ORD OG SÆTNINGER (16-36 MÅNEDER)
|
|
|
- Kirsten Damgaard
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 ORD OG SÆTNINGER CDI-II: ORD OG SÆTNINGER (16-36 MÅNEDER) Dansk adaptation af det amerikanske forældrerapportredskab The MacArthur-Bates Communicative Development Inventories (CDI Words and Gestures; Fenson, Marchman, Thal, Dale, Reznick, & Bates, 2007). Autorisation til at adaptere redskabet til dansk er givet til Dorthe Bleses af CDI Advisory Board. Skemaet er adapteret til dansk i et samarbejde mellem Dorthe Bleses, Hans Basbøll, Thomas O. Madsen, Pia Thomsen og Werner Vach i forbindelse med forskningsprojektet Odense-projektet i Sprogtilegnelse på Syddansk Universitet, der var finansieret af Statens Humanistiske Forskningsråd i perioden (projektleder Hans Basbøll). Ved anvendelse af data fra forældrerapportskemaerne skal der henvises til: Bleses, D., Vach, W., Wehberg, S., Faber, K., & Madsen. T. O. (2007). Tidlig kommunikativ udvikling. Et værktøj til beskrivelse af sprogtilegnelse baseret på CDI-forældrerapportundersøgelser af danske normalthørende og hørehæmmede børn. Odense: Syddansk Universitetsforlag. Bleses, D., Vach, W., Slott, M., Wehberg, S., Thomsen, P., Madsen, T. O., & Basbøll, H. (2008a). The Danish Communicative Development Inventories: validity and main developmental trends. Journal of Child Language, 35,
2 ORD OG SÆTNINGER 2 DEL I ORD SOM BØRN ANVENDER A. ORDFORRÅD CHECKLISTE Børn forstår mange flere ord, end de siger. Vi er primært interesseret i de ord, som dit barn SIGER. Gennemgå venligst følgende ordliste og markér de ord, som du har hørt dit barn anvende. Hvis dit barn har en anden udtale af et ord (fx gugge for dukke, dol for stol eller detti for spaghetti ), bedes du alligevel markere ordet. Husk at dette er et katalog over ord, der kan findes hos mange forskellige børn. Vær ikke bekymret, hvis dit barn kun kender nogle få ord lige nu. 1. LYDEFFEKTER OG DYRELYDE (12) av mjav rap fut muh vov grrr mæh åh åhh (ups) kykeliky mm mm (lækkert) årnn (bil-lyd) 2. DYRENAVNE (VIRKELIGE ELL ER LEGETØJ) (43) abe gås løve and hane mus bamse hest myg bi hjort myre bjørn hvalp pingvin dyr hund pony egern høne skildpadde elefant kalkun sommerfugl fisk kanin tiger flue kat ugle frø killing ulv fugl ko zebra får krokodille æsel giraf gris kylling lam
3 ORD OG SÆTNINGER 3 3. TRANSPORTMIDLER (VIRKELIGE ELLER LEGETØJ ) (14) barnevogn flyvemaskine motorcykel bil helikopter skib brandbil klapvogn tog bus kælk traktor cykel lastbil 4. LEGETØJ (18) ballon farveblyant legetøj blyant gave lego bog historie puslespil bold klods spil dukke kridt sæbebobler duplo kuglepen modellérvoks 5. MAD OG DRIKKE (68) agurk kiks sandwich appelsin kinderæg slik banan kylling slikkepind boller kød smør burger leverpostej småkager brød mad sodavand bønner melon sovs chips mælk spaghetti chokolade mælkesnitte spegepølse cola nødder syltetøj cornflakes ost suppe dessert ostehaps te fisk pandekager tun frikadeller pasta tyggegummi gulerødder peanutbutter vand grød pizza vindruer
4 ORD OG SÆTNINGER 4 5. MAD OG DRIKKE (68) havregryn pomfritter vingummi is popcorn vitaminer jordbær pølser yoghurt juice rosiner æble kaffe rugbrød æg kage(r) saft(evand) ærter kartofler salt 6. TØJ (30) ble hue strømpebukser bluse jakke strømper bukser kjole støvler bælte knap sut flyverdragt kondisko sweater frakke lynlås t-shirt hagesmæk nattøj trusser halskæde shorts trøje halstørklæde sko underbukser hjemmesko/sutsko sokker vanter 7. LEGEMSDELE (28) ankel hår sår ansigt kind tænder arm knæ tissekone ben læber tissemand bryster mave tunge finger mund tå fødder navle øje hage numse øre hoved hånd næse skulder
5 ORD OG SÆTNINGER 5 8. SMÅ HUSHOLDNINGSTING (50) affald klokke saks bakke kop serviet billede kost ske briller kniv skrald børste krukke skål bånd krus småpenge dyne køkkenrulle spand dåse lampe støvsuger flaske lys sæbe gaffel medicin tallerken glas nøgler tandbørste gåvogn papir telefon hammer penge toilet-/wc-papir håndklæde plante tæppe kam pude ur kamera pung æske kasse radio 9. MØBLER OG RUM (33) altan kælder stue badekar køkken terrasse badeværelse køleskab toilet/wc bord ovn trapper bruser potte tv/fjernsyn dør seng tørretumbler garage skab vask gyngestol skuffe vaskemaskine høj stol sofa vindue komfur soveværelse vugge kravlegård stol værelse
6 ORD OG SÆTNINGER UNDENDØRSTING (31) baggård måne sol blomst pind sten flag græsslåmaskine stige fortov regn stjerne gade rutschebane badebassin græs sandkasse tag gynge skovl træ haveslange sky vand himmel slæde vind kælk køkkenhave sne snemand 11. STEDER (MAN KAN TAGE HEN TIL) (22) arbejde fest skole (benzin)tanken forretning skoven biografen have stranden bondegård hjem svømmehal butik hus udenfor byen kirke zoologisk have camping cirkus legeplads park 12. MENNESKER (40) baby farfar moster babysitters navn farmor oldefar barn faster olde(mor) barnets eget navn folk onkel bedstefar klovn person bedste(mor) kæledyrets navn pige brandmand læge/doktor politi bror lærer postbud cowboy mand søster
