Ridning som sundhedsfaglig indsats
|
|
- Benjamin Sommer
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Fagligt inspirationsmateriale Ridning som sundhedsfaglig indsats Eksempler på fysioterapi og ergoterapi til børn og unge med nedsat funktionsevne som følge af cerebral parese Folder 7 af 9
2 Denne folder er en del af et fagligt inspirationsmateriale, der er udviklet af: Dansk Selskab for Pædiatrisk Fysioterapi Ergoterapifagligt Selskab Børn og Unge Materialet er finansieret af satspuljen for træning af børn og unge med svært fysisk handicap efter anbefaling fra Sundhedsstyrelsen. Det faglige inspirationsmateriale består af en række foldere, der giver eksempler på fysioterapi og ergoterapi til børn og unge med cerebral parese samt beskriver måleredskaber til vurdering af funktionsevnen hos børn og unge med cerebral parese. Formålet med materialet er at inspirere fagpersoner til hvordan de kan anvende de indsatser og målemetoder, som beskrives i National klinisk retningslinje for fysioterapi og ergoterapi til børn og unge med nedsat funktionsevne som følge af cerebral parese - 9 udvalgte indsatser (NKR). Endvidere at fremme en evidensbaseret praksis, hvor barn og forældres forudsætninger og præferencer, fagpersonens erfaringer, rammerne for klinisk praksis og den bedst tilgængelige evidens inddrages i kliniske beslutninger. Af hensyn til læsevenligheden børn i betydningen børn og unge. Fakta om fagligt inspirationsmateriale Fagligt inspirationsmateriale består af 2 serier: Serie 1 Eksempler på fysioterapi og ergoterapi til børn og unge med nedsat funktionsevne som følge af cerebral parese består af 9 foldere. Folderne giver eksempler på anvendelse af de indsatser, der beskrives i National klinisk retningslinje for fysioterapi og ergoterapi til børn og unge med nedsat funktionsevne som følge af cerebral parese - 9 udvalgte indsatser. Serie 2 Forslag til målemetoder til vurdering af funktionsevnen hos børn og unge med cerebral parese består af 8 foldere. I folderne beskrives målemetoder, der kan anvendes til vurdering af funktionsevnen hos børn og unge med cerebral parese. Materialet er udviklet af: Ergoterapeut Marianne Castmar-Jensen Ergoterapeut Therese Nielsen Ergoterapeut Signe Gerd Lassesen Fysioterapeut Anne Willads Fysioterapeut Nete Wellendorf Fysioterapeut Lone Nielsen Fysioterapeut Helle Mätzke Rasmussen Ergoterapeut Vibeke Forchhammer Ergoterapeut Helle Poulsen Fysioterapeit Pia Zink Drivsholm Fysioterapeut Bodil Føns Fysioterapeut Mette Thomasberg Fysioterapeut Lotte Slot Jensen Illustrationer: Tegner Lars-Ole Nejstgaard Denne folder er nr. 7 af 9 i serien Eksempler på fysioterapi og ergoterapi til børn og unge med nedsat funktionsevne som følge af cerebral parese. Udgivet
3 På de følgende sider præsenteres materiale fra National klinisk retningslinje for fysioterapi og ergoterapi til børn og unge med nedsat funktionsevne som følge af cerebral parese - 9 udvalgte indsatser. De steder, hvor teksten er citeret fra retningslinjen, er teksten markeret med en henvisning til siden eller siderne, der refereres fra fx. (NRK s. 4). Retningslinjen kan downloades fra Sundhedsstyrelsens hjemmeside Ridning som sundhedsfaglig indsats De 3 inkluderede studier har ikke påvist betydelige gavnlige virkninger af et forløb af ridning på grovmotorisk kapacitet, udførelse af aktiviteter, livskvalitet og primære neurologiske symptomer, men har beskrevet en betydelig risiko for skadevirkninger med direkte relation til indsatsen. Arbejdsgruppen vurderer, at det er en indsats, som kun nogle børn vil få gavn af, og det vurderes at kun nogle børn og forældre vil vælge indsatsen i lyset af den manglende dokumentation for gavnlig effekt og dokumentationen for mulige skadelige virkninger. Arbejdsgruppen har på denne baggrund formuleret en anbefaling om, at ridning som sundhedsfaglig indsats kun skal anvendes efter nøje overvejelser. Anvend kun forløb af ridning som sundhedsfaglig indsats til børn og unge med cerebral parese efter nøje overvejelser, da de gavnlige effekter er uafklarede, og der er dokumenteret skadevirkninger såsom smerter og fald af hest ved indsatsen Dette betyder, at fagpersonen i det konkrete tilfælde skal tage stilling til barnets behov for ridning som sundhedsfaglig indsats og nøje overveje andre indsatser inden indsatsen iværksættes. Derudover skal fagpersonen sikre barn og familie en tilstrækkelig information og vejledning til at beslutte, om de ønsker indsatsen samt sikre relevant evaluering af indsatsen af indsatsen. (NKR s ) 3
4 Beskrivelse af indsatsen Ridning som sundehdsfaglig indsats Kort om indsatsen Formålet med ridning som sundhedsfaglig indsats er at påvirke grovmotorisk kapacitet, udførelse af aktiviteter, livskvalitet, barnets primære neurologiske symptomer og risikoen for udvikling af sekundære følger. (NKR s. 46) 4
5 Beskrivelse af indsatsen Hvis ridning anvendes som sundhedsfaglig indsats, bør nedenstående fremgangsmåde følges. Denne er udarbejdet på baggrund arbejdsgruppens vurderinger af den inkluderede litteratur, samt nyere systematiske litteraturgennemgange. Vurdering af særlige hensyn Før ridning som sundhedsfaglig indsats tilbydes, skal barnet indledningsvist gennemgå en relevant tværfaglig udredning med henblik på vurdering af barnets funktionsevnenedsættelse. Hos barnet med omfattende funktionsevnenedsættelser, ukontrolleret epilepsi og/eller udtalte sekundære følger som smerter og fejlstillinger i ekstremitetsled skal barnet vurderes af børneortopædkirurg og/eller børneneurolog, om det er forsvarligt at lade barnet deltage i indsatsen, og/eller om der skal tages særlige hensyn ved varetagelse af indsatsen. Denne vurdering drøftes med barnet og forældre med henblik på stillingtagen til indsatsen. Indsatsen bør kun tilbydes hvis barnet har lyst til og mod på at deltage i ridning som sundhedsfaglig indsats, og barn og forældre er trygge ved indsatsen. Udredning og begrundelse for indsatsen Beslutning om at tilbyde barnet ridning som sundhedsfaglig indsats bør ske på baggrund af en fysioterapeutisk og ergoterapeutisk udredning af barnets kropsfunktion, motoriske funktion og udførelse af aktiviteter med relevante målemetoder. Udredning af barnets ledbevægelighed kan ske med den fysioterapeutiske protokol i CPOP, mens målemetoderne Gross Motor Function Measure (GMFM) og Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI) kan anvendes til at udrede barnets grovmotoriske kapacitet og udførelse af aktiviteter. Desuden bør fagpersonen i samarbejde med barn og forældre beskrive formålet