Uddannelsesplan. Førstehjælp for voksne med ansvar for børn. Varighed 420 minutter. Maj Dansk Førstehjælpsråds medlemsorganisationer:

Transkript

1 Uddannelsesplan Førstehjælp for voksne med ansvar for børn Førstehjælp og forebyggelse til børn - 2,5 timer Særtillæg - 0,5 timer Førstehjælp ved hjertestop - 4 timer Varighed 420 minutter Maj 2015 Basisuddannelser Tilvalgsuddannelser FUNKTIONS- UDDANNELSE Dansk Førstehjælpsråds medlemsorganisationer: Samarbejdsorganisationer:

2 Funktionsplan for Tid for afholdelse Varighed: 7 timer (420 minutter) Overordnet kompetencemål Deltageren kan handle ud fra førstehjælpens 4 hovedpunkter i forbindelse med hjertestop på barn. Deltageren kan give basal genoplivning til et bevidstløst barn uden normal vejrtrækning - både med og uden en hjertestarter. Deltageren kender muligheden for hjælp fra den sundhedsfaglige person på alarm Deltageren kan handle hensigtsmæssigt og yde relevant førstehjælp, ved fremmed-legemer i luftvejene, skader og ulykker med børn, og kender mulighederne for at forebygge skader i hverdagen. Deltageren kan give relevant førstehjælp ved fald-, slag-, klemme- og snitskader på småbørn. Deltageren kan handle hensigtsmæssigt ved tilskadekomst der skyldes forgiftning, indre ætsning, skoldning eller forbrænding hos børn. Deltageren kan handle hensigtsmæssigt ved pludselige sygdomstilfælde der medfører kramper og/eller bevidsthedsniveauet hos børn. Det centrale indhold på uddannelsen Det komplette indhold af Basisuddannelsen Førstehjælp ved hjertestop, tilpasset børn. Det komplette indhold af tilvalgsuddannelsen Førstehjælp og forebyggelse til børn. Bevidstløse børn, drukning og fastspænding i bil. Samlet tidsanvendelse: 420 minutter DFR uddannelsesplan: 2 af 11

3 Gennemførelsen af uddannelsen: Denne funktionsuddannelse er sammensat af følgende uddannelser: Basisuddannelsen "Førstehjælp ved hjertestop" (4 timer) Tilvalgsuddannelse Førstehjælp for og forebyggelse for børn. (2,5 timer) Særtillæg vedr. bevidstløse børn, drukning og fastspænding i bil (0,5 timer) Uddannelsen skal afvikles med et minimum af teori og primært gennemføres ved hjælp af virkelighedsnære øvelser, deltagerrefleksion og praktisk træning. I uddannelsesplanen for Førstehjælp ved hjertestop indgår del 1 (Indledning m.v.) og del 4 (Afslutning). Del 4 afvikles først ved afslutningen af et kursusforløb. I uddannelsesplanen for tilvalgsuddannelsen Førstehjælp og forebyggelse til børn indgår de to dele ikke. Efter denne plan for funktionsuddannelse indgår de to uddannelser som et samlet kursusforløb. Afvikles tilvalgsuddannelsen Førstehjælp og forebyggelse til børn som et selvstændigt kursus, skal det afvikles på 3 timer, og der tillægges dele vedr. indledning og afslutning som de er beskrevet i basisuddannelsen Førstehjælp ved hjertestop. Særlige forhold ved basal genoplivning til børn: Denne funktionsplan er udarbejdet med henblik på målgruppen voksne, hvor der henvises til basisuddannelsen Førstehjælp ved hjertestop. Når den basisuddannelse indgår i denne funktionsplan, skal Førstehjælp ved hjertestop tilpasses børn. Basal genoplivning til børn angiver regler for basal genoplivning til alle børn indtil start af pubertet jf. European Resuscitation Councils retningslinjer. Træningen skal gennemføre på baby-dukker, juniordukker eller lignende. Genoplivning til børn følger ERC guidelines, hvor voksne med fordel kan indlede med 5 indblæsninger når der er konstateret ingen normal vejrtrækning. Der gives 1 minuts HLR, inden der tilkaldes hjælp, hvis førstehjælperen er alene svarende til Call Fast hos børn og Call First hos voksne. Baggrunden skal ses i børns reaktion på iltmangel som derved understøtter ovenstående guideline. Som hovedbudskab dør børn typisk af iltmangel, og sjældent af direkte fejl i hjertet. DFR uddannelsesplan: 3 af 11

