Hvad mener Svend, at den store Jellingsten fortæller om Harald Blåtand? Sæt kryds ved de 5 rigtige svar
|
|
|
- Peder Gregersen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvad mener Svend, at den store Jellingsten fortæller om Harald Blåtand? Sæt kryds ved de 5 rigtige svar A. At han havde god kontakt til de nordiske guder. B. At han gjorde danerne hedenske. C. At han var prins. D. At han var konge. E. At han gjorde danerne kristne. F. At han havde stor magt. G. At han var en dygtig kriger. H. At han var klog.
2 De rigtige svar er: D. At han var konge. E. At han gjorde danerne kristne. F. At han havde stor magt. G. At han var en dygtig kriger. H. At han var klog. RIGTIG FLOT!
3 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvem fik den store Jellingsten til Jelling? Sæt kryds ved det rigtige svar A. Haralds hird har transporteret den til Jelling. B. Biskoppen fik den til Jelling. C. Haralds kone har fået den transporteret til Jelling. D. Et flyttefirma kom med stenen.
4 Det rigtige svar er: A. Haralds hird har transporteret den til Jelling. FANTASTISK!
5 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvad består monumentområdet af foruden den store Jellingsten? Sæt kryds ved de 7 rigtige svar A. En hule. G. En høj mod syd. B. Et palisadehegn. H. Gamle huse. C. En kirke af mursten. I. Trelleborghuse. D. En kirke af træ. J. Et skib af træ. E. En høj mod nord. K. En skibssætning af sten. F. En høj mod øst. L. En mindre runesten for Thyra.
6 De rigtige svar er: B. Et palisadehegn. D. En kirke af træ. E. En høj mod nord. G. En høj mod syd. I. Trelleborghuse. K. En skibssætning af sten. L. En mindre runesten for Thyra. RIGTIG FLOT!
7 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvad betyder magt? Sæt kryds ved det rigtige svar A. Magt betyder, at man bestemmer, hvad der skal ske. B. Magt betyder, at alle beslutninger tages i fællesskab. C. Magt betyder, at man ikke kan bestemme noget.
8 Det rigtige svar er: A. Magt betyder, at man bestemmer, hvad der skal ske. RIGTIGT IGEN!
9 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvordan bliver man konge? Sæt kryds ved de 3 rigtige svar A. Høvdingene vælger, hvem der skal være konge. D. Man skal være født i en rig og stærk familie. B. Bønderne vælger, hvem der skal være konge. E. Faren, må gerne have været konge. C. Man trækker lod mellem de rigeste i landet. F. Man skal trække et sværd op af en sten.
10 De rigtige svar er: A. Høvdingene vælger, hvem der skal være konge. D. Man skal være født i en rig og stærk familie. E. Faren, må gerne have været konge. FANTASTISK!
11 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvad er en høvding? Sæt kryds ved det rigtige svar A. Et redskab til at samle hø. B. En gammeldags høvl. C. En der leder et mindre områder af landet. D. En særlig høstvogn.
12 Det rigtige svar er: C. En der leder et mindre områder af landet. STORARTET!
13 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvilke opgaver har en høvding? Sæt kryds ved de 4 rigtige svar A. At sørge for, der bliver holdt en god fest. B. At holde ro og orden i sit område. C. At bestemme, hvem der skal straffes. D. At tænde bålet i landsbyen. E. At bestemme, hvem man handler med. F. At bestemme over områdets landbrug. G. At fange aftensmaden til alle i landsbyen.
14 De rigtige svar er: B. At holde ro og orden i sit område. C. At bestemme, hvem der skal straffes. E. At bestemme, hvem man handler med. F. At bestemme over områdets landbrug. BARE FORTSÆT!
15 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvordan bliver man høvding? Sæt kryds ved de 3 rigtige svar A. Ved at være den flotteste i området. B. Ved at kende sit område og sit folk godt. C. Ved at være den rigeste i området. D. Ved at være den hurtigste i området. E. Ved at have meget stor magt og sin egen hær.
16 De rigtige svar er: B. Ved at kende sit område og sit folk godt. C. Ved at være den rigeste i området. E. Ved at have meget stor magt og sin egen hær. DU FORTJENER SNART EN MEDALJE!
17 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvordan rejste vikingerne rundt på land? Sæt kryds ved de 3 rigtige svar A. De tog toget. D. De kørte i hestevogn. B. De gik. E. De red på heste. C. De tog bilen. F. De cyklede.
18 De rigtige svar er: B. De gik. D. De kørte i hestevogn. E. De red på heste. DET GÅR JO STRYGENDE!
19 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvad hedder den mest brugte vej? Sæt kryds ved det rigtige svar A. Landevejen eller Grusvejen. B. Hærvejen eller Oksevejen. C. Dyrevejen eller Krigsvejen. D. Hestevejen eller Vognvejen.
20 Det rigtige svar er: B. Hærvejen eller Oksevejen. BRAVO!
21 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvad gjorde man, når man skulle over vand? Sæt kryds ved de 3 rigtige svar A. Man brugte vadesteder. B. Man byggede broer. C. Man brugte en tovbane. D. Man sejlede over. E. Man fløj over.
22 De rigtige svar er: A. Man brugte vadesteder. B. Man byggede broer. D. Man sejlede over. DET ER HELT RIGTIGT FLOT!
23 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvordan rejste vikingerne rundt på havet? Sæt kryds ved det rigtige svar A. De sejlede i flettede både af reb. B. De sejlede i hestevogne, hvor hjulene var taget af. C. De sejlede i træskibe. D. De sejlede i skibe lavet af tørret grisehud.
24 Det rigtige svar er: C. De sejlede i træskibe. GODT GÅET!
25 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvor lå vikingernes skibe? Sæt kryds ved de 3 rigtige svar A. Ved brinken. D. Ved en anløbsbro. B. Ved højene. E. Ved stranden. C. Ved Hærvejen. F. Ved vejen.
