FATA visen. 02 At lære at åbne øjnene / 03 Med åbne øjne / 08 Den gode historie / 14 Dagbog og snapshot /

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "FATA visen. 02 At lære at åbne øjnene / 03 Med åbne øjne / 08 Den gode historie / 14 Dagbog og snapshot /"

Transkript

1 Nr. 06 / / Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole FATA visen 02 At lære at åbne øjnene / 03 Med åbne øjne / 08 Den gode historie / 14 Dagbog og snapshot / 20 Om at skabe sandheden / 26 At digte i billeder / 32 Altid et selvportræt / 38 Individuelle opgaver / 42 Friheden er derinde / 46 Sket siden sidst / 48 Sommer workshop 2015 Projekt. Andet semester 2014 Maria Lunderskov / FATAMORGANA

2 FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole At lære at åbne øjnene side 2 FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole Med åbne øjne side 3 AT LÆRE AT ÅBNE ØJNENE Af Niels Munk Plum Det er fredag, klokken er lidt i 17 og vi har netop overstået endnu en fredagsgennemgang på Fatamorgana. I en måned har Gruppe Sigrid haft opgave om emnet tabu, og ud af gruppens ti elever er der bl.a. kommet historier om scientology, en bedstemors seksuelle væsen, stalking, en stofmisbruger og en stedfar der vil tilpasse sig til alt andet end normen. Det er gruppens sidste opgave inden de skal begynde på et selvvalgt afslutningsprojekt. Jeg har de sidste par måneder set dem alle kæmpe sig igennem et utal af opgaver, som jeg også selv fik det på mit første semester på skolen.første opgave er altid klar fotografer en fremmed, den får man første skoledag. Senere bliver opgaverne anderledes. De har skulle bygge verdener, tage billeder ud fra en sætning givet specielt til dem, eller har skulle forholde sig til tid og bygge tidsmaskiner med deres billeder. De seks gæstelærere de har mødt på skift, har virkelig gjort sit for at sende alle mine klassekammerater i så mange retninger som overhovedet muligt. Morten Bo har også gjort sit, for hver gang de troede de havde fundet en vej, gjorde han en ny vej synlig for dem. Han skræddersyer opgaver til hver enkelt elev, når de i to uger skal arbejde med deres individuelle opgaver og ellers kan de blive sat i gang med at lave plakater, forholde sig til digte, eller opsøge historier om dem selv og verdener som de ikke vidste fandtes. Jeg husker hvor meget jeg lærte på mit første semester, og hvor tit jeg troede det hele var ved at vælte sammen eller brænde på, for at jeg så bagefter pludselig så mig selv i et nyt lys. Opgaverne bad mig hele tiden om at tage stilling til min egen mening, i forhold til mine medstuderende, mine gæstelærere eller Morten selv. Alle sagde deres mening om det jeg lavede. I dannelsen af ens egne holdninger omkring fotografi, og det at give medstuderende ærlig til tider hård kritik som de kan tage med videre, bliver man nødt til at forholde sig til ens egen arbejdsmetode, referenceramme og æstetik. Disse begreber og processer er tit nogle man ikke har været bevidst om før, og det at få dem optegnet gør utrolig meget for ens egne billeder og stil. Efter tre semestre har jeg efterhånden været vidne til mange klassekammeraters udvikling i forhold til både billedstil og sprog. Når man er med over en periode til at se sine holdkammerater udvikle sig i de arbejdsprocesser og endda får lov at konfrontere hinanden i diskussioner om disse, da indser man virkelig hvad Fatamorgana gør. Morten sagde engang til mig efter en opgave. Da du startede her kravlede du op langs væggene, nu sidder du forrest i rækken i hver time og du afleverer et billede som dette fucking frækt altså. Han havde ret. Fata gjorde noget ved mig. Man bliver voksen på Fatamorgana. Du skærper dine sanser. Reflektering og opmærksomhed gør at man vokser. Det var alt. Morten, de andre lærere, og i særdeleshed mine medstuderende var med til at skabe den perfekte grobund for mig. Patrick er sådan en fyr, der ikke kunne gøre en flue fortræd, og som er nysgerrig omkring alt. Det lærte han at bruge klart i sit fotografi. Kameraet åbnede døre for en masse historier som kun han kunne fortælle med sit nærvær. I 25 år har Fatamorgana eksisteret. Med Morten Bo som central figur for skolen har den i to et halvt årti skabt fotografer og billedkunstnere. Skolen fokuserer ikke så meget på det tekniske aspekt. Lys-, mørkekam- mer- og kamerateknik ved den tekniske faglære er frivilligt. Hvis man spørger Morten om tekniske spørgsmål, kan man forvente et læs brugsanvisningen! Til gengæld har man lagt vægt på et helt andet aspekt nemlig på billederne og det at kunne tale om billeder, at kunne se på dem og fortælle hvad de fortæller dig. At kunne lære sandheder om sig selv eller mennesker igennem billeder. Det er det, det handler om. Skolen udvikler billedsynog sprog. I starten virker det angstprovokerende. Man ved ikke hvordan man skal forholde sig til billedet, hvordan man skal tage fat i det og åbne det op. For det er altid kun én selv der kan sætte ord på den individuelle historie som billederne fortæller. Når hele skolen ser på projekter, opgavebesvarelser, etc. sammen, kommer der således altid 20 forskellige fortolkninger på bordet. Dette skyldes at os der går på skolen kommer fra vidt forskellige steder, og er helt forskellige steder i vores liv. For sandheden er aldrig entydig for andre end en selv. I princippet er historierne alle vegne. Tit giver gæstelærerene på skolen os råd til hvordan man kan finde sig selv og historien. Fotojournalist Mette Frandsen sagde igennem sin uge på skolen: brug maven! Ikke tænk, bare gør! Anderledes siger dokumentarister som f.eks. Jens Olof Lasthein. Jens Olof Lasthein lærte os, at som udgangspunkt er der altid et billede at tage. Man skal bare beslutte sig for et sted, og så begynde at grave. På sidelinjen er Morten Bo som lærer en, at alt er tilladt, og at det kun er dig selv der sætter grænserne: Hvis du vil vise sandheden, bliver du nødt til at skabe den først. For hvert semester er sandheden og billederne anderledes på skolen. Den præges af de gæstelærere, elever og vejledere der er booket. Retningslinjerne bli- ver lagt ud fra erfaringer, som man gjorde sig i løbet af sidste mange semestre. Det gør skolen dynamisk og foranderlig. Netop som man mindst venter det, kommer der et nyt hold, som har helt andre holdninger end det forrige. Det, der bliver givet videre igennem en længere periode er altså forskelligt, men få ting er altid essentielle som elev på Fatamorgana. Blandt andet står ansvar som en central ting for mig. Dette viser sig blandt andet i at alle får en nøgle til skolen, hvis faciliteter er åbne og benyttes af elever døgnet rundt. Man skal med resten af sit hold hjælpe til, med hvad man helt sexet kunne kalde for den daglige vedligeholdelse af skolen. Skolen bliver på denne måde elevernes ansvar. Et ansvar som er krævet for at alting kører. Det er der stor respekt for blandt eleverne. Man skal have taget billeder hver uge, så man er klar til fredag, hvor der er fredagsgennemgang. Fredagsgennemgangen er det, man lever for på skolen. Som min klassekammerat Jesper Nørbæk sagde med god Kolding-dialekt: Vi vil jo gerne se på nogle fede billeder! Men skolen er elevernes skole, og det er elevernes eget ansvar at få det optimale ud af deres ophold. Derfor kan jeg godt lide at beskrive Fatamorgana som en holdsport. For at hver enkel elev kan få det maksimale ud af sit ophold på skolen, bliver han/hun nødt til at bruge sine medstuderende. I denne arbejdsprocess bliver ens fotografiske ståsted skærpet idet man skal tage stilling til andres billeder. Den vigtigste ting skolen har givet mig er fata arven. Fatamorgana er nok det sted jeg har været, som har haft den største variation af mennesker. Alle bidrager de med deres mening og deres holdninger til fotografiet og kunsten. For det er det, de har at forholde sig til. Og alle farver vi hinanden på kryds og tværs. Samtidigt med vi også hurtigt får konkretiseret overfor os selv, hvad vi godt kan lide og hvad vi ikke kan lide, ved de forskellige værker. Det er en kæmpe kvalitet. Den styrke det er at give sin mening til kende til en anden fotograf såvel som at vise det i ens egne billeder ved personligt sprog og valg, er en styrke som ikke mange udover fata-elever besidder i det omfang. Det manifesterer sig i vores billeder og i den måde vi ser verden på. I en helt anden bane fandt man Alma Ulrikke Bille Stræde. Hun sagde, Jeg ville gerne komme videre med mit fotografi. Jeg havde hørt at Fatamorgana var et rigtigt godt sted at starte ud, ligge en base, og så kunne man søge videre derefter. Alma arbejdede målrettet hele sit år på Fatamorgana. Hun vidste, at hun gerne ville søge ind på Kunstakademiet, og havde allerede fra starten en bevidsthed om sit eget fotografi, og hvad hun kunne lide og ikke kunne lide ved andres fotografi. En ting man lærer på skolen er klart kunsten at kunne kigge på billeder og dykke ned i dem, analysere, og hive ting frem man måske ikke får fat i ved første øjekast. Og klart at få åbnet øjnene til hvad der findes inden for, hvad der umiddelbart, virker som et lille felt, fotografiet. Almas billeder var klart kunstneriske, og til tider konceptuelle. Hun sagde fra dag ét, at hun ikke brød sig om mennesker på billeder. Således havde hun i sin ansøgning afleveret ti mennesketomme billeder, hvor man dog kunne se en klar tråd. Både kompositorisk, men også stemningsmæssigt. I løbet af sit første semester på skolen blev Alma rusket rundt. Hun blev tvunget til at tage billeder af mennesker, og tidspresset satte også sine spor på hendes afleveringer. Men skolen giver også så meget andet: Først og fremmest giver skolen én et kæmpe netværk. Det kan ellers godt være rigtigt svært at vide, hvordan man skal gribe det an når man er ung og prøver at komme ind i kunstverdenen. På Fata får man kontakt til alle lærerne, gæsterne, og vejlederne der kommer på skolen. Og så selvfølgelig også alle de andre elever der måske og forhåbentligt er fremtidige kollegaer. Alle der har gået på Fata er også ligesom medlem af den samme klub, så hvis du møder en fremmed fotograf, som også har gået på skolen er man automatisk på bedre talefod fordi man har samme det udgangspunkt og taler samme sprog. Man bliver som en lille familie. Det kommer automatisk, eftersom folk åbner sig op overfor hinanden via deres billeder. Mange lærere siger til én, at først må man kende sig selv, og først derefter kan man kende sine billeder. Niels Munk Plum var elev på Fatamorgana, Danmarks Fotografiske Billedkunstskole fra Artiklen blev bragt første gang i fagtidsskriftet Tegn. GLB&D Gymnasielærere i billedkunst og design. Midtvejsprojekt. Andet semester 2014 Kristian Dalby Arbs / FATAMORGANA

