den 17. februar 2015, hvor vi fik et meget afvekslende oplæg, hvor vi både lyttede og deltog

Læs mere

Et godt valg -4. Daniel vælger at søge Gud

Et godt valg -4. Daniel vælger at søge Gud Et godt valg -4 Daniel vælger at søge Gud Mål: Børnene opmuntres til at søge Gud. Når vi søger ham, vil Gud vise sige for os, og vi vil få lov til at kende ham. Når vi kender ham, vil vi også stå fast

Læs mere

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet.

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet. OPGAVER TIL Livet går så hurtigt NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet. Tal i grupper om jeres egne

Læs mere

Kapitel 1-3. Instruktion: Skriv ja ved det, der er rigtigt - og nej ved det, der er forkert. Der skal være fire ja og fire nej.

Kapitel 1-3. Instruktion: Skriv ja ved det, der er rigtigt - og nej ved det, der er forkert. Der skal være fire ja og fire nej. Opgaver til En drøm om mord af Jens-Ole Hare. Opgaverne kan løses, når de angivne kapitler er læst, eller når hele bogen er læst. Opgaverne kan hentes på www.vingholm.dk. Kapitel 1-3 Opgave 1 Instruktion:

Læs mere

Jeg er aldrig flov over min mor

Jeg er aldrig flov over min mor Jeg er aldrig flov over min mor Mennesker, der lever af at være humoristiske er ikke nødvendigvis særligt sjove derhjemme, men det er Lisbet Dahl, forsikrer hendes yngste søn Gustav. Især når hun slår

Læs mere

Pernille Struer 26/05-24/06 201 2

Pernille Struer 26/05-24/06 201 2 NÆSTVED KUNSTFORENING Amtsgården Amtmandsstien 1 Blad nr. 4/201 2 Pernille Struer 26/05-24/06 201 2 Næstved Kunstforening inviterer til ferniseringen af Pernille Struer Lørdag den 26. maj fra kl. 1 3.00

Læs mere

Flere gode bøger 36 måneder

Flere gode bøger 36 måneder Flere gode bøger 36 måneder Lån dem på biblioteket. Køb dem i boghandlen. På nettet. I supermarkedet. Børn elsker bøger Nikolaj er mørkeræd Af Peter Malherbes Jensen og Karin Hultman En lille billedbog

Læs mere

Dagplejen Østbirk & Daginstitutionen Østbirk. Sproglig Udvikling FOR BØRN 0-6 ÅR

Dagplejen Østbirk & Daginstitutionen Østbirk. Sproglig Udvikling FOR BØRN 0-6 ÅR Dagplejen Østbirk & Daginstitutionen Østbirk Sproglig Udvikling FOR BØRN 0-6 ÅR Introduktion KÆRE FORÆLDRE Denne folder I nu sidder med, håber vi kan give jer inspiration mange år frem i forhold til jeres

Læs mere

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget.

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget. Læreplaner 2013 Læreplaner i Børnehaven Kornvænget. Baggrund: I år 2004 blev der fra ministeriets side, udstukket en bekendtgørelse om pædagogiske læreplaner i alle dagtilbud. Det var seks temaer, der

Læs mere

TANKER OM TILBLIVELSEN AF HEKSEN ESMARALDA

TANKER OM TILBLIVELSEN AF HEKSEN ESMARALDA H E K S E N E S M A R A L D A TANKER OM TILBLIVELSEN AF HEKSEN ESMARALDA AF TINA BUCHHOLTZ Heksen Esmaralda med sin lille ven; Den tunesiske hattehund FEZ Østerlarsvej 13 8 2 1 0 Å r h u s V T: 2 6 8 2

Læs mere

Med Jesus i båden - påske

Med Jesus i båden - påske Med Jesus i båden - påske Jesus tilgiver Mål: Forklar børnene, at Jesus altid elsker os og ønsker at tilgive os alle vore fejl. Tekst: Joh. 21, 1-19 (Peter bliver tilgivet). Visualisering: Pynt rummet

Læs mere

SVENDBORG 2007 28. JULI 4. AUGUST. Christiansminde

SVENDBORG 2007 28. JULI 4. AUGUST. Christiansminde SVENDBORG 2007 28. JULI 4. AUGUST Christiansminde Lørdag Regnvejr Luna kommer hjem fra 2 uger i Thailand og vi henter hende i lufthavnen ved halvottetiden. Hjemme hos Luna spiser vi morgenmad og snakker

Læs mere

Forældrene har haft mulighed for at komme med uddybende kommentarer til en række af spørgsmålene.

Forældrene har haft mulighed for at komme med uddybende kommentarer til en række af spørgsmålene. Bilag Grønærten Forældrene har haft mulighed for at komme med uddybende kommentarer til en række af spørgsmålene. 1) Er der tiltag eller aktiviteter, som kan styrke børnenes personlige udvikling, som du

Læs mere

Evaluering af årshjul for Børnehuset Mariehønen 2014 2015.

Evaluering af årshjul for Børnehuset Mariehønen 2014 2015. Årshjul 2014 2015: Årshjulet 2014 2015 er beskrevet i form af en skriftlig redegørelse, en planche, ugeplanerne, dokumentationsmapperne samt Barnet bog, der alt sammen er placeret i vores fællesrum, hvori

Læs mere

BØRNS GRAFISKE UDTRYK og TEGNESPROGLIGHED

BØRNS GRAFISKE UDTRYK og TEGNESPROGLIGHED BØRNS GRAFISKE UDTRYK og TEGNESPROGLIGHED I-tegnesættelse af børns kultur og symboler Projektforløb for ældstegruppen Sommerfuglen i Børnehuset Bagterp, Hjørring. Udformet og afviklet af Lina Franke Hedegaard

Læs mere

Min Gud er en stor, stor Gud -3

Min Gud er en stor, stor Gud -3 Min Gud er en stor, stor Gud -3 Min Gud er min Befrier! Mål: At lære børnene, at Gud er vores Frelser og Befrier. Han har altid magt til at befri os fra alt. Tekst: 1. Kongebog 17, 17-24 (Elias beder for

Læs mere

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står 1 Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står på en gade midt i bilosen. Han er meget lille slet

Læs mere

Guds engle -2. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Guds engle -2. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter Guds engle -2 Mål: Vi vil give børnene bibelske sandheder omkring engle. Læs derfor også vedlagte fil Guds Engle info igennem, så du er rustet på til at svare på børnenes spørgsmål. Tekst: Luk. 1, 26-38

Læs mere

BØRNEHAVENS SUPERHELT

BØRNEHAVENS SUPERHELT BØRNEHAVENS SUPERHELT Forfatter: Mariane Siem Illustrationer: Thor Guldager Dramaturger: Tanja Phaff Louring og Anne Noller Nygaard Skuespillere: Margrethe, Carla, Karen, Jonas, Asta Marie, Milan, Gustav,

Læs mere

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag Endnu en skøn dag Der bliver lavet drager, dukker og teater på højt tryk. Alle børnene hygger sig sammen med deres venner. Vi har talt med to dejlige unger, Mikkel og Anna, fra 2 og 3 klasse. Mikkel og

Læs mere

Sprogaktiviteterne omhandler både dialogisk læsning og mere praktiske sproglege indenfor kategorierne:

Sprogaktiviteterne omhandler både dialogisk læsning og mere praktiske sproglege indenfor kategorierne: LÆSEVEJLEDNING TIL TROLDERIM - egnet til brug med børn i indskolingsalderen. Sprogaktiviteterne omhandler både dialogisk læsning og mere praktiske sproglege indenfor kategorierne: - Rimord - Snak om ord,

Læs mere