Ungekonferencen 16. marts marts 2010 IDENTITET. Ret til ændringer i programmet forbeholdes.

Transkript

1 Ungekonferencen 16. marts marts 2010 IDENTITET

2 Tirsdag den 16. marts 2010 Kl Kl Morgenkaffe Officiel åbning af konferencen v/perron 3 Kl Flertalsmisforståelsen Præsentation af arbejdet med flertalsmisforståelser i Ringstedprojektet. Der gives eksempler på effektiviteten af forskellige former for skræmme og oplysningskampagner. Afslutningsvis gennemføres en lidt anderledes undervisningsseance med deltagerne for at illustrere, hvordan man kan afdække og arbejde med sociale over- og underdrivelser. Thomas Elholm Lektor, Ph.d., cand.jur., Juridisk Institut, Syddansk Universitet Kl Frokost Kl Workshops: 1. Narrativ metode og erfaringer med samtalehus 2. Bliv den du er - Søren Kierkegaard i praksis Workshopledere: Anna Fjelsted Cand. Psych, Samtalehuset Claus Damgaard Skuespiller, og stifter af Enten-Eller Kl Kl Kl Familierådslagning Happy (H)our Fritime Middag Lotte Hansen Cand. theol., Socialt Udviklingscenter SUS Kl Underholdning Se beskrivelse af de 3 workshops længere fremme i programmet. Man har mulighed for at deltage i en af ovenstående workshops. Der er plads til ca. 30 deltagere i hver workshop, og pladserne fordeles efter først-til-mølle princippet.

3 Onsdag den 17. marts 2010 Morgenbuffet kl kl Kl Kl Kl Kl Kl Kl Kl Kl Godmorgen - opsamling fra tirsdag Forestillingen om det lette liv Når sygdom, død og ulykke bliver det unormale og tabuiserede, i stedet for en del af menneskelivet, hvordan skal man så håndtere det? Pause Den sjælsforladte identitet Følgerne ved tidligt at blive kastet ud af sig selv og om hvordan man måske - i det rette fora, at vende tilbage til sig selv - i kroppen, relationen en ganske anden identitet. Pause Frokost Foredrag: 1. Hjernen og stofferne 2. Mand-/kvindeidealer 3. Tag et kig bag rygsækken Afrunding af konferencen - tak for denne gang Se beskrivelse af de 3 foredrag længere fremme i programmet. v/perron 3 Cecil Cathrin Augusti Ludvigsen Foredragsholder og underviser. Jens Arentzen Skuespiller og instruktør. Oplægsholdere: Henrik Thiesen Afdelingslæge og leder af Københavns Kommunes SundhedsTeam Ask Vest Christiansen Adjunkt, Institut for Idræt, Aarhus Universitet Niels Rosendal Jensen Lektor på Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet Man har mulighed for at deltage i en af ovenstående foredrag. Der er plads til ca. 30 deltagere ved hvert foredrag, og pladserne fordeles efter først-til-mølle princippet.

4 Tirsdag den 16. marts 2010 Beskrivelser af workshops: Narrativ metode og erfaringer med Samtalehus Jeg ved ikke, hvad jeg skulle styre efter, hvis ikke jeg skulle styre efter at være perfekt Freja, Ungegruppen Narrativ metode har som grundtanke, at vores identitet skabes i de fortællinger, vi sammen med andre fortæller om os selv. For unge, der har vanskeligheder inde på livet, kan negative identitetsfortællinger blive dominerende for deres tanker om, hvem de er, og hvad de kan. Narrative samtaler handler om at skabe udsyn til flere fortællinger, og dermed give mulighed for at tale sig selv frem på mere foretrukne måder. Anna Fjeldsted er cand.psych Narrativt trænet terapeut, supervisor og underviser med selvstændig praksis. Er herudover tilknyttet Samtalehuset, en frivillig rådgivning for unge under Center for Narrativ Terapi, Helsingør. Har her stået for koordination, visitation og daglig supervision i opstartsfasen. Er pt. ansvarlig for Samtalehusets gruppesamtaler. Samtidig belyser de narrative samtaler, hvordan normer og kulturelle ideer bestandigt vikler sig ind i vores fortællinger om os selv. I ovenstående citat beskriver Freja, hvordan ideen om at være perfekt vikler sig ind i hendes fortælling. Freja deltager i en ungegruppe i Samtalehuset og workshoppen vil tage afsæt i eksempler fra disse gruppesamtaler. Her anvendes narrativ metode i kreative former, bl.a. igennem billeder, digte og graffiti. Der vil på workshoppen undersøges måder at tale med unge, hvor deres viden om herskende kulturelle fortællinger danner bagtæppe for samtalen. Herved trækkes personlige problemer ud af deres individuelle lys og ses i lyset af større fortællinger, som vi kan se kritisk an.