3 Midtvejsprojekt. Andet semester 2014 Kristian Dalby Arbs / FATAMORGANA

4 Projekt fotograferet med et trail camera. Det fotograferer infrarødt via en bevægelsessensor, som udløses, når der er bevægelse foran kameraet. Fotografen har ingen kontrol over, hvad der tages billeder af eller hvornår de tages, og optagelsen kan ikke ses før kameraet sluttes til en computer. I infoblokken ses information om dato, tid, temperatur, månecyklus og atmosfærisk tryk. Projekt. Andet semester 2014 Julia Mejnertsen / FATAMORGANA

5 FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole Den gode historie side 8 FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole Den gode historie side 9 DEN GODE HISTORIE Ofte gemmer den sig, den gode historie bag en præsentabel facade, eller den skjuler sig i et hemmelighedens røgslør, gemmer sig i en sprække, i en stemning, en antydning, den lader sig ikke umiddelbart fotografere. Du skal fange den gode historie og fortælle den i dit eget sprog. Ikke hele historien, men brudstykker, jeg kan sætte sammen og digte videre på. Jeg skal ikke finde din historie, men skal skabe min egen, du skal give mig brikkerne, men jeg skal lave historien Kristian Arbs tog hjem til sine bedsteforældre for at lave en stemningsmættet, personlig fortælling om netop de to. Han havde på fornemmelsen, at det skulle være nu, hvis han skulle fotografere dem sammen. Projekt. Andet semester 2014 Kristian Dalby Arbs / FATAMORGANA

6 FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole

7 FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole Den gode historie side 13 Opgave: Vanens Magt 2015 Stine Rasmussen / FATAMORGANA Opgave: Det afgørende øjeblik Stine Rasmussen / FATAMORGANA

8 FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole Dagbog og snapshot side 15 DAGBOG OG SNAPSHOT Sådan var det, sådan blev det, det var, hvad du oplevede. Det subjektive snapshot er et mylder af ufortalte former, farver, løse ender. Du skal ikke vise noget, men være nogen. Tænk ikke på, at jeg skal forstå noget, men kun at du skal opleve. Lad kameraet lege og lad mig kigge med. Lad mig spejle mig i din hemmelige verden af intuition og lyst og hånden op, når det bliver for meget. For sådan er snapshottet også, billedet af at noget gik galt. Maria Lunderskov har taget snapshots til dagbogen, da hun sidst var hjemme på besøg hos familien i Italien. Projekt. Andet semester 2014 Maria Lunderskov / FATAMORGANA

9 FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole Projekt. Andet semester 2014 Maria Lunderskov / FATAMORGANA

10 FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole Dagbog og snapshot side 19 Projekt. Tredje semester 2014 Niels Munk Plum / FATAMORGANA

11 FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole Om at skabe sandheden side 20 FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole Om at skabe sandheden side 21 OM AT SKABE SANDHEDEN Det iscenesatte og det dokumentariske billede går i kunstens verden hånd i hånd. Du kan vælge at opsøge et miljø og dokumentere, hvad der foregik, eller du kan arrangere personerne og skabe dit billede. Men altid er det, du kommer hjem med, billedet af et motiv, der blev fotograferet. En fotograf var tilstede. Hvis du vil vise sandheden om motivet, inden du kom, eller efter du er gået, så må du gøre noget, Kristina Kiss Kovacs har på konservatoriet bedt den musikstuderende kigge ud ad vinduet, for sådan står hun tit, når hun er alene. Men Randi Rosing-Schow har i sit stramt komponerede billede af sin mor på repoen ikke lagt skjul på, at opstillingen er arrangeret. Ved at placere hende akavet, uvant i hjørnet skaber hun et underfundigt evighedsportræt, som om tiden står stille. Det afgørende er ikke om billedet er dokumentarisk eller arrangeret, men om du er ærlig. Jeg vil ikke snydes, du må ikke lyve, men gerne forføre og manipulere. Og så skal det være troværdigt, jeg skal tro på at det, du viser, er rigtigt. At dit billede fortæller sandheden. Reportage opgave: Bag butikken 2015 Kristina Kiss Kovacs / FATAMORGANA Iscensættelse. Individuel opgave: De åbne døre 2015 Randi Rosing-Schow / FATAMORGANA