7 ORD OG SÆTNINGER MENNESKER (40) dagplejemors navn menneske tante dame mor ven dreng morbror veninde far farbror morfar mormor 13. LEG OG RUTINER (27) aftensmad godnat shh bade hej sidde på potte be om hej hej (farvel)»skal jeg komme efter dig«borte tit/titte bøh købe ind snurre rundt dav ja sove til middag farvel klappe kage så stor! frokost morgenmad tak gider ikke nej vent goddag ringe vil 14. ORD OM HANDLINGER (103) arbejde klatre slikke bide kramme slutte blive kysse slå bygge købe smage bære køre smide danse lade som om smile dele larme snakke drikke lave mad sove elske lege sparke falde lide spilde fange lytte spille feje lukke spise finde læse stikke få løbe standse
8 ORD OG SÆTNINGER ORD OM HANDLINGER (103) gemme løbe efter stå give made svømme glide male synge græde ordne sætte gynge passe tabe gøre færdig plaske tage gøre rent puste tegne gå putte trække havde ride tænke have rive i stykker tørre hente rutche tørre af hjælpe rydde op vaske holde ryste vente holde øje med røre vise hoppe se vælter hælde sidde vågne høre sige ødelægge kaste skrive ønske kigge skubbe åbne kilde klappe skynde sig skære 15. ORD, DER BESKRIVER (63) bange hård stakkels bedre i stykker stille beskidt ked af det stor blæser klistret sulten blød kold sur blå køn syg brun lang sød fin langsom søvnig forsigtig lille sidst forskrækket mørk tom
9 ORD OG SÆTNINGER ORD, DER BESKRIVER (63) fræk ny træt fuld (gør) ondt tung først orange tør gammel pæn tørstig glad rar ulækker god ren varm grøn rød venlig gul sidde fast vred hurtig slem væk hvid snavset våd høj sort vågen 16. ORD OM TID (15) aften før morgen dag i aften nat efter i dag nu eftermiddag i går senere formiddag i morgen tid 17. ORD, DER HENVISER (STEDORD ) (31) de du mig dem han mig selv den hans min/mit/mine denne/den her ham os dens/dets hende sig deres hendes sig selv det hun sin/sit/sine dette/det her I vi dig jeg vores dig selv din/dit/dine jer jeres
10 ORD OG SÆTNINGER SPØRGSMÅL (7) hvad hvor hvornår hvem hvilken/hvilket hvordan hvorfor 19. FORHOLDSORD OG LOKALITETER (41) af hjemme oppe bagved hos over bort i ovre borte ind på der inde til for inden i tilbage fra i stedet for ud frem med ude fremme mod uden for gennem ned under hen nede ved henne om ved siden af her omme væk hjem op 20. KVANTITETSORD (KENDEORD M.V.) (21) alle det mange (en) anden hver meget (et) andet hvert mere andre ikke nogen/nogle en (ikke tallet 1) ingen noget et (ikke tallet 1) intet også den lidt samme
11 ORD OG SÆTNINGER HJÆLPEUDSAGNSORD (OG MÅDEUDSAGNSORD) (21) er kan skulle (datid) gjorde kunne (datid) (at) skulle gør (at) kunne var gøre må vil har måtte (datid) ville (datid) ha(ve) (at) måtte (at) ville havde skal være 22. FORBINDERORD (7) da men sådan fordi hvis og så B. HVORDAN BØRN BRUGER ORD Gør dit barn noget af det følgende? JA NEJ 1: Taler dit barn nogensinde om tidligere episoder eller personer, der ikke er tilstede? Fx kan et barn, der i sidste uge var i cirkus, senere sige»klovn«,»elefant«eller»abe«2: Taler dit barn nogensinde om noget, der vil ske i fremtiden? Fx siger»fut-fut«eller» yvemaskine«, før I tager på en rejse eller siger»gyng-gang«, før I går ud på legepladsen 3: Taler dit barn nogen sinde om ting, der ikke er tilstede? Fx spørger efter noget legetøj, som barnet ikke kan se, omtaler et kæledyr, der er uden for synsfeltet eller spørger efter en person, der ikke er til stede 4. Forstår dit barn, hvis du spørger efter noget, der ikke er tilstede? Fx ved at gå ind i stuen efter bamsen, mens du spørger: hvor er bamsen? 5. Peger dit barn på en genstand eller samler genstanden op og siger navnet på den person, som genstanden tilhører, også selvom personen ikke er tilstede? Fx ved at pege på mors sko og sige»mor«
12 ORD OG SÆTNINGER 12 DEL II SÆTNINGER OG GRAMMATIK A. ORDS ENDELSER/DEL 1 IKKE ENDNU NOGLE GANGE OFTE 1: Når vi taler om mere end en ting, føjer vi»-er«eller»-e«til mange ord, fx biler (for mere end én bil), bamser, dukker, skibe, bolde. Er dit barn begyndt at gøre det? 2: Når vi taler om ejerforhold, tilføjer vi»-s«, fx Peters bamse, bamsens ører, fars nøgler, mors bog. Er dit barn begyndt at gøre det? 3: Når vi taler om ting, der er sket i fortiden, tilføjer vi ofte»-ede«eller»-te«til udsagnsordet, fx snakkede, hoppede, spiste, kørte. Er dit barn begyndt at gøre det? B. ORDFORMER Her er nogle andre ord, børn lærer. Markér de ord, dit barn bruger: NAVNEORD (FLERTALSFORMER) børn heste mænd fødder hunde skibe (flere) får (flere) mus (flere) sko UDSAGNSORD (DATIDSFORMER) blev gjorde sad blæste havde slog drak holdt spiste faldt kom så fik købte tabte fløj kørte tog gik løb
