AKTIV HELE DAGEN. Mariagerfjord Kommune

Transkript

1 AKTIV HELE DAGEN Mariagerfjord Kommune Rapport om undersøgelse af børn og unges tilknytning til forenings- og fritidslivet i Mariagerfjord Kommune 217

2 INDHOLD Indhold... 2 Introduktion... 3 Konklusioner... 3 Hvor aktive er børnene i Mariagerfjord Kommune?... 3 Hvilke aktiviteter er særligt populære?... 3 Frivllighed... 4 Børn og unge, der ikke er aktive... 4 Fejl i besvarelser... 4 Resultater klasse klasse klasse klasse Gruppen af børn og unge, der ikke er aktive klasse klasse klasse Side 2

3 INTRODUKTION AKTIV HELE DAGEN er et samarbejde mellem Mariagerfjord Kommune og DGI Nordjylland. Projektets primære formål er at inspirere, motivere og fastholde flere børn og unge i forenings- og fritidslivet i Mariagerfjord Kommune. Projektet vil udvikle og understøtte samarbejdet mellem skole, foreninger og andre aktører for på den måde at skabe gode oplevelser med motion, fællesskab og læring, der kan motivere børn og unge til en aktiv fritid. I projektets første fase er børn og unges tilknytning til fritids- og foreningslivet i Mariagerfjord Kommune blevet undersøgt gennem en stor spørgeskemaundersøgelse. 83 % af alle skolebørn i kommunen har deltaget i undersøgelsen, og rapporten her er en udførlig, samlet gennemgang af alle svar. 1 Der findes tilsvarende rapporter fra de enkelte skoler, der gennemgår de lokale resultater fra skolens elever. Alle tilgængelige rapporter kan desuden findes elektronisk på projektets hjemmeside: KONKLUSIONER HVOR AKTIVE ER BØRNENE I MARIAGERFJORD KOMMUNE? Andelen af børn i.-1. klasse, der ikke er aktive, er en smule større end landsgennemsnittet, i klasse er niveauet det samme, mens andelen af aktive børn i klasse er lidt større, end gruppen er på landsplan. Ligeledes klarer aldersgruppen klasse sig lidt bedre end landsgennemsnittet. I alt er mellem 11 % og 21 % af kommunens børn ikke aktive i deres fritid. Alle data relateret til landsplan er hentet fra IDAN: 151c-44d2-a678-a HVILKE AKTIVITETER ER SÆRLIGT POPULÆRE? Ligesom på landsplan er særligt gymnastik og fodbold populære fritidsaktiviteter i Mariagerfjord Kommune. Fodbold og spejder udgår aktiviteter, der er mere populære, end de er på landsplan, mens svømning skiller sig ud som en markant mindre populær aktivitet end på landsplan, og manglen på aktive svømmere sammenlignet med landsgennemsnittet er signifikant i alle fire aldersgrupper. For 1 Svarene fra Astrup Skole er ikke medtaget i den samlede rapport, da elevgruppen ikke har svaret på det samme spørgeskema som de øvrige elever. Rapporten fra Astrup Skole kan findes sammen med de øvrige skolerapporter. Side 3

4 de unge i klasse er fitness den mest populære fritidsaktivitet på landsplan, mens den lokalt i Mariagerfjord Kommune kun dyrkes af 272 unge. Tilsvarende spiller 43 unge i aldersgruppen fodbold. FRIVLLIGHED Sammenlignet med landsgennemsnittet er lidt flere unge i Mariagerfjord Kommune aktive i foreningsarbejde i deres fritid, men mest interessant er det nok, at hele 14 % af eleverne i klasse svarer, at de ikke hjælper til i en forening, men at de gerne ville. I alt hjælper 343 unge til i en forening i kommunen. Den primære årsag til at hjælpe i foreningerne er, at det er sjovt, mens 21 af de unge nævner løn som motivation. Herudover er det markerer de unge, at de kan lide at komme i klubben, og at klubbens arbejde anses for vigtigt. BØRN OG UNGE, DER IKKE ER AKTIVE En analyse af svarene fra de børn på klassetrinene.-3. klasse, der angiver, at de ikke går til fritidsaktiviteter, viser, at over 6 % af dem går i SFO, mens kun 12 % af gruppen i klasse går i juniorklub. Blandt de ældste er Ungdomsskolens tilbud populære med en tilslutning på 42 %, hvor kun 14 % går i ungdomsklub. Det er ikke muligt at konkludere endegyldigt om fordelingen af piger og drenge, men for årgangene klasse er drengene overrepræsenteret. 17 % af de unge i klasse er ikke aktive, fordi de ikke kan gå til det, de interesserer sig for, men halvdelen af dem svarer, at der er andre grunde end de oplistede til, at de ikke er aktive. En undersøgelse fra Kulturministeriet viser, at nogle af disse grunde kunne være, at de bruger tiden på deres venner eller familie, at de ikke gider være aktive, eller at de ikke har nogen at følges med. De unge i klasse, der ikke har en aktiv fritid, har tilsyneladende ikke anden tilknytning til foreningslivet. Kun 4 % hjælper til i en forening, men 9 % svarer, at de gerne ville hjælpe til. FEJL I BESVARELSER Endelig er det værd at bemærke, at undersøgelsen med sikkerhed er behæftet med fejl. Svarene er givet af børn i alderen 6 til 16 år, og gennemgangen af dem viser åbenlyse fejl. Eks. svarer nogle børn, at de ikke går til noget i deres fritid på spørgsmålet om, hvor ofte de er aktive, mens de alligevel vælger en eller flere aktiviteter i forbindelse med spørgsmålet om, hvad de går til. Derfor må undersøgelsen og svarene generelt ses som vejledende pejlemærker og ikke som absolutte sandheder. Side 4