5 Tirsdag den 16. marts 2010 Beskrivelser af workshops: Bliv den du er Søren Kierkegaard i den nutidige hjælpekunstners dagligdag. Claus Damgaard giver en sjov og inspirerende oplevelse af hvordan Søren Kierkegaards ældgamle forfatterskab måske kan styrke den nutidige hjælpekunstners personlighed og evne til at mestre dagligdagens paradokser: Hvordan kan jeg være topprofessionel og dybt menneskelig samtidig. Hvordan kan jeg give mig selv fuldt ud... uden at miste mig selv... men tværtimod få det fulde ejerskab over mig selv træde i karakter som hjælpekunstner blive den jeg i sandhed er med alt hvad jeg har i mig. Hvordan kan jeg holde hovedet koldt og indgå varmblodigt og helhjertet med hele personlighedens inderlighed uden at tage det personligt. Familierådslagning Familierådslagning er en kommunikations- og beslutningsmodel, der er udviklet blandt andet i forbindelse med ungdomskriminalitet. Modellen skal hjælpe til at kvalificere de beslutninger, der vedrører barnet/den unge og samtidig styrke samarbejdet mellem familien og de sociale myndigheder. Målet med familierådslagning er, at udarbejde en personlig plan for hovedpersonen. Det kan være forslag til: - hvordan den unges livssituation forbedres hvilke initiativer den unge ønsker iværksat - hvilke initiativer netværket og den unge mener at offentlige samarbejdspartnere kan hjælpe med - hvilke ressourcer netværket indeholder, der kan aktiveres til den unges fordel. Claus Damgaard er Kierkegaardfortolker. Claus Damgaard har siden 2001 specialiseret sig i at gengive Søren Kierkegaards forfatterskab i en unik blanding af leg og alvor, krop og ånd, fantasi og virkelighed. Claus Damgaard er oprindeligt skuespillerudannet fra London Academy of Music and Dramatic Art og har været ansat på Aarhus Universitet som Kunstner i gæsteprofessorat. Lotte Hansen er Cand. theol. og har siden 1997 arbejdet i Social Udviklingscenter SUS og for Servicestyrelsen. Lotte Hansen har lavet over 200 familie- og netværksrådslagninger og er en af nordens mest erfarne indenfor metoden. For tiden er hun engageret i et forskningsarbejde i forbindelse med en kandidat i Socialt Arbejde. Derudover fungerer hun som selvstændig konsulent. og

6 Onsdag den 17. marts 2010 Beskrivelser af foredrag: Hjernen og stofferne De seneste årtier har vi fået større og større indblik i udviklingen af hjernen. Nogle områder af hjernen er under konstant ændring hele livet, mens andre områder udvikles meget kraftigt hen mod sin endelige udformning i års alderen. Henrik Thiesen er afdelingslæge og leder af opsøgende SundhedsTeam i Københavns Kommune. Har arbejdet med misbrug i mange sammenhænge gennem 15 år. Den alder hvor hjernen ændres mest er også den alder, hvor de fleste eksperimenterer med alkohol, og nogle også med andre rusmidler. I oplægget ses nærmere på hvilke konsekvenser et stort forbrug af alkohol og stoffer kan have umiddelbart og på længere sigt. Mand-/kvindeidealer Fokus på unges identitet med særlig henblik på kroppen, som del et identitetsprojekt. Vi vil se på forskellene i kønnenes stræben efter det de opfatter som det perfekte, og sammenholde det med hvilket kropsbillede det andet køn faktisk foretrækker. Vi vil diskutere årsagerne til det øgede fokus på kroppen og se på hvilke midler der tages i brug for at nå idealkroppen, hvorfor de bruges, samt se på det omkringliggende samfunds reaktion på brugen af forskellige præstations- og livsstilsforbedrende stoffer. De unges eget perspektiv vil vi give særlig opmærksomhed. Ask Vest Christiansen er adjunkt på Institut for Idræt Aarhus Universitet. Har i knap ti år beskæftiget sig med dopingforskning. De første år især i forhold til elitesport, men nu er det brugen af muskelopbyggende stoffer i fitnesscentrene der har hans primære interesse. I al sin forskning har han stræbt efter at have særlig opmærksomhed på atleternes egne opfattelser, på deres motiver og ambitioner.

7 Onsdag den 17. marts 2010 Beskrivelser af foredrag: Tag et kig bag rygsækken Der gives eksempler fra pædagogisk praksis på, hvad anerkendelse er eller kan være. Det ene vedrører anerkendelse via gruppetilhørsforhold. Det andet vedrører den selvtillid, en ung pludselig viser, selv om alle forventer, at hun ingen selvtillid har. Axel Honneths teori om anerkendelse vil blive inddraget de tre sfærer: den private, den retslige og den solidariske, som igen knyttes til selvtillid, selvagtelse og selvværdsættelse, fordi anerkendelse fra andre og fra en selv er forudsætningen for at udvikle personlig identitet. Niels Rosendal Jensen er lektor i pædagogisk sociologi ved Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Har forsket i udsatte børn og unge, unge fra "restgruppen" og mennesker med funktionsnedsættelse. I særlig grad har forskningen orienteret sig mod de professionelles (pædagogers og læreres) indsats for at støtte unge med særlige behov. Kan eller skal, bør eller tør de ansatte gå i krig med den private sfære, som jo er præget af kærlighed, emtionel anerkendelse og i tilgift selvtillid?

8 Målet med livet er ikke at blive verdensmestre, men at lære at mestre verden. Arne Nielsson Praktiske oplysninger: Tid: 16. marts marts Sted: Grand Park, Ørnumvej 6, 4220 Korsør. Pris: kr. incl. overnatning og forplejning. Der er swimmingpool på hotellet, så husk badetøj. Tilmelding: Du tilmelder dig elektronisk på under Om Perron 3/ Konference. Her vil du også vil kunne finde yderligere oplysninger om konferencen. Tilmeldingsfrist: Fredag den 12. februar Perron 3 Slagelse Kommunes Misbrugscenter Ingemannsvej 22, 4200 Slagelse Tlf , info@perron3.nu Hotel Grand Park