med at anvende indsatsen, så det er muligt at evaluere indsatsen. Andre faglige indsatser bør nøje overvejes inden og i sammenhæng med ridning. Indsats I de inkluderede studier beskrives forløb af ugers varighed med 1 2 lektioner pr. uge af minutters varighed (95-97). Det er ikke muligt at udarbejde specifikke anbefalinger for planlægning af indsatsen på baggrund af den inkluderede litteratur. Fagpersonen må derfor i samarbejde med barn og forældre tilrettelægge indsatsen i overensstemmelse med formålet med indsatsen. Fagpersonen bør inden iværksættelse af indsatsen beskrive træningsforløbet, herunder: - Valg af hest (højde og bredde, samt gangmønster) - Valg af udstyr (tøjler og pude, fåreskind, tæppe eller sadel) - Behovet for støtte (bagrytter, trækker og hjælpere). Træningsforløbet bør gennemføres, så det er muligt at sikre en løbende evaluering af gavnlige og eventuelle skadelige virkninger af indsatsen. Af hensyn til barnets sikkerhed bør fagpersonen sikre at: - barnet altid bærer ridehjelm under indsatsen. Ridning uden ridehjelm bør kun ske hvis der samtidigt anvendes bagrytter. - at der når ridningen foregår indendørs altid er en hjælper der trækker hesten, går ved siden af, eller er i umiddelbar nærhed af barnet, og at der anvendes hjælper til at trække hesten, hvis ridningen foregår udendørs. - at der anvendes bagrytter, hvis barnet ikke har selvstændig hoved og kropskontrol. - at der kun anvendes sikkerhedsstigebøjler på alle sadler og øvrigt udstyr, som anvendes. Evaluering Indsatsen bør løbende evalueres i forhold til de opstillede mål og mulige skadevirkninger. (NKR s ) 5
6 Eksempler på anvendelse af indsatsen Eksemplerne tager udgangspunkt i en udvalgt indsats, der er beskrevet i National klinisk retningslinje for fysioterapi og ergoterapi til børn og unge med nedsat funktionsevne som følge af cerebral parese - 9 udvalgte indsatser. Fysioterapeutiske og ergoterapeutiske indsatser til børn med nedsat funktionsevne som følge af cerebral parese vil ofte varetages som en del af et samlet tværfagligt tilbud. I beskrivelserne er der fokuseret på én enkelt indsats, men informationer om de øvrige indsatser er inddraget i det omfang, det er vurderet relevant for beskrivelsen. Der er beskrevet to eksempler på anvendelse af ridning som sundhedsfaglig indsats. Begge de beskrevne cases omhandler ridefysioterapi, hvor ridning anvendes som sundhedsfaglig indsats. Ridefysioterapi er kendetegnet ved at være en fysioterapeutisk behandling, hvor hesten anvendes som terapeutisk redskab. Behandlingen udføres efter lægehenvisning og varetages af en fysioterapeut og en handicaprideinstruktør, der har gennemført efteruddannelse, jf. overenskomsten på området. Ridefysioterapi er en holistisk behandlingsform, hvor hesten og evt. det at lære ridefærdigheder anvendes til at påvirke patientens fysiske og psykiske helbredstilstand. Behandlingens karakter betyder, at fysioterapeuten må være ekstra opmærksom på opstilling af mål og evaluering af indsatsen under hensyntagen til patientens og familiens præferencer og rammerne for behandlingen. De to cases beskriver undersøgelse og planlægning af behandling og er udarbejdet af en fysioterapeut der ikke varetager den løbende behandling af patienterne. 6
7 Gode råd når du skal anvende indsatsen Inddrag barnets præferencer og motivation for indsatsen sammen med egne erfaringer og forskningsviden i planlægningen af den fysioterapeutiske indsats. Beskriv konkrete mål med behandlingen og anvend test og måleredskaber hvor det er muligt, til at dokumentere ændringer. Informer barn og familie om den planlagte indsats og indhent informeret samtykke til behandlingen. 7
8 Eksempel 1 Mads Mads er en 15-årig dreng med unilateral spastisk cerebral parese (GMFCS II). Han modtager vederlagsfri ridefysioterapi 1 gang om ugen i 1 time og træner i fitnesscenter hos en fysioterapeut 1 gang om ugen. Mads går i specialskole på 8. klassetrin. Familien overvejer om Mads skal på efterskole fra næste år, selvom han ikke selv har lyst. Mads kan ikke lide at være fysisk aktiv, men kan godt lide at spille computer. Mads kan ikke cykle og har heller ikke lyst til det. Han oplever ikke selv at han har problemer med at gå eller med balancen. Familien oplever at Mads har svært ved at løse opgaver, når der foregår flere ting på en gang. Mads kan godt lide at komme til ridefysioterapi, men har intet mål med behandlingen. Mads familie ønsker, at målet for indsatsen skal være øget medinddragelse af venstre arm og forbedret koordinationsevne. Mads og hans forældre er informeret om, at Mads skal bære ridehjelm og afgiver informeret samtykke til deltagelse i indsatsen. Undersøgelse Der er afsat 30 minutter til undersøgelsen, som består af optagelse af anamnese og undersøgelse med mini BESTest, der kan anvendes til at vurdere dynamisk balance. Resultaterne på mini BESTest kan ses i skema 1: Resultater fra mini BESTtest. Fysioterapeuten har valgt at anvende testen selvom den ikke er valideret til børn, da hun vurderer at den kan anvendes til at afdække barnets problemstilling. Konklusion på anamnese og undersøgelse er, at hovedproblemset er nedsat koordinationsevne, manglende inddragelse af venstre side af kroppen og nedsat evne til dual-tasks. Undersøgelsesresultaterne er opstillet ud fra ICF, hvilket er illustreret i figur 1: Undersøgelsesfund ud fra ICF. Der opstilles ikke overordnede mål for behandlingen, da Mads ikke umiddelbart har nogle mål med behandlingen. Fysioterapeuten vælger derfor løbene at sætte mål, hvor der er fokus på de enkelte aktiviteter. Figur 1: Undersøgelsesfund ud fra ICF Kropsfunktion og anatomi Aktivitet Deltagelse Instabilitet over knæ og ankler Nedsat koordinationsevne Nedsat inddragelse af ve. side Nedsat evne til dual task Kontekstuelle faktorer Personlige faktorer Mulige kognitive dysfunktioner Manglende motivation for fysisk aktivitet Omgivelsesfaktorer Familiens ønske om efterskole 8
9 Skema 1 Resultater fra mini BESTest Resultat beskrives som Normal, Moderat afvigelse eller Svær afvigelse Opgave Resultat Bemærkninger 1. Siddende til stående Normal 2. Komme op på tå Moderat 3. Stå på ét ben Moderat Bedste forsøg på ve. 11,12 sek. Bedste forsøg på hø. 7,13 sek. 4. Korrektion v. kompensatorisk Normal skridt frem 5. Korrektion v. kompensatorisk Moderat skridt bagud 6. Korrektion v. kompensatorisk Moderat Til begge sider skridt til siden 7. Åbne øjne, fast underlag (samlede fødder) Moderat 27,38 sek. 8. Lukkede øjne, skumunderlag (samlede fødder) 9. Stå på skråbræt med lukkede øjne (tæerne opad) Moderat Svær afvigelse 10. Ændring i ganghastighed Moderat 11. Gang på vandret underlag Normal med hoveddrejning 12. Gang og vending på stedet Normal 13. Gang over en forhindring Moderat 14. Timed up & go med dual task Moderat 7,05 sek. Åbne øjne = 14,6 sek 4, 37 sek. 10, 62 sek. uden dualtask. 17,43 sek. med dualtask. 9