12 FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole Reportage fra DM i Herning 2014 Maria Gossé / FATAMORGANA Iscenesættelse. Andet semester 2014 Julia Mejnertsen / FATAMORGANA

13 Reportage fra solcenter. Opgave: Møde med musik 2014 Nefeli Have / FATAMORGANA Direkte skanning. Fra projekt. Andet semester 2014 Katrine Hoff / FATAMORGANA Direkte skanning. Katrine Hoff / FATAMORGANA Reportage fra cirkus. Opgave: Møde med musik 2014 Natasha Post Penaguião / FATAMORGANA

14 FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole At digte i billeder side 26 FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole At digte i billeder side 27 AT DIGTE I BILLEDER Billeddigtet er en kunstnerisk genre, hvor linjer, former, flader spiller sammen til en musikalsk helhed, med flere lag og mange nyancer. Det skal ikke forstås, men opleves. Digtet skal være din guide i en jungle af indtryk, det skal give dig noget at tænke over, og så skal det, hver gang du kigger på det, fortælle noget nyt. En labyrint at fare vild i eller en forestilling, der skaber undren. Eller det er en test, en øvelse i kunsten at se og ressonere. Søren Lilholt flirter i sit billeddigt med billedets betydning, træer på trappen, kuber af is og en jæger med en blodig nyfanget laks. Andet semester. Projekt 2014 Søren Lilholt / FATAMORGANA Andet semester. Projekt 2014 Søren Lilholt / FATAMORGANA

15 FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole At digte i billeder side 28 Fuglene kender ikke til frihed men de kender til afstande de krydser have, kontinenter Jeg er en båd som skraber sine sider imod træbjælkerne i havnene til lugten af salt Bogprojekt: Mellemrum. Andet semester Tekst og foto Emilie Morgan Hemmingshøj / FATAMORGANA / FATAMORGANA

16 FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole At digte i billeder side 31 og vi må glemmes Bogprojekt: Mellemrum. Andet semester Tekst og foto Emilie Morgan Hemmingshøj / FATAMORGANA / FATAMORGANA

17 ALTID ET SELVPORTRÆT Lige meget hvad du fotograferer, vil det altid være et billede af dig, et selvportræt. Dit syn, dit valg vil spejle din karakter og personlighed som en underskrift, også selvom du ikke fysisk er tilstede i motivet, vil billedet, når det er skabt med nerve og valgt med hjertet være dit personlige aftryk. Et selvportræt. Som Emilie Morgan Hemmingshøjs pige med de røde sko og Carl- Mikael Ströms kaotiske crash. FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole Altid et selvportræt side 33 Bogprojekt: Mellemrum. Andet semester Emilie Morgan Hemmingshøj / FATAMORGANA Bogprojekt: Paradigme. Andet semester 2013 Carl-Mikael Ström / FATAMORGANA

18 Bogprojekt: Paradigme. Selvportræt Andet semester 2013 Carl-Mikael Ström / FATAMORGANA

19 FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole Altid et selvportræt side 36 FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole Altid et selvportræt side 37 Selfie på stang. Opgave: Vanens Magt 2015 Matilde Søes Rasmussen / FATAMORGANA

20 FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole Individuelle opgaver side 38 INDIVIDUELLE OPGAVER Som elev på første semester får du stillet en individuel opgave, du har to uger til at løse. En opgave, der er lavet specielt til dig for at udfordre dig på et specifikt område. En øvelse i kreativ udfoldelse med et professionelt sigte, det er opgaver, der selvom de er fiktive vil kunne tænkes at blive stillet i branchen. Natasha Post Penaguião blev sendt til Svalbard for at fotografere forskermiljø og klimaforandring og kom hjem med billdet af indgangen til den underjordiske, internationale frøbank. Her opbevares i en grotte dybt i fjeldet sædekorn fra alle verdens afgrøder, så ingen uddør i en kommende global katastrofe. Men også med sin helt private forestilling, friske frugter fragtet med fly til verdens norligst beboede område, solgt i det lokale supermarked og nu drysset i den sorte sne. Individuel opgave: Det er her det sker. Andet semester 2014 Natasha Post Penaguião / FATAMORGANA

21 FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole Individuelle opgaver side 41 Individuel opgave: Illustrationer til en nyudgivelse af Ovids Elskovskunsten fra år ca 20 f.kr Sine Vesterlid Schjelderup / FATAMORGANA

22 FRIHEDEN ER DERINDE Mange frygter fotografisk og kunstnerisk at blive spærret inde i en form, en stil, et emne eller synspunkt, miste deres selvstændighed, deres frihed. Men frihed er ikke at have alle muligheder og kunne det hele, det er at sætte rammer og begrænse sit udtryk. Frit at beslutte sig for en metode, en rolle og et værktøj, Tue Bengtsson gjorde det til et studie at fange røgens uforudsigelige dans. At kunne vælge er det vigtigste, og Tue valgte røgen, fandt friheden i dens eventyrlige bevægelser, så fri, så følsom, det mindste pust og verden er forandret, sikke et koncept, stramt og enkelt. Her er det hele, stemning, lyst, fantasi. Tid og liv. Kaos og mening. Projekt Tue Bengtsson / FATAMORGANA

23

24 FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole Sket siden sidst side 46 FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole Sket siden sidst side Aanna de Beer udgiver Yearbook om punkmiljøet i Malmö, et projekt, der startede på Fatamorgana. 02 Rusturen i februar Tyve elever udstiller i april måned på Ørestad Bibliotek. 04 Billetsalget til Jubilæumsfestivallen Supernova starter med en fest og et rabattilbud. 05 Olof Olsson er gæstelærer på Forårshold. 06 Per Folkver dør ved en tragisk ulykke. 07 Store Bededag holdes Åbent Hus. 08 Som optakt til 25- års jubilæet inviteres Anders Petersen til at holde foredrag i Politikens Hus. 09 Fatamorgana deltager i Folkemødet i Allinge. 10 Nicolai Howalt er gæstelærer på Forårshold. 11 Kunstnerduoen The Piers er gæstelærere. 12 Forårsholdet fotograferet ved afslutningsfesten. 13 Fatamorgana lægger lokaler til workshops med Jacob Aue Sobol og Olivia Arthur / Magnum Photos. 14 Forårsholdets sommerudstilling bliver afholdt i Galleri Krebsen. 15 Henrik Saxgren holder tale ved ferniseringen. 16 Fra åbningen af Forårsholdets sommerudstilling i Galleri Krebsen. 17 Fatamorganas plakat for Supernova festivallen bliver hængt op. 18 Fem elever udstiller Transition en uge i Warehouse. 19 Supernova Fatamorgana Photography & Video Art Festival på Hven august. Patrick Wassmann orienterer om videregående uddannelser. 20 Der bliver på Festivallen givet Portefolio Rewiew af 15 personligheder bl.a. Henrik Saxgren og Mettte Juul. 01 Fatamorgana fejrer sin 25-års fødselsdag med en festival på øen Hven i Øresund. 02 Nan Na Hvass designer logo, plakat og banner. 03 Morten Bo modtager på scenen Bjørn Nørgaards fødselsdagsgave til Fatamorgana. 04 Vinder af konkurrencen to der elsker er Emilie Morgan Hemmingshøj. 05 Fryd Frydendahl modtager i Kulturhuset Shok-Stipendiet. 06 Rusturen i september. 07 Thomas Borberg, billedchef på Politiken donerer fotobøger udgivet af Politikens Forlag. 08 Aftercamp for festivallens arrangører bliver holdt på Amalievej. 09 Fatamorgana v/morten Bo bliver i Odense Kongrescenter hædret af DJ-fotograferne med prisen Fotogratula. 10 Andet semester eleverne holder midtvejsgennemgang I Midten af en Tid på Wax Factory. 11 På Kulturnatten holder skolen Åbent Hus. 12 Eleverne printer i stort format på Absalon Kirkegaards atelier, da han er gæstelærer i efteråret. 13 Henrik Saxgren holder foredrag for interesserede. Fra Krim til Abu Ghraib. 14 Bjørn Nørgaard holder åbningtalen ved afslutningsudstillingen i Galleri Krebsen. 15 Tre af skolens elever er assistenter for Jacob Aue Sobol på hans reportagetur til Moskva. 16 Studieturen med et-års-eleverne går med Trine Chrzan til Marakech, Marokko. 17 Nicolai Howalt viser rundt på sin udstilling Light Break Wave Length, Galleri Asbæk. 18 Rusturen februar Sommerudstillingen holdes 2015 i Råhuset, Onkel Dannys Plads. 20 Skolens nyerhvervede lokale på Bispevej bliver indviet 1.juli