13 ORD OG SÆTNINGER 13 C. ORDS ENDELS ER/DEL 2 Børn tilføjer ofte de forkerte endelser til ord. Fx kan et barn finde på at sige»moster gåede hjem«. Den slags»fejl«er tegn på en sproglig udvikling. Markér venligst de»fejl«, der minder om dem, dit barn har sagt i den seneste tid. NAVNEORD (FLERTALSFORMER) (flere)»barnfoddermænderbarnefødmusebarnerføddemuserbørne«(flere)»mandskoebørnermandeskoer«(flere)»fodmandertanderfoddemændetåer«udsagnsord (DATIDSFORMER)»bringedegørtesetebringtegåedesiddedeblæsedegåtesidtedrakkedehavedesåddededraktehavtesåtedrikkedeholdedetagededrikteholdtetagtefaldedehøredetogedefaldtekommedetogteflyvedekomteødelaggedeflyvteløbedeødelagtefåedeløbteødelæggedefåtesadteødelægtegøredeseede«IKKE ENDNU IND- IMELLEM OFTE Er dit barn begyndt at kombinere ord, så som»mere kiks«eller»hund bider«? Hvis du har afkrydset ikke endnu -boksen, så stop her. Hvis du har sat kryds i én af de andre bokse, så besvar venligst de næste spørgsmål.
14 ORD OG SÆTNINGER 14 C. ORDS ENDELSER/DEL 2 Skriv venligst tre af de længste sætninger, du har hørt dit barn sige for nylig E. KOMPLEKSITET Markér venligst den af følgende sætningspar, der lyder mest som det dit barn siger: A: ORDS ENDELSER/DEL I 1. To bil To biler 2. To fod To fødder 3. Far bil Fars bil 4. Jeg falder ned Jeg faldt ned VED TALE OM NOGET, DER ALLEREDE ER SKET 5. Flere småkage Flere småkager 6. De (er) min tand De (er) mine tænder 7. Baby tæppe Babys tæppe 8. Hunden kysser mig Hunden kyssede mig VED TALE OM NOGET, DER ALLEREDE ER SKET 9. Far tager mig op Far tog mig op
15 ORD OG SÆTNINGER Katten går væk Katten gik væk VED TALE OM NOGET, DER ALLEREDE ER SKET 11. Hunden bord Hunden på bordet 12. Det min bil Det er min bil 13. Du ordne det? Kan du ordne det? 14. Læs historie mor Læs en historie for mig mor 15. Nej vaske dukken Ikke vaske dukken 16. Ha mere saft Ha (mere) saft i den her 17. Der en mis Der er en mis 18. Hvor mor gå hen? Hvor gik mor hen? 19. Kaffe varm Den kaffe varm 20. Jeg nej gør det Jeg kan ikke gøre det 21. Jeg kan lide læse historier Jeg kan lide at læse historier 22. Ikke læse bog Jeg vil ikke (ha) du læse den bog 23. Tænd lys Tænd lyset så jeg kan se
16 ORD OG SÆTNINGER Jeg vil ha den Jeg vil ha den som du har 25. Vil have kiks Vil have kiks og mælk 26. Kiks mor Kiks til mor 27. Baby vil spise Baby vil gerne spise 28. Se mig Se mig danse 29. Se Se hvad jeg har 30. Hvor er min dukke? Hvor er min dukke, der hedder Lise? 31. Vi lavede det Mig og Paul lavede det 32. Jeg synger en sang Jeg synger en sang for dig 33. Baby græder Baby græder fordi hun er ked af det Ander kommentarer:
Barnets navn: Fødselsdag: Dags dato: Ord og sætninger
T H E M A C A R T H U R - B A T E S C O M M U N I C A T I V E D E V E L O P M E N T I N V E N T O R I E S Barnets navn: Fødselsdag: Dags dato: Ord og sætninger T he M a ca r t hur-bat e s Communicat i
ORD OG GESTIKULATION (8-20 MÅNEDER)
CDI-I ORD OG GESTIKULATION (8-20 MÅNEDER) Dansk adaptation af det amerikanske forældrerapportredskab The MacArthur-Bates Communicative Development Inventories (CDI Words and Gestures; Fenson, Marchman,
Registreringsskema til personale, hvis forældre ikke kan besvare registreringsskema på dansk 3-årige børn
Registreringsskema til personale, hvis forældre ikke kan besvare registreringsskema på dansk 3-årige børn 1 Introduktion Dette skema indeholder spørgsmål, som dagtilbuddet eller skolen skal besvare i forbindelse
Barnets navn: Fødselsdag: Dags dato: Ord og gestikulation
T H E M A C A R T H U R - B A T E S C O M M U N I C A T I V E D E V E L O P M E N T I N V E N T O R I E S Barnets navn: Fødselsdag: Dags dato: Ord og gestikulation T he M a ca r t hur-bat e s Communicat
Registreringsskema til forældre 3-årige børn
Registreringsskema til forældre 3-årige børn 1 Introduktion Dette skema indeholder spørgsmål, som du skal besvare i forbindelse med en sprogvurdering af dit barn. Samtidig vil dit barns dagtilbud gennemføre
SPROGVURDERING 3-6 SPROGVURDERINGSSKEMA, KLASSETESTEN
SPROGVURDERING 3-6 SPROGVURDERINGSSKEMA, KLASSETESTEN Rim: Find de to ord, der lyder ens INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne test siger noget om barnets lydlige opmærksomhed. Det skal du bruge
REVIDERET SPROGVURDERINGSSKEMA
REVIDERET Til sprogvurdering af børn i børnehaveklassen 1 Rim: Find de to ord, der lyder ens INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne test siger noget om barnets lydlige opmærksomhed. Det skal du
Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. en eller et. bil sko hus bus bi ur. hus. bus. sko. bil. Her er seks ord. Træk streg til det rigtige billede.