26 De rigtige svar er: A. Ved brinken. D. Ved en anløbsbro. E. Ved stranden. GODT SVARET!
27 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvilket folk omtales på den store Jellingsten? Sæt kryds ved det rigtige svar A. Romerne omtales på stenen. B. Danerne omtales på stenen. C. Sveerne omtales på stenen. D. Nordmændene omtales på stenen.
28 Det rigtige svar er: B. Danerne omtales på stenen. DU ER BARE FOR SEJ!
29 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvilke områder regerede kong Harald Blåtand over? Sæt kryds ved de 7 rigtige svar A. Jylland G. Halland B. Fyn H. Grønland C. Sjælland I. Island D. Bornholm J. Sydnorge E. Finland K. Sydslesvig F. Skåne
30 De rigtige svar er: A. Jylland B. Fyn C. Sjælland F. Skåne G Halland J. Sydnorge K. Sydslesvig HERLIGT SIKKE DET GÅR!
31 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvordan var vikingetidens samfund opdelt? Sæt kryds ved de 3 mest betydningsfulde i vikingesamfundet A. Høvdinge og stormænd. B. Bønder og jordarbejdere. C. Handelsfolk. D. Hirdmænd. E. Trælle. F. Krigere. G. Kongen. H. Håndværkere.
32 De rigtige svar er: A. Høvdinge og stormænd. D. Hirdmænd. G. Kongen. BRAVO!
33 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvad er en hird? Sæt kryds ved de 2 rigtige svar A. Et særlig kongeligt dyr. B. Præster fra den gamle Asatro. C. Kongens personlige krigerfølge. D. Dygtige krigere, der havde lovet at være tro og tjene kongen.
34 De rigtige svar er: C. Kongens personlige krigerfølge. D. Dygtige krigere, der havde lovet at være tro og tjene kongen. SUPER!
35 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvem hjalp Harald til at bevare magten? Sæt kryds ved de 3 rigtige svar A. Gorm den Gamle. D. Asmund. B. Hirden. E. Hæren. C. Høvdinge. F. Svend Tveskæg.
36 De rigtige svar er: B. Hirden. C. Høvdinge. E. Hæren. STORARTET!
37 Hvem skulle Harald holde sig gode venner med? Sæt kryds ved det rigtige svar A. Sin konge. B. Den tyske kejser. C. Den kinesiske kejser. D. Præsidenten.
38 Det rigtige svar er: B. Den tyske kejser. FANTASTISK!
39 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvorfor var det vigtigt for kongen og hans mænd at komme rundt i hele landet? Sæt kryds ved det rigtige svar A. For at lære landets dialekter at kende. B. For at deltage i maskeballer med adlen. C. For at hente guld med hjem til slottet. D. For at der ikke skulle blive oprør mod kongen.
40 Det rigtige svar er: D. For at der ikke skulle blive oprør mod kongen. FLOT FORTSÆT BARE!
41 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvilke vigtige opgaver havde kongen? Sæt kryds ved de 2 rigtige svar A. At få folk gift. B. At beskytte sit folk og forsvarer sit land. C. At få sine folk til at holde op med at ville gå i krig. D. At opkræve skatter. E. At uddele penge til de fattige.
42 De rigtige svar er: B. At beskytte sit folk og forsvarer sit land. D. At opkræve skatter. DET GÅR JO STRYGENDE!
43 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvordan kunne kongen beskytte sit land? Sæt kryds ved de 2 rigtige svar A. Ved at have hirdmænd rundt om i landet. B. Ved at bygge et hegn rundt om hele Danmark. C. Ved at bygge ringborge. D. Ved at opstille kanoner langs grænsen.
44 De rigtige svar er: A. Ved at have hirdmænd rundt om i landet. C. Ved at bygge ringborge. FREMRAGENDE!
45 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvordan kunne kongen beskytte de vigtige handelsbyer? Sæt kryds ved de 2 rigtige svar A. Med volde og grøfter. B. Med skatter. C. Med labyrinter. D. Med spærringer under vand-overfladen. E. Med kanoner.
46 De rigtige svar er: A. Med volde og grøfter. D. Med spærringer under vand-overfladen. DET ER SÅ FLOT!
47 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvordan kunne kongen kontrollere, hvem der sejlede i havet omkring Danmark? Sæt kryds ved det rigtige svar A. Ved at se deres pas, når de skulle over grænsen. B. Ved hjælp af udkigsposter og hurtige krigsskibe. C. Ved at tjekke deres søfartsrapporter. D. Ved at undersøge skibenes saltvandsaflejringer.
48 Det rigtige svar er: B. Ved hjælp af udkigsposter og hurtige krigsskibe. NU ER DU SNART EKSPERT!
49 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvem hjalp Harald med at have magten i Norge og i Danmark? Sæt kryds ved det rigtige svar A. Tjenestefolkene i Danmark. B. Kongerne af Danmark og Norge. C. Stormænd i Danmark og Norge. D. Bønderne i Danmark.
50 Det rigtige svar er: C. Stormænd i Danmark og Norge. DET ER RIGTIG GODT!
51 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvad ville der ske, hvis kejseren fra Tyskland erobrede Danmark? Sæt kryds ved de 2 rigtige svar A. Han ville gøre Danmark til en del af Tyskland. B. Han ville gøre alle danerne til jøder. C. Han ville gøre alle danerne til muslimer. D. Han ville gøre alle danerne til kristne.
52 De rigtige svar er: A. Han ville gøre Danmark til en del af Tyskland. D. Han ville gøre alle danerne til kristne. FANTASTISK!
53 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvem var Svend Tveskæg? Sæt kryds ved det rigtige svar A. Kong Haralds lillebror. B. Kong Haralds søn. C. En kongesøn fra udlandet. D. En gudesøn fra Valhalla.
