Nyhedsbrev for Damhusengens Skole

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Nyhedsbrev for Damhusengens Skole"

Sigrid Brøgger
6 år siden
Visninger:

Nyhedsbrev for Damhusengens Skole - og for sammenlægningsprocessen mellem Hyltebjerg og Vanløse skoler Januar 2017 Kære forældre på Hyltebjerg og

Budgettet er kendt, og vi har nogle fine rammer, at planlægge ud fra. De ekstra midler 3,2 mio.

På forældremødet den 7. februar vil vi fortælle mere om vores tanker i den forbindelse.

kommende skoleår. Med venlig hilsen Kaj Klint Pedersen Hyltebjerg Skole 100 dages fest I 0.v havde vi den 16. januar, 100 dags fest i klassen.

Herudover havde vi stopdans og limbo. En super dejlig og sjov dag, hvor legen med store tal virkelig kom i spil.

1 Nyhedsbrev for Damhusengens Skole - og for sammenlægningsprocessen mellem Hyltebjerg og Vanløse skoler Januar 2017 Kære forældre på Hyltebjerg og Vanløse skoler Vi er kommet til det tidspunkt i skoleåret, hvor vi er ved at se frem mod næste skoleår. Budgettet er kendt, og vi har nogle fine rammer, at planlægge ud fra. De ekstra midler 3,2 mio., som Damhusengens Skole får i de to første år, vil først og fremmest komme eleverne til gode det vil sige til ekstra lærere og pædagoger. På forældremødet den 7. februar vil vi fortælle mere om vores tanker i den forbindelse. Skoleindskrivningen er ved sin afslutning, og vi samarbejder på højtryk med vores fritidstilbud om at skabe nogle gode sammenhængende rammer for det kommende skoleår. Med venlig hilsen Kaj Klint Pedersen Hyltebjerg Skole 100 dages fest I 0.v havde vi den 16. januar, 100 dags fest i klassen. Børnene havde flotte kager med og kom i flot festtøj. Vi lavede mange forskellige lege og aktiviteter. Vi satte bl.a. 100 Cherios på snor, talte 100 plus plus klodser og satte dem sammen. Herudover havde vi stopdans og limbo. En super dejlig og sjov dag, hvor legen med store tal virkelig kom i spil. Nordiske guder og børnehaveklasserne Et billede fra 0.ys tur til Nationalmuseet i. Emnet var Nordiske guder. Vi fik en rundvisning af en medarbejder klædt ud som viking, der var narret frem i tiden af Loke. Vi hjalp ham med at komme tilbage til sin egen tid, og kom derved rundt på museet, og så vikingeudstilling. På vores vej fik vi beskyttelse af fire guder.

Thor fisker Midgårdsormen Børnehaveklasserne u, x og y arbejder med emnet nordiske guder.

På billederne laver eleverne kikkasser. Fortæl - fortæl Vi har i 3.u haft et forløb, der hed fortæl, fortæl.

Klassens elever har gennem øvelser med fortælleteknikker lært at bruge forskellige "fortællerfif" De har øvet sig på at genfortælle

Som afslutning på forløbet afholdt vi en lille fortællerfestival for vores venskabsklasse 0.

Det var en stor succes - både for 3.u og 0.u Fiskeundersøgelse 6. årgang har i madkundskab haft et forløb om fisk.

2 Thor fisker Midgårdsormen Børnehaveklasserne u, x og y arbejder med emnet nordiske guder. De tre klasser besøger alle nationalmuseet og i klasserne arbejder vi med runer, historierne omkring de forskellige guder. På billederne laver eleverne kikkasser. Fortæl - fortæl Vi har i 3.u haft et forløb, der hed fortæl, fortæl. I forløbet har der været fokus på evnen til at fortælle - både til at kunne genfortælle og til selv at kunne finde på. Klassens elever har gennem øvelser med fortælleteknikker lært at bruge forskellige "fortællerfif" De har øvet sig på at genfortælle kendte tekster indenfor forskellige genrer samt egne tekstproduktioner. Som afslutning på forløbet afholdt vi en lille fortællerfestival for vores venskabsklasse 0.u, hvor eleverne fremførte deres egne fortolkninger af de historier, vi havde arbejdet med i forløbet. Det var en stor succes - både for 3.u og 0.u Fiskeundersøgelse 6. årgang har i madkundskab haft et forløb om fisk. De har undersøgt forskellen på fisk fra dambrug og fisk fra de frie vandmasser, og interviewet fiskemanden om forskellige slags fisk. Højdepunktet var da vi skulle sprætte op sild og finde de indre organer, før vi stegte og spiste fisken. Julekonkurrencen Sigrid Mygind 2.u vandt bibliotekets årlige julekonkurrence. Der fulgte en lille gave med æren. Tillykke til Sigrid, der blev hyldet til juleafslutningen i december.

