ARTiFAKTi. Modernisme Maleriets fornyelse

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "ARTiFAKTi. Modernisme Maleriets fornyelse 1908-41"

Transkript

1 Modernisme Maleriets fornyelse Modernisme - Maleriets fornyelse kan opleves på ARoS i perioden 30. marts til 26. august Særudstillingen er baseret på en mangeårig forskning foretaget af dr. phil. Lennart Gottlieb. I slutningen af 1800-tallet havde rækken af nye gallerier, museer, tidsskrifter og forlag skabt et solidt grundlag for national og international spredning af datidens samtidskunst. Svend Johansen: De ufordragelige Pokerspillere (1918) Personerne i billedet De ufordragelige Pokerspillere er forsynet med meget små fødder og for Salomonsen var dette et tydeligt tegn på en dysmorfismeramt kunstner. Hvordan vil du beskrive stemningen i De ufordragelige Pokerspillere Hvad er figurernes indbyrdes forhold Hvordan vil du karakterisere det rum, figurerne opholder i Dansk modernistisk maleri står som en af de mest farverige perioder i nyere dansk kunst. ARoS ejer flere af periodens hovedværker som nu sættes i spil med den aktuelle særudstilling: Modernisme Maleriets fornyelse Gennem 10 tematiske nedslag går særudstillingen tæt på udviklingen af periodens nye, danske maleri. Udstillingen viser kunstnernes inspirationskilder, deres tanker og ambitioner for arbejdet med maleriet og dets kunstneriske virkemidler. Kunstens krig Parallelt med 1. Verdenskrig ( ) kæmpede de danske kunstnere om en anerkendelsen af kunstens nye sprog. Herunder var læge og professor Carl Julius Salomonsen centrum for stor kunstnerisk opstand, da han bragte den såkaldte Dysmorfisme-teori på banen. I 1919 holdt han sit foredrag Smitsomme Sindslidelser før og nu med særligt Henblik på de nyeste Kunstretninger. Her hævdede han, at årsagen til de fordrejede virkelighedsgengivelser blandt modernistiske kunstnere, slet og ret skyldtes en smitsom sindslidelse, som de danske modernister havde pådraget sig i kontakten med bl.a. franske malere. Salomonsen så en stor national fare ved denne sindslidelse, som tilsyneladende styrede den angrebne kunstner i retning af at dyrke det vanskabte og hæslige. Han krævede derfor, at den modernistiske kunst blev fjernet for ikke at viderebringe smitten. Mens Salomonsen havde travlt med at udpege de forskellige kunstneriske forvrængninger som tegn på den dysmorfistiske sindslidelse, skabte Harald Giersing bevidst en række kunstneriske provokationer rettet specifikt mod Salomonsens tese. folkeskole og gymnasie ARTiFAKTi Inspirationsmateriale for Årene op mod det 20. århundrede er kendetegnet ved en demokratisering af kunsten og dermed også en frisættelse af kunstnerrollen. Med 1880 erne og 90 ernes naturalistiske og realistiske motiver som trinbræt, førte de danske modernister maleriet længere ind i dets verden af kunstneriske virkemidler: en verden med fokus på virkningsfulde former, farver, linjer og rum. Harald Giersing gjorde sig til en af Salmonsens mest aktive modstandere. og skrev bl.a. i 1919 i en artikel i Politiken: Et Kunstværk har sine egne Love, som ikke falder sammen med Forbilledernes. Kunstneren er suveræn og gør bedst i intet Hensyn at tage til, hvad Professor Salomonsen eller andre muligvis kunne mene om hans Pligter i den ene eller den anden Retning Giersings provokation over Salomonsens dysmorfisme-teori udmundede bl.a. i billedet: Aladdins henrykkelse i vidunderhulen. Hvori ligger det moderne og provokerende i forhold til skildring af rum, lys og figur Harald Giersing: Aladdins henrykkelse i vidunderhulen (1919l)

2 Hvordan vil du karakterisere forholdet mellem linje, flade, farve og materialer i Lundstrøms billeder Komposition (1917) og Stilleben (1917) I årene 1917 frem til 1920 erne var Vilhelm Lundstrøm den mest radikale, danske billedkunstner. Hvilke elementer i hans billeder røber inspirationen fra Picasso eller Braque Hvad er den kompositoriske vinding i forhold til etablering af lys, skygge, rum og dybde i det alternative materialevalg i Lundstrøms papkassebilleder Hvordan tror du, disse kunstværker blev modtaget af datidens kunstpublikum Gå sammen to og to og vælg et billede fra særudstillingen. Den ene af jer skal være fortaler af Salomons tese om dysmofisme mens den anden forsvarer de modernistiske kunstnere. Argumenterer for og imod form og indhold i den modernistiske kunst. Jens Adolf Jerichau: Elskov (1915) Hvilken betydning har det påmonterede avisudklip i Lundstrøms Stilleben (1917) for billedets samlede komposition Hvad vil Lundstrøm fortælle om kunstnerrollen med dette nøjeudvalgte avisudklip Kubisme og modernitet Et fællestræk ved de modernistisk orienterede danske kunstnere var bl.a. interessen for malerne Pablo Picasso ( ), George Braque ( ) og Paul Cezanne ( ). Ikke desto mindre er det først omkring 1917 at denne kunstneriske retning, som kaldes kubisme, for alvor præger de danske malere. Om dette skriver eksempelvis Vilhelm Lundstrøm at det kubistiske formsprog var noget, der bogstaveligt talt laa i Luften i de Aar, da jeg begyndte, og som brød frem overalt, hvor der i det hele taget var unge Malere, der havde noget på Hjerte (citat: Vilhelm Lundstrøm, 1939). Sideløbende med spor af kubistiske former fandt en række moderne motiver vej ind i den danske malekunst. Her er Harald Giersings Fodboldspillere. Sophus header (1917) et godt eksempel på et kunstværk, der forholder sig til den moderne Harald Giersing: Fodboldspillere. Sophus header (1917) massekultur : Dels i form af fodboldspillet som motiv og dels i form af den fotografiske avisgengivelse, Giersing brugte som forlæg. Men holdt op imod tidens toneangivende malere i Paris, arbejdede de danske kunstnere bemærkelsesværdigt lidt med billeder specifikt af den moderne storby og det moderne liv i det hele taget. Tradition, kærlighed og død Den danske modernisme er ikke kun nybrud. Den rummer også også en moderne dialog med traditionen. Inspireret af noget så klassisk som renæssancen og barokkens mestre, malede Jens Adolf Jerichau og Edvard Weie eksempelvis en række kompositioner med mytologiske og symbolske motiver. Jerichau lader inspirationskilderne stå tydeligt nævnt, når han i 1916 tilkendegiver overfor en journalist: Jeg har ikke lært noget som helst af Cézanne, og jeg vilde have malt, som jeg gør, selv om Cézanne aldrig havde eksisteret. Jeg har kun lært af Rafael, Michelangelo, af de primitive og naive, Ægypterne, Perserne. Og det jeg arbejder med er Liniens Rytme, Bevægelsen i Linien, jeg vil have frem. Jeg elsker de store Linier. (Citat: Jens Adolf Jerichau i et interview, 1916). Den private Tetzen-Lund samling åbnede i 1917 og gjorde dermed sine progressive indkøb af fransk kunst tilgængelige for de danske kunstinteresserede. Særligt Picasso og Braque er kendt som kubismens fædre. Tæl de forskellige nuancer af blå, som du kan se i billedet Fodboldspillere. Sophus header og navngiv farverne. Dit øje vil sandsynligvis kunne se flere nuancer, end dem du har betegnelser for. I det omfang det måtte være nødvendigt, kan du selv finde på supplerende navne til de mange forskellige nuancer. Hvilke virkemidler benytter Giersing for bedst muligt at udtrykke fodboldspillets kraft, kamp og dynamik Forlægget til Fodboldspillere. Sophus header fandt Giersing i Ude og Hjemmes billedserie fra landskampen mod Sverige, 3. juni Den Sophus, Giersing refererer til i billedets titel, henviser til den landsholdshelten Sophus Nielsen også kendt under tilnavnet Sophus Krølben. Placer fire udvalgte, danske eksempler fra særudstillingen på en skala fra sammenhængende/ genkendeligt motiv i den ende og opsplittet motiv i den anden ende. Vilhelm Lundstrøm: Stilleben (1917) På hvilken måde kommer de inspirationskilder, Jerichau nævner i citatet fra 1916 til udtryk i hans billeder

