Bramdrup Skole UDSKOLINGEN Kolding Kommune

Transkript

1 Bramdrup Skole UDSKOLINGEN Kolding Kommune 1

2 Indhold Udskolingsafdelingen på Bramdrup Skole... 3 Målsætning... 3 Forventninger... 4 Kommunikation skole/hjem... 4 Forældremøder... 4 Skole/hjemsamtaler... 5 Elevplaner/elevsamtaler... 5 Karaktergivning... 5 Fravær fra undervisningen... 6 Åbne uger... 7 Projektopgaven... 7 Terminsprøver... 7 Folkeskolens afsluttende prøver maj-juni De mundtlige/praktiske prøver... 8 Translokation... 8 Introduktionskursus og brobygning i 8., 9. og 10. klasse... 9 Praktik i 8. og 9. klasse... 9 Uddannelsesplanen

3 Udskolingsafdelingen på Bramdrup Skole Bramdrup Skole har valgt at opdele skolen i 3 afdelinger. Udskolingsafdelingen består af vores klasser. Vi har et fast lærerteam, som primært er tilknyttet udskolingen. Denne folder beskriver de målsætninger og forventninger, vi har til eleverne i årgang, idet 10. skoleår opfattes som et særligt år. Desuden indeholder folderen en del praktiske oplysninger om det at være elev i udskolingen. Målsætning Skolen stræber efter et højt kvalitetsniveau på alle områder, hvilket skal sikres gennem målsætning, evaluering, handleplaner samt undervisningsmiljøundersøgelser. Evaluering er en naturlig del af undervisningen, og gennem den får skolen et billede af de resultater, der opnås. Evalueringerne er grundlaget for elevens muligheder for forbedringer. Vi stræber efter, at eleverne forlader Bramdrup Skole med de bedst mulige resultater og forudsætninger for de videre ungdomsuddannelser. Derfor skal undervisningen foregå i et godt læringsmiljø, der bærer præg af et højt fagligt niveau med mulighed for styrkelse af egne kompetencer. Det betyder, at vi ønsker: at eleverne får indarbejdet nogle gode arbejdsvaner at øge elevernes bevidsthed om egne kompetencer at styrke samarbejdet i udskolingen at undervisningen tager individuelle hensyn at eleverne får et indgående kendskab til det samfund, de lever i at undervise eleverne med sigte på fremtiden Derfor har vi: elevsamtaler/elevplaner omhandlende mål og arbejdsindsats holddannelser udover almindelig klassedeling åbne uger, hvor det normale skoleskema er ændret, og vi arbejder på tværs af fag, klasser og årgange. 3

4 Forventninger Vi forventer: en positiv elevadfærd, hvor alle taler pænt til hinanden, hvor elever og lærere udviser gensidig respekt over for hinanden og de fysiske rammer. at forældrene følger med på ForældreIntra om skolens og klassernes arbejdsplaner, informationer m.v. at lektier er en del af elevernes skolegang, og at forældrene derfor bakker op om, at eleverne får dem lavet. at eleverne møder undervisningsparate, hvilket indebærer, at de er udhvilede, har spist morgenmad samt har bøger, redskaber og materialer med til undervisningen. at der er ro og orden i timerne at eleverne opfatter skolen som en arbejdsplads, hvor man møder til tiden og er påklædt anstændigt at eleverne taler pænt om andre børn, forældre og lærere. at forældrene altid taler pænt om skolen, hvis deres børn er i nærheden. Kommunikation skole/hjem Den skriftlige kontakt mellem skole og hjem foregår gennem SkoleIntra/ForældreIntra. Alle forældre oprettes som brugere og via Bramdrup Skoles hjemmeside logger forældrene sig på ForældreIntra, hvor alle informationer fra skolen og lærerne er samlet. Alle elever er ligeledes tilmeldt Elev- Intra, hvor eleverne kan hente informationer vedrørende lektier m.v. Lærerne kan endvidere kontaktes på de telefonnumre, de selv har opgivet til forældrene. Kontakten foregår altid til den person, sagen drejer sig om, hvilket vi kalder nærhedsprincippet. Læs mere herom på Bramdrup skoles ledelse og dig, som findes på skolens hjemmeside. Forældremøder Der afholdes normalt et forældremøde om året i hver klasse. Forældremødet ligger i begyndelsen af skoleåret. Her informeres om skoleårets forløb, og klassens lærere har her mulighed for at præsentere sig selv og fag. Der kan afholdes et ekstra forældremøde, hvis der viser sig at være behov for det. 4