Eventyrteater i 4.v 4.v havde 4 forestillinger her i januar for indskoling, forældre og 4. klasserne fra HYL/Van.

det hele endte lykkeligt! En fantastisk proces med de skønne elever.

Vi fik besøg på 3 årgang af vores 6-benede insekter - de vandrende pinde. Vi har nørdet arter, adfærd og forsvarsmekanismer.

Med stoltheden lysende ud af ansigtet. Endvidere opstod der en stor omsorg og ønske om at beskytte og passe på disse fine insekter.

Jazzskolen rykkede på biblioteket Copenhagen jazzfestival får fremover et tilbud til børn. Master Fatman introducerede jazz til elever fra 6.

Det blev filmet og du kan se klippet på nettet fra TV-avisen den 23. januar kl. 18.30 Benjamin 6.

3 Eventyrteater i 4.v 4.v havde 4 forestillinger her i januar for indskoling, forældre og 4. klasserne fra HYL/Van. Et eventyrligt skørt teaterstykke " Hvem Grethe" - om "Hans og Grethe" - der skal igennem en frygtelig masse eventyr i sin søgen efter Hans - og det hele endte lykkeligt! En fantastisk proces med de skønne elever. Vi har arbejdet med det i mange lange sjove lærerige uger og var endelig klar her efter jul. Vanløse Skole Vandrende pinde Så kom de endelig. Vi fik besøg på 3 årgang af vores 6-benede insekter - de vandrende pinde. Vi har nørdet arter, adfærd og forsvarsmekanismer. Børn der ikke turde røre og var skræmte, turde med kammeraters hjælp efter at have observeret vores kære venner at holde de vandrende pinde. Med stoltheden lysende ud af ansigtet. Endvidere opstod der en stor omsorg og ønske om at beskytte og passe på disse fine insekter. Respekten for liv - alt liv. Vi takker for besøget, og sender de vandrende pinde videre til vores venner på den anden siden af Genvejen. Jazzskolen rykkede på biblioteket Copenhagen jazzfestival får fremover et tilbud til børn. Master Fatman introducerede jazz til elever fra 6. klasse på biblioteket. De fik lejlighed til at arbejde lidt med, og blev taget i lære af en engageret læremester. Det blev filmet og du kan se klippet på nettet fra TV-avisen den 23. januar kl Benjamin 6. årgang: Hvad syntes du om jazz arangemanget med Master Fatman? Det var meget sjovt Hvorfor? Fordi at vi lærte om jazzens kunst og fordi at det kom i fjernsynet lærte du noget, du ikke viste i forvejen? Ja Hvad? Jazzens kunst Hvorfor? Fordi jeg ikke vidste det i forvejen Minna 6. årgang: Hvad synes du om jazz arrangementet med Master Fatman, og hvorfor? Jeg syntes, at det var meget inspirerende. Man blev aldrig

træt af at høre på det. Og de havde brugt meget tid på at forberede det, jeg syntes det var meget professionelt. Lærte du noget, du ikke vidste i forvejen, hvad og hvorfor?

årgang har også lavet en flot læseorm, hvor alle kan følge med i hvor mange sider børnene har læst (Den fylder hele gangen foran 1. årgangs lokaler).

Målet er at styrke elevernes faglige udvikling/standpunkt og samtidig øve elevernes motivation og læselyst. Læseormen og Læsekurser Her er billeder fra læsekurset på 3. årgang.