10 Indsatsen Indsatsen omfatter ridefysioterapi en gang om ugen, hvor der er afsat 1 time til behandlingen, heraf ca. 45 minutter til ridning. Mads stiger op på hesten fra en skammel med hjælp fra en person. Mads rider på en mellem stor hest med almindelig bredde over saddellejet. Den har en stor, men knap så rytmisk skridtgang samt en stor travbevægelse. Hesten er energisk og samtidigt let at håndtere. Hesten er opsadlet med sadel med sikkerhedsstigbøjler og alm. tøjler på hovedtøjet. Den enkelte session bygges op med forskellige aktiviteter og øvelser, som planlægges ud fra undersøgelsesfundene og tilpasses løbende. Aktiviteterne er fx. - Opvarmning, hvor Mads rider selvstændigt rundt i skridt - Øvelser hvor hesten er i et longetov - Øvelser med de øvrige deltagere på holdet. Eksempler på øvelser kan ses i skema 2: Eksempler på øvelser. Evaluering Der planlægges evaluering efter 12 måneder ved at gennemføre endnu en Mini BESTest. Illustration af Mads, der rider slalom mellem kegler. Ridefysioterapeuten guider Mads igennem opgaven. 10
11 Skema 2: Eksempler på øvelser Øvelser hvor fysioterapeuten har hesten i longetov: - Let sæde (stående i stigbøjlerne) mens hesten står stille - Let ridning, hvor Mads rider på hesten i trav i en cirkel omkring fysioterapeuten. Trav er en to-taktet bevægelse og under letridning står rytteren i let sæde på hver anden takt. Mads har vanskeligt ved at følge takten og sidder ofte tre takter og står i to. Han guiden verbalt af fysioterapeuten til at følge hesten. - Let sæde i skridt, hvor Mads skal holde stillingen så længe som muligt. Undervejs skiftes retning, så Mads rider den anden vej rundt i cirklen. Der er tydeligt forskel på de to retninger. Når han rider med højre siden ind mod midten har han vanskeligt ved at holde tempoet og styre hesten ud i cirklen. Formålet med øvelserne er at træne stabilitet over knæ og ankler og koordination Øvelser sammen med de øvrige deltagere på holdet: - Slalom mellem kegler - Ride mellem bomme på jorden - Samle ærteposer op fra net og kaste mod mål (med venstre hånd) - Ride med ærtepose på hovedet Formålet er at Mads inddrager venstre side af kroppen og træne dual-task. 11
12 Eksempel 2 Niels Niels er en 7-årig dreng med spastisk bilateral cerebral parese (GMFCS IV). Niels går i specialskole, hvor han deltager i fysioterapi 3 gange om ugen. Han deltager i ridefysioterapi 1 gang om ugen, hvilket han har gjort i 3 år. Niels er velfungerende i skolen, men hans forældre fortæller, at han har vanskeligt ved at skabe venskaber udenfor skolen, idet de oplever at Niels leg ikke udvikler sig som jævnaldrende børns. Niels får hjælp til påklædning og personlig hygiejne. Han har en god finmotorik og spiser selvstændigt. Niels står med hofterne indad roteret og let adducerede. Knæene er flekterede og anklerne plantar flekterede. Han har en god siddende balance, men er begrænset af et spastisk mønster i arm og hånd, særligt på højre side. Niels og hans forældre er informeret om at Niels skal bære ridehjelm og afgiver informeret samtykke til deltagelse i behandlingen. Niels er glad for at komme til ridefysioterapi og hans mål med indsatsen er at lære, at ride selvstændigt, så han kan gå til ridning med jævnaldrende. Undersøgelse Undersøgelsen er foretaget med udgangspunkt i ridefysioterapeuternes skema til statusredegørelser og den fysioterapeutiske undersøgelse. De vigtigste undersøgelsesfund er beskrevet herunder: Kropsniveau Der er fundet øget muskeltonus i albue fleksorer, knæ fleksorer og dorsal- og plantar fleksorer vurderet med Modified Ashworth Scale (MAS). Der findes nedsat kinetisk sans (dybde sensibilitet) og taktil sans (overflade sensibilitet, som har betydning for opsadlingen). Aktivitet Begrænsninger i forhold til selvstændigt at stå og gå Deltagelse Begrænsninger i forhold til at lege med jævnaldrende Livskvalitet Forældreoplevet livskvalitet er vurderet med redskabet Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL). Forældrene oplever, at Niels har reduceret tilfredshed i forhold til: Fysisk funktionsevne da Niels ikke har gangfunktion, har vanskeligt ved at løfte genstande og udføre huslige pligter og at han ofte har problemer med smerter og lavt energiniveau. Følelsesmæssig funktion, da Niels ofte er vred og nedtrykt pga. begrænsninger samt bekymringer om fremtiden. Social funktion, da Niels har problemer med at kunne det samme som jævnaldrende. 12
13 Målsætning Niels beskriver, at hans motivation for at deltage i behandlingen er at han gerne vil lære at sidde på hesten uden bagrytter og lære selv at styre hesten. I samarbejde med Niels og hans forældre beskrives følgende mål for behandlingen: - Forbedre livskvalitet målt med PedsQL gennem deltagelse i behandlingen, der foregår på hold med andre børn. - Forbedre eller vedligeholde stå og gang funktion, vurderet med funktionsundersøgelse - Dæmpe øget muskeltonus vurderet med MAS efter én behandling. Goal Attainment Scale (GAS) metoden er anvendt til at integrere Niels mål for behandlingen og dermed sikre hans motivation. Beskrivelsen kan ses i skema 3 GAS mål. Niels motivation for behandlingen er i fokus, men de øvrige mål vil blive inddraget i behandlingen, når de vurderes ikke at modvirke hinanden. Skema 3 GAS mål Fokusområde Sidde selvstændig på hesten Selvstændigt styre hesten Meget bedre end forventet Sidde uden bagrytter med Kan styre i flere volter. hjælper ved siden i 45 min. Noget bedre end forventet Forventet mål Status Mindre end forventet Sidde uden bagrytter med hjælper ved siden i 20 min. Sidde uden bagrytter med hjælper ved siden i 10 min. Sidde med bagrytter, men kan sidde uden støtte. Kan holde tøjlerne og styre hesten i en volte. Kan holde tøjlerne uden øget spasticitet i OE. Styrer ikke hesten, men rækker efter tøjlerne. Sidde med bagrytter m støtte. Kan ikke række efter tøjlerne. 13