5 Skole/hjemsamtaler Der afholdes to skole/hjemsamtaler pr. skoleår, hvor alle forældre tilbydes en samtale. Der kan naturligvis altid aftales individuelle samtaler efter behov. Skole/hjemsamtaler ligger efterår og forår. Én af samtalerne er obligatorisk, den anden er frivillig, hvis ikke man får andet at vide. Samtalerne foregår mellem elev, forældre samt lærere. Det er derfor ikke frivilligt for eleven at deltage. Skolen forventer, at samtalerne foregår i en god og ordentlig tone. Hvis der er vanskelige emner at debattere, skal dette være kendt på forhånd af begge parter og evt. henlægges til et andet forum, hvor eleven ikke deltager. Elevplaner/elevsamtaler Der udarbejdes en elevplan for den enkelte elev, og der afholdes elevsamtaler to gange om året. Elevplanerne hjemsendes via Min Uddannelse og kan ses på: Elevsamtalerne og elevplanerne danner grundlag for skole-hjemsamtalerne. Karaktergivning I 7. klasse får eleverne kun udtalelser via deres elevplan, men fra klasse gives der standpunktskarakterer. I 8., 9. og 10. klasse i alt 3 gange på et skoleår. 9. og 10. klasse får sidste karakterer i april måned, eftersom sidste standpunktskarakter skal gives, inden de skriftlige prøver afholdes. 8. klassernes 3. standpunktskarakter hjemsendes dog først i uge

6 Karakterskalaen er 7-trinsskalaen. Hver karakter i 7-trins-skalaen har sin egen beskrivelse, som fremgår af skemaet nedenfor. Disse beskrivelser skal bruges i alle fag og sammenhænge, når der skal gives en karakterer. Karakterskalaen har ligesom ECTS-skalaen syv trin: Karakter Betegnelse Beskrivelse ECTS 12 Den fremragende præstation Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med ingen eller få uvæsentlige mangler A 10 Den fortrinlige præstation Karakteren 10 gives for den fortrinlige præstation, der demonstrerer omfattende opfyldelse af fagets mål, med nogle mindre væsentlige mangler B 7 Den gode præstation 4 Den jævne præstation Karakteren 7 gives for den gode præstation, der demonstrerer opfyldelse af fagets mål, med en del mangler Karakteren 4 gives for den jævne præstation, der demonstrerer en mindre grad af opfyldelse af fagets mål, med adskillige væsentlige mangler C D 02 Den tilstrækkelige præstation Karakteren 02 gives for den tilstrækkelige præstation, der demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets mål E 00 Den utilstrækkelige præstation Karakteren 00 gives for den utilstrækkelige præstation, der ikke demonstrerer en acceptabel grad af opfyldelse af fagets mål Fx -3 Den ringe præstation Karakteren -3 gives for den helt uacceptable præstation F Fravær fra undervisningen Ved elevers sygdom forventes det, at forældrene efterfølgende orienterer klasselæreren skriftligt over ForældreIntras kontaktbog. Eleven skal selv følge op på skoleopgaver og lektier, hvis ikke andet er aftalt. Ved længere tids sygdom kan der udarbejdes en plan af klassens lærere. Bliver en elev syg i skoletiden, kontaktes forældrene af skolesekretæren. Ingen elever sendes hjem uden forældrenes accept. Ved fritagelse fra undervisningen pga. ferie eller lignende skal skolen kontaktes i god tid inden. Det er hjemmets ansvar at følge op på lektier og undervisning. Ved fravær i mere end to dage kontaktes lederen, der har ansvar for afdelingen. 6

7 Åbne uger Der afholdes ti åbne uger (emneuger og eller fordybelsesuger) i skoleåret Her vil der være et overordnet tema, som årgangen, afdelingen eller hele skolen arbejder omkring. Skoleskemaet vil i disse uger være anderledes end normskema. Projektopgaven På 9. klassetrin udarbejder eleverne en obligatorisk projektopgave, som ikke er en prøve, men en del af undervisningen. Projektopgaven bedømmes med en skriftlig udtalelse og en karakter. Eleven kan vælge at få udtalelsen og/eller karakteren påført sit afgangsbevis. Opgaven skal udarbejdes inden for et bestemt fag eller en bestemt fagrække. I 7. og 8. klasse afvikles også en projektopgave, men denne opgave er blot en del af undervisningen og bruges som forberedelse til den obligatoriske opgave i 9. klasse. Se mere om projektopgaven på Terminsprøver For at give eleverne den bedst mulige træning til de skriftlige prøver, afholdes terminsprøver i de skriftlige prøvefag i slutningen af november. Der prøves i retstavning og læsning, skriftlig fremstilling i dansk, skriftlig engelsk og tysk samt problem- og færdighedsregning i matematik. 7