5 RESULTATER.-1. KLASSE Går barnet i SFO? Hvor ofte er barnet aktivt? Landsplan (7-9 år) Aldrig En gang hver uge To gange hver uge Tre gange hver uge Ikke aktiv i fritiden Aktiv i fritiden Side 5

6 Hvilke aktiviteter går børnene til? Landsplan (%) Side 6

7 2.-3. KLASSE Går barnet i SFO? Har barnet deltaget i Aktiv Ferie i år? Hvor ofte er barnet aktivt? Landsplan (7-9 år) Aldrig 1 gang/uge 2 gange/uge 3 gange +/uge Ikke aktiv i fritiden Aktiv i fritiden Side 7

9 4.-6. KLASSE Går barnet i juniorklub? Har barnet deltaget i Aktiv Ferie i år? Hvor ofte er barnet aktivt? Landsplan Aldrig 1 gang/uge 2 gange/uge Ikke aktiv i fritiden Aktiv i fritiden 3 gange/uge Side 9

11 Hvor går børnene til aktiviteter? Hvordan kommer barnet frem til sine aktiviteter? Jeg går Jeg cykler Jeg bliver kørt Jeg tager bus Side 11

12 7.-1. KLASSE Har den unge deltaget i Aktiv Ferie i år? Går den unge i ungdomsklub? Har den unge deltaget i aktiviteter gennem Ungdomsskolen? Hvor ofte er den unge aktiv? Landsplan Aldrig 1 gang/uge 2 gange/uge 3 gange/uge 4 gange/uge 5 gange +/uge Ikke aktiv i fritiden Aktiv i fritiden Side 12

13 Hvilke aktiviteter går de unge til? Landsplan (%) Side 13

14 Hvor går de unge til aktiviteter? Hvordan kommer den unge frem til sine aktiviteter? Jeg går Jeg cykler Jeg bliver kørt Jeg tager bus Side 14

15 Hjælper den unge til i en forening? jeg er hjælpetræner jeg er træner jeg sidder i bestyrelsen med andre ting nogle gange til stævner og lignende men jeg ville gerne Landsplan (%), jeg er træner el. hjælpetræner, jeg sidder i bestyrelsen, jeg løser andre opgaver Side 15

16 Hvorfor hjælper den unge til i en forening? Fordi jeg får løn Fordi jeg kan lide at komme i klubben Fordi jeg skal Fordi det er sjovt Fordi jeg synes klubbens arbejde er vigtigt Hvis den unge hjælper til i en forening, har vedkommende så været på kursus?, en gang, flere gange, men jeg ville gerne Side 16

17 Hvorfor er den unge ikke aktiv? Man kan ikke gå til det jeg interesserer mig for Der er for langt til den aktivitet jeg gerne vil gå til Jeg kender ikke nogen i klubben Andet Jeg ved ikke rigtigt hvad man kan gå til Den aktivitet jeg godt kan lide foregår på forkerte tidspunkter Mine venner og veninder går til noget andet end det jeg godt kan lide Landsplan via Kulturministeriet Side 17

18 GRUPPEN AF BØRN OG UNGE, DER IKKE ER AKTIVE.-1. KLASSE Køn Går barnet i SFO? Drenge Piger KLASSE Køn Går barnet i SFO? Drenge Piger Side 18

19 7.-1. KLASSE Køn Går den unge i ungdomsklub? Drenge Piger Har den unge deltaget i aktiviteter gennem Ungdomsskolen? Hjælper den unge til i en forening?, men jeg ville gerne Side 19