14 Indsatsen Indsatsen tilrettelægges så Niels rider på en mellemstor hest, som kan bære bagrytter. Hesten har en blød og behagelig skridtgang, med lang skridtlængde. Sadellejet er smalt og hesten er opsadlet med bagrytterskind for at mindste risikoen for tryk og sår, grundet nedsat taktil sans. Handicaprideinstruktøren hjælper ved op- og afstigning ved rampen og under behandlingen, hvis der er brug for støtte fra jorden. Behandlingen indledes med tonus reducerende aktiviteter, hvor Niels rider med fysioterapeuten som bagrytter, for at denne kan løsne den øgede muskeltonus, mens en hjælper trækker hesten. Tonus reduceres ved den stilling som ryttersædet giver, hvor muskler og led indtager modsat stilling end det spastiske mønster. Bagrytteren faciliteter overførslen af hestens tre-dimentionelle bevægelse i skridt til Niels bækken ved at støtte derom. For at opnå den optimale virkning, skal Niels følge hestens bevægelser, mens den bliver ført i et jævnt og passende tempo. Denne del af behandling tilpasses, så Niels motivation ikke påvirkes i negativ retning. Behandlingen er nødvendig for, at Niels efterfølgende kan sidde selvstændigt på hesten. Det er vigtigt at Niels får en oplevelse af at være rytter, ikke patient, og en oplevelse af at han kan styre hesten, da dette kan øge hans selvtillid og energiniveau. Herefter rider Niels alene på hesten, hvor han rækker kortvarigt efter tøjlerne. Der er fokus på, at Niels kan klare funktionen og ikke om den udføres rideteknisk korrekt, da man går på kompromis med det korrekte tøjlegreb, så hænder og skuldre holdes supineret og udadroteret, da dette kan påvirke muskeltonus. Der arbejdes med, at Niels selv styrer hesten. I aktiviteten integreres aktiviteter, hvor formålet er: - At løse opgaver og skærpe koncentrationen - At påvirke den kinetiske sans, ved at placere og holde kroppen i forskellige stillinger mens hesten er i bevægelse - At påvirke den taktile sans, ved at Niels rører hesten forskellige steder og ligger på hesten i bevægelse. Afslutningsvis laves forskellige øvelser og lege, for at stimulere sanserne og give Niels mulighed for at udvikle sin leg. Der gennemføres en enkelt session af behandlingen på 45 minutter, som evalueres med en vurdering af MAS. Evalueringen viser en tydelig reduktion i muskeltonus i både arme og ben. 14
15 Evaluering Der planlægges løbende evaluering og tilpasning af indsatsen og en egentligt evaluering med anvendelse af standardiserede redskaber. Illustration af Niels der rider med fysioterapeuten som bagrytter. 15
16 Erfaringer med ridning som sundhedsfaglig indsats Erfaringerne er baseret på anvendelse af ridefysioterapi, hvor ridning anvendes som sundhedsfaglig indsats. Den tonus reducerende påvirkning som sker gennem ridefysioterapi kan anvendes af barnet i timerne og dagene efter behandlingen, til fx at træne aktiviteter, som barnet gerne vil forbedre. Dette kan fx ske i samarbejde med andre terapeuter omkring barnet. Det kan være vigtigt at tilpasse kommunikation og instrukser til barnets forudsætninger. Inddragelse af barnets og familiens ønsker og mål for behandlingen kan gøre behandlingen relevant for barnet, øge motivationen for aktiv deltagelse i behandlingen og dermed forbedre barnets muligheder for at overføre opnåede færdigheder til andre situationer. Det er muligt, at anvende standardiserede målemetoder til at vise ændringer over tid, både i forhold til krops funktion, grovmotorisk kapacitet, funktionelle færdigheder og livskvalitet. Se foldere med test og måleredskaber for yderligere informationer. 16
Aktiv og passiv udspænding
Fagligt inspirationsmateriale Aktiv og passiv udspænding Eksempler på fysioterapi og ergoterapi til børn og unge med nedsat funktionsevne som følge af cerebral parese Folder 4 af 9 Denne folder er en del
Læs mereFagligt inspirationsmateriale
som følge af CP Anvendelse af test og måleredskaber til vurdering af funktionsevnen hos børn og unge med CP Helle Mätzke Rasmussen Fagligt Selskab for Pædiatrisk Fysioterapi Helle Poulsen Ergoterapifagligt
Læs mereSystematisk anvendt målsætning i træningen
Fagligt inspirationsmateriale Systematisk anvendt målsætning i træningen Eksempler på fysioterapi og ergoterapi til børn og unge med nedsat funktionsevne som følge af cerebral parese Folder 1 af 9 Denne
Læs mereTræning i vand. Fagligt inspirationsmateriale
Fagligt inspirationsmateriale Træning i vand Eksempler på fysioterapi og ergoterapi til børn og unge med nedsat funktionsevne som følge af cerebral parese Folder 9 af 9 Denne folder er en del af et fagligt
Læs mereStyrketræning. Fagligt inspirationsmateriale
Fagligt inspirationsmateriale Styrketræning Eksempler på fysioterapi og ergoterapi til børn og unge med nedsat funktionsevne som følge af cerebral parese Folder 8 af 9 Denne folder er en del af et fagligt
Læs mereKonkrete ideer til fysioterapi til børn med cerebral parese. Hanne Christensen & Helle Mätzke Rasmussen Dansk Selskab for Pædiatrisk Fysioterapi
Konkrete ideer til fysioterapi til børn med cerebral parese Hanne Christensen & Helle Mätzke Rasmussen Dansk Selskab for Pædiatrisk Fysioterapi Workshop Baggrund: Evidensbaseret praksis Præsentation af
Læs merePositionering i stående stilling
Fagligt inspirationsmateriale Positionering i stående stilling Eksempler på fysioterapi og ergoterapi til børn og unge med nedsat funktionsevne som følge af cerebral parese Folder 3 af 9 Denne folder er
Læs mereFysioterapi og ergoterapi til børn og unge med nedsat funktionsevne som følge af cerebral parese
Fysioterapi og ergoterapi til børn og unge med nedsat funktionsevne som følge af cerebral parese Anbefalinger og evidens: En forklaring af de anvendte symboler Foran anbefalingerne i de kliniske retningslinjer
Læs mereViTSi Konference Den siddende stilling i kørestol blandt børn og voksne med Cerebral Parese
ViTSi Konference Den siddende stilling i kørestol blandt børn og voksne med Cerebral Parese Odense den 27.08.2012 Susanne Hygum Sørensen Helle Mätzke Rasmussen Program Implementering i Danmark Ændring
Læs mereGMFCS og GMFM. - Planlægning og evaluering af indsatser
GMFCS og GMFM - Planlægning og evaluering af indsatser Lene Bruun - Fagforum for Børnefysioterapi Kirsten Nordbye-Nielsen - CPOP Helle Mätzke Rasmussen - CPOP Hvor mange er fysioterapeut for et eller flere
Læs mereIntensive indsatser rettet mod håndfunktion
Fagligt inspirationsmateriale Intensive indsatser rettet mod håndfunktion Eksempler på fysioterapi og ergoterapi til børn og unge med nedsat funktionsevne som følge af cerebral parese Folder 2 af 9 Denne
Læs mereProgram Ridefysioterapi
Program Ridefysioterapi Modul 1: 19. - 21. maj 2017 Modul 2: 15. 17. september 2017 Kolding Vandrerhjem, Ørnsborgvej 10, 6000 Kolding og Skærgården, Center for Ridefysioterapi og Handicapridning, Skærsøvej
Læs mereNational klinisk retningslinje Træning af håndfunktion. CPOP dag 2015. Helle S. Poulsen Ergoterapeut, Cand. scient. san.