3 Find fortællingen om Zeus og Danae på nettet og sammenlign med Naurs billede. På hvilke måder er der uoverensstemmelse med den mytologiske fortælling Hvis Naur havde haft den kunstneriske frihed til at skildre, hvad han ville, hvad tænker du så, han ville have navngivet sit billede Først i 1969 blev billedpornografien frigivet, og det var nu ikke mere nødvendigt at pakke sexuelle scener ind i mytologiske titler. Et stilleben er en opsætning af udvalgte genstande oftest dækkede borde, frugter, blomster og andre mere eller mindre livløse genstande. Stilleben kan oversættes til stille liv. Fra den franske betegnelse nature morte vil den danske oversættelse lyde: død natur. Hvad tror du, de modernistiske malere søgte at udforske, når de gang på gang valgte stilleben som et af deres favoritmotiver Fra nu af [skal] et Billede opbygges af lutter Farveklange, logisk afledt af Billedets Grundakkord i Dur eller Mol, indbyrdes virkende ved deres Kontrast og Præsision (citat: Edvard Weie, 1925) Harald Giersing: Ung Dame i lyseblåt (1918) Hvordan vil du beskrive Giersings skildring af pigen i Ung Dame i lyseblåt Hvilke træk gør det til et portræt Hvilke elementer gør det til en abstraktion I de første årtier af det 20. årh. var det stadig utænkeligt at afbilde anstødelige scener i kunsten. Derfor blev sexuelle scener pakket ind i referencer til den klassiske mytologi. Eksempler på dette ser vi bl.a. hos Jerichau og Weie men også hos Albert Naur, som i billedet Zeus og Danae (1914). Albert Naur: Zeus og Danae (1914) Farvens forenkling Forenkling var et af målene for de danske, modernistiske malere. Formerne blev gengivet som store flader med brede penselstrøg. Linjer blev reduceret til få, store linjer. Rummet blev forenklet med ophævelse af perspektivet og endeligt blev farven reduceret til nøje udvalgte farvetoner. Karl Isakson: Opstilling med Appelsiner og Påskeliljer (1911) Mange af modernisterne udviklede sig ligefrem til dygtige kolorister, for hvem farven var selve kernen for deres modernistiske udfoldelse. Karl Isakson og Edvard Weie så brugen af rette farver i rette sammensætninger som vejen til en nærmest religiøs fuldkommenhed. Den særegne brug af farver som middel til skabelse af det rette billedlige indhold, placerede Sigurd Swane som den mest avanceret, danske kolorist. De koloristiske malere skævede til de samtdige kunstnerkolleger i Frankrig, Tyskland og Holland og afprøvede intuitivt farvernes mulige virkning i de valgte motivkredse. Portrættets abstraktion I kølvandet på den voksende udbredelse af fotografiet i slutningen af 1900-tallet, havde maleriet fået mulighed for at fokusere på andre maleriske aspekter end den klassiske, nøjagtige gengivelse af det ønskede motiv. Som Giersing skriver i din dagbog i 1919: Den der elsker Detailer, mangler Sans for Skønhed. Da Zeus og Danae skulle udstilles i Kunstforeningen i København, blev værket censureret. På trods af sin mytologiske titel, havde Naur tilsyneladende overskredet grænsen for sømmelighed, der stadig prægede den kunstneriske ytringsfrihed. Zeus og Danae var tilsyneladende for pågående og sexuelt orienteret til at blive udstillet i Kunstforeningen i København. Hvornår bliver kunst for direkte pågående for dig Weie satte forskellige regler op for det modernistiske farvemaleri. Bl.a. skulle farven sættes op på den rene bund altså som klare flader på det rene, hvide lærred. Find Isaksons billeder: Opstilling med Appelsiner og Påskeliljer med Siddende model. Se nærmere på former, farver, flader, linjer og målemåde. Hvordan vil du karakterisere den maleriske udvikling, Isakson her er gennemgået Van Gogh har malet sin køkkenstol så storartet og gribende, at jeg var nær ved at få tårer i øjnene, da jeg så det, skrev Karl Isakson i et brev til sin mor. Komplementærfarver, er de farver, der ligger overfor hinanden i farvecirklen - og som derved giver hinanden størst muligt kontrast og størst muligt liv. Udvælg et af Isaksons stilleben-billeder og find eksempler på brugen af farvekontraster. Hvad gør brugen af kontrastfarver ved vores samlede oplevelse af motiver Flere af de modernistiske malere fandt inspiration hos de franske malere. Paul Cezanne, som i særdeleshed var blandt favoritterne, har i 1921 udtalt: Man maler ikke sjæle. Man maler kroppe.

4 Hvordan optræder menneskefigurerne hos de forskellige modernistiske malere Er de fremstillet som aktive eller passive - som besjælede personer eller som æstetiske objekter Nyskabelse og omskabelse var kernen i det modernistiske maleri. Fotografi og maleri har hver sine fordele. Indenfor portrætkunsten giver fotografiets mekaniske fastfrysning mulig-hed for at skildre den portrætterede i det nøjagtige øjeblik. Men fotografiet har til gengæld sine begrænsninger: netop i kraft af disse objektive registreringer kan det ikke fortælle om det, der ikke umiddelbart er synligt. Det kan maleriet til gengæld. Og de modernistiske malere beviste, hvordan man ved brug af farver kunne trænge ind i individuelle Olaf Rude: Portræt af Maleren Niels Bjerre karakterskildringer. Forestil dig, at en kunstner skulle gengive et portræt (1940) Hvordan vil du forklare det modernistiske af dig efter modernismens forskrifter om forenkling udsagn om at maleriet ikke skulle ligne af former, flader og farver. det skulle være Hvilke fysiske træk skulle fremhæves som særligt Hvilke udfordringer giver det til portrætmaleriet som genre i forhold til portræt- Hvilke farver kendetegner dig som person kendetegnende for dig billeder f.eks. i guldalderen Vej gennem skov er Weies bud på et modernistisk, rent landskabsmaleri i monumental størrelse. På samme tid er det en formidling af en moderne naturfølelse omsat til maleri. Landskab, konstruktion og maleri Omkring slutningen af 1800 var mange europæiske malere under indflydelse af den franske impressionisme. Herhjemme er Theodor Philipsen samt gruppen af Skagensmalere og Fynboere eksempler på disse strømninger. Her var dyrkelsen af friluftsmaleriet en måde at sætte sig i stand til at fange lysets og luftens øjeblikkelige indvirkning på motiverne. Anderledes forholdt det sig med de efterfølgende modernistiske malere, der var aktive i I kraft af deres fokus på motivernes kompositoriske muligheder fremfor det umiddelbart sete, foregik den maleriske proces oftest indenfor i Edvard Weie: Vej gennem Skov (ca. 1932) malernes atelier. Størstedelen af malerne havde i deres unge kunstner år prøvet kræfter med landskabsbilleder. Men i kølvandet på tidens nyeste, franske forbilleder fra den moderne storby Paris havde landskabsmaleriet i det hele taget ikke ligefrem førsteprioritet, når de danske modernister skulle vælge motiver. Først omkring synes disse yngre, danske malere at have fundet opskriften på en passende modernisering af landskabsmaleriet: en kombination af guldalderens traditionelle landskabsmotiver med Cezannes moderne malemåde. Resultatet var maleriske kompositioner sammensat af skarpe farveflader sat op mod hinanden og en forenkling af landskabets dele til simple linjer og konturer. I flere tilfælde malede en kunstner som Weie ovenpå kasserede billeder. Gå på jagt i hans malerier og find mulige afsløringer af denne form for genbrug. Om tilblivelsen af sine landskabsmotiver udtalte Rude, at han lod sine kompositioner bygge op "alene som et Forhold mellem Linjer og Farver, der udvikler sig over Fladen efter deres egne Love i et system af Planer og Masser, der har Indhold, Betydning, Stemning i sig selv, i deres Balance, i deres Rhytme" (citat: Olaf Rude, 1918). Ironi og Melankoli Revisionen af modernismen fandt også vej til de danske kunstnere. Hen over sommeren 1919 ebbede de vilde modernistiske Hvad kan du fortælle om maleren Niels Bjerre på baggrund af Olaf Rudes portrætbillede: Portræt af Maleren Niels Bjerre (1940) Isakson brød sig generelt ikke om at male, når der var andre til stede. Derfor malede han også kun få portrætter. Rude og Isakson tog begge ophold på Bornholm for en periode for at male landskaber. Her var det ikke så meget det topografiske, de fandt interessant men snarere lyset og de udfordrende farvesammensætninger. Isakson havde efter sigende altid reproduktioner af Cèzanne med sig, når han malede på Bornholm. Sammenlign Rudes Broen i Frederiksberg Have med fotografiet af samme motiv. Hvordan har Rude omsat motivet til maleri Hvilke elementer bruger han som forgrund, mellemgrund og baggrund Hvordan har han skabt lys i billedet I Kukkenbjergvejen (1920) balancerer Giersing mellem figuration og abstraktion. Hvilke virkemidler bruger han til at skabe hhv. bevægelse og stabilitet i billedets komposition Hvilken rolle spiller det, at formerne er forsynet med mørke konturer