54 Det rigtige svar er: B. Kong Haralds søn. BARE FORTSÆT!
55 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvorfor støttede Svend Tveskæg ikke Harald? Sæt kryds ved de 2 rigtige svar A. Fordi han ikke måtte gifte sig med sin elskede. B. Fordi han ønskede at blive konge. C. Fordi Harald ønskede flere vikingetogter. D. Fordi Harald var blevet rigtig ond. E. Fordi han var uenig med sin far om, hvordan landet skulle regeres.
56 De rigtige svar er: B. Fordi han ønskede at blive konge. E. Fordi han var uenig med sin far om, hvordan landet skulle regeres. DU ER SÅ GOD!
57 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvordan ville Svend Tveskæg bekæmpe Harald? Sæt kryds ved det rigtige svar A. Ved at skræmme ham. B. Ved at snakke med ham. C. Ved at drage i kamp mod ham. D. Ved at forgifte ham.
58 Det rigtige svar er: C. Ved at drage i kamp mod ham. STORARTET!
59 Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvordan døde Harald Blåtand? Sæt kryds ved det rigtige svar A. Han fik lungebetændelse, fordi han havde været ude i den kolde nat. B. Han druknede, da han sejlede ud en sen aften. C. Han blev dræbt af et pileskud. D. Han blev forhekset af en ond kvinde.
60 Det rigtige svar er: C. Han blev dræbt af et pileskud. RIGTIGT KRYDSET AF FLOT!
Sæt kryds ved de 5 rigtige svar: At han var prins. At han var konge. At han havde stor magt. At han var en dygtig kriger. At han var klog.
Eftertest Læringsmål 1 Du skal kunne fortælle om den store Jellingsten og monumentområdet Hvad mener Svend, at den store Jellingsten fortæller om Harald Blåtand? Sæt kryds ved de 5 rigtige svar: At han
Facitliste til før- og eftertest
Facitliste til før- og eftertest Læringsmål 1 Du skal kunne fortælle om den store Jellingsten og monumentområdet Hvad mener Svend, at den store Jellingsten fortæller om Harald Blåtand? Hvem fik den store
Hvad mener Svend, at den store Jellingsten fortæller om Harald Blåtand?
Hvad mener Svend, at den store Jellingsten fortæller om Harald Blåtand? At han var konge, havde stor magt, var en dygtig kriger, klog og gjorde danerne kristne. Hvem fik den store Jellingsten til Jelling?
Jelling - riget og regenten
Jelling - riget og regenten www.jellingstenen.dk Instruktionshæfte til læreren Indholdsfortegnelse TAK TIL... 3 TAK TIL BIDRAGSYDERE... 3 OM MATERIALET... 4 OM LÆRINGSSTILE OG MANGE MÅDER AT LÆRE PÅ...
JELLING. dramaioldtiden.natmus.dk
JELLING JELLING OG KONGEMAGTEN Jelling er rammen om et af de vigtigste monumenter fra Danmarks vikingetid. Der er flere grunde til, at Jelling-monumentet er så betydningsfuldt, som det er. For det første
PÅ SPORET AF VIKINGERNE
RUM 15 Prøv at skrive dit navn med runer på linierne herunder. Hvis du ikke kan finde alle bogstaverne i dit navn, så sæt ٠ for det manglende bogstav. Når du har øvet dig i at skrive dit navn, så kan du
Med Ladbyskibet på tur
Med Ladbyskibet på tur Engang sejlede Ladbyskibet på vandet omkring Kerteminde. Måske tog det også på togter rundt i vikingernes verden. Ladbyskibet var et langskib på 21 m. Det har været stort og flot.
Med Ladbyskibet på tur
Med Ladbyskibet på tur 1. Ladby 1. Ladbyskibet skal sejle over Storebælt. Vinden er stærk og kommer fra syd. Turen tager lang tid. Hvor kommer vinden fra? I skal hoppe på et ben frem til Trelleborg. 2.
Vikingerne Lærervejledning og aktiviteter
Lærervejledning og aktiviteter Lærervejledning Historisk Bibliotek Serien»Historisk Bibliotek«tager læseren med til centrale historiske begivenheder i den danske og internationale historie. Her kan eleverne
Danske kongesagn Ragnhild Bach Ølgaard
1 Danske kongesagn Ragnhild Bach Ølgaard 2 Dan Sagnet fortæller, at en konge ved navn Dan, jog sine fjender mod syd. Han var en stærk konge, og folk gav hans land navn efter ham. På den måde fik Danmark
3. De lavede alt selv Beboerne i Sædding lavede næsten alle ting selv. Men hvor fik man det fra. Træk streger mellem det, der passer.
Opgaver til Angrebet 1. Vikingerne plyndrer Hvorfor ville vikingerne plyndre Sædding? _ 2. Trælle Bues familie havde trælle. Man kan også kalde dem slaver. I Danmark havde vi slaver endnu helt op i 1200-tallet.
Elevtekst A Hvor kommer Helgi fra og hvor er han på vej hen?
Kopiside 4 Break 3 - Historisk baggrund Elevtekst A Hvor kommer Helgi fra og hvor er han på vej hen? Josefine Ottesens roman om Helgi Daner er ikke bare ren fantasi. Flere af hovedpersonerne er kendt som
Side 3.. Håret. historien om Samson.
Side 3 Håret historien om Samson 1 Englen 4 2 En stærk dreng 6 3 Løven 8 4 Hæren 12 5 Porten 14 6 Samsons styrke 16 7 Dalila 18 8 Et nyt reb 20 9 Flet håret 22 10 Skær håret af 24 11 Samson bliver slave
Vikar-Guide. 2. Efter fælles gennemgang: Lad nu eleverne læse teksten og lave opgaverne. Ret opgaverne med eleverne.
Vikar-Guide Fag: Klasse: OpgaveSæt: Historie 7. klasse Vikingetiden 1. Fælles gennemgang: Start med at spørge eleverne hvad de ved om vikingetiden. De har helt sikkert hørt en del om den før. Du kan evt.