National klinisk retningslinje Træning af håndfunktion CPOP dag 2015 Helle S. Poulsen Ergoterapeut, Cand. scient. san. National klinisk retningslinje Klinisk retningslinje for fysioterapi og ergoterapi
Læs mereIndsatser rettet mod visuel perception
Fagligt inspirationsmateriale Indsatser rettet mod visuel perception Eksempler på fysioterapi og ergoterapi til børn og unge med nedsat funktionsevne som følge af cerebral parese Folder 6 af 9 Denne folder
Læs mereHelle Mätzke Rasmussen Koordinerende Fysioterapeut
Helle Mätzke Rasmussen Koordinerende Fysioterapeut Hvilke redskaber anvender i til at undersøge børn og unge med CP? Mål med CPOP Forbedre samarbejde Øge kundskaben om cerebral parese Forbedre / sikre
Læs mereVejledning til udfyldelse af evalueringsskema
Vejledning til udfyldelse af evalueringsskema 1. Stamoplysninger Patientjournalen skal indeholde stamoplysninger, som navn, CPR.nr. og bopæl. Hvis du mener, at det er relevant og nødvendigt at journalføre
Læs merePlanlægning af undersøgelser og indsatser med protokollerne i CPOP. Helle Mätzke Rasmussen Koordinerende fysioterapeut
Planlægning af undersøgelser og indsatser med protokollerne i CPOP Helle Mätzke Rasmussen Koordinerende fysioterapeut Lidt om jer Jeg følger > 5 børn med CP Jeg følger 4 børn med CP Jeg følger 3 børn med
Læs mereErfaringer fra CPOP-I
Erfaringer fra CPOP-I Projektet er gennemført med satspuljemidler fra Sundhedsstyrelsen. V. Kirsten Nordbye-Nielsen projektfysioterapeut & Susanne Hygum Sørensen projektergoterapeut Baggrund for CPOP-I
Læs mereFunktionsevne hos børn med Cerebral parese
Funktionsevne hos børn med Cerebral parese Kortlagt vha. ICF-CY og PEDI Et udviklingsprojekt Hanne Melchiorsen, Helle Østergaard Formål 1. At kortlægge funktionsevnen hos børn med Cerebral parese, ved
Læs mereIndsatser rettet mod at spise og drikke
Fagligt inspirationsmateriale Indsatser rettet mod at spise og drikke Eksempler på fysioterapi og ergoterapi til børn og unge med nedsat funktionsevne som følge af cerebral parese Folder 5 af 9 Denne folder
Læs mereNational klinisk retningslinje for FYSIOTERAPI OG ERGOTERAPI TIL BØRN OG UNGE MED NEDSAT FUNKTIONSEVNE SOM FØLGE AF CEREBRAL PARESE
National klinisk retningslinje for FYSIOTERAPI OG ERGOTERAPI TIL BØRN OG UNGE MED NEDSAT FUNKTIONSEVNE SOM FØLGE AF CEREBRAL PARESE 2013 UDKAST TIL HØRING National klinisk retningslinje for fysioterapi
Læs mereFAGPROFILER FOR ERGO OG FYSIOTERAPEUTER I TRÆNINGSOMRÅDET IKAST-BRANDE KOMMUNE
FAGPROFILER FOR ERGO OG FYSIOTERAPEUTER I TRÆNINGSOMRÅDET IKAST-BRANDE KOMMUNE Indledning Fagprofilen for ergo- og fysioterapeuter i Ikast-Brande Kommunes træningsområde er et samarbejdsredskab. Den danner
Læs mereErnærings- og træningsindsatser til ældre med geriatriske problemstillinger
Ernærings- og træningsindsatser til ældre med geriatriske problemstillinger Enhed for kvalitet Har som formål at understøtte og koordinere kvalitetsudvikling i den fysioterapeutiske praksissektor. Læs
Læs mereGross Motor Function Measure. Helle Mätzke Rasmussen Koordinerende Fysioterapeut Fysioterapeut, MEF
Gross Motor Function Measure Helle Mätzke Rasmussen Koordinerende Fysioterapeut Fysioterapeut, MEF Gross Motor Function Family 1990 1997 2000 2003 2007 2009 2010 GMFM-88 GMPM GMFCS GMFM-66 GMFM GMAE Instruktions
Læs mereNon-farmakologisk behandling af unipolar depression
Non-farmakologisk behandling af unipolar depression Enhed for kvalitet Har som formål at understøtte og koordinere kvalitetsudvikling i den fysioterapeutiske praksissektor. Læs mere på enhedforkvalitet.dk
Læs mereNational klinisk retningslinje for fysioterapi og ergoterapi til børn og unge med nedsat funktionsevne som følge af cerebral parese 9 udvalgte
National klinisk retningslinje for fysioterapi og ergoterapi til børn og unge med nedsat funktionsevne som følge af cerebral parese 9 udvalgte indsatser 2014 National klinisk retningslinje for fysioterapi
Læs mereFysioterapi og ergoterapi til voksne med nedsat funktionsevne som følge af multipel sklerose
Fysioterapi og ergoterapi til voksne med nedsat funktionsevne som følge af multipel sklerose 1 Anbefalinger og evidens: En forklaring af de anvendte symboler Foran anbefalingerne i de kliniske retningslinjer
Læs mereBehandling af lumbal spinalstenose
Behandling af lumbal spinalstenose Enhed for kvalitet Har som formål at understøtte og koordinere kvalitetsudvikling i den fysioterapeutiske praksissektor. Læs mere på enhedforkvalitet.dk Anbefalinger
Læs mereHOFTEARTROSE Ikke-kirurgisk behandling og genoptræning. efter total hoftealloploastik
HOFTEARTROSE Ikke-kirurgisk behandling og genoptræning efter total hoftealloploastik Enhed for kvalitet Har som formål at understøtte og koordinere kvalitetsudvikling i den fysioterapeutiske praksissektor.
Læs mereFysioterapi og ergoterapi til voksne med nedsat funktionsevne som følge af multipel sklerose
Fysioterapi og ergoterapi til voksne med nedsat funktionsevne som følge af multipel sklerose Anbefalinger og evidens: En forklaring af de anvendte symboler Foran anbefalingerne i de kliniske retningslinjer
Læs mereICF-CY Anvendt til beskrivelse af barnet. Karleborapporten
ICF-CY Anvendt til beskrivelse af barnet 2013 Karleborapporten Specialbørnehaven i Karlebo Fredensborg kommune 17 børn med fysiske og psykiske udviklingsvanskeligheder, 0 6 år Pædagoger Talepædagoger Fysioterapeuter
Læs mereHelle Mätzke Rasmussen Koordinerende Fysioterapeut
Helle Mätzke Rasmussen Koordinerende Fysioterapeut Hvordan undersøger I børn og unge med CP? Hvilke redskaber anvender i? Hvor ofte? Hvor gemmes resultaterne? Hvem er de tilgængelige for? Mål med CPOP
Læs mereEvaluering af journal. Indhold Ja Nej Ikke relevant
Evaluering af journal Indhold 1. Stamoplysninger 1.a Henvisningsdiagnose 2. Oplysninger ifm. konkret patientkontakt 2.a Undersøgelse 2.b Klinisk ræsonnering 2.c Mål på alle ICF niveauer Kropsniveau Aktivitetsniveau
Læs mereRosenkilde Gods www.middelfart-ridecenter.dk
STUTTERI Rosenkilde Gods www.middelfart-ridecenter.dk Rosenkilde Gods ApS Røjlevej 30 5500 Middelfart Tlf. 6441 3252 Mobil 2729 3146 Mail: handicapcenter2013@gmail.com www.midelfart-ridecenter.dk CVR:
Læs mereImplementering af den internationale klassifikation af funktionsevne, funktionsnedsættelse og helbredstilstand (ICF) i daglig praksis i Børneterapien