5 I hvilken retning udvikler Giersing sine kirkegårds-motiver Hvad sker der med motivets, former, farver, linjer og bevægelse Hvilken indflydelse har det på billedernes samlede stemning Harald Giersing: Kirkegårdsbillede(1922) Giersing havde en solid forestillingsevne, men malede kun sjældent rene fantasibilleder. På hvilken måde kan man tale om at kompositionerne i Lundstrøms opstillingsbilleder fra er udtryk for kontrol og ligevægt Hvordan kommer begreber såsom kunstnerisk personlighed og motivisk anonymitet til udtryk indenfor de forskellige kunstværker på udstillingen Hvordan udspiller kultur/form kontra natur/ krop sig på de modernistiske lærreder I hvilken af disse kategorier vil du eksempelvis placere de forskellige kunstneres brug af kvinden som motiv eksperimenter ligeså stille ud og et kursskifte kan ses hos størstedelen af kunstnerne. Nogle forsøgte vedvarende at holde den modernistiske fane højt. Heriblandt var Giersing, hvis stil efterhånden slog over i en mørkere og melankolsk tone. Andre, som Weie og Rude fandt kompromis i en fornyet form for naturalisme. Endelig var der den frygtløse Lundstrøm. For hans kunstneriske præstationer var der tale om en udvikling fra de kubistiske og meget konstruktive udtryk, som f.eks. hans papkassebilleder, over i en rå og malerisk agressivitet, som f.eks. Nature Morte (Opstilling med Hat og Franskbrød) (1921). Selv forklarer Lundstrøm: "Jeg synes ligefrem, at der var for lidt at tumle med, og derfor drog jeg andre Sider af Maleriet ind i mit Arbejde". (Citat: Vilhelm Lundstrøm i en samtale med Aksel Rode, 1939). Formen: Lineær og malerisk Blandt modernisternes motiviske favoritter havde modelbilleder og opstillinger en høj placering. Måden, hvorpå disse motiver var uden egentlige fortællinger, gav kunstneren mulighed for at fokusere på motivets basale former, farver, flader og linjer. Vilhelm Lundstrøm: Nature Morte (1930) Vilhelm Lundstrøm: Stående Model (1931) For mange af de modernistiske malere blev modelbilleder og opstillinger endda anset som en og samme ting. Dette er eksempelvis tilfældet hos Lundstrøm, hvis opstillinger synes skabt efter de franske puristers idealer. Puristernes forskrifter lød: Purisme udtrykker ikke variationer, men det uforanderlige. Værket må ikke være tilfældigt, usødvanligt, impressionistisk, uorganisk, protesterende, pittoresk, men derimod generelt, statisk, udtrykkende det uforanderlige. Måden hvorpå han har omsat kander, frugter, skåle og vaser til rene geometriske former er tydeligvis overført til modelbillederne fra samme periode, som f.eks. Stående Model (1931). Vilhelm Lundstrøm: Nature Morte (Opstilling med Hat og Franskbrød (1921) Det danske kunstskrift Klingen (grundlagt og red. af Axel Salto og udgivet i ) var forum for tidens nye ideer og havde derfor stor betydning for modernismens kunst. Find eksempler blandt udstillingens kunstværker, hvor du ser spor af kubisme i motivet. Maleren Franciska Clausen er en af de få kvindelige malere indenfor dansk modernisme. Hendes stil er kendetegnet ved en særlig blanding af kubisme og konstruktivisme. Hvordan vil du analysere og fortolke Clausens billede: Vasen og Piberne Hvor mange forskellige niveauer af rum opererer hun eksempelvis med Franciska Clausen: Vasen og Piberne (1929)

6 Scharffs Mosekonen brygger er det endelige resultat af ikke mindre end 18 skitser og forarbejder. Den endelige udgave er på 3 x 4 meter. Straks efter færdiggørelsen blev billedet solgt til Statens Museum for Kunst. William Scharff: Mosekonen brygger (1929) Hvilke spor på hhv. tradition og fornyelse ser du i Scharffs Mosekonen brygger Hvilke spor finder du hhv. på ekspressivitet og kontrol Hvad er det ved billedet, der gjorde det så anti-modernistisk Den abstrakte billedverden, vi møder indenfor modernismen kan fortolkes som bevidste modbilleder til en verden, der viste fra sin grimmeste side under verdenskrigen. I kunstnernes breve og notater kan læses, hvordan 2. Verdenskrig satte sit naturlige præg. Men der er dog ingen krigsmotiver at spore i hverken Lundstrøm eller Weies samlede værkporduktion. ARTiFAKTi Modernisme - maleriets fornyelse er udarbejdet af Formidlingsafdelingen på ARoS. Tekst og layout: Anne Mette Høncke (ARoS) Kilder: Materialets tekst er skrevet med inspiration fra bogen tilknyttet udstillingen: Lennart Gottlieb: Modernisme - maleriets fornyelse Bogen kan købes i ARTshop. Mosekonen brygger: Revisionisme og modernisme Det modernistiske maleri var på mange måder ufolkeligt i kraft af sine nyskabende former og sine forbud mod det litterære og fortællende. Her var monumentale, folkelige fortællinger og alvorlige udsmykningsopgaver i det offentlige rum ikke accepteret som en del af det modernistiske univers. At en kunstner som William Scharff i 1929 kunne afsløre det endelige, monumentale resultat af sit flerårige arbejde på det store maleri Mosekonen brygger. Legende gav derfor ikke blot anledning til en voldsom avispolemik men blev decideret betragtet som kunstnerisk forræderi mod modernismens formog indholdsmæssige principper. For Scharff selv var billedet et forsøg på at skabe en billedlig fortælling, der nærmere tog afsæt i figurernes individuelle karakteristika, end i farve og kompositionens opbygning. Troen på maleriet Det modernistiske maleri bygger på en fundamental tro på maleriets positive betydning i en meningsløs verden, og groft sagt lod denne tro lod sig spalte i to modernistiske retninger. Med Weie som eksempel på de modernister, man kunne definere som følelsesorienterede, møder vi på den ene side dyrkelsen af det poetiske og dramatiske i maleriet. På den anden side står Lundstrøm i spidsen for en klassisk, rationel retning, der dyrkede orden og renheden i sine kunstneriske udtryk. Edvard Weie: Portrætfigur (1941) Begge retninger skabte modbilleder til den virkelige verden og de omvæltninger, tiden fra udsatte det moderne menneske for - og som kunsten havde det privilegium, at kunne abstrahere fra. Særudstillingen Modernisme - Maleriets fornyelse viser et udpluk af resultaterne: En kunst der vendte blikket mod sig selv og sine kunstneriske virkemidler: Formen, farven, fladen og det billedlige rum. Det danske modernistiske maleri stræbte efter: + Fornyelse + Forenkling + Fokus på maleriets kunstneriske midler: form, farve, linje og rum Det danske modernistiske maleri ville ikke være: Illustration Fortælling Visuel illusion Weie kom med de hårdeste indlæg efter afslørringen af Scharffs mosekone-billede. For Weie indeholdt billedet alt det, der stod i modsætning til det modernistiske maleri og han karakteriserede det hånende som "ammestueunderholdning". Hvad mener Weie, når han skriver: Farveverdenen er et fuldstændigt Billede paa harmonisk ideel Opbygning og den er den bedste Lærermester til Forstaaelse af Logikkens Væsen og Sammenhæng. (Citat: Edvard Weie, ca. 1928) For modernisterne generelt var maleriets form- og farve-verden et godt bud på den ideelle verden. Hvordan vil du karakterisiere farveholdning og penselstrøg hos Weies sene figurbilleder, som f.eks. Portrætfigur YDERLIGERE INFORMATION Har du spørgsmål til materialet eller ønsker råd og vejledning om brug af udstillingen i undervisningssammenhæng, er du naturligvis velkommen til at kontakte os: Formidlingsafdelingen på ARoS Aros Allé 2 DK-8000 Tlf: eller vol@aros.dk