8 Folkeskolens afsluttende prøver maj-juni 2014 I skoleåret 2013/14 har Skolestyrelsen fastlagt de skriftlige prøver efter flg. plan: Mandag den 5. maj Kl Dansk, retskrivning FSA Kl Dansk, læsning FSA Tirsdag den 6. maj Kl Dansk, skriftlig fremstilling FSA Kl Dansk, skriftlig fremstilling FS10 Onsdag den 7. maj Kl Matematiske færdigheder FSA Kl Matematisk problemløsning FSA Kl Matematik FS10 Torsdag den 8. maj Kl Engelsk udtræksfag FSA Kl Engelsk FS10 Fredag den 9. maj Kl Tysk udtræksfag Kl Tysk FS10 Tirsdag den 13. maj Biologi udtræksfag FSA Onsdag den 14. maj Geografi udtræksfag FSA De mundtlige/praktiske prøver Disse afholdes inden for tidsrummet mandag den 2. juni-onsdag den 25. juni Der udleveres i slutningen af april måned en prøveplan til hver elev med nærmere oplysninger omkring dato, tid og sted for samtlige prøvefag såvel skriftlige som mundtlige inkl. udtræksfag. Prøveplanen kan desuden ses på skolens hjemmeside ca. en måned før prøverne. Glemmer en elev at møde til prøve, eller kommer han/hun for sent, er chancen for prøve i det pågældende fag forpasset, og eleven kan tidligst indstilles til ekstraordinær prøve i dec. måned. Bliver en elev syg på én eller flere prøvedage, skal elevens forældre straks kontakte skolen. Eleven skal efterfølgende til sygeprøve som afholdes i dec. måned. Translokation med overrækkelse af afgangsbeviser holdes onsdag d. 25. juni

9 Introduktionskursus og brobygning i 8., 9. og 10. klasse Elever i 8. klasse skal på introduktionskursus på to forskellige ungdomsuddannelser. Kurserne forløber over fire dage og ligger mandag-tirsdag og onsdag-torsdag i uge I Kolding udbydes der kurser på følgende ungdomsuddannelsesinstitutioner: Munkensdam Gymnasium Kolding Gymnasium IBC InternationalBusinessCollege HANSENBERG Social- og Sundhedsskolen i Fredericia Formålet med et introduktionskursus er, at du får viden om to forskellige ungdomsuddannelser, så du på den måde kan danne dig et indtryk af uddannelserne samt miljøet på uddannelsesinstitutionerne. Som elev i 9. klasse kan du komme 1 uge i brobygning på en ungdomsuddannelse eller i frivillig praktik. Dette ligger i uge I Kolding kan der brobygges til følgende ungdomsuddannelsesinstitutioner: Munkensdam Gymnasium Kolding Gymnasium IBC InternationalBusinessCollege HANSENBERG Social- og Sundhedsskolen i Fredericia Formålet med et brobygningsforløb er at få afprøvet en ungdomsuddannelse, som du ikke ved nok om, eller som du måske ikke er helt sikker på, om du kan klare. At have deltaget i et brobygningsforløb kan måske betyde, at du bliver mere afklaret i dit valg og ikke falder fra en ungdomsuddannelse. Det er vigtigt at understrege, at der ikke gives merit (afkortning i uddannelseslængden) ved en senere indmeldelse på en ungdomsuddannelse på grund af deltagelse i et brobygningsforløb. Praktik i 8. og 9. klasse Du kan komme i erhvervspraktik, hvis det skønnes at have sammenhæng med den øvrige vejledning og dermed være en del af din uddannelsesplanlægning. Erhvervspraktikken kan både være et elevønske eller ske på opfordring fra vejlederen. Al praktik aftales med din klasselærer og UU - vejleder, så der tages hensyn til klassens årsplan. Du finder selv praktikpladsen evt. i samråd med din UU-vejleder. 9

10 Særpraktik for 9. klasse ved: Politiet Militæret Sygehuset JydskeVestkysten Kolding Designskole Århus Universitet IT-branchen Disse kan kun søges gennem UU-vejlederen Uddannelsesplanen Går du i 8. klasse, skal du påbegynde arbejdet med din uddannelsesplan. Inden udgangen af 8. klasse skal du skrive dit foreløbige valg af ungdomsuddannelse i planen. Du skal skrive om de overvejelser, du gør dig om valget af ungdomsuddannelse. Skifter du senere mening og vælger en anden ungdomsuddannelse, skal uddannelsesplanen justeres. I løbet af 9. klasse skal uddannelsesplanen justeres, og i forbindelse med ansøgningen til ungdomsuddannelse eller 10. klasse i februar/marts måned sendes planen til den skole, du søger ind på. Vælger du at gå i 10. klasse, skal du løbende justere uddannelsesplanen, inden den sendes til ungdomsuddannelsen. Januar 2011 trådte en ny lov i kraft, der betyder, at alle unge fra de fylder 15 år, og til de bliver 18 skal følge deres uddannelsesplan. Læs mere om de nye regler her. Relevante links:

11 11