Her er seks ord. bil sko hus bus bi ur Træk streg til det rigtige billede. Skriv de seks ord med en eller et foran. hus bus bi sko ur bil en eller et 1 Skriv en linje med hvert bogstav. b - i - l - s -
LÆS BARE LØS. A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist. 2. Det er en tiger. 3. Dette er ikke en klovn.
LÆS BARE LØS A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist.. Han maler en lille ko.. Her er en glad lille pige. 2. Hun maler en ko. 2. Han råber vist noget. 3. Hun maler
Hjælp dit barn med at lære
Lidt om dit barns sprog når det er 6 måneder Dit barn viser hvad det føler og gerne vil ved at bruge lyde, ansigtsudtryk og bevægelser. Nogle børn begynder at sige lyde, der ligner ord, som da og ma Dit
Projekt Godnat CD. Se jeg ligger i min seng
Projekt Godnat CD Se jeg ligger i min seng Se mig jeg ligger i min seng x 2 Og tænker på alle de skøre ting som jeg så ud-i-haven her idag Uh-ha - Jeg tror - jeg så en stor giraf, men dens prikker de var
Lærereksemplar. Kun til lærerbrug
Her er nogle ting med i. Sæt kryds ved tingene. Farv i et. Skriv selv. Find i erne og sæt ring om. mus telt Pia violin mælk pindsvin hvid pige appelsin 2 Forlaget Delta Her er nogle ting med s. Sæt kryds
Registreringsskema børnehaveklasse (gruppe)
Registreringsskema børnehaveklasse (gruppe) BØRNEHAVEKLASSE (GR.) > REGISTRERINGSSKEMA > RIM 1 Rim Dato: INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne del siger noget om barnets lydlige opmærksomhed.
Registreringsskema 3-årige børn
Registreringsskema -årige børn PILOT > REGISTRERINGSSKEMA > Error! Reference source not found. 1 Skelnen af sproglyde Dato: INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne del siger noget om barnets evne
SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser.
SPROG bruger vi når vi vil meddele os til vores omgivelser Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser. til at tænke med Det er vigtigt at holde sig for øje, at udvikling
CDI-I og CDI-II. Dokumentation af redskab til vurdering af sprogudvikling hos børn på 8-36 måneder
CDI-I og CDI-II Dokumentation af redskab til vurdering af sprogudvikling hos børn på 8-36 måneder 1 Indhold 1 Beskrivelse af CDI-I og CDI-II... 3 1.1 Baggrund... 3 1.2 Kort beskrivelse... 3 1.3 Beskrivelse
Læsetræning 1A - læs og forstå
Læsetræning 1A - læs og forstå Jørgen Brenting illustration: Birgitte Flarup OBS! Sidetallene gælder ikke i denne prøve. Se på opgavernes numre. Denne bog er hentet fra Baskervilles Depot som e-bog til
Materiale til klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med. Kapitel 12, Forløb om forlyde.
Forlydsopgaver Børnene skal i hver opgave sætte streg fra hvert billede til det bogstav (bogstavslyd) som ordet starter med. Børnene skal have at vide inde, at de gerne må spørge sidemanden eller underviseren,
Facitliste. PIRANA - DANSk 0
Facitliste PIRANA - DANSk 0 Facitliste Dette er facitlisten til Pirana - Dansk 0. De fleste opgaver i bogen har indlagt diverse tjek, så de rettes direkte i bogen. Løsningen til de opgaver er ikke her
Indeholder 34 kort til quiz og byt. Kortene klippes ud, bøjes på midten, bagsiderne limes sammen og de lamineres
Quiz og byt kort til forløbet om at rime. (cooperarive learning Alinea 2009) Indeholder 34 kort til quiz og byt. Kortene klippes ud, bøjes på midten, bagsiderne limes sammen og de lamineres evt. Hvert
Tillykke med din nye kanin
Tillykke med din nye kanin Afkomsattest Født: Køn: Farve: Race: Opdrættet hos Opdrætters navn Højre øre Venstre øre Registreret Solgt d. Købers navn: Fuldmagt Garanti Far Farfar Farfars far Farfars mor
VELBEKOMME! LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE - Ordkort (I) med ord for Et øget kendskab til og brug af mad/drikke
M1 DU1+2 VELBEKOMME! LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE - Ordkort (I) med ord for Et øget kendskab til og brug af mad/drikke ord for typisk dansk mad og - Vendekort (VK) med ordene i Parvis, mindre
"AFSKED" CLARA KOKSEBY
"AFSKED" Af CLARA KOKSEBY AFSKED (TIDL. ENGLEFJER) RODEN 1, STATION NEXT Endelige manuskript 1. EXT. KIRKEGÅRD - FORMIDDAG (6) og hendes far (34) står sammen med ca. 7-10 mennesker klædt i sort rundt om
Facitliste. PIRANA - DANSk 1
Facitliste - DANSk 1 Facitliste Dette er facitlisten til Pirana - Dansk 1. De fleste opgaver i bogen har indlagt diverse tjek, så de rettes direkte i bogen. Løsningen til de opgaver er ikke her i facitlisten.