UNDERVISNINGSMATERIALE. Grundskolens mellem- og udskolingstrin og ungdomsuddannelser EDVARD WEIE POESIENS NATUR

UNDERVISNINGSMATERIALE. Grundskolens mellem- og udskolingstrin og ungdomsuddannelser EDVARD WEIE POESIENS NATUR SMATERIALE Grundskolens mellem- og udskolingstrin og ungdomsuddannelser EDVARD WEIE POESIENS NATUR FAKTA Dette undervisningsmateriale henvender sig primært til folkeskolens udskoling og er henvendt til

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE. Grundskolens mellem- og udskolingstrin og ungdomsuddannelser EDVARD WEIE POESIENS NATUR

UNDERVISNINGSMATERIALE. Grundskolens mellem- og udskolingstrin og ungdomsuddannelser EDVARD WEIE POESIENS NATUR SMATERIALE Grundskolens mellem- og udskolingstrin og ungdomsuddannelser EDVARD WEIE POESIENS NATUR INTRODUKTION Edvard Weie (1879-1943) er en af dansk kunsts mest centrale modernister. I starten af 1900-tallet

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE. Ungdomsuddannelser og grundskolens mellem- og udskolingstrin EDVARD WEIE POESIENS NATUR

UNDERVISNINGSMATERIALE. Ungdomsuddannelser og grundskolens mellem- og udskolingstrin EDVARD WEIE POESIENS NATUR SMATERIALE Ungdomsuddannelser og grundskolens mellem- og udskolingstrin EDVARD WEIE POESIENS NATUR INTRODUKTION Edvard Weie (1879-1943) er en af dansk kunsts mest centrale modernister. I starten af 1900-tallet

Læs mere

Valdemar Foersom Hegndal og Lars Hegndal på Hirtshals Fyrs efterårsudstilling

Valdemar Foersom Hegndal og Lars Hegndal på Hirtshals Fyrs efterårsudstilling Valdemar Foersom Hegndal og Lars Hegndal på Hirtshals Fyrs efterårsudstilling Omkring 150 gæster indfandt sig til fernisering og åbningsarrangement på Efterårsudstillingen på Hirtshals Fyr. Kunstudvalget

Læs mere

Samlerens fortælling The Brask Collection meets Willumsen. Undervisnings- og inspirationsmateriale klasse og ungdomsuddannelser

Samlerens fortælling The Brask Collection meets Willumsen. Undervisnings- og inspirationsmateriale klasse og ungdomsuddannelser Samlerens fortælling The Brask Collection meets Willumsen Undervisnings- og inspirationsmateriale 7.-10. klasse og ungdomsuddannelser Samlerens fortælling - betydninger på tværs En samling: at bringe enkeltheder

Læs mere

Rudersdal Bibliotekerne - Hovedbiblioteket i Birkerød. Kunst i Birkerød Salen

Rudersdal Bibliotekerne - Hovedbiblioteket i Birkerød. Kunst i Birkerød Salen Rudersdal Bibliotekerne - Hovedbiblioteket i Birkerød Kunst i Birkerød Salen Rudersdal Bibliotekerne, 2007 Tekst og layout: Torben Wilhelmsen Kilder: Weilbachs Kunstnerleksikon / Kunstindeks Danmark. Pedersen,

Læs mere

Lærervejledning til Fanget

Lærervejledning til Fanget Lærervejledning til Fanget En udstilling med værker af den danske samtidskunstner John Kørner Målgruppe: mellemtrinnet Baggrundsinformation om udstillingen John Kørner - Fanget 04.05.13-22.09-13 Problemerne

Læs mere

Uv-materiale til I bølgen blå klasse

Uv-materiale til I bølgen blå klasse Uv-materiale til I bølgen blå 7.-10. klasse Sol og ungdom en konstruktion En flok børn løber mod havet. Det er sommer, og solen skinner, så man næsten bliver blændet. Børnenes kroppe er stærke, og lyset

Læs mere

BILLEDJAGT PÅ FAABORG MUSEUM

BILLEDJAGT PÅ FAABORG MUSEUM BILLEDJAGT PÅ FAABORG MUSEUM Peter Hansen: Kai Nielsen modellerer Mads Rasmussen, 1913 UNDERVISNINGSMATERIALE FOR 4.-6. KLASSE MADS RASMUSSEN OG FAABORG MUSEUM I begyndelsen af 1910 fik konservesfabrikant

Læs mere

Lærervejledning. Forløb: Hjemme hos Hammershøi Målgruppe: 6. 10. klasse Fag: Billedkunst og dansk. 1. Lærervejledning med. 2. Elevark med. 3.

Lærervejledning. Forløb: Hjemme hos Hammershøi Målgruppe: 6. 10. klasse Fag: Billedkunst og dansk. 1. Lærervejledning med. 2. Elevark med. 3. Ordrupgaards samlinger og særudstillinger rummer mange muligheder for engagerende, dialogbaseret undervisning, f.eks. i fagene dansk, billedkunst, historie, fransk og samfundsfag. Se nogle af museets akutelle

Læs mere

Rune Elgaard Mortensen

Rune Elgaard Mortensen «Hovedløs rytter», 59x85 cm, olie og akryl på lærred 203 «Kirurgisk saks, jazzmusiker», 55x70 cm, olie og akryl på lærred 204 «Kirurgisk saks, sløret baggrund», 55x70 cm, olie på lærred 205 «Limitless

Læs mere

Kommunens personalekunstforening KunstVejen er nu klar med nye udstillinger og de er åbne for alle.

Kommunens personalekunstforening KunstVejen er nu klar med nye udstillinger og de er åbne for alle. PRESSEMEDDELELSE Kunstforeningen KunstVejen er nu klar med nye udstillinger Kommunens personalekunstforening KunstVejen er nu klar med nye udstillinger og de er åbne for alle. Vejen På det midlertidige

Læs mere

Naturen, byen og kunsten

Naturen, byen og kunsten Tekst: Katrine Minddal Redigering: Karsten Elmose Vad Layout og grafik: Inger Chamilla Schäffer, Grafikhuset Naturen, byen og kunsten Fag Formål Billedkunst og dansk Træning i billedanalyse. Kendskab til

Læs mere

Undervisningsmateriale Grundskolen: Mellemtrin. SOLO Rita Kernn-Larsen 7. feb maj 2019

Undervisningsmateriale Grundskolen: Mellemtrin. SOLO Rita Kernn-Larsen 7. feb maj 2019 Undervisningsmateriale Grundskolen: Mellemtrin SOLO Rita Kernn-Larsen 7. feb 2019-5. maj 2019 Om udstillingen Udstillingen SOLO: Rita Kernn-Larsen kan ses på Kunsten i Aalborg fra den 7. februar til 5.

Læs mere

LEONARD RICKHARD Mellem Krig og Fred

LEONARD RICKHARD Mellem Krig og Fred ARTiFAKTi Inspirationsmateriale til brug i undervisning Udstillingen tager dig med på en rejse ind i et univers med bl.a. stille skovpartier, røde barakker, mo-delbyggere og samlinger af udstoppede fugle.

Læs mere

Martin Fraenkel Vitamin mf Nye malerier d. 27. marts 9. maj 2015

Martin Fraenkel Vitamin mf Nye malerier d. 27. marts 9. maj 2015 Martin Fraenkel Vitamin mf Nye malerier d. 27. marts 9. maj 2015 GALLERI PROFILEN AKADEMISK OUTSIDERKUNST Af Veronika Botin Efter en periode med stor interesse i samtidskunsten for nye udtryksformer som

Læs mere

Fritz Syberg. Selvportræt, 1902. Fritz. Syberg. Kunsten og kærligheden. Fritz Syberg. Moder og datter, 1898-99. Opgaveark ...