4 Særlige bemærkninger: Funktionsuddannelsens primære målgruppe er voksne der i forbindelse med erhverv eller fritidsbeskæftigelse har professionelt ansvar for børn. Som eksempel kan nævnes pædagoger, lærere, dagplejemødre, sportstrænere, aktivitetsledere og lignende. Personer der ikke har professionelt ansvar for børn anbefales, at gennemføre basisuddannelsen Førstehjælp ved hjertestop med fokus på hjertestop ved voksne. Deltagere på indeværende funktionsuddannelse kan med fordel have gennemført førstehjælp ved hjertestop. DFR uddannelsesplan: 4 af 11

5 Kvalitetskrav til : Område Beskrivelse Instruktør U/V materiel Registreret hos Dansk Førstehjælpsråd og har modtaget særlig information om at uddannelsen skal gennemføres praktisk. Udarbejdes jf. kompetencemålene af den enkelte instruktør eller leveres af egen organisation. Der må maksimum være 4 personer pr. HLR træningsdukke. Bemærk tid pr. deltager i uddannelsesplan Førstehjælp ved hjertestop. Dukkerne skal være baby- eller juniordukker. Det forventes, at AED/hjertestarter-træneren kan advisere og har træningselektroder til placering på dukkerne. Der må maksimum være 6 personer pr. AED træner. Der skal endvidere indgå relevante rekvisitter i forbindelse med undervisning i forebyggelse. Deltagermateriale Der skal udleveres en førstehjælpsbog/hæfte pr. deltager. DFR anbefaler, at bogen/hæftet er deltagerens ejendom. Førstehjælpsbogens/-hæftets indhold skal være dækkende i forhold til den gennemførte førstehjælpsuddannelse og således omfatte uddannelsens hoved- og delkompetencebeskrivelser. Det udleverede materiale skal være udarbejdet efter Dansk Førstehjælpsråds retningslinjer for udarbejdelse af førstehjælpsbøger. De forebyggende råd tager udgangspunkt i Sundhedsstyrelsens og Komiteen For Sundhedsoplysnings anbefalinger for børnesikkerhed Undervisningsform Der skal anvendes en praksisnær undervisningsform og et minimum af teori. Når teori anvendes, skal den spille direkte op til førstehjælpsfaglige handlinger. Se kompetencemål i uddannelsesplanen. Tid Deltagerantal Bevisudstedelse Uddannelsens varighed er altid på i alt 420 minutter. Undervejs kan der indlægges korte 5-10 minutters pauser (klargøring til næste emne/øvelse mm.), dog max én pause pr. time. Det er ikke tilladt at afholde uddannelsen på kortere tid. Der må maksimum være 16 deltagere pr. registreret førstehjælpsinstruktør. Der genereres et elektronisk DFR-bevis, såfremt deltageren har været aktiv og deltagende i alle timerne samt kan håndtere kompetencemålene. Dette vurderes af instruktøren. Beviset er gyldigt i 24 måneder, jf. DFR s retningslinjer: Der skal markeres ved: Førstehjælp ved hjertestop (4 timer) Førstehjælp og forebyggelse for børn (2,5 timer) Særtillæg, ansvar for børn (0,5 time) DFR uddannelsesplan: 5 af 11

6 Særtillæg Delkompetence: Deltageren kan give relevant førstehjælp til bevidstløse børn, herunder druknede børn, og kan forebygge drukningsulykker hos børn. Deltageren kender risikoen ved ikke at fastspænde børn i biler, og regler/ anbefalinger for fastspænding af børn i biler. Indhold Bevidsthedspåvirkede og bevidstløse børn Drukneulykker Fastspænding i bil, jf. sikkertrafik.dk Samlet tidsanvendelse: 30 minutter Små børn (spædbørn) er normalt buttede med stor krop i forhold til arme og ben. Det betyder, at små børn normalt ikke kan ligge i stabilt sideleje/sideleje som voksne og store børn. De vil rulle om på ryggen, hvis man forsøger. Det er derfor nødvendigt at understøtte små børn i stabilt sideleje/sideleje med jakker, trøjer, puder eller lignende. Statistikken viser, at halvdelen af alle drukneulykker med børn sker i badekar, badebassiner eller guldfiskedamme i haven, mens den anden halvdel sker for de lidt ældre børn ved stranden, i søer eller i svømmebassiner. Der har i de sidste 10 år været ca. 2-7 børn hvert år, der er døde ved drukning. Best practice og anbefalede procedurer Vedrørende bevidsthedspåvirkede børn Det anbefales at pointere, at bevidstløshed er lige så unormalt (og farligt) hos børn som hos voksne. (**) Fremgangsmåden er førstehjælpen 4 hovedpunkter ved børn såvel som ved voksne. Der findes forskellige versioner af de 4 hovedpunkter. Metoderne der anvendes, skal stemme overens med det anvendte undervisningsmateriale og egen organisations anbefalinger. (**) Stabilt sideleje/sideleje med små børn (spædbørn) trænes, herunder understøtning med jakker, trøjer, puder eller andet materiale af små børn i stabilt sideleje/sideleje. (**) Vedrørende drukneulykker og børn Under dette emne bør vægten lægges på forebyggelse. (**) DFR uddannelsesplan: 6 af 11

