Inklusion på Skibet Skole

Transkript

1 Inklusion på Skibet Skole

2 Definition Inklusion er, at man sammen kan leve forskelligt i verden og ikke i forskellige verdener.

3 Arbejdet og processen er allerede i fuld gang Inklusionsaften for forældre med psykolog Jørn Nielsen Orientering fra ledelsen på alle forældremøder Fællesdag for skolebestyrelser i Vejle Kommune med fokus på inklusion Tilbagevendende punkt på skolebestyrelsesmøder Diverse inspirationsdage for alle skolens ansatte Afdække og tilpasse nuværende procedurer og arbejdsprocesser Ressourcer og kompetencer (fx åben dør) Arbejdsgruppe under skolebestyrelsen med fokus på vision og principper

4 Vision Alle børn skal opleve fællesskaber, hvor man gør noget sammen, er sammen og gensidigt beriger hinanden socialt, personligt og fagligt.

5 Vision Alle børn skal opleve fællesskaber, hvor man gør noget sammen, er sammen og gensidigt beriger hinanden socialt, personligt og fagligt. Principper Det enkelte barn er udgangspunktet Tillid og tryghed for alle i processerne Fortsat samarbejde om at udvikle vores inkluderende fællesskaber Vi arbejder for at skabe de bedst mulige rammer for inkluderende fællesskaber - Derfor gør vi - Derfor gør vi - Derfor gør vi - Derfor gør vi - Derfor vil vi - Derfor vil vi - Derfor vil vi - Derfor vil vi

6 Det enkelte barn er udgangspunktet Det betyder at: Vi tager udgangspunkt i barnets potentialer for at støtte barnets faglige, personlige og sociale udvikling Vi udvikler læringsmiljøer, der vægter fællesskab, mangfoldighed og forskellighed som en styrke, og hvor den pædagogiske praksis tager hensyn til, at børn og unge udvikler sig på forskellige måder Vi skaber gode læringsmiljøer, hvor alle børn oplever sig som en del af forpligtende og udviklende fællesskaber Alle børn oplever at blive mødt på en anerkendende og værdsættende måde Vi lytter til barnets signaler krav og forventninger fra skolen bliver tilpasset det enkelte barn og dets ressourcer Vi anerkender, at barnet indgår på forskellig vis i forskellige kontekster Vi prioriterer konstruktiv dialog mellem forældre og skole Eventuelle pædagogiske og psykologiske vurderinger danner grundlaget for de tilbud, som kan gives til børn med særlige behov

7

8 Tillid og tryghed for alle i processerne Det betyder at: Skolens handleplaner og processer findes i en opdateret udgave på skolens hjemmeside Vi har en tydelig fordeling af roller og ansvar Vi vægter en konstruktiv, åben og tydelig kommunikation om de forløb og processer som iværksættes, hvis et barn ikke trives. Vi håndterer konflikter og kommunikerer med involverede parter Vi orienterer om arbejdet med inkluderende fællesskaber

9 Fortsat samarbejde om at udvikle vores inkluderende fællesskaber Det betyder at: At arbejdet med inklusion er en fortløbende proces, der kræver tid, indsats og ressourcer fra både skolens bestyrelse, ledelse, lærere, pædagoger, forældre og elever. Skolens personale deler erfaringer og viden Børnene inddrages i udviklingen af inkluderende fællesskaber Forældre og børn involverer sig, så trivsel og inklusion kan lykkes Evaluering af arbejdet med inklusion på Skibet skole foretages regelmæssigt - hvad går godt, hvilke udfordringer/udviklingspunkter har vi?

10 Vi arbejder for at skabe de bedst mulige rammer for inkluderendefællesskaber Det betyder at: Vi arbejder målrettet på at få indrettet de bedst mulige fysiske rammer for inkluderende fællesskaber i praksis Vi giver plads til at børnene også kan være med til at finde frem til de gode løsninger Vi er opmærksomme på, at der ved budgetlægning skal medtænkes udgifter til udvikling af rammerne for inklusion - både i form af fysiske rammer, men også til efter- og videreuddannelse af personalegruppen Skolen organiseres fleksibelt, og ressourcer tages i anvendelse efter behov

11 Hvad sker der nu Udkast til vision og principper for inklusion skal drøftes i hele skolebestyrelsen Udkast til vision og principper for inklusion skal vendes i lærere/pædagog-gruppen Endelig version af vision og principper skal vedtages af skolebestyrelsen Fortsætte arbejdet med at udvikle, hvordan vi arbejder med inklusion på Skibet Skole og få tilpasset arbejdsgange og procedurer Løbende have fokus på om arbejdet med inklusion på Skibet Skole fungerer efter hensigten

12 Omfang og perspektiv I næste skoleår har Skibet Skole valgt at tage 2 elever hjem fra Damhaven Skole - da det fagligt og pædagogisk er blevet vurderet, at det tilbud Skibet Skole kan tilbyde dem er på fuld højde med det tilbud de får på Damhaven Skole og at eleverne er klar til at skifte nu. Samtidig har Skibet Skole valgt at henvise 4 elever til specialtilbud - da det fagligt og pædagogisk er blevet vurderet, at dette vil være det bedste for disse elever. Så vi arbejder allerede med inklusion på Skibet Skole og den nye vision og de bærende principper ligger i fin tråd med det nuværende arbejde.

13 ? Send også gerne spørgsmål eller inputs på

14 Og så til dem det handler om...