Fritz Syberg. Selvportræt, 1902. Fritz. Syberg. Kunsten og kærligheden. Fritz Syberg. Moder og datter, 1898-99. Opgaveark ... Fritz Syberg. Moder og datter, 1898-99 Fritz Syberg. Selvportræt, 1902 Fritz Syberg Kunsten og kærligheden Opgaveark Navn: Klasse:... Fritz Syberg. Høstlandskab (Kerteminde), 1905 Fritz Syberg. Høstbillede,

Læs mere

Landskaberne er konkrete i den forstand, at det er bestemte lokaliteter i ind- og udland, der har inspireret kunstneren. Men det er også abstrakte

Landskaberne er konkrete i den forstand, at det er bestemte lokaliteter i ind- og udland, der har inspireret kunstneren. Men det er også abstrakte e r i n d r i n g e n s l a n d s k a b e r Landskaberne er konkrete i den forstand, at det er bestemte lokaliteter i ind- og udland, der har inspireret kunstneren. Men det er også abstrakte landskaber.

Læs mere

Side 1 af 7. Christen Dalsgaard. Ung jysk bondepige skriver vennens navn på den duggede rude Christen Dalsgaard 1852

Side 1 af 7. Christen Dalsgaard. Ung jysk bondepige skriver vennens navn på den duggede rude Christen Dalsgaard 1852 Side 1 af 7 Christen Dalsgaard Ung jysk bondepige skriver vennens navn på den duggede rude Christen Dalsgaard 1852 Side 2 af 7 Christen Dalsgaard Christen Dalsgaard: En ung pige beder landsbyens gamle

Læs mere

Undervisningsmateriale

Undervisningsmateriale Undervisningsmateriale Mellemtrin Vilhelm Lundstrøm og den gode smag 15/9 2017-25/2 2018 Om undervisningsmaterialet Dette undervisningsmateriale er udformet til udstillingen Vilhelm Lundstrøm og den gode

Læs mere

KUBISMEN. Ca. 1907-1920. Vibeke Sperrild Christensen og Jill Valsgard

KUBISMEN. Ca. 1907-1920. Vibeke Sperrild Christensen og Jill Valsgard KUBISMEN Ca. 1907-1920 Af Vibeke Sperrild Christensen og Jill Valsgard Indhold Indhold... 2 Kubisme... 3 Kubismens kendetegn... 4 Kubismens 3 faser... 5 1907-1910; Geometrisk kubisme.... 5 1910-1912; Analytisk

Læs mere

Undervisning på J.F. Willumsens Museum 2013

Undervisning på J.F. Willumsens Museum 2013 Undervisning på J.F. Willumsens Museum 2013 Et enkeltkunstnermuseum som J. F. Willumsens Museum er særdeles velegnet i kunstformidling til børn og unge. Tilegnelsen af værkerne bliver mere overskuelig,

Læs mere

PROCES DOKUMENT FUTURISME

PROCES DOKUMENT FUTURISME PROCES DOKUMENT FUTURISME JUNAD ASHRAF GRUPPE 5 1 1 Inholdsfortegnelse 1.Forside 2.Inholdsfortegnelse 3.Perioden & Stilarten 4.Tidstypiske Kunstrere 5.Karakteristisk Træk 6.Typografi 7.Reference til Nutiden

Læs mere

Prøv at gå på opdagelse i hendes værker og udpeg, i hvilke værker hun har brugt sin egen krop.

Prøv at gå på opdagelse i hendes værker og udpeg, i hvilke værker hun har brugt sin egen krop. Kirsten Justesen MY BODY IS MY TOOL Målgruppe: Folkeskolen 7-10. kl. Kroppen i kunsten Som forberedelse til et besøg på Rønnebæksholm og udstillingen MY BODY IS MY TOOL kan man se portrætfilmen om kunstneren

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December 2017 Institution Horsens HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/hfe Billedkunst C-niveau

Læs mere

En lærerguide ENTROPIA. 13. april 19. maj 2013

En lærerguide ENTROPIA. 13. april 19. maj 2013 En lærerguide ENTROPIA - en soloudstilling med Marianne Jørgensen 13. april 19. maj 2013 Introduktion I perioden 13. april til 19. maj 2013 kan du og din klasse opleve udstillingen ENTROPIA en soloudstilling

Læs mere

SAMLINGEN HORSENS KUNSTMUSEUMS SIGNE GUTTORMSEN ANNE MARIE PLOUG CHRISTIAN LEMMERZ MICHAEL THEJL

SAMLINGEN HORSENS KUNSTMUSEUMS SIGNE GUTTORMSEN ANNE MARIE PLOUG CHRISTIAN LEMMERZ MICHAEL THEJL SAMLINGEN HORSENS KUNSTMUSEUMS SIGNE GUTTORMSEN ANNE MARIE PLOUG CHRISTIAN LEMMERZ MICHAEL THEJL Udsnit (Baby it s cold outside I). 2001 Olie på krydsfiner SIGNE GUTTORMSEN Signe Guttormsen ( 1964) er

Læs mere

6. - 10. klasse. Opgaveark ...

6. - 10. klasse. Opgaveark ... Interiør, ung kvinde set fra ryggen, 1904. Randers Kunstmuseum 6. - 10. klasse Kunst kan udtrykke forskellige følelser og sætte følelser i gang hos beskueren. Det kan ske gennem komposition, figurers kropssprog,

Læs mere

Bente Hammershøy. Dobbelteksponering. Søren Andersen og datter

Bente Hammershøy. Dobbelteksponering. Søren Andersen og datter Søren Andersen Bente Hammershøy Dobbelteksponering Søren Andersen og datter Galleri Brænderigården viser en speciel udstilling, hvor far og datter, Søren Andersen og Karin Lønbæk, udstiller sammen med

Læs mere

Bygning, hjem, museum

Bygning, hjem, museum Bygning, hjem, museum arkitektur på Ordrupgaard Undervisningsmateriale til udskolingen Arkitektur er bygninger. Bygninger til at leve i, til at opleve, til at lære i eller til at arbejde i. Arkitektur

Læs mere

AARHUS B I LLED- OG MED I ESKOLE

AARHUS B I LLED- OG MED I ESKOLE AARHUS B I LLED- OG MED I ESKOLE 1 Talentudviklingsholdet i AARHUS BILLED- OG MEDIESKOLE er for unge fra 15-19 år. Holdet er et 2-årigt forløb med undervisning 1 gang om ugen. Vi samarbejder med ARoS,

Læs mere

HORSENS KUNSTMUSEUM 1

HORSENS KUNSTMUSEUM 1 1HORSENS KUNSTMUSEUM Internationale kunstnere Siden 1984 har Horsens Kunstmuseum koncentreret sig om indsamling af dansk samtidskunst, men ud fra et ønske om at perspektivere den danske kunstscene, er

Læs mere

Svend Wiig Hansen rå figur Undervisningsmateriale 3.-7. klasse. Introduktion

Svend Wiig Hansen rå figur Undervisningsmateriale 3.-7. klasse. Introduktion Svend Wiig Hansen rå figur Undervisningsmateriale 3.-7. klasse Introduktion Svend Wiig Hansen er en dansk kunstner, som arbejdede med skulptur og maleri. Han blev født i 1922 og døde i 1997. I 1953 blev

Læs mere

METTE WINCKELMANN. We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET

METTE WINCKELMANN. We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET METTE WINCKELMANN We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET INTRODUKTION TIL LÆRERGUIDEN I perioden 3. december 2011 29. januar 2012 kan du og din klasse opleve We Have A Body en soloudstilling

Læs mere

Fra klassisk mytologi til moderne kropsbilleder.

Fra klassisk mytologi til moderne kropsbilleder. Fra klassisk mytologi til moderne kropsbilleder. Mandekrop - kvindekrop Menneskekroppen har altid været et centralt motiv for kunstnerne. Den nøgne mandekrop og kvindekrop har dog hver sin funktion i kunsten.

Læs mere

KUNSTINTERESSERET? KURSUSPROGRAM Atelierplads - Kurser Foredrag - Workshops

KUNSTINTERESSERET? KURSUSPROGRAM Atelierplads - Kurser Foredrag - Workshops KUNSTINTERESSERET? KURSUSPROGRAM 2018 Atelierplads - Kurser Foredrag - Workshops Kurser Kursusprogram 2018 Tingenes hemmelige liv En workshop omkring Stilleben opstilling v. billedkunstner Rick Towle Stilleben,

Læs mere

Din rejse igennem kunsthistorien starter med: renæssance. barok. rokoko. nyklassicisme. dansk guldalder. impressionisme. symbolisme.