Kun til lærerbrug. Dansktræning 4. Kopiering er u-økonomisk og forbudt til erhvervsformål. Kun salg ved direkte kontakt mellem skole og forlag.
Kun salg ved direkte kontakt mellem skole og forlag. Dansktræning 4 Kopiering er u-økonomisk og forbudt til erhvervsformål. Der er ikke så mange nye navneord i Dansktræning 4 i forhold til Dansktræning
Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1
Kursusmappe Uge 13 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge13_minkrop.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 13 l Min krop Hipp og Hopp mødes stadig hver
detektiven tillægsord Med Benny på jagt efter
Med detektiven Benny på jagt efter tillægsord Tillægsord er ord, der fortæller noget om et navneord. Det er noget man kan være fx smuk, gul, lille og grim. Alle farver er også tillægsord. Fx Et stort hus
Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe.
1. 1. INT. TRAPPE/SPISESTUE Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe. (Kamera i bevægelse)vi følger disse billeder på væggen og ender i spisestuen og ser
Lykkekagen. By Station Next Roden. Author: Rikke Jessen Gammelgaard
Lykkekagen By Station Next Roden Author: Rikke Jessen Gammelgaard 1) EXT. - INT. VILLA - TIDLIG AFTEN En kasse med chinabokse kommer kørende hen ad en gade, på ladet af en knallert, og holder ud foran
Detektiven Benny HALLOWEEN- mysteriet. Navn: Klasse: opgaveskyen.dk
Detektiven Benny HALLOWEEN- mysteriet Navn: Klasse: Hvordan er det nu, det er? Opvarmning På denne mission skal du finde navneord, tillægsord og udsagnsord. Herunder skal du farve dem følgende farver:
detektiven udsagnsord Med Benny på jagt efter Dansk 3. klassetrin
Med detektiven enny på jagt efter udsagnsord Dansk 3. klassetrin Udsagnsord er alle de ting vi gør. Man kan sætte AT eller JEG foran. Udsagnsordene bestemmer tiden i en tekst altså om det er nutid eller
STED+SANS Rougsøskolen i Ørsted Tekster af 6.A og 6.B
STED+SANS Rougsøskolen i Ørsted Tekster af 6.A og 6.B HVAD NU HVIS Hvis Holbæk ikke var en by, så ville min ged falde om. Hvis Randers blev overtaget af fisk, så ville jeg pisse på et træ. Hvis jeg var
Emilies sommerferieeventyr 2006
Emilies sommerferieeventyr 2006 1. uge Min sommerferie startede faktisk en dag tidligere end forventet, da mormor kom om fredagen og passede Maria og mig. Det var rigtig hyggeligt og en god start på ferien.
Solstrålens sangbog. sangbog. - Sange for de helt små
Solstrålens sangbog sangbog - Sange for de helt små Lille Peter Edderkop Lille Peter edderkop kravlede op ad muren, så kom regnen og skyllede Peter ned. Så kom solen og tørrede Peters krop, lille Peter
Små synger sammen Torsdag den 14. september kl
Ringsted Bibliotek Små synger sammen Torsdag den 14. september kl. 10-11 Vi fejrer traditionen tro den årlige sangdag, hvor de mindste børn inviteres til fællessang. Børnebiblioteket og Musik- og Kulturskolen
Bliv god til tillægsord
Navn og klasse: LÆR OM Tillægsord MED DANSKTIP Bliv god til tillægsord lækker god lang mørk grøn sjov billig ung morsom hurtig 2019 dansktip.dk Husk at indberette dette ark til Copydan, hvis du er Copydan-skole.
Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men
Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor
Parlør fraser til børn
Parlør fraser til børn Ved bordet Er du sulten Kaappit? Er du tørstig Imerusuppit? Smager det godt? Mamarpa? Mamarpat? (ved flertal og mængder som yoghurt) Vask dine hænder Assatit asariarlugit Sæt dig
fjalorth danisht-shqip me fytyra
Thomas Olander Lisbeth Valgreen illustreret dansk-albansk parlør fjalorth danisht-shqip me fytyra E O Editiones Olander jeg, du løber vrapój, vrapón jeg, du skriver shkrúaj, shkrúan jeg, du spiser; spis!
1. Synes du, at du sidder godt når du spiser din mad i caféen? 40. 2. Synes du, at lyset er behageligt når du spiser din mad i cafeen?