25 FATAvisen Fatamorgana Danmarks fotografiske Billedkunstskole sommer.fata.dk Sommer workshop 2015 SOMMER WORKSHOP 2015 sommer.fata.dk SOMMERSKOLE FOR BØRN OG UNGE år Morten Bo juli timers undervisning mandag fredag kl kr ,- Ikke tilskudsberettiget At opdage så tidligt som muligt, at et barn har billedsyn er en kæmpefordel. Talentet kan udvikles i tide og give barnet succes og anerkendelse og større chancer senere at skabe sig en karriere som billedskaber, dokumentarist, billedkunstner eller designer. På sommerskolen vil der hver dag i en uge blive stillet opgaver, der udfordrer kursisternes billedsyn, skærper opmærksomheden og tester talentet. Gennem personlige samtaler og fælles billedkritik vil børn og unge med samme interesse blive udfordret visuelt og sprogligt stimuleret. Sommerskolen er blevet en tradition på Fatamorgana, her er link til sidste års opgaver og billeder. Morten Bo stiftede 1989 fotoskolen Fatamorgana, hvor han siden har undervist og de seneste år også holdt sommerskole for årige børn og unge. FOTOGRAFISK POESI JH Engström Juli timers workshop, mandag - fredag DKK 4.800,- Nu er han klar igen, og det er et privilegium at kunne præsentere en workshop med denne eftertragtede fotograf og underviser. Han brænder mere end nogensinde for sit fotografi, han forfører verden med sine meget personlige billeder og fortællinger. I hans arbejde bliver vi bragt til et punkt af usikkerhed. Billederne er lige så foruroligende, som de er smukke. Han forsøger ikke at give svar gennem sine billeder, han stiller i stedet endnu flere spørgsmål. På workshoppen arbejdes der med det personlige udtryk, både når det gælder, hvad du fotograferer, og hvorfor du gør det. JH Engström bor og arbejder i henholdsvis Sverige og Frankrig. Er uddannet fra Photography and Film Department at Gothenburg University i 1997 og har et hav af bogudgivelser bag sig. Bl.a. Shelter (Bokförlaget DN, 1997), Trying to Dance ( Journal 2004) nomineret til Deutsche Börse Photography Prize 2005 og Wells (Steidl 2010). Han er repræsenteret af Galerie VU i Paris og GUN Gallery i Stockholm. DET GÅDEFULDE PORTRÆT Natascha Thiara Rydvald juli timers workshop, mandag - fredag DKK 3.600,- Natascha Rydvalds udtryk er personligt og stærkt. Hun laver iscenesat portrætter ved hjælp af lys, valg af location og intuition. Ved at bringe sine modeller i den stemning hun ønsker, fanger hun det sekund hvor alt går op i en større enhed. Man kan altid se Natascha Rydvald i hendes fotografier i form af de valg der er truffet. I teori og praksis viser Natascha hvordan man lader sin personlighed sætte spor i billederne, hun deler ud af sine hemmeligheder og giver værktøjer til hvordan man skaber og bruger lys, miljøer og stemninger til at uddybe et portræt og gøre det vedkommende. Natascha Thiara Rydvald er uddannet stilfotograf og filmfotograf med 15 års erfaring som visuel historiefortæller. Teater, dans, opera og portrætter er Nataschas specialitet. Ingen anden har den brede baggrund, der gør Natascha Thiara Rydvald til en efterspurgt dokumentarist, billedkunstner på de danske scener. Hendes flair for det filmiske og erfaring i at instruere giver hendes billeder et skær af magi og betydning. MODEFOTOGRAFI MED ATTITUDE Mads Teglers August timers workshop, mandag - fredag DKK 2.800,- Mads Teglers er dansk modefotograf med international succes. Hans modeserier er at finde i Magasiner verden over. Med fingeren på pulsen af modeverdenen, har han formået i form af sin utraditionelle stil, at skille sig ud og bryde det konventionelle modefotografi. På denne workshop vil han udfordre dig til at komme tættere på din egen billedstil. Men også provokere og udfordre det velkendte og almindelige. Mads Teglers har base i både København og New York. Hans modeserier er at finde steder som Qvest, Smug, Fallen Magazine, Oyster Magazine, Numero, Nylon, Zeit Magazin, Stern Magazin og S Magazine. Han arbejder hovedsageligt med mode fotografi, men derudover har han flere internationale udstillinger, kortfilm og bogudgivelser bag sig REPORTAGE FOTOGRAFI Johan Spanner August timers workshop, mandag - fredag DKK 2.800,- Johan Spanner lærer dig på denne workshop at se det, ingen andre ser. Turde fotografere det, de andre ikke tør. Du skal bruge kameraet til at presse dig selv og til at træde steder, du ellers ikke ville være kommet. Spanner har med sit kamera mødt krig og ødelæggelse verden over og hver gang vendt hjem, med mere end den umiddelbare historie. Først for The New York Times, dernæst som freelancer, har han fortalt sin version af hvad der foregår i verdens brændpunkter. I sin insisteren på at vise os historien uden filter, bevæger Spanner sig ud over kanten og går omvejen for at få det nuancerede billede frem. Johan Spanner er uddannet fra International Center of Photography (2002), som han valgte fordi hans interesse lå indenfor international politik. Han har arbejdet for The New York Times i Baghdad, samt freelancet for The New Yorker, Time, Newsweek. STREET PHOTOGRAPHY Mette Frandsen August timers workshop, mandag - fredag DKK 2.800,- Dette intense forløb vil tage udgangspunkt i street photography og vil være centreret om, hvordan du fortæller historier med billeder og udvikler en personlig og stærk vision for dit fotografi. Det skal handle om din historie, på din måde. Virkeligheden skal belyses gennem dig, og ud af det kommer ikke bare det gode billede, men det troværdige billede -billedet som betyder noget for os og som vi kan mærke. Med kameraet i hånden skal du lære at dyrke tilfældighederne og arbejde intuitivt. Du vil komme tæt på dig selv, lære at bruge sanserne, hjertet, følge instinktet og bruge maven når du fotograferer. Mette Frandsen, er uddannet fra Fatamorgana og Danmarks Medie- og Journalisthøjskole. Hun arbejder som freelancefotograf, samtidig med at hun underviser i ind- og udland i henholdsvis personligt fotografi og fotojournalistik. VISION Henrik Saxgren August timers workshop, mandag - fredag DKK 3.600,- Hvor langt er du parat til at gå for at udtrykke din vision? Det handler ikke om hvorvidt fotografi er kunst eller ikke er kunst det handler om, om den, der anvender fotografiet til at udtrykke sig, har en kunstnerisk vision. Den teknologiske udvikling har betydet, at stort set alle er udstyret med et kvalitetskamera i deres mobiltelefon, hvor automatikken sikre skarpe og veleksponerede billeder. For tyve-tredive år siden kunne man få udstillet fotografiske billeder, der i mange tilfælde ikke udsprang af en kunstnerisk nødvendighed, men ofte af en nørdet begejstring for alkymi. Den tid er slut. I dag må du virkelig have noget på hjertet, hvis du vil hæve dig op over den billedstorm, der fejer hen over internet og sociale medier. Henrik Saxgren har talrige udstillinger i Danmark og udland bag sig, samt udgivet et hav af bøger. I tre årtier har han været en fremtrædende dokumentarfotograf, hans sorthvide billedskildringer fra Gaza, Haiti, Nicaragua er blevet forbillede for en generation af fotografers reportager. LYSLÆGNING Tove Kurtzweil August timers workshop, mandag - fredag DKK 2.800,- I et hvert ansigt findes en åbning, en sprække indtil det menneske vi er. Karaktertrækkene tegner sig i linjer og mønstre på huden, de næsten usynlige spor af følelser der har lagt sig omkring en mund eller i et par øjne. Ansigtet er et kommunikationsredskab, som vi har lært at kontrollere, ofte når du peger kameraet mod en person forsvinder oprigtigheden. Vi lukker af og gør os præsentable. I Toves arbejde har lyset altid spillet en yderst central rolle. Om det er det iscenesatte eller naturlige lys. Det handler om at lære at se lys. Se lyset gennem skyggen, skabe rummelighed i portrættet, udnytte reflektioner, struktur, tone og perspektiv. Tove Kurtzweil (født 1938) er i en helt egen forstand en fotografisk billedkunstner, hvor de fotografiske materialers egen stoflighed, både tilføre og afdækker tingenes udtryk. Udover et livslangt virke som portrætfotograf, og højt skattet underviser, har Kurtzweil en længere række bøger og udstillinger bag sig. DET PERSONLIGE UDTRYK Trine Søndergaard August timers workshop, mandag - fredag DKK 3.600,- Hvordan skaber man et personligt billedsprog? Gennem gruppe- og individuelle opgaver vil du komme et skridt nærmere dit eget unikke billedsprog. I opgaverne vil der være fokus på legen, det irrationelle og det tilfældige kontra det styrede. Skabe billeder og udvikle et sprog, der vokser ud af individuelle personligheder og ideer. Billeder, der betyder noget for dig. Trine Søndergaard (f.1972) er fotografibaseret billedkunstner. Trine Søndergaards arbejde er internationalt anerkendt og præget af en præcision, autensitet og sensibilitet som eksisterer sideløbende med en undersøgelse af fotografiet som medie og dets grænser. FATAvisen / Redaktion, design og tekst Morten Bo / Fotograferne og Morten Bo / Udgivet af Forlaget Fatamorgana / Trykt på Otm Avistryk Herning-Ikast A/S / Printed in Denmark 2015 / ISBN