Din rejse igennem kunsthistorien starter med: renæssance. barok. rokoko. nyklassicisme. dansk guldalder. impressionisme. symbolisme. Her begynder din bog om kunsthistorie. Den vil fortælle dig om en masse forskellige ismer. Det er et sjovt ord, ikke? Jeg kalder det ismer, fordi mange af perioderne i kunst-historien har et navn, der

Læs mere

Jens Bredholt Ind til benet. Bente Hammershøy

Jens Bredholt Ind til benet. Bente Hammershøy Jens Bredholt Ind til benet Bente Hammershøy Bente Hammershøy Ind til benet Jens Bredholt sluser det væsentlige ind, skærer et stykke ud af virkeligheden og fanger og fastholder det essentielle i motivet.

Læs mere

En lærerguide. 5xSOLO. 2. marts-31. marts 2013

En lærerguide. 5xSOLO. 2. marts-31. marts 2013 En lærerguide 5xSOLO 2. marts-31. marts 2013 Introduktion I perioden 2. til 31. marts 2013 kan du og dine elever opleve udstillingen 5 X SOLO, der består af fem soloudstillinger med værker af fem forskellige

Læs mere

Undervisningsmateriale 5.-7. klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at

Undervisningsmateriale 5.-7. klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at Drømme i kunsten - surrealisme Hvilken betydning har drømme? Engang mente man, at drømme havde en Undervisningsmateriale 5.-7. klasse stor betydning. At der var et budskab at Drømmen om en overvirkelighed

Læs mere

Portræt af VIBEKE STORM RASMUSSEN UFFE CHRISTOFFERSEN

Portræt af VIBEKE STORM RASMUSSEN UFFE CHRISTOFFERSEN Portræt af VIBEKE STORM RASMUSSEN af UFFE CHRISTOFFERSEN 2014 PORTRÆTTET og FARVEN Maleriet byder konstant på nye udfordringer. Den seneste opgave har været et portræt af tidligere regionrådsformand Vibeke

Læs mere

PAUL SMULDERS Serendipity Yours galleri NB Viborg

PAUL SMULDERS Serendipity Yours galleri NB Viborg Serendipity Yours 28.09-26.10.2013 galleri NB Viborg Paul Smulders har vi kendt og udstillet siden 1998. Og vi glæder os hver gang til at opleve, hvad han har arbejdet med i atelieret. Denne gang er ingen

Læs mere

Surrealisme - Drømmen om en overvirkelighed

Surrealisme - Drømmen om en overvirkelighed Surrealisme - Drømmen om en overvirkelighed Undervisningsmateriale 8.-10. klasse Malerier på grænsen mellem verdener En gruppe kunstnere i 1920ernes Paris troede fuldt og fast på, at man igennem kunsten

Læs mere

ARTiFAKTi inspirationsmateriale til brug i undervisning

ARTiFAKTi inspirationsmateriale til brug i undervisning ARTiFAKTi inspirationsmateriale til brug i undervisning Jesper Just er født i 1974 og tog sin afgang fra Det Kongelige Danske Kunstakademi i 2003. Han bor og arbejder i New York og er repræsenteret i en

Læs mere

Spørgsmål til eksamen hf C2 forår 2014.

Spørgsmål til eksamen hf C2 forår 2014. Spørgsmål til eksamen hf C2 forår 2014. Spørgsmål 1 a) Udvælg en bygning du kender og gennemgå bygningen (eksteriør som interiør). Du skal anvende 3 analyseniveauer: b) Sammenlign den udvalgte bygning

Læs mere

Bilag: Ansøgning med budget, Projektbeskrivelse, Brev fra Assens Kunstråd

Bilag: Ansøgning med budget, Projektbeskrivelse, Brev fra Assens Kunstråd Til Assens Kommune II 11'41 1 MUSEUM VESTFYN Assens, d. 12. februar 2016 Vedr. : Ansøgning om tilskud til udstilling Vedhæftet følger ansøgning med bilag om tilskud på 240.000 til realisering og markedsføring

Læs mere

I TID OG RUM - THOMAS KLUGE 18. juni 28. august 2011

I TID OG RUM - THOMAS KLUGE 18. juni 28. august 2011 I TID OG RUM - THOMAS KLUGE 18. juni 28. august 2011 Om Thomas Kluges kunst For mange mennesker er Thomas Kluge (f. 1969) en befriende kontrast til det, man ellers kender som MODERNE KUNST. Man kan se,

Læs mere

Skitsere. Lave en skitse af

Skitsere. Lave en skitse af Skitsere Lave en skitse af Farvelægge Forsyne en konturtegning (eller anden flade) med et lag farve eller maling. Modellere Frembringe en figur eller en bestemt form ud af et materiale. Udhuling af ler

Læs mere

VISNINGS MATERIALE U N D E R - DANSK KUNST I 1800-TALLET -

VISNINGS MATERIALE U N D E R - DANSK KUNST I 1800-TALLET - U N D E R VISNINGS MATERIALE Der skete noget særligt med kunsten i 1800-tallet. I mange år havde det såkaldte historiemaleri været udbredt blandt kunstnere. Det vil sige, at de malede motiver fra historien,

Læs mere

KUNSTNERBIOGRAFIER OUTDOOR SURFACE. ROA (Belgien)

KUNSTNERBIOGRAFIER OUTDOOR SURFACE. ROA (Belgien) KUNSTNERBIOGRAFIER OUTDOOR SURFACE ROA (Belgien) Roa er en belgisk graffitimaler, der generelt maler dyr, der har en relation til det område de bliver malet i. ROA's farvepallette er minimalistisk og ofte

Læs mere

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen Introduktion Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen (1863-1945) var en af de mest banebrydende kvindelige billedhuggere i Danmark. Den Hirschsprungske

Læs mere

Billedanalyse og portrættering

Billedanalyse og portrættering Billedanalyse og portrættering Titel: Billedanalyse og portrættering et undervisningsforløb med værkstedsarbejde Kort beskrivelse af emnet: I danskfaget indgår billedanalyse på flere klassetrin. I dette

Læs mere

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten Undervisningsmateriale 0.-4. klasse Lidt om Museum Ovartaci Museum Ovartaci er et lidt anderledes kunstmuseum, fordi kunsten her er lavet af kunstnere,

Læs mere

Den måde, maleren bygger sit billede op på, kaldes billedets komposition.

Den måde, maleren bygger sit billede op på, kaldes billedets komposition. Komposition - om at bygge et billede op Hvis du har prøvet at bygge et korthus, ved du, hvor vigtigt det er, at hvert kort bliver anbragt helt præcist i forhold til de andre. Ellers braser det hele sammen.

Læs mere

Velkommen. Til at rejse & male med Inge Hornung

Velkommen. Til at rejse & male med Inge Hornung Velkommen Til at rejse & male med Inge Hornung Start med at tænke over, hvad man vil lave: En stemning Landskab Mennesker Huse Portræt Dyr Vil vi male naturalistisk eller abstrakt. Tænk på at Weie sagde

Læs mere

UDSKOLINGEN / FAMILIEALBUM

UDSKOLINGEN / FAMILIEALBUM EFTERBILLEDER UNDERVISNINGSPORTAL FOR FOTOGRAFI I FOLKESKOLEN UDSKOLINGEN / FAMILIEALBUM Lærervejledning Familiealbum. Indhold og formål: Familiealbum behandler spændingsfeltet mellem fotografiet i det

Læs mere

18. aug. 18. okt. Kunstnere: Marianne Johansen Hanne Gro Larsen

18. aug. 18. okt. Kunstnere: Marianne Johansen Hanne Gro Larsen 18. aug. 18. okt. 2 0 1 2 Kunstnere: Marianne Johansen Hanne Gro Larsen Velkommen til udstillingen Art Together Udstillingen præsenterer værker af Billedkunstner Marianne Johansen og arkitekt og billedkunster

Læs mere

I BEGYNDELSEN VAR BILLEDET ASGER JORN I CANICA KUNSTSAMLING 13. feb. - 29. maj 2015 Undervisningsmateriale

I BEGYNDELSEN VAR BILLEDET ASGER JORN I CANICA KUNSTSAMLING 13. feb. - 29. maj 2015 Undervisningsmateriale I BEGYNDELSEN VAR BILLEDET ASGER JORN I CANICA KUNSTSAMLING 13. feb. - 29. maj 2015 Undervisningsmateriale museum jorn S I L K E B O R G Undervisningsmateriale Nogle gange kan en enkelt sætning udfolde

