Eksamen og eksamensbilag :

Transkript

1 Eksamen og eksamensbilag : 24 timers forberedelse 3 timers forberedelse

2 Institutionen vælger for det enkelte hold en af følgende to prøveformer: Prøveform a): Der afholdes en mundtlig prøve på grundlag af et kendt tema med tilhørende ukendt materiale af normalsiders omfang. Temaet skal have relation til det læste stof. Bilagsmaterialet vælges af eksaminator og fremsendes til censor senest 5 hverdage før 1. prøve-dag. Bilagsmaterialet godkendes forud for prøvens afholdelse af censor. Bilagsmaterialet skal i videst muligt omfang indeholde forskelligartede materialetyper. Hvert bilagssæt må højst anvendes ved 3 eksaminationer samme dag og ikke ved følgende prøve-dage på samme hold. Eksaminationsgrundlaget er det ukendte bilagsmateriale og det læste stof. Der gives mindst 24 timers forberedelsestid og 30 minutters eksaminationstid. På baggrund af det udleverede bilagsmateriale og materiale fundet i forberedelsestiden skal eksaminanden opstille, analysere og diskutere en eller flere faglige problemstillinger. Eksaminanden præsenterer i de første ca. 10 minutter de(n) historiske problemstilling(er) og relationerne til det læste stof. Herefter forløber eksaminationen som en dialog mellem eksaminand og eksaminator.

3 Prøveform b Der afholdes en mundtlig prøve på grundlag af et kendt tema med tilhørende ukendt materiale af 8-12 normalsiders omfang. Temaet skal have relation til det læste stof. Bilagsmaterialet vælges af eksaminator og fremsendes til censor senest 5 hverdage før 1. prøvedag. Bilagsmaterialet godkendes forud for prøvens afholdelse af censor. Bilagsmaterialet skal i videst muligt omfang indeholde forskelligartede materialetyper. Hvert bilagssæt må højst anvendes ved 3 eksaminationer samme dag og ikke ved følgende prøvedage på samme hold. Eksaminationsgrundlaget er det ukendte bilagsmateriale og det læste stof. Der gives 3 timers forberedelsestid og 30 minutters eksaminationstid. Ved eksaminationen må kun medbringes prøvematerialet, de notater, der er udarbejdet i forberedelsestiden samt øvrigt materiale, som eksaminanden ønsker at inddrage i eksaminationen. På baggrund af det udleverede bilagsmateriale skal eksaminanden opstille, analysere og diskutere en eller flere faglige problemstillinger. Eksaminanden præsenterer i de første ca. 10 minutter de(n) historiske problemstilling(er) og relationerne til det læste stof. Herefter forløber eksaminationen som en dialog mellem eksaminand og eksaminator.

4 KS eksamen Prøveform A: Der afholdes en mundtlig prøve i faggruppen på grundlag af et kendt tema med ukendt bilagsmateriale af et omfang på normalsider. Bilagsmaterialerne fremsendes til censor senest 5 hverdage før 1. prøvedag og godkendes af denne forud for prøvens afholdelse. Bilagsmaterialet skal i videst muligt omfang indeholde forskelligartede materialetyper. Et prøvemateriale må højest anvendes ved tre eksamensenheder den samme dag og ikke ved følgende prøvedage på samme hold. Eksaminanderne kan vælge at forberede sig til prøven i grupper. En eksamensenhed er en sådan gruppe eller en eksaminand, der forbereder sig individuelt. Der gives mindst 24 timers forberedelsestid til udarbejdelse af synopsis. På baggrund af det udleverede bilagsmateriale og materiale fundet i forberedelsestiden skal eksaminanden opstille, analysere og diskutere en eller flere flerfaglige problemstillinger. Eksaminationen foregår enkeltvis med en eksaminationstid på 45 minutter pr. eksaminand. Eksaminationen tager udgangspunkt i eksaminandens præsentation og fremlæggelse af synopsen suppleret med uddybende spørgsmål af eksaminator.