ANSGAR. på mission blandt vikinger VEJLEDNING OG OPGAVER
Knud Erik Andersen ANSGAR på mission blandt vikinger VEJLEDNING OG OPGAVER Knud Erik Andersen: Ansgar på mission blandt vikinger. Vejledning og opgaver Serie: Tro møder tro Haase & Søns Forlag 2012 Forlagsredaktion:
Tale i forbindelse med afsløring af Langåstenen 3. Kære Langåborgere, runestensentusiaster og politikere. Kære alle sammen.
Tale i forbindelse med afsløring af Langåstenen 3 Kære Langåborgere, runestensentusiaster og politikere. Kære alle sammen. Tusind tak for, at jeg må få lov til at sige et par ord ved denne festlige begivenhed,
Vikinger. Guder Runer og ragnarok.
Vikinger Guder Runer og ragnarok. Jannik 6 kl. 2005 Emne af Indholdsfortegnelse. Side 2. Emnebegrundelse og spørgsmål til emnet. side 3. Hvem var vikingerne. Side 4 vikingernes angreb. Side 5 Guderne.
En god skoletur til Kongernes Jelling
En god skoletur til Kongernes Jelling Velkommen til Kongernes Jelling. Vi vil gerne give jer et kort overblik over alt det I kan opleve, når turen går til Kongernes Jelling. På det store udendørs monumentområde
Klaus Nars Holm U-de midt i Fa-rum Sø midt mel-lem Fa-rum og Vær-lø-se lig-ger der en lil-le ø.
Klaus Nars Holm U-de midt i Fa-rum Sø midt mel-lem Fa-rum og Vær-lø-se lig-ger der en lil-le ø. Så-dan en lil-le ø kald-es en holm, og den-ne holm hed-der Klaus Nars Holm. Den lil-le ø er op-kaldt Ef-ter
ARKÆOLOGI. Hvad kalder man læren om jordlag, der kan fortælle, hvilke lag der er ældst og yngst? (Stratigrafi)
SPØRGSMÅL OG SVAR TIL VIDENSBANKEN ARKÆOLOGIENS VERDEN ARKÆOLOGI Vælg en genstand fra oldtiden, og prøv at stille spørgsmål til den. F.eks. hvad er den lavet af? Hvor er den fundet? Hvad er den fundet
Indholdsfortegnelse. Side 1 indeholder Indledningen, De andre borge og Udgravningen. Side 2 indeholder Trelleborgenes formål og Gravpladsen.
Indholdsfortegnelse Side 1 indeholder Indledningen, De andre borge og Udgravningen. Side 2 indeholder Trelleborgenes formål og Gravpladsen. Side 3 indeholder Husene, Stolpehullerne og Borgens forsvar.
Sankt Jørgen og dragen
VERDENS Roskilde Domkirke er noget helt specielt. Det anerkendte UNESCO i 1995 ved at sætte kirken på sin verdensarvsliste. Listen rummer de steder, som har værdi for alle mennesker, også de generationer,
23. søndag efter trinitatis 19. november 2017
Kl. 10.00 Burkal Kirke Tema: Hvad Guds er Evangelium: Matt. 22,15-22 Salmer: 745, 367, 448; 728, 266 Her er en 20'er. [Vis en 20 krone-mønt frem!] I ved hvordan den ser ud, selv om I ikke kan se den ordentligt
Erik 7. af Pommern. I lære. Magretes død. Estland og Slesvig. Fakta. Øresundstolden. Oprør. Opsigelse. Pension som sørøver
Historiefaget.dk: Erik 7. af Pommern Erik 7. af Pommern Erik 7. af Pommern overtog det største nordiske rige nogensinde, men ved sin enerådighed og krige mistede han alt og blev afsat som konge. I lære
Klassesamtale om begreberne slægt og familie. Hvad betyder de for eleverne i dag og hvad betød de i middelalderen?
ABSALON OG HANS TID PÅ 8 LEKTIONER Lektion Indhold Mine noter 1. lektion Udvalgte aktiviteter som foreslået under I gang med forløbet Drøftelse af mål og undervisningsaktiviteter. 2. lektion Magtens mænd
Margrete 1. foto. Familie. Formynder. Statskup. vidste. Kalmarunionen. Vidste du, at.. Gotland. Slesvig. Historiefaget.dk: Margrete 1.
Historiefaget.dk: Margrete 1. Margrete 1. foto Margrete 1. var en dygtig politiker, der samlede de nordiske riger i Kalmarunionen. Hun var aldrig dronning af Danmark, men landets regent. Af Mikael Kristian
Arbejdsark. Spørgsmål til quiz. - Klip spørgsmålene ud. Skriv evt. selv flere på de blanke kort. 5. Hvad brugte man en badstue til?
Spørgsmål til quiz - Klip spørgsmålene ud. Skriv evt. selv flere på de blanke kort. 1. Hvad betyder ordet abbed? 5. Hvad brugte man en badstue til? 2. Hvad er det første og det sidste bogstav i det græske
Vikar-Guide. Venlig hilsen holdet bag Vikartimen.dk. Hjælp os med at blive bedre - besøg vikartimen.dk
Vikar-Guide Fag: Klasse: OpgaveSæt: Historie 7. klasse Absalon 1. Fælles gennemgang: Spørg eleverne hvad de ved om Absalon. Det kan være de kender noget til ham fra julekalenderen "Absalons hemmelighed".