4 1. Synes du, at du sidder godt når du spiser din mad i caféen? 4 2. Synes du, at lyset er behageligt når du spiser din mad i cafeen? 3 3 3 3 2 2 2 2 1 1 2 2 1 3. Synes du, at der er for meget larm når
Eksempler på historier:
Eksempler på historier: Der var engang en mand Der havde en fisk Akvariet blev for gammelt Derfor skulle han købe et nyt Men han havde ikke noget at putte fisken i Derfor døde den og kom op i himlen Der
og det store JULEMYSTERIE
Detektiven Benny og det store JULEMYSTERIE Navn: Hvordan er det nu det er? Opvarmning 1 På denne mission skal i kende navneord, tillægsord, udsagnsord, for at kunne løse mysteriet. Herunder skal i farve
Sundhedsdansk Kroppen
ORDLISTE Hvad betyder ordet? Ordet på dansk Oversæt til eget sprog - forklar Sundhedsdansk Kroppen Her kan du lære danske ord om kroppen. Du kan også øve dig i at tale om kroppen. NYE ORD Kroppens dele
Goddag-sang. Goddag, goddag, goddag alle sammen Goddag, goddag, goddag alle sammen! Farvel-sang
Alle vores morgensamlinger starter med at alle børn og voksne holder i hænderne og synger goddag. Når morgensamlingen er slut, holder vi igen i hænderne og synger vores farvelsang. Når hver enkelt sang
Uge 11. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY. Uge11_dyr.indd 1 06/07/
Uge 11 Emne: Dyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge11_dyr.indd 1 06/07/10 12.02 Uge 11 l Dyr Hipp og Hopp står under træet. Det er koldt, og de fryser. De
Min Fars Elsker. [2. draft]
![Min Fars Elsker. [2. draft]](/thumbs/19/218177.jpg "Min Fars Elsker. [2. draft]")
1. SCENE INT.-MORGEN-KØKKEN Min Fars Elsker [2. draft] (15) går rundt i køkkenet, og stiller morgenmad på køkkenbordet. Hun har lavet kaffe. (45) træder ind i køkkenet, fuldt påklædt i jakkesæt og med
Kroppen. Sundhedsdansk. NYE ORD Kroppens dele. Her kan du lære danske ord om kroppen. Du kan også øve dig i at tale om kroppen.
Sundhedsdansk Kroppen Her kan du lære danske ord om kroppen. Du kan også øve dig i at tale om kroppen. NYE ORD Kroppens dele Skriv det rigtige ord på linjerne. hår øje øjenbryn mund hals næse knæ tå arm
Mad og motion. Sundhedsdansk. Sundhedsdansk Mad og motion. ORDLISTE Hvad betyder ordet? NYE ORD Mad. Oversæt til eget sprog - forklar
ORDLISTE Hvad betyder ordet? Ordet på dansk Oversæt til eget sprog - forklar Sundhedsdansk Mad og motion Her kan du lære danske ord om mad, motion og sundhed. Du kan også få viden om, hvad du kan gøre
SPROGVURDERING 3-6, INDIVIDUEL TEST
SPROGVURDERING 3-6, INDIVIDUEL TEST 1 Sprogforståelse (3-6 år) INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne del siger noget om barnets sprogforståelse. Barnet skal pege på det billede der passer til
Kalle 3 år. En fiktiv historie om drengen Kalle. En formiddagsfortælling, om det at være ny i børnehaven.
Kalle 3 år. En fiktiv historie om drengen Kalle. En formiddagsfortælling, om det at være ny i børnehaven. Kalle står sammen med mor og kigger rundt. Der sidder nogle børn sammen med en voksen og laver
Mad og motion. Sundhedsdansk. NYE ORD Mad
Sundhedsdansk Mad og motion Her kan du lære danske ord om mad, motion og sundhed. Du kan også få viden om, hvad du kan gøre for at leve sundt. NYE ORD Mad Skriv det rigtige ord under billederne. frugt
Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål
Navneord Pigerne løb hen over vejen. Hvilket ord er navneord, og hvilken tid står de i? Pigerne, bestemt flertal. Vejen, ubestemt ental. Der var engang en dreng, som godt kunne lide at spise æbler. Der
skriv pænt Navn: Klasse: opgaveskyen.dk
skriv pænt Navn: Klasse: Nu skal du skrive de flotteste a er, du kan. a a a ad ad ad and and abe abe ananas ananas abe 3 A A A Du fortjener en stjerne, når din lærer har godkendt. Farv stjerne A i stjernesamlingen.
Men myren må man ikke tisse på, og derfor råber jeg: La vær og stå og tis på myren, men gå hjem igen med jeres tissemyretissemænd!
God morgen, sol God morgen, sol! God morgen, morgensol, som skinner ned på bellis og viol og ned på Jens og Karl, de frække fyre, der står og tisser på en tissemyre. Men myren må man ikke tisse på, og
Morten Musik Musik mest for børn Med Morten Mosgaard. Smag for leg. Tekster og akkorder
Smag for leg Tekster og akkorder Morten Musik Musik mest for børn Med Morten Mosgaard www.mortenmusik.dk +45-28 40 66 95 morten@mortenmusik.dk Indhold Smag for leg... s. 3 Hvem vil lave suppe... s. 4 Grøntsagsgymnastik...
Ordsprog og talemåder
Ordsprog og talemåder Navn: Klasse: Hvad er forskellen? Når vi taler eller skriver, bruger vi nogle gange andre vendinger og sætninger til at forklare, hvad vi egentlig mener. Disse kaldes ordsprog eller
BLØDE CHIPS AF FREJA R. MADSEN
BLØDE CHIPS AF FREJA R. MADSEN 1 10 1. INT. S VÆRELSE. AFTEN. Vi er på et drengeværelse, der er fyldt med plakater, tegneserier og LEGO. (16 år) er ved at gøre sig klar til fest. Bertil skifter t-shirt
Pludselig hører jeg en velkendt lyd. Hestehove i stenbroen udenfor mejeriet. Det må være Rasmus Mælkekusk, for han er den eneste af mælkekuskene, der
1. december Morgen 1. DECEMBER Det er morgen og jeg er endnu ikke helt vågen. Jeg har tændt min Ole Lukøje-lampe over sengen, og den kaster nu et varmt rødt skær over mit værelse. Ved siden af mig ligger
EN eller ET og mange FLERE
N5 EN eller ET og mange FLERE FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER Fokus på navneords køn og flertal med de forskellige ændringer i stavemåden ved bøjning. - Ordkort til hhv. 1., 2. og 3. kl. - 2 skilte
ÆNDREDE PLANER KAPITEL 2
KAPITEL 2 ÆNDREDE PLANER Åh nej, mor. Mirja lægger hovedet på skrå. Ikke i dag. Kan det ikke bare blive i morgen? Søde Mirja. Mor sukker og tørrer sig over panden. Heller ikke det får de dybe rynker til
0-3-åriges sproglige udvikling. Dorthe Bleses
0-3-åriges sproglige udvikling Dorthe Bleses Kvalitet i dagplejen (FOA), Nyborg, 19.6. 2008 Børns sprogtilegnelse Hvorfor er det vigtigt? og så sagde vi jo, at du var faren.. øv... nu igen Børn med sproglige
Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi.