Læs mere

Undervisningsmateriale til Jette Bang i dialog

Undervisningsmateriale til Jette Bang i dialog Undervisningsmateriale til Jette Bang i dialog Undervisningsmaterialet tager udgangspunkt i Fotografisk Centers aktuelle udstilling Jette Bang i dialog. Der er en beskrivelse alle de deltagende fotografer,

Læs mere

Foto: http://www.colourbox.com/vector/cute- anime- style- girl- vector- 4248225

Foto: http://www.colourbox.com/vector/cute- anime- style- girl- vector- 4248225 Lærervejledning Foto: http://www.colourbox.com/vector/cute- anime- style- girl- vector- 4248225 Fag: Dansk, billedkunst Emne: Manga, berettermodel, fortælleteknik, tegneseriens virkemidler, billedkomposition,

Læs mere

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen Introduktion Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen (1863-1945) var en af de mest banebrydende kvindelige billedhuggere i Danmark. Den Hirschsprungske

Læs mere

ARTi FAKTi AARHUS KUNSTMUSEUM. 12. oktober marts 2019

ARTi FAKTi AARHUS KUNSTMUSEUM. 12. oktober marts 2019 AARHUS KUNSTMUSEUM 12. oktober 2018 3. marts 2019 Dette materiale er tænkt som inspiration til undervisning af elever i grundskolen, men kan naturligvis også tilrettes undervisning på andre niveauer. Oplægget

Læs mere

Undervisningsmateriale

Undervisningsmateriale Undervisningsmateriale Grundskolen Kurt Trampedach - Møder i mørket 12/09/2018-06/01/2019 Kunsten Om undervisningsmaterialet Dette undervisningsmateriale er udformet til udstillingen Kurt Trampedach Møder

Læs mere

LÆRERVEJLEDNING. Her finder du: Hvad er klatværket? Formål Afsender Brugssituation Klatværkets opbygning Faglige mål Trinmål Litteraturliste

LÆRERVEJLEDNING. Her finder du: Hvad er klatværket? Formål Afsender Brugssituation Klatværkets opbygning Faglige mål Trinmål Litteraturliste Udforsk billedkunsten og den visuelle kultur med dine elever gennem det digitale univers Klatværket. Oplev mange anerkendte kunstværker gennem fem fællesmenneskelige temaer. Lad eleverne gå på opdagelse

Læs mere

Komposition. 16 Februar 2015

Komposition. 16 Februar 2015 Komposition 16 Februar 2015 Komposition Composition is an act not a fact Jeg fortolker det således; Komposition bygger ikke på kendsgerninger, men det bygges ind i billedet af fotografens tanke, erfaring,

Læs mere

Skovgaard Museet. Formidling 2013/2014

Skovgaard Museet. Formidling 2013/2014 Skovgaard Museet Formidling 2013/2014 Kalender 2013/2014 SÆRUdstillinger 30. maj - 1. september 2013 De ved, hvad de gør! Jørgen Haugen Sørensen Bidske hunde, ansigtsgrimasser og en grædende gris. Oplev

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December 2018 Institution Horsens HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/hfe Billedkunst C-niveau

Læs mere

Del 1. Før læsningen

Del 1. Før læsningen Del 1 Før læsningen Hvem er Sanne Søndergaard? Født i 1980 i Ikast Stand up komiker og forfatter Uddannelse: Student fra Ikast Gymnasium 1999 Journalist fra Danmarks Journalisthøjskole 2004 Debut som stand

Læs mere

Eksempler på eksamensspørgsmål til c- niveau

Eksempler på eksamensspørgsmål til c- niveau Eksempler på eksamensspørgsmål til c- niveau Spørgsmålene nedenfor er alle fra før 2011, hvor eksamensprojektet blev indført på c-niveau, men de kan evt. bruges som inspiration i forbindelse med udformningen

Læs mere

Billedkunst. Formål for faget billedkunst. Slutmål for faget billedkunst efter 5. klassetrin. Billedfremstilling. Billedkundskab

Billedkunst. Formål for faget billedkunst. Slutmål for faget billedkunst efter 5. klassetrin. Billedfremstilling. Billedkundskab Formål for faget billedkunst Billedkunst Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne ved at producere, opleve og analysere billeder bliver i stand til at iagttage, reflektere, bruge og forstå

Læs mere

Forestillinger 2004 - Værk i kontekst

Forestillinger 2004 - Værk i kontekst INSPIRATIONSMATERIALE Forestillinger 2004 - Værk i kontekst Esbjerg Kunstmuseum 07.05.-15.08.2004 INTRODUKTION TIL UNDERVISEREN: Forestil dig Asger Jorns Lykkens have (1947) indgå i hele fem forskellige

Læs mere

Undervisningsmateriale til Indskoling og Mellemtrin

Undervisningsmateriale til Indskoling og Mellemtrin Undervisningsmateriale til Indskoling og Mellemtrin Tekst og redaktion ved Lasse Kaae og Majbritt Løland, Randers Kunstmuseum, oktober 2016. 1 Lærervejledning Lærervejledningen giver en introduktion til

Læs mere

Da billedkunsten blev kreativ Om en enkelt af kreativitetens mange facetter

Da billedkunsten blev kreativ Om en enkelt af kreativitetens mange facetter Da billedkunsten blev kreativ Om en enkelt af kreativitetens mange facetter Af Martin Simonsen Dette billede: Suprematisme. Kasimir Malevich: Nr. 50, 1917 Da Daguerre opfandt fotografiet i 1830 erne, rakte

Læs mere

Undervisningsmateriale

Undervisningsmateriale Undervisningsmateriale Ungdomsuddannelser Vilhelm Lundstrøm og den gode smag 15/9 2017-25/2 2018 Om undervisningsmaterialet Dette undervisningsmateriale er udformet til udstillingen Vilhelm Lundstrøm og

Læs mere

ARTi FAKTi AARHUS KUNSTMUSEUM. 12. oktober marts 2019

ARTi FAKTi AARHUS KUNSTMUSEUM. 12. oktober marts 2019 AARHUS KUNSTMUSEUM 12. oktober 2018 3. marts 2019 Dette materiale er tænkt som inspiration til undervisning af elever i grundskolen, men kan naturligvis også tilrettes undervisning på andre niveauer. Oplægget

Læs mere

Hvordan den kunsthistoriske arv spiller ind på samtidskunsten LAKE OF FIRE. En lærerguide 0. - 10. klasse

Hvordan den kunsthistoriske arv spiller ind på samtidskunsten LAKE OF FIRE. En lærerguide 0. - 10. klasse Hvordan den kunsthistoriske arv spiller ind på samtidskunsten LAKE OF FIRE En lærerguide 0. - 10. klasse INTRODUKTION TIL LÆRERGUIDEN I perioden 21. maj til 27. juni kan du og din klasse opleve udstillingen

Læs mere

I N D H O L D F O R O R D G R Ø N L A N D S K E S T R E G E R A N N E - B I R T H E H O V E S G R A F I S K E V Æ R K V Æ R K F O R T E G N E L S E

I N D H O L D F O R O R D G R Ø N L A N D S K E S T R E G E R A N N E - B I R T H E H O V E S G R A F I S K E V Æ R K V Æ R K F O R T E G N E L S E G R Ø N LA N D S K N 6 Y. R S G P T R A M F B I K R A 2 F 0 A 0 8 N N S T R G R 4. B I J R A T N H U A H R 2 O 0 V 0 9 I N D H O L D 3 4 6 7 8 10 14 18 20 20 20 22 F O R O R D G R Ø N L A N D S K S T R

Læs mere

ARTiFAKTi Inspirationsmateriale til brug i undervisning

ARTiFAKTi Inspirationsmateriale til brug i undervisning ARTiFAKTi Inspirationsmateriale til brug i undervisning Særudstillingen FORMEN FARVEN FLADEN kan opleves på ARoS i perioden 27. marts - 30. august. Ib Geertsen: Komposition, orange: (1956) Skal kunst nødvendigvis

Læs mere

INSPIRATIONSMATERIALE

INSPIRATIONSMATERIALE INSPIRATIONSMATERIALE BANG - Thomas Bang i Esbjerg Kunstmuseums samling INSPIRATION TIL UNDERVISERE I FOLKESKOLEN - Hans værker er overvældende og svære at finde mening i, men et eller andet inviterer