Kunstneren Marianne Grønnow er aktuel med udstillingen Wonderworld på VejleMuseerne - Kunstmuseet frem til 18. januar.

Kunstneren Marianne Grønnow er aktuel med udstillingen Wonderworld på VejleMuseerne - Kunstmuseet frem til 18. januar. Anmeldelse Marianne Grønnow Magasinet Kunst Kunstneren Marianne Grønnow er aktuel med udstillingen Wonderworld på VejleMuseerne - Kunstmuseet frem til 18. januar. WONDERWORLD 28. oktober 2014 Reportage

Læs mere

UDSKOLINGEN / FAMILIEALBUM

UDSKOLINGEN / FAMILIEALBUM EFTERBILLEDER UNDERVISNINGSPORTAL FOR FOTOGRAFI I FOLKESKOLEN UDSKOLINGEN / FAMILIEALBUM Lærervejledning Familiealbum. Indhold og formål: Familiealbum behandler spændingsfeltet mellem fotografiet i det

Læs mere

Kursus marts 2013. Er det noget for dig. Anderledes fotografering Mislykkede billeder Iscenesat fotos

Kursus marts 2013. Er det noget for dig. Anderledes fotografering Mislykkede billeder Iscenesat fotos Kursus marts 2013 Er det noget for dig. Anderledes fotografering Mislykkede billeder Iscenesat fotos Bedømme billeder Foredrag om: William Egglestone Cindy Sherman Jeff Wall Andreas Gursky Trine Søndergård

Læs mere

Erogi Manifestet. Erogi Manifestet

Erogi Manifestet. Erogi Manifestet Erogi Manifestet Erogi Manifestet Vi oplever erogi som livskraft Vi har modet til at sige ja Vi er tro overfor os selv Vi elsker, når vi dyrker sex Vi er tilgængelige Vi gør os umage Vi har hemmeligheder

Læs mere

appendix Hvad er der i kassen?

appendix Hvad er der i kassen? appendix a Hvad er der i kassen? 121 Jeg går meget op i, hvad der er godt, og hvad der ikke er. Jeg er den første til at træde til og hjælpe andre. Jeg kan godt lide at stå i spidsen for andre. Jeg kan

Læs mere

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast) Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter

Læs mere

velkommen til udstillingen

velkommen til udstillingen velkommen til udstillingen cuban boxers & fictional portraits 26/5-20/7-2011 vinhusgade 12e, næstved U g p k S Cuban Boxers & Fictional Portraits Fotograf og billedkunstner Billedkunstner Per Valentin

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Innovation Step by Step

Innovation Step by Step Innovation Step by Step Elevhæfte. kl. verdens bedste læserum Et tværfagligt forløb mellem dansk og billedkunst Innovation Step by Step Et undervisningsmateriale til mellemtrinnet med fokus på arkitektur

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du

Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du får en bedre, mere støttende relation til dig selv. Faktisk vil jeg vise dig hvordan du bliver venner med dig selv, og især med den indre kritiske

Læs mere

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig?

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Sådan finder du ud af om din nye kæreste er den rigtige for dig. Mon han synes jeg er dejlig? Ringer han ikke snart? Hvad vil familien synes om ham? 5. november

Læs mere

Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år

Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år Værdigrundlag. Fællesskab. På Nr. Lyndelse Friskole står fællesskabet i centrum, og ud fra det forstås alle væsentlige aspekter i skolens arbejde.

Læs mere

En lærerguide ENTROPIA. 13. april 19. maj 2013

En lærerguide ENTROPIA. 13. april 19. maj 2013 En lærerguide ENTROPIA - en soloudstilling med Marianne Jørgensen 13. april 19. maj 2013 Introduktion I perioden 13. april til 19. maj 2013 kan du og din klasse opleve udstillingen ENTROPIA en soloudstilling

Læs mere

UDSKOLINGEN / DIT OG MIT DANMARK

UDSKOLINGEN / DIT OG MIT DANMARK EFTERBILLEDER UNDERVISNINGSPORTAL FOR FOTOGRAFI I FOLKESKOLEN UDSKOLINGEN / DIT OG MIT DANMARK Lærervejledning Dit og mit Danmark. Indhold og formål: Dit og mit Danmark behandler tematikken Danmark under

Læs mere

Solen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende.

Solen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende. INTRO.EXT. SLOTTET UDEFRA. Solen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende. SCENE 1. INT. SLOTSGANG - EFTERMIDDAG En guide fortæller i en gang med mange billeder. En gruppe følger efter

Læs mere

HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser

HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser INTRODUKTION Hvornår er man egentlig dansker? Når man ser dansk ud? Når man har dansk pas? Eller danske forældre? Er man

Læs mere

Ansøgning til Københavns Kommune om støtte til realiseringen af udstillingen Magma Et samarbejde mellem kunstnerne Fryd Frydendahl og Absalon Kirkeby

Ansøgning til Københavns Kommune om støtte til realiseringen af udstillingen Magma Et samarbejde mellem kunstnerne Fryd Frydendahl og Absalon Kirkeby Ansøgning til Københavns Kommune om støtte til realiseringen af udstillingen Magma Et samarbejde mellem kunstnerne Fryd Frydendahl og Absalon Kirkeby Bladr 24.08.18-14.09.18 MAGMA Udstillingen Magma er

Læs mere

I en atmosfære af luksus i Odense

I en atmosfære af luksus i Odense I en atmosfære af luksus i Odense Stilen er enkel og minimalistisk, men Majse Hansen er en farverig pige, og det går igen på de multistribede vægge, der giver The Hair Company i Odense masser af personlighed.