Side 1 Den rige søn historien om frans af assisi Side 2 Personer: Frans Frans far Side 3 Den rige søn historien om frans af assisi 1 Æggene 4 2 Frans driller 6 3 Om natten 8 4 Penge 10 5 En tigger 12 6
Bilag 2 1. Observationsdag
Bilag 2 1. Observationsdag Der er den pågældende dag 8 børn samt 3 voksne på stuen. Børnegruppen består af: Drengen T på 2 år og 10 mdr., drengen B på 2 år og 3 mdr., pigerne L, A og H samt drengen E på
Den daglige pædagogiske praksis i Børneinstitutionen Frøgården Vuggestueafdelingen.
1 Den daglige pædagogiske praksis i Børneinstitutionen Frøgården Vuggestueafdelingen. 2 Den daglige pædagogiske praksis i Vuggestueafdelingen. I denne folder har vi forsøgt at beskrive vores mål for den
Familierelationer: Forældre. Bedsteforældre. Forældrenes søskende. Barn. Søskende. Fætter og kusine. farmor. mormor. morfar.
Familierelationer: Forældre Bedsteforældre farmor farfar mormor morfar Forældrenes søskende Barn Søskende bror søster Fætter og kusine fætter kusine Hvad hedder familierelationerne på dit sprog? fætter
Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står
1 Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står på en gade midt i bilosen. Han er meget lille slet
Kursusmappe. HippHopp. Uge 22. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 22 Emne: Her bor jeg side 1
Uge 22 Emne: Her bor jeg Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 22 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge22_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.40 Uge 22 l Her bor jeg Dagene er begyndt at
Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1
Uge 30 Emne: Venner Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 HIPPY HippHopp Uge30_venner.indd 1 06/07/10 11.45 Uge 30 l Venner Det er blevet sommer. Solen skinner,
Opgave 1: Find forholdsordene i sætningerne
Forholdsord fortæller os, hvor noget er i forhold til en anden ting. Fx: Bogen lå på bordet Haven var foran huset Forholdsord kan være: I, under, over, ved siden af, foran, ved, bagved, fra, på, igennem
I denne opgave må du kun gå gennem de 14 felter med navne på dyr. kat stær bæver kanin bison. ræv gnu koala glente snegl
34 FIND DYRENE I denne opgave må du kun gå gennem de 14 felter med navne på dyr og ikke fugle eller fisk. Start i startfeltet og slut i et af bogstavfelterne. Start kat stær bæver kanin bison ræv gnu koala
broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88
historier LOGO historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 IDAS ENGEL 1 IDAS ENGEL historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 2 3 Ida skulle i skole. For første gang. Det
Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.
Screenplay SC. 1. INT. KØKKEN. DAG Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. jeg kan bare ikke gå igennem det igen. Nannas
Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1
Kursusmappe Uge 12 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge12_herborjeg.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 12 l Her bor jeg Hopp er på vej hen
ARBEJDSTITEL: BARNEPIGE. 7. udkast. BIRGER (50) sidder i sofaen med benene oppe på sofabordet. Han ser fodbold.
ARBEJDSTITEL: BARNEPIGE 7. udkast 1. INT. STUE. DAG BIRGER (50) sidder i sofaen med benene oppe på sofabordet. Han ser fodbold. Han åbner en øl. Kapslen smider han i en skål, der tilsyneladende bliver
Lærereksemplar. Kun til lærerbrug
dæk fane horn konge tårn maske måne stjerne Skriv ordene ind ved de rigtige billeder. Skriv de 8 ord med en eller et foran. t a s m a s k e s t j e r n e s k o m d æ k o r f m å n e r n f t å r s f a n
Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole
Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er
Simon og Viktoria på skovtur
Simon og Viktoria på skovtur En fantasihistorie tegnet og fortalt af eleverne i 3.klasse på Rønnebæk skole 2009 Simon og Viktoria gik en tur ud i skoven. Og så så de en giraf og de så også en løve. De
Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte
Prøve i Dansk 1 Maj-juni 2009 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Navn CPR-nummer Produktionsnr. 01 Dato Prøvenummer
ELLIOT. Et manuskript af. 8.B, Henriette Hørlücks skole
ELLIOT Et manuskript af 8.B, Henriette Hørlücks skole 5. Gennemskrivning, april 2008 1 SC 1. EXT. SKOLEGÅRDEN DAG LEA(15) har kun sort tøj på, og mørk make-up. Hun sidder alene i skolegården og kigger
gr@mmatikrytteren Niveau C marts 2013 Marts 2013 Niveau C Navn: Klasse: PS Forlag ApS www.opgavehylden.dk
Marts 2013 Niveau C Navn: Klasse: 1 Bøj substantiverne (navneordene). Udfyld resten af skemaet. ubestemt ental bestemt ental ubestemt flertal bestemt flertal et påskeæg haren en dag flere dage et brev
0-3-åriges sproglige udvikling
0-3-åriges sproglige udvikling Dorthe Bleses Næstved 6.0-7. oktober 2008 Center for Børnesprog Syddansk Universitet Center for Børnesprog Præsentation kan downloades fra www.sdu.dk/cfb dk/ bleses@sdu.dkdk
Kursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.