7 Forebyggelse handler i primær grad om, at følge de 8 baderåd fra Rådet for større badesikkerhed (***): 1. Lær at svømme og springe rigtigt i vandet 2. Bad aldrig alene 3. Bad kun hvor det er tilladt 4. Gå kun ud til navlen 5. Spring kun på hovedet, hvor vandet er dybt nok 6. Svøm langs kysten 7. Bad aldrig med alkohol og euforiserende stoffer i blodet 8. Gå op, når du begynder at fryse Baderådene gælder ligeledes i badekar og bassiner hjemme hvor hensigten er at bade. Men også forebyggelse ved vandhuller, andedamme og små søer i f.eks. haver hvor der er fare for at små børn kan falde i. Baderådene gælder naturligvis også ved offentlige bassiner og strande selvom der er livreddervagter. Kilde: Undervisningen bør inddrage deltagernes erfaringer med og viden om risikoelementer som svømmebassiner, fiskedamme, havebassiner, søer, vandløb og badestrande, herunder muligheder for at forebygge drukneulykker. (**) Emnet kan flyttes i et samlet kursusforløb, så det indgår i forbindelse med basal genoplivning til børn, og danner grundlag for en øvelse med bug af HLR dukke. (*) Vedrørende børns fastspænding i bilen Undervisningen vedrørende børns fastspænding tager udgangspunkt i brochuren Børn i bilen fra Rådet for Sikker Trafik. Kilde: Giv positiv anerkendende feedback på øvelserne, og giv mulighed for refleksion. Kompetencesikring: Det forventes ikke at du kan sikre, at alle deltagere når kompetencemålet. Inddrag i stedet deltagernes refleksion i forbindelse med øvelser som udtryk for kompetenceniveau, herunder at deltageren igennem førstehjælpshandlingen kan: Anvende førstehjælpens 4 hovedpunkter, og i forbindelse med det antal af nedenstående øvelser, som tiden tillader: I øvelser/scenarier identificerer det bevidsthedssvækkede og bevidstløse barn Lejrer barnet korrekt og giver trøst og relevant psykisk førstehjælp Ved bevidstløshed håndterer basal genoplivning med de anbefalede tilføjelser i forhold til børn (nævnt tidligere i denne beskrivelse) DFR uddannelsesplan: 7 af 11

8 I øvelser/scenarier identificerer det druknede barn og yder basal genoplivning Benytter de anbefalede tilføjelser i basal genoplivning ved børn I øvelser/scenarier identificerer om barnestolen i f.eks. deltagernes biler er korrekt placeret og fastspændt Gennem refleksion finder fejlkilder i forbindelse med børn i bil Giver førstehjælp til et barn der er tilskadekommen i trafikuheld pga. manglende fastspænding I øvelser/scenarier identificerer det bevidstløse lille barn, med vejrtrækning Lejrer barnet korrekt i stabilt sideleje/sideleje med understøttelse af f.eks. jakker, trøjer, puder eller andet materiale I øvelser/scenarier identificerer om barnets skader/tilstand kræver lægehjælp eller ambulance Deltageren kender anvendelsen af akuttelefonen i de relevante Regioner Deltageren kender egen Region/kommunes regler for lægehjælp/skadestue samt hvordan den akutte situation håndteres, herunder om de skal følge med det tilskadekomne barn i ambulancen (husk der er kun plads til én pårørende i de fleste ambulancer) Hvordan håndteres de øvrige børn i gruppen f.eks. hos en dagplejer eller i en institution i ydertiderne hvor der kun er én personale I øvelser/scenarier identificerer/reflekterer om eventuelle egne lokale alarmeringsprocedure/beredskabsplaner fungerer efter hensigten, herunder regler for tilkald af forældre Samt at de med egne ord kan forklare: Børn og fastspænding i bil Hav styr på sikkerheden, når du skal køre med børn i bilen. Fem huskeregler ved børn i bil: 1) Tag barn og bil med, når du køber udstyr Det hele skal passe sammen. 2) Sæt barnestolen rigtigt fast Følg brugsanvisningen og stram selerne godt til. Når du sætter autostolen fast i bilen, skal du være opmærksom på, at du spænder den rigtigt fast. Autostole kan se ud på mange forskellige måder, så tjek altid brugsanvisningen, så du gør det rigtigt. Sørg for at selerne føres gennem de rigtige spænder mv. og at de er strammet til. 3) Bagudvendt så længe som muligt Det er det sikreste. Se markeringerne på barnestolen og følg piktogrammet. 4) Tjek inden du kører Er barnet spændt rigtigt fast? Selen må ikke sidde for løst, men skal være så stram, at du lige kan få en flad hånd ind under. Hvis selen sidder for løst, risikerer man, at den ikke holder barnet ordentligt på plads i tilfælde af en ulykke. Selerne må heller ikke være snoede. DFR uddannelsesplan: 8 af 11