Implementering af den internationale klassifikation af funktionsevne, funktionsnedsættelse og helbredstilstand (ICF) i daglig praksis i Børneterapien v. fysioterapeut Louise Hærvig og fysioterapeut Dagsorden
Læs mereRehabilitering af patienter med prostatakræft
Rehabilitering af patienter med prostatakræft Enhed for kvalitet Har som formål at understøtte og koordinere kvalitetsudvikling i den fysioterapeutiske praksissektor. Læs mere på enhedforkvalitet.dk Anbefalinger
Læs mereBeretning 2016 Dansk Selskab for Pædiatrisk Fysioterapi
Beretning 2016 Dansk Selskab for Pædiatrisk Fysioterapi Bestyrelsens beretning 2016 Dansk Selskab for Pædiatrisk Fysioterapi Beretningen dækker perioden marts 2016 til marts 2017. Bestyrelsen vi gerne
Læs mereErgoterapeut protokol Anvendes sammen med Manual 1.1.2014
Opfølgningsprogram for cerebral parese Ergoterapeut protokol Anvendes sammen med Manual 1.1.2014 Cpr. nr. - Efternavn Region Fornavn Kommune Dato for vurdering Vurdering er udført af (år måned dag) (Fornavn
Læs mereUdgangspunktet for anbefalingerne er de grundlæggende principper for ordningen om vederlagsfri
Notat Danske Fysioterapeuter Kvalitet i vederlagsfri fysioterapi Grundlæggende skal kvalitet i ordningen om vederlagsfri fysioterapi sikre, at patienten får rette fysioterapeutiske indsats givet på rette
Læs merehygumsorensen@dbmail.dk & kirstennordbye@ki.au.dk
hygumsorensen@dbmail.dk & kirstennordbye@ki.au.dk Erfaringer fra CPOP-I Projektet er gennemført med satspuljemidler fra Sundhedsstyrelsen. V. Kirsten Nordbye-Nielsen projektfysioterapeut & Susanne Hygum
Læs mereIntroduktion til kliniske retningslinjer. Vejen til bedre kvalitet
Introduktion til kliniske retningslinjer Vejen til bedre kvalitet Formål Hvorfor? Hvad får I ud af at arbejde med kliniske retningslinjer? Hvordan? 3. Marts 2016 Introduktion til kliniske retningslinjer
Læs mereInnowalk Pro. Modelfoto. Skrevet af: Gitte Weiglin Riisbjerg Jørgensen Fysioterapeut Geelsgårdskolen
Innowalk Pro Modelfoto Skrevet af: Gitte Weiglin Riisbjerg Jørgensen Fysioterapeut Geelsgårdskolen 1 Innowalk Pro Baggrund og formål: Geelsgårdskolen er en specialskole i Region Hovedstaden, hvor der går
Læs mereBehandling af nyopståede lænderygsmerter. Enhed for Kvalitet, Holmbladsgade 70, 2300 København S
Behandling af nyopståede lænderygsmerter Enhed for Kvalitet, Holmbladsgade 70, 2300 København S www.enhedforkvalitet.dk Om Enhed for Kvalitet Enhed for kvalitet har som formål at understøtte og koordinere
Læs mereVærd at vide om Cerebral Parese (spastisk lammelse) Spastikerforeningen
Værd at vide om Cerebral Parese (spastisk lammelse) Spastikerforeningen Et ud af 400 danske børn fødes med cerebral parese, og omkring 10.000 danskere har cerebral parese i varierende grad. 10-15 procent
Læs mereBalancetest til børn findes de?
Balancetest til børn findes de? Årsmødet 28 marts 2019 Mariann K. Wowern; Specialist i Pædiatrisk Fysioterapi, Sophie Bunch Ergoterapeut, Tina Borg Bruun, Specialist i Pædiatrisk Fysioterapi PPR tibr01@frederiksberg.dk
Læs mereVejledning til udfyldelse af journalauditskema
Vejledning til udfyldelse af journalauditskema Stamoplysninger Patientjournalen skal indeholde stamoplysninger, som navn og CPR.nr., bopæl, eventuel henvisningsdiagnose mv. Hvis du mener, at det er relevant
Læs mereKom godt fra start hvordan kvalitetssikrer vi arbejdet med at beskrive funktionsevnen? Apopleksi Stroke - Slagtilfælde
Kom godt fra start hvordan kvalitetssikrer vi arbejdet med at beskrive funktionsevnen? Session 4: Skal vi kvalitetssikre beskrivelse af funktionsevnen i overgangen mellem sygehus og kommune for patienter/borgere
Læs mereBeretning 2014 Dansk Selskab for Pædiatrisk Fysioterapi
Beretning 2014 Dansk Selskab for Pædiatrisk Fysioterapi Bestyrelsens beretning 2014 Dansk Selskab for Pædiatrisk Fysioterapi Beretningen dækker perioden 14. marts 2014 til 5. marts 2015. Bestyrelsen vi
Læs mereFysioterapeut protokol Anvendes sammen med Manual 091001
Opfølgningsprogram for cerebral parese Fysioterapeut protokol Anvendes sammen med Manual 091001 Cpr. nr. - Efternavn Pædiatrisk afdeling Fornavn Kontaktlæge Dato for vurdering Vurdering er udført af Titel:
Læs mereDANSK APOPLEKSIREGISTER
DANSK APOPLEKSIREGISTER Datadefinitioner Vejledning til første fysioterapeutiske undersøgelse og vurdering af patient med akut apopleksi Marts 2012 Dansk Apopleksiregister er en landsdækkende klinisk kvalitetsdatabase,
Læs mereKirsten Nielsen Susanne Hygum Sørensen projektfysioterapeut projektergoterapeut kirsten@cpop.dk susanne@cpop.dk
Udvikling af tilbud om tværfaglig og tværsektorielt koordineret indsats til børn med cerebral parese -organiseret i et samarbejde mellem Kolding Kommune, Vejle Kommune og Fredericia Kommune og børneafdelingen
Læs mereØvelserne er gode som forebyggelse af rygproblemer samt vedligeholde af den sunde ryg. Husk at opsøge din behandler, hvis du har smerter i ryggen.
Øvelser 5 effektive øvelser for mave og ryg - helt uden redskaber 18-07-2007 kl. 23:12 af Lotte Paarup Herunder har vi samlet 5 effektive øvelser, som styrker og stabiliserer rygsøjlen. Øvelserne kræver
Læs mereSådan træner du, når du har fået et halvt kunstigt hofteled efter hoftebrud
Sådan træner du, når du har fået et halvt kunstigt hofteled efter hoftebrud Du har fået indsat et halvt kunstigt hofteled. Det er afgørende for resultatet af operationen, at du hurtigt kommer i gang med
Læs mereKVALIFICERING AF TRÆNINGSTILBUD TIL BØRN OG UNGE MED SVÆRE HANDICAP ERFARINGER OG RESULTATER FRA EVALUERINGEN AARHUS, D. 3.
KVALIFICERING AF TRÆNINGSTILBUD TIL BØRN OG UNGE MED SVÆRE HANDICAP ERFARINGER OG RESULTATER FRA EVALUERINGEN AARHUS, D. 3. DECEMBER 2013 OPLÆGGETS OVERSKRIFTER Baggrund og formål med evalueringen Evalueringens
Læs mereImplementeringsplan for samarbejdsaftale vedr. Cerebral Parese Opfølgningsprogram (CPOP)
Implementeringsplan for samarbejdsaftale vedr. Cerebral Parese Opfølgningsprogram (CPOP) For kommuner og hospitaler i Region Hovedstaden Indhold 1. Indledning... 2 2. Oversigt over implementeringen af
Læs mereGenerel information Antal kliniske undervisningspladser: 2 pladser på modul 1, 2 pladser på modul 3, 2 pladser på modul 6 og 2 pladser på modul 9.