Uge 21 Emne: Dyr Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.39 Uge 21 l Dyr Det er tidligt om morgenen og stadig mørkt. Hipp
Hungerbarnet I. arbejde. derhen. selv. brænde. køerne. husbond. madmor. stalden. Ordene er stave-ord til næste gang.
Hungerbarnet I Da Larus var 11 år skulle han ud at arbejde. Hans far fik en plads til ham hos en bonde. Da de skulle gå derhen fik Larus en gave. Det var en kniv hans far havde lavet. Der var langt at
Læsefidusen vil gerne lave et ord træ med modsatte ord: tyk tynd, lille stor. Det er svært at finde modsatte ord. Kender du nogle modsatte ord?
1 LÆSEFIDUSENS ORDSKOV Som supplement til elevhæftet Læsefidusens Ordskov er her en række oplæg. Det er en del af idegrundlaget, at oplæg til nye ordtræer præsenteres gennem en lille fortælling. Her er
Læreplaner Dagplejen i Fredericia kommune
Barnet skal føle sig værdifuldt Barnet skal have mulighed for læring Barnet skal kunne håndtere modspil Barnet skal blive selvhjulpen Barnet udvikler indlevelsesevne Jeg aflæser og handler på barnets signaler
Stjernestund. Et manuskript af. Josephine Bellaiche. Endelige manuskript, 10 April 2018
Stjernestund Et manuskript af Josephine Bellaiche Endelige manuskript, 10 April 2018 1 Scene 1. INT VÆRELSE. AFTEN ligger i sengen og rør ved plastisk stjernerne. Baggrundsmusik kommer over og filmens
DANSK 1. (Danish 1) FAIRFIELD LANGUAGE TECHNOLOGIES. Danish 1
DANSK 1 (Danish 1) Danish 1 FAIRFIELD LANGUAGE TECHNOLOGIES TRS-DAN1-1.0 ISBN 1-58022-078-9 Copyright 1999 Fairfield Language Technologies. All rights reserved. Unauthorized duplication is prohibited.
Forslag til rosende/anerkendende sætninger
1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du
Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1
Uge 17 Emne: Sund og stærk Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1 HIPPY HippHopp Uge17_sund og stµrk.indd 1 06/07/10 12.06 Uge 17 l Sund og stærk Det er en
DANSK GRAMMATIK. regler og opgaver 3
regler og opgaver 3 HVAD ER ET NAVNEORD? Nogle ord kaldes navneord, fordi de er betegnelsen (navnet) for et levende væsen, en ting eller et begreb. En eller et kan sættes foran (en bil, et hus, en vane)
En kort fortælling om en dag i zoologisk have
Navn og klasse: En kort fortælling om en dag i zoologisk have Kira Glistrup 2019 Dansktip.dk 2019 Husk at indberette dette ark til Copydan, hvis du er Copydan-skole. 1 Inden du læser Du skal nu læse en
FIND ISEN VEJLEDNING. af Katja Hjorth og Laura Rønne Basse
FIND ISEN VEJLEDNING af Katja Hjorth og Laura Rønne Basse Indhold Et stort display med plasticlommer Fire små spilleplader 18 is (4 blå, 4 røde, 4 grønne, 4 gule og 2 hvide) 10 sæt ordkort (med 18 kort
1VÆLG DET RIGTIGE ORD
36894_laer_oeve_skriv_korrekt 01/07/03 16:29 Side 5 1VÆLG DET RIGTIGE ORD Ad eller af? At eller og? Nogle eller nogen? Ad eller af? Denne lektion handler om at vælge ord. Vi har valgt at fortælle om tre
Lærereksemplar. kun til lærerbrug. Mit navn: Min klasse: Min skole: Jeg har fødselsdag måned og dato. Så mange år er jeg: år 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Mit navn: Så mange år er jeg: år 0 9 8 7 6 5 Min klasse: Min skole: Jeg har fødselsdag måned og dato Datoen for børnenes fødselsdag skrives ind i månedsfeltet. Tegn dig selv. Tegn mønstrene færdige og
STØT BARNETS SPROGUDVIKLING IDEHÆFTE TIL FORÆLDRE, PÆDAGOGER & DAGPLEJEN
STØT BARNETS SPROGUDVIKLING IDEHÆFTE TIL FORÆLDRE, PÆDAGOGER & DAGPLEJEN Tale-hørekonsulenterne PPR Brønderslev Tal med dit barn Børn lærer sprog, når de er sammen med vigtige personer i deres liv, især
Sange for de helt små
Sange for de helt små Hjulene på bussen Hjulene på bussen drejer rund,rundt,rundt, rundt, rundt, rundt, rundt, rundt, rundt, Hjulene på bussen drejer rund,rundt,rundt, gennem hele byen. Dørene i bussen
Registreringsskema børnehaveklasse (individuel)
Registreringsskema børnehaveklasse (individuel) PILOT 3 > REGISTRERINGSSKEMA > 1 Rim Dato: INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne test siger noget om barnets lydlige opmærksomhed. Barnet skal
METAN. an original screenplay by. Nanna Westh
METAN an original screenplay by Nanna Westh Nanna Westh Søren Norbys Allé 2A, 1.tv 2300 Kbh S +45 31364959 nannawesth@live.dk INT. KØKKEN-ALRUM - AFTEN Et kålhovedstort æble midt på et festdækket spisebord.