Skibene samles og sættes i havet
TOGT TIDENDE 22. august 1015 Knud den Store drager mod England Manden, hævntogtet og den engelske krone. Togt Tidende har været så heldige at få fingrene i selveste Knud den Stores dagbog. Læs mere på
N I. Arbejdsark. Orienteringsløb
V Orienteringsløb - Klip et sæt bogstaver ud til hvert hold (kopiér dette ark i samme antal som antal hold). Husk at fordele bogstaverne ud på posterne. Grupperne får udleveret disse bogstaver, når de
Tekstlæsning: Jesus sagde: Og se, jeg er med jer alle dage indtil verdens ende. Amen
1 749 - I østen stiger solen op 419 - O Gud hør min bøn 70 - Du kom til vor runde jord 478 - vi kommer til din kirke, Gud 721 - Frydeligt med jubelkor Tekstlæsning: Jesus sagde: Og se, jeg er med jer alle
År 1700 f.v.t. 500 f.v.t
År 1700 f.v.t. 500 f.v.t 1 Bronzealderen Bronzealderen er tiden lige efter bondestenalderen. Den varede fra 1700 f.v.t. til 500 f.v.t og hedder Bronzealderen på grund af det nye metal bronze. Da bronze
Fornavn Efternavn 1.XX Historie opgave 15/ Frederiksberg HF. Indledning side 1. Vikingernes ankomst til England side 1
Indholdsfortegnelse Indledning side 1 Vikingernes ankomst til England side 1 Coppergate udgravningen side 1 Sådan blev Knud den Store konge side 2 Knud er blevet konge side 2 Diskussion side 3 Konklusion
KRONBORG. Find og gæt dig gennem salene og lær slottets hemmeligheder. Svarene findes i børnerummene
KRONBORG FR B RN Find og gæt dig gennem salene og lær slottets hemmeligheder at kende Svarene findes i børnerummene til sidst KONGENS KAMMER I Kongens Kammer finder du sporene af de to konger, der har
De Slesvigske Krige og Fredericia
I 1848 bestod det danske rige ikke kun af Danmark, men også blandt andet af hertugdømmerne Slesvig, Holsten og Lauenborg, hvor den danske konge bestemte som hertug. Holsten og Lauenborg var også med i
Vikar-Guide. Lad eleverne læse teksten og besvare opgaverne. De kan enten arbejde enkeltvis eller i små grupper.
Fag: Historie Klasse: 6. klasse OpgaveSæt: Hvem var Christian d. 4.? Vikar-Guide 1. Fælles gennemgang: Spørg eleverne hvad de ved om Christian d. 4. og tag en snak med dem om det. Fortæl evt. hvad du ved
Der var engang en kone i Israels land, der hed Saul. Dengang han blev valgt, havde hele folket stem på ham. Profeten Samuel havde fundet ham.
Der var engang en kone i Israels land, der hed Saul. Dengang han blev valgt, havde hele folket stem på ham. Profeten Samuel havde fundet ham. Det var sådan dengang i Israels land, at det at være konge
De tre brødre. Ved Any Thyregod
Ved Any Thyregod De tre brødre På Fyn boede to rige og mægtige mænd. De var brødre og hed Åge og Palne. De ejede store og gode gårde. De havde også en halvbror. Han hed Fjølne. Men han var ikke rig og
Margrete 1. foto. Familie. Formynder. Statskup. vidste. Kalmarunionen. Vidste du, at.. Gotland. Slesvig. Historiefaget.dk: Margrete 1.
Historiefaget.dk: Margrete 1. Margrete 1. foto Margrete 1. var en dygtig politiker, der samlede de nordiske riger i Kalmarunionen. Hun var aldrig dronning af Danmark, men landets regent. Af Mikael Kristian
historien om Jonas og hvalen.
Side 3 HVALEN historien om Jonas og hvalen Jonas, vågn op! 4 Gud talte 6 Skibet 8 Stormen 10 Min skyld 12 I havet 14 Hvalen 16 Byen vil brænde 18 Kongen 20 Gud og byen 22 Jonas var vred 24 Planten 26 Side
Aktivitetsvejledning. Jellingstenen.dk. Skoletube. Jellingstenen.dk på Skoletube.dk
Aktivitetsvejledning Jellingstenen.dk Skoletube Dette hæfte rummer en gennemgang af de aktiviteter og forløb til Skoletube, som er udarbejdet sammen med materialet på Jellingstenen.dk. Aktivitetshæftet
Danmark på Ansgars tid Danmark i Vikingetiden ca.750 1050
Danmark på Ansgars tid Danmark i Vikingetiden ca.750 1050 1. Den europæiske sammenhæng 2. Begyndende rigsdannelse 3. De første byer 4. Den vældige ekspansion 5. Den gamle tro og den nye Europa ca. 800
Klaus Nar. Helle S. Larsen. Furesø Museer 2008. Ideer til undervisningen
Ideer til undervisningen Læs bogen og brug den Lad eleverne sætte mere dialog til følgende passager: da Klaus gerne vil se kongen, og moderen siger nej da kongen stopper op og snakker med Klaus da kongen
Projektdage uge på 3. årgang. Vi arbejder med. Juleevangeliet. Navn:
Projektdage uge 49+50 på 3. årgang Vi arbejder med Juleevangeliet Navn: 2 Indholdsfortegnelse Side 4-5 Første del af juleevangeliet. Side 6-7 Samle-ark fra julefortællingen. Side 8 Anden del af julefortællingen
Vikar-Guide. Venlig hilsen holdet bag Vikartimen.dk. Hjælp os med at blive bedre - besøg vikartimen.dk - vikartimen.dk
Vikar-Guide Fag: Klasse: OpgaveSæt: Historie 5. - 6. klasse Absalon 1. Fælles gennemgang: Spørg eleverne hvad de ved om Absalon. Det kan være de kender noget til ham fra julekalenderen "Absalons hemmelighed".
Europa 1695. Tidlig enevælde. Kongeloven. Krig og skatter. Fakta. Adelens magt svækkes. Danmarks størrelse. Fornuften vinder frem. Vidste du...
Historiefaget.dk: Tidlig enevælde Tidlig enevælde Europa 1695 I Danmark indførtes enevælden omkring 1660. Den nye styreform gjorde Frederik 3. og hans slægt til evige herskere over Danmark. De var sat
Frederik Knudsen til sin Kone Taarup, 18. Maj 1849.
Taarup, 18. Maj 1849. Kære elskede Kone! Dit Brev fra den 11. modtog jeg den 16., og det glæder mig at se, at I er ved Helsen. Jeg er Gud ske Lov også ved en god Helsen, og har det for tiden meget godt,
Bork Vikingehavn - En museumsperle i lokalområdet.