Læs mere

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.

Læs mere

#1 Her? MANDEN Ja, det er godt. #2 Hvad er det, vi skal? MANDEN Du lovede, at du ville hjælpe. Hvis du vil droppe det, skal du gå nu.

#1 Her? MANDEN Ja, det er godt. #2 Hvad er det, vi skal? MANDEN Du lovede, at du ville hjælpe. Hvis du vil droppe det, skal du gå nu. VENTETIDEN af Sigrid Johannesen Rummet oplyses af lommelygter de to KVINDER og bevæger sig ind på scenen med tændte lommelygter, hviskende og søgende efter et endnu ukendt sted. De når til en mur. Her?

Læs mere

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og Plads til Rosa Slåskampe, raserianfald og dårlig samvittighed. Luften var tung mellem Rosa og hendes mor, indtil Rosa fortalte, at hun tog hårde stoffer. Nu har både mor og datter fået hjælp og tung luft

Læs mere

Mobning på facebook. Anna Kloster, november 2013

Mobning på facebook. Anna Kloster, november 2013 Mobning på facebook Anna Kloster, november 2013 At være barn i dagens Danmark betyder, at man er opvokset med mange medier omkring sig. Særligt har de unge taget det sociale medie Facebook til sig. Efter

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

Introuge KE forestillinger. Torsdag Tirsdag Fredag Onsdag Fotografi Indholdsplan

Introuge KE forestillinger. Torsdag Tirsdag Fredag Onsdag Fotografi Indholdsplan Fotografi Indholdsplan Formål Med udgangspunkt i den fotografiske fortælling er målet med undervisningen i linjefaget foto, at eleverne udvikler færdigheder i at bruge og forstå fotografi som et personligt

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Bonnie Spliid Søren Langkilde Madsen. Med inspiration fra forestillingen Butterflies af Åben dans, Roskilde

Bonnie Spliid Søren Langkilde Madsen. Med inspiration fra forestillingen Butterflies af Åben dans, Roskilde Mødet med Dansen Bonnie Spliid Søren Langkilde Madsen Med inspiration fra forestillingen Butterflies af Åben dans, Roskilde Bonnie Spliid Jeg er uddannet lærer med liniefag i billedkunst og

Læs mere

Vinter på HUNDESTED HAVN

Vinter på HUNDESTED HAVN Vinter på HUNDESTED HAVN En billedkunstners dagbog Fredag d. 26. november 2010 kl. 13.25 Vinter Vinteren er kommet tidligt og uden varsel midt i november. Det er minusgrader og Hundested Havn har

Læs mere

Frihed. af Henriette Larsen

Frihed. af Henriette Larsen Frihed af Henriette Larsen Frihed af Henriette Larsen FRIHED Henriette Larsen, København 2016 Illustrationer og layout Maria Tønnessen www.byme&henry.com 1. udgave, 1. oplag ISBN 978-87-999041-0-5 FORORD

Læs mere

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så?

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så? Transskribering af interview med EL Udført tirsdag den 27. November 2012 Interviewer: Hvordan fik du kendskab til Pinterest? EL: Øj, det er et godt spørgsmål! Hvordan gjorde jeg det? Det ved jeg ikke engang.

Læs mere

Børnehave i Changzhou, Kina

Børnehave i Changzhou, Kina Nicolai Hjortnæs Madsen PS11315 Nicolaimadsen88@live.dk 3. Praktik 1. September 2014 23. Januar 2015 Institutionens navn: Soong Ching Ling International Kindergarten. Det er en børnehave med aldersgruppen

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Michael Svennevigs Bag de blå bjerge

Michael Svennevigs Bag de blå bjerge Uddrag fra Michael Svennevigs Bag de blå bjerge Forlaget Epigraf 2011. 2. scene Jeg drømmer, at jeg er en fugl. En fugl, der får vingerne skåret af. Bid for bid. Tomme for tomme og langsomt. Vingerne bliver

Læs mere

Pædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud.

Pædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud. Pædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud. Dagtilbudsloven kræver, at der for dagtilbud skal udarbejdes en samlet pædagogisk læreplan, der giver rum for leg, læring samt relevante aktiviteter og metoder. Loven

Læs mere

MELLEMTRINNET / DIT OG MIT DANMARK

MELLEMTRINNET / DIT OG MIT DANMARK EFTERBILLEDER UNDERVISNINGSPORTAL FOR FOTOGRAFI I FOLKESKOLEN MELLEMTRINNET / DIT OG MIT DANMARK LÆRERVEJLEDNING Dit og mit Danmark. Indhold og formål: Dit og mit Danmark behandler tematikken omkring urbaniseringen

Læs mere

Det her er meget konkret: Hvad gør stofferne ved én, og hvordan skal man gribe det an. Ingen fordømmelse på nogen måde dét kan jeg godt lide.

Det her er meget konkret: Hvad gør stofferne ved én, og hvordan skal man gribe det an. Ingen fordømmelse på nogen måde dét kan jeg godt lide. Fordomme, nej tak Forældre til unge står af på fordomme og løftede pegefingre, når de søger information om rusmidler og teenageliv på nettet. I stedet ønsker de sig rigtige mennesker og nuanceret viden

Læs mere

Min Historie. Denne bog tilhører. Ungdommens Uddannelsesvejledning Rådhusstrædet 6 7430 Ikast tlf.: 9960 4200 www.uuib.dk

Min Historie. Denne bog tilhører. Ungdommens Uddannelsesvejledning Rådhusstrædet 6 7430 Ikast tlf.: 9960 4200 www.uuib.dk Min Historie Denne bog tilhører Hvem er jeg? Din identitet har at gøre med den måde, du opfatter dig selv på hvem du selv synes, du er. Den er de kendetegn, der afgrænser netop dig fra alle andre. Du kan

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

LEADING. Hvorfor skal du læse artiklen? Hvis du er klar til at blive udfordret på, hvordan du udvikler talent - så er det følgende din tid værd.

LEADING. Hvorfor skal du læse artiklen? Hvis du er klar til at blive udfordret på, hvordan du udvikler talent - så er det følgende din tid værd. LEADING Hvorfor skal du læse artiklen? Hvis du er klar til at blive udfordret på, hvordan du udvikler talent - så er det følgende din tid værd. HAR DU TALENT FOR AT UDVIKLE TALENT? DU SKAL SE DET, DER

Læs mere

MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG

MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG ØEN 2 E N AF DE FØRSTE DAGE SER jeg hende med en nøgen dreng i hotelhavens indgang. De går gennem skyggen fra de høje daddelpalmer og standser nogle meter fra trappen til

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Se teater hør historier mal og tal. Lav jeres egen forestilling

Se teater hør historier mal og tal. Lav jeres egen forestilling Børnehavkl. Se teater hør historier mal og tal Mine monstre - interaktiv teaterfortælling. Jeg guider jer gennem historien og børnene tager aktivt del i hele forestillingen og spiller alle rollerne, samtidig

Læs mere

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En

Læs mere

Tips til Model og Fotograf

Tips til Model og Fotograf Tips til Model og Fotograf af Signe Mørkeberg Sjøstrøm Tips til modeller MÅL For at kunne leve som fashion model i Danmark, er der desværre nogle kropsmål man skal kunne leve op til. Det betyder IKKE,