4 træt af at høre på det. Og de havde brugt meget tid på at forberede det, jeg syntes det var meget professionelt. Lærte du noget, du ikke vidste i forvejen, hvad og hvorfor? At jazz kan være for alle, lige meget alder. Før troede jeg, at det var til voksne, jeg havde aldrig tænkt på det, sådan som jeg gør nu. Eleverne fra 1.årgang har også lavet en flot læseorm, hvor alle kan følge med i hvor mange sider børnene har læst (Den fylder hele gangen foran 1. årgangs lokaler). Der har på Vanløse skole været tradition for, at særligt indskolingen, hvert år deltager i læsekurset. Målet er at styrke elevernes faglige udvikling/standpunkt og samtidig øve elevernes motivation og læselyst. Læseormen og Læsekurser Her er billeder fra læsekurset på 3. årgang. Der er også to billeder af læseormen på 1. årgang. I januar måned har 1. og 3. årgang holdt læsekursus. Her har eleverne hver dag læst en lektion, hvor de, med støtte fra lærerne, selv vælger deres bøger fra et udvalg af materiale, der er bestilt hjem for at støtte elevernes faglige udvikling. Det store hit var erantis og et fugleskelet. Vores sted 0. klassernes På 0. årgang har vi været på årgangstur til Vores Sted. Her kommer vi minimum 4 gange om året, som en årstidstur. Temaet denne gang var vinter og vi havde fokus på planter, hvordan træerne ser ud på denne årstid og om der var dyr og insekter. Vi havde, inden vi gik på tur, lavet en forhåndstegning om hvordan vi forventede der så ud. Da vi kom hjem, lavede vi en ny tegning, hvor vi denne gang skulle tegne og skrive noget fra turen. Sammenlægningsprocessen Fælles forældremøde den 7. februar i Hyltebjerg Skoles teatersal Om skolens organisering, og plan for sammenflytning næste skoleår Holder planen for at undgå klassesammenlægninger næste skoleår? Andet om sammenlægningen og mulighed for en rundvisning

5 Møde i overgangsudvalget for fritidsinstitutionen Klitten, der er en del af Fritidsinstitutionen knyttet til Vanløse Skole, dannede rammen om mødet den 12. januar. Foruden status på sammenlægning af Klyngen med Klitten og Krokodillen, blev der orienteret om byggeprocessen. Her er skolen og Klyngen i samarbejde ved at færdiggøre det fælles grundlag for byggeriet. Der drøftedes desuden forskellige tiltag, der kunne sikre trivslen for børnene i den nuværende proces, så bl.a. Klitten og Krokodillen allerede nu bliver en del af de fælles aktiviteter i Klyngen. Fælles trivselsdag den 3. marts Årgangene arrangerer fælles trivselsaktiviteter, på den nationale trivselsdag, som markeres på skoler landet over. Møde i overgangsudvalget for skolerne d. 31. januar I 2½ time mødtes udvalget i Vanløses Skoles konferencerum, og drøftede første udkast til pædagogisk grundlag. Hvad skal kendetegne indskolingen, mellemtrinnet og overbygningen? Hvordan få man skabt traditioner i skolen og i skolens tre huse? Desuden blev det drøftet, hvad der skal være i fokus i skolens første år. Her var udgangspunkt, at der skulle arbejdes med en varieret skoledag, bl.a. med større kvalitet i den understøttende undervisning. Det blev også udtrykt, at der skulle være en kraftig prioritering af trivslen fra dag ét hvilket der var stor enighed om. Der blev udarbejdet et nyt årshjul for udvalget og ferieplanen blev drøftet, og bliver nu færdiggjort af ledelsen i samarbejde med personalet. Status på skoleindskrivningen Der er i skrivende stund indskrevet 182 elever til kommende Damhusengens Skole. Det svarer til en indskrivning af ca. 84 % af eleverne i distriktet! Det er super flot, og stærk indikator på at vi bliver en skole for det samlede skoledistrikts børn. Det glæder os, at vi bliver valgt til. Vi får 7 børnehaveklasser næste skoleår Flotte resultater til folkeskolens afgangsprøver I de bundende prøvefag ved folkeskolens afgangsprøver for 9. klasserne havde både Vanløse og Hyltebjerg Skole nogle flotte resultater. Med henholdsvis 7,8 og 7,9 i gennemsnit, var det en samlet årgang, der blev sendt godt ud af skolen, med fine muligheder for fremtiden. Kommende aktiviteter: Fælles forældremøde den 7. februar. Møde i overgangsudvalget for fritidsinstitutionen den 21. februar. Møde i overgangsudvalget den 23. februar.

Relaterede dokumenter

Nyhedsbrev for Damhusengens Skole

Nyhedsbrev for Damhusengens Skole - og for sammenlægningsprocessen mellem Hyltebjerg og Vanløse skoler Maj 2017 Kære forældre på Hyltebjerg og Vanløse skoler 9. klassernes sidste skoledag, er lige blevet