Bork Vikingehavn - En museumsperle i lokalområdet. Kriger af Bork: Allerede ved indgangen til Bork Vikingehavn, blev mellemgruppen fra Sdr Vium Friskole mødt og budt velkommen af to vikinger i fuld udrustning.
Emne: De gode gamle dage
Afsnit 1 Et uægte barn Emne: De gode gamle dage Folk siger tit, at alt var bedre i gamle dage. Men det kan jo ikke passe. Selvfølgelig er der nogen ting, der er bedre i dag. Men verden er ikke den samme
Undervisningsmateriale til mellemtrinnet med digitalt værktøj: Puppet Pals eller Adobe Voice
Undervisningsmateriale til mellemtrinnet med digitalt værktøj: Puppet Pals eller Adobe Voice Historie Færdighedsmål: Kildearbejde: Eleven kan med afsæt i enkle problemstillinger anvende kildekritiske begreber
Glædelig jul og et godt kristeligt nytår. Amen. Juleaften 2005
I bibelen er der to fortællinger om julen. En halvbarsk og en helbarsk. Den halvbarske er den, vi hørte for lidt siden med kejser Augustus, der befalede, at der skulle holdes folketælling i hele verden.
Tordenskjold blev født i Trondhjem i Norge i 1690.
Lavet af 4.a. Tordenskjold blev født i Trondhjem i Norge i 1690. Tordenskjold hed rigtigt Peter Wessel. Han havde 6 søstre og 11 brødre. Her er sangen om Tordenskjold Jeg vil sjunge om en helt vidt berømt
DETAILBESKRIVELSE AF EMNE
Titel Elevgruppe Formål DETAILBESKRIVELSE AF EMNE Fra stamme til stat i Danmark 3. 6. klassetrin Formålet med emnet er, at eleverne får viden om og forståelse af: Samfundsudviklingen i Danmark fra Jernalder
Sæt X ved det korrekte svar. Der er kun ét korrekt svar i hver opgave.
Hvad betyder sætningen? Sæt X ved det korrekte svar. Der er kun ét korrekt svar i hver opgave. (s.4-13) 1. De fleste danskere har dansk som modersmål. a. De fleste danskere har en dansk mor. b. De fleste
Syllabus for Historie i 6. klasse for skoleåret
Uge Dato Dag Nomenklatur Sidetal 33 13-08-14 Ons Første Skoledag Del 1: Vi mødes og ændres 34 19-08-14 Tir Introduktion: Vi mødes og ændres: 06 og 07 In Class Work: Påbegyndelse af Kopi 1A: Logbog 20-08-14
Hærvejen Billedserie om strækningen fra Jelling til Kongeåen
Hærvejen Billedserie om strækningen fra Jelling til Kongeåen 1 Hærvejen - Jelling - Kongeåen Jelling Ravningbroen Firehøje Kong Rans Høj Randbøl Hede Klebæk Høje Bække Kro Bække Kirke Læborg Kirke Vejen
Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi.
Side 1 Den rige søn historien om frans af assisi Side 2 Personer: Frans Frans far Side 3 Den rige søn historien om frans af assisi 1 Æggene 4 2 Frans driller 6 3 Om natten 8 4 Penge 10 5 En tigger 12 6
Jesus blev ikke længe i Betania. Han skulle til Jerusalem for at deltage j påskefesten, hvor jøderne fejrer, at de blev befriet fra deres fangenskab
Jesus besøger en mand ved navn Lazarus og søstrene Martha og Maria. De bor i Betania. Martha er i køkkenet og Jesus spiser sammen med sine disciple. Maria hjælper ikke til. I stedet for tager hun en meget
EMU Kultur og læring
EMU Kultur og læring Forsvar, slotte og herregårde Mennesket har altid forsøgt at beskytte sig mod ydre fare. Gruppens sikkerhed har været højt prioriteret. Ansvaret har traditionelt været lagt i hænderne
Hærvejsrejse i tid: Oldtiden Ca. 13.000 før Kr. til ca. 800 efter Kr.
Hærvejsrejse i tid: Oldtiden Ca. 13.000 før Kr. til ca. 800 efter Kr. 1 Den sidste istid Den sidste istid sluttede for ca. 14.500 år siden. 2 Natur Bornholm - et oplevelsescentrer og et tidscenter bl.a.
Side 1. En farlig leg. historien om tristan og isolde.
Side 1 En farlig leg historien om tristan og isolde Side 2 Personer: Tristan Isolde Isolde Kong Mark Side 3 En farlig leg historien om Tristan og isolde 1 En kamp på liv og død 4 2 Isolde den skønne 6
20.s.e.trin. I 2017 Bejsnap
Kim Larsen har skrevet en sang, der hedder festen. Den handler om at gå rundt en kold nat og få øje på et sted, hvor der er fest. Omkvædet til sangen lyder: Da jeg bankede på, var der en, der åbnede døren
O, skriv dit navn i vores hjerte og vores i din højre hånd, så vi med dig har fryd og smerte tilfælles i den Helligånd! AMEN
4. søndag i advent 2016, Hurup Johannes 1, 19-28 O, skriv dit navn i vores hjerte og vores i din højre hånd, så vi med dig har fryd og smerte tilfælles i den Helligånd! AMEN De har hørt om ham inde i Jerusalem.
Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede i et slot sammen med sine tjenere, men han havde ikke nogen hustru.
Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede i et slot sammen med sine tjenere, men han havde ikke nogen hustru. Hver uge plejede han at køre ud i sit rige for at se til, at alt gik,
HELGENÆS: RYES SKANSER
HELGENÆS: RYES SKANSER Ved Dragsmur, ved overgangen fra Mols til Helgenæs, finder vi Ryes Skanser, et imponerende skanseanlæg, der stammer fra Treårskrigen 1848-51. Skanserne stod færdige i 1848 og blev
Europa i opbrud (side 60-73)
Europa i opbrud (side 60-73) Karakteriser den tidlige middelalder Beskriv situationen i Europa omkring periodens begyndelse. Beskriv situationen i Europa omkring periodens afslutning. Hvordan udviklede
Side 1. Dragen i søen. historien om sankt georg og dragen.