Ergo- og Fysioterapien Børn og Unge, Sydfyn Adresse: Ørbækvej 49, 5700 Svendborg Kontakt oplysninger Leder Margit Lunde. Tlf.: 30 17 47 81 E-mail: margit.lunde@svendborg.dk Kliniske undervisere: Camilla
Læs mereØvre dysfagi. opsporing, udredning og udvalgte indsatser. Pixi-udgave Øvre pi
Øvre dysfagi opsporing, udredning og udvalgte indsatser Pixi-udgave Øvre pi Enhed for kvalitet Har som formål at understøtte og koordinere kvalitetsudvikling i den fysioterapeutiske praksissektor. Læs
Læs mereFysioterapi og ergoterapi til voksne med nedsat funktionsevne som følge af erhvervet hjerneskade, herunder apopleksi
Fysioterapi og ergoterapi til voksne med nedsat funktionsevne som følge af erhvervet hjerneskade, herunder apopleksi Anbefalinger og evidens: En forklaring af de anvendte symboler Foran anbefalingerne
Læs mereVedr.: National klinisk retningslinje for fysioterapi og ergoterapi til børn og unge med nedsat funktionsevne som følge af Cerebral Parese
31-10-2013 Notat Høringssvar fra Fagforum for Børnefysioterapi: Vedr.: National klinisk retningslinje for fysioterapi og ergoterapi til børn og unge med nedsat funktionsevne som følge af Cerebral Parese
Læs mereMotorikken 5.-6. Klasse
Motorikken Udarbejdet af KFUMs Idrætsforbund Indledning Vi vil med dette materiale være med til at opfordre og motivere alle lærere til at tage mere fat i den grundlæggende træning, og dermed på sigt udvikle
Læs mereSkoliose-Øvelser. Sanne Kjeldsteen*
Skoliose-Øvelser Sanne Kjeldsteen* *Jeg gør opmærksom på, at jeg hverken er fysioterapeut eller decideret fagperson. Øvelserne i denne e-bog er baseret på mine 10+ års erfaring som underviser i yoga- og
Læs mereModel for fysioterapeutens arbejdsjournal
J. nr. 6.2.6 FIA_30-09-09 los/ebo Model for fysioterapeutens arbejdsjournal Fysioterapeutuddannelsen i Århus Den Sundhedsfaglige Højskole VIA University College Gældende fra september 2009 1 Model for
Læs mereStyrketræning til børn og unge med Cerebral Parese. Institut for kommunikation og Handicap (IKH)
Styrketræning til børn og unge med Cerebral Parese Institut for kommunikation og Handicap (IKH) Projektet Projektet blev iværksat med satspuljemidler fra Sundhedsstyrelsen Projektet blev udført fra forår
Læs mereBehandling af kronisk ødem i underekstremiteterne
Behandling af kronisk ødem i underekstremiteterne Enhed for kvalitet Har som formål at understøtte og koordinere kvalitetsudvikling i den fysioterapeutiske praksissektor. Læs mere på enhedforkvalitet.dk
Læs mere18-06-2012 STYRKETRÆNING TIL BØRN OG UNGE MED CEREBRAL PARESE
STYRKETRÆNING TIL BØRN OG UNGE MED CEREBRAL PARESE Primære mål At implementere styrketræning som en del af det samlede tilbud til børn og unge med CP i IKH. Sekundære mål At dokumentere eventuelle ændringer
Læs mereIkke-kirurgisk behandling af nylig opstået lumbal nerverodspåvirkning (Lumbal Radikulopati)
Ikke-kirurgisk behandling af nylig opstået lumbal nerverodspåvirkning (Lumbal Radikulopati) Enhed for kvalitet Har som formål at understøtte og koordinere kvalitetsudvikling i den fysioterapeutiske praksissektor.
Læs mereSådan støtter du dit barns sansemotoriske udvikling
Sådan støtter du dit barns sansemotoriske udvikling De fleste børn fødes med de rette motoriske forudsætninger og søger selv de fysiske udfordringer, der skal til for at blive motorisk velfungerende. Men
Læs mereDANSK APOPLEKSIREGISTER
DANSK APOPLEKSIREGISTER Datadefinitioner Vejledning til første ergoterapeutiske undersøgelse og vurdering af patient med akut apopleksi Marts 2012 Dansk Apopleksiregister er en landsdækkende klinisk kvalitetsdatabase,
Læs mereErgo 15 Den 11. november 2015
Parallelsession: National klinisk retningslinje på børneområdet og evidensbaseret praksis Ergo 15 Den 11. november 2015 Helle S. Poulsen Ergoterapeut, Cand. scient. san. Rehabiliteringsafdelingen, Odense
Læs mereVederlagsfri fysioterapi til børn og unge med cerebral parese
Notat Sundhed og Socialservice Vital Horsens Centrum for Sundhed og Træning Langmarksvej 85, 8700 Horsens vitalhorsens@horsens.dk Vederlagsfri fysioterapi til børn og unge med cerebral parese Sagsbehandler:
Læs mereFysioterapeutiske indsatser målrettet børn i førskole- og skolealder Holdningspapir
Notat Danske Fysioterapeuter Til: Hovedbestyrelsen Fysioterapeutiske indsatser målrettet børn i førskole- og skolealder Holdningspapir Resume Fysioterapeuter har en lang tradition for at beskæftige sig
Læs mereKvalitetsstandard. Kommunal Sundhedstjeneste. Ergoterapi og Fysioterapi til børn. Mødedato: Tidspunkt: Mødenr.: Sted: Deltagere: Fraværende: Afbud:
Kvalitetsstandard Kommunal Sundhedstjeneste. Ergoterapi og Fysioterapi til børn Mødedato: Tidspunkt: Mødenr.: Sted: Deltagere: Fraværende: Afbud: Kvalitetsstandard Område Ydelsens lovgrundlag Målgruppe
Læs mereICF-CY Som element for vurdering af og vidensdeling om barnet med nedsat funktionsevne
ICF-CY Som element for vurdering af og vidensdeling om barnet med nedsat funktionsevne 2013 Specialbørnehaven i Karlebo Fredensborg kommune 17 børn med fysiske og psykiske udviklingsvanskeligheder, 0 6
Læs mereUrininkontinens hos kvinder
Urininkontinens hos kvinder Anbefalinger og evidens: En forklaring af de anvendte symboler Foran anbefalingerne i de kliniske retningslinjer er der angivet symboler, som indikerer styrken af anbefalingerne.
Læs mereErgo- og Fysioterapien Børn og Unge, Sydfyn Ørbækvej 49, 5700 Svendborg
Ergo- og Fysioterapien Børn og Unge, Sydfyn Ørbækvej 49, 5700 Svendborg Kontakt oplysninger. Leder Margit Lunde. Tlf.: 30 17 4781 E-mail: margit.lunde@svendborg.dk Kliniske undervisere: Katja Werenskiold
Læs mereTræn derhjemme Øvelser til whiplashskadede
Træn derhjemme Øvelser til whiplashskadede Tekst: Maj Bruun Wahl, fysioterapeut Foto: Lars Bahl 2 TRÆN DERHJEMME Øvelser til whiplashskadede I dette hæfte præsenteres du for en række lette øvelser, du
Læs mereAfrapportering fra arbejdsgruppen vedr. arbejdsdeling mellem region og kommune i forhold til opfølgningsprogrammet CPOP for børn med cerebral
Afrapportering fra arbejdsgruppen vedr. arbejdsdeling mellem region og kommune i forhold til opfølgningsprogrammet CPOP for børn med cerebral parese Deltagere: Regionen: Miriam Bjødstrup (regional koordinator),
Læs mereIndividuel tværfaglig intervention for børn med cerebral parese
Projekt resume Helle Mätzke Rasmussen, Anders Holsgaard-Larsen, Niels Wisbech Pedersen, Søren Overgaard Engelsk titel Individually defined multidisciplinary interventions for children with cerebral palsy
Læs mereKOM I GANG MED STAVGANG EN GUIDE, DER HJÆLPER DIG I GANG MED STAVGANG.