9 Hvis du har et større barn, som selv klikker selen i, så lær barnet at sætte selen under selestyrene (som ligner små armlæn) i begge sider og stramme selen op. Tjek altid, at det er gjort rigtigt, før du kører af sted. 5) Væk med airbaggen Børn skal være mindst 140 cm høje, før de sidder ved en airbag. Børn under 140 cm skal derfor ikke sidde på forsædet, hvis der er en aktiv airbag. Børn og airbags hører ikke sammen. Det er forbudt at placere en bagudvendt autostol ved en airbag. Fremadvendte stole må gerne placeres ved en airbag, men vi anbefaler ikke, at du gør det. Hvis du har brug for at køre med dit barn på forsædet, bør du frakoble airbaggen. I nogle biler kan du selv koble airbaggen fra med en nøgle. Læs instruktionsbogen, så er du helt sikker på, du har gjort det rigtigt. I andre biler skal det gøres på et autoriseret værksted. Det afhænger af bilmodellen, om det kan lade sig gøre. Kontakt importøren af dit bilmærke, hvis du er i tvivl. Sideairbags er ikke farlige for børn, som er korrekt spændt fast. Hverken børn eller voksne bør dog hvile hovedet mod døren, hvis der er sideairbags. Deltagerne kan med fordel se på sikkertrafik.dk hjemmeside, under børn i bilen. Børns fastspænding i bus Bussen er et sikkert transportmiddel, og det er yderst sjældent, at børn kommer til skade i busser. Hvis du skal bestille en bus til fx en tur med en institution, anbefaler vi, at du bestiller en bus med seler. Skal du køre i bus med et barn, er det kun et krav, at du skal spænde barnet fast, hvis der er sikkerhedsseler i bussen. Der er typisk ingen sikkerhedsseler i bybusser og i ældre turistbusser. Regler for børn i bussen Hovedreglen er, at hvis der er en sele på pladsen, skal den bruges, ligesom reglerne er for personbiler. Hvis der er sele i bussen Skal børn fra tre år og opefter bruge selen Børn under tre år må gerne sidde uden sele Hvis der er barnestol eller selepude til rådighed i bussen, skal børn fra tre år og op til 135 cm bruge det Hvis der ikke er sele i bussen Så må børn gerne sidde uden sele, ligesom alle andre i bussen Børnehave og vuggestue på bustur Når børnehaven eller vuggestuen skal på bustur, skal børn fra tre år spændes fast, hvis der er sikkerhedsseler i bussen. Børnene kan både bruge trepunktssele og hoftesele. Hvis der er trepunktseler, må skråselen ikke sættes under armen, men skal sidde over skulderen. Børn under tre år kan spændes fast med sele, men det behøver de ikke. Det kan f.eks. være svært at spænde barnet fast, hvis det ikke kan sidde selv. DFR uddannelsesplan: 9 af 11

10 Vi anbefaler, at institutioner eller kommuner der skal på tur, bestiller busser med seler. Tag selepude eller autostol med Børnene sikres endnu bedre, hvis I selv tager f.eks. selepude eller autostol med. Stort set intet sikkerhedsudstyr monteres i hofteseler, så undersøg på forhånd, om der er trepunktseler i bussen. DFR uddannelsesplan: 10 af 11

11 Materialeliste: Førstehjælpsbøger/-hæfter (se kvalitetsblad) 1 tæppe pr. ca. 4 deltagere 4 stk Juniordukker 2 stk Babydukker (evt. et barn som figurant) Antallet af dukker varierer efter deltagerantal og deres behov 4-6 dukker luftvejsmodel til øvelser (kan anbefales til øvelser i fremmedlegemer i hals) Børnestole til bil, gerne forskellige modeller hvis muligt En god ide at have en bil til rådighed hvor i du kan vise fastspænding. Supplerende materiale: Puder Lift, autostol og selepude Evt. præsentation med tegninger fra brochuren Børn i bilen Cykelhjelm til æg samt skadet cykelhjem DFR uddannelsesplan: 11 af 11