Side 1 Dragen i søen historien om sankt georg og dragen Side 2 Personer: Kongen Prinsesse Sila Georg Side 3 Dragen i søen historien om sankt georg og dragen 1 Dragen kommer 4 2 Fåret 6 3 Mørke skyer 8
Side 3.. ægypten. historien om de ti plager.
Side 3 ægypten historien om de ti plager 1 Slaver 4 2 Ild i en busk 6 3 Staven 8 4 Sæt dine slaver fri 10 5 En slange 12 6 Blod 14 7 Frøer 16 8 Myg og fluer 20 9 Sygdom 22 10 Hagl 24 11 Græshopper og mørke
Pinsedag, Thurø. Salmer: 290 674 291 294-284
1 Pinsedag, Thurø Salmer: 290 674 291 294-284 Vi forstår kun sandheden i glimt. Også om vort eget liv. gaverne vi har fået rakt, truslen omkring os, livet og døden, dybden går kun kort op for os, som når
NILS HARTMANN. På tur med. Danmarkshistorien. Illustreret af Bodil Bang Heinemeier. Gyldendal
NILS HARTMANN På tur med Danmarkshistorien Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Gyldendal Indhold PÅ SPORET AF DANSKERNE Før vi blev danske 17 Spor fra istiden 17 Landet bugter sig i bølgedal 18 Et land
Prædiken til søndag den 14. september 2014. Søndagen der hedder 13. søndag i trinitatistiden. Af sognepræst Kristine Stricker Hestbech
Prædiken til søndag den 14. september 2014. Søndagen der hedder 13. søndag i trinitatistiden. Af sognepræst Kristine Stricker Hestbech I Himmerige er der ikke noget centrum med de bedste pladser som var
Der kan findes mere om disse salmer og andre af Karstens salmer på http://karstensalmer.blogspot.dk
Der kan findes mere om disse salmer og andre af Karstens salmer på http://karstensalmer.blogspot.dk Mel.: Barn Jesus 1 Den første julenat på jord, da kongesønnen fødtes. En stjerne klar på himlen stor
Juleevangeliet og de hellige tre konger
Juleevangeliet og de hellige tre konger Matthæusevangeliet 1,18-2,22 og Lukasevangeliet 1,27-2,40 The Brick Testament og den danske bibeloversættelse Det her er historien om hvordan Jesus Kristus blev
Uddrag fra Peters dagbog. Morfars farmor og farfar, dine tipoldeforældre. Morfars forældre, dine oldeforældre
Uddrag fra Peters dagbog Morfars farmor og farfar, dine tipoldeforældre Morfars forældre, dine oldeforældre Morfars oldeforældre, dine tip,tipoldeforældre Christian Worm og Maren Thinggaard Morfars mormor
Bibelgnask. kasperbergholt.dk/jesus. Bibelgnask. Ruth 3
Bibelgnask Ruth 3 Erobringen af Jeriko Erobring af Kana ans land Josva dør Introduktion til Dommerbogen Kana anæernes religion var Israels største fjende Folket vender sig fra Gud Periode med fred +400
Kom, sandheds Ånd, og vidne giv At Jesus Kristus er vort liv Og at vi ej af andet ved End Ham, vor sjæl til salighed.
PRÆDIKEN SØNDAG DEN 9.FEBRUAR 2014 SIDSTE SØNDAG EFTER HELLIG TRE KONGER VESTER AABY KL. 9 AASTRUP KL. 10.15 Tekster: Es.2,2-5; Kol.1,24d-28; Joh.12,23-33 Salmer: 402,601,580,476,59 Kom, sandheds Ånd,
Vikingernes billedfortællinger
Vikingernes billedfortællinger OSEBERG TAPETET Mester Roar og hans kone Svala er berømte for deres dygtighed som malere, og de lever på stadig rejse imellem konger og stormænd, hvor de tegner og maler
HARK OLUF. Lidt baggrundsviden om Danmark, om verden og om søfolk på Amrum for 300 år siden.
HARK OLUF Lidt baggrundsviden om Danmark, om verden og om søfolk på Amrum for 300 år siden. 1 Danmark for 300 år siden Det Danmark, som fandtes for 300 år siden, er meget forskelligt fra det land, vi kender
Mit Østfyn Besøg Ladbykongens grav
Mit Østfyn Besøg Ladbykongens grav ELEVHÆFTE Den eneste skibs-grav Skibs-graven i Ladby er den eneste skibs-grav fra vikinge-tiden i Danmark. Den ligger på den mark, hvor den blev fundet i 1934. Den er
Andagt Bording kirke 4. maj 2015.docx Side 1 af 5 05-05-2015
Andagt Bording kirke 4. maj 2015.docx Side 1 af 5 Tale ved mindehøjtidelighed i Bording kirke d. 4. maj 2015 i anledning af 70 årsdagen for Danmarks befrielse. "Menneske, du har fået at vide, hvad der
5.-6. klasse: Trekantshandlen (50 spørgsmål)
5.-6. klasse: Trekantshandlen (50 spørgsmål) Trekantshandlen 1) Hvad var trekantshandlen? En handelsrute* En handelsaftale mellem tre lande En handel med tre varer 2) Hvilke områder foregik trekantshandlen
Til min nevø Rasmus, som stiller store spørgsmål, og til alle andre, som også forventer et ordentligt svar. Jeg håber, at denne bog vil hjælpe dig
Til min nevø Rasmus, som stiller store spørgsmål, og til alle andre, som også forventer et ordentligt svar. Jeg håber, at denne bog vil hjælpe dig til at forstå lidt af påskens mysterium. Indhold Indledning
Nu har jeg det! jublede Harm. Tyrfing! Det dødbringende sværd! Jeg har det her i min højre hånd! De tre blodsøstre kom jagende gennem luften på deres
Nu har jeg det! jublede Harm. Tyrfing! Det dødbringende sværd! Jeg har det her i min højre hånd! De tre blodsøstre kom jagende gennem luften på deres magre krikker. Harm var i spidsen. Hun holdt Tyrfing
At forsage er at sige nej eller at afvise noget. Når vi forsager djævelen, siger vi dermed nej til alt det onde vi siger fra over for verdens
At forsage er at sige nej eller at afvise noget. Når vi forsager djævelen, siger vi dermed nej til alt det onde vi siger fra over for verdens ondskab, selvom vi godt ved, at den findes. Djævelen er Guds
Den farefulde færd. Skrevet af Emil og Frederik
Den farefulde færd Den 24. april 2014 øvede Rønnebæk skoles musicalhold på deres stykke den farefulde færd, som Therese Flensbak har skrevet, både manuskript og sange. Skuespillet handlede om tre dovne
Kort vedrørende Anna Kirstine Larsens og Niels Peter Jørgensens bryllup den 16. oktober 1909.