5 KS eksamen b Der afholdes en mundtlig prøve i faggruppen på grundlag af et kendt tema med ukendt bilagsmateriale af et omfang på 8-12 normalsider. Bilagsmaterialet vælges af eksaminator og fremsendes til censor senest 5 hverdage før 1. prøvedag og godkendes af denne forud for prøvens afholdelse. Bilagsmaterialet skal i videst muligt omfang indeholde forskelligartede materialetyper. Hvert bilagssæt må højst anvendes af 3 eksamensenheder samme dag og ikke ved følgende prøve-dage på samme hold. Eksaminanderne kan vælge at forberede sig til prøven i grupper. En eksamensenhed er en sådan gruppe eller en eksaminand, der forbereder sig individuelt. Bilagsmaterialet udleveres 3 timer før den første eksaminand i gruppen skal eksamineres. I forberedelsestiden udarbejder eksaminanderne en synopsis, idet de på baggrund af det udleverede bilagsmateriale skal opstille, analysere og diskutere en eller flere flerfaglige problemstillinger. Eksaminationen foregår enkeltvis med en eksaminationstid på 45 minutter pr. eksaminand. Eksaminationen tager udgangspunkt i eksaminandens præsentation og fremlæggelse af synopsen suppleret med uddybende spørgsmål af eksaminator.

6 For eksamensformerne gælder: Tema Der er fastsat et antal normalsider ved 24 timer 8-12 ved 3 timer Både tema og det udleverede materiale skal have relation til det læste stof

7 Tema forslag: 1. Danmarkshistorie fra vikingetid til velfærdstid. 2. Den industrielle revolution. 3. Verdensbilleder og oplysningstanker. 4. Det gode samfund. 5. Ideologiernes kamp. 6. På jagt efter menneskerettigheder. 7. Mellemøstens historie 8. Tyskland: Selvforståelse og identitet.

8 Normalside/læst stof 1300 enheder med det hele Undervisningsbeskrivelsen

9 Bilagsmaterialet skal afspejle det udvidede materialebegreb Tekst: - alle former for tekstmaterialer fra alle tidsperioder: Digte, sange, noveller, politiske taler, avis- og tidsskriftsartikler Tabeller og statistik, m. m. Billeder - alle former for billedmateriale : kunstværker, satiretegninger, arkitektur Film: - alle typer film kan anvendes, men pas på omfanget

10 Billedfrise fra Berlin

11 eksamensbilag Fra vikingetid til velfærdsstat Mellemøstens historie

12 Krav til eksaminanden 10 minutters præsentation af de historiske problemstillinger og relationerne til det læste stof

13 Elevens disposition: Hvilke overvejelser kan eleven gøre sig til de 10 min. fremlæggelse: (hvis ikke eleven bruger synopsis) Udarbejde en disposition for eksaminationen: Problemstillinger i teksterne i forhold til det læste Faglige mål Evt. taksonomisk disposition redegørelse analyse vurdere/diskutere Herefter en dialog mellem eksaminator og elev og evt. censor

14 synopsis Der er en vis enighed om, hvad en synopsis normalt indeholder: Et overordnet spørgsmål/en problemstilling, der kan være udtryk for en undren eller et paradoks. Eventuelt en eller flere hypoteser, der relaterer sig til det overordnede spørgsmål. Et antal underspørgsmål, som er nødvendige at stille for at få svar på det overordnede spørgsmål.

15 fortsat Et eksempel: Når vi hævder, at menneskerettighederne er naturretslige og universelle, hvorfor bliver de da af nogen opfattet som udtryk for kulturimperialisme? Undersøgelse af problemstilling og underspørgsmål ved brug af det udleverede materiale og kernestof//supplerende stof. Ved 24 timers prøve inddrages desuden det fundne materiale.

16 fortsat En konklusion, hvor underspørgsmål og problemstilling besvares og evt. opstillede hypoteser be- eller afkræftes. Problemstilling, evt. hypoteser og konklusion skal i synopsen være forsøgt udfoldede. Svarene på underspørgsmålene medtages i stikordsform. Det er vigtigt at nævne, at en synopsis er et skriftligt produkt, der ikke kan stå alene.

17 Eksaminator og censor Faglige mål versus kernestof Goddag Viden Samtale Farvel