Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2017 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Dansk A Martin Selmer (mse) Hh3h14 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Mediehistorie (De trykte medier) Titel 2 Medierhistorie (De elektroniske medier) Titel 3 Litteraturhistorie *** Side 1 af 5

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Omfang Væsentligste Mediehistorie (de trykte medier) aiu.dk: - Journalistik: research, kilder, nyhedskriterier, stofområder, vinkling, skriveprocessen. - Medier: Genrer (især om reportagen), design, avisformater Tekster: - Rend og hop på bakketoppen - Sørens Ærø - Den mørkeste nat i Madrid - Eksplosionen (H. Cavling) - Ildkuglen i fjernsynet (M. Sabroe) - Forside Berlingske Tidende og B.T. - Artikler fra B.T. - Artikler fra Politiken August-september Kunne analysere trykte medietekster og kunne vurdere disse som led i en kommunikationssituation, såvel skriftligt som mundtligt. Målet er, at eleverne kan analysere og afkode forskellige kommunikationssituationer. Samtidig skal eleverne kunne indgå aktivt i forskellige kommunikationssituationer og skriftligt og mundtligt anvende forskellige medieform Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/skriftligt arbejde Side 2 af 5

3 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Medierhistorie (elektroniske medier) Mediebogen: - Dramaturgi og billedæstetik ( The Godfather, Portland ) - Fakta på TV: - Tv-reklamer (Klassegennemgang) - Analyse af diverse reklamer, bl.a. Buko-reklame ( Jamen Bertil, Spiesreklamen: Do it for Denmark og Tuborg-reklamer) Krydsfeldt (2010): - Om dokumentaren, s (kopi) - Om fakte- og fiktionskoder, s. 286 (kopi) Tekster: Filmanalyse: - Anders Thomas Jensen: o Ernst og lyset o Valgaften o Wolfgang - Cédric Prevóst o Skin - Christophe M Saber o Disciplin - Sami Saif: o Awating - Jesper Maintz: o 501 Awating - Klaus Messerschmidt-Hjuler: o Sort, hvid og grå Dokumentaren: - Stem på mig Værk - Til far af Mathias Broe - Hjemvendt af Marianne Hougen-Moraga September-december At analysere og afkode forskellige kommunikationssituationer og medieformer. Samtidig skal eleverne kunne indgå aktivt i forskellige kommunikationssituationer og skriftligt og mundtligt anvende forskellige medieformer. Side 3 af 5

4 Væsentligste Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/skriftligt arbejde Titel 3 Litteraturhistorie Litteraturens Veje (1996): - Folkeviser: s (Folkeviserne) - Oplysningstid: s (Rationalisme, Deisme, Oplysning) - Romantik: s s (Romantik, Romantikkens filosofi, Steffens forelæsninger, Universalromantik og Nyplatonisme) - Det moderne gennembrud: s (En litterær revolution, romantisk efterklang, Brandes og det europæiske perspektiv, Æstetisk Naturalisme: J.P. Jacobsen, til "Den franske forfatter Gustav Flaubert..." s. 188) , 446, 452 (tre leksikonafsnit: Impressionismen i maleriet, Naturalisme og Kritisk realisme) - Mellemkrigstid (30 erne): s. 284 (30 erne: krise og arbejdsløshed), s (Kulturkamp), s (Jazz, hav og elskov) erne: Storby, modernitet og stil, s (No futur-generationen, Velfærdsstaten i krise, De unge professionelle, Et forkomment englebarn: Michael Strunge) + Leksikonartikel (modernitet/modernisme) Billeder/film: - Youtubevideo om Ebbe Skammelsøn - Casper David Friderich: o Vandrer over tågehav o Korset i bjergene o Munken ved havet o M.fl. Dansk Læsebog + Kopiark: - Folkevise: Germand Gladensvend (kopi) - Holberg: Fanatikere - Schack Staffeldt: Indvielsen, Liljen og Dugdraaben - Oehlenschläger: Guldhornene (kopi) - N.F.S. Grundtvig: Duggen - H.C. Andersen: Klokken - St. St. Blicher: Sig nærmer tiden (kopi) - H. Bang: Den sidste balkjole (kopi), Foran alteret (kopi) - H. Pontoppidan: Knokkelmanden (kopi), Naadsens brød (kopi) - Johannes V. Jensen: På Memphis station - Martin Andersen Nexø: Murene - K. Blixen: Peter og Rosa - Hans Scherfig: Den forsvundne fuldmægtig Værk Side 4 af 5

5 - Peter Seeberg: Støvsuger - Søren Ulrik Thomsen: fire digte fra Nye digte 1987 Omfang Væsentligste Februar-maj Målet er, at eleverne opnår historisk bevidsthed og kan forholde sig til kriterier for kunstnerisk kvalitet, således at de med personligt og fagligt udbytte kan læse litteratur (herunder dramatik og billedkunst), som har (eller har haft) epokegørende eller kunstnerisk betydning. Klasseundervisning/virtuelle /projekt/skriftligt arbejde Side 5 af 5