Kort vedrørende Anna Kirstine Larsens og Niels Peter Jørgensens bryllup den 16. oktober 1909. Disse kort og breve har jeg fået lov til at afskrive og offentliggøre af Gert Sørensen, som har fået dem af
Prædiken til 2.søndag efter trinitatis Tekst. Lukas 14,25-35.
05-06-2016 side 1 Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2016. Tekst. Lukas 14,25-35. Det er en dårlig reklame tekst for kristendommen vi lige har læst. Ingen ville skrive sådan i en annonce eller i en
En glædelig jul! En bibelhistorie om Jesus fødselsdag.
En glædelig jul! En bibelhistorie om Jesus fødselsdag. En glædelig jul! En bibelhistorie om Jesus fødselsdag! Forside billede: Babara Meinel Jacops Illustrationer: Fleur Celeste/ Farvelægning: Naomi Skrevet
Bonusspørgsmål: Hvad hed den discipel der blev nummer 12 da Judas Iskariot havde forrådt Jesus og hængt sig selv?
Opgave 1 Jesus udvalgte sig 12 disciple som fulgte ham mens han vandrede på jorden og senere rejste de ud i verden for at fortælle evangeliet videre. Find navnene Jesu 12 disciple: Bonusspørgsmål: Hvad
Udklit Katekismus. Udarbejdet af konfirmanderne i Rødding, Løvel og Pederstrup
Udklit Katekismus Udklit Katekismus Udarbejdet af konfirmanderne i Rødding, Løvel og Pederstrup 2016 KONFIRMANDERNES TI BUD 1. Du skal elske dine medmennesker. 2. Du skal passe på dyrene og alt det andet,
Vikingernes billedfortællinger
Vikingernes billedfortællinger RUNESTEN Signe og Bjørn hjælper hver dag deres far med arbejdet, så han kan nå at blive færdig med høvdingens store runesten inden solhvervsfesten. Billeder og runeindskrift
Harald og Broen Fra Jelling til Øland
Jens Ole Munk Pedersen Harald og Broen Fra Jelling til Øland Skriveforlaget Om bogen Der hviler en forunderlig tåge over 900-tallets danmarkshistorie. De sparsomme kilder er meget fåmælte. Tågen begyndte
Vikingernes billedfortællinger
Vikingernes billedfortællinger Når borgere og bønder samles om ilden i byhøvdingens store hus i Ripa for at holde ting, kan de på hallens malede vægge opleve historien om byens grundlæggelse. Lige fra
Prædiken 2. søndag i advent II. Sct. Pauls kirke 10. december 2017 kl Salmer: 123/268/612/85//271/439/569/269
1 Prædiken 2. søndag i advent II. Sct. Pauls kirke 10. december 2017 kl. 10.00. Salmer: 123/268/612/85//271/439/569/269 Åbningshilsen Vi glæder os i denne tid, for vi er i advent på vej mod jul. Ja, og
C a r l N. l s e n. i e. J e a n S i be. E d v a r d G r. i e g. l i u s. Nordiske fortællinger
C a r l N i e l s e n E d v a r d G r i e g J e a n S i be l i u s Nordiske fortællinger m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n Nordiske fortællinger I dette hæfte skal du arbejde med tre nordiske
Kalmarunionen har stor relevans for vores samfundsstruktur, som vi kender den i dag. Nøgleord: fortid, nutid og fremtid f.eks.
Kalmarunionen har stor relevans for vores samfundsstruktur, som vi kender den i dag. Nøgleord: fortid, nutid og fremtid f.eks. følgende: At vi alle har en forståelse og indsigt i, hvordan vores forfædre
Bibelstudie: Kvinder i Bibelen
Læs 1 Joh. 4,4 Maria Magdalene havde fået hjælp af Jesus, og nu levede hun med ham, som Herre i sit liv. Hvorfor bliver man nødt til at vælge mellem Jesus eller djævelen? Læs Matt 6,24 Hvad betyder det
HISTORISKE KILDER TIL VIKINGETIDEN
Historie HISTORISKE KILDER TIL VIKINGETIDEN HVAD SKREV VIKINGERNE SELV? Vikingerne skrev ikke bøger. Når vi alligevel kender til vikingernes verden, så er det, fordi udenlandske historiefortællere beskrev
Fisk til alle tider! Fiskerliv i Skagen omkring 1850. Skagen By-og Egnsmuseum
Fisk til alle tider! Fiskerliv i Skagen omkring 1850 Skagen By-og Egnsmuseum 1 Skagen omkring 1850. Kender du Skagen? Du har sikkert hørt om Skagens gule murstenshuse. Går vi 150 år tilbage i tiden, så
Møn før 1657 10. Mølleporten i Stege
Om Møns indbyggertal Mølleporten i Stege Omkring 1650 var indbyggertallet på Møn ca. 5500. Der var på det tidspunkt 546 gårde, 254 huse og 10 ikke-landmænd (præster, degne og ridefogder). De største landsbyer