Læs mere

! " # # $ % & & ' " () * ' /

!  # # $ % & & '  () * ' / " # # $ % & & ' " () * +, -. ' / 0 " "# $ %&$" $"' "(&)(*))) # +" $ #,$- $$#$$$ " ". " /0-$1" /0-"$"2 $ "# " # 3& " $3 $$ - " "$ "&'& $&%& 45" $ " %"" $ $%& % 6&$ $ #'() % & 1"#"#$ 7%# %" )%) * +,) %%

Læs mere

Medlemmerne i panelet i. Annes Atelier. www.annes-atelier.dk

Medlemmerne i panelet i. Annes Atelier. www.annes-atelier.dk Medlemmerne i panelet i Annes Atelier www.annes-atelier.dk Peter Rasmus Lind Peter Rasmus Lind åbnede i 1990 Gallerie Rasmus i Odense. I 1997 udvidede han galleriet, med en afdeling i København. Desuden

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Bryllupsfoto. Foråret nærmer sig med hastige skridt. Mit bryllups gear: bryllupsfoto

Bryllupsfoto. Foråret nærmer sig med hastige skridt. Mit bryllups gear: bryllupsfoto Detaljebilleder er vigtige. Her er det gommens navn i ringen. Ringen var i dette tilfælde vigtig da brudens mor var guldsmed og havde lavet dem. Bryllupsfoto Tekst og fotos: Nicolai Brix Mit bryllups gear:

Læs mere

Billedet fortæller historier

Billedet fortæller historier Billedet fortæller historier 1. - 5. klassetrin. Billedkunst, dansk og historie H.A. Brendekilde (1857-1942): Udslidt, 1889 Olie på lærred, 207 x 270 cm FOR MEGET LÆNGE siden snart 125 år - malede en ung

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Film og spørgsmål Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Spørgsmål til 2 sider af samme sag Nikolajs version Hvad tænker

Læs mere

Jeppe Hein 2.0. Jeppe Hein. fakta H

Jeppe Hein 2.0. Jeppe Hein. fakta H Jeppe Hein 2.0 Vendepunkt. Et af dansk nutidskunsts største navne er ved at restaurere sig selv. Den nye udgave af Jeppe Hein bruger sin tid nidkært og vil arbejde mere sammen med andre kunstnere for at

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne 1. Så sad jeg og lyttede, alt hvad jeg kunne Nå for søren! Man kan komme til Cuba for 6000 kr. Cæcilie: 6000? Cæcilie: Jeg var på Cuba i sommer, så betalte jeg 7000. Nå, jeg har faktisk også tænkt på at

Læs mere

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love (FINAL DRAFT2) af Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love SCENE 1: S VÆRELSE Alberte og Lea sidder på Albertes værelse. De hygger sig meget og snakker. (14)

Læs mere

Bilag 1: Interviewguide:

Bilag 1: Interviewguide: Bilag 1: Interviewguide: Vores interview guideforskningsspørgsmål Spiller folk på ITU multiplayer, frem for singleplayer? Skaber onlinespil sociale relationer mellem folk på ITU? Interviewspørgsmål Foretrækker

Læs mere

Snapshots - Metodeworkshop med fart over feltet. Randers Sundhedscenter -tirsdag d. 17. marts 2009

Snapshots - Metodeworkshop med fart over feltet. Randers Sundhedscenter -tirsdag d. 17. marts 2009 Snapshots - Metodeworkshop med fart over feltet Randers Sundhedscenter -tirsdag d. 17. marts 2009 Anne Bøgh Fangel, projektleder Introduktion Bød velkommen og introducerede dagens forløb og projektets

Læs mere

AFTENSKOLERNE I KØBENHAVN

AFTENSKOLERNE I KØBENHAVN AFTENSKOLERNE I KØBENHAVN Kurser Foredrag Debat WWW.KURSERKBH.DK Pjecen er udgivet af Aftenskolernes Samråd i København. Se mere på www.kurserkbh.dk Layout og tryk: Eks-Skolens Trykkeri ApS Tak til Københavns

Læs mere

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om.

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Prædiken Pinse på Herrens Mark 2. pinsedag. og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Rikke: Sådan tror jeg egentlig,

Læs mere

Højt til loftet hos Vignir

Højt til loftet hos Vignir Højt til loftet hos Vignir Islandske Vignir Jóhannsson bor i Hou, og han er internationalt anerkendt kunstner med højt til loftet på alle måder. Hans kunst er rummelig og generøs som han selv, og nu har

Læs mere

Hvad sker der med kærligheden efter brylluppet?

Hvad sker der med kærligheden efter brylluppet? 1 Hvad sker der med kærligheden efter brylluppet? I en højde af 30.000 fod et eller andet sted mellem Buffalo og Dallas stak han bladet i stolelommen foran mig, vendte sig mod mig og spurgte:»hvad arbejder

Læs mere

Udfordringen og vejledning hertil

Udfordringen og vejledning hertil Årstid: Hele året, men det anbefales, at mærket tages i de mørkere måneder Lokation: I en skov Forløbets varighed: 4 trin + en overnatning Udfordringen og vejledning hertil Kære ledere. I skal nu i gang

Læs mere

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015 Wallflower 1. By station next. manus kortfilm Vigga Nymann 2015 SCENE 1.INT. PÅ S VÆRELSE. DAG. 2. Freja (16) sidder med sin mobil, og er inde på en fyr ved navn Mads (17) Facebook-profil. Freja sidder

Læs mere

Bliv dit barns bedste vejleder

Bliv dit barns bedste vejleder mtalebog_2.indd 1 11/02/2019 16.4 Bliv dit barns bedste vejleder Samtaler om usikkerhed og drømme - og hvad der optager dit barn Som forælder vil du dit barn det bedste også når det gælder valg af uddannelse.

Læs mere

Copenhagen Underground. Presse 2017

Copenhagen Underground. Presse 2017 Copenhagen Underground Presse 2017 vi er den nye skaberkraft der skaber skønhed og evighed af ruinerne fra det gamle i teknologien, i naturen i videnskaben, i kunsten, i enighed Michael Strunge Det kommende

Læs mere

Det er MIT bibliotek!

Det er MIT bibliotek! Det er MIT bibliotek! Et rollespil for udskolingsklasser om biblioteker og demokrati Partnerne bag rollespillet Det er MIT bibliotek! er resultatet af et samarbejde mellem Esbjerg Kommunes Biblioteker

Læs mere

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen Blå pudder Et manuskript af 8.A, Lundebjergskolen Endelig gennemskrivning, 16. Sept. 2010 SC 1. INT. I KØKKENET HOS DAG (14) sidder på en stol ved et to mands bord i køkkenet. Hun tager langsomt skeen

Læs mere

www, eventyrligvis.dk Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn

www, eventyrligvis.dk Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn 1 De tre prinsesser i bjerget det blå Der var engang en konge og en dronning, som ikke kunne få børn. De havde alt, hvad de ellers ønskede sig, men

Læs mere

Undervisningsmateriale

Undervisningsmateriale Undervisningsmateriale Grundskolen Kurt Trampedach - Møder i mørket 12/09/2018-06/01/2019 Kunsten Om undervisningsmaterialet Dette undervisningsmateriale er udformet til udstillingen Kurt Trampedach Møder

Læs mere

Forord til dansk udgave:

Forord til dansk udgave: RUSK op I DIN KREATIVITET 5 Forord til dansk udgave: Du behøver ikke at læse bogen fra ende til anden. Du kan anvende den som opslagsbog og udvælge afsnit og kaste dig over den beskrevne kreative teknik.

Læs mere

Pludselig kom dagen, hvor vi skulle af sted. Nu startede vores Chengdu-eventyr.