Læs mere

B I R G I T T E T H O R L A C I U S 21.09.13-18.10.13. GalleriWeber

B I R G I T T E T H O R L A C I U S 21.09.13-18.10.13. GalleriWeber B I R G I T T E T H O R L A C I U S F R E D E I N G E T R O E L S E N L I N D H O L M 21.09.13-18.10.13 GalleriWeber Bagergade 39 5700 Svendborg Tlf.: 6110 5159 www.galleriweber.nu smedjen@post.tele.dk

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2015 Institution VUC Fredericia Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Billedkunst c-niveau Helle

Læs mere

I BEGYNDELSEN VAR LYSET

I BEGYNDELSEN VAR LYSET F O T O G R A F I S K S A L O N I BEGYNDELSEN VAR LYSET Medlemmerne i Fotografisk Salon får nu muligheden for at deltage i en vandreudstilling til Danmarks største samlede galleri! Bestyrelsen har via

Læs mere

art deco Indhold - historie & Baggrund - Karakteristiske tegn - farver - typografi - Målgruppevalg/persona Signe Brauer Christiansen Gruppe 14

art deco Indhold - historie & Baggrund - Karakteristiske tegn - farver - typografi - Målgruppevalg/persona Signe Brauer Christiansen Gruppe 14 art deco Indhold - historie & Baggrund - Karakteristiske tegn - farver - typografi - Målgruppevalg/persona Signe Brauer Christiansen Gruppe 14 Art Deco Art Deco er en stilart som startede som kunst tidligt

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2016-2017 maj-juni Institution Horsens HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Billedkunst C Eva

Læs mere

Pressefoto som genre. 1. Overblik - dit førstehåndsindtryk. Årets pressefoto, 2012

Pressefoto som genre. 1. Overblik - dit førstehåndsindtryk. Årets pressefoto, 2012 Pressefoto som genre Et pressefoto skal umiddelbart brage igennem i en medieret virkelighed Et pressefoto er et øjebliksbillede Et pressefoto er et udsnit af virkeligheden Et pressefoto er redigeret og

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: December 2017 Herning

Læs mere

PICASSO KERAMIK. Kontakt. Undervisningsmaterialet består af:

PICASSO KERAMIK. Kontakt. Undervisningsmaterialet består af: PICASSO KERAMIK Pablo Picasso: Tête de chèvre. 1956. Private Collection Succession Picasso/ VISDA 2018. Photo: Maurice Aeschimann Kontakt Kontakt Louisianas booking for at bestille 1 eller 2-timers forløb

Læs mere

Undervisningsmateriale

Undervisningsmateriale Undervisningsmateriale Indskoling, mellemtrin, udskoling og ungdomsuddannelser Maria Lassnig At male med kroppen 18/11 2016 26/2 2017 Om undervisningsmaterialet Dette er et undervisningsmateriale om særudstillingen

Læs mere

ARTi. Agnes Slott-Møller. 29. september januar Helte & heltinder

ARTi. Agnes Slott-Møller. 29. september januar Helte & heltinder F A K Ti 29. september 2018 6. januar 2019 Helte & heltinder Dette materiale er tænkt som inspiration til undervisning af elever i grundskolen, men kan naturligvis også tilrettes undervisning på andre

Læs mere

Leif Djurhuus ved siden af Rory Macbeths skulptur Hamlet fag break (Foto: Martin Bubandt) <artifakti> Inspirationsmateriale til folkeskole og gymnasie

Leif Djurhuus ved siden af Rory Macbeths skulptur Hamlet fag break (Foto: Martin Bubandt) <artifakti> Inspirationsmateriale til folkeskole og gymnasie Leif Djurhuus ved siden af Rory Macbeths skulptur Hamlet fag break (Foto: Martin Bubandt) Inspirationsmateriale til folkeskole og gymnasie Særudstillingen CON AMORE - Leif Djurhuus Samling

Læs mere

Slutmål og undervisningsplan for faget Billedkunst

Slutmål og undervisningsplan for faget Billedkunst Formålet med undervisningen i billedkunst: Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne tilegner sig kundskaber og færdigheder gennem kreative og skabende fremstillinger. Ved at producere,

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE Målgruppe: mellemtrinnet (eller 2-5. kl.) Undervisningsforløbet er tilrettelagt af Carl-Henning Pedersen & Else Alfelts Museum og HEART/ undervisning. Booking af undervisningsforløbet

Læs mere

AAGAARD ANDERSEN I BRUG VÆRKER FRA 1950'ERNE OG FREM - KURATERET AF VIBEKE PETERSEN OG JØRGEN MICHEALSEN

AAGAARD ANDERSEN I BRUG VÆRKER FRA 1950'ERNE OG FREM - KURATERET AF VIBEKE PETERSEN OG JØRGEN MICHEALSEN En lærerguide AAGAARD ANDERSEN I BRUG VÆRKER FRA 1950'ERNE OG FREM - KURATERET AF VIBEKE PETERSEN OG JØRGEN MICHEALSEN 17. august 6. oktober 2013 Introduktion I perioden 17. august til 6. oktober 2013

Læs mere

NATURLIGHEDER TAGE STØRUP & PETER LUNDBERG 28. MARTS - 29. APRIL 2009 SILKEBORG KUNSTNERHUS. Nygade 24, 8600 Silkeborg

NATURLIGHEDER TAGE STØRUP & PETER LUNDBERG 28. MARTS - 29. APRIL 2009 SILKEBORG KUNSTNERHUS. Nygade 24, 8600 Silkeborg NATURLIGHEDER TAGE STØRUP & PETER LUNDBERG 28. MARTS - 29. APRIL 2009 SILKEBORG KUNSTNERHUS Nygade 24, 8600 Silkeborg naturligheder der er natur lighed ulig nat erna ertur erturnat der hed ertan turlihed

Læs mere

BILLEDANALYSE FAKTA Kunstneren Billedet FORM 1. Billedbeskrivelse Hvilken slags billede er det. Figurativt/Abstrakt Hvad er der på billedet.

BILLEDANALYSE FAKTA Kunstneren Billedet FORM 1. Billedbeskrivelse Hvilken slags billede er det. Figurativt/Abstrakt Hvad er der på billedet. BILLEDANALYSE FAKTA Det allerførste du skal gøre, er finde ud af fakta om billedet. Kunstneren - Hvad hedder kunstneren? - Hvornår levede hun? - Fra hvilket land stammer hun? Billedet - Hvad er billedets

Læs mere

STANDBY UNDERVISNINGSMATERIALE. Litteraturguide ARBEJDSOPGAVER & SPØRGSMÅL KLASSE.

STANDBY UNDERVISNINGSMATERIALE. Litteraturguide ARBEJDSOPGAVER & SPØRGSMÅL KLASSE. UNDERVISNINGSMATERIALE Litteraturguide ARBEJDSOPGAVER & SPØRGSMÅL 7.-9. KLASSE LÆRERVEJLEDNING Hvordan er det at leve et almindeligt ungdomsliv med skoleopgaver, venner, fritidsjob og gymnasiefester, når

Læs mere

KK96620 FAABORGSTOLEN Design: Kaare Klint

KK96620 FAABORGSTOLEN Design: Kaare Klint KK96620 FAABORGSTOLEN Design: Kaare Klint BESKRIVELSE Faaborgstolen, der generelt anses for at være den første danske moderne designklassiker, blev startskuddet til en ny æra for dansk design og skabte

Læs mere

På en og samme tid drømmer man, og frygter, at man ikke kan indfri den andens drømme, eller for den sags skyld sine egne.

På en og samme tid drømmer man, og frygter, at man ikke kan indfri den andens drømme, eller for den sags skyld sine egne. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 22. marts 2015 Kirkedag: Mariæ bebudelse/a Tekst: Luk 1,26-38 Salmer: SK: 106 * 441 * 71 * 72 * 80,1 * 9,7-10 LL: 106 * 71 * 72 * 80,1 * 9,7-10 Der findes

Læs mere

Undervisning J. F. Willumsens Museum 8. september - 30.december 2013

Undervisning J. F. Willumsens Museum 8. september - 30.december 2013 Undervisning J. F. Willumsens Museum 8. september - 30.december 2013 Om undervisning på J. F. Willumsens Museum Undervisningen på J. F. Willumsens Museum er dialogbaseret og procesorienteret, og lægger

Læs mere