KOM I GANG MED STAVGANG EN GUIDE, DER HJÆLPER DIG I GANG MED STAVGANG. KOM GODT I GANG MED STAVGANG Formålet med denne guide er at hjælpe dig i gang med stavgang. Stavgang sætter gang i hele kroppen -
Læs mereNATIONAL KLINISK RETNINGSLINJE FOR UDREDNING OG BEHANDLING AF ADHD HOS BØRN OG UNGE
NATIONAL KLINISK RETNINGSLINJE FOR UDREDNING OG BEHANDLING AF ADHD HOS BØRN OG UNGE Quick guide Det er god praksis at anvende en standardiseret rating scale som led i den diagnostiske udredning for ADHD
Læs mereLov om Social Service 86
KVALITETSSTANDARD FOR TRÆNING 2012 Lov om Social Service 86 Genoptræning Vedligeholdende træning Selvtræning Godkendt af Byrådet den 1 Kvalitetsstandard for træning Blå farve betyder at det skal slettes
Læs mereDansk Apopleksiregister Første ergoterapeutiske undersøgelse og vurdering af patient med akut apopleksi
Patientoplysninger påsæt label Dansk Apopleksiregister Første ergoterapeutiske undersøgelse og vurdering af patient med akut apopleksi Dato for undersøgelse og vurdering:_ Vurderet af navn/titel: Afficerede
Læs mere1. En generel sundhedsfremmende og forebyggende konsultativ indsats for børn og unge op til 18 år.
S. 1 Kvalitetsstandard for Ergoterapi og Fysioterapi med Speciale i børn Område Lovgrundlag Målgruppe Kommunal Sundhedstjeneste. Ergoterapi og Fysioterapi til børn Sundhedsloven Forebyggende sundhedsydelser
Læs mereSådan træner du, når du er blevet opereret for hoftebrud
Sådan træner du, når du er blevet opereret for hoftebrud Du er blevet opereret for hoftebrud. Det er afgørende for resultatet af operationen, at du hurtigt kommer i gang med genoptræningen, så du får en
Læs mereFølgevirkninger efter operation for tidlig Brystkræft
Følgevirkninger efter operation for tidlig Brystkræft - Forebyggelse, behandling og genoptræning af funktionsnedsættelse i skulder og arm samt armlymfødem hos voksne opereret for tidlig brystkræft Enhed
Læs mereMotorikken 2. Klasse
Motorikken Udarbejdet af KFUMs Idrætsforbund Indledning Vi vil med dette materiale være med til at opfordre og motivere alle lærere til at tage mere fat i den grundlæggende træning, og dermed på sigt udvikle
Læs mereHelle Mätzke Rasmussen Koordinerende Fysioterapeut
Helle Mätzke Rasmussen Koordinerende Fysioterapeut Cerebral parese "Cerebral palsy (CP) describes a group of disorders of the development of movement and posture, causing activity limitations that are
Læs mereKirsten Nordbye-Nielsen, MHSc, PT Projektleder CPOP
Kvalitetssikring i Habilitering - Erfaringer med udvikling af en regional sundhedsaftale til børn og unge med cerebral parese Kirsten Nordbye-Nielsen, MHSc, PT Projektleder CPOP kirstennordbye@ki.au.dk
Læs mereAnsøgning om satspulje til kvalificering af træningstilbud til børn og unge med svære handicap
Ansøgning om satspulje til kvalificering af træningstilbud til børn og unge med svære handicap Bilag 1 Projektbeskrivelse Projektet titel: Udvikling af tilbud om tværfaglig og tværsektorielt koordineret
Læs mereAnalinkontinens hos voksne. - Konservativ behandling og udredning af nyopstået fækalieinkontinens efter fødsel
Analinkontinens hos voksne - Konservativ behandling og udredning af nyopstået fækalieinkontinens efter fødsel Anbefalinger og evidens: En forklaring af de anvendte symboler Foran anbefalingerne i de kliniske
Læs mereMotorikstyrkende lege
Motorikstyrkende lege Et inspirationshæfte fra Fællesrådgivningen for Børn og Unge, PPR side 1 Indhold Bage boller... 3 Lege med fokus på kropsbevidsthed... 3 Find to ens billeder... 3 Lege med fokus på
Læs mereIkke-kirurgisk behandling af nylig opstået lumbal nerverodspåvirkning (lumbal radikulopati)
Ikke-kirurgisk behandling af nylig opstået lumbal nerverodspåvirkning (lumbal radikulopati) Enhed for Kvalitet, Holmbladsgade 70, 2300 København S www.enhedforkvalitet.dk Anbefalinger og evidens: En forklaring
Læs mereSKOVFITNESS. SKOVFITNESS er et supplement til din løbetræning. Det er nemlig
SKOVFITNESS SKOVFITNESS er et supplement til din løbetræning. Det er nemlig oplagt at bruge naturen til at trænede muskler, der ikke bliver brugt, når du løbetræner. Der mange gode grunde til at træne
Læs mereSådan træner du, når du er opereret i knæet
Sådan træner du, når du er opereret i knæet Du skal træne efter din knæoperation for at styrke musklerne omkring knæet. Det er nødvendigt for at du kan opnå normal bevægelighed i knæleddet, og for at du
Læs mereSådan mikrotræner du på 5 minutter
Sådan mikrotræner du på 5 minutter I denne guide får du to træningsprogrammer med øvelser, du kan have med dig over alt. Print og tag med. Af Line Felholt, 15. december 2012 03 Soldater-træning på 5 minutter
Læs mereVelkommen til. Højris Rideklub - vi har plads til dig
Velkommen til Højris Rideklub - vi har plads til dig Historie Højris rideklub blev startet i 1979, og i årenes løb er der kommet skub i udviklingen. Der er kommet flere faciliteter til - nye stalde, 2
Læs mereRehabiliteringscenter Strandgården. Helhedsorienterede og intensive rehabiliteringsforløb
Rehabiliteringscenter Strandgården Helhedsorienterede og intensive rehabiliteringsforløb Rehabiliteringscenter Strandgården Rehabiliteringscenter Strandgården tilbyder rehabilitering til personer, der
Læs mereÅrskursus for myndighedspersoner Håndbog i rehabilitering. Ved Thomas Antkowiak-Schødt
Årskursus for myndighedspersoner Håndbog i rehabilitering Ved Thomas Antkowiak-Schødt Baggrund for håndbogen Et af fire delprojekter i projekt Rehabilitering på ældreområdet: Afprøvning af model for rehabilitering
Læs mereManual til udarbejdelse af Kliniske vejledninger for ergoterapi, Gentofte Hospital
Manual til udarbejdelse af Kliniske vejledninger for ergoterapi, Gentofte Hospital Afsnit Udfyldelse, generelt CPPT-afsnit Specielt vedr. NM-klinik Specielt vedr. Ort-klinik Overskrift Indsæt diagnosegruppens
Læs mereMeniskpatologi i knæet
Meniskpatologi i knæet Enhed for kvalitet Har som formål at understøtte og koordinere kvalitetsudvikling i den fysioterapeutiske praksissektor. Læs mere på enhedforkvalitet.dk Anbefalinger og evidens:
Læs mere