Pludselig kom dagen, hvor vi skulle af sted. Nu startede vores Chengdu-eventyr. 1 One a pouns a time, ja sådan starter alle eventyr. I 2009 startede et nyt kapitel i mit liv, jeg havde besluttet at udfordre mig selv (er en ung kvinde på 39) med at læse til lærer. Som mor til to små

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 Uge 15 Emne: Verden omkring mig Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 HIPPY HippHopp Uge15_Verden omkring mig.indd 1 06/07/10 12.05 Uge 15 l Verden omkring

Læs mere

Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase.

Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase. Overgang fra mellemtrin til ældste trin samtale med 6. kl. Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase. Det er en meget anderledes arbejdsform, men

Læs mere

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust AT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust Når det handler om at lykkes i livet, peger mange undersøgelser i samme retning: obuste børn, der har selvkontrol, er vedholdende og fokuserede, klarer

Læs mere

Vardes Kulturelle Rygsæk

Vardes Kulturelle Rygsæk Vardes Kulturelle Rygsæk August 2018 Den Kulturelle Rygsæk Vardes Kulturelle Rygsæk omfatter børn og unge mellem 5-16 år i Varde Kommune Med Vardes Kulturelle Rygsæk bliver der taget vare om børn- og unges

Læs mere

L Æ R E R V E J L E D N I N G

L Æ R E R V E J L E D N I N G L Æ R E R V E J L E D N I N G F O R B E R E D E L S E S M A T E R I A L E T I L B I L L E D K U N S T E N S D A G 2 0 1 8 I dette materiale og på Billedkunstens Dag tager vi udgangspunkt i den aktuelle

Læs mere

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008 REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008 Kursus om: Professionelt forældresamarbejde med underviser Kurt Rasmussen Den 27. september 2008 på Vandrehjemmet i Slagelse fra kl. 8:30-16:00 Referat af dagen: Dette

Læs mere

Tro og etik. Ærlighed

Tro og etik. Ærlighed Tro og etik Ærlighed Målgruppe: Spejdere Årstid: Hele året Varighed: 4 trin + et engagement Ærlighed - niveau 3 - trin for trin Idéen med at beskæftige sig med ærlighed, og ikke mindst uærlighed, er at

Læs mere

TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING

TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING TIPS OG TRICKS GODE RÅD TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI-UDSTILLING Dette er tips og tricks til, hvordan man helt enkelt kan lave

Læs mere

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Navn: Kursistnr.: Opgave 1 Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 15 2 3 1 X 1. Hvor høje skal kvinderne være? 160-180 165-190 160-170 165-180 2. Hvad

Læs mere

4 trin der styrker dit Personlige & Faglige Selvværd.

4 trin der styrker dit Personlige & Faglige Selvværd. 4 trin der styrker dit Personlige & Faglige Selvværd. Hjælp til Selvhjælp til Professionel Selvudvikling Mette Alleslev 2011 Alle rettigheder er forbeholdt SamtaleAkademiet 1 Forord Om Professionelt Selvværd

Læs mere

Science i børnehøjde

Science i børnehøjde Indledning Esbjerg kommunes indsatsområde, Science, som startede i 2013, var en ny måde, for os pædagoger i Børnhus Syd, at tænke på. Det var en stor udfordring for os at tilpasse et forløb for 3-4 årige,

Læs mere

Vi har hørt, at alt det der er sort igen kan blive hvidt. Det er kun Jesus som kan gøre det. I biblen læser vi, at alt igen kan blive hvidt som sne.

Vi har hørt, at alt det der er sort igen kan blive hvidt. Det er kun Jesus som kan gøre det. I biblen læser vi, at alt igen kan blive hvidt som sne. Post 1 Guld er meget værdifuldt. I Guds øjne er vi noget fantastisk værdifuldt. Vi er faktisk meget mere værd for ham end guld! I bibelen står der:.du er dyrebar i mine øjne, højt agtet, og jeg elsker

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

Passion For Unge! Første kapitel!

Passion For Unge! Første kapitel! Passion For Unge Første kapitel Kasper Schram & Tobias Rank www.passionforunge.dk - passionforunge@gmail.com Hej og tak fordi at du tog imod første kapitel af vores bog, vi ville blive meget glade hvis

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 21. april 2013 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 787: Du, som har tændt millioner af stjerner DDS 654:

Læs mere

Historiebevidsthed i undervisningen

Historiebevidsthed i undervisningen Historiebevidsthed Historiepraktik projekt Af Jimmie Winther 250192 Hold 25.B Vejl. Arne Mølgaard Historiebevidsthed i undervisningen I dette dokument vil jeg først angive den definition af historiebevidsthed

Læs mere

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.

Læs mere

LINJEFAG. International orientering. Kunst & litteratur. Science & innovation. Drama & musik. Kommunikation & medier

LINJEFAG. International orientering. Kunst & litteratur. Science & innovation. Drama & musik. Kommunikation & medier UDSKOLING LINJEFAG 2 lektioner selvvalgt undervisning hver uge International orientering Kunst & litteratur Science & innovation Hvad vælger du? Svar på tilmeldingen i indbakken på ElevIntra Drama & musik

Læs mere

Løgnen. Nyborg Friskole

Løgnen. Nyborg Friskole Løgnen af Nyborg Friskole SC. 1. EXT. PÅ BADEVÆRELSET - SOMMER - DAG Mie (17) er på badeværelset. Mie har taget en gravidtetstest. Vi ser Mie vente. Efter at have nølet i lang tid. Man ser nærbillede af

Læs mere

Faglighed, Fællesskab, Fremtid. Midtfyns. Sammen bliver vi klogere

Faglighed, Fællesskab, Fremtid. Midtfyns. Sammen bliver vi klogere Faglighed, Fællesskab, Fremtid Midtfyns Gymnasium Sammen bliver vi klogere liv en del af os En helt ny verden åbner sig, når du træder ind ad døren hos os. Med masser af venner, faglige udfordringer og

Læs mere

ANNE ELLEKJÆR. leder i Dome of Visions og står for at skabe den kuratoriske ramme i bygningen på Søren Kierke-

ANNE ELLEKJÆR. leder i Dome of Visions og står for at skabe den kuratoriske ramme i bygningen på Søren Kierke- 76 ET TREDJE STED 77 ANNE ELLEKJÆR Dome of Visions er mange ting: Et opdateret forsamlingshus, et byudviklingsprojekt, et arkitektonisk og et bæredygtigt projekt klimatisk såvel leder i Dome of Visions

Læs mere

NORDAHL COACHING HAR FOKUS PÅ MØNSTERBRUD MED OPSTILLINGSMETODEN

NORDAHL COACHING HAR FOKUS PÅ MØNSTERBRUD MED OPSTILLINGSMETODEN NORDAHL COACHING HAR FOKUS PÅ MØNSTERBRUD MED OPSTILLINGSMETODEN Opstillingsmetoden er et unikt redskab, der er blevet integreret i Nordahl Coaching ApS til mønsterbrud for unge og voksne dels ved individuelle

Læs mere

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14.

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14. Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14. Her på skolen er vi meget interesserede i at tilbyde den bedst mulige undervisning, trivsel og service til vores elever og jer som forældre. Derfor

Læs mere

BILLEDJAGT PÅ FAABORG MUSEUM

BILLEDJAGT PÅ FAABORG MUSEUM BILLEDJAGT PÅ FAABORG MUSEUM Peter Hansen: Kai Nielsen modellerer Mads Rasmussen, 1913 UNDERVISNINGSMATERIALE FOR 4.-6. KLASSE MADS RASMUSSEN OG FAABORG MUSEUM I begyndelsen af 1910 fik konservesfabrikant

Læs mere